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怎样放风筝作文（精选17篇）
在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的怎样放风筝作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
怎样放风筝作文 1
风筝，总是勾起我儿时的记忆。小时候，我总是缠着爸爸带我去放风筝，在有很多人的广场上，手抓着脚架，一边跑一边看着风筝飞向空中，整个人高兴得像打了胜仗一样又蹦又跳还拍起了手，结果脚架落在了地上：风筝向前飞，我在后面追......
后来，我上了小学，就再也没有碰过风筝了。直到今年寒假我再一次放飞了我的“风筝”。
这天是春节的第三天，我和曾经的小学同学们一同去公园玩。在出行之前，一位同学提议让我们每一个人都带上一只风筝，就当怀念一下童年时光。于是，我再一次从我的小柜子里取出了那个早已满是灰尘的风筝，甚至于我都认不出来这就是我儿时的“天使”。轻轻擦去风筝上的灰尘，再看时，它已经焕然一新了，轻轻抚摸好像又回到了童年。
公园里，我和同学们都见了面，大家都拿着一个大大的风筝，脸上则洋溢着快乐的笑容。
我先和大家交谈了一会儿，接着，在一位同学的带领下，我们大家很快便来到了公园内一片空旷的地方，这里既没有人，而且还有风，非常适合放风筝。
大家很快就找到了属于自己的一块地方，这时，有一位同学向大家提议：“不如，我们大家来一次比赛，看谁的风筝飞得最高最远，你们说，怎么样？”“好啊好啊！反正这样放风筝没意思，不如比赛好玩。”一位同学说。就这样，一场属于老同学的放风筝比赛开始了！
风吹起来了，霎时间，10多个风筝一同飞了起来。我手抓着脚架，看着风筝，手中的线一收一放，风筝也越飞越高，可突然一阵大风把大家风筝吹得左摇右摆的.，大家明显有些手忙脚乱，等到大风一过，10多个风筝纷纷落了下来。于是，第一场比赛，所有人都以失败告终。
但这次失败，并没有影响到大家的情绪，反而激起了大家的斗志，所有人都坚持继续比下去。接着，第二场比赛开始了：因为有了上一次的教训，大家都显的十分谨慎，每一个动作都十分小心翼翼。风再一次吹了起来，大家紧紧地握住手中的脚架，10多个风筝也再一次飞了起来，这一次，没有了前边的手忙脚乱和欢呼雀跃，有的只是静静的、静静的，风筝越飞越高，心儿也随之越飞越高。
远远望去，那10多个风筝就像10多个孩子的梦想，越飞越高。
怎样放风筝作文 2
那是去年的一个春天，我约了几个小伙伴去草地上去放风筝。
我们来到草地上，先把风筝拼装好然后再给它上线，上好了线我们开始放风筝了，先由小刚放；小刚过了是小红放；小红过了是小明；小明过了就是我；我过了是小青……我们先由一个人放，后一个人把风筝拿着，有风了就说一声“放”顺着风我们一个个的风筝在蓝天中飞舞犹如一架飞机，那时我们接受着艰难的磨练，风很大我们必须向后拉才会使它更高，因为我们在比谁放得最高，所以我只有这样做，但这样做手会很疼，那是天空里的风筝，争奇斗艳，天空成了风筝的`海洋，地下成了我们的天堂。在放时我们多快乐啊！突然一阵强烈的风把我们风筝线吹断了，风筝落了下去，我们跑去捡风筝，可是不知道风筝去了那里，就找啊找啊，可还是找不到。我们一直走了下去，不知不觉走入了花园里。花园里的花可真多啊有：“梨花、桃花……”不一会我们找到了风筝，风筝原来在水池里，找到风筝之后传出一阵欢呼声我们大声叫到：我们终于找到了风筝，太好了”不一会儿又重新开始了放风筝的活动，“活动开始“还是原来的规矩。只不过又多了一个输赢的比赛。
