木头人的作文(15篇)
在平日的学习、工作和生活里，大家都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的木头人的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
木头人的作文1
“哈哈哈哈”，这是哪里传来的声音？仔细顺着声音找去，哦，原来是教室里传来的声音。为什么今天教师里发出了这么大的声音呢？因为我们今天玩了一个名叫“一二三，不许动”的游戏，它还有一个很短的名字“木头人”。
这个游戏的规则是：每个人做出一个有创意的造型，要一直坚持下去，谁动了，谁就输了，坚持到最后的人就胜利了。
游戏开始了，同学们个个跃跃欲试，摆出来的造型千姿百态，形态万千，有的像齐天大圣一样极目远，有的眼睛瞪得老大，眼珠却靠在一起，摆出斗鸡眼的样子，还有的索性摊尸装死。
接下来就轮到史晟君和我比赛了。史晟君嘴里含着香肠，面部表情扭曲，腮帮子鼓得圆圆的，还没等我笑，他自己就“哈哈哈”笑起来了。我赢了！
但是他不想放过我，于是就来到我的`面前，一会儿朝着我的脖子吹风，一会儿拉拉我的耳朵，捏捏我的脸蛋，但是我也无动于衷。最后，他使出杀手锏了，嘴里含着香肠，做出奇怪的表情，我终于忍不住了，“噗嗤”一声笑了出来。
今天我非常开心，因为我玩了游戏，体会到了生活的快乐。
木头人的作文2
今天吴老师笑着走进教室，想和我们一起玩木登海。教室突然沸腾了，大家高兴得跳了起来。
游戏开始了！我激动得心怦怦直跳，极度紧张。老师让我们做一个搞笑的动作让别人笑，我们自己却笑不出来。看到滑稽的面孔，我的嘴开始不听话，我忍不住笑了。然后，几个同学就开始笑了，当然，我们只好伤心地放弃了！
第二轮比赛开始了！我心想：这次千万不要输。吴老师叫每组的右组站起来。我们来逗逗这些“木登海”。我骄傲地想：我最擅长这个了！我冲过去逗梅英。我做了个鬼脸，李三也对着美莹做了个鬼脸。梅英立刻笑了。我很得意，又去逗毛杰了。陈露想尽一切办法戏弄毛杰，但毛杰一动不动，这样他就可以展示他的才华！我给毛杰做了个鬼脸，没想到，他还是不笑。不知道毛杰从哪里来。不管我怎么逗他，就是不笑，只好回到座位上。
又是第三轮了！老师做了个鬼脸。我们是“木登海”。吴老师的`“鬼”动作够搞笑的。过了一会儿，我忍不住笑了。我有点不服气，但是又能怎么办呢？让我看看毛杰。他很久没有眨眼了。多神奇啊！
最后一轮游戏开始了，这次是为了逗老师笑。当所有人都争先恐后地集合时，老师忍不住笑了。
下课后，我想起了课堂上的快乐时光，不禁笑了.
木头人的作文3
今天，老师带着我们玩了一个非常有趣的游戏，它的名字叫“木头人。”
老师一声令下，同学们一动不动，做着许多令人发笑的动作；有的站在椅子上翻着白眼，手托前额，摆得真像一只顽皮的猴子；有的一只脚站在椅子上，摆了个大将军的动作。最有趣的要算杨铮了，他摆了一个像死尸一样的动作，整个人躺着，手颤抖着，眼睛看着天花板。同学们看着对方的表情和动作，都忍不住哈哈大笑起来，教室里从安静地摆动作，瞬间变成了热闹非凡的集市一样，老师看着这奇葩的.造型，也忍不住和我们一起笑起来。
第二轮是“逗笑人PK木头人”。第一次，王韬PK另一位男同学，王韬是逗笑人，那位男同学当木头人，逗笑人说了一句：“你插烟头，很自由吗？”话音刚落，木头人扑嗤一下，笑了，老师说逗笑人只用了五秒就逗笑了木头人，同学们，惊讶地张大了嘴巴。
第二次是一位男同学当逗笑人，一位女同学当木头人，逗笑人讲了些笑话，可木头人没笑，而逗笑人自己却哈哈大笑。逗笑人又说了些话，可木头人理都不理他，面如土色，最后逗笑人无计可施，只好败下阵来，木头人获得了胜利！
游戏结束了，可我们还沉浸在这欢乐的海洋中呢！
木头人的作文4
“哈哈，哈哈。”咦？今天语文课上怎么会发出笑声呢？原来，张老师正在带我们玩有趣的“木头人”游戏。
