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以分享为话题作文

时间:2021-12-21 16:54:53 作文 我要投稿

以分享为话题作文

  在日常学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编收集整理的以分享为话题作文,欢迎大家分享。

以分享为话题作文

以分享为话题作文1

  我一直与朋友分享。

  我从小就喜欢吃糖,所以我经常让妈妈给我买来吃,但在我吃之前我总会留下一半给我最好的朋友。我也喜欢玩玩具,所以我的房间里总是堆满了玩具,我在玩玩具时总会叫来我的好朋友,和她一起分享快乐。

  现在我已经不是那爱吃糖的.小姑娘了。现在学习紧张了,我也不是经常玩玩具了,但有时还会摸几下,看见我那心爱的玩具,总会有一些思念。真想再找来好朋友玩一玩,把过去的玩具全都玩一遍,可我不想去打扰她,因为她上初三了,即将高考了,功课十分紧张。有时也会在一块玩。我们会加倍珍惜。因为我们在一起玩的时间太少了,我们总会聊一些学习上的问题,有时也讲一些小笑话,一起来分享这份快乐。有时她因某种事而伤心时,也会来找我,我和她一起调解,一起分担她的伤心。有人说过:“一份幸福两人分享是两份幸福,一份痛苦两人分担只有一半痛苦。”所以在日常生活中要学会与朋友分享,有快乐找朋友分享。

  一个人如果学会了分享,说明这个人是非常大度的。一个人在生活中一定要学会分享,这样才能交到更多的朋友。一个会分享的人才能赢得他人的尊重。

  与同学、朋友、老师、父母之间都要学会分享,在伤心时与他们诉说;学习不好时,与他们交流;快乐时告诉他们,让他们一起分享;总而言之,不管遇到好事坏事都与自己最信赖的人一同分享一下。

  在生活中,能学会与他人分享,才算真正的朋友。因为朋友之间同甘苦共患难嘛!

以分享为话题作文2

  建灿虽默默无闻,包的饺子却栩栩如生:那一个亭亭玉立的少女,似乎在舞动她那婀娜多姿的身体。“哈哈,少了一只眼睛。”项冬像发现新大陆似的。建灿赶忙用芝麻细心地点上去。“这才象话!”项盼盼一边点头,一边说。

  周依潞包饺子出神入化。她那一双灵巧的小手一捏,那奇形怪状的小动物饺就一一展现在我们眼前:顽皮的猴子,可爱的小白兔,森林之王狮子……

  “真是太好看了!”项盼盼情不自禁地说,“你们看看我的怎么样?还不错吧!”真是太难看了!”项冬和周立峰居然异口同声地侮辱项盼盼。“我来改一改。”周立峰大声说。说完,他把饺子的边框捏平,重新组合了一对花边,把饺子挤了一下,一只精致的饺子就诞生了。

  周立峰和大项丽还连手制造了“芝麻油条”,项盼盼与周依潞还共同包制了“三角包”、“四角包”、“六角包”等。建灿止住快要流出来的`口水,提出:“快点去蒸吧。”

  就这样,我们把五花八门的饺子放进几个既美观又干净的盘子里。小组长项盼盼用命令的口吻说:“全体出动,目的地——食堂。”

  经过十几分钟的等待,热气腾腾的饺子终于开锅了。其他小组一一投来羡慕的目光。我们津津有味地吃着自己包的饺子,心里美滋滋的。

  “自己亲手包的,就是好吃!”这个念头,产生在每个小组成员的脑海里。

  “窃取成功的喜悦,分享成功的果实”这是我们小组的愿望,也是每个孩子的期望!

以分享为话题作文3

  从呀呀学语到一个成熟的初中生,已经历了十几年的漫长岁月了!分享是一门必修课,因为分享是一种幸福……

  记得五岁时,我并不懂得分享为何物。那天,妈妈去超市里买东西,正逢中秋,月饼是必不可少的啦!回到家,五岁的我迫不及待尝一口那香甜的月饼。正好小表弟来了,小表弟看见我正吃月饼,闹着妈妈也给他一个月饼。妈妈当然是一口答应了,可是转过头,月饼呢?不见了?莫名其妙不见了!原来是我把月饼藏进自己的房间了,当时的我因为早就看出小表弟的心思,先下手为强,蹑手蹑脚地藏好了月饼,才避免一次重大财产损失。后来,妈妈知道了我的行为,花了一个夜晚、狠狠地给我讲了一大堆道理,当时的我还小,不懂分享是什么,只模糊地知道应该怎么做,面对妈妈的教诲,我只好无休止地点头。

