- 如何培养兴趣作文 推荐度：
- 相关推荐
培养兴趣作文（精选13篇）
在我们平凡的日常里，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的培养兴趣作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
培养兴趣作文 1
通过自学第一课，我知道了什么是健康的兴趣爱好，什么是不健康的兴趣爱好。培养健康的兴趣爱好，有助于我的全面发展。不健康的`兴趣爱好不利于我们的成长，例如课文中陈文、胡展、杨兴几位同学的兴趣爱好和观点是不正确的。
陈文同学认为电子游戏能开发智力，常常没日没夜地玩。
我认为陈文同学的这种做法不利于他今后的发展。因为打电子游戏不但耽误学习，而且也会耽误睡眠。小学生的正常睡眠时间是10小时，像他这样没日没夜地玩电子游戏会导致身体免疫力下降，视力也会下降。
再说胡展同学喜欢玩烟板、打玻璃球等性游戏，他认为兴趣爱好要广泛些。我认为胡展同学的兴趣爱好是不健康的，这些性游戏不适合我们小学生玩。还是俗话说得好，一步错，步步错。如果我们少儿时走错了一步，那就会影响我们今后的健康发展。
最后看看杨兴同学在课外小组报名时是怎么说的。他说，他只参加可以拿奖的比赛项目。我认为杨兴同学的这种思想是不对的。参加课外活动有利于我们的身心健康。而杨兴同学则说他只参加拿奖的项目，这种思想是不利于他的全面发展的。
总之，我今后要多读好书，多看好的影视作品和电子读物，积极参加有益的课外活动，培养和发展自己健康的兴趣爱好。
培养兴趣作文 2
2岁至6岁是宝宝语言能力发展的黄金期，在这段时间，对宝宝语言能力的培养，会影响到孩子一生的学习与交往。在孩子的语言能力中，阅读能力是一种比较重要的能力，对孩子今后的学习起到重要作用。提升孩子的阅读能力首先从培养孩子阅读兴趣，养成良好的阅读习惯开始。
孩子阅读兴趣的培养，需要爸爸妈妈的支持。从小给孩子购买精美的儿童绘本，多进行亲子阅读，是培养孩子阅读兴趣的直接途径。教育学家曾进行过一个调查，那些从小接触过绘本，进行过阅读训练的孩子，普遍的要比那些上学后才接触书本的孩子在倾听、表达、阅读和写作方面的能力上要优秀的很多。所以年轻的父母们，应该多给自己的孩子购买绘本。绘本是最好的玩具，阅读是最好的游戏，让孩子把阅读当做一种游戏去进行，把绘本当做一种玩具去玩，爸爸妈妈们陪孩子阅读，就如同是在与孩子进行游戏，让阅读成为一种快乐的事情。
绘本游戏是一种全新的幼儿阅读类玩具，它将精美的绘本与幼儿喜欢且源于绘本知识的'游戏结合在一起，既丰富了绘本知识，同时增加了阅读的娱乐性，培养了孩子的阅读兴趣。同时具有操作性的游戏，更是可以提升孩子在动作、思维扥各方面的能力，方便了孩子理解绘本内容。绘本游戏适合于3岁以上的孩子，是最适合孩子阅读、娱乐、学习、游戏的玩教具。
培养兴趣作文 3
培养兴趣是十分的重要。因为兴趣可以激励着我们前进。给予我们希望。有的时候我会想。兴趣是否调动了人们的情绪？因为一个人如果对某件事情特别有兴趣的话。他会乐此不疲的。然后坚持很难，路途坎坷，他也不会放弃。哪怕饱受挫折不太顺利，他也不会放弃。啊！这是情绪对于人们的激励。然而，一个人失去了兴趣的话。无论如何？他都打不起精神来。别说遭遇曲折，就算有奖励，他也不会多么的重要感觉到。