随着张老师一声令下，游戏开始了。我们先一起唱到：“山上有个木头人，不许说话不许动。”话音刚落，我们就摆好自己喜欢的动作，然后一动不动了，像被冻住了一样。我也不例外。我把一只脚踩在椅子的边缘上，一只脚踩在地上，双手做出爪子的'样子，与肩成平行线，脸上露出狰狞的笑容。眼睛直视前方。我用眼睛瞄了几下旁边的同学。只见他们有的双手握拳，平举在前方，双腿成弓箭步，做出一副想打架的样子。有的双手交叉在胸前，双腿成外“八”字，一副不服气的样子。有的干脆趴在桌上，睡起大觉。最有趣的要数钱昶中同学了，只见他翻着白眼，手顶着鼻子，鼓着腮帮子，这分明是猪八戒的样子呀！在我观察同学的时候，不少同学都先后笑场。一分钟终于到了，我坚持到了最后。于是，我便松了一口气，倒了下来。“木头人”游戏真是太有趣了！
木头人的作文5
上次在woodenhead玩的游戏还不够多。没想到今天又在woodenhead打了一场比赛。我高兴得跳了三英尺高。这时，儿歌《我们都是木头人……》再次在我耳边回响。
今天我们玩的游戏和以前不一样了。女生演木登海，男生演逗我们木登海的`人。当我们读完儿歌，教室就像一个女性雕塑展。右手撑着杨佳瑜的凳子，左手撑着后桌。右腿不能弯曲，左腿摆正姿势想飞。这时，男生出来，开始逗woodenhead。胡涛走过来用拳头踢我，但我无动于衷。于是我赢得了最后的胜利。
woodenhead游戏又开始了。这次同桌互相玩。最有意思的是，我在woodenhead的时候，跷着二郎腿，双手托着下巴。看完儿歌，同桌杨佳瑜开始“教育我，说我这里那里不好，好像哪里都不对。”。我时不时想笑，但是笑不出来。我想打喷嚏，但是我不能！我一点一点喷，喷了杨佳瑜一脸！
虽然是第二次玩woodenhead，但是我还没玩够！
木头人的作文6
你听教室里吵吵闹闹的，他们到底在干什么呢？让我们一起去看看吧。
哦，原来他们在玩木头人游戏啊。我们来看看游戏规则吧，要选出一个逗笑人，要说一个咒语：我们都是木头人，不许说话不许笑，不许走来不许跳，不许露出大门牙。木头人要摆出一个很好玩很有趣的姿势，逗笑人必须要在五分钟内把木头人逗笑。如果超时没有逗笑木头人的话，那么就算木头人胜利，但是逗笑人不可以触摸木头人的身体哦。如果逗笑人把木头人都逗笑了，那么逗笑人胜利。
游戏开始了，第一轮小红是逗笑人，大家说完咒语后都做出了很独特的动作。有一个木头人竟然躺在地上，双手向前伸非常吓人，我想我一定不能被逗笑，可是小红太厉害了，刚上场就把我逗笑了，小红胜利了。第二轮小紫是逗笑人，她费了好大的`劲才逗笑一个木头人，刚讲了一个笑话，木头人还没笑，时间已经到了，木头人胜利了。
木头人游戏真是太有趣了，欢迎你来找我一起玩哦。
木头人的作文7
下午，我们来到教室，老师说：“今天我们要玩个游戏。”“什么游戏呀？”我们问。老师拿起粉笔在黑板上写“木头人”三个字，哦！
原来我们要玩有趣的木头人游戏呀！
游戏开始前，老师在黑板上介绍了游戏规则，老师将规则编成了一首儿歌：“我们都是木头人，不能说，不能笑，不能动，不能叫，我们都是木头人，看谁做得最最好！”只要坚持一分钟就获得胜利，否则将被淘汰出局。为了增强趣味性，就选了一个“逗笑人”。
游戏开始了，带我们唱起了儿歌，我边唱边想，该做一个怎么样的木头人呢？是趴着？还是躺着？还没等我想好，儿歌就唱完了。我赶紧摆了个姿势：双手趴在桌子上头也趴在桌子上像个受伤的`士兵。这时，安静极了。
我接着用眼睛环顾四周，发现了许多令人捧腹大笑的“木头人”有的做鬼脸，有的装死，有的做和尚。“逗笑人”忙碌着，正使出浑身解数，准备逗我们笑出声来，他一会儿做鬼脸，一会儿讲笑话，一会儿做和尚。看着那模样我忍着不笑，最终我胜利了。
木头人游戏锻炼了我们的意志力和忍耐力，我喜欢玩这个游戏。
木头人的作文8
这是一节有趣的语文课，为什么这么说呢？因为陶老师带我们玩了一个游戏，名叫“1，2，3，木头人”。游戏规则是：老师背过身去，同学们在下面尽情撒欢，当老师说“1，2，3，木头人”并转过身来，同学们必须一动不动，如果谁动了，就会被淘汰。