  现在,我变成了一个初中生,还会浮起儿时的那番情景,想起妈妈的那番话,有道理啊!现在我才懂得把自己的东西送给别人叫作分享。我也知道分享,不只是分享有形的东西,还有一种无形的`分享,叫作分享快乐。最近,我读到了一篇笑话,我觉得太好玩了。第二天,我便讲给大家听,他们听得个个哈哈哈的大笑,有的笑得直打咳嗽。这时,我感受到一种分享产生的幸福感,从同学与朋友的笑声中,我体会了深一层的快乐,这个快乐因分享,碰出一个火花……

  分享的道理也不只是家长教育,还记得《三字经》吗?融四岁,能让梨……这六个字讲的不正是礼让和分享吗?孔融四岁时就懂得分享,我们已经是初中生了,应该做得更棒!

  分享是一种给予,分享是一种大度,分享是一种快乐……幸福因分享得到了放大,快乐因分享得到了升华!

以分享为话题作文4

  “如果说人生过程像一幅画,那么这幅画就是由各种成功和失败作为色彩绘制成的。其间有山重水复,那是失败涂抹的阴霾;有柳暗花明,那是成功描绘的彩虹。”

  个人力量毕竟是有限的。我们只有与他人合作,分享收获,才能有面对困难的勇气和战胜一切的力量。

  分享成功的愉悦,互助互惠能让我们取得更大的胜利。

  学会分享,就学会了生活。

  学会分享,就取得了成功。

  学会分享,就获得了快乐。

  分享是一种博爱的心境,学会分享,就学会了生活。

  分享是一种思想的深度,深思的`同时,你分享了朋友的痛苦。

  分享是一种生活的信念,明白了分享的同时,明白了存在的意义。

  快乐的分享,痛苦的承担。在你与人分享的时候,就肩负着一份重任。让他更快乐,让痛苦全部溜走,让阳光洒满你的心灵。

  一份快乐如果乘以十三亿,就是更大的快乐。一份悲伤如果除以十三亿,就是渺小的悲伤。这就是分享的真蒂! 分享是一种神奇的东西,它使快乐增大,它使悲伤减小。分享是一道简单的公式,只要你解开了,便得到了成攻的喜悦。分享是一座天平,你给予他人多少,他人便回报你多少。相反,如果你是一个自私的人,那么你就永远也不会得到真正的快乐,永远交不到知心的朋友! 分享与奉献是一对双胞胎,性质是一样的,也可以说奉献是分享的前提。你奉献了一份爱,便等于多了一个人与你分享爱。你奉献了一份快乐,便等于多了一个人与你分享快乐。

  分享是奉献的果实。分享是快乐的前提。 让我们与他人分享吧!

以分享为话题作文5

  小时候,常听妹妹喊:“姐姐,你有一只青苹果,我有一只红苹果,各人切一半,我们不就可以尝到两种滋味了吗?”那时我并没有在意妹妹这句漫不经心的话,更不能领会其中内涵。

  后来上了小学,老师常常对我们讲:‘“同学们,你们渐渐地长大了,也都有了自己的想法,你有一种思想,他有一种思想,彼此互换后便都拥有了两种思想。”年幼的我并不清楚所谓的'“思想”,只是惜惜懂懂地觉得老师要告诉我们的道理是:好东西不能独占,要拿出来与别人共享。于是,我开始找朋友和我一起搭积木,搭公园、动物、树木……开始让我大开眼界,每次在快乐的笑声中度过。

  我常常和一些好朋友外出玩,习惯各自买许多好吃的东西,一路上互相分着吃,让我尝到了不少的美味。

  课余时间,我把自己心爱的“笑话”书拿出来,与其他同学交换着看。几天下来,竟让我看完了十多本书。到现在,我还时常回忆那段分享知识的岁月。

  上中学了,我依然喜欢且留恋那种分享的感觉。因为分享可以增进友谊,拉近彼此间的距离,着实给多姿的生活增添不少乐趣。

  细细想来,分享从表面上看是自己所付出的,而从另外一种意义上来讲却是收获。当你正尝试着把好的东西拿出来与别人分享时,其实你的胸襟已开始变得宽阔了,快乐也已离你不远了。