看电影就是我的印象兴趣。有的时候当我特别难受的时候，看一部电影就会放松我的身心。比如说遇到特别困难的任务的时候，我会给自己一个奖励。当完成艰难任务的时候，我会奖励自己看一部喜欢的.电影。有了激励机制，我就能更好的从事一些工作和生活。当然了，每个人的兴趣不同，可能我的兴趣是看电影。有的人就是听音乐或者玩游戏之类的。但是起到的作用都是一样的。
有的时候我也会对一切事物失去兴趣。提不起任何的激情，仿佛世界都失去了颜色。这个时候我没有任何的办法，只能睡一觉，好好的休息一下。等到重新提起我的兴趣。再去努力的工作和生活。没有兴趣的生活是特别的可怕的。因为就相当于没有了希望。没有可以支撑你奋斗的意义。他会使人懒惰。有较大的消极影响。
因此，培养多个兴趣是十分的必要的。当你对其中一个失去兴趣的时候，其他的还会起到一样的作用。防止对一切失去兴趣，让人的心情沮丧，美好的兴趣可以改善人的心情，让人开心幸福。拥有美好的兴趣才能拥有美好的生活。
培养兴趣作文 4
语，即语言，文，即文字，工具性与人文性的统一，是语文作为一门中学学科的基本特点，不管你是否喜欢语文，其实内心深处，你不会否认语文的魅力，所谓不喜欢，很多时候只是不擅长罢了。
唐诗宋词里的美景佳人，轶事闲情，读来怎不令人神往？如果你觉得品读诗词只是似懂非懂，做起鉴赏题来又怎会得心应手？如果连诗意都是粗懂一二，不妨暂时减少做题，先多读诗、诵诗、析诗，赏诗，高中阶段的诗词鉴赏，说来不过是“知人论世，缘景明情”八字而已。不妨读本唐诗宋词鉴赏词典一类的书，先做到知人论世，熟悉中国历史故事古代时的一些基本常识，了解一些大文豪的人生经历和写作风格。当你能真心透过合辙押韵的几行文字，穿越时空去感受另一个时代，理明另一个人的悲欢不亦快哉！
也许你会为文言文里的生僻字词，复杂语法而困扰，但如果不非要硬着头皮去做题，不妨先好好练练基本功，就一本《古文观止》，耐心认真读完，原文在晦涩都借助翻译看懂，读完以后文言文也许就不那么可怕了，你会发现文言文不是祖宗留下来的考试噩梦。而是一个寄托着许多文化瑰宝的'载体，那些纷繁复杂的语法只是这朵玫瑰茎上的刺，那些文字里有儒道互补的知识分子情怀，有分分合合的朝代更始，有至情至性之人对国家的一片赤子之心，有漫漫长河中飘零的几句人生感慨。
培养兴趣作文 5
致力于学习是我们学生的责任。每天上学或者补习是为了让我们的学生学到更多的知识；但每个人都要有自己的兴趣，培养兴趣也是重要的一课。
有些人可能会觉得学习功课令人讨厌和不喜欢。因为他们不喜欢长时间坐在一个地方，看着自己不感兴趣的书，觉得读书只是浪费时间；喜欢读书的人会锁定一个主题。如果他们有很深的方向，就不会害怕问题的难度。越难，他们就会鼓起勇气，一个个向前追，就像吃甘蔗一样。味道越来越甜。
兴趣是你喜欢做的.事情，当你从事兴趣的时候，你会觉得很开心，一点压力都没有。兴趣的培养是“不间断的”。比如有人吉他弹得好，半年不弹，技术肯定下降。当然他要好好培养一种兴趣，一种兴趣，不断熟悉，逐渐让它成为生活的一部分。
虽然很多人认为有时候为了学业没有时间去追求自己喜欢的兴趣，但我认为只要懂得管理自己的时间，全身心的投入到每一件事情中，就可以同时兼顾学业和兴趣，不会因为发展了一个而浪费了另一个。
培养兴趣作文 6