游戏开始了，老师背过身去，教室里立刻成了热闹的大街。同学们有的追逐打闹，有的手舞足蹈，还有的.对着别人做鬼脸。
突然，陶老师大喊一声：“1，2，3，木头人！”并转过身来，同学们都静止不动了。我瞄了一眼左边，曹旭程同学摆了一个拳击手的动作，可惜他不会打拳击；我又瞄了一眼地上，呦！田家郁同学居然趴在那，像一只温柔的小猫在睡懒觉。老师一会儿摸摸这个同学的头，一会拍拍那个同学的肩，嘴里还说：“看！天花板上是什么东西？嘻嘻！”这时，张静梵同学转身望了一眼天花板，一点儿发现都没有，这才知道上了当。老师拍拍她的肩，笑嘻嘻的说：“孩子，你被淘汰了！”很明显老师在骗我们。
“叮铃铃”，下课铃响了，意味着这有趣的一堂课即将结束。我喜欢这个游戏，你呢？如果你也喜欢，就来我们班一起玩儿吧！
木头人的作文9
只听“哈哈哈……”的一阵阵笑声回荡在教室里。想知道我们在干什么吗？告诉你们吧！我们在玩有趣的“木头人”游戏呢！
游戏开始了，大家的心怦怦地跳，十分紧张。当“逗笑人”说：“一二三，木头人。”说完，“逗笑人”马上回头看。顿时，教室里鸦雀无声，安静得连一根针掉到地上的声音都能听见。被发现的人失望极了，慢吞吞地回到原位。最搞笑的就是潘业挺，每次“逗笑人”回头看时，他会趴在地上，变成青蛙的造型。观看的人也被他逗得捧腹大笑。“逗笑人”也看不下去了，“噗嗤”一声，笑了出来。其他“木头人”也被逗笑了，有的`趴在地上，手握着拳头敲地面，有的捂着肚子笑，还有的扶着桌子笑。轮到我上场时，我紧张极了。我走了一会儿，摆个造型，走一会儿摆个造型，还好没有动，不然就要从头来了。终于，我抓住了“逗笑人”的手。赢了一局，我的心总算平静了些。
游戏结束了，我们玩得可开心了，都很喜欢这个游戏，这个游戏也牢牢地记在我们心中。
木头人的作文10
快看，同学们刚刚才开始沸腾起来，现在就突然安静得连一根针掉在地上的声音都能听见，他们到底在干什么呢？让我们一起去看看吧。
原来，他们是在做木头人游戏呀！“一二三，木头人，不准说话不准动！”王老师的话音刚落，同学们就像被魔法师定住了一样在原地停留，而且还摆出了各种奇特的.造型呢！他们有的两只手摆出了“八”字形，两条腿是叉开的，脸上还露着微笑，就像是警察拿着枪去抓犯人，有的两只手和两条腿都叉开着，就像是“后羿射日”，有的人还摆了一朵花呢！
而我，两手正钩着，单脚站立，摆了一个“金鸡独立”的造型，虽然每个人都能做，但是时间一久，可就会很累了，我可真希望快点结束呀！
当王老师宣布游戏结束时，大家如释重负，长叹了一声，有人还把心里话都说了出来：“这个木头人游戏原来比我想象中的累多了呀！”
游戏就这样结束了，我发现它能提高我们的耐心和想象力，我多么希望再来一次呀！
木头人的作文11
今天，老师说：我们要玩一个好玩的游戏叫《木头人》，我心里又紧张又兴奋。我准备做一个搞笑的动作，这样，对手才会笑，我在心里这样暗暗的想着。
游戏开始了，我摆了一个搞笑的动作，我先把嘴巴鼓起来，然后我把嘴角往下面弄，眼睛瞪得大大的，瞪的比铜铃还大，最后，我把手放到嘴巴的下面，我这个动作做完了，对方也终于笑了，动了。我感觉我们组的`一位男同学也挺搞笑，他也把眼睛睁得很大，而且眼睛一直盯着对方，其他的部位都不动，我走过去看了一眼，也忍不住被他逗得哈哈大笑！
游戏的过程中，我们的教室非常安静，我坚持了一会，我感觉有点坚持不住了，很想动了，而且又觉得身上有点痒，可我还是咬牙坚持了一会，一直等到我的对手又先动了，同学们也陆陆续续的动起来了，最终我们组的一个女生赢了，因为她坚持的时间最久。
游戏最终在紧张和快乐的气氛下结束了，虽然我没赢，但我不气馁，因为我一直在坚持，我没有轻易的去放弃，下一次，我会更加努力的！
木头人的作文12
“救命！救命！即将要有一场厮杀了。”我似乎能听到木头人心里在害怕，在呼叫着。