以分享为话题作文6

  如果给你一个苹果,你会自己吃掉,还是分给小伙伴得到快乐呢?如果是我,我会毫不犹豫地选择后者。

  分给别人!我听到有人感叹了:如果你分给别人,你得到的那份就比原来的分量要小很多,你难道就不为自己考虑?而我的回答是:“是的,我坚决选择分享!”为什么呢?首先要介绍我自己,我是一位来自四川的同学,跟随父母来到了我的第二故乡——海盐澉浦,也顺理成章来到了澉浦小学读书。刚来到陌生的环境,我有点害怕,同学们会对我好嘛?老师会对我怎么样?但当第一天的学习生活后,我发现我的担心都是多余的。刚进教室,老师就隆重地把我介绍给同学们,同学们给我的`是热烈的掌声;第一天学习,由于课本不一样,我有点跟不上,同学们认真地帮助我,我的同桌牺牲了休息时间,教我怎么理解,老师还安排了小组长进行一帮一的帮忙……经过一年的时间,我的成绩突飞猛进,甚至超过了很多当初帮助我的同学,但是在他们的脸上依旧是灿烂的笑容。我明白了,在这里,我学到了分享,所以,我也愿意把自己的分享给别人,和他们一起享受快乐,然后,我会和他们一起传递快乐,回过头来,问问自己失去了什么,得到了什么。有可能过段时间我会回老家了,但是我一定记得澉浦小学的同学们、老师们,是你们教给了我生活最有用,最宝贵的财富——分享!

以分享为话题作文7

  人的一生总是喜忧参半的。喜悦分享后,总会带给大家更多的喜悦。忧愁分担后,也没有什么可愁的了。所以,谁都需要朋友,谁都需要诉说,谁都需要学会倾听,多少事,说出来了,就轻松了。

  有了喜悦幸福,怎样才能体验到这份乐趣呢?——当我读了《分享的喜悦》后,我明白了。

  文章讲述了一对父子在湖边比赛打水漂,父亲技高一筹,儿子不服气,不停的练习,终于有一次超过了父亲,打出了11漂的好成绩,而父亲露出怀疑的神情,这是一向坚强的小男孩流下眼泪。后来,父亲终于弄清楚儿子伤心的原因:他的`喜悦没有人与之共享。文中的儿子说过一段话:“我打出了11漂的好成绩,多么不容易,你却没有看到……”

  看到这里,我不禁想起在一次测验,经过我地认真复习,取得很好的成绩,心里很高兴,想早一点回家,跟父母亲报喜。一回到家,爸爸坐在那里看电视,我迫不及待地冲过去跟爸爸报喜,可爸爸头也不抬一下,只是冷冷地说了一句:“这有什么大不了的,这是你应尽的本分。”听了这句话,我的心马上凉了一大截,爸爸,你知道吗?我是多么想听到您的赞扬啊!哪怕只有一句!

  如果你拥有一份快乐,与人分享,你会得到两份快乐;如果你拥有一份烦恼,与人分享,那你只收到一半烦恼!

以分享为话题作文8

  分享是一只活泼可爱的小精灵,把欢乐撒满人间;分享是一台复制机,把幸福复制的到处都是;分享又是一种润滑剂,使人与人之间更加和谐;分享也是一种黏合剂,使人与人的心紧贴在一起。

  记得小时候,姥姥曾给我买了一盒橡皮泥,有红的、黄的、紫的,真是五颜六色,漂亮极了!当时我高兴得一蹦三尺高,心想:同学们都有橡皮泥,今天我也终于有了!第二天,我就把橡皮泥带到学校,同学们看到了我的橡皮泥,很羡慕地说:“我们可以玩玩吗?”我点了点头,于是,她们便争先恐后地抢了起来,不一会就抢光了。看着光光的橡皮泥盒子,我伤心地哭了起来。小伙伴们吓坏了,一个个不知所措。