过了一会儿我们谁也没放起来……经过多次失败我们找到了原因是风筝被水浸湿了我们将风筝晒干，到了第二天在去放风筝，一下子就放起来了，我们全都放上去了，可天快要黑了我们得回家，我吗却忘了一件事比谁高我们全都收好了风筝只有小刚还没有收，可我们都忘了比赛那件事，小刚说：我赢了你们没放，所以我赢了，大家明明知道是我赢了我追高，小刚就这样一个人，赢了就赢了吧！没什么，也没有什么了不起，反正也是不光荣的。这件事过了很久一直在我脑海里回荡直到现在。
多么快乐的一次放风筝啊，我永远也忘不了那次放风筝。
怎样放风筝作文 3
放风筝是每个人童年中不可或缺的记忆。至于放风筝的步骤嘛，也简单得很，不过是一跑二拉三放线。但在我的记忆中，却有这样一个怪人。
用“怪”来形容他，可真算得上是名副其实，因为他放风筝的方法实在是与众不同。大多数人自然觉得风筝越轻，受到的阻力越小，飞得也就越高；而‘怪人”呢，非但不给风筝“减负’，反倒在风筝线上加上了个累赘，远远望去，那灰色的砝码真像是一团令人甩也甩不开的脏物，讨厌地黏附在洁白的风筝线上。那时候，我只是奇怪，他那增重过的风筝为什么没有落下来，而是飞得又高又直，甚至超越了所有与它同场竞技的风筝呢？
现在回想起来，那个“怪人”只不过是换了一种思维方式去放风筝。放风筝的方法与常人不同，风筝所飞的高度，也就是平常风筝所不能及的。中国古代五千年的历史中，并不缺乏创新思维的存在：如果没有敢于推翻旧制度的商鞅，就不会有后来一扫六国的秦王；如果没有极力推崇改革的张居正，就不会有大明王朝一百多年的繁荣昌盛。当今社会所信仰的的，也正是像这样一种勇于创新的`思维方式。就拿聚美优品的创始人陈欧来说吧。他有着高文凭，还是个“海龟”，却并没有随波逐流，依靠着这些光环找一份安稳工作，然后慢慢沉沦在生活的琐碎中，不为人知地过完这一生。而是选择了一条遍地荆棘的道路，并且勇往直前的走了下去。这条路虽然坎坷、艰难，却处处都是人生的最高潮。你看网络上，那句“我是陈欧，我为自己代言”的广告语不是正红吗？在他的人生自传里，从没有“甘愿平凡”四个字，那里无处不是风雨，也无处不是彩虹。等到十余年后，有的人会说：“在年轻时，我曾有一个很好的点子，可惜不敢付诸行动……”而陈欧则可以自信地说：“这一生，我从不后悔！”
在这个处处都是机会、处处都是人才的崭新的二十一世纪里，你还在用原来的方法放风筝吗？
怎样放风筝作文 4
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟…又到了放风筝的季节。
天空中时而会看到各式各样的风筝在空中随风飘舞，时上时下，各争其艳。草坪里，女孩向爸爸吵闹着说：爸爸给我玩，给我玩玩。眼前爸爸把手中的风轮交给了她。嘿嘿女孩高兴地接过风轮学着的爸爸的样子又拉又松的去做并享受着玩风筝的乐趣。不一会，风筝随着风急促的掉落在地。女孩在一旁哭闹着。
一瞬间，旧日的记忆在脑海中涌出。那是一个晴朗的日子，温暖的阳光伴随着春风让我有一些睡意，爸爸从储物柜中拿出一个大纸盒把我叫了过去说：儿子我们今天去放风筝，我愣了一下，看着爸爸什么也没说。只见爸爸打开大纸盒，分别拿出了一捆线与一个褪色的风筝。我瞪大眼睛，印象中的风筝有漂亮艳丽的图案，长长美丽的尾巴，楚楚动人的模样，我用怀疑的眼光对爸爸说：这是风筝？能飞吗？爸爸瞄了我一眼，继续忙碌着。
