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我的启蒙老师作文

时间:2022-02-02 09:38:40 作文 我要投稿

【精】我的启蒙老师作文

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编帮大家整理的我的启蒙老师作文,欢迎阅读与收藏。

【精】我的启蒙老师作文

我的启蒙老师作文1

  我的奶奶今年已经63岁了,浓浓的眉毛下,有一双慈祥的眼睛。她对我从来不发脾气,我做了错事.她总是耐心地开导教育我。所以我非常喜欢她。

  记得一年夏天的夜里,我突然发起高烧。半夜里翻来覆去睡不着,浑身难受得像着火似的。奶奶连忙起床,给我量体温。一看体温计,呀!41度,便马上抱起我到附近的医院去看病。回来后,我仍很难受,奶奶就用高粱酒给我擦身。我几次将被子蹬掉,奶奶就三番五次地给我盖上被子,弄得她一宿没合眼。几天后,我仿佛看见奶奶的头上又增添了几根银丝。

  还有一次。我到隔壁阿姨家去玩,不小心将阿姨心爱的一个漂亮的大花瓶给打破了。当时,我急得像热锅上的蚂蚁。这可怎么办呀?突然,我想出一个好主意,把玻璃碎片捡进衣兜里,跑到远处的垃圾堆里扔了。碎片虽然扔了,可是我的心还是不踏实,老怕奶奶或者阿姨会发现。奶奶见我那慌慌张张的'样子,心里起了疑云,又听说邻居家的大花瓶不翼而飞,就问我:“邻居阿姨家的大花瓶是你打破的吗?”我怕说出来奶奶会打我;便支支吾吾地说:“不……不是。”奶奶知道我在说谎话,就微笑着说:“说出来,奶奶不骂也不打你,好不好?”我见奶奶一点骂意也没有,就说:“阿姨家的大花瓶是我打破的。”奶奶站起来说:“你是个诚实的孩子,今天我带你上街玩。”一听说要上街,我那股高兴劲就甭提了。刚才那件不愉快的事也被甩在了脑后。在街上逛着逛着奶奶把我带进了陶瓷店。我纳闷极了,要是往常她带我上街,准会去食品店买巧克力、奶油蛋糕、棒棒糖……怎么今天到陶瓷店来了。我轻轻拽了拽奶奶的衣襟说:“奶奶,你走错了,这不是卖巧克力的地方。”奶奶笑着说:“我在这儿买件东西。等一会儿,奶奶买棒棒糖给你。”接着,她又问我这儿有没有和阿姨家一模一样的大花瓶。我指了指上面的说:“那个和阿姨家的花瓶一样。”奶奶把那个花瓶买了下来。我越弄越糊涂,不知她葫芦里卖着什么药。回家后,奶奶让我把刚才买的花瓶赔给阿姨。我心里害怕极了。奶奶说:“阿姨会原谅你的。”我半信半疑地走到阿姨家门口,犹犹豫豫半天,最后,终于鼓足勇气,敲了几下门。阿姨出来,看见我手中的大花瓶很惊讶。我把花瓶递过去说:“阿姨,您家的大花瓶是我打破的,现在我赔您一个。”说完,我一溜烟地跑了。这时,奶奶从厨房走出来,到我身旁说:“真是个乖孩子,这是泥娃娃,给你的奖赏。”我望着这可爱的泥娃娃笑了。

  现在我虽然远离故乡,一年中只有一两次回去看望奶奶,但是我时时刻刻都想着我幼小时的启蒙老师——奶奶。

我的启蒙老师作文2

  有人说:“在对的时间,遇见对的人,是一生的幸福。”这句话对我来说颇有感受。刚接触“学乐”,我如饥似渴的欣赏着“学乐”老师们的点评和网上的佳作,用颇为不熟练的词语努力的描写着从自己的眼睛里看到的这个世界,颇为觉得自己就是多年以后的一代文豪,在幻想里为自己骄傲。从“学乐”里遇见了乐于助人、才华横溢的老师们,是我一生的幸福!

  是你们在写作路上给予我帮助,使我的作文有了质的飞跃……记得刚来“学乐”的我,自从认识了你们,我的文章从十几篇发表到现在的几十篇。在你们肯定与鼓励中,在自己汗水与泪水中,一点点地进步。你们几年如一日和不厌其烦的指点,让我受益终身。“受人点水之恩,必当涌泉相报”这句话我谨记于心。在这个真正的“天涯若比邻”的网络里,竟然有这么近距离的心灵交流。你们在我写作的点评对我有温婉入心的鼓励,也有认真严肃的批评。无限期望,流露时溢于言表,一片苦心助我成材,半点智慧也要倾囊相授。平时,你们亦师亦友。传我写作的经验,教我做人的道理。碰壁时为我裹伤,伤心时替我拭泪,是我心灵的依靠,是我人生难觅的恩师。让我渐渐走向成熟稳重,让我处变不惊,在激烈竞争中助我拥有自己的一片天空。这时,学乐的老师是智者,如父母,似朋友。你们不但是我写作的恩师,更是我的良师益友!

