有时我也想作文

有时我也想作文

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的有时我也想作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

有时我也想作文1

　　有时，我也想挣脱

　　逐梦路上，坎坷艰辛，少年锦时，想挣脱牢笼，飞向天空。

　　——题记

　　清风微拂窗纱，念着诗，吹着云，月光透过玻璃窗，洒满窗台，倒映在桌角，与灯光融合。

　　坐在椅子上的我，倚着光晕，在一摞摞的卷子与练习中，孤军奋战，指挥着大脑区域，思维闪烁，像台下是千军万马，看似整齐划一，步伐却杂乱如麻，我不知如何迈向下一步？我要我的向往，我要去飞。

　　此时，临近期中，讲台上的老师不厌其烦的重复提醒着，也不管自己的嗓子疼的厉害。台下的'学生早已习惯，只是机械的重复着每天要做的事，比如，考试，写卷子，做练习，唉，考试可以说是中国学生一大头疼问题，每次考完一轮番科目，就用尽了“洪荒之力”，我感到科目任务的繁重，考试前也是焦头烂额，坐立不安，为什么要那么艰辛？可我没有时间去想，课上有些问题会不明白，我就跑去问老师，每天的错题也按时改完，纪律良好，受到表扬……我常年担任着“好学生”这一光荣形象，表面笑笑，别人夸夸，却不知我费尽了多少心思，挨训了多少次，失败了多少回，我为了考试得好成绩，深夜奋战，也常泪如雨下，我感到越来越撑不住，我多想好好放松一下，看看喜爱的杂志，听听生动的歌曲，畅快地奔跑，永不停歇，我望着蓝天，羡慕自由的鸟儿，有时，我也想像鸟儿一样，展开双翅，拥抱白云……有时，我也想自由，属于山风，面朝河流，有时，我也想挣脱，解开束缚，展翅飞翔，有时，我也想放弃，奔向幽静，怀抱真实，逾越山谷。

　　年少时光，追求自由，向往天空。

　　解开缚心的绳索，乘风去飞。

有时我也想作文2

　　一只老鼠蹑手蹑脚地爬进厨房寻找食物。一只猫见状，便小心翼翼地尾随其后。不料，老鼠仍发现了它。于是乎，猫追鼠逃，整个厨房鸡犬不宁。

　　其实，在现实生活中，当人们遇到困难时，有人会选择面对，而有人有时会想要逃避。而我也算属于后者吧。

　　当我升入初三以后，各科学习任务都加重了不少。由于“学海无涯”，我们的作业也“无穷无尽”。我们也只能苦苦作舟于书山题海之中了。况且一些学科难度大大提升，我学习起来倍感吃力。我不是天资聪颖的人，于是为了使学力达到较为乐观的水平，我需要付出双倍的努力。晚睡早起，已是习以为常。只是父母对我的高期望，无疑是给了我更大的压力。有时候，我也想要逃避这一切。

　　但是我不可以那样做。我不能纵容我自己。 因为我的父母日日辛苦工作，也是为了我可以有一个更好的学习环境。我若逃避学习上所遇到的问题，岂非太对不起他们了？这不是不孝道吗？ 况且我明白，读书的目的.是为了充实自己的大脑。世事无常，变化多端，沧海桑田。未来还会发生许多的变故，它们或许会夺走我的一些珍贵事物，但它们夺不走我大脑里的知识。知识是伴我一生的财富。“学无止境”。 我也明了，我还年轻，未来的路还很长。未来一定会存在着更多的挫折与磨难。如果我连学习上所遇到的挫折与磨难都逃避，那将来何以立足于社会？而这些困难也是一种财富，它们磨练我的意志。更何况，想逃避的，也永远逃不了！该来的总会来，不过时间早晚罢了。与其怨天尤人，倒不如尽全力攻克难关，迎刃而上！

