乐在其中作文(精选14篇)
无论是在学校还是在社会中,大家都写过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编收集整理的乐在其中作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
乐在其中作文 篇1
在人的一生中,什么才是最重要的?当然是快乐,人只有有了快乐,才会幸福!我的快乐是什么?是学习!
学习是可以让我们将来的生活变得充实而快乐。
现在已经快期中考试了,每个班的老师都希望自己班上的`学生能够考好,我们班的老师当然也不例外。
“叮铃铃,叮铃铃”上课了,只见老师捧着试卷,走进了我们班。
“咦,怎么回事,这节课不应该是体育课吗?怎么会变成数学课了呢?老师就知道霸占我们的体育课。”
随之而来的便是老师那狮吼般的声音:“今天,体育老师出去开会了,让我来代课,美术老师班上的学生没有人看管,所以第三节课也是我的课,从现在开始大家立刻复习,下一节课我们考试。”
“哦,不,老师怎么能这样!”
班上那些不想考试的人正在抱怨,企图让老师不考试。可是考试是老师的法宝,不考试怎么知道哪位同学学习的好,哪位同学学习的不太好呢?所以这些办法对老师是没有用的。
我很开心,因为我最喜欢数学课了,而这一次我又可以大显身手了。
于是,我立刻拿出数学书来,放在桌上专心致志地复习着。看着看着,我看到有一道题还不太会,便马上跑去问老师,老师便向我耐心地讲解着解题思路,我的心里正在暗暗高兴呢!因为像这种题目在试卷上出现我就不会错了。
不知不觉,第一节课下课了,我充满自信地对自己说:“这一次考试,如果不粗心的话,一定会考好的。”
想着想着,上课铃便响了。我跑到座位上把试卷认真地做完,做完之后又认真地检查了几遍,当我把试卷检查好几遍后,考试时间到了。
下午快放学的时候,数学老师进来了,手上还捧着我们上午刚做完的试卷,我知道老师要把我们上午考试的成绩进行公布了:“李琰昊100分,孙亦陈100分,邰佰芸100分……”
“耶,我终于再一次刷新了我的记录,真是功夫不负有心人呀!”
我的快乐是什么?是学习,每当我看见令我自豪的分数时,我便乐在其中。
乐在其中作文 篇2
快乐是一幅色彩浓厚的油画,使我身临其境;快乐是一支扣人心弦的乐曲,使我敞开心扉;快乐是一面哈哈镜,使我只有笑容,远离忧愁。
学习上的各种压力困扰着我,家长对我的期盼也成了我的负担。在一个晨光曦微的早上,我坐在沙发上沉思冥想,品着一杯咖啡,耳边又响起父母的唠叨:“哎呀,你怎么又不看书了?昨天上课的内容你都听的`懂吗?下一次月考你有没有作好准备?你在班里排名第几?......”他们的催促使我不堪重负,我对有规律的生活感到无聊,转念一想,何不放下心头的包袱,以一颗平常心去做点自己喜欢的事情呢?
带上耳机,与世隔绝,听不见世俗的嘈杂,优美典雅的钢琴曲一遍遍在我的耳畔回响。闭上眼睛,聆听那来自于内心深处的诉说,每一首乐曲都在描绘着每一位作曲家心中的喜怒哀乐,以及他们的坎坷人生。
不一会儿,我听到了那首熟悉的《神秘园之歌》。大提琴和钢琴的合奏,奏出一首忧伤凄婉、动人心弦的乐曲,如溪流的呜咽,已故淡淡的忧伤中我的心头悄悄地弥散开来。接着一曲《沙之印》将我的心拉到了大海边,漫步在沙滩上,拾起一枚小小的贝壳,放在耳边,细细倾听大海深处的诉说。海浪时不时地拍打着岸边,激起无数浪花,似一丝丝银针,又好似大朵大朵的云彩,荡漾在我的心头。
这时,我欣然睁开了眼睛,周围还是那么熟悉,但心中的烦躁早已消失得无影无踪,取而代之的是一份莫名的快乐。音乐使我的生活比以往更加明朗绚丽,色彩斑斓,音乐点缀了我的生活,我的心灵,放下心中的重负,去轻松快乐地生活。
乐在其中作文 篇3
手指灵活地飞舞着,一首优美的曲子也随之从笛中流出——那是我在吹陶笛。
初次见面,是在都江堰的纪念品商店中:陶笛大小不一,有白的,有棕的;有6孔的,有12孔的;有的'花纹古朴,绘着淡雅的花;有的颜色鲜艳,造型则是某卡通形象……我见了,爱不释手,便挑了一个一只手可以握住,画有水仙花的六孔陶笛。我捧着盒子,随意找了一个亭子便吹奏了起来。
吹一个音,停几秒,再吹一个音,再停几秒……吹出来的东西并不能算曲,但,我也不气馁。毕竟是新手嘛。几分钟后,我渐渐记住了指法,看着谱,一曲简单的《沧海一声笑》便吹奏出来了。原来,吹陶笛是这样一个令人愉悦而又简单的事呀!