  虽然我明白,你们无私地在写作上不断地帮助、点拨我,给我太多的帮助与鼓励,再多的笔墨也写不尽我对你们的恩情……我无以为报,那么,就让我常怀颗感恩之心吧。感恩认识学乐,感恩“学乐”有你们这么出色而又默默奉献不求回报的`网络老师!

  岁月可以沧桑恩师的容颜,可以模糊些许我的记忆,却绝然模糊不了师恩的恩情。相隔愈久,愈觉珍贵,愈显弥香,光阴斗转,感恩的心却恒久相伴,光阴荏苒,让我好好用文字来报答这份厚重的恩情,用翩翩青春激扬出更绚丽的未来。

  点评:小作者这篇作文表达的是对学乐老师的感激之情。小作者用引用的话作为开头,很自然地引出了和“学乐”的结缘,接着具体描述了自己在“学乐”几年来的收获以及对老师的感激。小作者的文字非常具有感情:“你们亦师亦友。传我写作的经验,教我做人的道理。碰壁时为我裹伤,伤心时替我拭泪,是我心灵的依靠,是我人生难觅的恩师。让我渐渐走向成熟稳重,让我处变不惊,在激烈竞争中助我拥有自己的一片天空”“岁月可以沧桑恩师的容颜,可以模糊些许我的记忆,却绝然模糊不了师恩的恩情”等等,从这些饱满深情的文字中,可以看到小作者的一颗感恩的心。作为“学乐”的点评老师,能看到你们的一天天进步,能看到你们在写作上的热情,是我们感到最幸福快乐的事情。“颇为觉得自己就是多年以后的一代文豪,在幻想里为自己骄傲”我认为要改成“幻想中自己就是多年以后的一代文豪,颇为自己感到骄傲”更通顺一些。“记得刚来“学乐”的我,自从认识了你们”这句话不通顺,要修改。

我的启蒙老师作文3

  鱼儿离不开水,鸟儿离不开大树,人类的进步离不开父母的关注。谈论到启蒙老师,我应该说是我的爸爸,虽然我们生活在农村,爸爸也没有读过多少书,但是,他在我的学习上做出了很大的贡献。

  农村都说,女儿以后是泼出去的水,供她读书简直是浪费金钱和时间,但是,我的爸爸和他们不一样,他对我说,只要你好好读书,我砸锅卖铁,拆房卖瓦也供你念。还没有上学前班,爸爸就每天教我数数和朗诵一些他知道的古诗。还记得,爸爸手把手教我写1—100和教和读读李白的《静夜思》的场景。爸爸用并不算优美但很有力的声音教我:“床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。”爸爸对我说:“这是一首很有名的古诗,每一个上学的孩子必须会背诵。”我小心地问爸爸:“可是,村里很多人都说女孩子读太多书不好,我是女孩子,我是不是可以不用背诵?”我刚刚说完,爸爸的脸就阴沉下来了。他严厉地说:“那是因为他们落后,我们和他们不一样!你必须听我的话,好好读书,走出农村。”

  自从爸爸那句话——我们和他们不一样,我就每天很听爸爸的话,很认真的数数和背诗。上学前班的时候,期末成绩拿了我们班第一,老师夸我是个好学生,叫其他同学向我学习。我高高兴兴地捧着成绩单,希望爸爸也夸我,可是爸爸说了一句:“人家城里学生你考得好多了,你最好不要骄傲!”听了爸爸的话,我好难过,爸爸连一句夸奖的话都没有!我转身跑出屋子,眼泪不停的.流。哭完之后,我就去帮爸爸干农活,晚上学习。

  现在,我二年级了,每年我都考我们班第一,并且我总是高第二名很多分,老师总是夸我和其他同学不一样,老师说我可以走出山区,到城里去。

  虽然我不知道城里到底怎么样,但是我很希望我难过早点去。

  爸爸是我的启蒙老师。他告诉了我读书有多么重要,让我好好读书,现在,我非常高兴我的成绩超过了我们班的男同学,。爸爸告诉我不要骄傲,我一定会好好努力的。但是,我还是很想大声地说:“我为拥有一个不一样的爸爸感到骄傲!”爸爸一直指导我,他不但是我的启蒙老师,而且是我一生的好老师。

我的启蒙老师作文4

  老师,领着我们走进了知识的殿堂,是我们人生的启蒙者。岁月流逝,转眼间,十二个春秋过去了,许许多多的老师在我的记忆中渐渐淡漠了,但她却像一颗富有生命力的种子,在我的脑海中扎根,发芽,使我至今难以忘记。

  蓝色是天空的颜色,象征着博大的爱;黄色是土地的颜色,象征着母亲;绿色是生命的颜色,象征青春活力;红色是夕阳的颜色,它象征着我可爱的老师。

  回首往事,有许多她的点点滴滴,她为我们做的一切都让我永生难忘,记得那天,正是六一儿童节,我走进办公室,她仍在埋头苦干,听到我的声音便抬起头微笑着看看我,她的目光还是那么慈祥,亲切而不失庄重。“等一下走。”她说。接着,又拿出一个海宝,塞在了我的手里。

