我是什么作文
在学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的我是什么作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
我是什么作文1
我，三年级的学生，一个高高瘦瘦的小男孩。我的爱好可多啦，兴趣广泛，迷的内容也很多呢！
我是一个典型的围棋迷，只要我哪一天有时间，我就会打开电脑，进入弈城围棋网，找到高手下棋的棋谱，点击一下，就可以看到高手下棋了。我最喜欢看聂卫平与武功正树的对局了，每当我看见他们的对局，我就会目不转睛地盯着电脑显示器看，经常是看得津津有味，达到了废寝忘食的地步，在饭桌上吃饭的时候，我也时常回想高手们的棋谱上的妙招，并常常和爸爸讨论棋技。
我不仅爱看棋，而且还很喜欢下棋。在学校里，我参加了围棋兴趣小组，在这个小组里，我可是常胜将军，无论是五六年级的大高个，还是一二年级的新兵旦子，我都能打败。现在 我在小组的.排名，从第三十位，提升到了第一位，在学校里我成了名副其实的小棋王。记得在二年级时，被学校派到湖里区参加比赛，我下棋的对手是一年级的同学，当时以为一年级的同学对我来说简直是小菜一碟，棋艺肯定很弱，在下棋的过程中，开始我被杀了两大块地盘，接着，不管我怎样奋力追赶，使出浑身解数，可还是抢不回来那两块地盘，我输得心服口服。那位棋手还对我说：“不能太过于轻敌了，要不然你会输得很惨的。”就这么简简单单的一句话，让我印象深刻。从此我知道了骄兵必败的道理。在以后的日子里，再次与那位一年级的同学相遇，和他对决下棋，我步步紧逼，急中生智，终于赢得了胜利。
我还是一个小书迷，高尔基说过：“我爱看书，就像饥饿的人扑在面包上。”我喜欢看书，就像快乐的小鱼在知识的海洋里游来游去。有一次，我在看《匹诺曹历险记》，看着看着，我不禁流下了眼泪，妈妈还以为我受了什么委屈呢？其实，我是被匹诺曹奋力拼搏，不被死神屈服的精神感动了。我告诉你一个小秘密：“我还特别爱写作文呢！”不信，你就打开电脑，加我为你的好友，进入我的空间，点击日志，里面藏着我写的十几篇文章呢！你可以阅读我的作文，里面有很多好词好句呢！你还可以趁我正在上QQ时，和我聊天，我们共同来研究怎么写好作文方法，好吗？
我还是一个电视迷，只要是我爱看的电视节目，我就能一连看个一整天，动画片、连续剧，我都喜欢。周末的早晨，我会早早地起床，悄悄地打开电视，并把电视的音量调到最小，生怕还在睡觉的爸爸妈妈发现了，若被他们发现了，他们准不让我看 ，这时，我会独个在一旁生闷气呢！
我要写的内容很多很多，说也说不完，亲爱的同学们，你说我究竟是个什么迷？我有点丈二和尚摸不着头脑了，大家能告诉吗？
我是什么作文2
一大清早，太阳就早早地爬上山。把无比柔和的光芒照在我身上，使我晶莹剔透的身子一刹那变为了金灿灿的。对，我就是昨天的雨滴，今天落在树叶上的露珠。
我从梦中醒来，思索着一个问题，我是什么？正当我一门心思思考时，一阵微风拂过，绿叶轻轻一斜，我立刻连滚带爬地坠入一边的河里。一下子，就看不见刚才那棵又高又壮的梧桐树。我立刻兴奋起来，又有点儿伤感，我到底是什么？我现在从露水化为了河水。啊！有只小蚂蚁在我头上，它站在一片又细又长的柳叶上，脚不停地抖动着，一定是吓坏了吧！“小蚂蚁，别害怕快抓紧叶子，我把你冲到岸上。”我说。“你是谁？”小蚂蚁更害怕了。我回答道：“你别害怕，我是你脚下的一滴河水”。“哦！好，我抓紧。”小蚂蚁激动地说。我用尽全身的力气，向上一跃，把那片叶子托上了岸边。我像棉花一样，软软的力气都没了，只得被汹涌有河水推过去，后面传来小蚂蚁越来越轻的.声音。