感受到了它带来的愉快,自然更对陶笛感兴趣了。音乐课选课时,我毫不犹豫地选择了陶笛专业。有了一些基础的我,自然不与其他同学那样学的艰难,反而十分轻松,也渐渐沉浸在老师给我们欣赏的一首首陶笛吹奏的歌曲中——悠扬,委婉,令人沉醉。几曲终了,我才渐渐回过神来,这么快,便欣赏完了完了么?他们吹奏得是那么美妙动听,我的呢?总觉得差了点什么。沉思片刻,是神韵罢。于是,我更加奋发地练习了起来——课上总与同学们一起吹奏着,不时小小地指导下他们,亦或是与他们相互切磋;回家后我也会拿出陶笛,卖力地演奏着新学的曲子……本不是一个班的我们,也因陶笛渐渐熟悉了起来。为了切磋,我们常会在音乐课的前一节下课后,马上飞奔到音乐教室。大家都是乐在其中的人呐,因而我们的进步非常快,音乐老师也常常惊叹。
终于,到了期末汇报演出那天,我们几个紧张地捏着手中的陶笛,反复地看着乐谱,练习着指法,生怕出了差错。轮到我们了,我们深呼吸、相视一笑、走上台去。我们齐齐握住手中的陶笛,轻轻吹响,手指飞舞着,那轻柔的音乐便从陶笛中倾泻而出。橘黄色的灯光照在脸上,暖洋洋的。一曲终了,沉浸在音乐中的观众们渐渐回神,蓦地喝起彩来。
陶笛,让我乐在其中,更让观众乐哉我们吹奏得乐曲中。
乐在其中作文 篇4
兴奋地将新买的积木倒在桌子上,深吸一口气,就开始了拼搭。
有许多人会嘲讽我:“你一个大男孩,年纪也不小了,专搞些积木搭,真是幼稚啊!”可我就是喜欢搭积木,享受搭积木时全心投入的那种感觉。当几百颗零碎的积木被我搭成一个有模有样的模型,我还会骄傲地对别人讲:“瞧,这是我搭的!”
四周全是令人烦心的噪音:同学的吵闹声,广播里放着的音乐。但此时全与我无关,此时我的眼里和心里只有图纸和积木。为了搭好一个完整的模型,我甚至可以坐在那里一两个小时,任由时间悄悄的溜走。如果你仔细观察,在搭积木时的我,或许只有两只手在不停地动着,就连眼睛也只是偶尔眨一下。
将一块一块比指甲盖还小的积木安上,在积木堆里的积木不知不觉慢慢地少了,一个成品的结构可是十分精密,每颗积木都会起到关键作用。有时少一颗就会无法继续拼搭,更会导致左右不对称,继而影响整体的美观。有人说:“少了可以补进去呀?”当然可以补,只是你就算发现了缺失,也得拆掉上面的才能补上,这多麻烦啊。还记得我有次搭过的一个积木,就因为右腿上缺了两块,导致了右半边大面积“塌方”。
时间一分一秒地过去,我依然一丝不苟地搭着手中的积木。由于精神长时间高度集中,难免有些困意,于是我伸了个大懒腰,稍作休整,便又沉浸在积木的世界里。这一刻,牵动我情绪的.只有这一颗颗的小小的积木,我会因为自己一个小失误而懊恼,也会因为完成一件“作品”而激动兴奋不已!
