幸运儿作文(14篇)
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的幸运儿作文，欢迎阅读与收藏。
幸运儿作文1
我是一个幸运儿，在父母的关怀下，在同学们的帮助下，在老师的鼓励下，我健康快乐地成长着。我的幸福生活就像一个五味瓶，沉浸在酸甜苦辣中的我，感受着这个世界，感受着与大自然亲近的感觉；对这个世界充满好奇的我，用母亲为我创造的那双神奇的手，触摸着大自然，触摸着一切。
在爱的海洋中，我尽情地享受着五味瓶里的各种味道，其次，我最喜欢甜，现在，我就向大家介绍我成长“彩虹”上的一段小插曲，请看“大屏幕”！
自汶川大地震后，我才知道，要珍惜现在的生活。
5.12，一个不幸的日子，混乱中，居民们受到了不同程度的伤害，没有回过神来的人们，已经永远倒在了废墟下，那个以往充满欢声笑语的'城市，已一片狼藉。
那些遇难、无家可归的孩子和我相比，我是多么幸运啊！我有疼爱我的父母，整日过着衣来伸手，饭来张口的娇小姐生活，有同学，有老师，有朋友，可以说，我是被包围在幸福中长大的，这与在天堂的小朋友们，那可是有着天涯海角的距离！
因为有父母，所以我健康；因为有老师，所以我优秀；因为有朋友，所以我快乐；因为有大家，所以，我幸福！
幸运儿作文2
周六，我去上舞蹈课。上课时，老师说今天要选出“幸运儿”上台单独表演。
啊，这简直是晴天霹雳，因为我动作不熟练，而且我怕在众目睽睽下单独表演。我不由得打了个冷战，倒吸了一口凉气。
老师叫我们围成一个圈，“石头剪刀布”，最后赢的就是“幸运儿”。我安慰自己，这里有11个人，选中我的机率是很小的。一轮轮下来，只剩我和一个姐姐了。啊，上帝保佑我吧!哦，不!我赢了。
我慢慢地走上场，感觉脸上火辣辣的'，顿时，紧张的情绪笼罩着我，我的心像一面小鼓，咚咚咚咚地敲个不停。我只能听见自己的心跳声，根本听不清音乐的节奏。混乱之下，我没办法，只好硬着头皮开始跳，都不知道自己在跳什么。
舞蹈老师说：“不要慌，不要慌。”我也不想慌呀，可我又有什么办法呢?
舞蹈老师开始帮我数节拍。我更紧张了，汗毛都竖了起来，心提到嗓子眼，难受得喘不过气。我准备好姿势，做了个深呼吸，告诉自己不要紧张。可手脚又开始不听我的指挥了，这短短的几分钟却好似几百个世纪那么漫长。我不知道自己是怎么胡乱混过去的。
接着，我和其他同学一起观看了下一位“幸运儿”的表演。明明已经结束了我的表演，但我的心仍没有平静下来!没跳好的懊恼团团围住我，它化作一股怒火让我更加烦燥。“我跳不好，我跳不好，好烦，好讨厌!”我在心里暗暗地说。我努力控制自己的情绪，但眼泪还是不争气地落了下来。
幸运儿作文3
什么是幸运？有的人认为将丢失的钱找回来是幸运，有人认为在最后一分钟赶上最后一班回家的公交车是幸运，有人认为找准时机与朋友重修于好是幸运·……而我也是一个幸运儿哦！
那一天，就成了我的幸运日。
八月二日，这一天对我来说意义非凡，我们一早来到比赛现场，早上是四管合奏比赛，嘿嘿，老师派我去抽签。
来到抽签处，我心里念着“班传”咒语：“天灵灵，地灵灵，太上老君快显灵，来一个‘6’吧！‘6’！”（一共12支代表队）哇塞，真的是“6”。每个与我一队的朋友全给我一个“爱的大抱抱”，还不忘附上一句：“下午也幸运！”果不其然，我们代表晋江拿了第三名的好佳绩。
