【精】花开的声音作文
在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的花开的声音作文，希望对大家有所帮助。
花开的声音作文1
鸟儿飞了，有它飞走时拍打翅膀的声音。树叶落了，有它飘落在地上时与地接面的声音。可是，又有谁能告诉我他曾听过花开时的声音呢？不过，我就听过。但是我不是用耳朵去听，而是用心灵和眼睛去听的。
不信，我讲给你听？
当月季花绽开花朵的时候，层层叠叠的花瓣中间，就会探出一缕金色的花蕊，好象在向人们微笑招手，然而，就在这时，我听见了，听见了月季花渴望开花时的絮语。它似乎在说：“人们，人们，快来看啊！我要开花喽！快来啊！”它说的`这句话，是多么的有活力，是多么招人喜欢啊！
当梅花开了的时候，红的。白的。散发出浓郁的花香，真是沁人心脾。虽然才是初春，但那些小蝴蝶小蜜蜂早都争先恐后的赶来庆祝“报春使者”了。哦！我明白了，原来梅花是这么富有魅力啊！然而，就在这是，我听见了，听见梅花高兴地在说：“谢谢你们，谢谢你们！”还听见了梅花高兴时的掌声。哎！那声音是多么的响亮啊！
当水仙花开了的时候，它就仿佛像一位亭亭玉立的素女站在清澈的水中，微风轻轻地吹来时，它便舞动起那柔美的身躯，轻轻地跳起那迷人的舞蹈。然而，就在这时，我听见了，听见了水仙花跳舞的声音，还听见了水仙花跳舞时，水花被溅起的声音。
当梨花开了的时候，像似初冬的瑞雪，像似白色的粉蝶，啊！梨花，你好像在说：“春光就在我身上”当你发现我这般认真地望着你时，你好像更高兴了，然而，就在这时，我听见了，听见了微风中“沙沙沙”的声音，那分明是你洋溢无限生机的欢笑。
当……
我爱听花开的声音，因为花开的声音是美妙的，是神奇的，是无声无息，而又能感觉得到的。不过只有细心的人才能品味得到的，才能听得到的。才知道花的声音是多么美好，来啊！我带你一起去听花开时的声音吧！
花开的声音作文2
我记得去年三月，春天花开的时候，我带着我的轻便布袋独自去了梅花山。
经过颠簸，我终于到达了梅花山。我环顾四周，梅花山挤满了人，熙熙攘攘，拥挤不堪。虽然人群中点缀着一簇簇的桃花，但它似乎有点弱。乘客们不停地制造噪音和叫喊，就像此时的梅花山是一个购物中心，这让我感到有点恼火。
漫步在几棵李树间，它们的花已经开花了。三月的南京，依然充满着冬天的气息，他们凌寒独自绽放。看，那些细长的树枝，棕色的，弯曲的，好像一碰就断了。哦，它们肯定坏了。也许游客正在寻找新的东西。他们无助地躺在地上，几片白色的花瓣飘落下来。树枝上的一些花正含苞待放，迫不及待地想从树枝上钻出一个头来。一些正在开花，但边缘变黄和枯萎。皱巴巴的花让她看起来像一个还活着的老妇人。耳边似乎听到了一声若有若无的呜咽，穿透了长长的人群，格外突出。另一股悲伤涌上我的心头。
我抬起脚步，向山中望去。粉色、粉色和白色的梅花像宝石一样镶嵌在绿草上。已经过了中午，游客逐渐稀少了。我沿着一条小路走到一朵梅花的旁边。树的边缘看上去很冷清。很少有人拍照。就在周围有一张长凳子的时候，我坐了下来。我拿着我的小书包，静静地坐着。噪音似乎渐渐地离开了我，只有我坐得很明显。
我抬起头，静静地看着李子树。它的'花仍然半开着，它凹凸不平的树干看起来像一个纯洁而充满希望的年轻女孩。这些花，有些只是有点尖，带着嫩黄色，使力量钻出来，就像一个新生的婴儿，对外面的世界充满了无限的渴望。含苞待放的花朵很多，五片花瓣都微微抬起头，渴望向外发展，只有等到那一刻，才会展现动人的魅力；有些已经全部开放，没有属于小女孩的娇羞。面对阳光，她尽情挥洒自己的美丽。五片花瓣完全张开，就像一件华丽的礼服，就像花蕊在跳舞后在里面跳来跳去。空气中弥漫着一种淡淡的香味，这种清新的香味使依然寒冷的春天如此清新。听，花开的声音——充满了笑声，对未来的美好祝愿和无限的期待。我的心很清楚。
朋友，冷静下来，靠近一朵花，闭上你的眼睛，静静地聆听花的声音。虽然有一些失望，但总有希望。
