【推荐】快乐的游戏作文
在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的快乐的游戏作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
快乐的游戏作文1
老师端着一个神秘的箱子走进来，箱子是一个长方体，棕褐色的，上面还盖着一块黄色的大布，我们的目光中充满了好奇与期待，心中的小冲动忍不住想上去把箱子上的问号摘下来。
老师介绍这个神秘的箱子叫快乐恐怖箱，只能伸手进去摸，不准偷看，猜测里面的东西是什么。起初我有些害怕，担心箱子里会有什么恐怖的东西，好奇心淹没了害怕的心理，指引我将手伸入箱子。
第一个物品上有许多凹凸不平的密集的'圆点，边角略带弧形，还有个拴着的小带子，摸起来滑滑的，有点凉丝丝，很舒服，我猜想应该是个小包吧，老师揭开大黄布，我们迫不及待的探头过去看，原来是一个kitty猫珍珠小挎包啊！看来我只猜对了一半。
正当我们兴奋的讨论之时，老师像变魔术一般，只用眨眼工夫，便将第二个物品放入箱子里。这次，同学们不是怀着忐忑的心去摸，而是真先恐后。我在箱子里搜索了许久，才找到那个东西，第二样物品摸起来扁扁的，不光滑，边缘也不尖锐，有许多弧形，像盘子，像贝壳，还又有几分像玩具，给人带来一种捉摸不透，神秘莫测的感觉，谜底揭晓，是一个白色的花型调色盘。游戏进行中，第三次和第四次放入箱子的物品我们分别猜的是小店热销的玩具水晶泥和冬日用品唇膏，谁想到，我们都大错特错了，是芒果味的果冻和黑色外壳的口红。
我们满心欢喜地迎接最后一次考验：包装内装有较细的圆管形的东西，捏起来还发出沙沙的声音，我们大家都一致地斩钉截铁地说：一定是笔芯。我们猜对了，是一支中性笔全新红色笔芯。
快乐恐怖箱一点也不恐怖，好玩又有趣，让我感到快乐无比，我爱快乐恐怖箱！
快乐的游戏作文2
我有一个好妈妈，她有一双大眼睛，在我眼里我妈妈是最好的、最漂亮的。妈妈最疼爱我，可是有时候她却很严厉，特别是弹钢琴的时候，她总是说：“不弹完就不能吃饭不能睡觉，做事要有始有终！”
三岁开始学琴，妈妈从来没有让我考过级，妈妈说学钢琴是为了培养我的“内秀”，让我有一个特长。可是去年钢琴老师让我考三级，妈妈居然同意了！我不想考，因为我很害怕，怕自己通不过。但是妈妈说考级只是验证一下我的能力，不要紧的。到了考级的那一天妈妈陪我一起去的，一路上我非常紧张，妈妈一直鼓励我。我和妈妈一起来到了考级中心，大礼堂有很多人，我拉着妈妈的手告诉妈妈我很害怕。“万一弹不好怎么办？”我说：“通不过怎么办？”妈妈说：“没关系，妈妈相信你！你能行的！
但是要是考不出也不要紧，妈妈只是希望通过这次考级锻炼一下你的胆量和勇气，你只要勇敢地上去弹了就行，没问题的.，妈妈相信你！”这时，老师叫到我的准考证上的号码，我就第一个站了上去，妈妈没有陪我，后面的小朋友每一个都有家长陪着。这个时候，上面的老师说：“家长不能进去，不用陪了，要让孩子独立！”我回头看见妈妈骄傲地笑了。因为听了妈妈的话，我很轻松地把三首曲子完整地弹了下来了。考完了出来，我很开心，也没去想结果。过了几个月，有一天妈妈告诉我考级通过了，爸爸已经把三级证书拿回家了，我兴奋地拿着我的证书，心里感到很自豪，我终于成功了！
星期四去弹钢琴，我告诉钢琴老师，她也表扬了我，那天，我特别开心！琴也弹得非常好。我的妈妈教会了我勇敢和坚持，现在，我弹钢琴的时候比以前更自信了！再也不用妈妈盯着我了，而且几乎每次都受到老师得表扬。我很高兴有一个严厉的好妈妈，我知道妈妈的严厉是为了我好，我爱妈妈！