　　虽然有时我也想逃避，但那也只是一闪而过的念头。因为我不会付诸于行动的！

有时我也想作文3

　　岁月无如果，有时，想也是过错。

　　——题记

　　雪地，有时也埋藏回忆。

　　寒气弥漫，薄雾初露，胧轻纱。还未仔细欣悦春花，落雨已成飘雪。阳光愈见黯淡，懵懂的世界已冷冷清清。

　　窗外银装素裹，没有往日一番繁荣景象，有时，我总会忆及那段来自雪地的旧事。

　　也是孟冬，无意中听得走廊奇声。门外，与寂寥共存。“喵——”呜咽伴寒风一同入耳，暮然低头，只见一幼小白猫，奄奄一息的.匍匐在地。

　　父母匆忙赶来，却也为此而惑。这白猫生的极为好看，毛色纯白，没有一丝杂质，瞳仁湛蓝清澈，恍若一片纯净的碧空。最引人瞩目的是头上一片乌黑，桃形状，像极了小说中的“乌云盖雪”。

　　白猫在寒风里瑟瑟发抖，惹人怜爱，只怨年少之时，也确实被猫所伤。一朝被蛇咬，十年怕草绳。于是一溜烟遁入父母背后，只想：为什么要开门？白猫湛蓝的明眸哀愁地盯着我，令人发指。“我看它挺可怜，要不收留它……”母亲心善，不愿见此场景“不要！”年少无知，对一只可怜的幼猫竟心生怕意。幼猫知我意般，悠悠然撑立，继颤步离开。不曾，我看到那双从未离我的眸子，有时，我也想，那时的我，多冷酷无情。为何，舍得了这片寂寥。

　　曾记那夜，狂风怒吼。冰冷，恍如落寞月光，再入珠帘。

　　翌日，晨色微明，只见窈窕白雪之上，它静静地屯于雪地，那片蓝天，终被冰雪掩去。

　　有时，我也想，若那年再踏出一步，事到如今，也不会再愧疚，可惜，没有如果。

　　有时，我也想当年还未来及反省，它便如漫天雪蝶，一去不返，挽回无能。是我，纵使一条生灵，再不复返。

有时我也想作文4

　　我是一个爱发呆的，我喜欢把空闲的时间花在发呆上，有人说发呆就是浪费时间，而我不这么认为，因为当一个在发呆时，可以随意想象，我想得最多的事那便是：假如我是一个男孩子那该多好！

　　有时我曾问自己，你为什么想当一名男孩子？当一名女孩子不也很好吗？有人痛；可以发发小脾气；撒撒娇。可我却无数次的告诉自己，因为当一名男孩子可以疯狂，可以无拘无束。

　　相信每一位女孩子生下来，到了她们懂事时，她的妈妈、家人都会告诉她：“你是一位女孩子，要淑女！”于是她们会定下许多规则例如不能玩，刀、枪之类的玩具；坐时要有坐相，不能跷二郎腿；吃饭时要一小口一小口。这些讨厌的`规则处处牵绊着你。

　　当你与许多好朋友在一起疯狂时，总有一只手或一张嘴在你身边边提醒着你，你会感到很不爽，心情很烦，脑海中会想：我现在和朋友们在一起，我很开心，为什么不能把自己的开心表现得很明显？为什么女孩子一定要淑女？

　　“在古代不也有女将吗？她们也能带兵打仗，她们也可以耍刀玩枪，她们也能……”而每当我这样抱怨时，母亲总会告诉我：“这不同，你又不需要带兵打仗，你将来是要成为贤妻良母的呀。”于是每当与朋友在外面玩耍时，我总会毫不注意，看到美食，就像“饿死鬼”狼吞虎咽，聊到有趣的事，捧腹大笑。有好事与朋友分享时，大吼大叫，那些规则早被抛到脑外了！

