我们的作文【热门】
在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的我们的作文，希望能够帮助到大家。
我们的作文1
我们的学校叫西街小学，坐落在环城路的西侧，与乡宁一中乡邻。学校门前有一条小溪缓缓地流过。
走进学校的电动大门，一座精美的雕像就展现在我的眼前。雕像上一个女孩手里拿着一本书，一个男孩拿着一架飞机，他们的手都指向蓝天。雕像下面还有八个金灿灿的大字“铸魂立志，建体育美”，这是我们的校训，时刻鼓励我们要好好学习，长大后为祖国做贡献。
绕过雕像，就看到正前方红绿相间的椭圆形塑胶操场，课间活动的时候，塑胶操场就是我们的乐园，想怎么玩就怎么玩儿。塑胶操场的正前方是一个方形的国旗台，上面高高飘扬着鲜艳的.五星红旗，每个星期一我们都在国旗台前举行升旗仪式，每当唱着国歌看着冉冉升起的五星红旗时，我就更加坚定了自己要努力学习的决心。
国旗台两侧是学校的围墙，墙上有八幅美丽的图画，画上还配有相应的格言，“鸟儿因翅膀而自由，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而进步”这是我最喜欢的那句格言，给予我许多人生启示。围墙下面的花池里栽这绿色的小树苗，像卫兵一样站在校园的两侧，给校园增添了勃勃生机。
国旗台的正前方耸立着高大雄伟的教学楼，抬头看去鲜艳的橙色和明丽的黄色分外夺目。教学楼的东西大厅里摆放着安全防范知识，三字经等版面，楼梯的拐角处的墙壁上贴着英语格言，楼道两边雪白的墙壁上挂着优美的古诗图画，丰富了我们的课外生活。教学楼的一到三层都是我们的教室，我们每天都在教室了学习知识，学习做人的道理。教学楼的六楼是大会议室，可容纳下全体师生，每逢学校在里面举行活动的时候，我们就能够在这里欣赏到精彩的节目。
我们的学校还在不断的整修，也在不断地变得更美丽。我永远爱我们的西街小学。
我们的作文2
我们——20xx年的七年级，年仅十二三岁，当我们踏入初中的大门时，就已经证明我们不再是那个天真，一天就只知道玩的小屁孩！现在是一个成熟稳重的初中生了。
我们这个年龄正是开往“人生旅途”的车的`第一站。小学生涯只是即将上车的预告！踏进大门的那一刻起就是进入“人生旅途”的车门。时间一点点过去，车子也一点点的走，中途不能下车，因为下了车，就不能再上来了，所以我们必须想好了上车然后再勇敢的走下去！
列车的方向由我们自己选择，就像命运由自己决定，生活由自己选择一样。每个人只有一次机会，你选择了哪条路，就必须勇敢的走下去，不能回头。这趟列车中选择的方向，取决于我们，是继续前进还是中途下车，是坚持继续下去还是决定放弃这是一个永恒的话题。
在列车中，我们看到了如酥的小雨润湿了大地，嫩绿了春草，芬芳了春花。正值青春的我们在这个美丽的花季里、欢呼着、微笑着、跳跃着，看过春花，以期迈向秋实。在这趟列车中，我们即将要在里面渡过无数个春、夏、秋、冬，然后一起走下去。
这个年龄的我们，将面临人生中第一个十字路口。你们，不对，是我们准备好了吗？我相信我们会一起回答说“我们准备好了，出发吧！”
这是一个充满幻想的年纪，我们留恋孩童时代，也懂憬梦幻般的未来；这是一个让人心旷神怡的年纪；这是一个充满梦幻遐想的年纪！在我们这个年纪，还要经历许许多多！最后送给我们一句话：“就算路途不坦也要做自己最大的大阳！”
我们的作文3
过年啦！过年啦！随着年味的气息越来越浓，“年”也应之而来，说起新年，让我想到了一个传说：在很久很久以前，人们过春节都躲在家里，不敢出来，因为在这一天，会有一个叫“年”的怪兽出来杀人、搞破坏，但渐渐的，人们发现了“年”的弱点，它害怕红色和很大的响声。当下次“年”又来时，人们门前贴的红对联，挂着红灯笼，鞭炮。忽然鞭炮燃了起来，发出巨大的响声，这响声和红对联，还有红灯笼“年”感到害怕，赶紧跑走了。后来，我们祖祖辈辈都在用这个方法，以此来避邪驱灾，于是，就有了现在的过大年，就是我们说的春节。