快乐的游戏作文3
每次想起在学校玩的那些快乐的游戏，总是会给我带来满满的幸福。
记得有一次体育课上，老师让大家自由活动，同学们都兴奋极了!我和几个同学便玩起了“三字”游戏。
这个游戏的规则是这样的：首先得选出一位同学来负责抓人，其他人则在指定的圈子里自由跑。在跑的过程中，负责抓人的.那位同学如果马上要抓到你了，你就说出一个由三个字组成的词语，接下来你会像木头人一样定住，不能动，抓人的那位同学就不能抓你了，但你这时也不能随意奔跑，必须等另一位同学过来拍一下你，才算是解除“定神咒”。然后，你又可以像只自由的兔子一样随便奔跑了。
游戏开始了，第一个抓人的是小露，她虎视眈眈地盯着我，好像正寻思着怎样逮住我。于是，我赶紧跑开，离她远远的……可趁我“开小差”的时候，她已经向我奔来了。我急得像只无头苍蝇一样到处乱跑。你看，她正在我的身后紧追不舍呢!我边跑边想：快跑快跑，别……别!别追上我……
我一边跑着一边看着身后的小露，当小露的手就要碰到我的那一瞬间，我的心“扑扑”乱跳!幸好我反应够快，马上双手交叉搭肩，一本正经大喊一声：“露，你掉东西了!”她东瞧瞧，西瞧瞧，说：“什么掉了?”当她抬头再看看我时，才知道自己上了当。于是又冲我跑来，我直接立正站好，马上大声说出了三个字“金灿灿”!哈哈，还是没抓住我!
丁零零….三十五分钟的体育课就在快乐的奔跑中结束了，虽然我们累得满头大汗，但是每个人的脸上都流露出灿烂的笑容，欢乐在我们心中涌动，欢声笑语在操声上回荡。
快乐的游戏作文4
今天张老师带我们玩了一个游戏，叫做“吹玻璃球”。游戏规则是：把玻璃球或者乒乓球放到桌子上，球前方80厘米处放一个玻璃杯，两组同学手背后，努力把球吹进杯子，吹进一次所在小组得一分。我被分在A组。
排在小球后面，我的心怦怦乱跳，好像有很多小鼓儿在敲个不停：“球进不了杯子怎么办？”“球掉下去同学会怪我吗……”天啊！我前面的同学吹进一球高兴的跑回座位，该我了！
我硬着头皮走上前，深深的吸了一口气，使劲吹吹出去“呼—”球居然纹丝未动。“哈哈哈”，同学们哄堂大笑。张老师走过来，拍拍我说：“别紧张，对准球再使劲吹，刚才吹桌子了。”我不好意思的`点点头。这次我看着小球心想：小球啊小球，你一定要听话啊！你一定要帮帮我啊！然后又深吸一口气“呼—”小球似乎听到了我的请求，它直接跑进了杯子里，进了！进了！我开心的跳起来，转身跑进了我们小组里，和胖胖击掌庆贺！
现在，B组有三人没吹进去，而我们只有一人，我们都觉得胜利在望啊！但是战局很快就变了，B组接连进两球，我们A组却一球未进，再有一球我们组就要输了！我的心都提到了嗓子眼儿，紧紧盯着两组最后的那个人。小球似乎看出了我紧张，B组最后一个人吹时，它把身子一扭咕噜噜的滚到了桌子下边……
“耶！我们赢啦！”最后我们以一分的优势赢得比赛！大家一起大声的欢呼！抱在一起使劲地跳，仿佛我们取得了世界冠军！而B组的同学一个个愁眉苦脸，气呼呼的看着那不听话的小球儿！
哈！这果然是“快乐的游戏啊”！
快乐的游戏作文5
“是王青云，是黄滢琪，是查阅......”听，这热闹非凡的声音从哪来？哦，原来是我们班在玩“宝贝去哪儿了？”的游戏呢。精彩的时刻来了，到底谁才是真正的卧底，谁又是猜中者呢？大家叽叽喳喳的……
今天的语文课上，董老师带领我们一起做了个游戏。首先董老师简单说明了游戏规则：“今天我们做的游戏是：‘宝贝’去哪了？这个游戏是需要你用细致的观察力和敏锐的推理能力去猜出‘宝贝儿’在谁手里，猜对了，你便是赢者。”她的声音细细柔柔的，真好听！教室里先是停顿了两三秒，然后就沸腾起来了，大家个个兴高采烈，直到老师做了暂停的动作，大家才安静下来。