花开的声音作文3
偶然翻阅张曼绢的散文，读到：“即使在最寂寞的时候，即使泪水使我看不清世界的样子，我仍聆听——关于幸福的声音……”虽简短的几句，却不经意间触碰我心底最柔软的部分，拨动了那根心弦；触动内心深处那如一潭清澈的泉，激起点点涟漪……静静地，听清风在耳边呢喃，细诉着点滴的幸福，故拿起笔，寻找幸福的声音……
金秋时节，我来到魂牵梦绕的故乡---店垭，我带着满满的'憧憬和希望，踏上了去支教两年的艰辛之旅。
初次见到这一群活泼可爱的孩子，我的心情非常激动，看到他们就仿佛找到了我的童年。记忆中的教室、学生、老师是那么亲切，是那么熟悉。虽然阔别家乡数年，但是和孩子们在一起，我们的乡音让师生之间的距离变得如此默契。课堂上，一个眼神、一个微笑、一个姿势、一次交流都是那样有激情、有温度，孩子们静静的阅读，用心的感悟，动情的朗读、睿智的回答、精彩的表演、我都静下心来，细细的聆听，在学生眼前有迷雾时，适时点拨，指点迷津，在学生有错误时，我巧用鲜活的生成资源，进行引导，学生的学习兴趣十分积极主动。
在课余，我和孩子们精心策划，大家集思广益，进行以约定式管理---健康乐学为主题的班级文化墙的建设，我走进孩子的身边，和他们一起确立班级名称、班级名片、班级公约以及图书角、书法角、英语角、卫生角、光荣榜等板块的设计，孩子们踊跃参加，纷纷出谋划策，孩子们的想法独特，有个性，有品位。我欣赏孩子们的别具一格的设计，也欣赏孩子们的大胆的尝试，教室打扮的漂亮、舒适、雅致。瞧！这就是美丽的向日葵班级！
课余时间，我经常带着孩子们进行海量阅读，这里有曹文轩的《草房子》，也有林海音的《城南旧事》等等，孩子们在我的引领下走进文学的殿堂，静静的阅读，用心的领悟，我都给予鼓励和表扬，孩子们越来越喜欢上语文了，作文写得充满乡土气息。看到孩子们的一天天的进步，我欣慰的笑了。这是我最幸福的时刻，作为一位教师，我真正领悟到幸福的本质源于聆听花开的声音。
花开的声音作文4
我们常把孩子比做初生的太阳，那么后进生就是迟升的朝阳，比起其他学生他们更需要老师的耐心、细心的呵护、理解与尊重、循循善诱的教导。“要小心的像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠，”这句话或许有些夸张了一点，却实实在在的告诉我们对待后进生不可疏忽大意，作为一名教师，我们有责任也有义务教育好这些后进生，是他们和其他学生一样健康快乐的成长，展现自己独特的风采。
新学期分班后，我们的班里的迟镇同学从不做家庭作业，导致他的学习成绩很差，几次找家长谈话，效果也不是很好，课堂上，我仔细的观察他，课下，我找他谈话，发现他并不是那种学习成绩较差、无可救药的学生。看来是思想问题，我开始对他进行思想教育，没过几天，作业又不做了，我很生气，同时也有些失望，不想再管他了，但是我又想如果我放弃了他，那么他也许就会越来越放松自己，所以我又不能不管他。
接下来的一段时间，我真是动脑筋了，一有空就把他叫到办公室一边陪他做作业，一边对他进行思想教育，几天之后，我发现他已经能够自己按时完成作业了，于是，我及时对他进行表扬，，一连几天作业都做得非常好。当时我很高兴，却也害怕他坚持不了几天又不写了，但是令我很兴奋的是，他不但能按时完成作业，而且作业的质量也很高，批改他的家庭作业，不忘加上一句批语，有时是：你能按时完成作业，老师真高兴；有时是：你可要坚持哦！坚持到底就是胜利！我心里有一种说不出的喜悦！因为，我没有放弃他。
通过这件事我明白了一个道理：对于后进生，要想让他们有所提高，我们一定要抓住他们的弱点，从各个方面去关心他们，去爱护他们，使他们感受到老师给予他们的温暖，给予他们的信心，给予他们的关怀，这样让学生从内心发现自己的错误所在，找到提高的办法，从而努力学习，这样的'办法的确是很好的，我想这些宝贵的经验都会为我以后的班主任工作起到很好的作用!