  “真不错啊!”我喃喃自语道。看着这个梦寐以求的海宝,我简直有些爱不释手了。“这是老师的礼物。”我听了后欣喜若狂,心中又顿生万分感激。“谢谢!”我的感动尽化为这两个字,看着我的快乐,她脸上的笑容也愈加灿烂,又好像看透了我的心思:“好好努力吧!”我捧着这份珍贵的礼物,仿佛有一股莫大的动力激励着我向自己的目标前进。

  在这五年中,老师给予了我无尽的帮助与温暖。她让我变得更加自信、更加阳光。她教我怎样做事,怎样做好一件事,怎样做好一个人。为了我们,老师呕心沥血,费尽心思。几根银丝在她那乌黑亮丽的秀发上十分耀眼,几道皱纹慢慢爬上了她的额头。

  这便是我的'启蒙老师——李老师。

  也许,岁月能模糊她在我脑海中的影像,但那一句话,却早已成为我人生的座右铭。

  老师啊!您犹如红烛,燃烧着自己照亮别人;您犹如春蚕,吐尽银丝赠他人御寒;您犹如塑匠,塑造美好的灵魂。老师啊!你们没有华丽的舞台,也没有簇拥的鲜花,但您却有我们这些可爱的学生,是您播洒着爱的阳光,智慧的甘霖,是您日复一日地哺育着,呵护着祖国的明天,直到您把春华孕育为秋实。

  老师啊!没有春的耕耘,哪来荷香千里,没有您,哪有今天的我,愿您永远是春的使者,把春的阳光洒满人间。

我的启蒙老师作文5

  在健康弄,我完成了小学学业。

  我的小学是在松陵镇中心小学度过的。那时,每天出健康弄往西走新马路到三角井,过一石桥便到学校。路上没有汽车,连自行车都极少。父母要上班,无需接送,也无人接送的。

  学校门口有一条河,向西不远出西门,当时还有水、陆两个城门洞。向北边是镇中心区,然后到北门。校门口的沿河街叫下塘街。现今市河已填大半,下塘街的印迹还能寻到些。

  学校的大门朝南,是红砖砌成的,当年已经斑斑驳驳。进大门几步就是门厅,当时,门厅的左边是教师办公室,右边是音乐教室。第一进的院子的两边各是三个教室。第二进的主体建筑是一幢两 层楼,木楼梯,木地板。底层的大门外便是大操场了,这便是小学部,1——6年级12个班。右边还有幼儿园及小操场。学校的位置便是后来的教育局,九十年代调回后常去,但当年学校的痕迹均无。

  我一、二年级的班主任是陆老师,三年级是唐老师,四年级是尹老师,五、六年级都是金老师。她们如果还健在,应该都是八、九十岁的老人了。那年我腿伤,尹老师到家帮我补课,作业也是让 同学带来,期末考试是尹老师安排在家中考的。那年,我没有留级。

  那时小学毕业是要考初中的,考不进江中,只能进一所民办中学。我们是排了队到江中去考试的。考完后,知道了忧虑,在家中焦急地等通知书。那天,金老师来了,我不知结果,忐忑不安着, 是金老师为我把录取通知书送到家中。至今仍感念这些老师们。

  在小学里,我的语文成绩比算术好。但最好的是美术,教美术的'杨老师当时已有五十多岁了,戴着深度近视眼镜,我的美术作业常常得95——100分。因此,我每周一次的美术课总是期盼的,作业 也极认真。我想,是杨老师的鼓励与赏识,使我对书、画喜爱至今。杨老师在天之灵,接受当年学生的感恩吧。

  现在想来,正因为有了这六年小学教育,才使我的有了再学习的能力;正因为有了这六年小学教育,才使我的人生一路走到如今,我常怀着感恩的心情,想起我的启蒙老师们。想起我的无忧童年 。

我的启蒙老师作文6

  大家好!我是一名初中生。以前成绩虽然不好,很少有人跟我交朋友。我就觉得个个在针对我看不起我。欺负我慢慢的……

  我变成一名坏学生,家长又不知道。我就慢慢变得一发不可收拾了。很多同班同学都慢慢疏远我,我觉得的我不想再变好。老师又看不起我,我就觉得全部人都欠我的,后来我决定了我要让看不起我的人都要“崇拜”我不能让他们在欺负我。

  有部分老师对我已经完全失去信心了,有时对着老师发脾气,在家呢?就开始骂家长那时候我已经听见邻居说我这样那样的说我不孝,那时候我那管那么多这让我想起了一个句子“走自己的路让别人说去吧!”。

  在班上我总听见同学在说三道四的,我走过去对他们打孔大叫的。大家似乎看见我马上躲开。我心里默默哭了起来,我不想让别人看见我哭那对我来说是很没面子的。我去到那里他们就躲着我。

  其实我不想这样我以前跟成绩好的同学玩时他们就当我是保姆又打、又骂、又笑我笨我们成绩差的学生也是人啊!我凭什么被人这么糟蹋,我不要这样的`感觉。以前整天被男孩子欺负,搞到我变成这样也是你们逼出来的。