董老师满面笑容，乐呵呵地说：“橡皮代表宝贝，我将请八位同学到讲台上来，谁要来？”“我——”同学们异口同声地说，高高地举起了自己的小手向老师挥舞着。八个同学按要求一字排开，我们一边唱着儿歌，一边观察着上面同学的表情。当老师走到李沛晗那里时，我发现，李沛晗轻轻地咂了一下嘴，之前嬉皮笑脸的他突然变得很淡定，我脑间闪过的一个念头就是：他是在伪装自己吗？难道他就是卧底？儿歌唱完了，老师神秘地问：“你们猜猜看，‘宝贝儿’在哪？”同学们有的交头接耳地议论起来；有的撑着下巴，眼睛一眨不眨地看着前方，似乎想看出点什么来；有的托着脑袋，正在静静地思考。短暂的.思考后，同学们纷纷举手。他们有的说在王青云那儿，有的说在查阅那儿，有的说在黄滢琪那儿，最后只有王金淼说宝贝在李沛晗那儿。我们坐在下面七嘴八舌，站在上面的同学个个嘻嘻哈哈，好像小丑似的，不停地向我们做鬼脸，只有李沛晗很安静，他们是在掩护李沛晗吗？到底谁才是真正的卧底？谜底终于揭开了，最终的胜利者是——王金淼！“哗哗哗”教室里响起了雷鸣般的掌声。
今天的游戏不仅让我们收获了快乐，还启迪我们，不要被表面现象所迷惑，要学会用心观察，善于利用自己的推理能力，做出正确的判断。
快乐的游戏作文6
周末，我早早地完成了作业，连蹦带跳地跑下楼。到了小公园，我定眼一看，呀!我的好朋友都在这，他们正准备玩“一二三木头人”的游戏，我也高兴地加入了他们的队伍。
首先，我们选了小军来喊口号，其他小伙伴全部都扮演木头人。游戏开始了，小军背对着我们，我们站在距离他大约5米远的地方悄悄地向他进攻。大家蹑手蹑脚地向他靠近。这时，小军猛然转过身，大声喊道：“一二三木头人!”。这突如其来的喊声，使我们猝不及防，反应快的小伙伴及时保持原动作，定在原地一动不动。有的弯着腰像个老公公，有的抬着一条腿像金鸡独立，还有的动作奇特到说不上来像什么。反应慢的.和被逗得笑个不停的小伙伴，只能退回到5米以外，重新开始。真幸运，要不是因为我身手敏捷，差点儿也要退回原地了。我的意洋洋地想：下次一定要更加集中精力。当小军转过头时，我们继续向他进攻。我迈着大步，想从他的侧面偷袭。眼看着我们之间的距离越来越近，他再一次猛然转过身大喊“一二三木头人!”大家都像被孙悟空施了定身术一样，各自摆出奇形怪状的动作，定在那里，一动不动，就像真正的木头人一样。小军又一次把脸转了过去，我们立刻变得活蹦乱跳起来。这时我抓住机会，闪电般地窜到他背后，高高地举起手，重重地拍到了小军的后背。小军愣了一下，回过头，吃惊地看着我。“我赢了，我赢了!我是第一个拍到你的。”我高兴地手舞足蹈，小伙伴们也为我鼓起掌来……
今天玩得真开心，它将会像夜空中那颗闪亮的星星，永远留在了我的记忆里。
快乐的游戏作文7
今天，我们班“举行”了一个“木头人”的游戏，老师先说了游戏规则，然后，我们之间的一场“大战”拉开了序幕。
首先，老师让我们一块儿做，什么动作都可以，只是不能眨眼，我做好了姿势：闭目养神。我背靠着墙，两只脚夹在一起，手交叉，放在腿上，对于别的同学做的动手，我是浑然不知。过了十几秒，从我左边传来“哈哈”的笑声，又有一个声音说“好，你停止。”接着，我右边也传来一阵“嘿嘿”的笑声，还是那个声音说：“你停止”。过了一会儿，全班还是鸦雀无声。正当我要松口气的时候，我前面又传来“呵呵”的声音，又是那声音：“全班同学停止！”我松了一口气，睁开眼睛只见有人说：“谁第一名啊？”老师笑了笑，并没有回答。