　　我只知道，我就是我！那个热情活跃的我！为什么女孩子不能疯狂，我就是想疯，“想和疯子一样在街上跳舞”，家人眼中的我是淑女的，而同学们眼中的我却是疯狂的，搞笑的！

　　有时，我也想不被规则所缚束，我就是我，想疯就疯，想叫就唱，这才是最真实的我！

有时我也想作文5

　　我是一片云，一片自由自在桀骜不羁的云。我从来没有流过眼泪，也不想流泪。

　　一天，我见到了上帝，上帝问我你流过怎样的眼泪，为谁而流？我想都没想，于是不屑的说：“我就没流过眼泪，更别提为谁而流。而且，我也不可能流泪。”上帝听了很不高兴，说“早晚你会体验到的”于是他派我到凡间游荡，并且施了法术使我没有眼泪。

　　我来到一个国家的上空，看到下面有一团火光在游动，原来是奥运圣火的传递，这时只见一个人从人群中冲了进去，想从传递者手中夺过火炬，可不曾想，那个火炬手坐在轮椅上，拼命地保护手中的圣火。看到这里，我很是不解，为什么她会那样拼命地保护火炬呢？

　　我又飘啊飘，来到一个绿油油的山地上空。我看到汶川发生了地震，幢幢房子接二连三的倒下，压倒一个接一个的人，我嘲笑他们是多么的渺小，跟大自然比起来，他们的力量是多么的微弱。

　　过了一会，我看到一个白点在废墟上穿梭，两个，三个，越来越多。接着，蓝的，绿的，黄的，黑的'构成一幅美丽的花卷。

　　“孩子，如果你还活着，请你记住，妈妈永远爱你”，一个在废墟下的母亲对他的孩子发的最后一条短信。当我听到人们在读这句话的时候，我的鼻子酸酸的。

　　我还看到，一个刚从废墟中被救出的少年，躺在担架上，缓缓的举起右手，向前来营救的战士敬礼。

　　看到这里，我知道我错了，这世上有一种东西叫做责任，有一种东西叫x爱。而我从来没有体会过，更不谈拥有了。

　　爱能融化冰雪，责任使人共担风雨；爱可以给人生存下去的希望，责任使人坚持不懈。

　　我哭了，哭的那么伤心，那么愧疚，可是我这才发现，我没有眼泪，一滴也没有。

　　于是我去恳求上帝，希望上帝可以让我重新拥有眼泪。上帝答应了我，但是他让我变作一块修建灾区的砖，我同意了。

　　很荣幸，我这块砖被用来建灾区最高的楼。这样我可以看着这充满爱和责任的地方，关注着充满爱和责任的人和事。

　　我经常流泪，并不是懦弱，而是感动。

有时我也想作文6

　　随着时光任性的操纵，将我拖延到这里。

　　透过橘色的玻璃，常问自己“你还好吗？”

　　也许，我还好，因为我又安稳地度过了一天，距离梦想又近了一步。多希望我很好，多希望将美好继续保持下去，多希望时间能够停留在这一刻，这并不特别的一刻，这平平凡凡的一刻。

　　这一刻，我可以任性一回，不会在意自己的装束，不会再受外界的拘束，去治愈内心的痕迹……

　　那时候的不屑只是内心一时的.不平衡，那时候的难过只是对不满的抱怨。想到那时候的自己，忽然笑了起来。胆小的我从未对父母说过“我爱你们”，懦弱的我总是在逃避为父母去做文章的机会，我只是没有勇气，害怕触碰到内心的小伤口。

　　请原谅我的难过，难过是因为我太在意。请原谅我的懒惰，懒惰是因为我在失落。总是埋怨曾经美好的瞬间如星火一般地泯灭了，留下的只有回忆。逃避伤感的记忆，也只是我内心唯一的自由。真实的内心涌在心底，却从未澎湃过。所以，那时的我，并不快乐。