  有些老师整天笑我们,我们笨又不是我的错。凭什么被你们这些老师笑,我们也是人。有时指住我们骂,其实我知道老师也是为我们好才这样。那有谁替我们想想。

  直到有为老师出现那位老师就是我的班主任,他改变了我后阶段。

  他其实也找过我谈过话,但我那时没有理会他。中短考已经考完了出现的分数让我惊讶,全都是十几分。那时我还不知道自己错了,我们要开家长会那时我已经瞒住妈妈,那时我又怎么会想到老师会打电话叫家长单独聊一下我们的学习情况,那时我正在上课班主任叫我去办公室其实那时我已经想到了。我一踏进门口已经见到我的爸爸、妈妈。那时我看见我妈妈的眼圈已经红了。其实我已经很想哭,但我必须忍着因为我不想再老师面前哭。老师、家长没有骂我还很关心我。老师要我期末考定下一个目标。那时我已经真正悔过了。

  后来的阶段我已经很努力的去补回我以前没学过、失去的知识。终于有所收获了。

  我的班主任正是我的启蒙老师,我非常感谢他是他让我从新变回一个好学生,好女儿。

我的启蒙老师作文7

  听妈妈讲,在我牙牙学语的时候,她就给我讲故事,我常常会听得咯咯地笑,后来呀,随着我慢慢地长大,妈妈就从书店专门为我买来《格林童话》、《安徒生童话》、《一千零一夜》、《伊索寓言》等这些古今中外经典的故事书还有CD碟送给我,从那时起,它们就悄悄地走进了我这个幼小无知的童年世界!

  有了它们,我的童年生活变得更加丰富多彩,我常常被里面那美丽动人的故事情节所吸引,所以,老缠着妈妈给我讲,有时候一个故事要听好几遍,从此,我认识了美丽的白雪公主、卖火柴的小女孩、聪明的杰克、善良的小罗宾、勇敢的哪吒,忠实的尼卡......

  慢慢地,这些经典故事书成了我最好的启蒙老师,在生活中帮助我、指引我。比如,小弟弟摔倒流鼻血了,我会把他扶起来并帮他把鼻血止住;妈妈的手受伤了,我会着急的为妈妈找创可贴;流浪的小猫饿着了,我会给他们喂东西吃;看见残疾的乞丐,我会带着同情的目光把钱轻轻地放在他的面前。

  在我的成长中,我有时也会犯错。有一次,班上在比赛跑步,很多同学都在练习、学习,而我却对别人说:“跟我比的人可就是输定了哟!”同学们好像没听见一样,都认真的.练习着。比赛开始了,我满以为能赢的,可是最后我却输给了雷天垚!还有一次我们班举行讲故事比赛,我想:这一次我一定会成功!比赛时,很多同学都被我比下去了,就轮到我和吴淼璇比了,最后,我却失败了,我非常伤心。后来,我拿出一本厚厚的《伊索寓言》,漫不经心的翻看着,这里面的故事情节短小精悍,让我记忆犹新的故事是《乌龟与兔》和《捕到石头的渔夫》,其中,《乌龟与兔》这个故事让我明白:奋发图强的弱者也能战胜骄傲自满的强者。我以后再也不小看同学了,也不骄傲自大了。《捕到石头的渔夫》让我明白:人生变化万千,正如有时晴朗的天空会突然发生风暴一样,做每一件事都不是一帆风顺的,也会经历无数挫折和失败,我们要勇敢的去面对才行。这两个故事让我重新认识了我自己,让我懂得了什么是“胜不骄,败不馁”。

  这些书一直陪伴着我,我的童年有了它们,我的生活变得五彩斑斓;我的童年有了它们,让我知道一个人应该具备的最基本的品质,那就是善良、勇敢、勤劳、孝敬。

  我爱这些书,因为它们是我最经典的启蒙老师!

我的启蒙老师作文8

  记得三年前,懵懂的我带着憧憬、怀着惶恐走进校园,走进教室。一位和颜悦色的女教师轻快地走进教室,也从此走进了我的生活。那一头黑缎子一样笔直的长发,月牙一样爱笑的眼睛,从此烙在我心里……

  要说顾老师的优点,可多了:漂亮、善良、有耐心、爱我们、公平不偏心、上课特别有意思……但我们最爱的还是顾老师的'故事,从上学第一天起,她每天都会给我们讲一个故事。三年,从未间断。

  一年级的时候,她带来一本书,对好奇的我们轻柔地说:“这叫书,书有图、有字、有封面,书里有许多有趣的故事呢”;二年级的时候,她带来一摞书,对着诧异的我们亲切地说:“这一年来我讲的故事都在这些书里呢,你们想知道更多吗?自己回家看吧!”;三年级的时候,她带来《被绑在树上的男孩》,面对摩拳擦掌的我们信心满满地说:“知道这本书是谁写的吗?金瑞锋,少年作家,他开始写书的时候,就有你们这么大……

  她总说:一本好书就是一位好朋友,读一本好书,就是在和高尚的人讲话;她还说:要写好作文,就要有一定的阅读能力。为了教会我们做人,培养我们的阅读,从一年级起,她就让我们每天诵读蒙学经典,到现在我们班已经读完了《弟子规》、《三字经》、《格林童话》、《安徒生童话》、《伊索寓言》、《聊斋志异》、《西游记》和《日有所诵》。现在我们正在读《论语》和少儿读本的《三国》。

  《弟子规》中的“父母呼,应勿缓。父母命,行勿懒。”让我知道了父母叫我,我要马上答应。父母让做的事必须完成,不能偷懒。连妈妈在家也夸我:“孩子每天读经典,学到了不少做人的道理。”

  《日有所诵》里背过的这样的话时刻响在耳边:

  若你,

  播下思想的种子,便收获文字;

  播下文字的种子,便收获行为;

  播下行为的种子,便收获习惯;

  播下习惯的种子,便收获人格;

  播下人格的种子,便收获命运。

  感谢顾老师,是您带我走进了经典文学殿堂,读圣贤之言,体圣贤之心,发圣贤之语,让我知道了中华文化的博大精深!感谢经典文学,是你们引领我走进美丽人生!