花开的声音作文5
随着季节的风，轻盈地走进六月。暖暖的阳光，终于消退了北方所有的凉意，我的家乡真实的步入了夏季。我的小院中，也又一次绿意盈门，欲将姹紫嫣红开遍。
六月，温温的柔柔的，如流云一样轻盈，如清茶一样清雅，又如水一般沉静。清晨，暖里还有一丝清凉，凉里还有丝丝的暖。六月，感受不到酷暑的炎热，清清凉凉、爽爽朗朗、让人浅喜惬意。
山径的花开乱了，我的小园草新了。盈盈绿水，蓬蓬春色。花儿温暖的根须深入大地，枝条抽出新芽，拔出枝节，托起花蕾，就要开出花。只待风一吹，雨一来，就开好。开在蓝天下，白云下，开在风里，开在眼里。
草色葱茏，绿肥红艳，树树新翠，枝枝染碧。春深花香浓，令心底的期望开垦出明媚的心境。花开，念你在眼角眉梢，却不在唇边。如今绿树阴浓，夏花婷婷。叶随风唱，花随风舞。眼光里满是柔和，就这样静静的望着走着，或是闲坐一处，与花草对望，似乎听到了那一年花开的声音。
白落梅说”每个人都有过青春年少，都有过一段灿若烟花的爱情。虽然短暂，却永生难忘。这世间可以卷土重来的事情很多，但逝去的时光和错失的情感，却是一去不复返。纵然如此，曾经拥有的谁也无法抹去。那些片段被封存在记忆里，经久而不褪色。”早春的'情愫盈盈，那一季春暖花开的喜悦娇媚，明艳了一程又一程岁月。
以花的模样，草的轻欢行走在岁月深处，相信一切都会很美。天涯那端有你，海角这端有我，不求相见，只要灵魂深处相惜就好。唯有且行且惜，才不负青春一场美丽的邂逅。唯有且行且惜，必会有快乐和美的滋长。
时光很静，静到我可以听到花开的声音。人生这一程，有你多好。可以在岁月的温润里，陪我在天涯，看花开又渐渐的花落。人生这一程，有你多好。可以在岁月的祥和里，陪我在天涯，听那花开和花落的声音。
站在那眸光不曾触及的地方，轻轻拾起轻吻一瓣落花。尘世的我被演绎得如此婉约，文字里便有了月淡风清，也有了鸟语花香。我用文字，在纸上播种你我的光阴，收获一生的美好。只是，牵念总会沿着岁月的脉络滋长蔓延，开满春天的枝头。
你瞧！天暖了，花开了。一只新绿，几簇繁花。你陪我在风里，听那花开的声音。你说，好吗？
花开的声音作文6
自卑，如同雨中的海绵，长久地背负着它，何时才能倾听到水莲花开的声音？清晨，池塘那一簇一簇的睡莲静静地躺在晶莹的水面上，仿佛已有数千年之久了，却始终没有开出令人期待的花果。
我手中紧紧攥着那张七十七的考卷，在无人的池边来回地踱步着，耳边一遍遍地回想着老师那沉重而又轻蔑的话语：“你瞧你，再这样下去。我看你得让位了。”仿佛是一场无边无尽的大雨，一夜之间，我恍惚起来，“我怎么了，难道我真的不如他吗？望着那池中多的令人发颤的浮萍，已经密密地遮掩住了那正含苞待放的花儿。我轻轻地叹了口气，或许那个目标真的太遥远了，凭我是不可能实现吧！”或许我就是那株曾经被上帝轻吻却又扔去的睡莲吧，对于阳光的渴望似乎再也不是那么强烈了。朦胧中，我仿佛听见了小睡莲的呜呜的'抽泣。
午夜，一场突如其来的倾盆大雨从天而降。风儿呼呼地刮着，仿佛想把世界上的一切都吹走；雨儿哗哗地下着，仿佛要把所有的一切都冲走。我忽想起了那个花骨朵儿，不知经过了暴风雨的洗礼，它是否还能成活？第二天，我打开窗户，迫不及待地跑去了那狭小的池边，一股清香扑面而来，那粉嫩的花骨朵儿仿佛有一种蠢蠢欲动的萌发。我静静地观察着，忽然一声轻轻的“啪”首先敲开了生命之钟，接着一连几声花瓣儿就此绽开了露出了清秀宜人的微笑。阳光下，昨晚的颗颗雨滴还静静地点缀着花瓣儿，仿佛一颗颗璀璨的珍珠。而那接连几声的“啪”“啪”“啪”确时不时地扣动着我的心弦。多么甜美的歌声，多么动人的微笑！
经过了暴风雨的洗礼，它却更加楚楚动人，难道……我明白了，挫折是人生的荆棘，更是人生的宝典。没有了它，怎能听见那睡莲花开的丰富而奇妙的声音？