　　不知什么时候开始养成的一种习惯，把不开心的记录写在纸上，任意折破随后扔入纸篓里，从而慢慢地忘记难过。我唯有“蹂躏”纸张的本事，这一项任性的本领。

　　想来，人在与现实作斗争时往往被现实打败。其实不妨换个角度，现实的本质是人自己内心的精神，在人与自己内心的精神做突破的时候，就容易的很。而这些心绪终日被压在心底，受异样的眼光，犀利的言语和他人的不解，自己的思想已经腐蚀且被禁锢。

　　有时，我也想任性一回，完全地表达自己的想法，不受拘束。

　　有时，我也想让别人任性一回，坦然地做事，露出本性。

　　好想任性一回，卸掉身上的枷锁，牵手的我们依然能握紧心的温度。

有时我也想作文7

　　为什么我努力了却没有收获任何东西？为什么我付出了却没有得来处处赞美而是处处的斥责？为什么我在春天播种了许许多多的充满希望的果实，可是到了秋天却没有一颗饱满的果实？为什么你们好学生是太阳，而我只是一颗星星？为什么你们好学生是大树，而我只是一个小小草？为什么你们好学生是黑板，而我只是一个黑板擦，帮你们擦去身上的污秽，把你们衬托的更加优秀!

　　这一切的一切是我自己没有努力的结果呢？还是我根本在做样子？这一切的一切真的是我一手造成的？我真的很想有所收获啊……可是每每到了最紧要的关头，却总是掉了链子，而且还没有自信心，所以没有收获到任何一个瓜果，失败的人最经不起风雨，最经不起打击，没错，我就是这种人，最经历不起打击了，世间万物没有不努力的成功，没有不奋斗的喜悦，没有不坚持的晴天，所以要成为一个成绩优异的好学生，必须努力，奋斗，并且坚持下来，这样才会有成功，有喜悦，有晴天，有着好学生能拥有的一切!

　　仔细将我学习的过程回想，细数我失败的纹理，将错误回想，才发现今天的.失败源于没有坚持，所犯的错误源于没有恒心，没有毅力，不懂进取，知道了病因，现在是否可以对症下药了？我期待在下一次考试之后我可以一展风姿，我期待下一次我不会竹篮打水一场空了，我期待下一次我可以收获肥硕的瓜果，我期待下一次……

　　看来，为了要收获瓜果，为了要上理想的高中，为了一展风姿，我确确实实要加把劲了，别人付出一分的努力，我就要付出三分的力来挑战他们，一定要从哪里跌倒的从哪里爬起来，一定要收获肥硕的瓜果!我一定要放长线，钓大鱼，战胜自我，超越自我!

　　是的!我一定可以!我一定要收获瓜果!相信自我，点燃青春!前进吧!有时，我真的想收获瓜果……!

有时我也想作文8

　　也许，很多人会说：微笑是世界上最美丽的语言，就在嘴角微微扬起的那一瞬间，许多人都会为之陶醉。可我想说，有时，我也想哭泣。

　　有人说：“人生就是一次攀岩，没有一帆风顺的时候。”是啊！每个人的人生都不是一帆风顺的，谁都难免会遇到挫折。可是，每一个成功的人都是能够微笑着去面对这种挑战的。可我还是想说,有时，我也想哭泣。这“哭泣”并不是代表着我激流勇退，产生了放弃的意念，这“哭泣”中夹杂着我面对挑战的信心，代表着我愤怒地发泄，所以，有时，我会选择用哭泣代替微笑去激励自己，增强自己面对挑战的信心，让这偶尔的“哭泣”激活自己那已疲惫的心灵。

　　一滴甘霖，可以挽救一个饥渴难耐之人的生命；一次失败，可以激发一个人再次挑战的勇气；……我想说，一次哭泣可以洗练我疲惫的'灵魂,为什么？面对失败我们不可以哭泣，哭泣之后我们可以更有信心，更有力量的去冲击成功的彼岸；为什么？面对悲伤我们不可以哭泣，哭泣之后我们可以抛去所有缠绕我们的心头的悲伤……所以，请不要抛弃“哭泣”这一种普通的语言，更不要去小看它，总有一天，你会发现，偶尔的哭泣也同样是美丽的，请用心去学习体味这一神秘的语言，让它成为你拼搏的动力，助你飞翔的翅膀。