下午，那才叫一个超幸运呢！抽签又抽到中间数（我忘了是几号，但是在蛮中间的）。上台前我的双脚抖得都要软了，但是一上台我竟然一点都不紧张，而且还达到了”开口跪“的效果（果然是王婆卖瓜自卖自夸，不要太在意细节啦）。唉！等等，我漏写了那个幸运之处：就是在等唱高音部的时候竟然跑调了。还好我越唱越小声，到最后收尾处来了一个完美的'尾音，
不过，这次我好像将大半年的运气用光了似的，中秋博饼没有“状元”，过年抢红包抢的是最少的……
嘿嘿，但是我还是挺幸运的！毕竟我也是被幸运神“附体”过的人呢！
幸运儿作文4
你知道么，有些说了：“人倒霉的时候，连喝凉水都塞牙。”不过上个星期天我的遭遇却和这句话倒了过来，什么？你不相信？听我慢慢道来。
话说20xx年6月21号，我与同学庄荣志在家里闲来无事，我看了他一眼，他看着我傻傻的笑，无语ing。“我有个主意！”他突然跳起来说，“什么啊。”我懒懒的'看着地板说，好像庄荣志就是这个地板似的，“我们去公园玩吧！”他不等我回答，用力把我拖去了公园。
“两张票。”庄荣志兴奋的对售票员大喊。买完票，我懒懒散散的与他走进了公园，“我先去上个洗手间啊！”庄荣志突然捂着肚子说，“去吧！”我回答道。他急忙跑向了洗手间，我只好东瞅瞅西看看的，“呀，好刺眼啊！”我看到了一个亮晶晶的东西在闪烁，我低头一看，“我的娘啊！是钻石！”我吃惊的大叫起来，这时一位阿姨过来了，说：“谢谢你，小朋友，这是我掉的，阿姨给你几个香蕉吧！”他不容我提问就匆忙的给我一个香蕉就拿着钻石跑了。我无奈的吃起了香蕉，我吃完了香蕉想把皮丢了，这时一个人撞倒了我，香蕉皮掉到了地上，这是管理么一天，我好想继续下去啊。
幸运儿作文5
今天语文课上，老师给我们看了一则纪录片。纪录片主要讲了大山里的孩子生活很艰苦。大多数孩子的父母外出打工，他们只能跟着爷爷奶奶生活，稍微大点的孩子还要带弟弟妹妹。他们的读书没钱，一年四季以吃红薯为主。住的地方又小又破，只要碰到刮大风、下大雨，房子就会漏，甚至会倒塌。很多孩子不能上学，在家做家务，带弟妹，有的勉强能上学，但是没有鞋子穿，光着脚要走好多的山路；没有新书包，只能用一个破口袋包着书；没有好的衣服裤子，穿得破破烂烂的。可是即使学习、生活条件再艰苦，可他们还是认真学习，为自己的理想努力。
由此，我想到了我自己。我的'生活和学习条件是那么好。每天奶奶做好营养的早餐给我吃，按时送我上学；学校里又有丰富的午餐为我们准备着；衣服、鞋子、书包既干净，又漂亮。跟山里的孩子比起来，我们的生活实在是太优越了。再不努力学习，那真是太惭愧了。
现在，我知道为什么老师说我们是幸运儿了。所以，我们应该珍惜现在的生活，好好学习，将来成为出息的人，帮助大山里的孩子们。
幸运儿作文6
在我的生命中，有着一位贵人，要是没有这位贵人，我将不会存着这个世界。
当我在妈妈肚子里的时候，爸爸和妈妈曾经有着不想生我的想法，因为，我的前面有着一个哥哥，妈妈爸爸觉得生了我以后会很难照顾我。但是，我的生命中出现了一位贵人。她一直跟我妈妈讲：“把这个孩子生下来，一定很聪明，你看看你儿子多优秀多聪明，把她生下来一定有福。”她每天反反复复地讲把我生下来的好处，终于，妈妈被那位恩人说动了，决定把我生下来，我就这样来到这个世界。现在这位贵人，就是我的干妈！
我的生命中还有一件“幸运”的事情。我的脸上有着一条丑陋的伤疤，以前有这条伤疤的时候想想都难过，还会被一些讨厌的男生笑话。这条伤疤是我在二年级的.时候被一年级的小男生给撞倒碰伤导致的。但是，如今，我却一点也不难过，因为我想起上次缝针的医生说过：“要是位置靠上一点的话，你的眼睛可能会撞伤，还好你只是伤到脸部皮肤。”虽然有时候见到疤痕会有点生气，但是一想起医生说的话就会开心一点，我还是很幸运的。