春节怎么能少得了贴春联呢！大年三十，就是我们说的除夕，一大早我和爸爸便贴起了春联，我是爸爸的超级帮手，只见爸爸一脸专注，拿着春联，沿着门框，上下对齐，我迅速将胶布贴到春联的四个角上，爸爸又用宽大的手掌按了按，防止春联起皱，贴好春联后，我仔细地端详起春联，上联是：福旺财旺运气旺，下联是：家兴人兴事业兴。寓意是辟邪除灾、迎祥纳福、新的'一年越来越好的美好愿望。
下午，我们一家人有说有笑地包起了饺子，饺子形如元宝，有“招财进宝”之意。年夜饭也是春节必不可少的一项，吃完年夜饭，我们全家人便守起“岁”来。当然，陪伴我们的还有春节的重头戏—牛年春节联欢晚会。当午夜钟声敲响时，来到了崭新的一年。
天刚蒙蒙亮，姥姥就把我从睡梦中叫了起来，说要给我一个大大的惊喜，客厅里家人们正等着我们三个小孩子呢。长辈们从背后掏出了三个大红包，我们先是一愣，但很快便反应过来，赶紧给长辈们拜年，祝长辈们在新的一年平安富贵，健康长寿。然后开心的从长辈手中接过了红包，笑声充彻着整个房间。
我喜欢我们的春节，它代表着团圆、快乐、健康……
我们的作文4
我有很多爱我和疼我的人。不信请看看吧！
我的老师。同学。朋友。哥哥。姐姐，都很疼我。那就让我来介绍一下吧！
语文：老师的性格开放。在课堂上我们犯错她只是用言外之意教育同学。老师对我可好啦！我犯错老师只不过用和蔼的目光看我哦！(所以同学会说老师偏心我啦！)
数学：我的班主任外表严肃但是老师对我们女同学好一些啦！对男同学的态度不同啦。(所以男同学会有偏见哦！)
英语：老师是温和而慈祥的。老师应该是所有同学的最爱吧！即使我们在课堂做错啦也不会说什么哦！只不过是太严重的老师会点点名字啦！(所以有些同学认为着是最好的老师哦！)
政治：老师的`严厉是为我们的前途着想。所以会严厉的要求我们背书。(也许是这些原因才会让某些同学反感吧！)
历史：老师的态度严厉起来就可怕。温和起来好好的哦！不过这门科目是我历史以来的最低分。(所以我不太喜欢学，但是老师的期望我不可以辜负啦！)
生物：这老师应是同学一致认为最年轻的老师啦！老师的性格可不一定啦！要是同学说话她就会不说，用激将法批评同学。不然老师对我们也不错哦！(老师只是表面而已拉！)
地理：老师可怕同学打扰她上课啦！所以男同学会被老师批评和罚背书。(不过这也是对同学关心啊！)
音乐：高雅的身材衬托出老师的嗓音。(所以老师一唱到高音。同学就会捂住耳朵)
体育：老师对我们可严格啦！不管我们那个犯错都同样惩罚。(所以同学好怕她啦！)
电脑：一个学期都不见几次。老师是主任。总有会要开啦！(所以我们对老师很陌生)
美术：是一个有着艺术天分的老师。就简单画几笔就是一幅美丽的画(所以我很自卑啦！我不会画什么啦，我都不太喜欢美术)
我们的作文5
现在，我们很多学生都在使用涂改带。写错时拿它一涂，错字就没了。有了它，笔记本儿上的错字与黑色的划印都消失了，变得很干净。虽说如果仔细看，特别是在彩色的纸上，涂改的痕迹会很明显，但这至少能使那些经常在本儿上写错或是画黑道儿的同学们心满意足了。
我们愿意使用涂改带，但这不能代表所有人都同意。就拿我说吧，我很喜欢使用涂改带，只要是看着不舒服，就这么一涂。然而这可就急坏了我们的家长。
我的妈妈虽然只有我一个孩子，但她一天操的心比拥有十个孩子的妈妈都要多。从早到晚似乎都在唠叨我；每天都要检查我的作业和笔记的书写与正确率。