  顾老师,做您的学生,真好!做一个中国人,真好!

我的启蒙老师作文9

  记得在我刚上一年级的时候,妈妈就拿着一大叠书,对我说:“背一背这上面的诗词,这些可都是非常有用的东西哟,出色完成任务有奖励!”一听有奖励,我立马接过书,仔细一瞧,不起眼的封面,书里既没有色彩艳丽的插图,也没有引人入胜的故事,只有诗和词。我有些失望,但看在奖励的份上,只得开始背诵了。

  妈妈要求我每周背一首。开始的一段时间,我很不情愿,但慢慢我发觉爱上了背诵。先是背一些短的,比如:《劝学》《咏石灰》等,然后渐渐背一些较长的诗词。每背完一首,我都很高兴,因为我觉得自己又能干了许多。两年下来,我已能背近百首了。每逢家里有客人,我都会露一手,自豪地背诵几首。这时,他们总会夸我,小小年纪就有诗书气。在班里,我也小有名气哟!每学期的经典诵读比赛,总少不了我。每当站在台上,一句句美妙诗句从我口中源源不断地流淌,我真觉得自己就是一位小小的诗人。从老师同学赞许的目光里,我自信倍增。

  慢慢地,随着知识的增多,我对这套书更加喜爱。睡前,我都喜欢翻翻它,读一读,背一背。这时,我已经不只是想为了得到大家的表扬,这里的东西正如妈妈说的“非常有用”。读杜甫的《春夜喜雨》,我感觉到春雨是多么可爱。所以,每当下雨,我都会细细聆听雨点美妙的声音,想象着小草啊,小树啊,地里的庄稼?它们“咕咚咕咚”地喝着这甘露,多快乐啊!读白居易的《草》,让我不由得对平时不起眼的`小草心生敬意,也开始留心它们。读孟郊的《游子吟》,我仿佛看到夜深了,灯下的孟母还在一针一线地替儿子缝补衣服。我也想到我的妈妈,半夜都还起来给我盖被子。“谁言寸草心,报得三春晖。”的诗句立刻从心里冒出来。读着岳飞的“莫等闲,白了少年头,空悲切。”,我告诉自己应该抓紧时间,努力学习。我最喜欢读毛泽东爷爷写的诗了。《长征》《沁园春·雪》《卜算子·咏梅》等,虽然有的地方我读不懂,但这并不影响我对他的崇敬。我心里暗想,毛泽东爷爷就是我学习的榜样,好好学习,热爱读书,爱祖国,爱人民,长大了做一个对社会有用的人。

  妈妈的奖励早已实现了,但那不重要了。我要感谢妈妈,因为《读点经典》这本看似不起眼的书确实非常有用。它就像是我一生的老师,伴随着我成长!

我的启蒙老师作文10

  如果妈妈是一片蔚蓝的大海,那我就是大海里一朵晶莹剔透的浪花;如果妈妈是一座巍峨的大山,那我就是大山里一棵绿油油的小树苗;如果妈妈是一片湛蓝的大海,那我就是天空中一朵洁白如雪的云朵......

  我的启蒙老师_妈妈,她有一双大大而温柔的眼晴,长长的睫毛,有着菩萨般的心肠,最喜欢帮助别人,若是看到别人有困难,一定会伸出援助之手。

  妈妈时常教导我,要做一个爱祖国、爱人民、尊敬师长、团结同学的好孩子,要学会勤劳、勇敢、坚强,成为国家的栋梁之才,我也坚持这么做着,我坚信我会成为这样一个人。

  依稀记得,还在我牙牙学语的.时候,就拥有了一本妈妈亲手给我做的识字卡,我知道了,原来字是可以拼出来的。记得两岁开始,妈妈就教我学唐诗,儿歌,每天晚上,听妈妈讲故事是一件快乐无比的事,《龟兔赛跑》、《小蝌蚪找妈妈》、《白雪公主》等故事到现在还让我记忆犹新。上幼儿园时,我每天坐在妈妈粉红色的自行车后面去街上识字。在妈妈的用心指点下,我认识了“许昌市”、“文峰塔”、“西湖公园”、“春秋楼”、“霸陵桥”......很多很多的字,我感谢我的妈妈,我知道这些都跟妈妈对我的教导和我的努力是分不开的,我爱我的妈妈!