我觉得我就是个幸运儿，幸运围绕在我的身边。
幸运儿作文7
我今天的心情就像今天的天气，乌云密布。
今早在食堂吃早餐太慢了，导致我差点迟到，因为要迟到了所以太着急忘了去小卖铺买本子，忘了买本子所以老师布置的作业没有按时交。
糟糕透了！不过，我没有因此而为我自己感到悲伤和可怜。如果一个人一直生活在不快乐的环境，那那个人会一直生活在不快乐的环境，那个人就会一直不快乐下去，我不愿当那个一直不快乐的人，我要当一只在学校里活泼乱跳的兔子。
当我掉钱时我会想到我捡到钱的时候，当我去超市买到坏的东西，我就会想到我去超市占的小便宜……来安慰自己。可细一想，我今天好像也没有那么糟糕，相反我是幸运的。我今天也没有迟到，忘了买本子但最后同学借给了我，我没有按时交作业老师看我第一次也原谅了我，并没有责骂我，我应该庆幸的。
我开始想原因，为什么会导致这一系列的不和谐，左思右想后我找到了答案：自身的'原因。吃早餐的时候和朋友边说话边吃，吃的吞吞吐吐。从现在开始我要改掉这个坏习惯，成为一个做事干净利落的人。
其实生活也不是处处都是糟糕的，只要换位思考去，你会发现，你其实是个幸运儿。天气也不是一直是乌云密布的，是天总会晴，日出破晓，总会有一束光照进你平庸的生活。
幸运儿作文8
今天下午的数学考试，我当了一回幸运儿。
考的卷子刚刚好是我上周末才做过的。当然，我还是有点开心的啦，可是，真到上战场的时候，我就蒙圈了。这，熟悉，那个，答案是什么来着？我敢打赌，我想答案的时间肯定比我真正思索的.时间长出好多来。比如我填空题最后一题，硬是凭自己的记忆想出来了两个答案，随后就自己真正做出来三个。哎，等一下，我记得有六个来着可是，那一个是什么呢？是哎呀记不清了！做到最后一题之前我都觉得没什么，可是到了要跨过卢比孔河的时候，就开始斟酌不定了。这个，AQ平行于EH，好像是完蛋了啊，我当时没好好订正啊。在看到那个第一小问，我当时做的时候对的来着，可是现在却把枪丢了找不到方法了啊。就这样，我把一次好生生的数学考试玩成了密室大逃脱，紧张的都要丧命了。
后来，我想到一个故事，故事是说，一个木匠要退休了，他的老板希望他还能再做最后一套房子。他当然是不愿意的，但还是做了，做的极其粗糙，任何一个角落都是一笔带过。最后，仅用时八个小时，他就完工了。当他把钥匙递给老板时，老板却笑了笑说，别给我啊，你自己留着吧，我给你的礼物。当时，我觉得这个故事很有戏剧性，现在想起来，我就是那个木匠，啥事都不上心，总觉得万事如意。包括那个“光荣的”物理扣八分，已成传奇。
但愿我做个卷子也能像做一个DIY一样吧，认真点，万一就会用上呢？
幸运儿作文9
我，就是一个超级幸运儿，在这一周之内，我真的好――好――好幸运。
周一周二
幸运指数：★★★★☆
幸运事件：去旅游
幸运地点：秦皇岛
一周开始了，在周一周二我就幸运地接受了老妈去秦皇岛旅游的邀请。
我们随团坐车抵达了秦皇岛北戴河，我们亲自感受了在大海边了凉爽，习习海风，在憿情夏日，我们感受了沙滩的美丽风情，一波接一波的`海水涌上海滩，水真凉呀！
周三
幸运指数：★★★☆☆
幸运事件：去大餐
幸运地点：肯德基快餐店
今天，我们坐车成功返回“永别”的家乡――清苑，在我万般央求下，老妈不愧为一家之主，一言既出，驷马难追。我重返“吃湖”，共计：3个汉堡，1杯果汁，两袋署条、3个鸡腿。因为旅游时的饭菜不均衡，造成我的营养不良，严重超标。特此来到肯德基补补身子。