接着，老师又让我们不许闭眼，也不能眨眼，我转了转眼珠，计上心来。我用手把眼睛“扒”着，不让我眼睛闭上，然后，我的腿紧紧的掺在一起，生怕腿动一下。过了三十秒，前面的姚心悦趁老师不注意，回了一下头，发现我正在做“鬼脸”，拍拍她旁边的同学，说“你看她。”旁边的同学不理她，她又加大了嗓儿门，这下加大嗓门，老师自然就发现了，所以她第一个被淘汰。有同学看到我的`样子，也轰然大笑，别的同学不知道怎么回事，也跟着笑了起来，结果，他们全淘汰了，只有几个“幸存者”。
最后，老师让我们其中一个上去，别的同学逗他，如果眨眼，或者笑了，都算淘汰。a同学上去时，有人在他面前晃了几下手，他就笑了。“淘汰！”b同学上去，眼睛睁的大大的，恨不得突出来，不论我们怎么逗，他都不动，我准备上去给他来个下马威，他都笑了，也淘汰。
就这样，上去的同学一一被我们斗败，没有一个人打破纪录。通过这次游戏，我明白了一个人只要有毅力，什么事都能成。
快乐的游戏作文8
在一个阳光明媚的日子里，我度过了一个非常有趣的下午。那个下午，学校举办了第一届游戏节。
主席台的顶上挂了许多五颜六色的气球，远看，就像彩色的云朵一样美丽。主席台下，同学们欢呼雀跃，气氛非常热闹。侯主任和周书记上台讲话，同学们才安静下来。
侯主任主持游戏。每个年级的游戏不同，同一年级的几个班进行比赛。我们三年级的游戏是传送“炸药包”，游戏规则是第一个人口叼装满水的水杯，手里抱着“炸药包”，穿过设置的障碍，跑到第二个人那里把水杯和“炸药包”传给他，依次传五个人，最后一个交给老师。四个班看哪一班传的速度最快，并且杯里的水最多，“炸药包”也没有损坏为获胜。
游戏开始了，我班派出了五名身强力壮的男同学，其他三个班也选出了实力派选手。一声令下之后，比赛的同学奋力拼搏，周围的我们呐喊助威。只见第一组时我们班在前面，到第二组时我班落后了，排第二了，我们使劲喊：“三一班，加油！三一班，加油！……”呀！三二班的.同学脚崴了一下，还好没有摔倒，不过水洒了好多，他继续往前追赶别的同学。我的心都为他惊了一下。到第四组时，我班又在第一了。我班的加油声更高了（我班男生多）。最后，我班取得了第一名，男同学们抱在了一起，女同学在旁边拍手跳跃。
侯主任抬起手示意我们安静，说：“这次三一班获得第一名！”
我们又沸腾起来。只见其它三个班比较安静。侯主任又说：“其它三个班不要气馁，争取在下一次取得胜利！”
游戏节虽然结束了，我们在闲谈时还是会说起这次游戏，说起我们班的胜利，期待着下届游戏节快点到来。
快乐的游戏作文9
我们每个人都做过许许多多的不同内容不同形式的游戏，我们可以从游戏中获得快乐。
今天上午，我和几个小伙伴玩了一个游戏??传口令。你想知道它是怎样的吗？让我来给你们讲讲吧！
这个游戏最少要七个人。在做游戏之前，我们得把大家分成人数相同的`两组，再选出一位同学做“发令官”，告诉每组第一位同学口令是什么，然后每组第一位同学迅速回到自己的队伍了，把口令传到第二位同学，第二位再传给第三位，依次传下去，传到最后一位同学后，那个同学再大声把口令说出来，哪组传得又快又准，那组获胜。