我轻轻地站了起来，沐浴着七彩的阳光，我真正地卸下了自卑的包袱，仿佛一瞬间轻松了许多。我终于哼起了属于自己的水莲花开的声音，有了它，我的人生之路再也不会出现自卑的身影了。
倾听睡莲花开的声音，我听到了美的歌声；我听到了坚强面对的誓言；倾听睡莲花开的声音，我听到了甩去自卑包袱的欢笑…… —后记
花开的声音作文7
又是一年春天，一个女孩眼神呆滞地站在那片火红的花海中。她望完了这朵望那朵，最后，她的眼神停留在了最鲜艳的一朵上面，久久不能移开。她的脑海中又浮现了那一幕。
“幻，你看这多美，我们以后每年花开的时候都来这里好吗？”我笑着问道。你开心的像个孩子，甜甜地说:“好，我们拉勾，不许反悔，谁反悔谁是小狗。”你拉着我的手在花海中奔跑，我们感受着这里的每一缕清香。突然，你松开了我的手，跑到那娇艳的红花跟前，你闭目凝神，俯下身子，趴在花朵上。我笑着说:“笨蛋，在干什么，难道花儿在和你说话？”你久久未回答。终于，你睁开了眼睛说:“嘘，我在听花开的声音。”我当时就笑了:“花开有声音吗？”你没回答我，只是依旧伏在花上。我开始半信半疑了，于是，我学着你的样子，开始听花开的声音。可是我听了半天也没听见，就一直嚷嚷着说:“你又捉弄我，然后你笑着跑开了，我在后面追着。笑声回荡在整个山谷中。忽然你停下了脚步，眼神欣喜的望着前方，我随你的眼光望去，那是一朵开的娇艳动人的红色花。我们两个都笑了，我们试图去把它采下来，它长在悬崖的边缘，我怯怯地对你说:“幻要不我们不要那朵花吧，太危险了。”可是你执意要去采，我抝不过你，就说:“那你小心一点，实在不行就别采了。”你点头答应。
你在悬崖边缘，我看着心乱如麻，我看见你眼神里的惊喜，因为你终于采到了那朵花，但是下一秒你脚下一滑，你就如同蝴蝶般翩翩落下，我是真的慌了。我像疯了一样的跑到崖底，我看见你如花一般娇艳的躺在地上，手里还紧紧握着那朵花，你把它递给我:“初看到这朵……这朵花的时候我就知道你喜欢，现在我把她摘下来给你，你和花儿一样动人。”我看着你手里那朵火红的`花，哭的说不出话……
我痛苦的大声说:“幻，我现在听到了花开的声音，你原来没骗我，你看这花又开得和那年一样红，你最喜欢的颜色，你回来看看……”
花开的声音作文8
我听妈妈提起过……
他们小时候，虽然穷，但是十分快乐。我不解，为什么？她说她小时候喜欢聆听一切，树芽的哈欠、小草的舞蹈、小溪的呢喃……可最让她着迷的是花开的声音。
花开的声音？花开怎么会有声音，我对自己说。嘴里这么说，可心里却一直幻想：花开？是幽幽笛声，还是潺潺萧音？
夜深了，我沉浸在梦中，在梦里仿佛有一双手指引我睁眼，我微微抬眸，看到的，不是熟悉的大床，而是一个奇妙的世界。
在一个又一个的花蕊中，我看到了一个充满美妙乐章的国度。我慢慢的走着，生怕惊醒了沉睡的精灵。突然，我陷入了黑暗中，一个铃铛般的声音：“欢迎你来到花的国度！”我心中一惊，瞬间，灯火通明，映入眼帘的是一座座“高楼大厦”。说是高楼大厦，不如说是一朵朵美丽的巨花。
我身前站着一个小姑娘，她穿着绿色的薄纱裙，长着半透明的绿翅膀，眼神无比清澈晶莹。她告诉我，她叫绿萝，是贝壳花的精灵。她舞动轻盈的身体，转动着、跳跃着，在花丛中若隐若现。她伸出双手邀我步入花海，瞬间，我的身体变得轻快无比，我们一同静静地躺在花朵的怀抱中，吮吸清新的空气、品味淡雅的花香、倾听花开的声音。
我聆听着花的语言，时而高昂，时而低沉，仿佛一场大自然的音乐会。我想到了我们的家园，到处的汽笛声，使候鸟疏远人类；四处繁忙的施工现场使大地叫苦连天；工厂烟囱冒出的滚滚浓烟淹没了天空的'笑脸；树林中嗡嗡的电锯声伴随着树木的哭泣残忍的轰鸣着……
