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围绕中心意思的作文

时间:2022-05-21 13:45:05 作文 我要投稿

围绕中心意思的作文

  无论是在学校还是在社会中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编收集整理的围绕中心意思的作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

围绕中心意思的作文

围绕中心意思的作文1

  看着超市货架上的一块块巧克力,我想到了小时候的一件事。

  “不要嘛,不要嘛,我就要玩,我就要玩!”弟弟又不听话了,爸爸气得叫:“你这个小东西,哪辈子没做好事,遇见你这么个小孩!”弟弟声音更大了:“不——我就要玩!”

  “呯!”爸爸气得一摔门气呼呼地跑了,弟弟高兴得眉飞色舞,好像刚经历过暴风雨的小树苗。

  “滴答滴答”墙上的钟表上的分针指向了30,“啪!”门一开,爸爸提着一大袋子的巧克力,得意扬扬地对我和弟弟说:“谁先来尝一尝?”我和弟弟争先恐后地要尝,可爸爸却把那些巧克力举得高高的,我这可有点儿不服气了,心想:你不说让我们尝吗?怎么又反悔了?正想着爸爸开口了:“听话的宝宝吃了就会变得很聪明,不听话的宝宝吃了就会变得很傻,你们中间哪一个先来尝一尝呀?”这下子我可犹豫不决了,我平时应该是很乖的,不会变傻的啊,不对,我之前有一次没有听爸爸的话。那我会不会变傻呀?我只做了一次应该……应该不会吧?会又怎么样?我还是不尝了吧,可是那么香的巧克力……

  弟弟比我还要惨,现在一点都看不到刚才那兴高采烈的样子,脸色铁青,张着嘴,一句话也说不出来,像雕塑在那里一动不动,时间一分一秒地过去,我俩谁都没敢尝。

  爸爸看出了我和弟弟都窘况,马上改口:“没事的,以前干的.亏心事从今改起,以后不再做了,今天吃了巧克力还不改,那么就是小傻子了。”我和弟弟听了,那真叫心花怒放啊,我嬉皮笑脸地说“快去吃吧,但是以后变傻了,可不要怪罪于我们呀!"弟弟嘻嘻一笑。"快把巧克力给我,我以后一定听你的话,再也不敢胡闹了,快给我吧!”说着就向上蹦,我也赶紧说:“我再也不做令你担忧的事了,快给我吧。”我说着也向上蹦。

  爸爸看了看我们哈哈大笑起来,我和弟弟真是丈二和尚——摸不着头脑,相视一对,迷茫地说:“你笑啥快给我们吧,别笑了。”于是爸爸把巧克力给我们。

  从此以后,我和弟弟再也没有胡闹过,也没有不听话过,原因只有一个——我们都怕变傻。

  这样一件事,就被爸爸巧妙地解决了,难道不能算作妙吗?

围绕中心意思的作文2

  一切都与往常一样,还是重重地放下书包,开始写作业。不一样的是,此时我并不怎么想写作业,只是在想一些乱七八糟的事情。

  明天是周末吗我把凳子弄得一晃一晃的,就算是周末不写作业也会被妈妈骂呢!脑子一片混乱,越乱就越来越不想写了。我便把写了一题的数学作业塞进书包。

  “妈,我做完作业了!”我装作一本正经的样子把笔往桌子上一甩。

  “做完了?给我看看。”妈妈把手放在我的面前,还在低头翻手机,我顿时不知道该怎么办是好,只是很不耐烦。我只好装做听不到,坐在妈妈身边盯着她的脸。

  “快点!没听到啊!”妈妈显然也很不耐烦,眉头紧皱着,抿着嘴唇扫了我几眼,又低下头去。我该咋么办?告诉妈妈事实?还是继续装啊?事情显然很不妙,我愣了几秒,咬着牙硬着头皮去翻了翻书包。其实我并不想承认事实,因为我觉得这样后果会更严重。

  “妈妈,我作业找不到了!”我又装做特别匆忙,但似乎怎么装也逃不过妈妈的眼睛。

  “自己的书包,自己放的东西,还不知道放哪里了?你看看你的书包这么乱!”“我也没什么办法吗!”“没办法?你不会理干净点吗?说!你是不是在骗我?”