今天中午，我们找齐合适的人后，就开始做游戏了。我是“A组”，廉思嘉是“B组”，我们让璐璐姐当“发令官”，当我们排好队时，璐璐姐宣布：“123开始！”刚喊完，我和廉思嘉就跑到璐璐姐的身边，我们两组第一个人凑到璐璐姐的耳边，“开卷有益。”璐璐姐小声的说。她刚说完，我就跑回去，把口令传给王淼，再由王淼传给胡洪涛……不知不觉中，已经传到了最后。“开卷有益！”传来了陈竹哥哥的声音。啊，我们组赢了！我高兴地跳了起来。正在这时，突然传来了一声：“开卷有……有益。”璐璐姐看了一眼周浩宇，摇了摇头，便开始宣布道：“现在我宣布，正确答案是??”“快，快说呀。”我急了。“正确答案是??开卷有益。‘A组’获得这次比赛的胜利，请大家为他们鼓掌！”我们高兴极了，互相拍击着手掌。“B组”看着我们，失望极了。我们“A组”的成员发现了，赶紧跑过去，拉住“B组”成员的手，说：“加油，别气馁，我们还要比赛呢！相信你们下一次一定能赢！”他们看着我们的脸，展开了快乐的笑容。就这样，又一场比赛开始了……
我想：我们一定要像今天这样快乐地做游戏，让我们的友谊更加深厚，使我们的知识更加丰富，让我们的童年更加快乐！
快乐的游戏作文10
下午，阳光明媚，操场成了一片欢乐的海洋，到处都洋溢着欢声笑语。我们班的同学都在分享这份快乐，因为我们正在玩一个有 趣的游戏“打野鸭”。
游戏规则差不多是这样的：几十个同学先围成一个圈，再请几位同学到圈内当“野鸭”，接着让围圈的其中一位同学用球扔圈内的同学。如果扔中了就交换角色，如果没有扔中就继续游戏。
我们先选了五、六只“野鸭”站在圈内，游戏开始了，陈一诺幸运地成了第一个扔球的同学，她按照最标准的抛球动作，一手伸直，一手紧紧握着球，高举过头，身子微微向后仰着，眼睛眯成一条缝，“扫描”着“野鸭群”。看着她胸有成竹得样子，“野鸭们”好象有些胆怯了。女同学都缩成一团，像正在互相取暖。而相对来说比较胆大的男同学们，看上去也不怎么胆大，只有吕越伊等人似乎要接球一样，在陈一诺面前晃来晃去，好象在说：“快扔球呀！我们都等不及啦！” 这一着果然“有效”，陈一诺被他们搞得不耐烦了，举起球使劲地朝“野鸭们”抛去。没想到“野鸭们”早有防备，在球掉地的.一刹那，个个都轻盈地跳到了一旁。她无精打采地对旁边一位同学说：“真是出乎我意料，没打中还白费了我那么多精力。”游戏一次一次地进行着，突然，我对面一位同学没有打中“野鸭”，球滚到了我的面前，这可是个天大的好机会！我急忙抱起球，紧盯住“野鸭”们的一举一动。这时，我一下子发现前面“百战不败”的“领头鸭”吕越伊正扭过头毫无防备地和另一只“野鸭”津津有味地谈得起劲，我心中暗暗得意，瞄准了这个机会，两手一起举起了球，花了全身的力气，猛地抛向他。哈！果然打中了！也许他还没有反应过来呢！我十分得意。但是我还没有当过“野鸭”，游戏就结束了。
我心情不错，虽然没有当过“野鸭”，但是我很幸运地打中了“野鸭”。看看陈一诺，她已经气喘吁吁了，再看看其他同学，有的也跑累了，有的还在说说笑笑。熟悉的下课铃响了，同学们都愉快地走回了教室。
快乐的游戏作文11
“这是我先抢到的！”“这是我先抢到的！”从公园中传来一阵争执声，你猜我们在玩儿什么呢？没错，就是抢糖大战。
游戏开始前，我们每四个人一组，分别站在不同石头的两边，每个石头的中间都有一块糖。当裁判说出一个指令后，我们就按指令做那个动作，当然，最重要的'就是要听到“抢糖”二字，这个是口令。马上就要开始了，有的人趁老师没注意，偷偷地将糖往自己的方向拿了拿，这时旁边的同学看到了，兴冲冲地拿起糖又放在了中间。游戏开始了，我的对手聚精会神地盯着老师，认真听他发出的口令。我也不甘示弱，眼睛直勾勾地盯着糖果。老师张口了，说：“抱住头。”就在这一瞬间，所有人都抱住了头。让老师又说：“伸出左手，右手。”接着老师又说：“弯腰。”不知为何，这句话刚说完，好多人都听成了抢糖，竟然开始了行动。我的旁边这位，他就听成了抢糖，并且将糖牢牢地握在手心。等到有人反应过来时，就对他说了一句：“老师没让抢。”他听了，脸上露出了尴尬而不失礼貌的表情，手却是很不舍得松开。最终，无奈地将糖放回了原来的位置。