　　有时，我也想哭泣，用“哭泣”去洗刷眼前的蒙眬；有时，我也想哭泣，用“哭泣”去激励自己气馁的心，哭泣可以洗刷你的灵魂，可以扫去你前进的障碍。

　　朋友，不要用微笑去伪装自己，有时，你也可以选择“哭泣”，有时，我也想哭泣。

有时我也想作文9

　　谁说学生就一定要好好学习？谁说学生只能待在学校？谁说我们要一味吸取那些知识？

　　有些时候，我也想逃一次学。

　　逃学，一个令好学生谈之色变的词，但，有时我却真有这个念头。

　　如果我可以逃学，我可以干出许多事儿来。

　　早上，我不会在天还未亮就起床，必定要睡到日上三竿才起来，然后将校牌从衣服上取下来，用新潮的小斜挎包取代旧兮兮的笨书包，趾高气昂地走出家门，哈！今天我不上学！

　　然后我会跑到学校外面，翻上那面围墙——虽然我不大会翻，但我依然会这么做。悠闲地晃着双腿，透过层层绿叶的遮挡，往教室里看——正考试呢！学霸君那从容的`模样；同桌那因被难题困住而快要抓狂的模样被我尽收眼底。当然还有我自己的座位，除了一张白花花的试卷，空荡荡的。如果凑近了听，准能听见班主任小声嘀咕一句：“怎么有人没到？”但此时，我早已翻回了街道了。

　　中午，我会进KFC或者重庆面馆大吃一顿，什么垃圾食品，不管三七二十一的，反正，我在逃学中。

　　下午，我会待在家中，一边看着电视，一边吃着零食。广告时间还能拿起“削铁如泥”的小刀，刻几块美美的小印章，又或者躺回床上，再与周公下会棋，说不定还能将他一军。实在不行，我便又跑到了学校外面，欣赏欣赏那美妙的下课铃声，待到放学，再装出一副很忙的样子走进教室，记录一下当天的作业，给人一幅“哎呀呀，我不是翘课，我只是太忙了，所以来迟了而已”的感觉。

　　或者，我会在清早买一张去重庆的车票，在八中门口看看偶像那帅气的身影，再去“老兵面馆”品尝一碗偶像爱吃的小面，转一圈后再回来；又或者去公园大玩特玩一次；也可以……怎样都行！

　　可是我不能逃学，因为学习是学生分内的事情，不用谁去规定。

　　逃学，虽然是一个曾经让我犹豫的词，但我也很清楚地知道，我绝对不能让自己“少壮不努力，老大徒伤悲。”

有时我也想作文10

　　从小学步入初中，我有太多的不适应，学习的进度加快了，学习的量增加了，老师的要求更严格了，作业越来越多了，睡眠越来越少了。不禁有时候跳出许多不好的念头，好在，我及时调整后，总是放弃了这些念头。

　　我整天是，学完了数学学语文，学完了语文学英语……整天就在那题海中游荡。在通往名牌中学的道路上，虽然可以停下来短暂的.休息，但是最终为了梦想而努力。每天，我都只能陪着星星和月亮一直到很晚。

　　每天放学回家，总是会有爸爸、妈妈的热情问候，但接下来就是那成堆的作业。每当我打开书包，拿出作业来写的时候，只能学着愚公那样一点一点将作业“大山”写完，()且转到书包的“书海”中。

　　时间飞快地流逝着，九点，九点半，十点，十点半……“啊呀！累死了！”我抱怨着，同时一个哈欠接着一个哈欠从嘴中打出。这时，我的脑海中，突然闪出许多不好的念头：“读书那么苦，那么累，老师那么凶，学费那么贵，不如不去上学了，或者换一所普通学校。”这个念头出现的同时，我又看了看钟，已经十点三刻了，又看了看书桌上那一份份作业上的那么多习题，我脑海里又闪过一个念头：“我可不可以绕开这座“山”呢？”——索性偷懒不再写了。可是面对这座“山”，我在要不要偷懒中痛苦地选择着，要，我可以美美地睡上一觉；不要，不写作业那明天的后果是……可是想到老师的教导，咬咬牙，又拿起了笔。