  我没应妈妈,只是继续装,把手在书包里翻来翻去,直到

  “你又在干些什么啊?你就装吧!”没想到好好的计划就这样被看透了,心里有些不自在“那那个,我没看到有两面。”妈妈用重重的鼻音“哼”了一下:“没看到两面?这么明显的试卷只看到一页?骗谁呢?”

  装,还在我的.心里回想着。但装不过去了。“继续装呀!那样对你有很多好处!”妈妈用愤怒的眼神盯着我。我的身上全是虚汗,实在听不下去了。

  “我又没骗你!你凶什么啊?”一时冲动之下我脱口而出了这句话,情绪激动之余也不知道自己做了些什么。妈妈愤怒极了,一个晚上一直在责备我

  冷静下来后,我反思整个过程,明白了:做错任何事情都不能靠装,只有大胆地承认事实,勇敢的面对,才是最好的解决方法。因为你能靠“装”瞒过一个人,却不能瞒过每一个人。

围绕中心意思的作文3

  六年级开学第一周,是星期三,爸爸接我回家了。在路上,他给了我一个扁扁的盒子。我小心翼翼地把盒子打开了。

  哦,这个是一支笔,一支非常精美的笔。我看了又看,拿出了一张说明书,上面写着:“本笔别名叫可擦笔,墨水由……组成。”笔的另一边叫做热可擦,把热可擦在字迹那里轻轻擦拭,可产生高温,高温可融化字迹。

  我对那支笔是非常喜爱,从学校到家,我一直捏着那支笔。回到家,我把书包一放,就去吃饭了。

  “哥哥,这个太好吃了,妈呀!”妹妹高兴地说,接着又问:“奶奶,这个是什么哦,太好吃了!”

  “这个是红烧狮子鱼,你爷爷做的。”“谢谢爷爷!”

  我们一家人在欢声笑语中把爷爷做的大餐给吃光了。我们一个个的肚子就像装满了一个充满气体的气球。

  我上楼去做作业了,我小心翼翼地把那只精美的笔给拿了出来,光看我的动作就能知道我是多么的喜爱那支笔。拿上那支笔我写作业的速度和写作业的质量都有所提高,经过一个小时与作业奋斗,我终于把作业“打败”了。我下了楼,和奶奶出去散步了。

  “皓轩,看看那绿绿的树,那粉嫩的`鲜花,休息一下吧。”奶奶对我关切地说道。我深吸了一口新鲜的空气,是那样的凉爽。

  晚上回到家,我看到房间里热气腾腾的,咦!看见了什么?爷爷在泡澡。我马上脱光了衣服,“蹦!”爷爷被我吓到了,因为我使劲地跳了下去,水花四溅,把房间弄湿了。

  第二天,我把试卷放在袋子平面,没想到奶奶将一杯热水放在上面,写在试卷上的字消失了。到了学校,我发现试卷上我写的字一个也没了。我交了一张空白卷,被老师批评了。

  我也知道了看一件东西,不能只看表面,要在于适不适用。

  我很后悔叫爸爸给我买了那支笔,我很后悔我用了那支笔,我感觉我这一天都在后悔……

围绕中心意思的作文4

  每当我走过石头房前,都会有一个声音吸引我,使得我的脚步缓缓停下。

  那是石头房里的“借居者”。它的性格古怪,在猫群中也显得独特。黄白色的绒毛相间,竖着短短的耳朵,一双水汪汪的大眼睛让人怜爱。它将尾巴翘得高高的,尖锐的爪子铺在下方,使人感觉高冷不易接近。但是,它如果饿了,不管自己曾经是多么高傲独立,喵喵——嘴里就立刻发出这最讨好人的声音,直蹭着我讨要吃食。酒足饭饱后,它就又独自找个喜欢的地方呆着,仿佛刚才什么事情也没有发生过。

  我最喜欢每个周六的中午,那是属于我和这借居者的时光。拿上家里的`美食,我便踏上自己熟悉的小路,在经过门前的那条河后,石头房就出现了。四处寻找,不见其踪迹,直到我把袋子里的鱼肉拿出,放到屋内最中心的位置。