我深吸一口气，想象着，如果我们能生活在花的国度那该多好，我们可以在花的海洋嬉戏、在鲜花的背景下舞蹈、在朵朵巨花顶端放声歌唱、躺在花蕊中聆听花开的声音……
“醒醒，快醒醒”，我迷茫的睁开眼，发现自己已经回到了松软的大床上，顿时，我领悟了妈妈的话，花开的声音原来如此美妙！我渴望回到那个如花的世界，我想大声呼喊：爱护环境、保护生态，从我做起、从现在做起，大家都行动起来吧，愿我们的世界处处绽放绚烂多姿的花朵，让我们共同聆听花开的声音！
花开的声音作文9
诗卷轻启，“花时同醉破春愁，醉折花枝作酒筹”白居易见花思及远去故人；“荷尽己无擎雨盖，菊残犹有微霜枝，”面对萧瑟的秋景，杨万里不由低声吟唱；“遥知不是雪，为有暗香来”，王安石遍寻隐匿的花迹；“待到秋来九月八，我花开后百花杀”、”感时花溅泪恨别鸟惊心”……
吟咏着千古名篇，风情万种的各式花容在我们心底留下了无法抹去的印记。
犹记得年少时，曾疯狂迷恋过一种花——木槿。初次见面，是在某次沙漠的新闻纪实报道中，摄像师也仿佛是不经意间，有余光瞥见，镜头留出那么几丝空隙给它，明明它不是主角，我却越过那个镜头对焦着的人物，满心思都沉浸在这株小可爱身上，它似乎是刚被人从何处移植来，根基纤弱，随裹挟着漫天黄沙的.狂风大幅度地摇摆。小小的一株，将吐未吐地结了几个细不伶订的于瘪花苞，明明柔弱得似要被风折裂，终究是顽强地吊住了一口气，把根在扎在那荒无枯草的沙漠里，也深深地扎根在了我的心里。镜头渐近又渐远，聚焦，定格，我注视着屏幕，似乎与它彼此隔空凝望，
从父亲不以为意的口中得知它名为木槿，因为喜爱后来还央着母亲买了一枝养在家里。
买来的那枝，似乎比报导中的还要消瘦些，养了许久，却总是不见她开花，我便有些失落，原本一日三五次的浇灌逐渐转为三日一次，五日一次……可木槿似乎并未觉察到我的消极怠工，仍自顾自地任那可数的花苞紧闭着。
我终是放弃了，让它自生自灭，并将从前买来的木槿干花书签、绘着木槿花的信封、封着木槿花的玻璃瓶都锁进床头柜里。
很久很久之后的某一天，不经意间发现被我舍弃的木槿却突然开了花，但却只在白昼盛放，每当夜幕降临，归家的我决意好好观赏时，她却已凋败归零，是在埋怨我从前对她的不在意吗？问度娘，方得知。木槿的花语是坚守与坚持，朝开暮落，幼花期不开，成花后每日必会坚持盛放……原来，是因为要坚守花律——朝绽暮败啊，是我以小人之心度君子之腹了。
思及之前所为，愧作不已，半途而废，怎可与木槿语，木槿花日复一日地独自开败，惶论春夏秋冬，惶论是否有人欣赏，却总不低头，不落泪，坚守自己的信仰与骄傲前行，不在意别人的态度，只要在暗夜之中，心灯常亮便好。
木槿花开的声音，悦耳……
花开的声音作文10
我是个忧郁是孩子，有时候一句平凡的句子，都会使我伤感，内心的流离失所，会渐渐的涌上来……
“这是小学最后一个学期了，以后我们要到另一个陌生的环境，看陌生的人。”这是我在向石敏敏借书时无意间看到的。看到这句话时，我感受到了淡淡的伤感，淡淡的忧郁以及淡淡流离失所。一时间我像定格在了我的座位上。我的同学说我得了忧郁症，我不去理他们，许久我才反应过来石敏敏已经叫我很久了。她问我看书看好了么？我说等一下马上就好。
于是我拿起笔在那句话后面加了一句：
“是啊！这是小学最后一学期了，我们以后会遇见不同的人，但我们要坚强，必须要来的。我们也要用笑脸来面对，实在忍不住，我们就在毕业那天在哭吧！”
老张和我一样，都是个忧郁的人，我们都同时喜欢上了一篇文章。叫《向天堂的蝴蝶》。故事里的主人公的身世很悲凉，很凄惨！特别是结尾和开头的那一句，很有流离失所的感觉。那段结尾是：