　　十一点，十一点半，十一点三刻“呼！”终于写完了，那感觉不知道有多么轻松。灯灭了，我带着明天的盼望睡觉了，真爽啊！

　　有时候，我真的也想偷懒。

有时我也想作文11

　　有时，我也想，人为什么任性，别让未来的你讨厌现在的自己。

　　——题记

　　初春，骄阳在乌云的遮挡下显得破碎，屋里常常得不到阳光的光顾，如同我的心，烟雾缭绕。

　　随着祖父从三楼跌落，家里人的心情，也似乎随着他跌落到了谷底。做完手术后，却坐在医院病床上，喝口茶，看看电视，还常找我对弈，面上含笑的，好不欢快！

　　那粲然一笑，似一颗璀璨的珍珠，似乎是真心的，也似乎是装的，笑得我们迷茫，笑得我们尴尬，笑得我们伤心……

　　有时，我也想，人为什么强大，为了一个重要的人可以不知疲惫。

　　那年仲夏，知了唱着出了荷花，灼灼的，开了一池子。风吹光影，碎而狭长，吹过了静谧的树林，吹奏了我稚嫩的童心。

　　“吱——”推开房门，就见眉头紧皱，绞尽脑汁的祖父。端坐在工作桌前，做那把木弓，烛火通亮。有时，我常常想起祖父笑着对我说：“你要懂得，知足长乐，不要老嫌弃自己的东西。”

　　那粗糙的木弓箭，泛泛格调，却成了我童年时期最珍贵的玩具。

　　有时，我也想，人为什么那么脆弱，可以被一些微小的东西弄伤。

　　去年，秋分，树叶摇动，吹着那首悲伤寂寥的曲子，花儿便在这曲子之下凋谢。

　　祖父的病，似一条狂蟒，“沙沙沙”，游弋在他的充满傲气的血液中。原先你的吞咽不便，那强撑的硬气，在那一夜之间，似乎也凋零了。

　　眼神不再明亮，透露着迷离。昔日的和蔼，已经消散，直至家里少了些欢声笑语，我才发现，你消逝的不只是身体。

　　“决定一个人的生活的色彩的，不是他眼前的景色，而是他的'眼睛。”你曾经这样对我说。那你现在还记得多少？

　　有时，我也想珍惜你，你的慈爱你的喜笑颜开，却不曾想过，你的咆哮，你的心烦气躁。我对你的忤逆，对你的斜睨，又一次坑害了你。

　　有时，我也想，让时光倒流，让他把你的鬓角再次染黑，归还你的年轻力壮，那么，你就能再给我做一把弓箭了。

有时我也想作文12

　　哭是一个简单的动作，你只要怀着饱满的情感咧嘴。

　　哭是一个困难的动作，因为你脸上带着笑。

　　是什么时候的事儿了呢，是什么时候我们的脸上，自由的表情消失了，变成了无所谓的笑，漠然的笑，虚假的笑，捉摸不透的笑，迫不得已的笑？

　　是在拿了高分的时候，老师的，家长的期许的目光让我的面部肌肉自动伪装了起来，压下了压力，无助和紧张吗？是同学对一个个＂优＂投以羡慕嫉妒恨的目光时我的慌张，尴尬，和小小的自矜让我急中生智，挤出的半推半就的妆容吗？还是在被斥责时因寂寞和难过而压缩成的中子星？沉甸甸地压在嘴角？