出发了，我们来到了一块大的空地，这里已有些人在放风筝，我放眼望去，有龙型的、大蜈蚣、鱼、鸟。很多都飘荡在空中。我羡慕地问在一旁做准备的爸爸：我们这是什么风筝？瓦片。随后，爸爸教我拿着风筝放着线用均匀的速度迎风向前跑去，风筝在我头顶越起。似乎很想让我带它飞向蓝天，我微笑着。能飞的像它们一样高吗？爸爸走了过来，拉着我的手，一边带着我跑，一边告诉我当风筝越过头顶时就把线松松，让它飞的更高。当风筝远离我时，就该收收线，让它保持距离。我尝试着。提醒着。距离、高度、控制，距离、高度、控制、我们的风筝飞起来了。好高、好高。有的人还惊奇的看过来。我也笑了。
回到家里，爸爸，我来收拾风筝行吗？没问题。我细心的把风轮和瓦片放在大纸盒里一直注视着它，心里还一直感受着放飞时的快乐，事前对它的质疑、担心、不好意思都随那飞起的一刻带走。只是称赞，好样的'
想想，在我们学习的过程中何尝不是这样。同样是学生；同样接受着老师的精心教导，相反却不是同样的结果。我们都向往能像风筝那样去感受飞的那刻，享受着蓝天。
女孩无奈的哭闹，让我深知作为学生的我，一定要以刻苦、顽强、坚持的精神去战胜自我，遵从老师的教导和指引，朝着自己的梦想飞去。
无论我们是什么样的风筝都能在蓝天上翱翔。
怎样放风筝作文 5
什么是放风筝？
风筝是一种能让人放飞的物体。它能飞到高处的高空，可以把每一个风筝都带到蓝天上来，那么风筝就是放风筝。它能带给我们无穷的快乐，能让我们在快乐中放松、愉快。这个世界上没有不劳而获，但是它可以让我们放松，放松。
我曾经在书中看到过一篇文章，叫做《放风筝》。文章的主要内容是这样的：
主人公在放风筝的时候，风筝总是在高空中飞，它一定会往上飞，而且飞得很高。风筝飞高了，就会在空中高高的飞舞，而且飞的'时候它会在空中飞得很高。在它飞得高的时候，风筝就会高高的飞上去，然后它就会在空中飞得很低很高。但是，它飞不高的时候，它就会往上落一些平时飞得最低的小风筝，这些平时飞得最低的风筝一定会落下来，这些平时飞得最低的风筝一定会掉下来，而这些平时飞得最低的风筝的风筝也会一起掉下来。可这些平时飞得最高的风筝，就要高高地飞上去，然后落下来，最低的风筝就会被别的平整飞起来，然后落到地上就会被踩踏死掉。可是，我们想了，这种事情，就是要比这些平时更快一些。所以说，放风筝也是要技巧的。
这篇文章的题目是：什么是放风筝。
放风筝，这个简单的概括就是要用一个长的方法，把两个方向都放高点，这就是要技巧的活。
我曾经在书上看到这样一句话：放风筝的时候，要先把手放开，然后再把它放低点。我想这是一种很简单的办法。但是，如果我放高了，风筝就会被吹落的，那我就可以高高的飞上天的。
放风筝的时候，不能只放线，线断了，风筝也会随风飘起来，而风筝却安然的在地上自由地飞。风筝是最重要的，它承载着我们每个人的期望，承载着我们每个人的梦想，承载着我们每个人的希望，承载着我们每个人的希望。
放风筝，这个比喻，大概就是这样的意思了吧，风筝，你是在放飞自己的时候放出来的，可是，你放飞了的时候，也要放得高一点。
怎样放风筝作文 6
“风”，是一个多么神奇的词汇，是生活中不可缺少的东西。风筝，它有一双神奇的手，它可以把人们的心灵拉入天空。可以像鸟儿一样翱翔天际。可以像鱼儿一样在大海上自由自在地游玩，也可以像鸟儿一样展翅高飞。我们在放风筝，是一件多么有趣的事啊！