为学业投注心力是我们学生的本分，每天去学校或是补习，都是让我们学生学习到更丰富的知识；但每个人也应该拥有自己的兴趣，培养兴趣也是很重要的一课。
有些人可能觉得学习课业很讨厌、很不喜欢。因为那是他们不喜欢长时间的坐在一个地方，看着自己没兴趣的书，觉得读书只是在浪费时间；喜欢读书的人会锁定 一个主题，有了深入的方向，就不怕问题的难度在哪里，越困难就会鼓起勇气，一层一层地往前追，就像倒吃甘蔗一般，滋味越来越甜美。
兴趣是自己喜欢做的'事，而从事兴趣的同时，会觉得很开心，一点压力都没有。兴趣的培养就是要“不间断”，像有人的吉他弹的很好，若半年不弹，技巧铁定退步，当然，要好好的培养一份兴趣一份兴趣，也要不断去熟悉它，渐渐地让它成为生活的一部分。
虽然许多人认为有时会为了学业而没有时间去从事喜欢的兴趣，但我觉得只要懂得管理时间，并且在做任何事情全心投入，一定可以同时兼顾学业和兴趣，不会因为发展其中一项就荒废另一项。
培养兴趣作文 7
看了《我要做个好孩子》，金铃是个六年级的小学生，学习中等，但机敏善良、正直的女孩子。她的数学不是特别好，但数学老师张老师带她到走廊里谈话，告诉她要补补计算题，说了几句话就让她到办公室做习题去。张老师有条有理慢慢地说，给她讲道理，教她。都说兴趣最好的老师，有了兴趣之后，学习就有了动力了，遇到困难就会能主动去找解决的'办法，当依靠自己的能力把问题解决的时候就会有一种成就感，从而进一步就激发学习兴趣，就会形成良性循环。
为了做一个让家长、老师满意的“好孩子”，她做出了种种努力。但也不喜欢妈妈不高兴，有什么事也是瞒着妈妈的。像有一次考试考得不好，她就不告诉妈妈，下次考试考得很好，一个好分数才一起告诉妈妈。最终她知道自己的做法是不对的，改正了。她是一个懂事的孩子，一直想做一个好孩子。
最后，她和同学们一起充满信心地走进升学考试的考场，家长们喊着：“跑吧，孩子，冲刺吧！”
培养兴趣作文 8
莎士比亚说过“世间的任何事物，追求时候的兴致总要比享用时候的兴致浓厚”，这告诉了我们，兴趣可以激发我们对生活的热情，满足我们的好奇心。爱因斯坦也曾说过“对一切来说，只有兴趣才是最好的老师，它远远超过责任感”。事实证明，兴趣在他的成就中，具有不可替代的作用。
爱因斯坦对兴趣的执著，在他上中学的时候就表现得十分明显。那时候的他对数学产生了浓厚的兴趣，后来好不容易才弄到了一本欧几里得的平面几何书，为了参透这本书，他上课时认真听讲，按时复习，在最短的时间的完成学校的`课程，而后一有时间就一头扎进这本书里，十几天的手不释“书”，他终于学完了全书的内容，而且把书里的全部习题都一一做完，把几何书和习题送给老师审阅，得知习题全都准确无误后兴奋得跳了起来。这为他后来提出相对论奠定了扎实的基础，使他成为了人类科学史上一个举足轻重的人物。
英国的物理学家、科学家牛顿，一生贡献无数，很少有人能与之媲美，这与他小时候好动爱好实验有着非常紧密的关系。牛顿不喜欢和其他的孩子一起打闹游戏，喜欢一个人设计图案，拆卸仪器，他可以用简单的物件组合和制作一些精巧的模型。他曾制作了一个磨粉机模型，由鼷鼠带动，鼷鼠在轮形的笼子里一跑，小磨盘便会一圈圈地转动起来，放入麦子就可以得到雪白的面粉。他还制了许多东西，后来进入高等学院，牛顿转而对数学产生了浓厚的兴趣，进而激发出无限的动力，收获颇丰，当他兴趣转向物理领域的时候，凭借小时候做实验培养出的勤思考、多动手的习惯，他终于成为历史上最伟大的物理学家之一。