“一个孤儿是不敢去仰望天堂的光芒的……”
美就美在结尾的那个省略号上，让人深思，耐人寻味！
有时候我想大哭一场，但是命运就是这样，我这个人永远只是想哭，但是真的让我哭，我就眼睛干干的，一点湿润的水都没有。就像《向天堂的蝴蝶》这篇文章。我看了就有一种想哭的冲动。还有老张写的一句话也让我的内心空洞洞的。他写的是：
“呵呵……不知不觉在六（二）这个班有过了一个学期”
虽然不怎么伟大，不怎么经典。这却让我对六（一）这个班的留恋更加笼统了。我曾经写过一篇诗歌叫《期待花落》不怎么受好评。于是我就开始对花有一种特殊的感触。继而又写了考场作文叫《花开，花落》老师说写的好，构思可以。
现在我坐在电脑旁打下了《聆听花开的声音》的这篇文章，脑子里全是忧愁，全是流离失所。就像我说的.一样，不论怎样，我们都不可以哭，你哭得大声了，我就听不到花开的声音了！！！听不到你们在学校里留下的欢声笑语。我想告诉他们——属于我们的回忆，哪怕是黑白也是美好的！我想告诉他们——我们毕业的那天正是花开的最繁茂的季节。但我向他们应该是知道的…
淡淡的可以一辈子，淡淡可以拥有。现在我们开始注意听——花开的声音。
花开的声音作文11
听，花开了，声音是多么美妙啊！
——题记
病房里的输液瓶静静悬挂，静的没有一点声音，连风仿佛也止住了，似乎不想打扰病床上熟睡的人。病床上躺着的是一个年约七八岁的小女孩，她睫毛弯曲，细眉，红唇。让人忍不住想，这女孩长大后势必会倾国倾城。
突然，她睁开双眼，但，从那没有神采的眼神中，我们不免又为这位女孩感到可惜，因为，那么漂亮的眼睛没有焦距，可惜了，多美的一个孩子啊……
病房门开了，一位妇女走了进来，手中捧着一盆向日葵。女孩似乎听到了声音，惊喜地叫道：“妈，是你吗？我的太阳花带来了吗？”妇女忙走过去，强笑着说：“宝宝，这是你的太阳花，估计今晚就开了。”女孩欣喜地捧过花盆，满脸笑意，连那双眸似乎都具有了神采。她说：“真希望能再看一次它开的过程啊。”妇女一愣，随即又说：“宝宝，人有视觉、听觉、嗅觉、触觉和味觉，虽不能看见花开，却可以听见花开、闻到花香啊！其实，心中的花比眼前的更美丽。”女孩高兴地问：“真的吗？太好了，那今天我要听花开的声音。”妇女用手指着女孩的胸口，说：“记住，宝宝，不只用你的耳朵，更要用你的心去感受。”女孩笑了。
我们不难猜测女孩是因为什么事故而造成的失明，她应当是很喜欢花的吧！不过，那并不重要，让我们来看看接下来发生了什么？
夜深了，寂静的病房里没有一点声音，女孩对着太阳花，盼望着它开。直到突然恰似一阵风吹过，女孩更专心了，她似乎看到花蕾欲放，她听见了花开的声音，她真的听到了花开的声音。孰不知，她手上花开的同一刻，她心中的'花也开了，那花名曰希望。
真的，用心聆听的东西远比所看见的要美好千倍。不然，你听，花开了，你听到了吗？那样美好的声音，就是花开的声音，也是希望的声音。
花开的声音作文12
心底，仍留有花开的声音，一朵一朵，绽开在芬芳的记忆里……
“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”春天，就这样悄悄地来临了。路边，小草从土里探出身子，领略世界的美丽。阳光照在石子铺成的小路上，闪闪发亮。鸟语花香，一片生机勃勃的景象。
我丢下手中的作业，呼吸着新鲜的空气，漫步在公园里。无意间，看见花丛边趴着一个小女孩，耳朵凑近含苞欲放的花朵。我好奇地走上前，问：“小朋友，你在做什么呢？”她转过头，小心翼翼地站起身，调皮地告诉我：“嘘！我在听花开的声音！”我忍不住笑了起来，说：“花开是没有声音的！”她撅起嘴，似乎很不高兴，责怪道：“怎么会没有呢？只是你没有认真听！”说着又蹲下身去了。