周四
幸运指数：★★★☆☆
幸运事件：冰棍大碰头
幸运地点：就我家冰箱
今天，我家“冰棍”已经出现严重空余，急需有关部门与家政府给予大力支持，果然不出我所料，财政主管处主任老妈亲自出马抓回一堆冰棍！实在太感谢了！家庭政府主管部门的老爸发现“冰库”严重缺仓，抽动大量资金投入生产，又一批冰棍生产完毕。奶奶则是无条
幸运儿作文10
我们班里有个女生，特别幸运，几乎所有好事都和她沾边，以至于一有喜报我们就近乎本能地想起她。
不管是在校外还是校内，她似乎都是那个最幸运的，最闪闪发光的。
在校内，几乎所有考试她每次都名列前茅，老师平时讲评作业也总喜欢拿她的做范本。校内组织的活动她也踊跃参加，并且回回拿奖，老师对她赞不绝口。
在校外，即使面对着全新的、陌生的环境，她也是很幸运的那一个。她懂得如何为人处世，朋友对她的评价也都很高。
可，这么一个完美无缺的女孩子，难道天生就如此幸运吗？我想她这些幸运的背后，大多是她不懈的努力。
暑假的一天，偶然看见她在微信上发了一个朋友圈，大体内容记不太清了，但我记得很清楚，她拍的照片中，一本初一的数学书和几本练习册的边角隐约可见。很显然，在我们出去旅游、吃喝玩乐的时候，人家已经开始利用时间，预习课程了。
有一次，数学老师出了一份难度较大的.试卷，题目多样化，考八十多分的大有人在，可她考了96，只错了一道大题，人家都说她很幸运，但，幸运的背后，是平时不断地积累。别人在课间打闹时，她在座位上回顾内容；别人手机聊天聊得不亦乐乎时，她在复习，充分理解知识。这也就是她幸运的原因，因为她努力，她付出多，所以她是个幸运儿，这是她付出的回报。
她是个幸运儿，的确不错，但幸运中，三分运气，七分努力。
幸运儿作文11
我是一个幸运儿，在父母的关怀下，在同学们的帮助下，在老 师的鼓励下，我健康快乐地成长着。我的幸福生活就像一个五味瓶，沉浸在酸甜苦辣中的我，感受着这个世界，感受着与大自然亲近的感觉；对这个世界充满好奇的我，用母亲为我创造的那双神奇的手，触摸着大自然，触摸着一切。
在爱的海洋中，我尽情地享受着五味瓶里的各种味道，其次，我最喜欢甜，现在，我就向大家介绍我成长“彩虹”上的一段小插曲，请看“大屏幕”！
自汶川大地震后，我才知道，要珍惜现在的生活，5·12，一个不幸的日子，混乱中，居民们受到了不同程度的伤害，没有回过神来的人们，已经永远倒在了废墟下，那个以往充满欢声笑语的.城市，已一片狼藉。
那些遇难的孩子和我相比，我是多么幸运啊！我有疼爱我的父母，整日过着衣来伸手，饭来张口的娇小姐生活，有同学，有老师，有朋友，可以说，我是被包围在幸福中长大的，这与在天堂的小朋友们，那可是有着天涯海角的距离！
因为有父母，所以我健康；因为有老师，所以我优秀；因为有朋友，所以我快乐；因为有大家，所以，我幸福！
幸运儿作文12
今天，老师和同学们玩了一个有趣的游戏——击鼓传花。
游戏的规则就是：同学们围成一个圈，一名同学当鼓手，负责敲鼓，其他同学依次传花，鼓声停了，手中有花的同学就要表演节目。如果鼓声在两个同学传的时候停下，他俩就通过石头剪刀布决定胜负，输的人表演节目。
游戏开始了，我们用蓝毛巾来代替花，用笔敲击桌子代替鼓声。只见鼓手敲起了“鼓”，同学们传起了“花”。“花”快到我这里了，它就像个烫手的.水杯，我接过后，使劲一扔，扔到另一个人手里，心怦怦直跳，心想：幸好鼓声没有到我这就停下，我可真幸运呀!