  回到家后,我把自己独自关在屋子里,默默地流眼泪。“叮当、叮当”门铃响了,我听见姥姥去开了门,还和来访的人说了几句话,是一个小女孩的声音,到底是谁呢?不一会儿,姥姥走进了我的房间,说:“不要哭了,你的`小伙伴让我把这个给你。”我接过一看,原来是一封自制的道歉卡,我好奇地拆开看了看,上面写着几行醒目的大字:“对不起,我们不是有意拿走你心爱的橡皮泥的,请原谅我们。”我看后,眼泪又一次流下来了,心里在埋怨自己:怎么这么小气呢?有东西不就是要和好伙伴一起分享吗。我想起自己玩过大家的布娃娃、小海螺,吃过别人的薯片,想到这里,我再也坐不住了,急忙跑出门,去找她们。

  从那以后,我们几个天天一起。虽然后来转学了,但我们的友谊却一直没变,一到节假日,我们又会一起痛痛快快地疯玩。

  因为分享,我得到了快乐;因为分享,我感到了幸福,让我们一起学会分享,让快乐永相伴!

以分享为话题作文9

  轻轻地,我撩开记忆的门帘,回眸走过的路程,启封我收藏的累累财富。不禁四溢飘香,甘甜怡人。

  财富一——乐观。耳边隐隐回响着“你要振奋,一定要有希望!”在我考试失败时,那一声声鼓励的话语让我放弃颓废,成为乐观向上的忠实粉丝。它用琼浆玉液酿就,带我走过漫长的人生之路,伴我走过挫折的沼泽,执着地奔向前方。相信黑夜总会过去,光明就会来到。乐观是我记忆中的朋友,它鼓励我要振奋,勇往直前。

  财富二——守信。永远也忘不了那被人责怪时的`眼神,它像一道永远也抹不去的伤痛。当我因迟到5分钟而被朋友那带有些许埋怨的目光扫过,热辣辣的脸上满是羞愧;当我因贪玩而落下了老师布置的作业时,老师的责备让我刻骨铭心。从此,我懂得了守信。守信是让我在雨中跑去和朋友英语对话的动力;守信是让我完成作业在深夜挑灯夜战的支撑。在一次次战胜自我的过程中,让我懂得了“言必信,行必果。”

  财富三——助人。耳畔总是回荡着那一声声重如千斤的“谢谢!”当我随手捡起超市里倒在地上的苹果放回原位时;当我在公交车上给老人、小孩让座时;当我帮助别人推开单元门时;当我为山坡的三轮车搭把手时,送人玫瑰手有余香的感谢让我更多地品尝到芬芳。这一声声由衷的谢意,让我懂得了助人的幸福。助人,让我为生命的一花一草、一人一物而驻足。走走停停,虽然浪费了很多时间,挥洒了很多汗水,花费了很多心神,但是却让我真正体会到了助人的快乐。

  乐观、守信、助人,它们是我记忆中最宝贵的财富。这也是我在人生路上品尝出的小小哲理。当然,我会在生命里把它们酿得更香,邀你随时品尝。

以分享为话题作文10

  竹林被微风惊鸿般掠过,飒飒之声如同洞萧清雅,散成满地空幽。

  静心听竹语,闭目修神,安然飘逸。

  这种由心而发的平静,仿佛湖面毫无涟漪,波光粼粼微漾阳光。此情此景,我与谁共享?惟我而已。

  我曾经读过《红楼梦》,海棠开出如雪风骨,温一壶清酒,青袖云衫,珠罗长裙,听一曲花开。他们挥毫泼墨,描其神,赋其韵,分享自己的诗情。何等风雅,何等清隽。岂知,他们分享的并不是诗意,而是自己的心性,自己的人生。或许他们那字字珠玑中,说的另一人的一切,但在这点点滴滴的语句,却能让人知晓自己的不足,并新踏高峰。

  在分享中最重要的,是你的心胸。你的心胸宽阔如海,就能包容下别人对你的任何评论,并细细挑论,完善自己的心灵。相反,心胸狭窄的人,必然无法领悟分享的真谛,心灵愈来愈窄,愈来愈小,最后把自己也挤了出来。

  与人分享,其实并没有缺少什么,反而得到的更多。你有一个苹果,我也有一个苹果,我们相互交换,依然是一个苹果;你有一种思想,我有一种思想,分享之后就是两种思想。

  分享你的'曾经,你就能收获更宽广的未来。

  就如此刻。我的清幽,我的安然,为何不能与另一人分享?在你独品清雅时,另一人或许有着热情似火的澎湃。我们无权给任何人下定义,自己对于人生的理解不同,所欣赏的也就不同,而在这不同中,却依然有着相似。对正义的坚信,对幸福的追求……当你注目于另一人的平常时,或许会发现别样的精彩。