我曾经去过外婆家，那里的风景也很美丽！
那天早上，我一起床就看见一只风筝在阳台的一个角落里，还有一些风筝在飞，我走过去看到了一只风筝在那里飞。我走过去想把风筝放起来，可是我刚把风筝线放到外面，风筝就不停地摇摆，不是我自己放不起风筝，就是放不起来。
我就在那边等，等啊，可是风也没有那么大，于是我就想到了一个办法就是自己在风筝旁边，自己拿一只风筝玩一玩。于是我就开始放风筝了。
风风呼呼地刮着，我的手不停地颤动着，风在我的.身边呼呼响着，可我一点都不觉得害怕。我看着风筝越飞越高，心想：风筝，你可真是太厉害了，我要放得起来呀。可是风也有可能不停地摆动身体，它也许想让大家看清楚风的存在。
我看到了一只风筝在空中飞，我就想让风筝停下来，可是一不小心就掉了下来。我看见风筝飞得好高，就想要飞上去。但是一不小心，风筝从我手中掉到了地上，我就想去捡那只风筝，可是一不小心，风筝就从我手中落下来了。我看见风筝飞了，就想让风筝不要落下来呀，可是风筝就是不听话，一下子就被我压在了下面。我心里想我一定要把风筝捡起来呀。
我在一旁看着，风在呼呼地吹着，就像在对我说：“不要怕，你放得高，风筝放得高，风筝就像鸟儿一样快乐。”
我想了想，终于，我的风筝掉了下来，飞了起来，风筝也慢慢地飞了起来。这时我想起了老师说的一句话，“不要怕，你放风筝的时候，风筝就像鸟儿一样自由自在，风筝就像飞机一样在空中飞舞。”
怎样放风筝作文 7
“爸爸，今天天气很好，我们去放风筝吧！”
我高兴地喊叫着。“好啊，我们先做一个风筝吧。”上个星期六，秋风习习，我和爸爸在小区里做风筝，放风筝。首先，我从楼上拿下来了几张纸。铁丝。木头，线圈和胶布，还有水彩笔。然后，我用水彩笔在纸上画了一个喜欢的'机器人，再把它涂上五彩缤纷的颜色，最后，用胶布把铁丝和木头固定在机器人上，一个漂亮的风筝就做好了。我和爸爸拿着风筝走到了停车场。
爸爸手里托着风筝站在远远的地方，我牵着线，站在远处，爸爸说：“快放！”我把线一松一紧，风筝就凌空而起，渐渐地高过树梢了。我飞快地跑起来，风筝就越飞越高，感觉就要飞入云层了，就像一个机器人在遨游天空呢。小区里的小朋友在旁边快活地大叫：“张毅，加油，加油！”我跑得更有劲了，风筝飞得更高了......
风筝真好玩啊！虽然我出了很多汗，但一点都不觉得累。
怎样放风筝作文 8
今天天气晴朗，吴老师上次说：“如果天气好就带我们去放风筝。”我和同学们都早早地把风筝带到学校来了，果然，到了第四节课的时候，吴老师说：“同学们，我们去操场上放风筝了。”我们都开心得拿着自己的风筝兴高采烈地往操场上走去。
一到操场上，我们就迫不及待地叫吴老师教我们怎样放风筝，听了吴老师的讲解，我和同学们慢慢地学起了放风筝。过了一会儿，天上飞着五颜六色的.风筝，漂亮极了。我和同学们都很开心，今天真是一个快乐的一天。
怎样放风筝作文 9
今天，风和日丽，爸爸带着我和妹妹到田野去放风筝。在出发的路上我还问爸爸为什么要到田野上去放。爸爸说：“田野上空旷，有利于风筝的飞行。”
不一会，我们挑好了地点。于是我拿出自己心爱的`漂亮的“蝴蝶”，在爸爸说了声跑后，我就逆着风在田野上飞快的跑着，“蝴蝶”在风的帮助下直入云霄，看见风筝上了天，我也就站在原地控制着它。只见风筝在空中时高时低的，好像一只蝴蝶在空中翩翩起舞。