我们可以看到，牛顿之所以会成功，不光是他爱勤奋、爱动手，而最重要的是兴趣，是兴趣使他具有了创造力的源泉，是兴趣给他指明了方向，是兴趣使他成为了一代大师。
记得一位作家说过“兴趣是通向成功的云梯”这对我们不失为一句座右铭。因为从古至今每一位伟大总是从兴趣中出生，而在兴趣中结束他的神话。而我却愿意自己努力结束这样的人生，那么这就需要我拥有兴趣。
拥有兴趣并不难，因为它并不是与生俱来的，要后来培养。因此，每个人都应当努力去培养自己兴趣，那么人生也会变得绚丽多彩！
同学们，就让我们一起培养自己的兴趣吧！
培养兴趣作文 9
莎士比亚说：“学问必须合乎自己的兴趣，方可以得益。”由这句话得知，课业与兴趣必须兼顾才能得到利益，但是大部分人都不会混为一谈，但我相信也有人会混为一谈，“我”就是，我觉得课业与兴趣一定要兼顾，不然会失去读书的动力。
“伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上攀爬的。”由这句话可以得知，伟人都是要努力才有成就，可是他们是怎么做到的呢？答案就是：有兴趣，有兴趣才能持久，才能一直下去。那我自己的方式是什么呢？就是将喜欢的科目就很努力的去读它，不喜欢的科目就努力去读它。像我就找到了语文、数学、社会去很努力的学习，其它的就努力读学习，还要就是要看到自己累了或是学到不后悔才行，有时候我会穿插一些课外读物或写小说来放松自己。那我的.兴趣呢？跟文静的人差不多，看小说、画一些东西，不过最近受到同侪影响，我也开始写小说，但目前想不到剧情呢，看来要跟他多多学习！
课业与兴趣有什么不同？我想是一个是学习，一个是培养吧，课业是大家都有的课题，但兴趣则是每个人都有不同，课业没有兴趣很快就会失去动力，兴趣则是你做就会有动力，不会很快就失去动力。歌德说： “哪里没有兴趣，哪里就没有记忆。”课业与兴趣一定要兼顾才能利于学习，没有兴趣的学习就没有学习之后的记忆了，每个人对课业的看法不尽相同，我认为要在 课业中找到或穿插一些兴趣，让课业变成一种兴趣；不再是一种压力反而是一种助力，像我是上课学习到有点累了就看一下窗外风景或写一下小说，然后在继续上课，这样我才不会睡着，导致上课没听到或不专心，不过这只是我的方法，每个人都有属于自己的方法，要靠自己去找寻。
陶模： “为学本无尽境，惟笃实沉静之士，始能入其深。”学习是无止境的，人生的课业也是一样，你只要找到自己的兴趣与课业一起，方能深入，要把每一次课业当成一种兴趣或试着培养出自己的兴趣在课业上，这样才能够不断的学习，充实自己，拥有更好的人生。
培养兴趣作文 10
有一个人，虽不是父母，却在我的成长之路上，带领着我一步一步向上；有一个人，虽不是朋友，却在我的学习之中，给了我最大的支持和鼓励。她，就是我最敬爱的老师——田洋老师。
我是大渡口区实验小学五年级八班的一员，我在班上是一个性格内向，默默无闻的小女孩。然而，田老师从未忽视过我，总是关注着我，鼓励着我。我的点滴进步都凝聚着老师的辛劳。