不知不觉，春天过去了，夏天来到了。而我，也顺着河流游览了很多很多的地方。夏天的太阳是最炎热的，连我都被烤得热乎乎的。有一天，我的身子变得轻飘飘的，离那条载了我一个春天的河越来越远，我往天上升去。我又变为了一朵小得无人注意的云。我在天上十分快乐，一会儿跑到太阳一旁聊聊天，一会儿睁大眼睛向下望，一会儿又打个瞌睡。又到晌午，我又要进入每天的午睡了。突然，响起了一声剌耳的叫声。我往下一看，原来是一只老鹰追赶着一只娇小的白鸽。我又发挥了我那打抱不平的精神，轻声的向小白鸽招呼：“小鸽子，快到我这儿躲一躲。”小白鸽一眼就瞅见了我，一头钻进我的身上。老鹰见白鸽不见了，就有向前寻去。小鸽子见老鹰飞走了，就马上钻了出来，正想向我道谢的时候，一阵风把我轻如薄纱的身子吹走了。
我被吹到一座山峰旁，我的身子变得更加轻薄了，哦！我化作了山上一缕薄薄的雾。我好奇地看了看这座山：红红的枫叶爬满了整座山，小鸟们在红红的枫叶中穿梭，若隐若现，好像星星点点的碎片，撒在这幽静的树林中。一股清泉在奏鸣，发出无比清脆的声音，让人无比的陶醉。我环绕着这座山，就像泥土保护着稚嫩的春笋，是那样的温馨。
秋天是过的最快的。一早我醒来，身子变得重重的，紧紧贴在树梢上，倾听着大树心跳。雪，就是现在的我。我瞧瞧自己，身子有点白，有点银色的感觉。我把大山装点得洁白无暇；我为小草盖上软软的被子，愿它来年长得更好；我为光秃秃的树枝遮遮羞，直到它抽出第一片嫩叶；我为大树补充水分，让它在冬天也茁壮成长；我为狗熊堵上门，让它安安静静地冬眠，做个好梦……
又是一个春天……
我是什么？对我来说已经不重要了，重要的是我很快乐！
我是什么作文3
我是一名11周岁的女生，是个从小就鹤立鸡群的高个女孩，现身高已达1.8米。每个初次见我的人都会带着“惊叹号”地表情对我说：“这个孩子怎么这么高？应该去打篮球。”就这样我让妈妈帮我报了篮球培训班，并渐渐迷上了篮球，每周不管刮风下雨我都坚持上课，刻苦训练，我所住小区的每个角落的摄像头也留下了我拍篮球的身影，以至于有一次遇见小区几个保安叔叔，就听他们指着我偷偷嘀咕：“天天看她练球，这孩子是专业篮球队的吧？……”
记得一次篮球课上，教练让我们打一场小比赛，因受场地限制，我们的比赛范围只有半个场地，教练向我们说明了比赛规则，按照常规只要比赛双方队员将篮球投进，即得分。整个场上只有我一个女生，当时的我因身高优势被教练以主力分到了其中的一对。说句心里话，虽然我有身高优势，但队里的男生有的'比我年龄大，体力也比我好，当时我心里总有些忐忑不安，总担心会影响队友的比赛结果。比赛开始时，我打的有点紧张，开始并没有发挥我的身高优势。
当比赛进入白日化时，我和队里的一帮男生跑动的比较默契额，抢球、运球、投篮……我很快发现，我和他们体力上还是有一些差距，根本跑不过对手，我们队也在以0：2的比分钟落后于对手。突然，我灵机一动，既然跑不过他们，我就以身高优势稳稳地守住球场上3分线以内的区域。对手不知道我战术改变，他们依然选择3分线内投篮，我突然来个“泰山压顶”送给对方一个大大的盖帽，同时队友也明白了我的战术，吸引敌方的注意力，将球传给我，我稍一跃起，漂亮的投中！队友也受到了我的鼓舞，士气高涨！比赛的局势渐渐受到了逆转。对手也因为我的“高度拦截”，败下阵来，最后由于我的身高优势和正确的策略，在队友的团结合作下，我们以7:4的高分优势战胜了对方。正因为有了那次比赛，我的自信开始增强，加上我平时刻苦的投球训练，我的篮球水平也开始提高，我现在成了平时队里比赛一方的核心力量。
随着我篮球越打越顺利，妈妈现在已成了我的粉丝。但她引用科比的话提醒我：“篮球的成功并非一朝一夕，不要随便自满！需要把自己的眼界放大……”现在的我一有空就观看NBA、CBA各种比赛，学习各种篮球知识和体育比赛精神，虽然我还没有迷上哪位篮球明星，但是初射篮球，我就乘风破浪，开始篮球场闪耀！我应该算是一个“篮球控”了！
我是什么作文4
“妈妈，”年幼的我问道，“梦想是什么？”妈妈拍了一下我的头，和蔼地对我说：梦想就是你长大后要干的事。那时的我不明白梦想是什么，但是心里却悄悄记下一个词——梦想。