游戏前，老师选出了三位“破坏王”，破坏王的出现让原本已经瑟瑟发抖的我们如见到恶神似的.，躲也躲不及呀！二号“破坏王”用双手撑起了桌子，仅仅才用了两步就走了上来，那架势令我们“木头人”嘡舌。同学们齐声唱着木头人儿歌，就这样一声“定”，木头人像点了穴一样一动不动，我站在右边角落上，还没等我反应过来，瞬间，一个可爱的一号破坏王蹦在了我眼前，她就像是立在我面前的一个黑蘑菇，两双眼睛眨呀眨，仿佛我躺在地上看着闪烁的小星星。还好我翻了个白眼，我就谁也不见，我心里想着，我只要像盲人一样看不见，不就会胜利了吗？当我想的美时，突然间，听见老师的声音，原来老师也在帮着破坏王一起破坏，老师也太坏啦！最后还是我们木头人赢。
啊！我最终用自己的实力换来了胜利，我相信只要肯努力，任何事情都难不倒我们。
木头人的作文13
今天，我们玩了一场有趣的游戏。
易老师说：“这个游戏叫木头人，但与平时你们玩的木头人不一样。”
“哪里不一样？”我们异口同声地说。
“任选两位同学，每个人做什么都可以，搞笑动作，说笑话……就是不能碰到对方，谁先笑了谁就输。”易老师说。
于是，我跟同桌刘俊捷斗了起来。只见他翻着白眼，咧着嘴；而我也不甘示弱，吐着舌头，做鬼脸……一番争斗之后，还是他把我逗笑了。刘俊捷在这场比赛中获得了最后的胜利。
还有一个同学，我还不知道他的'名字，只见他抱着一个水壶当吉他，滑稽地弹着，歪着脖子，还疯狂地哇哇大叫……把我们笑得在桌子上打滚呢！
我们玩得不亦乐乎，完全忘记了是在教室里。在紧张的学习之余，若能轻松游戏一下，可是劳逸结合哦！
游戏在欢笑中结束了，回到家的我还在咧嘴回味呢！
木头人的作文14
今天，在作文课上，老师让我们玩游戏－－－“木头人”。 游戏规则：每轮上三个人，其他人逗他们笑，谁先笑就淘汰出局。
游戏开始了，先上场的是关尚云。李亚鹏和旦豪。我想：这几个人平时都爱笑，想逗他们不是轻而易举吗？同学们一拥而上向关尚云那边发起“攻击”，没想到关尚云一上场就败下阵来，真是弱不经风。
再看看旦豪一副老实样，谁知他行不行？我的心里画上了一个大大的'问号。看看吧，为了让旦豪笑，同学们一起笑，那声音大的刺耳。旦豪早就笑开了，李亚鹏就别提了。
眨眼间轮到我们那一组了。我很紧张，便找个凳子坐下来。开始了，我闭上眼，两手合并，心想：我要加油，不能笑，要不然就会被淘汰。千万不能笑，千万不能笑。我在心里暗暗祈祷。不管谁逗我也不笑。可让我可气的是：不知谁竟用东西捅我的鼻子和脸。顿时，我觉得脸和鼻子很痒，想笑可又不敢笑。坚持！坚持！过了几分钟我还是纹丝不动，脸上依然没有笑意。这下可难倒了他们，其中有人想骗我，我就是不中招，气得他们无计可施。只剩下2分钟时间，有人求我，有人急得直跺脚……终于时间到了，我睁开眼，人人都夸我有毅力，是个忍者。老师说我是真正的“木头人”。
我想也是！
木头人的作文15
哈哈哈，哈哈哈！到底是哪儿传来的笑声啊？原来是我们教室啊！因为大家正在玩木头人的游戏。
下面我就来给大家说一下游戏规则吧！先摆好一个姿势，然后保持这个姿势，注意一定要闭好嘴巴，不能说话，不能动。坚持到最后的，就是胜利者。
比赛开始了，同学们真是各显神通，有的像飞天超人，有的像小哪吒一样身披混天绫（围巾），手拿乾坤圈（水杯），还有的像齐天大圣，真是千姿百态啊！
坚持时间最长的就是刘亚宁了！只见他双腿弯曲，双手交叉，身体前倾，头向上仰，眼睛瞪得圆圆的，就像是两个明亮的小灯泡，嘴巴张得老大，故作惊讶的.样子。我决定去逗一逗他，我一会儿向他耳朵吹风，但是他并不肯放弃，我又拉拉他的头发，再挠挠他的脖子，可是他还是坚持着。最后，我在嘴里塞了一大块香肠，做出超级搞笑的鬼脸，他终于笑了！
今天的游戏可真好玩啊，最重要的是我把耐力最强的刘亚宁都笑了，真开心！
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