好景不长，天空忽然下起了蒙蒙细雨，我不得不把风筝从天空收回自己的怀中和爸爸、妹妹一起回家了。
怎样放风筝作文 10
今天小记者组织翡翠城放风筝活动，老师带领我们来到中心广场，我选了最拿手的吹气球游戏。这个游戏是爸爸背着我，我吹气球幷打结，投到终点桶里，赢得一个小红旗，赢得3面红旗就可以去换风筝。
吹气球简单，可打结儿不容易，我费了九牛二虎之力才弄好。我领到一个蘑菇房子的`风筝，找到一个石板涂色，红花绿叶，红嘴黄鸟，彩色门窗和房顶斑点，哈哈，成了。我还是第一次放风筝呢！一开始我总是放不起来，在老师的指导下，我逐渐掌握了技巧。突然刮起一阵大风，我连忙放线，风筝迅速腾空而起，风越来越大，风筝越来越高，最后先放光了，风筝竟然高过大树、楼房。
我感到一股强大的力量拽着我，想收线都难。风开始变小，风筝逐渐下落，我急忙收线，风筝有开始向上飞，最后线和地面快形成直角了，嘻嘻。我正玩得尽兴，一位叔叔拿着大喇叭宣布活动结束，让我们快离开。下次我还想来放风筝。
怎样放风筝作文 11
“哇！”这里这么多！告诉我看看天空。风筝让我眼花缭乱。有会跳舞的蝴蝶，蝌蚪，燕子，还有不知名的纸片。各种各样的风筝真的`让我大开眼界。买了一条小金鱼，很可爱，尾巴很长，还有一片鲜红的闪闪发光的。一开始我在转圈跑，但它总是飞不上天，像小金鱼一样东奔西跑。他说:“放风筝应该顺风。比如风在左边。是不是放在右边了？”我点了点头。
果然方法真的很好。小金鱼听了规则，越飞越高，最后云里雾里的去参观了。阳光下，远远地，小金鱼在天空中扑腾，像鸟儿一样飞翔。小金鱼旁边有一只粉红色的蝴蝶。这风筝真好看！它迎着风飞翔，像迎接它。小金鱼和蝴蝶并肩飞翔。天空中的风筝越来越多，有蜻蜓，猫头鹰，长龙…
不知道玩了多久，天黑了，叫我回家。我很不情愿的把金鱼线拿了回来，小金鱼掉了，我的风筝回家了。
怎样放风筝作文 12
春天来了，万物复苏，又到了放风筝的好时节。
星期六的早上，天气晴朗，凉风习习，天上飘着朵朵白云。我、李子然和丽娜相约去五一广场放风筝。
我们如约相聚在五一广场，丽娜带了蝴蝶形的风筝，我带了燕子形的风筝，而李子然却忘记带风筝。看到李子然郁闷的样子，我和丽娜便邀请他与我们一同放飞风筝。此时广场上空已经有很多风筝了，各式各样的风筝飘在空中，真是五彩缤纷，看得人眼花缭乱。
瞧，远处有一家三口。小男孩的爸爸把他们的彩色三角形风筝放上了高高的天空，他让小男孩拿着风筝轴。小男孩攥着风筝跳来跳去，兴奋地说：“爸爸妈妈快看啊，我们的风筝飞得最高！”妈妈笑着回答道：“是呀，我的宝贝儿，你太棒了！”说完，他们一起呵呵地笑了。多么温馨而又美好的画面呀！
我们三个小伙伴也要开始放风筝了。我让李子然抓住风筝，自己抓住风筝线，对李子然说：“我一会儿跑起来的时候，我对你说丢，说完你快点把它丢起来，这样风筝就可以飞起来了，可以吗？”“好的，没问题！”李子然一脸认真，向我投来坚定的眼神。我做了一个准备的手势，“丢！”我大声叫道。李子然像抓了烫手的芋头一样，赶快把风筝向上一丢，我拼命地跑啊跑，终于让风筝飞了起来。这一瞬间，我和李子然欢呼雀跃起来。