一件成品终于出炉,虽然用时较长,但对于笨手笨脚的我已是十分满足。
圣斗士星矢、威震天、蜘蛛侠、还有送给妈妈的hellokitty……许多动漫人物被我搭出来,我觉得很有自豪感。最初想搭积木仅仅是为了锻炼自己的动手能力与专注力,没想到居然还成了我最喜爱的课余活动之一。
乐在其中作文 篇5
春节,一入家门,总有一股清香扑面而来——家中的花草,许多已换成那亭亭玉立的春兰。远看,像万点繁星;近看,如蝴蝶飞舞。
而这些,都归功于父亲。
养兰是父亲闲暇的爱好。每天早晨,父亲按时按点地给每一盆兰花浇水,他沿着盆边泥土一点一点地渗浇,像是给兰花涂脂抹粉,生怕水太猛把花冲坏,之后才用喷壶给兰叶喷淋,以免缺水叶子变干发黑。那模样,像极了冬日里庭院屋檐前晒着暖阳给孩子洗头发。为了照顾屋内的兰花,增加空气湿度,父亲还把母亲的工作——拖地给承包了。
不同的`兰花的生长习性也有差异,如:春兰喜阴,夏兰喜阳。父亲总能把它们记得一清二楚,然后把它们放置到楼顶的不同位置。
每年十月十一月,父亲总会窝在楼顶,忙于各种兰的分盆。这时,父亲就会叫我,母株翻出后,轻轻抹去泥土,让他们自然分开,然后用净水将根部洗干净,放阴凉处晾着,待根色发白干燥时才可分拆上盆。整个过程都须小心翼翼,若一分神把叶芽和根伤到,整一株就没用了。我经常分没几株就不想再干下去了,但父亲却乐此不疲。他总会先一阵怒目侧视,然后又语重心长地说:“如果你用心去对待,它会用它的美丽回报你。”
兰花可淋小雨,但却也禁不住狂风暴雨。有一次台风来临前,屋外雨势愈来愈猛,父亲动员全家“救花”行动,几十盆花,都要搬到屋子里去,弄得全家人筋疲力尽。父亲却笑着说道:“还好——救得快!”
早春的暖阳透过庭院的瓜棚洒在半个院子的兰花上,咿咿呀呀的潮剧唱腔和叮叮咚咚的功夫茶艺,总把兰的幽香无限伸长。
这个时候,爸爸总会眯着眼睛,斜躺在在他的藤椅上,轻轻敲打着几个手指头,和着潮剧唱腔,仿佛兰香是剧情需要。
老舍在《养花》中写到:“有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色。既须劳动,又长见识,这就是养花的乐趣了。”父亲为花而劳,为花而乐,乐在其中,追求的也是这种乐趣吧。读懂了这一点,我才懂得母亲的美食,姐姐的画画和我的书法。
乐在其中作文 篇6
读书,是一种享受,也是一种快乐。捧起书,它是圣洁无暇的;翻开书,它是美轮美奂的;阅读书,它是其乐无穷的。从小时候起,我就和书结下了不解之缘,从漫游书海中尝到了不少快乐与自豪。
记得刚上一年级的时候,我就让妈妈给我买各种读物。此后,我每次一做完作业,便拿起书看起来。依靠拼音,我看了一本又一本书。后来,我发现自己对拼音越来越熟悉,书看得多,懂得的字自然也越来越多。
在第一次考试时,题目里的许多字大家都不理解,造成了回答错误,而我书看得多,那些字我都懂,所以考了满分。那时,我是多么的自豪!受到了老师的称赞,赢得了同学们羡慕的目光,我心里美滋滋的。
如今,我渐渐长大了,对书的`热爱愈加强烈,一刻也离不开书的陪伴。中午休息时,我沉浸在《孔子的一生》中,尝试走近圣人,与孔子对话;晚上回家做完作业,我便迫不及待地翻开《朝花夕拾》,感触鲁迅先生的生活点滴,希望能与这位伟大文人擦出思维的火花;每天睡觉前,枕边的《科学探索者》总让我感受到世界的奇妙,直到夜深人静,爸爸一再催促,我才依依不舍地放下。
在我们家里总会定期召开“读书会”,大家对自己的读书体会津津乐道,饶有兴致地分享、交流。读书让我们仿佛在与大师们隔空对话,酣畅淋漓地亲切交谈,这种跨时代的沟通让我无比满足。罗贯中的《三国演义》仿佛让我置身于叱咤风云的三国时期,领略一代奸雄的风采;凡尔纳的《海底两万里》让我仿佛置身于色彩斑斓的海底世界,感受海洋的波澜壮阔,聆听鹦鹉螺号在海底穿梭的轰鸣声;笛福的《鲁宾逊漂流记》鼓励着我遇到困难时不要轻言放弃,咬定目标,坚持下来就是一定能抵达成功的彼岸。
读万卷书,行万里路。读书能让万里之外的美景立于眼前,让古今中外的人的思想诉诸脑海,让人心灵升华、心田滋润,读书真好!