  “喵——喵——”借居者出现了。

  你瞧它跳舞似的绕着这鱼肉走上一圈,慢条斯理地先舔一舔,尝尝鱼肉的滋味。看起来,今天的食物味道很鲜美,它晃了下尾巴,叼起食物走向自己的领地便独自享受去了。这时,你若伸手去触碰它的食物,尖锐的爪子“唰”一下便会朝你袭来,全然不记得是谁给它带来的美食。

  有时,它会跟着我来到我家门前,时间久了,它成了我们家附近的老朋友。周围一圈的伙伴都认识它,它呢,就和隔壁家的“白加黑”成了朋友。

  黑白相间的绒毛,自己白花花的小爪子,小小脑袋如同两个垒球般大小,身子长得出奇,这就是“白加黑”。它和“借居者”走在一起,颇有点喜感。你看,门前两只颜色各异的猫为了夺一个破烂烂的乒乓球,你不让我我不让你,玩得不亦乐乎。院子里的小鸡正琢着米粒,它们也要过去凑下热闹。房檐,更是我们观看它俩追逐比赛的赛场……这闹腾劲可从来没让我们这些小孩见过。

  我们都知道老舍先生家的猫有些古怪,我们这石头屋里的“借居者”亦是如此呀。

围绕中心意思的作文5

  “妙”,一看见这个字,我就心潮澎湃,又想起了那一道题以及背后的故事……

  记得那天晚上,课已经快上了一半,同学们都多少有些磨皮擦痒,一个好动分子还在下面大声嚷嚷:“下课买零食去!”老师一看势头不对,马上把粉笔一丢,指着卷子上的一道题:“谁把这题做出来了,我们就下课!”教室里一下就沸腾了起来,磨皮擦痒变成了摩拳擦掌,大家都跃跃欲试,更有甚者,口出狂言:“什么题嘛?所有题在我面前都是螳螂挡车,全都被我迎刃而解。”三角形ABC满足……”老师开始念题,同学们纷纷拿出了十二分的精神,开始画图,忙得不可开交。题念完了,教室里只剩下了整齐一致的落笔声。

  我也疯狂地做了起来,希望能以迅雷不及掩耳之势把题一刀拿下。然而,一分钟过去了,两分钟过去了……我的心绪恰好处在两个极端——要么空空如也,脑袋里什么想法也没有;要么杂乱如麻,理不开头绪。“嗯?”我脑海里灵光乍现——暴算?这个方法,是万能的,却又因题而异,因为它——太复杂了!“可是事到如今……”我皱了皱眉,咬了咬牙,一狠心下了决定“暴算”!我抬头看了看同学们——那一张张写满皱纹的脸上再也看不到任何之前的自信——这道题,太难了!我抓起草稿纸,开始算了起来。

  “十分钟,一刻钟……”老师不知在给我们动力还是在“挖苦”我们。草稿纸上待化简的式子已经越来越复杂,我满头大汗地算着,结果一无所获。“时间——到,还是我来讲吧!”大家一下子丢了笔,兴致勃勃却万分无奈地听老师讲。“这里……那里……”老师滔滔不绝地讲了起来。我们全都听入了迷,直到一分钟后讲完了题。“讲……完了吗?”一个同学如梦初醒,问。老师点了点头。顿时,大家纷纷尖叫了起来,有的觉得不可思议,对呀,一道这么难的题一分钟就讲——完了?他们发出了来自心底的反问:“为什么?为什么?”有的大吃一惊,比如说我——看着我那纸的`成就却哭笑不得,只得愣愣地说:“妙妙妙!”真没想到一道全军覆没的题竟然轻轻松松被老师秒杀了——用一种如此巧妙的方法!

  这道题让我明白了数学的魅力,就是要有创新精神,自己想出一种“妙”的方法。

围绕中心意思的作文6

  生活就是一个百味瓶,酸甜苦辣样样俱全,我们品味了生活中的苦,更要时刻咀嚼生活中的甜!