  当我踏进小学的大门的那一刻起,妈妈就告诉我:学习要靠自觉,知识是自己的,要有真才实学,老师和家长都代替不了自己!我记住了妈妈的话,学习从来不要家长和老师监督。每次我写完作业,妈妈都要认认真真的检查,然后再签上字。写完作业,妈妈还给我布置课外习题让我做,妈妈说让我多见见题型,这样到考试的时候,就不会出错,还要求我每天完成一篇日记。所以,我每次考试,都以优异的成绩来回报妈妈,因为这里也包含着妈妈的很多心血。我应该好好学习,报答妈妈对我的养育之恩,不能辜负妈妈对我的希望。

  启蒙,是生命的开始,是人生最关键的一步,在一个人什么都不懂的时候,他的生命就是一张白纸,启蒙像一支画笔,在纸上画成什么就是什么,再也无法抹去。我在启蒙老师—妈妈的教导下,在这张白纸上,必将画出一幅精彩的画!

我的启蒙老师作文11

  “快进去做题!”“我不做!”“你不做怎么取得好成绩!”“我就是不做!”我把门用力一甩,无视妈妈愤怒而又略显悲伤的脸,只留给她一个冰冷的背影。清晨刚下过一阵蒙蒙细雨,天气微凉,我不禁把外套往怀里拉了拉,漫无目的的四处闲逛。突然,几株小草引起了我的注意。一阵风掠过,小草立即被吹得七倒八歪,软趴趴的扑在地上,没精打采的,毫无刚才的生机与活力。就在我为它们惋惜的时候,奇迹发生了。看!它们正慢慢的,慢慢的努力的挺直腰板,每伸展一寸都极尽艰难却又决绝,终于,它们舒展开来了,带着胜利者的姿态,那微微颤动的身躯仿佛在向我招手。是啊,当小草遇到困难和挫折时,不正是靠着坚持不懈的精神才获得新生的吗,自己现在的处境不正和小草一样吗?“物犹如此,何况人乎?”想到这里,我顿时有了前所未有的信心和勇气,不假思索的跑回家去……

  在珠心算大赛来临之前,老师上课的次数越来越多,考试、测验也越来越多。回到家后,老师每天都会给我们布置一大堆练习题,让家长记录时间,逐渐提高我们的做题速度。一次次时间上的突破,一次次成绩上的突破,就像是一次次人生的突破。看着密密麻麻的数字,眼花缭乱的符号,纵横交错的直线,厚厚的习题,一根根遗落的铅笔头,简直就是魔鬼地狱般的训练。在最近的半个多月里,我像机器人一样不停地做题,没有丝毫的停歇。每到我想放弃时,就会想起雨中顽强的小草,想起小草坚持不懈的`精神。这时,我就会重新燃起信心,努力向着成功的顶峰攀登。

  检验的时刻终于来临。只见同学们都坐在自己的座位上一声不响,闭着眼睛,不停地做着深呼吸,仿佛想使自己平静下来。我也不例外,心扑腾扑腾的跳个不停,神经紧绷。顿时,安静而又紧张的气氛渲染了整个考场,连笔掉在地上的声音都能听得一清二楚。伴着监考老师“现在请同学们开始答题。”的号令,同学们纷纷拿起笔,眼睛瞪的鼓鼓的,聚精会神的开始做题,每个同学都不敢有丝毫的懈怠。时间像流水一样流逝,转眼间,考试结束了,我怀着忐忑不安的心情走出了考场。

  过了几天,考试成绩发下来了,我高兴地一蹦三丈高,仿佛有一股清风,掠过了我的心头;仿佛有一缕阳光照亮了我的心田;又仿佛有一股清凉的泉水滋润了我的心灵——我得了特等奖。妈妈知道后,脸上也露出了笑容。此时此刻,我和妈妈都沉浸在快乐的世界里,尽情享受着成功的喜悦。

  在每个人的人生中,都会遇到许许多多的事情,酸甜苦辣,四味俱全。每当我看到自己的算盘时,就会想起那件让我终身难忘的事情——珠心算大赛。每当我想起珠心算大赛时时,就会想起让我终身受益的十二个字——坚持不懈、勇于面对、克服困难。从那以后,我又经常看见路边的小草在微风的吹动下微微颤动着,仿佛在向我诉说着什么……

我的启蒙老师作文12

  曾几何时,是她帮助我取得了优异的成绩;曾几何时,是她教会了我尽职尽责;曾几何时,是她在我失落时鼓励我,指引我前进的方向……她是我一生难忘的启蒙老师——梁老师。我想对您说:“谢谢您!”

  梁老师三十多岁,戴着一副“高架望远镜”,使她在上课时,能有着“火眼金睛”般的神力。她的脸上总是绽放着慈祥的笑容,说话幽默风趣,上课时教室里时常回荡着同学们的笑声。

  用爸爸的话来说,以前我的语文是个不折不扣的“白痴”,怎么教也教不好,自从梁老师上我们班的语文课时,我就像被梁老师施了咒似的——上课时,梁老师提出的问题,同学们纷纷举手,可梁老师偏偏谁也不请,就请我回答;梁老师讲作业时,请同学们把各自的答案读出来,老师请了好几个同学回答,而每次总会有我的份;老师批改完作业后,同学们都错了许多,而我只写错一个字,老师对同学们的批评固然有,但对我的.批评却是非常严厉……我委屈极了,甚至以为老师是有意针对我,让大家看我的笑话。我是个好强的人,我不能因为这样而放弃学语文,更不会让自己在同学们面前出丑。于是,我每天晚上做完作业后,就复习、预习、看书。日复一日,年复一年,当我拿起一张张优异成绩的试卷欢呼时,我明白了老师对我的良苦用心。当我回过头来感谢老师时,老师欣慰地笑了。老师,谢谢您!