5年后，我即将上小学。在开学的前一天，妈妈问我，有没有梦想，我说没有。妈妈对我说，有许多成功人士，在不同领域拥有成就，但是，有一点是相同的，他们前进的动力就是梦想。妈妈让我寻找到自己的梦想，并坚持为之奋斗。嗯，我记下了！
寻梦
那时的我，不清楚什么是梦想，只是知道那是一件事。那件事有吸引你的地方，你会不停地为它奋斗，但我却忽视一点——天赋。三年级，同桌参加绘画比赛，又得了一等奖。当时我心里满满的羡慕，心想，他能做到我为什么不能？于是，一有空我就画画。一开始画的时候信心满满，但后来就越来越没信心。一次同桌看到我在画画，于是问：“哥们儿，你太有才了！一张唯美的漫画，到您老这，成抽象的了，比鬼片还吓人！太恐怖！贴门上一定避邪！”不光怪同桌，其实我自己也早就发现了。的确，我并不适合画画，但是我坚信，我一定能找到自己的梦想。
我一直在寻找着，却始终没能找到。又加上爸爸的那句话，没有梦想的人将一无是处，我每天就这般煎熬着，这样的生活直到那天……
那天，姑姑回来了，给我一本书，《上下五千年》。正因这本书，我找到自己的梦想，知道自己喜欢做什么。我的梦想是做一名历史学家，我也有优势，我记忆力好，对历史有兴趣。正因这份动力支持，我一直坚定地走下去。
流年如水，两年后，初中生活如期而至。上了中学还要学历史。在这两年里，我一直广读史书，上了中学岂不是历史不用愁了吗？
追梦
我已经找到自己的梦想了。下一步就是追梦了。后来，在每节历史课上，我都认真听讲，积极发言，每次考试都能取得不错的成绩。下课后和历史课代表讨论历史。一切的`一切，都是为了我的梦想。
后来我才发现自己懂得太少了。于是，有时，村里的老人们在讨论历史时，知道的，我插上几句，不知道的，我就在一旁听他们讲；有时，从看电视剧、节目中学习历史；有时上网查资料……
追梦和追星一样，要付出一定的代价。长期这样下去，历史学得不错，但其他科成绩下来了。期末考试，成绩退了不少。一天，妈妈对我意味深长地说了一些话：“我知道你喜欢历史，但是想做历史学家，不只能历史知识懂得多，还得成绩都好，并考上好大学。”
以后，我不再把过多时间用在历史上。期中考试，成绩提高了不少，我的梦离我又坚实地进了一步……
梦未完，一直在追梦。
还是一个未完的梦，但我却一直为梦追梦。因为我知道，若一直继续下去，一定会追到梦……
我是什么作文5
我从时空之门而来，我不知道我上辈子怎样？也不知道我下辈子怎样？我只知道人要由生到死，中间是弯曲的路。我稀里糊涂地长大，糊里糊涂地升到了初二。
从小到大，那么多的老师在我面前转，不停地说：“你要好好学习，你必须好好学习，考初中，考高中，再考大学。”对我们来说，学习就是为考试，我学啊学，学啊学，没有乐趣。年级越高，老师越逼得紧。
上初二了，又有了新老师，好多老师变得更加严厉。我不要为考学校拼死拼活地学习，我只要多一点得到知识的快乐，只要我明白，我又变得有知识了，就足够了。初二虽然科目增多了，但我对新知识充满好奇，我努力抛开烦恼，去享受喜悦，可无聊的背呀背让我喘不过气来。也许你会说，我是一个很幼稚的家伙，但我就是这样想，又能怎样！
老师说（我只会说老师说）初二是桥梁，一定要加倍努力。我认为，努力就是让自己放松，把不会的弄懂，让自己快乐。对我来说，快乐就是一切的一切。我常常想，要是能隐居山林，过着自由自在的生活。也许你会说，我是一个无法让人理解的家伙。但我只能这样，又能怎么办！
我只能看着初二的我，在老师面前做着一个乖巧的“好学生”，但我内心的不满和委屈无法释放。我不愿意说，只能写，告诉无言的'纸张。我一直被人牵着鼻子走，又无力反抗，我曾有很多的梦想，但我不能去把它们点亮。我不知道未来是什么？前方是什么？那里只是迷茫！我想哭，但我绝不会轻易哭，因为眼泪流到嘴里，是咸的。外面的我，是一个被包裹得严严实实的我，在这张纸上的我，是一个完完全全真实的我。
