谁最聪明作文

谁最聪明作文

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的谁最聪明作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

谁最聪明作文1

　　今天，我走进教室就看见了黑板上的“考试”二字。我惊惶失措，心想：“今天怎么会考试？刚考了半期考试怎么又要考呀？”此时此刻，我的脑海里出现了浩如烟海的许许多多问题。

　　“考试开始了，请同学们做好准备！任何人不许偷看别人的卷子，否则取消考试资格！”老师边说边开始发卷子。

　　同学们翻开卷子，一道道题展现在我们眼前，我们打开钢笔盖，不管三七二十一，做起试卷来。“沙——沙”的声音在教室里传来传去。第一道题为写出你最喜欢的五种水果的名字，我写了西瓜、葡萄、菠萝、鸭梨，就连玫瑰花也写了进去。我做到了第九题，第九题叫你写好朋友的名字，我写了大刘，小刘，晁子，潘潘，宋老虎。我自言自语的说：“没关系，对对对，一定对！”我就这样不停地原谅自己的过错。

　　“时间到！”只听见老师的喊声，我们无可奈何地放下了笔。“你们的分数全是零圈圈，外面站着的五个被取消资格的五位同学获得棒棒糖！”此时此刻，同学们个个呆若木鸡，教室里鸦雀无声。只听见老师说：“你们都上了当，你们只顾着做题，没有看试卷上的.做题要求和最后一道题吗？”顿时，我们的眼睛转移到了那两个目标，最后一道题说你只要写了你的名字就不用做题了呀！

　　唉，看来考试的时候，一定要多读题呀！我们吸取的教训是：快速读完试卷要求后，动手做题才不会走冤枉路。

谁最聪明作文2

　　一天，一群可爱的小动物聚在一起，他们都感觉非常无聊，这时小鸡站出来说：“我们来比比谁最聪明吧。” 于是大家你看看我，我看看你，都同意了。所以，这群小动物开始比谁最聪明。

　　小鸡先说：“我最聪明，每天五点时，都是我把人类从床上叫醒过来，人类都听我的，你们也不能不听我的.，我才是最聪明的。”小猴刚要反抗，就从东边来了一只大狮子，一脚丫子就把小鸡踩死了，小熊看了，当时不高兴了，说：“什么！你竟敢欺负我的朋友！”边说边做出了要挑战的姿势，没想到还没等小熊反应过来，就被狮子两耳光扇死了，吞了下去，说：“我倒要看看你们谁最聪明，山羊，你给我过来，看你一向对人诚实守信，给我闻闻我嘴里是什么味儿？”山羊闻了闻，说：“狮子大王，您嘴里有血与肉的腥臭味儿。”狮子听了这句话，不高兴了，一口把山羊也吞了下去。狮子又说：“小猴子，看在你是人类的祖先，你也给我过来，闻闻我嘴里有什么味？”在一旁吓得都不敢出气的小猴子也走了过来，心想：大王都说我是人类的祖先了，我可不能让大王失望。小猴子走到狮子嘴前，闻了闻，说：“大王，你嘴里有一股青草的芳香。”狮子说：“你说我是草食动物，你侮辱了我，也侮辱了我的祖先。”说着，狮子也把小猴子吞了下去。最后，狮子对小兔子说；“你过来给我闻闻。”小兔子说：“对不起大王，我最近感冒了，鼻子堵了，给我两天时间治一治再给你闻吧”。

　　大家猜一猜，谁才是最聪明的？

谁最聪明作文3

　　一天，小猴、小猪和小熊在讨论谁最聪明，它们谁都不服气，决定去找大象伯伯去评评理，它们来到大象伯伯的木材交流市场，大象伯伯想了想，便把它们领到三根高大的木头面前，说：“谁最先把木头运到山脚下的'小石桥，谁就最聪明。”

　　大象伯伯说完，三个小动物立刻思考起来，这三根木头比身体强壮的小熊都出壮几倍，对小猪和小猴来说就是一个庞然大物了。

　　小熊心想：这么小一根木头还能难得倒我这个举重冠军吗？小熊立刻用一只手抬起木头，径直向山脚下的小桥边奔去。

　　小猪看到小熊离去的背影，心里很是焦急，他心想我的力气比小熊小多了，不能把木头背在背上吧？当它看到大象伯伯的车子那圆滚滚的轮胎时想到木头也是圆的，便用鼻子把木头顶下去。

　　小猴看见只剩下自己一个人了就发起愁来，可它怎么想也想不出好办法，就在它气急败坏之时，看见旁边有条流水淙淙的小河便想到了一个好办法。它找来一根绳子，一头手拿着，另一头拴在木头上，还请大象伯伯把木头放进水里面，不用吹灰之力就把木头轻松的运到小石桥那了。小猪和小熊满头大汗地跑到小石桥边时，看见小猴已经坐在木头上，喝着饮料，吃着点心等它们很久了。

　　这局比赛小猴赢了，骄傲的小熊再也不敢抬起它那高傲的头。

谁最聪明作文4

　　森林里面小熊很喜欢玩，有一天，它的两个朋友，小兔和小狗和小熊玩。

　　小熊说：“我们去一个地方，肯定你们没有去过。”说着，小熊带领着两个朋友去那个地方了，原来，小熊所说的地方就是一棵树里，3个小伙伴进了树里面，突然就来到了另一个世界，一个陌生猴子对它们说：“你们是不是从另一个世界来到这里的？”3个小伙伴连连点头，陌生猴子说：“我也是，可惜我要回去了，可是我不知道路怎么走，请你们告诉我行吗？”3个小伙伴又点了点头，带着陌生猴子回到了家，陌生猴子说：“这根魔术棒给你，这个对你到那个世界有用的`。”