妈妈查久了，不可能不发现我的作业本上新增的一块儿一块儿的涂改带的痕迹。一开始是视而不见，后来我用的越来越多了，她就质问起来。但是已经晚了，我早已经习惯了有涂改带陪伴的生活，只要有错字便从笔袋儿里取出涂改带，随着事态的发展，后来妈妈的.性子也变得暴躁起来，可我就是改不了，于是就有了妈妈的名言警句你那些破玩意儿，跟个白补丁似的。后来我们班小学的语文老师也非常厌恶此事，有时发起脾气来便说上一句：又涂那些破鸡屎，恶心不恶心呀！
不过，以上这些还是学习上的杂谈。至于涂改带我认为它只能把我们的错误遮盖住，但它并不能真正帮助我们改正错误。另外用涂改带会增加我们的依赖性。你每写错一个字，就使用涂改带，这样你的错误便会越来越多。
这么说来，涂改带的缺点还真的不少，听说涂改带还能致癌呢！从今天起我们大家就少用涂改带吧！
我们的作文6
“湘江小学是我家，我们努力美化它。”这是我们学校的礼仪歌，每个同学都会吟唱。我们的学校——廉州中心校，坐落在县城中心。这里四季如春，绿树成荫，环境十分优美，是一个既可爱又美丽的地方，是我们成长的摇篮。她面积不大却很温馨；她并不漂亮却比花园还要美丽；她并不出名，却培养了许多优秀的人才。一走进大门，首先映眼的是校道两旁的高大龙眼树，它们是我们学校的守护神。就像士兵站岗。校道左边是学校的文化大厅，是同学们的光荣榜，那里粘贴着学校的三好学生、语文之星、数学之星…当你来到校园东北角的花坛时，一股清香扑鼻而来，沁人心脾，令人陶醉，令人心旷神怡。看那月季，开得多么鲜艳，多么缤纷，娇滴滴的，粉莹莹的，被那绿叶一衬，更显得婀娜多姿，鲜艳无比。还有那夹竹桃，花开的密密层层的，有的洁白如玉，有的'粉红似霞…成了一个大花球。
绕过花坛，穿过走廊，就来到了美丽的小花园。下课了，同学们在那里做游戏。桃花妹妹笑红了脸；柳树姐姐梳着自己的长辫子；小草弟弟在唱春天之歌；小鸟在枝头上叽叽喳喳地唱着；大树哥哥在锻炼身体。这是一派多么迷人的景象啊！
离开了小花园，顺着步伐就来到了我们的教室。只见一排排的桌椅整整齐齐地摆放着。还有先进的多媒体设备，充满了文化气息。多媒体设备为学习增添了无限的乐趣。在悦耳的音乐声中，在美丽的画面中，在精彩的课件中，同学们像花草一样源源不断地汲取着知识营养，茁壮成长。
下楼，再往西走，就是我们的操场了。体育课上，我们像猴子一样雀跃，像小鹿一样奔跑。
我爱我们的学校。
我们的作文7
每个班级都有各个团队精神，有的班级打扫迅速；有的班级竞赛团结；有的班级。而我们班的团队精神就是─分工合作。团结就是力量，合作就是桥樑。合作，是开启人生之路的探照灯。合作，是打开成功大门的金钥匙。合作并不难，只要你有自信，对别人有信心，你们就能成功缔造奇迹。在合作时，彼此合作默契，互相鼓励，互相加油，互相帮助，互相提醒，就能合作成功。
有句话说：“团结力量大”。我们这一班虽然很爱讲话，却很团结。跑团体接力也是一个我们班合作的例子，团体接力每班需要22个人上场，只要其中任何一人不跑，比赛就无法进行，又或者途中有人跌倒或掉棒，都会延误比赛。接力棒代表着把班级的名誉交给下一棒去争取，而我们班的人一棒接着一棒，丝毫没有掉棒，不管是不是每圈都遥遥领先，每个人都努力不懈怠得奋力往前冲，目标只有一个，就是想为班级争取荣誉，这就是我们班的精神。另外，打扫工作也是一件需要分工合作的事情，当只有一个人时，就算花一小时的时间也扫不完十几份打扫工作，只有分工，才能在短暂的时间内，将所有事情达到最高效率化，所以一间十几坪的教室，有的`人擦窗户，，有的人抬椅子，有的人扫地，有的人拖地，有点人整理黑板，就在大家紧密的合作下，不到十分钟就让教室干净溜溜了!如此一来，节省下来的时间就能来做更多的事情了!