过了一会儿，老师突然说了一句“抢糖”，我与他几乎是同时反应过来，我将手迅速地伸出。当我的手放在糖上的那一瞬间，我屏住了呼吸。将手快速收回时，我才松开紧握的手：“太棒了，我抢到了。”因为我抢到了糖果，所以就站到了一旁观战。后来，我便只能盯着他们抢糖。每当有“抢糖”这两个字出现，所有人的手都犹如一颗子弹般发射向这颗糖的身上，此时的我可真后悔在第一局就抢到了糖，如果不是早早抢到，我还可以再多玩几局呢。
比赛结束了，每一个人的脸上都浮现着一丝甜美的笑意，我也十分满足。玩完了这场游戏后，我懂得了只有认真付出，才会有好的回报。
快乐的游戏作文12
今天12月31号，在一丝丝的寒风中我们迎来了读书节闭幕式和一年一度的游戏节，那可成了我们的天下——小鬼当家咯！这不，黑板是我们自己布置的；教室，来得早的同学又“加工”了一下；早上，教室里一声又一声的“班级演讲”正在上演！
刚看完了实况转播的读书节闭幕式，全班一下子沸腾啦！大家都互相找到自己的小伙伴，一起开始他们的游戏之旅，浑然没听广播里老师的话：“我还没说开始呢！快，快回教室！”折腾了好一阵子，才播放出音乐，终于开始了！我们重新收拾好心情，开始“闯江湖”！我也不例外，拿起书券和包冲到各个班级开始暴玩游戏。于是，我险些错过了兑换图书的机会，幸亏王老师提醒我。当我跑到楼下时，天哪！那儿可是人山人海，大家都在你争我抢、热火朝天的`换书。换了一本，回头望了望操场上的人，心中不禁赞叹：看来上次‘带着梦想去阅读’活动没有白举行，同学们对书的喜爱可谓热情高涨！当然，我们对游戏的热情也丝毫不减，虽然我在我们班玩“瞎子打鼓”时，辩错了方向，像个无头苍蝇似的。但是我认为，不管输赢，都不重要，重要的是我们要记住这次活动，就像秋游一样，让它成为人生中难以忘怀的记忆。
放学回到家，我仍沉浸在上午的那份热闹中，心情依然无法平静。游戏节——快乐，绝对快乐！此刻，我立马拿起纸笔写下了今天的感受，奋笔疾书中我在想：明年这个时候，我还能再和同学们一起玩游戏吗？我还能见到那些家伙吗？我多么希望时光能倒流，一次也行……
快乐的游戏作文13
做游戏是每个孩子都喜欢干的事，作为孩子的我们，只要一有时间就会跑出去做游戏。
我们小区院里能玩的游戏有很多，比如1、2、3木头人，抓人，捉迷藏，老鹰捉小鸡，跳房子，踢足球，过家家每一个游戏都让人开心快乐。
今天早上我起床，踢开被子，穿好衣服，在窗户旁望了望，不由得自言自语说：“今天天气可真好，一点风也没有，真适合打羽毛球。”我快速吃完饭，拿起羽毛球拍和球，推开门，冲出家门。
来到小区院里，正巧看到我的朋友姜成月。看样子，他很无聊。我跑过去问她：“姜成月，咱俩一起玩羽毛球怎么样？”她说：“好啊！咱俩走吧！去人少的地方打。”
开始打羽毛球了。我跟她说：“我打得比你好，我让你先发球，我接着。”姜成月左手拿球，右手拿拍，抛起球，右手往后扬拍，用力地拍了一下球。球一下就飞出去了。我眼睛一直盯着球，一直向后退。我找了找位置，当球过来的.那一刻，用力地打了过去。她也一直盯着球，拍了一下，打了回来，可打歪了，所以我赢了一个球。
第二局，因为上局我赢了，所以我这次先发球。我告诉她说：“告诉你哦，我可是当过发球小能手的，你可要小心。”我左手拿球，右手拿拍，右手低一些，球放拍上，啪一下，我用力地打了过去。她愣住了，一直往后退，一下摔倒。倒下那一刻，他用球拍的顶端，拍了一下球，球被打到我这边。因为她使劲特别大，打到了树上。我只好回家取梯子，寻找了很久，终于把羽毛球拿下来。