思绪忽然飞到从前，“花开的`声音……”阳光明媚的午后，我无所事事地趴在花丛里，发现争奇斗艳的花儿舒展着柔软的花瓣，一朵朵，一片片，在风中舞动着，我听见了花开的声音，那么迷人，那么让人沉醉。好久没有静听花开的声音，我蹲下身，来到小女孩的身边，静静地倾听着。可是脑子里满是生活中的烦恼，耳边再也没有那美妙的旋律。“大姐姐，你听见了吗？”小女孩好奇地问。我不知如何回答，沉思了许久，我笑着说：“当然听见了。”她兴奋极了，“那你听见的声音是什么样的呢？”我回想着从前，作陶醉状，念道：“在耳边，轻轻的。”“只有耳边吗？”“是呀！”小女孩的脸色一下子变了：“姐姐，你听错了，花开的声音不在耳边，而在心里！”说着，跑开了。
我站在原地，愣住了。是呀，我再也找不到以前的感觉了，年少的心是多么单纯呀！
花开本无声，是单纯的心灵为它谱写了美丽的旋律。馥郁的香气在空气中慢慢沉淀，所有的过往在心中轮回，那样芬芳的记忆，一朵朵，绽开在似水的流年里了。
花开的声音作文13
我记得去年三月份，正是春花烂漫的季节，我独自一人去了梅花山，带着我的那轻便的布包。
一番颠簸之后，终于行到了梅花山。我放眼望去，梅花山中挤满了人，熙熙攘攘，人头攒动。虽有那一簇簇桃花的点缀在人群之间，却显得有些单薄无力。旅客们恣意地喧哗着，呼喝声此起彼伏，不绝于耳，就好像此时的梅花山是一个大卖场，我心中不免有些烦闷。
信步走过几株梅花树，她们的花朵已经开了，在南京三月这个犹带着冬天气息的时节，她们凌寒独自开。看，那些纤细的枝条，棕色弯曲的，仿佛一碰就会折断的枝条，哦，她们确定是被折断了，许是游人图个新鲜吧。她们无助地趴在地上，有几片白色的花瓣洒落下来。枝上的花朵原来有的含苞待放，迫不及待地在枝上钻出了一个脑袋；有的开得正盛，此时却边缘泛黄，蔫蔫无力，皱褶的花朵让她此时像个苟延残喘的老婆子。耳边似乎传来了一声若有若无的啜泣，刺透漫漫人潮，格外突出。我心中又有一股悲伤涌上。
我抬起脚步，向山上望去，一团团粉红、桃红、白的梅花宛如宝石般的镶嵌在翠绿的草地上。已过午时，游人逐渐稀疏起来。我随着一条小路，走向一株梅花旁边。那株树边看起来很冷清，没几个人拍照，恰逢周围有个长凳子，便坐下来，我抱着小小的书包，就这么静静地坐着。喧哗声似乎渐渐离我而去，只有我格外明显地坐着。
我仰起头，静静地望着那株梅，它的花朵还是半开的，凹凸盘曲的树干仿佛一个初长成的小姑娘，带着清纯和希望。而花朵，有的只是一个小尖儿，带着嫩黄色，使了劲往外钻，就像新生的'婴儿，对外界充满了无限的渴望；有的是含苞待放的花朵，那五片花瓣都微微扬起了头，急切地想要向外发展，只待那时刻一到，便展现动人的风姿；有的已经全部开放，没有属于小姑娘的娇羞，她面对阳光，肆意的挥洒着自己的美丽，那五瓣花瓣完全张开，仿佛一件华丽的礼裙，又好似舞后，花蕊在其中舞蹈跳跃。一阵幽香弥漫，那清新的香，让犹寒的春也如此鲜活，你听，那花开的声音——充满了欢笑，对未来美好的祝福和无限的期盼。我的心明朗了。
朋友，静心，凑近一株花，闭上眼，去静静倾听花开之音吧。虽有不如意之时，但是总能有希望来临之日。
花开的声音作文14
五月的阳光悄悄洒在校园，课间走廊上清风拂来，夹杂着暮春的气息。每一个静谧的晚自习月明风清，不时传来月季花的清香，把我们带入大自然的幽静之中，让思绪在星空下起舞。
突然想起四月份那个清爽的上午，我和同伴在校园中漫步。有些花儿含苞待放，好像婷婷的含羞的少女，但有些花儿已经争先恐后的展开了笑颜。我们漫无目的'地走到了那条平日里不常去的小路，一片苍翠的小树林接纳了我们。于是我们满怀欣喜地在羊肠小道上穿梭着，仿佛前面有无数的惊喜等待着我们。那是我真正的体会到在校园中不仅能走入书本中与知识苦恋，更能走进花草树木，去感受“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的景象。