乐在其中作文 篇7
夏日炎炎,太阳火热热地烤着大地,可怜的小水滴,跳到大地上,还没享受大地的热情,转眼间就被无情的炎热蒸发。变成了水蒸气,向那迷茫的蓝天走去。
我躲在房间里吹电风扇,电风扇呼呼的风,似乎要变成热气。呆在房间里吹电风扇,都那么热,更不用说,向外面炎热的'世界迈出一步,就会觉得会被烤焦般。
可爱的妹妹蹦蹦跳跳地走了过来,在我面前撒起娇来,“姐姐,我要吃冰淇淋,给我买嘛!”抱着我的手说个不停。我听的目瞪口呆,不知如何是好。外面又是那么热,冰淇淋店又不是离我家很近,起码要骑自行车去。要是不给她买,她那烦人,爱撒娇的个性,保证会粘着我一下午,天气又那么热,我可不想急躁。
怎么办呢?怎么办呢……我变得有些急躁,我也随之变得越来越热。于是,我打开电脑看看有什么办法。真正这是,突然,看见教你自己做冰淇淋的方法,太好了,真是天助我也。我欢快的对妹妹说:“姐姐给你做冰淇淋,做好多好多,不用去买可以吗?如果做失败,姐姐晚上再给你买。”“姐姐真好,姐姐真好……”妹妹连蹦带跳地说。高兴得不得了,我无语地看着妹妹,不知又何时有了那张“甜嘴巴”或许这也是小孩子的天真吧,我不禁这样想!
看着网上的秘方,我便开始动工了,做冰淇淋。写着什么,把鸡蛋黄搅拌成淡白色。额,家里又没有蛋搅机,只能用筷子搅,手都快要只剩下酸了。用搅蛋机,几秒钟搞定,我却用了,二十多分钟,还不见,蛋黄变白,只是蛋黄的颜色,稍微变淡了些。唉┅┅不管了,倒上牛奶,放在锅里煮微开,就好了。我把煮好的倒在一个容器里,冷却后,直往冰箱里放。我总算松了一口气,到了晚上,把做好的冰淇淋从冰箱里拿了出来,表面上看上去不错,可味道,太差了。
我只好遵守信用,给妹妹买冰淇淋,幸运的是,下午下了一场雷阵雨,晚上外面没那么热,就想水扑灭了火一般。
风儿也来凑热闹,送来丝丝凉意。
乐在其中作文 篇8
翻开书本,书香袅袅扩散。一书,一人,就这样,我沉浸在忘我的世界之中。
我喜欢读书,而且很杂,大名鼎鼎的也看,毫无存在感的也看;理科见长的也看,抒情散文也看。总之,我不看的只有一类:我不喜欢的。
有人会问:“你一个大男孩子,应该去外面玩到满身臭汗才回家呀,为什么整天闷在书房不出来呢?”可我就是喜欢。
虽然有人说:“读万卷书,不如行万里路。”但读多了书,自然也就知道:“读万卷书,更甚行万里路。”说出这句话的人,当年也是用马拉着万卷书,一到地方遍翻书求证。如果我有了一个完整的知识网,当然用不着行万里路了。
有人会问:“你是不是装着看书,心里却在神游天外啊?”不。这技能,就算我真有时间也不会去练的.,我的时间都用在练习“一目十行”等“读书技”了,有时会练习专心致志。
有人还会问:“你与其看书,还不如看多媒体、互联网呢,现在网络这么发达?”是这样的,专家统计数据表示,看书比看电脑速度增幅百分之十,这百分之十可以要人命的,阅读实体书的人每十本就又多看了一本。所以除非你是“追剧党”或是打字特别快,超过常人百分之十的工作党,否则还是看实体书,写实体字吧!