  妈妈的唠叨是甜的。一个冬天的早晨,外面狂风大作,寒风刺骨,mygod,都7点25了,我刚想夺门而出,只听老妈喊道:“闺女,喝水了没有?今天天冷,要穿秋裤,袜子换个厚一点的,脸上又没涂面霜吧!这怎么行啊!”哎!老妈怎么这么唠叨,把我当三岁的孩子啊!可转念一想,老妈是为我好,我的心弦被轻轻地拨动,心里感觉甜甜的!风也温和了许多,连天都变得晴朗起来!

  爸爸的照顾是甜的。夜,是那么的宁静,一缕柔和的月光洒在大地上,我还沉浸在题海里。只听一阵咚咚声,爸爸回来了。“大闺女,早点睡觉,保护好眼睛。这里有杯热牛奶,喝掉吧,有助于睡眠!”爸爸,一个典型的北方汉子,没想到心还这么细。这杯热牛奶流淌着温暖的甘甜!

  老师的关心是甜的。那年冬天,大雪纷飞,雪花好像不听话的孩子在空中嬉戏玩耍。我肚子疼得厉害,忍不住趴在了桌子上。王老师见了,三步并作两步走到我面前,把我扶进了办公室。突然,我肚子里猛得一阵翻腾,吐了一地。王老师二话不说,拿起扫把打扫起来,随后从铁皮柜里拿出一袋胃药让我喝掉,顿时有一股清泉流进了我的心田。咦,这药竟不是苦的,而是洋溢着师爱的甘甜!

  同学的帮助是甜的。一个夏日,太阳毫不留情地炙烤着大地,知了也不耐烦地叫着。上完体育课,我想喝杯水,结果才发现水杯没有带。我口干舌燥,不停地用舌头舔着嘴唇。爱雅发现了,面带笑容地对我说:”我有水,你喝我的吧!”“你,你不会嫌弃我吗?”“当然不会啦,我们可是好朋友,要互相帮助呀!”我咕噜咕噜地喝了一大口水,心里甜甜的.!

  生活中有苦,但更多的是化不开的甜。甜,藏在妈妈的唠叨里;藏在爸爸的照顾里;藏在老师的关心里,藏在同学的帮助里。只要我们用心去品,一定能发现生活中的甜!

围绕中心意思的作文7

  六年了,我们在同一个屋檐下讨论问题,一起探索数学的奥秘;六年了,我们在同一个班里学习成语,一同走进语文的天地。我的小学生活犹如老鼠跌落米缸——半边愁来半边甜,愁的是学习的烦恼,甜的.是课堂的一点一滴……

  甜藏在同学的关心里。有一天,刚下完数学课,我的肚子突然痛了起来。我有气无力地趴在桌子上,脸色苍白。"怎么了,是肚子痛吗?"我的同桌小娴关心地问道。我轻轻点了点头,就见小娴她立刻起身,向别处跑去。过了一会儿,小娴气喘吁吁地出现在我的面前,对我说:"水给你,来喝一口,已经晾了一会儿,不烫嘴的!""谢谢!"我拿起杯子一口气喝完了水,身体果然舒服多了,取而代之的是一股暖流,从嘴里一直流到肚子,又到了心里。

  甜藏在老师的关爱中。有一段时间,我生病了,连续好几个星期都没有去上课。自然而然的就落下了许多的功课,成绩也是理所当然地下滑。我们的胡老师因为我生病期间没有去上课,所以特地从学校赶来给我讲解题目。这样在胡老师的帮助下,日复一日地学习,我的功课这才终于赶了上来。关爱无处不在,只等你细细体会。

  甜藏在精彩的课堂中。有一次,我们班体操比赛获得了第一名。老师为了奖励我们,举办了"击鼓传花"。"咚咚咚——"随着音乐的响起,游戏开始了。同学们既兴奋又紧张,兴奋是因为可以玩游戏,紧张是因为怕传到自己。伴随着音乐的暂停,"厄运"最终降临在了我的身上。我紧张地到走到讲台上表演唱歌。我感觉自己唱得很难听,甚至感觉自己很多音都跑调了。当我正准备接受嘲笑时,台下却响起了一阵热烈的掌声,让我的心一下子轻松了许多,原来是自己担心的太多了。

  甜无处不在。只要细心感悟,总能品味到生活中的甜。

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