  我们因相似而遇见,却又因差异而成长。分享是一生都学不完的一堂课,它所教会我们的,不单单是分享那么简单。

  与人分享,才能让自己的一生豁达快乐。

以分享为话题作文11

  如果问你:“橘子为什么长成一瓣一瓣的呢?”也许你回说:“因为它就是橘子,因为这是大自然的杰作。”当然这种回答正确是无可挑剔的。其实这个橘子也告诉了我们一个道理:“橘子长成这个样子,就是希望你能和大家一起分享橘子,而不是一个人自己吃!

  一个小小的苹果,但是只要你将它分成几块,分给你的小伙伴吃,这时你就会得到了快乐;当你的作品得到了名次,让大家都看到了你的作品,这时你的脸上一定是带着微笑的;当你种的花开花拉,路过的人就会闻到这股花香,这时你一样会很开心。

  这就是——分享。记得日本森村诚说过:“幸福越是与人分享,他的.价值便越会曾加。”所以说,“分”的人就是幸福的,因为他是实现了自己存在的价值;“享”的人是快乐的,因为他感受到了真爱和友谊。

  记得小时妈妈总说我们平时都不吃多少菜,每次都是到过节,才吃得多。因为过节的时候人多了,和自己一样大小的兄弟姐妹也就多拉,所以有什么好吃的,都是大家一起分享,大家在一起才感觉到快乐,才吃得香。因此“分享”就成为了凝聚人家的力量。

  分享是快乐的大门,学会分享,你就进入了快乐城堡;独享是痛苦的大门,只去独享,你就走进了痛苦的泥潭。当你学会了分享,你就拥有了快乐!

以分享为话题作文12

  世间上又万万千千的美好事物,人们总在享受着。而在享受的过程中,有了亲人、朋友,甚至一些素不相识的人的陪伴,总会在享受的过程中增添一丝快乐,点缀一份温馨。

  在我的某一个生日上,妈妈为我买了一个大蛋糕,于是,我们请了许多亲戚和同学一起参加。在吃蛋糕的过程中,我们有说有笑,吃喝玩乐,那样欢畅,那样痛快!飞跃的舞姿,是为我的生日献上祝福而舞动;响亮的歌声,是为我的生日增添喜悦而响起;激昂的鼓声,是为我的生日喝彩而鼓动!整间屋子洋溢着欢笑,洋溢着活力,洋溢一种难以言喻的喜悦气氛。蛋糕也特别好吃,好吃得难以形容,就是多了一份温馨浓烈的甜味儿。

  第二天,我们又买了一个相同但较小的蛋糕,希望能回味一下。回到家一试,蛋糕的`味道却大不如昨天了,只有一阵平淡的巧克力奶油味。我才明白蛋糕本来没有那么美味,只是因为大家的快乐,大家的分享,蛋糕因而才是美味的。

  享受,是人生一大乐事,人们都在享受着,享受身边的各种美味,各种娱乐。但是,在享受的过程中,少了别人的陪伴,你会发现,此时的享受已没了享受的那份舒适、欢畅。享受事物,即使是再大的享受,如果只是一个人独自享受,那样的享受已经缺乏了感性,随之而来的可能只是增添了一丝孤寂。

  学会分享吧,让自己永远快乐!

以分享为话题作文13

  光阴似箭,日月如梭。转眼间我已经长大,不再是当年那个不会分享,那个自私的女孩了。

  那年我才5岁,因为是家里的老大,所以无论是爸爸,妈妈还是姥姥,姥爷都对我不是一般的宠爱。我在家里几乎是想要什么就有什么,东西买回来了以后,当有人说分给我一点儿呗,我总是将东西包在怀里说:“凭什么?那是我的!”每当这时候爸爸妈妈总是告诉我,我们要学会分享,只有分享才体会得到快乐啊!分享是种美德,所以我们要分享。我撇撇嘴巴,当作没听见。