于我,是这样的。有一次,我在房间,从上午十点看书看到下午四点,中间饭都只是扒了一口,虽然有电视在外,有手机在内,四周都是诱惑,但我心中只有书。
虽然读书之路很苦,但我还要坚持下去。就如屈原写的《离骚》:“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”我乐在其中。
乐在其中作文 篇9
华灯初上,使我乐在其中的,是华美的灯光,还是黑暗后忽然的明亮?我想都是。使我乐在其中的,是生活的每一个刹那。
欧阳修喝得醉醺醺的,望着清秀俊雅的山水,看着闲适安宁的人们,享受其间,不亦乐乎。此时此刻,使他乐在其中的,是治下百姓的富足。范仲淹“不以物喜、不以己悲”,如果人们问他:“你什么时候才快乐呢?”他一定会说:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”此时此刻,让他乐在其中的,是全天下的百姓。
那么,使我乐在其中的是什么?
和家人欢声笑语时,爸妈眼角的细纹被笑意填满,不再是年过半百的`大人,倒像未经世事的孩子;和朋友谈天说地时,他们自信从容的面孔,散发出迷人的光芒,照亮了我的眼,激励着我的心;看到蚂蚁搬家时,我怦然心动……
这些都使我乐在其中。
初一的时候,跟妈妈说得最多的话就是:“为什么时间这么富足?我都不知道干什么了,真是无聊……”那时的我本有大把的时间可以看书,可以做喜欢做的事,可我“挥时间如土”,不思进取。如今学业繁重,没有时间做这些事了,有时难免遗憾和困扰。但是,当一天结束后,看看满满当当的卷子;当左思右想后,做出一道难题;当埋头苦背,成绩有所提高……每当这些时候,我都会感到无比自豪和喜悦,我会憧憬自己的美好未来。这些时刻,使我乐在其中的,是学业。
小时候不理解,为什么蚂蚁搬家那么辛苦,可他们却都乐在其中。现在明白了,因为它们即将通过自己的努力拥有一个更舒适的环境。而我,亦是如此。
无论是华灯初上,还是之前的些许黑暗,我都乐在其中。因为,正是每一件生活琐事,构成了我完整的人生。我始终乐在其中。
乐在其中作文 篇10
每个人都会有不一样的乐趣,有人喜欢运动,有人喜欢阅读,还有人喜欢唱歌。而我喜欢翻花绳。翻花绳,就是用挑、勾、放等动作,把一根绳子翻出各种各样的图案。
有一个周末,我在家十分无聊,就对妈妈说:“我们玩翻花绳吧!”“好呀。”妈妈答应了。妈妈先拿了一根绳子,用大拇指和食指捏着两边的线头,食指在大拇指上轻轻一搓,就搓成了一个小小的结,就把绳子连在一起了。开始翻绳了。妈妈把绳子卡在我的大拇指内侧,张在手掌上,然后,我的左手从线里面绕了一圈,右手也绕了一圈,接着我用左手的中指把右手掌上的线挑起来,右手中指也是同样的动作,最后我的手掌之间仿佛夹着两个叉。我高高架起两个“叉叉“花绳。妈妈大拇指和食指放在两个叉里,从上到下,钻进线里,轻轻一翻,就变得像两根筷子的图形了。轮到我来翻啦。妈妈指挥我用两只手的小指分别钩着像两根筷子一样的线,用大拇指钻进剩下的线里,由上而下,转了一下,线一绷紧,转眼就变成了一座“桥”。十根手指不停的配合,变成了不同的形状,有的.像筷子,有的像飞机,也有的像一麻花。
几番轮回后,我让妈妈先来绑绳,只见妈妈麻利地将绳子组合成“叉叉”开关。我也不甘示弱,瞬间将绳子翻成了“面条”状。聪明的妈妈立即反应过来,马上又变成了一种形状。这时,我嘻嘻一笑:“妈妈,我要给你设一个陷阱,不要中计哦!”说着,我将绳子翻成了立体的、令人难以拆解的图案。妈妈眉头微微一皱,看样子应该不会了,她犹豫着,用手捏住线,轻轻一翻,我大笑道:“中计了!”果然,线在妈妈手中散开了。“我赢啦,我赢啦!”我开心地大叫。妈妈看着我也微笑起来。