当我坐在窗明几净的教室中，环顾整洁的墙壁，一尘不染的地面和擦得干干净净的黑板，就不由得想起辛苦值日的同学们;在校园中行走，一排排整齐的法桐和蜿蜒的绿化带映入眼帘，那是多少工人师傅在烈日下修剪的成果;当垃圾桶旁不时遗留下一些纸片，总会有人主动弯腰捡起。当我们迎着朝阳在操场上奔跑，总能看到那辆垃圾车驶过校园，留下一个个整洁的垃圾桶静静的看着我们从它的身边走过。
当我拿起工具和同学们一起值日时，尽管阳光照得汗流浃背，尽管要走一段长长的路去打扫，但看到自己打扫过的地方干净整洁，心情顿然明朗。清扫后的花池看不到一片垃圾，盛开的月季仿佛在对我微笑，风吹动叶子发出“沙沙”的响声，就像是自然奏出的动人乐曲。
夏日的脚步渐渐近了，翠绿的叶子被照的发亮，阳光透过树隙在水泥地面上洒下斑驳的树影。在法桐和白桦树的荫凉中，我们感受自然，遨游书海，庄严肃穆的教学楼像一位长者，静静地倾听着我们青葱岁月里的故事。
我捡起一片被风吹落的树叶，陷入沉思......
凝望整洁的校园，我想：我现在看到的每一朵花、每一片叶，都是大家共同劳动的成果，我们置身于整洁的校园中，作为大家庭的一员，怎能不维护这儿的一花一木？
风吹动树叶，我捡起手边的纸片，放入垃圾桶内，摇曳的月季花仿佛微笑的回应我。
花开的声音作文15
花开的声音要从哪儿去找呢？要从哪儿去听呢？这可真是个难题。为了解开这难题，请竖起你的耳朵去倾听！
清晨，我睁开朦胧的双眼，摇摇摆摆的走到衣柜前，看着五颜六色、乱七八糟的衣服，我无从下手，不知如何去搭配。我再缩进被窝沉思了一会儿，看看日历。咦！今天是立春，我走回衣橱前，咬了一下手指，灵机一动。“这样，再这样。”我自言自语道。就这样，我穿了一件带碎花的粉色上衣，一条带蕾丝边的淡紫色裙裤，以及一条厚一点的白色丝袜，和淡紫色的皮鞋，梳理好头发后，匆匆出去了。我坐上公交车，来到了一个小公园。我漫步在这公园中，忽然我看到一个个绿色的小点在一缕缕长发上点缀，我过去仔细一瞧，原来这是一些含苞欲放的迎春花，我对这迎春花说道：“迎春花、迎春花，你开放的时候发出你那美妙绝伦的声音，让我听听花开的`声音，行吗？”上方的露水打到一朵未开的小花上，这朵未开的小花低下一点点，好像在对我点头同意，我在它面前露出了灿烂的笑容。我往公园深处走了一会儿后，这里四面八方都传出了一阵阵欢乐的笑声和惊叹声，我赶紧跑回刚刚那株迎春花的地方，快到时，我放慢了脚步，往前一看，咦？怎么那迎春花会动啊！我又加快了脚步，一看，原来这是孩子头上的迎春花，孩子们在花旁嬉戏，把花做成花圈戴在头上，就这样才发出这声音。我又往迎春花看，有些还在慢慢绽放，有些已经对我们咧开了小嘴巴。它们一个个展现着自己的身材与美貌，又好像在对我说：“我们的确让你听到了，我们绽放的声音吧！”我学着它们之前的动作，也点点头同意。
我听到一种花开的声音后，我又想听第二种花开的声音。我想想这公园里的花儿都开了，去另一个公园吧！这附近100米左右有个极小的公园，也有一些花儿。我大步流星的走了过去。果然，我一会儿就走到了那儿。那里的花儿也没有绽放，我坐在旁边的小圆凳上，休息了一会儿，心中忽然有一种清脆的滴水声，我看看身旁的花朵，已经盛开。我又听到了一种花开的声音。
花开的声音，是孩子欢乐的笑声、嬉闹的声音；是花儿与你的心沟通那种清脆、悦耳的声音。
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