每个人都有自己的优点和缺点，但透过分工合作，就能把一件困难的事，轻松解决，让事情更迅速完成，也能把事情处理到最好。再过半年，我们就要告别了龙华小学，告别这个班级了，相信到时候同学们心中一定会不舍，但我相信：这两年的回忆一定是甜蜜的！我也希望我们的友谊精神能够永久存在，永远都忘不了我们之间的回忆。
我们的作文8
对于一个人来说，能有一个人真正懂自己的人，是多么重要啊！
三生有幸，遇见你，是我的荣幸。
那年盛夏，你我相遇。我们一起玩耍，一起学习，一起努力；见证过我们的成长，见证过我们的辉煌，见证过我们的少年时代……我们是对手，更是知己。那段时间，也成了我们青春友谊最美好的见证。
记得那时你对我说，你想去宇宙走一趟，去寻求其中的奥秘；你还想说你要在明年之春发光发亮，展现人生价值，然后我们的`国家耀眼万丈；也想说你想去走遍世界各地，开遍天下美景，尝遍天下美食……记得你给我说那是你的梦想！
那时的我们最富有，我们有充足的时间，有足够的欢乐，我们有宝贵的财富……
记得我们那时越过的小山坡，记得我们一同走过的艰难坎坷。我们坐在小山上，躺在“山”的身子上，望着朦胧月色、满天的小星星，记得就是在那是你说的梦想吧，看！我们的欢声笑语、汗水、奋斗，此时此刻都成了浮现在你我眼前小星星……放眼望去，皆是回忆。
在我的生命中，你犹如一个引路人，教会我许许多多的道理，意味深长的，还得看那一句：“在你看来，世界上只有你活的最辛苦。再等几年，你便会发现，其实每个人都遇到过各种各样的困难，靠近一看，每个人都是遍体鳞伤。但是，他们扔面带笑容，从容的面对世界。那是因为他们内心已变得强大，能坦然面对并接受生活的考验。那些考验，是前进的另一种形式，可以教会我们如何与这个世界和平相处，如何让自己免于受伤。”凭此句话，我便一眼认定你即是我的知己……
好似雪中送炭，在那个雨天得知我处境的你，奋不顾身的向我奔赴而来；又似锦上添花，在我认为完美的工程上，使它变得更加唯美。
听！那高山流水，不正诉说着我们吗……
我们能相遇，真的很不容易，但又像是上天安排的那样，遇见你，我不悔，反倒是我的荣幸，更是故事……
我们的作文9
地球，这个孕育着众多生命的星球，这个人类生命的摇篮，这位可敬的人类的母亲——就要因我们人类的种种恶行而覆灭在茫茫宇宙了！但她不能看着自己因被人类毫无节制的使用自然资源而走向生命的'尽头，因为那代表着她的子孙：人类，也将濒临灭亡的归途！于是，她唯有用灾难来警醒人们，要好好珍惜这个我们赖以生存的地球。
难道我们能说不是吗？事实摆在眼前：汶川大地震，这是地球给我们的一个警告。师的，我们有给灾区人民带去爱与光明，但我们曾想过，是谁导致这场灾难的发生吗？是人类自己！过度开采矿资源，毫无节制的使用水电，滥伐林木……难道这些人人得而诛之的可恨行径不是人类一手做出来的吗？经过一场场的灾难后，人类有好好地反思自己的罪行吗？不，没有！人们反而更得寸进尺：汽车污染，工业废水……一切的灾难都是人类应得的报应！人类在自取灭亡！
正因为我们没有及时反省，没有及时的保护好地球，所以她才会接二连三的警醒我们人类：西南部干旱，玉树大地震；这些就是他们所种出来的恶果。
我们需要地球上的一切，动物，植物，雨露……没有地球就没有人的存在，地球尽心尽力的为我们献出她的一切，但人类却愚不可及地只会伸手向她索取这一切！
