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辅导课作文

时间:2022-01-23 16:46:18 作文 我要投稿

辅导课作文3篇

  在日常学习、工作和生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么,怎么去写作文呢?以下是小编为大家整理的辅导课作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

辅导课作文3篇

辅导课作文1

  在今天的课后,鲁先生给我们做了一个报告。研讨会的题目是“小学生是否应该在校外上课,上辅导班?请学生就这个问题发表意见。

  “研讨会正式开始了!”大家热烈讨论,学生们各抒己见。一些学生认为他们应该参加课外辅导班,这将提高他们的成绩。有些学生认为不应该上课外辅导班,因为现在很多学生压力很大。做完老师布置的作业后,还要完成课外辅导班布置的作业,太辛苦了,不要上课。

  第一个发言的是周英桐,他说:“我认为我们应该上课外辅导班,这样有利于我们的'学习。”

  然而,周晨昕说:“我认为我们应该参加课外辅导班,这将开发我们的大脑。”

  然后,吕对说,“我觉得我们不应该上课外辅导班,因为上课外辅导班是为了考好。不过课外辅导班讲的是课外内容,考试是学校平时学的。两个内容没有任何关系,只需要学好学校平时教的东西就可以了。不要太在意课外辅导班的内容。”

  最后,郑紫怡说:“我也认为不应该上课外辅导班。学习很好的人,再去上课外辅导班,就没有意义了。学习不好的人听不懂也听不懂学校简单的内容,更别说课外辅导班更难的内容了。

  我也表达了自己的观点:不应该上课外辅导班,因为休息日就是休息日,顾名思义,就是我们休息的日子。去上课外辅导班就不叫休息日了。你还不如不给我们休息日呢!

  总之,我的看法永远不会在课外辅导班。你认为怎么样,陆先生?

辅导课作文2

  因为学习成绩不好,父亲把我送到张先生那里补习。

  我刚来张先生办公室,张先生大概是为了了解我,问了我几个小问题。第一个问题是:“四除以二是什么?”我回答:“等于二。”张老师摇摇头说:“错了。四除以二表示四是除数,二是被除数,表示二除以四。”第二个问题是:“‘像’字里有几幅画?”我数了数,说:“十幅。”张老师又摇摇头说:“又错了。应该是十一幅画。”

  然后,张先生自我介绍。他说他个子矮,脸色难看,知识贫乏,嗓子沙哑。其实他知识也不差,写了好几本书!分别是《快速提高读书成绩二十法》和《作文写作辅导材料》。

  辅导课开始。老师第一课讲的是“归纳法”。“归纳”也可以称为紧缩,即聚在一起,使之有条理。比如学习地理知识时,如何高效地记住各省、市、自治区、特区的名称?有的人是一个一个死记硬背,一定要花更多的时间,不容易记住。如果采用梳理诱导的`方法,也就是收紧,效果肯定会好很多。如对全国34个省、市、自治区、特区的名称进行整理、排列,得出以下四个顺口溜:“两湖两江两山,云贵川、陕西、青海、甘肃、宁四江、吉安、台北。“用他的方法,我可以在几分钟内数出中国34个省、市、自治区和特区的名字。太轻了。

  张老师很幽默,教学方法很好。和他补课真的很好玩。

辅导课作文3

  现在的青少年不仅要身体健康,还要心理健康,于是,班级就上了一节心理辅导课。这次心理辅导课令我受益匪浅——男生女生之间也可以保持纯洁的友谊。

  这次心理辅导课跟之前的课程不一样,老师先让我们把课桌排成U字形,然后就让我们做了两个小游戏:先让我们在20秒的时间里跟任意的人握手,看谁握得多。然后选三个男生三个女生看着对方,握手10秒。还让我们想办法解决问题。最后又让我们看了班级相册。我们一直都很开心,气氛很融洽。

  而令我最难忘的,是最后一个小游戏——筑起友谊的`长城。老师先让3个男生3个女生来做示范,而我也是其中之一。

  老师让我们把双手搭在前面一个人的肩上,然后半蹲,坐在后面一个人的腿上,再展开双臂,就保持这个姿势。

  刚开始同学们还有些不适应,互相之间的距离很大,所以保持的时间不是太长,只勉勉强强撑过了10秒。当第二次第三次的时候,同学们彼此之间的距离缩短了,有了依靠,所以保持的时间更长了,超过了40秒。

  最后老师让我们全班一起来参加这个游戏。32个人彼此之间相互依靠,筑成了一条宏伟的友谊长城!

  这真是一次难忘的心理课,让我们彼此之间的友谊更加牢固,更加长久!

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