而丽娜呢？她就没有那么顺利了。只见她扯着风筝奋力地奔跑，可风筝却像是泄了气的`气球，趴在地上，怎么也不肯起来。她难过得要哭了。这时，正在欢呼的李子然看见了，赶忙过去对准备放弃的丽娜说：“丽娜你不要灰心，放风筝是要有点技巧的，你刚刚放风筝的时候风非常的大。到时候你可以把风筝线全部放出去，应该是有时放有时收，需要掌握合适的时机，你明白了吗？”“哦，原来是这样，我明白了！”丽娜擦了擦眼泪。李子然对丽娜说：“我们再试一次吧！三秒后，我叫跑，你就要跑起来，我丢。” “3、2、1，跑！”丽娜飞快地跑了起来，李子然瞅准时机，把风筝向上抛。风筝晃了一晃，随着风筝线的拉扯，在空中划过一条优美的弧线，飞向了高空。大家欢呼雀跃，望着自己的风筝在云层中穿梭，心中充满了成就感与自豪感。我们玩了很久很久，天边泛起红光的时候，才依依不舍地回了家。
风筝就像我们的童年，准备起飞的时候总是会遇到挫折，但只要掌握方法，不轻易放弃，总有一天能够冲上云霄，成为一只自由的风筝！
怎样放风筝作文 13
“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。春天到了，有几个小孩在草地上放风筝。
老鹰风筝张开了庞大的翅膀，奋力追赶着前面的一只肥大的蜈蚣风筝。蜈蚣风筝则扭动着它那肥胖的身体，想逃过那只老鹰风筝的利爪。金鱼风筝在不远处摆动鱼鳍，安静地飞翔着，完全没有注意到老鹰风筝和蜈蚣风筝。
这时候，草地上的'言言拿着线轴喊道：“林林，快来帮我拿一下风筝！”“来了。”林林举着一个燕子风筝，言言一手拿着线轴，一手拿着风筝线，等着风。正好这时一股强风吹来。言言喊了一声“放！”林林就把风筝往天上一抛，言言就开始跑了。燕子风筝慢慢地飞上了天空。
突然，“咔嚓”一声，不知道是谁的风筝挂到了树上。大家都不知道怎么办。最后，一个小男孩爬上树把风筝摘了下来。
放风筝是一个很快乐的游戏，每年春天都会有小朋友来这里放风筝。
怎样放风筝作文 14
星期天，爸爸带着小红和小刚去公园放风筝。
小红抱着她的蝴蝶风筝来到一个宽阔的草坪上放了起来。小刚一手拿着线轴，一手扯着风筝线，迎着风在往前飞奔，一阵阵风吹来，蝴蝶风筝也慢慢地飞上了天。可是，飞到半空的时候，蝴蝶风筝开始左右摇晃了。最后还是一头栽在了地面上。轮到小红了，但他们却都是一个样，风筝就是飞不上去。他们俩不甘示弱，坚持试了一次又一次，风筝就是不能够飞上上空。这时，在一旁的爸爸说：等风筝飞到半空中时，要一边放线，一边来回地扯动，这样风筝才能飞得更高。说着，他就给小红和小刚做了遍示范动作。风筝飞得好高好高啊!哇!我们也要试一试。小刚抢在了前面，拿起风筝，学着爸爸刚刚的`样子，慢慢地风筝越来越高了，渐渐地蝴蝶风筝越来越小了。他们一边拍手一也欢呼着：风筝飞起来了，那么的高，我们成功了，成功了。蝴蝶风筝在空中和老鹰风筝、蜻蜓风筝一起舞动着，好像在比谁飞得更高。
今天玩得好开心，小小的风筝给大家带来莫大的欢乐。
怎样放风筝作文 15
在比加尼小村里，有一群自由自在、快乐的风筝。
当天气晴朗、风和日丽的时候，就可以看见天空中飘着各式各样、五颜六色的风筝。他们有的像蝴蝶，有的像青蛙，有的像小白兔，还有的像小鸟……
那只像小白兔的风筝，它很胆小懦弱，因为怕高她总是飞的低低的，所以每次只能看见一片小小的果林，小小的池塘和小小的村庄。那只像老鹰的风筝，他特别强壮，飞得高高的，每次朋友们告诉他，你要注意安全哟！可他却不知好歹，自以为事，还嘲笑别人胆小如鼠，“哼！管好你们自己吧，胆小鬼，你们永远也超不过我。”好几次，鲁莽的他差点儿出事呢！在这群风筝中，还有一只很不起眼的小风筝，好像一片枯黄的树叶，她没有别人美丽娇艳的衣裳，也没有好看的容颜，每天都默默地不语。