地球也同样需要我们，你们知道吗？保护，关怀，爱心……她不是个不死之躯，世上没有什么是会永远存在的。少扔点垃圾，少滥用水电，这些并不是我们望尘莫及的，这些我们都能做得到。只做一点举手之劳就能保护我们的地球，那又何乐而不为呢？
我真诚的希望人类能够早日觉醒起来，明白这样一个简单而浅显的道理：我们需要地球，地球同样需要我们！
我们的作文10
我们的校园名叫瑞安市万松实验学校。她位于瑞安的东大门，坐落在万松山脚下，是一所空气清新，风景优美的校园。
我们学校的大门非常有气势。校门约有20米宽。校门的顶端耸立着我校的校徽和九个鲜红的打字———瑞安市万松实验学校。校门右边的墙壁上有四块木板，木板雕刻着“校训”、“校风”、“教风”、“学风”等内容。往里看，映入眼帘是一座天然的假山。往右一看是一二年级的教学楼，西面的墙下有个橱窗，名称为“校园之窗”。
走进校门，向左拐去，是去年新建的精致的气象园。园子中央是个巨大的地球仪模型，模型底座的大理石上刻着二十四节气和节气时间。园子里最引人注目的是两个气象学家的塑像。一个是北宋的沈括，另一个是竺可桢，他们都是我们浙江的。
走去气象园，向山上的教学楼走去。学校的两座教学楼雄伟壮丽，山上的像哥哥，山下的像弟弟。山上的教学楼是元宝形。到了秋天，教学楼前面的丹桂开花了，大家沉浸在浓浓的丹桂香味里。下课了，同学们跑到丹桂树下。有的在打桂花仗、有的在捡丹桂、还有的在摘丹桂……山下的.“弟弟”比“哥哥”高，山下教学楼有五层，而山上的教学楼只有四层。山下的教学楼前是学校的内操场。站在这里，上课时能听到朗朗的读书声，下课时能看到小朋友在玩耍嬉戏的热闹情景，还时时传来欢乐的笑声。
在两座教学楼之间，顺着山势而建的是两个大花坛，茂盛的树叶一年四季都是密密层层的。旁边还有15棵棕榈树，像威武的战士一样昂首挺胸守卫这我们的校园。
我爱我校美丽的景色，更爱我的校园！
我们的作文11
我们这些花样年华的少男少女，既是家长们的心头肉，又是一群让人不安分的精灵。
我们清纯可爱时，会让人啼笑皆非，哭笑不得，往往都是睁大了眼睛，一眨一眨的，然后问：“真的吗？”或者突然冒一句：“你好可爱哦！”我们这些少男少女对老师的反抗，让老师无可奈何，也许因为老师总是斗不过我们的伶牙俐齿吧！只好摇摇头，叹着气走下讲台，去给老班“打小报告”，老班闻讯后，当仁不让，回到教室开始“骂大街”，我们的“威风”在老班面前全都是霜打的茄子——蔫了，一声不敢吭，任由老班骂完为止，虽然我们有时是无厘头的一群，但在老师面前还是收敛了许多。我们喜欢另类，赶时髦，跟时尚，什么“非主流”、“火星文”，我们都喜欢，家长管也管不了，便摇头叹息：“这孩子……”我们则在一旁窃笑，继续我们的赶时髦旅程。
我们任性时，那可是霸主，这时谁要是惹怒了我们，就别想有好下场了。但我们高兴时，却意气风发，仗义直言。那架势，那气魄，特牛！虽然有时我们确实有些过火，但我们善良、清纯，本无恶意，处于青春期的我们，虽常常惹大人们不愉快，但也请你们多多包涵，别说我们不懂事、没长大，我们毕竟有了自己的主见。我们青涩的很，缺点一箩筐，但改正也是需要时间的，所以请家长们不要“恶气相向”，一脸怒火，给我们些时间，我们还是可教的。
我们这些少男少女总是无忧无虑，快乐得让人羡慕，虽然身负学习重任，但我们依旧快乐每一天。阳光是我们的代名词，青春是我们的代言人，我们永远是那样的朝气蓬勃，是那样的气势逼人，却又是那样的心地纯净。我们的`花季五彩缤纷，是炫动的年华，青春的抛物线啊！让我们在波风浪谷中尽情漂游吧！