乐在其中作文 篇11
说起读书,我深深地体会到一种来自灵魂深处的乐趣。近几年的学习生活培养了我和书浓厚的感情,书中精彩绝伦的片段,惊险刺激的过程还有那意味深长的启迪,都会使我为之感染。
我喜欢书,喜欢读书,喜欢品书。在我成长的岁月里,海伦. 凯勒是我最敬佩的人之一。她的书陪伴我度过了许多快乐的时光,也让我懂得了许多人生的哲理,让我受用一生。海伦. 凯勒写过一本书,书名是《假如给我三天光明》。这本书主要讲述了一个从来不给幸运眷顾的人-----海伦.凯勒传奇的一生。她从小就看不到世界,听不到声音,她的童年在一个黑暗寂寞的世界中度过。但她没有放弃自己,她努力使自己的生命变得精彩。她无时无刻地乐观对待生活,通过不断地努力,最终取得成功的故事。
读完这本书,我思考了许久,海伦. 凯勒的精神让我敬佩、让我震撼。像海伦.凯勒这样一个身体残疾的人都能乐观地面对生活,活得如此精彩,而我作为一个健康人却没有她这样的勇气,我想我们更应该积极乐观地面对生活中的挫折、失败,永不言放弃。从这以后,我变得坚强了许多,我有了战胜困难的`信心和勇气。例如我在逐渐的学会遇到困难时不落荒而逃而去正视它,依靠自己的力量解决它,打败它。我学会了在学习时遇到难题,不去逃避它,而是迎难而上,仔细研究题目直到把它做会为止。我还学会了珍惜每一分每一秒,在自己有限的生命中绽放出无限的光彩。
是啊,不管在生活中还是在学习中遇到多大的困难我都以微笑面对,以顽强的毅力想办法克服。我想,这大概就是书籍给人们的力量吧!
读书是我生活中的一大乐趣,读书不仅能增长知识,开阔眼界还可以陶冶情操,提高阅读能力。俗话说“书读百遍,其义自现。”我坚信,只有以书为乐,才能悟的真谛。让我们在书海里畅游吧。
乐在其中作文 篇12
每个人的性格各种各样,每个人“快乐”的原因与方式也是各不相同,在不同的境遇中,都会以自己的方式乐在其中。
隐者之乐
他,少有“猛志逸四海,骞翮思远翥”的大志,才华横溢。但,却任彭泽令不足三月便辞官归隐。从此“躬耕自资”,过起了悠闲随性的田园生活。
他爱菊,不仅在归隐后的院子里种满了菊,就连诗句中也满是菊。“采菊东篱下,悠然见南山”,他种豆晚归的一时兴起,成就了这一传诵千古的佳句。
他,陶渊明,不在乎功名利禄,只求自由安乐,偶尔喝喝酒,兴起时,吟首诗,作篇文章,他便乐在其中。
“仙人”之乐
一提起仙人,我们总不免想起盛唐时那位放荡不羁,豪情万丈,才华横溢的诗人——诗仙李白。
李白,出身于富商家庭,家境殷实,却视金钱为粪土,“千金散尽还复来”这一句便是他对待金钱的`态度。他才华横溢,深得唐玄宗的喜爱,被玄宗留在身边,每天都享受着“玉盘珍馐”、“金樽清酒”的洒脱生活。但那如囚笼般的皇宫束缚不了自由的鸟儿,终于,他走了。离开了皇宫,回归了自然,整日游山玩水,饮酒作乐,哪日没了钱买酒与朋友共饮,没关系,“五花马,千金裘,呼儿将出换美酒,与尔同销万古愁”。兴之所至,作诗一首,这便是他最快乐的事。
醉翁之乐
他,身为“唐宋八大家”之一,晚年主持进士考试录取了苏轼、苏辙和曾巩等人。但他自己的仕途却不是十分如意,屡遭贬谪。和其他人不太一样,每到一处,他“不以物喜,不以己悲”,反而以饱满的热情投身到当地的建设中去,励精图治,使百姓安居乐业。闲暇之余,组织百姓倾城出动游览琅琊胜境,为醉翁亭留下千古佳话。他自己呢?看着这和谐的场景喝得也是不亦乐乎,喝到高兴“与民同乐”时,还不忘作文一篇,记下这令人愉悦的时刻。