　　睁开眼睛，晨光便翻起了波澜，和着机械人声的英语单词，这个宏大的背景音乐，便伴随着父母沉闷的，如青蛙打鼓时的唠叨展开了一天的序幕。于是，在超新星爆炸一样的妹妹的起床时的海豚音后，阴沉，郁闷的我拎上书包，扑进了微亮天空下的街道，路上寥寥无几的行人吊滞地迈动着脚步，留下我独自套着哀愁的假面。

　　想起了迟子建所写的《是谁扼杀了哀愁》，这个被现代人贬为＂娇情＂的词语却揪住了我的心，没有了哀愁，谁又会哭呢？

　　彷徨在作业本中奇怪的符号上，迷失在下课铃声终了后却没有写完的应付里，拖延之中在笔记本里划拉下一整页的不知所云，又稀里糊涂地死记硬背下一整页的＂知识要点＂。

　　我很想哭，却哭不出来。

　　上一次的`哭泣，这是时针倒转了几圈前的事儿呢。是半天前，还是半年前？就算是我的哭泣中，又有几分真，几分是为了博取他人同情或达到自己的目的呢？

　　有时，我也想哭，或哭得畅快淋漓，哭肿了眼，扯坏了嗓子；或把头埋进肩膀里，静静地泪珠抖落；或强忍着红的眼眶，就独自一个人做着深呼吸……

　　但更多的时候，我的脸上反而是笑，慢慢地消磨着心中的中子星，让它缓缓地坍缩成黑洞，吸掉多余的外星表情。

　　更多的时候，我的脸上反而是笑。

有时我也想作文13

　　面对挫折，有人放弃了希望；面对金钱，有人放弃了原则；面对诱惑，有人放弃了理想；面对爱情，有人放弃了亲情；面对压力，有人放弃了生命。

　　有时我也想放弃，放弃那些沉重的书包，放弃那些压在肩上的责任，自由，轻松的生活。

　　一天一天奔波忙碌在家和学校，每天两点一线的生活，上课，下课，放学，它们像定了时的机器，来回左右着我的身体。每天面对大量的习题和作业，似乎早已淡记了自己，每天只是知道学习，学习，再学习。重复的事情，重复的人，每天早早的来校，晚晚的离开，快窒息的我，真的想放弃。

　　可是我不能，为了我的理想，我也要坚持。即使是枯燥的习题，即使是烦闷的练习，我也一定要坚持，为了我自己，为了家人，为了所有爱我的人，我也要奋斗，要努力，为了自己的前途，为了自己的命运，为了回报社会，我也要为自己加油，鼓气，我拼命的告诫自己：不能放弃，就算为了自己。

　　我是他们的女儿，孝顺尊重他们是我应尽的本分；我是一名学生肩负好好学习，报效国家的使命；我是一位公民，遵纪守法，是我的责任；作为一位朋友，作为陌生人，我承担者不同的责任我有时真想甩掉他们。

　　但我不能。因为从我生下来的.那一天起，就已经注定，我无法摆脱。

　　有时我也想放弃，放下自己身上的行囊，随风而过，可我不能，我没有这样的权利。

　　有时我也想放弃，抛开一切，自由快乐的生活，可是我不能，因为我背着父母的期望。

　　有时我也想放弃，没有竞争，没有压力，可是我不能，就算为了我自己，我也绝不能放弃。

　　把这种消极的想法扼杀在摇篮里，坚持，坚持就是胜利。

　　我不能被困难吓倒，要勇敢的抬起头，昂起胸，迎接明天的太阳。

　　加油，我永远不能放弃，坚持，坚持就是胜利！

有时我也想作文14

　　挫折，困难，是生命中一个一个的“节点”。面对它，或迎上去，克服它；或甘于平庸。可那次后，我才明白，我只能去克服它。

　　那天，天阴沉沉的，天空洒满乌黑的乌云，不一会，大雨就像上银河泛滥了一般，从天尽头狂泻而下。而我，是骑车来学校的，回家的路让我感到迷茫。

　　放学了，我赶忙走向车棚，而这时的车棚，如菜市场一般，熙熙攘攘。大家无非是在讨论怎样回家。而有的勇敢者已奋不顾身地冲了出去；有的比较现实，锁好车，另寻辟径；而更有甚者，还在徘徊，像我。我面临着退或进：退者，庸夫也；进着，勇者也。可进，则一路风险，浑身湿透难忍；而退，则平安无事，顺利到家。再看看外面，雨仿佛更大了。