我们会在家长和老师的精心呵护下共同度过这人生的花样年华！
我们的作文12
看到题目，你一定很奇怪吧！但我告诉你，我们的作文都得病了，而我的主治医生就是贺老师。她对待每一个登门拜访的病人，都能妙手回春。
第一病症：关联词
第一个患者得了关联病，等着贺老师来医呢!他郑重其事地说：“xxx同学作文得了关联病，他说，他虽然个子不高，但学习成绩很好，每次都能考一百分。”那样子可真像国家领导在大会上演讲的样子。“这句话中的关联词不仅没为作文增光添彩，还让作文语无伦次，前言不搭后语。那么说他如果长得高，学习成绩就好呢？可个子长得高和学习有什么关系？”如果把关联词去了，作文就清晰多了，老师绘声绘色地说。话音刚落，全班同学都哄堂大笑起来。
第二病症：哑巴病
真是一波未平，一波又起呀！第二个患者哑巴病，你听！“一个阳光明媚的上午，我没有带铅笔盒，把书包翻了个底朝天，还没铅笔盒的踪影，问周围同学借，他们都不借给我，我只好回到座位上。这一段话就得了哑巴病，文中没有一个人说话，都贴上封条了。”说完，同学们都似懂非懂地点了点头。是啊？这个患者可是病得不轻，“作文中的人物都成哑巴了，聚在一起可真是哑巴开会呀。加上人物的语言，文章就生动形象。”同学们个个捧腹大笑，“哑巴病”可真严重呀！
第三病症：“然后病”
第三个患者出现了，他急匆匆地找贺老师治病呢！他得了“然后病”一句话中啰啰嗦嗦加好几个“然后”。贺老师问他昨天为什么没来上课。他结结巴巴地说：“昨天我们去了孝义，然后去了老爷中暑了，然后我照顾姥爷，然后很晚才回来，然后就没来。”“听，这一段话出现了多少了然后呀！这样使文章啰嗦，去掉然后，会使文章明了，精炼，言简意赅。”同学们都不约而同地点点头。
看，我的`老师可真是多才多艺，又会教书，也会看病，把这么多患者医好，我真是佩服的五体投地呀。
我们的作文13
我爱我们的校园。她在每个季节都有不同的颜色，多姿多彩，永远是那么美丽。
春天里，校园花儿竞相绽放、婀娜多姿，让人陶醉；夏天里，校园枝繁叶茂绿树成荫，给我们课间提供了清凉之所；秋天里，天空高远，黄叶飞舞，让人沉思感慨收获；冬天里，飘雪的校园白雪皑皑、银装素裹，给我们尽情欢快的机会。让我们一起走进美丽的校园，观赏这美丽的风景吧！
春天，校园里的鲜花盛开，有红，有黄，有蓝，有粉，还有紫。这些花儿就像穿着花裙子的小公主，娇艳欲滴。杨树吐出了嫩芽，小草也刚刚探出头。微风阵阵，阳光明媚，这是大自然赐给我们最好的学习时间。我的耳边回响着充满墨香的读书声，快乐童真的歌声，尽情嬉闹的笑声，诲人不倦的心声，多好听啊！
夏天，杨树妈妈尽情展示她那美丽的绿衣裳，让我们在她的树荫下乘凉，鸟儿在枝头叽叽喳喳的歌唱，好像在说学校真美丽。花儿尽情的吐露芬芳，我们在大自然的怀抱中自由的奔跑。
秋天，叶子像飞舞的蝴蝶一般，飘落到我们的身边。看那边，一群勤劳的“小蜜蜂”正在辛苦的打扫卫生。黄叶飞舞虽然很美，但是校园的环境卫生更为重要啊。
冬天，树木光秃秃的。每个人都包裹的.像个大绒球一般，外面纷纷扬扬的下起了大雪，树上，地上到处一片白。大课间活动开始了，同学们飞奔到操场，有的打雪仗，有的堆雪人，还有的在铲雪，每个人都玩得不亦乐乎。