　　小伙伴拿着魔术棒走了，它们又去那个世界了，来到了那个世界里面，它们来到了小溪边，看见一个荡秋千，3个小伙伴争先恐后的枪着，聪明的小兔说：“别吵了，我们用魔术棒变出2个荡秋千不就得了吗？”小兔拿起魔术棒，甩了甩，2个荡秋千出现了，3个小伙伴坐上荡秋千，高兴的荡了起来，可是问题又出现了，没人把荡秋千甩起来呀！

　　又吵了起来，小熊说：“用魔术棒”小熊甩了甩魔术棒，变出了3个仆人，3个小伙伴高兴的荡了起来，荡着荡着，流出了汗，说：“热呀！”小熊说：“没有办法啊，忍忍吧”

　　小狗说：“用魔术棒变出扇子让仆人把我们扇。”小狗甩甩魔术棒，变出了3个扇子。仆人每人拿1个扇子，扇着3个小伙伴。

　　家的时候了，一路上，3个小伙伴都说自己聪明，又吵了起来，回到了家中，它们吵着吵着，不再是一群好朋友了，过了几天，它们又后悔了。

谁最聪明作文5

　　上语文课了，向老师走进来说：“今天我们来玩一个找硬币的游戏，看看谁最聪明。”找硬币？哈哈，展现我们智商的时刻来了。我们个个都是玩捉迷藏的好手，向老师你能聪明过我们吗？

　　首先，向老师点三个人去藏硬币，每人藏一枚，一共三枚，其他同学先躲起来。过了一会儿，硬币藏好了，我们就一窝蜂地进去了，乱糟糟地这里找那里找，垃圾桶找、桌脚找、窗台找、讲台也找……

　　找来找去什么也没找着，突然，一个响亮的声音震想了全班，同学们个个惊呼：“啊，怎么可能，他会找到！”这个人就叫赵一，他高兴得手舞足蹈。

　　同学们的脸都红了起来，硬币竟然被一个平时经常被大家嘲笑的胖子找到了。难道我们这些瘦子都是窝囊废吗？同学们正在翻书到桌，突然又听见了一个叫声：“第二枚硬币找到了。在黑板上面。”不起眼的小个子韦里也兴奋地指着黑板，叫班长王奔把它拿下来，因为王本个子高，只有他才拿得到。

　　得知这消息，大家更加紧张了。还剩下最后一枚硬币了，究竟会落在谁的手里，谁都想得到这第三枚硬币，第三枚硬币究竟藏在哪里呢？同学们找来找去，越着急越找不到。一会儿拥到这里一会儿拥到那，就像热锅上的蚂蚁团团乱转。

　　正当同学们心灰意冷的'时候，向老师提醒我们：“别找了，变个魔术！”同学们纷纷坐回自己的座位上，只见向老师举起手来左摇右晃，看的同学们眼花缭乱，向老师说：“硬币在我手上，请同学们猜一猜在那一只手。”

　　“左手！”向老师张开左手，没有！

　　“右手！”向老师张开右手，硬币掉了出来。原来第三枚硬币早就被向老师找到了，同学们个个都拍起了自己的脑门：太傻了！

　　这个游戏真有趣啊！同学们好像明白了很多道理。

谁最聪明作文6

　　一进教室，我就听见李老师说要玩游戏。顿时，全班沸腾起来。

　　李老师先拿出几张裁好的纸条，看见了这些纸条，我心中念叨着：这是要干嘛子？难道是折纸？随后，李老师便告诉我们游戏规则：全班分为三组，并派三名选手进行比赛，最后时间坚持最长的一组获胜。

　　比赛前，李老师让我们先讨论用什么方法才能让纸在掌心稳住不掉落。只听李老师说：“讨论开始！”大家便讨论起来，三分钟过去了，大家都讨论好了，便都派出一名选手。我们的一号选手康爷，他身体健壮，有着古代大老爷的气质，均可用气质非凡一词来形容。我想：这局我确定以及肯定我们稳赢了！一组派出，李爽伊大姐，三组却派出朱俊宇小“地地”。经过战前分析，我们组的康爷是战场上最牛！最厉害！最拽的了！

　　接下来，一场“世界大战”即将拉开帷幕！

　　三位走上台，拿起纸条折了起来。我们二组和三组都折成了三角形，而一组却折成了一个长条。比赛开始了，所有选手把折好的“纸条”都“立”在手心。比赛途中，下起了大雨，老师也来捣乱，但这些，对赛场上的选手来说都只是咪渣之事。选手在坚持，即使手酸，他们手也不弯一丁点。突然，一组的选手，手发抖了，我们都失声大叫了起来：“掉！掉！掉！给我掉！给我立刻马上掉！”但她却像在逗我们玩，抖了一下就不抖了。这时，我们组的康爷很得意，在那头摇屁股扭的，才74秒，手上的`“纸条”就已经“跳伞”了。康爷没坚持住，壮烈牺牲了。

　　即使之后的两个回合我们都赢回来，也是最后一名。康爷最后说了一声：“我们活该！”小子，你是欠揍吗，真想把你扔到火星烧成康黑炭。

　　做人真不能太骄傲呀，不然是要付出惨重代价的。

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