　　这时，一个朋友跟我说；“走啊，淋点雨算什么，雨点打在身上的感觉多好啊！”我迟疑了一会，终于，在内心的强烈冲击下冲了出去。急促的雨点打在身上痛苦的感觉油然而生，我又停了停，“我确定要前进吗？”我问自己“前进的.路或许充满障碍，充斥着危险，可它所给予的经历很宝贵……”唉，不管了走吧，再迟疑雨更大了。

　　路上，豆大的雨点打在脸上，打在眼镜上，更打在心里。我身上的每一根神经都绷紧了，眼睛直视前方。眼镜模糊了，摘下，甩向雨中，继续骑；衣服湿透了，拧拧水，继续赶。这时的我已无所畏惧，只有眼前模糊的夜色和前方刺眼的车灯，而陪伴我的只有脚下的车和无休止的雨点。

　　终于，到家了，脚已泥泞，衣服已被雨点浸湿，可我却感到由衷地自豪，我庆幸于自己的决定，因为雨更大了。

　　孟子云：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，拂乱其所行，所以动心忍性，增益其所不能。”是啊，眼前的困难就是磨练我们意志的机会，它可以是我们更有信心和勇气，使我们更坚强。而这时，我也想退缩，但我更应该迎上去，去战胜它，创造属于我自己的蓝天。

有时我也想作文15

　　我们学生的主要任务就是学习，因为只有学习才能改变自己的命运，只有学习才能获得良好的就业机会……但只有学习会让我们学生一想到就要放弃。而我，虽然明白这个道理，虽然知道自己该干什么，不该干什么。但是，有时候，我也想放弃，真得很想放弃，我想放弃那份苦那份累，可是从经历了那件事以后，让我彻底改变了……

　　记得有一次，那是我上三年级的时候，晚上回到家里扔下书包，就开始玩。因为我那时候还小，不是很懂事，根本就不知道学习的重要性，而且那时总是认为作业很少，一会儿就能做完，先玩一会再写也可以。正当我玩的得意忘形的时候，妈妈把我叫到了身边，就对我说了一句话：“想着自己的目标前进，妈妈相信你会成功！”当时我玩完以后，坐到书桌前正想写作业，脑海中浮现出了妈妈对我说的那句话。仔细想想：妈妈对我说这些干什么呢？是想要告诉我什么呢？我认真地思考了半天：原来刚才我的做法是不对的，而且我也答应过妈妈要好好学习。上高中、上大学，将来挣了钱养我的爸爸妈妈。于是我想通了，我选择了不会放弃，不！是永不放弃！即使跌倒了，也要笑着爬起来。

　　妈妈的那句话彻底的改变了我自己，我也常常想妈妈告诉我的那句话，只要有这句话在我脑海里，即使再大的困难我也一样会把它打倒，一样会克服，

　　现在我已经上初中了，不应该再有小孩子气了。升入初中以后，科目由原来的.五科增加到了七科，学习压力更大了，但是我始终都没有放弃，而且也不会放弃。

　　记得那次我回家就开始写作业，写到晚上10点多才写完，但是我的计划是写完作业还要把一天学过的知识复习一遍，那时已经快11点了，我真的很困，于是就有放弃的念头，但是我脑海里又涌现出了妈妈的那句话，涌现出了“知识改变命运”的话语，于是又埋头做了起来。

　　直到现在，我一直把“知识改变命运”这句话当成我的座右铭，有了妈妈的关心、呵护，有了自己的座右铭激发着我前进，我又怎么会放弃呢？