有一天，阳光明媚，万里无云。大家照旧玩得很开心，有的在歌唱，有的在翩翩起舞，还有的在玩捉迷藏。正在这时，太阳不见了，天空中已是乌云密布，黑压压的，不一会儿便电闪雷鸣、风雨交加了。“不好了，暴风雨来了，大家赶快躲起来呀！”风筝群里顿时一片慌乱，大家纷纷逃命：有的哆哆嗦嗦的，惊恐不已，飞不起来啦，看，“小白兔”吓得脸色苍白，手足无措，嘴里大声喊着：“救命呀！”有的被狂风吹得东倒西歪，坠落在地面上，变得脏西西的，看，那只骄傲自满的“老鹰”此刻正在电线杆上挂着呢，他早已没了威风，沮丧不已，“我当初真不该得意洋洋，不听劝告，如果我小心谨慎的话，这会儿就不会掉下来呀。”风越来越猛，雨也越来越大，但没能阻挡那只小风筝的决心，她奋力向高处飞着，狂风吹得她摇摇晃晃的，大雨让她眼睛快睁不开了，此时她心里明白：“不能放弃，一定要顶住。”渐渐地，风停了，雨住了，太阳露出了灿烂的笑容。小风筝睁大双眼，眼前是一望无际的碧蓝的大海和金色的沙滩，远远望去，天边有一道美丽的`彩虹呢！“哇，好美呀！”她很快被这风景迷住了，静静地倾听着大海动听的歌声。沙滩上满是欢声笑语，人们正在追逐嬉戏，小风筝心里刹时感到了一种说不出来的兴奋：她终于飞出了比加尼小村，飞到了更广阔的世界，看到了更美丽的风景，那是她此前不曾见过的呀！
亲爱的读者朋友们，一定要记住孔子说的一句话：满招损，谦受益。小风筝那不屈不挠，不畏艰险的奋斗精神是值得我们大家去好好学习的啊！
怎样放风筝作文 16
春天来了，柳绿花红、莺歌燕舞。我和爸爸乘着美丽的春色，拿着我心爱的雄鹰风筝，兴高采烈地来到胜利广场放风筝。
我迫不及待地拿出风筝，系上线。我拿着线圈，爸爸将风筝举得高高的，等到一阵温暖的春风吹来时，我说声“放”，爸爸借着风势把风筝往上一抛，我一紧一松地拉线，风筝像乘风破浪的`小舟，凌空飞起。突然，我感觉风筝忽忽悠悠地往下落，我赶紧拽线，逆着风不停地奔跑，时而轻松自如地放线，时而心急如焚地收线，风筝这才没有掉下来。我继续小心翼翼地放线，风筝随心所愿，带着春意越飞越高，在湛蓝的天空中翩翩飞舞着。我高兴得又蹦又跳，兴奋地叫着：“上去了，飞上去了。”这时的胜利广场真是风筝的海洋，色彩斑斓、千姿百态的风筝在天空自由自在地翱翔，有俊俏的“燕子”、美丽的“蝴蝶”、威风的“蜈蚣”、可爱的“白鸽”……我和爸爸开开心心地玩了一下午，直到夜幕降临，才恋恋不舍地回家了。
蓝天、白云、春风，正是放风筝的好时节，我尽情地享受着金色的童年。
怎样放风筝作文 17
星期天，阳光明媚，我和爸爸一起去新广场放风筝。
来新广场的人真多呀！有的在散步，有的在放风筝。我也不例外，听爸爸拿着风筝，等我跑的时候把风筝推上天。
我把我的风筝高高地放起，发现天空中有一条龙，龙鳞金光闪闪，栩栩如生，好像是真龙在天空中腾云驾雾。众人对这条龙形风筝赞不绝口。不一会儿，天空中的风筝比刚才多了好几倍。有自由自在的'小鸟在天空翱翔，有金鱼在游来游去，还有老鹰在天空飞翔，好像在寻找猎物。但是，大多数人都在看龙形风筝。
看着看着，我突然想起了老师的话：因为龙象征着自由完美，中国人就是这样的，所以龙是中国人的图腾，我们也是龙的传人。
看着这条龙形风筝，我要把快乐和希望寄托在它的身上，传达给所有中国人。这真是开心又学到知识的一天呀！
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