每个人都会遭遇不如意的事,但只要我们能“乐在其中”——自己发现乐趣,积极面对它们,再糟的事也会变得快乐起来。
乐在其中作文 篇13
自从不久之前,我们家那台正宗一点的棉花糖机到货之后,我“棉花糖师”的生涯就此展开。
做棉花糖,先把糖加进去,等它开始吐丝,便把它们都卷到棍子上。
别看说起来容易,做起来很难。
首先选糖就有讲究。砂糖是可以的,可算味道很普通。含片糖和软糖不行,放进去就“只闻其味,不见其身”。水果糖是个很好的选择,不过搭配也必须有所研究:柠檬味不要和别的混在一起,酸味很重;葡萄味和橘子味单独就很好吃,不用混合;薄荷味最好不要拿来做……所以每一次去超市,我总是看看这瓶又动动那瓶,好不容易选好走开,却又看到另外一种,随之而来的,又是一次犹豫。
卷丝也是极难的。你必须不断去围着吐丝的托盘“公转”,同时还要不断去“自转”。若你在公转与自转的时候不小心把糖卷进了托盘,就只能前功尽弃了。虽有失败,不过你每次看到丝丝彩云被木棒卷起,看光秃秃的树干上慢慢长出叶,是多么满足啊!
吃棉花糖是何其享受啊!你从上面慢慢咬下一丝,用温暖湿润的舌头一碰,它立刻化作糖水,流入你的喉咙。不知怎的,总觉得自己做的特别好吃。或许这就叫自食其力,就叫成就感吧!每次三下五除二吃完后,还总觉得不够,去抠粘在罩子上那些烤焦了的糖吃。就见我蹲在地上,咬着那抠下来的'糖,吃得不亦乐乎,享受二字写在脸上。
自己的东西,必然自己来清理。每一次清理,都要反复擦拭机身,将留在罩子上的糖洗去,将中间的托盘搓洗干净,将木棒……这些工作虽然不难,我也不是个完美主义者,可是一干也要二三十分钟,保证干净。
做棉花糖,有技巧,有讲究,有收获……做棉花糖,我乐在其中。
乐在其中作文 篇14
走进我家院子中,一股清新的泥土味扑鼻而来,眼前就是大大小小的花盆,上面满是花草树木。
我喜欢在院子里干园艺活。有时种种子,有时观察昆虫,真是乐在其中。有些人觉得,泥土又脏又臭,昆虫非常恶心,干园艺就是粗活,我却觉得十分有趣。
秋天的时候,那个爬满篱笆却已经枯了的牵牛花,把那些棕棕的,脆脆的小果子拿下,一弄碎,就有几颗黑色的,硬的东西—————牵牛花的种子,躺在我的手心。收集完种子,用一把园艺铲子和那藤蔓展开了拔河,虽已枯,但很顽强的粘在篱笆上,我只好一条条拉出来再剪掉。真是好玩!
到了春天,我翻出一个空花盆,挖了三个小洞,又去找了一个老吊兰,它生出的茎上挂了许多带根的小吊兰。我精心选出三个又绿又壮的小吊兰,小心翼翼地将茎剪下,将根部放到小洞里,把根埋起来,浇上一点水,它就可以生长了。我觉得还有点不足,又去找了一种漂亮的紫色藤类植物,它的好处是只要随便剪下一段,插在泥土里,就能生根成长。旁边有小孩子嬉戏的吵闹声,爸爸妈妈外公的说话声,我却毫不理会,一心一意整理自己种下的花盆,内心十分的喜悦,我把紫色藤蔓插在了吊兰的四周,绿色的吊兰在中间向上耸立,旁边紫色的`藤蔓向边上匍匐蔓延,一盆简单的“园艺艺术盆”就完成了。我感觉美极了,绿紫相间,高低错落。我把花盆搬到院子的南边,一个显眼又照的到阳光的地方。
弄的又脏又累,却感觉很享受很开心,想到自己完成的作品,还能慢慢回味并且欢喜着......
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