玩了没多久，就有人表演节目了。金宸右表演了舞蹈，他跳舞时手臂左摆摆，右摆摆，再晃晃脑袋，老师算他勉强过关。之后吴智宸又表演了讲笑话，其实是一首打油诗，他还说大话，这是他最拿手的节目，我们都笑了。最后一轮，我和朱泓翰传“花”时，鼓声结束了，我和他就用猜拳决定胜负。此时，我想：如果我输了，就要表演节目了，没想到，我竟然赢了，因为我一次节目也没表演，所以老师称我是今天的幸运儿。
这一次的击鼓传花游戏可真有趣!
幸运儿作文13
有一天倒霉蛙遇到了幸运图。他说：”幸运兔，我想和你住在一起。”幸运兔问“为什么呀？”倒霉蛙说：“因为我很倒霉，听说和你住在一起就能变得幸运，所以我想沾沾你的好运气！”接着，倒霉蛙讲了他的悲惨遭遇：
在我还是一个蛙卵的时候，我就差点被小鱼吃掉，幸好我的爸爸发现了，及时把他们赶走了；我变成了小蝌蚪，有一天，我正在池塘里自由自在地游泳，突然一只水蛇冲了出来，张口就想吞下我，幸好我一跳，躲进一朵莲花里，才没有被发现；等我长出了四条腿，刚跳到池塘里的荷叶准备唱歌，却差点被小胖子捉去喂鸡了，幸好下雨了，他们没有捉住我就回家了；还有一次，我去地里捉害虫的时候，被一只正在看庄稼的猎狗发现了，猎狗也想吃我，吓得我赶紧逃回了河里。
幸运兔说：“在我们的日常生活中，会遇到各种各样不如意的事情，不要悲观，消极和埋怨，而是要怀有一颗感恩的心，善良真诚地对待每一个人，幸运之神终会降临在你的`身上。”
倒霉蛙记住了幸运兔的话，慢慢地，他变成了一只乐于助人的小青蛙。一次，一只螃蟹被一个大石头压住了，小青蛙蛙叫来伙伴一起把石头搬走了，螃蟹得救了。还有一次，他看见有一个猎人要打天上的小鸟，他就鼓起勇气把猎人的脚咬了一下，猎人打偏了，小鸟得救了。
乐于助人的小青蛙有了许多好朋友，朋友们也会在他遇到危险时及时出手相救，帮助他。慢慢地，他变成了一只幸运蛙，和伙伴们一起过上了幸福快乐的生活！
幸运儿作文14
假如我是一名幸运儿，那我就是全班的明星人物了。
如果有一天我们要做早操，而且天气还很热，我就会施展我的超能力——“幸运福力”，让天气突然变冷，下起雨来。这样，学校就不得不停止我们的早操了。
如果有一天有恐怖的考试，我也会施展我的华丽超能力，让老师当天抱着一沓一年级的试卷来给我们考试。考完试，老师批改试卷的时候，还惊讶地表扬我们人人考了100分。
如果到了课间，老师还在讲课，我就会大声地“咳嗽”几声。这时，老师就会放下教鞭，笑着说：“老师今天就讲到这里，同学们先下课吧！”这时，同学们欢呼雀跃，尽情玩耍！
如果放学了，我要过红绿灯，我就会使劲跺脚，红灯就会瞬间变成绿灯。
如果我回家的'路上有酒驾，我就会捏住我的鼻子，酒驾叔叔就会收到家人的信息：“我们要出去玩了，把车放在附近的停车场，坐地铁到那个游乐场。”
如果回到家我写作业时有几题不会，我就打电话给爱因斯坦，让他穿越到我的家里，教我做数学题，给我补习，让我每次数学检测都可以考99分以上。
这就是我特殊的超能力，你想拥有吗？
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