  后来爸爸妈妈因为很忙,于是就把我送去了乡下奶奶家,奶奶家隔壁有一个比我大一岁的小姐姐,她有一个弟弟,一个妹妹。因为奶奶有时候会很忙,于是就让姐姐顺便带着我。刚开始我们玩的很好,后来我们饿了,小姐姐就说她去做饭让我帮忙带着她的弟弟和妹妹。她的`弟弟妹妹比我还小,于是我就带着她们玩。没过一会儿,我拿出零食来吃,弟弟和妹妹盯着我手里的零食,我看都没看她们一眼,自己全吃光了。

  开饭了,桌子上的菜里面几乎没有一点肉,全是素的。我毫不客气的找肉吃,但当我看见他们连一个肉丝都你推我我推你的,我一下愣住了。我从我的房间里拿出了一包火腿肠给他们,他们看见后十分震惊,都不好意思要,我把火腿肠塞给他们我就跑了。

  两天后,我回家了。从那以后我学会了分享,我明白了分享的美德。

以分享为话题作文14

  初一创建了“流动书柜”的活动,说白了就是将自己的书籍捐出分享给大家看,以书会友。

  那天,有些人很早到了,热情高涨,纷纷在讨论各自捐的书,七嘴八舌,就像小麻雀一样叽叽喳喳的。很快人到齐了,都将自己的书捐出。都因为有好东西可以分享,大家很高兴,害的老师都管不好秩序了。捐出来的书堆积如山,登记的同学都快忙不过来了。我也精心挑选了几本书捐了。这下,课余时间大家就可以读读书,陶冶情操,放松放松,不会再像之前那样吵闹了。老师也可以少操心了。

  下午,老师又为此开了个好书推荐会。用抽学号的方法,来决定演讲者,公平公正。大家的激动点又被激起,各自摩拳擦掌,拿着自己的好书,纷纷在练习演讲。对了,演讲的内容就是把这本书的内容,有趣的.部分和感动人心的情结,简单的介绍一下,让大家对这本书更加的理解,如果喜欢看还可以去书柜找这位同学的借来看看。而且,同学向我借书,我也很乐意与他们分享我的好书。这个好书推荐会不仅锻炼了我们的口才能力,还间接地让我们懂得分享。

  其实分享就在你平常那些不注意的细节上。你看到一则笑话,感到很好笑,又给其他人看,让他们也乐一乐,这也是分享;你因考试考砸了,向好朋友倾诉,这也是分享;你得到了他人的表扬,告诉家人,这也是分享;学校里发生有趣的事,你告诉家人,这也是分享。分享就是与朋友、家人一起共享快乐,分担痛苦和悲伤。

  懂得分享很简单,但是很多人还是没有学会。我喜欢大家都能学会分享,拥有快乐!

以分享为话题作文15

  那天,阳光出奇的好。一个大大的晴天,我脸上却挂不出一丝笑意。考试失败的阴影像只讨厌的乌鸦在我的头顶上盘旋不去。恨恨地跺门后我摔门而出。

  我不知道自己要走向哪儿,只是低头盲目地迈步前进,以至于撞到了人还未发觉。

  “啊!”一声轻呼。声音不大却也落入我的耳中。我被撞得向后退小一下,寻着声音看去,那个小女孩便闯进了我的视线。

  “什么鬼日子?这么倒霉!”我低声咒骂,再次忍不住抱怨自己运气太差。伸出手来将被我撞倒在地的小女孩拉起,抬脚准备离开。

  “姐姐,阳光这么好,你为什么心情不好?”

  我被稚嫩的声音拉住了欲离开的脚步,无奈地看了一眼面前的小女孩,我说:“拜托!小朋友,姐姐站的地方哪里有阳光?”也是,我站在树荫下,阳光已经被挡住。再想想败下阵来的考试,唉,本大小姐现在心里也只剩下“阴霾”了吧?哪里还盛得下阳光?我苦笑,我有多久没见过阳光了?呵,会不会我的心已经发霉?

  不料,小女孩突然拉住我的.手,将我拽离了阴影,与她一道暴露在了阳光下。

  我听见她说:“姐姐,我把阳光分你一半。”

  “把阳光分我一半?”

  她问:“姐姐现在心情好了吗?”

  我抬头看太阳,我只感到阳光刺眼的亮。眼前的小女孩,以她孩子的思维要与我分享阳光吗?我想笑她的幼稚,却发现自己不知何时眼眶尽湿。

  心亮了,我对小女孩儿笑。就这样,两个女孩,一大一小,在同一片阳光下,笑得灿烂无比。

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