  现在,我在班上是语文学习的高手,也是一位班长。可是当了那么半年,却不怎么管理班级,渐渐地对班里的事一概不理。那天,有一位同学因没戴红领巾被学校值日生抓住了,并且扣了分,与“文明班”失之交臂。不用说,老师肯定大发雷霆。老师不但把那位同学狠狠地训了一顿,还令我始料不及的是——老师也罚我抄书。当时的我心非常不服气。可仔细一想,如果一个国家没人管,岂不天下大乱?何况我管的只是一个班。那次抄书,我心甘情愿,同时我也明白了什么是尽职尽责。谢谢您,老师!是您在我人生道路上又照亮了一盏明灯。

  谁没有失落过,谁没有考差过,我也不例外。只记得那天,我一个下午都是一副苦瓜脸,谁跟我说话我都不答应。老师看到后,找我谈话,她说:“谁不曾失败过,爱迪生发明电灯时不也失败了1600多次吗?失败是成功之母,我相信你!”不知道为什么,这些话一直影响着我。在我想出去玩的时候,在我想看电视时,在我不想写作业时,在我又失败时,这些话无不时时刻刻地告诉我、指引我该怎么做。谢谢您,老师!

  啊,梁老师,是您在背后一直支持着我,把我这棵不起眼的幼苗培养成参天大树,这路上少不了您的表扬、批评、鼓励、教育……没有您对我的帮助与鼓励,我又怎能长成大树?谢谢您,梁老师!

我的启蒙老师作文13

  我的启蒙学堂是私人所办,那时我刚五岁,进入学堂的第一天,让我感到无比惊奇与高兴,那里的一切都充满了吸引力:蓝色的秋千,红黄白交织在一起的旋转车,地板砖铺制的白色滑梯,还有可爱的“童真花朵”,我喜爱这里!

  在这所幼儿园中,我每天都过得很开心,陪伴我的不仅仅是一大堆玩具,可爱的“小精灵”们,还有老师及老师对我无微不至的关怀。

  在幼儿园中发生的一件事最使我难忘,它虽然是一件平常小事,但是却如星星般闪亮耀眼。每当我回忆起这件事时,我都会情不自禁地对老师心生感激之情。

  我在老师家吃过饭,这件事令我至今难忘。那是一个夏天的下午,老师刚说:“放学了”,大家都你推我攘地挤出教室,我们在门口等着自己的家长来接,可是,等了好大一会儿都没有人来接我,那时,和我一起的同学们都走了,我十分着急,心想:“为什么爷爷到现在还不来接我呀?”我一边想一边嘀咕着,同时我也哭了,眼泪不断地往下淌。这时,一位女老师在我身边停住了脚步,慢慢地蹲下,抚摸我的脸蛋,帮我把眼泪擦干了。啊,老师好美啊!老师的'眉毛弯弯的,两眉的间距很大。听说这样的人是懂得宽容,心地特别善良的人!老师亲切地说:“做人要坚强,别动不动就哭,哭是懦弱的表现。”我听后,似懂非懂,因为我还小,所以我只知道老师告诫我不能哭。我忍住了,把眼泪擦干了。老师的声音真好听,听起来就像是整个人沐浴在阳光下,给人以暖暖的感觉。

  又过了一会儿,老师竟对我说:“刘叶,来来……你家人到现在还没来,先在我家吃饭吧!如果吃完了你家人还没来的话,那我就把你送回去。”听了老师的话,我打心底里感谢老师。吃饭了,老师把我拉到了座位上。男老师端上一盆鱼,我坐在那儿,感觉很不好意思,于是就不敢吃,老师见我不夹菜,他们却给我夹,一会是鱼头,一会儿又是鱼尾,他们又说:“慢点吃,啊,别急。”听着这一句句关切的话语,我不禁又哭了。

  在这所学堂中,是老师教会了我坚强,善良,我也在这所学堂中度过了我的天真时代。

我的启蒙老师作文14

  每个人都有自己的启蒙老师,可我的启蒙老师跟别人不一样。别人的启蒙老师是学校的老师,而我的启蒙老师却是我的妈妈。我在记忆的河流中找寻着我启蒙老师的身影。

  妈妈常常教导我,要有爱心,勤劳、勇敢,要做一个诚实、善良、有礼貌的孩子。虽然那些美好的时光犹如流水一样从指尖滑过,但妈妈的言行举止却深深地印在我幼小的心灵深处。

  小时候,我的记忆力很不错,所以妈妈常常教我背唐诗宋词、儿歌等等。一次,家里来了几位客人,他们都要我背唐诗给他们听,但我却只顾着玩,对他们不理不睬。等那些客人回去后,妈妈并没有打我,也没有骂我,而是耐心地教导我,妈妈语重心长地对我说:“不理别人是一种不礼貌的行为,小孩子应该要尊重长辈,不能对客人爱理不理。”从那以后,每次家里来客人,我都会对他们说:“阿姨叔叔好!”热情地把我的零食给他们吃。每次客人离开时,他们总不忘说:“这孩子真懂事啊!”一句简单的'称赞乐在我的心里,也甜在妈妈的心里,我的点滴进步都凝聚了妈妈无数的心血。