这就是我最爱玩的游戏，打羽毛球。你们想玩吗？
快乐的游戏作文14
今天，老师让我们玩“投壶”的游戏。话音刚落，台下便议论纷纷“投壶用什么投呢？”直到议论声慢慢平息，这场游戏便正式开幕了。
“谁来试试？”老师微笑着说。几位同学便争先恐后地举起了手，兴奋地喊叫跃跃欲试，有些差点还跳起来了。紧接着一位男同学和女同学走上了台，个个摩拳擦掌，似乎胜卷在握。台下的人便目不转睛地盯着他们，兴高采烈地欢呼起来。
开始了，一位男同学先自告奋勇，接过另一位选手中的筷子。只见他紧紧拿住筷子，聚精会神地盯着地上瓶子的`瓶口。他咪紧了双眼，感觉手有些晃动。“啪”，当筷子落下去的时候被反弹到了地面。同学们立马幸灾乐祸地笑起来，有的还笑得前仆后仰。那男生眉头紧锁，不过很快就放松下来。“哐当”第二根筷子落下的时候还是没射中。同学们更是笑得合不拢嘴。其中有一个同学还故意鼓掌，说：“你怕是全都不中！”他回敬了一个白眼，抓起筷子对准瓶口，以飞快的速度竟然投中了。同学们便张大了嘴巴，满脸惊讶接着响起热烈的掌声。
下一位便是一位神采奕奕的女同学。她把筷子紧紧抓在手心，似乎在思考着什么，就马上投入瓶口，给男同学来了个“下马威”。几位同学揉揉眼睛，还以为看错了。“哐当”，又是一次投壶不过很遗憾没有中。她耸耸肩，似乎毫不在意，沉着地拿起筷子，宛如一头高高在上的凤凰。“咻”地一下，再次技中。台下立刻响起了震耳欲聋的热烈掌声。最后我们女生获得全胜。
这次游戏虽然结束，却给我多姿多彩的童年增添了几分光彩。
快乐的游戏作文15
步入六年级，学习气氛紧张了许多。但语文老师会时不时地让我们玩些小游戏放松一下。今天，我们就玩了一个传话小游戏，规则是每排第一个同学到老师那看一句话，然后记住，一个一个传下去，不能让其他组听见，每组最后一位同学把收到的话写下来，看哪组又快又对。
游戏开始了！各组第一个同学依次上台领话后回到座位，只见他们有的胸有成竹，有的抿着嘴呵呵直乐，有的嘴里念念有词。“究竟是什么话呢？”我的心里也充满了好奇。
预备——开始！”老师话音未落，我们组的第一位宋舒立马转身，双手合成喇叭状，凑近杭书屹的'耳朵。杭书屹身子往前倾，瞪着眼睛，侧耳倾听。宋舒小心翼翼地对杭书屹说了什么，杭书屹便一溜烟跑到了我的座位上，嘴巴贴着我的耳朵轻声说：“妈妈卖妈妈马。”“啥？再说一遍！”我轻声问道。杭书屹又用那蚊子般大小的声音说了遍，我仍旧对答案模棱两可，可为了节省时间，我还是传给了马君豪。马君豪听完同样一脸疑惑的表情，但还是毫不犹豫地传给了袁梦瑶。袁梦瑶皱着眉头思索了一下，立即奋笔疾书起来。此时，各组都传到了最后一个人，纷纷“沙沙”地写着答案。第一个举手的是王婧，第二个是蒋申毓，袁梦瑶第三。
老师笑眯眯地说：“请各组依次公布答案。”王婧捧着纸条大声读道：“妈妈的妈妈的妈妈！”教室里哄堂大笑。他们组的第一个同学杨智升揪着第二位同学的耳朵说：“你传的神马？”轮到蒋申毓了，他一边咧着嘴乐一边慢悠悠地念道：“妈妈的妈妈打妹妹！”。大家笑得更厉害了。轮到袁梦瑶了，她有些紧张，结结巴巴地说：“妈妈……妈妈……妈……”“什么？”我的双脚使劲地跺着地板，笑得停不下来。同学们有的笑得前仰后合，有的笑得趴在桌子上起不来，有的笑得眼泪都流出来了，就连老师也忍不住开怀大笑起来。我不由问宋舒：“到底传的是哪句话么？”“妈妈买马，马慢，妈妈骂马……”啊？哈哈！
快乐的笑声在教室里回荡，这次游戏真难忘！
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