我不愿意写：“我喜欢新老师，我一定发奋学习，考上一中。”真实的我，不愿意为让老师高兴去做事，我只要想什么，不管别人说什么，一定要说出来。但外面的我，不能这样做，初二对我来说，有快乐，有悲伤，但更多的是迷茫，老师父母已为我们铺好了道路，等着我们去走。我不甘心。这是我鼓了几次勇气才写下来的，可又能怎么样呢？
老师们会考虑一下学生的感受吗？应该说，这不能是老师的错，这是教育制度的问题。越说越玄，我太无奈，未来是什么？我真害怕在那条已完工的半条路的尽头，不能自己继续走，从空中掉下去，又能怎么办？
看到了纸的尽头，我突然感到很伤心，我是一个充满幻想的人，不愿意回到现实。也许我不该说这些，但我真的很想知道，我的前面是什么……
我是什么作文6
睁开眼睛，恍惚地看到在角落的你点着一台小灯，在昏暗而又泛黄的灯光下不停地缝着一个又一个平安符，眼泪夺眶，而又无声地滑落至枕巾。
三年前，我生了一场大病，医生有的说是阑尾炎，有的却又说是脑炎，就这样一直病着，在医院里住了三个月。父母着急，每天我都会看到他们和白大褂进进出出商量我的病情，脸上的眉头总是紧皱，不曾见他们微笑过。看看双手上的一排一排针眼，总是触目惊心，心里也是很难过却没有任何解决的方法。
我的姥姥，她每天都呆在医院中陪伴着我，为我做心理工作，给我讲笑话逗我开心。她是一名教师，没有任何信仰，她很爱唱歌，每天都会给我唱一曲。
只是有一天，她在我的病房里消失了一天，却领回一个神神叨叨的女人回来。这人点上了一炷香，又念叨半天，随后又将姥姥带出门去，悄悄说了些什么。我十分诧异，姥姥一向没有信仰，为何却把这种人领来？
我想，他们已经对我的病束手无策了。
心灰意冷，却惊奇的发现每晚在角落点着小灯的姥姥，不愿伸出双手的姥姥，每天没有精神的姥姥。她仿佛做着一项奇怪的事情，却又不想让我们知道。
是夜，蛐蛐和蟋蟀不停地歌唱，医院楼上的灯光也一盏一盏熄灭。姥姥又独自在角落里开着小灯，实施着她奇怪的计划。我睁开眼睛，借着微弱的灯光，看着姥姥在不停地织着什么，手上被针刺出一个圆润的血珠。但是她不管不顾，依旧不停息地织着，仿佛这比她的生命还重要。
白天，趁着姥姥睡着，我发现了新大陆。从姥姥的包中，我找出一张黄色的单子，上面写着：“织一千个平安符在一个月内，病则能好，切记，要真心。”在姥姥的包中我还找出接近百个平安符。心中酸酸的，却又暖暖的，说不出的味道。看到姥姥伏在病床上的疲惫的.背影，我哭了……
一个月，我在夜晚醒来之时，总会看到角落里姥姥的背影。她的身影好像越发地瘦小，越发地单薄。蟋蟀依旧哼着小曲，夏夜依旧是那么宁静。
我躲在被子里默默掉泪，好像在那时，我懂得了爱是什么……甜甜的，酸酸的……
一个月之后，我的病果真好了，不知是姥姥感动了上天，还是药力生效，我终于回到那个活蹦乱跳的我了！
在风雨中，姥姥的爱教会了我坚强；在风雨中，一个个平安符，教会了我爱是什么。
在风雨中，你教会了我爱是什么。
姥姥，我爱您！
我是什么作文7
我们的责任有很多，但是在中小学生这个范围之内只要是以学习为主。学习品德、知识……家长把所有的希望都寄托在我们的身上。
老师，每天都要把新的知识传播给我们。例如：老师，有时候上课稍一走神儿，老师教育他或点他的名字；有时候，某人给班级减了分老师，进行批评教育。有时候，调皮捣蛋了老师进行教育；有时候，有人犯了错就给老师还强嘴。老师对我们负责，有的同学老师不管他；不关心他；纵容他。他认为很好，我却认为这不是好事而是坏事。因为，老师管不了你了才会不管你了。让我们从今天开始，从现在开始。让我们不再和老师强嘴，老师批评完了之后并说一声谢谢。这就是什么？这就是责任。
除了老师对我们有责任，还有父母对我们有责任。