  有一次我看见邻居的孩子被大人打,我天真地问妈妈:“妈妈,您为什么不打我啊?”妈妈说:“你很想挨打吗?”然后一本正经地对我说:“做家长的要从小就给孩子树立一个好的榜样,不打人、不骂人,让自己的孩子长大也不打人、不人,跟别人和睦相处。”我谨记着妈妈的话,从没跟任何人发生过纠纷。

  当我5岁的时候,妈妈就常在清晨的时候带我去散步,并时常跟我说:“小孩子从小就要学会独立自强、自信、坚持不懈,只有学会了这些才能取得胜利的果子。”每次我总是似懂非懂地点点头。那次,幼儿园举行儿童短跑比赛,我去参加了,妈妈去学校帮我加油。当比赛的枪声响起时,我就像离弦的箭似的冲向终点。当我跑到一半的时候,后面的同学推了我一下,我重重地摔在了地上,摔得全身都是灰尘,胳膊和脚都被擦伤了,血一点点地滴在跑道上,渗入沙土里,伤口钻心的疼。妈妈跑过来把我扶起来,老师劝我别跑了,但我坚持要跑完,这时妈妈的眼眶里滚动着泪珠,我看着妈妈,然后站起来继续跑,我一瘸一拐地跑向终点。最后我得第五名,虽然没有获得第一名,但我却得到了比第一名更重要的掌声和喝彩。沐浴着妈妈的爱我渐渐长大,我已经懂得比别人多了。我从一年级的时候起就养成了自觉学习的习惯,第一张试卷我就获得了一百分,使我的老师和同学都十分惊讶。当然,在这第一名里面又不知融入了妈妈多少的心血。

  启蒙,是生命的开始,是人生关键的一步。在一个人什么都不懂的时候,他的人生就好似一张白纸,启蒙就是紧握这张白纸的手,你在白纸上画上什么就是什么。我的启蒙老师——妈妈,在我这张白纸上画出了美丽的一图画。

我的启蒙老师作文15

  石老师是我的启蒙老师,她把满腔热血倾注给了幼教事业。在我幼小的记忆中留中深刻的印象。在我上幼儿园时,石老师已有五十来岁,白发爬上了鬓角。睑上刻上了皱纹。但是她总是神采奕奕,精神矍拣。她把我们这些“黄口雏燕”迎进幼儿园,送出来时,我们已是叽叽喳喳的“小燕子”了。她用辛勤的汗水浇灌着我们这些幼芽。我是让奶奶看到四岁多才上幼儿园的,是有名的娇姑娘儿。每天只要一跨进幼儿园,就大哭不止。

  记得每次第一个出来迎接我的总是石老师。她一见到我就亲切地拍拍我的头说:“育平别哭,来,老师抱。”妈妈走了,我哭得更凶了。石老师把我搂在怀里,亲昵地抚摸着我的.头。细声细语地说:“妈妈上班,育平听话,和老师一起玩……”我觉得我象躺在奶奶的怀里,多舒服呀!我不哭了。

  由于我不习惯幼儿园生活,胆又小,不敢说话,一次我实在憋不住了,把屎拉在裤子上,又大哭起来,一个年轻的老师没有好气地说:“还哭,还哭王”这时,石老师慢慢地给我脱掉屎裤子,端来一盆水,给我洗干净屁股又叫小老师把我柱上床,再三叮泞:“给孩子盖上点儿被子!”就忙着给我洗屎裤子去了。至今我见到石老师还怪难为情的呢?记得有一次,我和小朋友在院里追逐,嬉戏,不小心把手臂摔坏了,又没完没了地哭了起来。石老师一见,忙招呼别的老师代看小朋友,急忙背起我向医院跑去。要知道,石老师背起我这四十来斤,要费多大气力呀。我只记得石老师气喘喘吁吁地跑到医院,把我抱进诊疗室,又送我照了骨像,经医生检查,骨头未坏。

  医生给我上好药后,石老师长长地舒了一口气,边给我擦鼻涕边说:“好了,别哭了。可把我心疼死了。”说着背起我,径直向我家走去。在路上我看见石老师头发蓬乱、汗水顺着两鬓流下来,忙掏出手绢,给老师擦去汗水,石老师笑了晚上,妈妈正哄我看小人书,门外传来了“笃笃”的敲门声,啊!是石老师!她手里拿着两个大红苹果。“育平,这是幼儿园分给你的苹果。”我接过苹果吭吃就是一口,真甜那,看着我,妈妈笑了。石老师也爽朗地笑了。我离开石老师已经六年了。伍他的音容笑貌却深深地留在我的记忆中,我仿佛看见石老师在一勺一勺地喂小朋友吃饭;在给午睡的小朋友轻轻地盖被子;仿佛看见许多小朋友正围着石老师、听她讲《龟兔赛跑》的故事呢?

  

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