这就是我们的校园，虽然看起来不那么华丽，但是在我的心中，它是独一无二的。我们的母校是最完美的，我爱我的母校，她是我们可爱的家园，是我们欢乐的源泉。
我们的作文14
我们教室非常美丽。
走进教室，我们就看见前面有一张很大的电脑展示台，也是讲台。这张展示台长约2米，宽和高也是大约1米。是用高级塑料制作的。展示台的中间是一台多功能电脑，展示台的左边有一部实物投影仪。在投影仪的左边，有一个很高大的背投，高约1.9米，宽约1米。老师经常用这个展示台播放有趣的课件，投影各种练习题，节省了很多时间，增加了很多趣味。讲台后面的墙壁中间是一块很长的墨绿色黑板。老师用这个黑板教会我们很多知识。黑板的上面是一面鲜红的五星红旗。5个金黄色的星星在闪闪发亮。在国旗的旁边，贴着一张奖状，那是我们班在广播操比赛中辛辛苦苦夺来的。在黑板的左边有挂着一块班务栏。
教室的后面是一块黑板报，黑板报上出的是有关“六一”节的.内容。如“儿童节的由来”、“快乐的儿童节”，“雏鹰行动”等。内容丰富，形式多样。有图有文，好看极了。黑板报上面的墙上贴着“好好学习，天天向上”这六个大字，这些大字鼓励着我们读好书，将来为祖国贡献力量。黑板报的左右两边各挂着一块《小学生日常行为规范》和中小学生守则》这些规范守则教育着我们怎样做人怎样生活。教室的两边安装了两个很大的铝合金窗两边的墙上贴两块名言警句。教室上面安装了四部吊扇，在炎热的夏天为我们扇凉天花板上还装有18根日光灯，为我们照明。教室的地板铺有光滑明亮的绿色瓷片。地板上排列着一排排漂亮的桌椅。
我们就在；这样美丽的教室里学习本领，长大后为社会贡献一份力量。
我们的作文15
现在我已经升到初中了，可是总是不由的想起那些一起走过的日子，因为那些日子载满了我好多好多的快乐，有我有毛毛，有梦梦，有我们大家，好怀念哦……
那时候，我是个短头发的小女孩，毛毛和梦梦也一样，可是，我是最有活力的一个，毛毛是最“淑女”的一个，而梦梦是最乖也是最爱哭的一个。所以那时候，只要有男生欺负她们，我总会“路见不平，拔刀相助”了，把那些男生一个个打的“落花流水”，呵呵，开玩笑了，只是把他们教育一下下啦，但是我感觉自己好好仗义哦！
毛毛嘛，一个内向的女孩，长的瘦瘦高高的，可是总是对任何事物都很胆怯的样子，可是，我还是喜欢和她在一起，因为她可以认真的听我说话，一双亮晶晶的大眼睛总是可以显现出体谅的眼神，给人暖暖的感觉，很舒服，如果你心里有什么不快的事情，给她倾诉以后就会好受多了，比心理医生还管用呢！
至于梦梦这小丫儿，乖乖的，长的白白胖胖的，很可爱，可是有那么一点点虚荣心哦，记得有一次，她剪头发了，可能感觉很难看吧，就哇哇大哭，不肯来学校，阿姨硬是把她带到学校来，她还哭呢，一边抽泣一边说：“你们看嘛，这叫什么发型啊，难看死了，呜呜……”弄的我和毛毛不知所措，我看到阿姨朝我眨眨眼睛，立刻明白过来了，毛毛也懂了，毛毛笑着说：“好看着呢，不影响你‘羞花闭月，沉鱼落雁’的容貌，呀，别哭了，在哭就不好看了！”梦梦像个小孩子似的立马不哭了，我接着毛毛的.话说：“谁说梦梦的发型难看了？那人也太每眼光了，我扁他！”梦梦一听，扑哧一下就笑了，脸上还挂着亮晶晶的泪珠呢，呵呵，小孩子就是好骗！
我们很小的时候就在一起了，经历了七年才分开，我想说我们似最铁最铁的姐们儿！那些一起走过的日子会成为我们每个人一生中不可缺少的欢乐。