记得有一次：那是一个深冬的夜晚北风呼啸，下着鹅毛大雪，得了重感冒的我躺在床上不断的发烧，此时，你放下手里所有的活，端来一杯热气腾腾的姜糖水让我喝，并让我吃了退烧药。又轻轻的搂在怀里，不一会儿，您有披上大衣，给我穿上防寒服背着我出去，去医院，冒着纷飞的大雪。加上路上很滑，走在回来的路上我对您说：“妈妈，您歇一下吧，我自己走，没事。”妈妈严肃的说：“不行，你还感冒呢，怎么让你自己走呢。”过了20多分钟我们到家了，回到家妈妈，您身上，头发上全部都是雪花，冷的直发抖。我对妈妈说：“妈妈，您也感冒了。”妈妈坚强的说：“没关系”。那时您心里只是想治好我的病，自己不顾一切。
妈妈您太伟大了，我把病传给了您，您却一点也不责怪我，妈妈我感谢您对我的照顾，给了我一个生命，是您让我留在这个世界上。妈妈我想对您说：“妈妈谢谢您照顾了我，这些事情都是用金钱买不到的。”这都是每一个母亲才能这么做的，换了别人，谁也不这么做。
妈妈，我太感谢您多年的照顾，能看到我的进步。虽然您有时严肃有时放松但是您是为了我的学习着想。这就是妈妈对我的.关心的责任。这种责任是无人能给的责任。这是母爱的责任。
我的责任是什么？我的责任是好好学习，考上理想的大学，找一个好工作。长大后来孝敬父母，报效祖国。为祖国做出更多的贡献。让我们从现在开始不让父母生气；不让父母着急；不让父母操心的好孩子。不让老师生气；不让老师着急；不让老师操心。做一个好学生。
我是什么作文8
森林让我着迷
我最喜欢的颜色是绿色，各种各样的绿色。在这个世界上，有蔚蓝的天空，洁白的云朵，嫩绿的小草，各色的小花和生灵??然而，最令我着迷的，还是鸟语花香的绿色天空——森林！
（开篇就就快引出主题词，很好！）
森林的色彩令我着迷。
人所共知，森林是绿色的，但是，森林的绿色不是单一的。三月，迎着春风，你会觉得生机勃勃，春意盎然。看，那树干上不再是光秃秃的了，从枝条中抽出了几个淡绿的芽，几片浅绿的叶。小草也从土里悄悄地钻出来，嫩嫩的，绿绿的。六月，顶着骄阳，你会觉得一切都是那么神奇。小小的芽长成了大片大片的叶子，有墨绿的，有深绿的，有翠绿的，大大小小，一片接着一片，把阳光切割成了一块块，很不均匀地照射在长着青绿色青苔的土地上。在苔藓的周围生长着大大小小的.蘑菇！不时，还会有翩翩起舞的
蝴蝶光临这绿色的舞台。九月，秋风拂地，阳光似乎也显出几分冰凉。森林换上了色彩鲜艳的秋装，看东边那片枫树林，风儿已把手掌似的树叶染成了红色，那林子红得似乎在燃烧。转过看，看南边那片银杏树，扇形的叶子早已变得金黄，放眼望去，仿佛一座金山队在眼前。忽然一阵风儿吹过，树叶纷纷飘落下来，投入了大地母亲的怀抱。冬日，寒风凛冽，大雪飘飘，给森林换上了一件白色的冬衣，那些光秃秃的树杈上也积了厚厚的一层雪，把粗壮的枝条压弯了腰。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”岑参的诗写得真好。在这银色的世界中，唯有屹立在寒风中的翠柏给森林点缀了一些珍贵的绿。
（每一部分提示语很好。这个提示语在全文形成循环语句，使语言有音乐美。结构也更清晰。第二部分篇幅长可以断开写，也可以在时间性词语上加标志，框框之类。这个半命题作文最省力的构思是景物描写。可以将平时准备的描写性文字用上去。）
森林的千姿百态令我着迷。
一根根草，一块块土，一棵棵树??组成了森林。自然森林的所有形态都各不相同：有伏地的苔藓，有群生的菌类，有各样的小花，有高大的乔木。有的树是笔直的，直插青天，有的树是像大蘑菇，树冠很大，有的树很不规则，几乎接近弯曲??
风一吹，它们跳起不同的舞蹈，唱起沙沙的歌，仿佛欢迎我的到来。
森林的生灵令我着迷。【此处，可以写上一框内容】·······
森林的空气令我着迷。【此处，又可以写上一框内容】·········
森林！你五彩缤纷的颜色，你千姿百态的植物，你活泼可爱的生灵，你沁人心脾的空气，都让我着迷！
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