曾记得一年级时，田老师叫我们写一首小诗。我回家后，感到无比的郁闷和无助，不知如何下笔。这时奶奶对我说：今天你不是帮奶奶洗了碗吗？你试试用这个材料写一首小诗吧。听了奶奶的话，我想到了洗碗时的情景。灵感油然而生，如同泉水般冒了出来。我立刻写道：清清水哗哗哗，我帮奶奶来洗碗。奶奶乐得笑哈哈，夸我是个好娃娃。然后我把这首诗交给了田老师，她看后，赞扬声犹如雨点般落在我的身上。我心里乐滋滋的，像吃了蜜一样。但她也在我的小诗中挑出了美中不足的地方。她说：‘洗’字和前后的诗句不押韵，改成‘刷’就好了。接着我的这首诗被选入了学校的优秀文集《诗绪飞扬》。从那以后，我明白了文章要反复修改，还要对每个字进行推敲，这样才能写出好文章。
曾记得三年级时，我写了一篇《城市奏鸣》的文章。文章描写并赞扬了步行街的一尊雕塑。田老师给我的批语是：说我是一个善于观察的孩子，而且赞扬我选材非常好，是一篇难得的佳作，并给了我一百分。接着我又写了一篇想象作文——《未来的家乡》。当我描写到家乡美景时，用上了姹紫嫣红，群芳吐艳等词，而且我还把唐代诗人杜甫的绝句：穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。灵活地运用到我的作文中，我把它改成了：穿花蛱蝶深深见，采花蜜蜂款款飞。田老师看后赞扬我是一个小才女，还说读我的作文是一种享受。又给我打了一个一百分，而且还把我的作文展示在大屏幕上。
曾记得五年级上期，田老师告诉我们：写记事的文章必须要写出真情实感。要写好人物的语言、行动、心理活动。只有这样才能给读者‘如见其人，如闻其声，如临其境’的感觉。因此，我在写《打是亲，骂是爱》这篇文章时，尽量写出了自己的'真实感受。在田老师的帮助和指导下，我的这篇文章再次被选人了学校的优秀文集《诗绪飞扬》。
田老师对我写作的赞扬和肯定给了我极大的鼓舞，我从此对写作产生了浓厚的兴趣，兴趣又成了我的好老师。
田老师，我衷心感谢您！
培养兴趣作文 11
写作能力是现代人必须具备的一种基本能力，小学阶段是培养儿童书面语言的关键期，所以我国从小学三年级甚至更早就开始了作文训练。然而，写作是一项复杂的心理活动，涉及多种知识和能力的综合应用，小学生由于长时间局限于学校和家庭生活，常常是“家庭一学校一家庭”，这使得小学生作文时常有“无米之炊”的烦恼。加上当前的小学作文教学普遍存在着重知识轻能力、重课内轻课外、重指导轻讲评、重范文轻“下水”、重教师轻学生等问题，使不少小学生畏惧甚至讨厌作文，小学的语文教师也经常为指导学生习作而伤透脑筋。
小学生作文水平不佳是综合因素造成的，在改革和完善课堂作文教学的`过程中，我们应该关注基于多媒体网络技术而产生的网络作文教学。因为多媒体网络技术可为小学生作文和教学活动提供前所未有的硬件和教育资源支持，并能创设出逼真的作文教学情境；网络在为小学生提供立体化的作文学习资源的同时，也构筑了一个互动的平台，通过电子邮件、公告牌、实时和异步聊天等丰富多样的交流形式，加强了学习者与同学、老师、家长、专家的互动，有利于写作知识及成果的分享，也有利于作文创意的激发。网络作文教学的这些特点如果能很好的利用，有望在小学生作文教学，特别是小学高年段作文教学中产生积极的影响。
培养兴趣作文 12
语，即语言，文，即文字，工具性与人文性的统一，是语文作为一门中学学科的基本特点，不管你是否喜欢语文，其实内心深处，你不会否认语文的魅力，所谓不喜欢，很多时候只是不擅长罢了。
唐诗宋词里的美景佳人，轶事闲情，读来怎不令人神往？如果你觉得品读诗词只是似懂非懂，做起鉴赏题来又怎会得心应手？如果连诗意都是粗懂一二，不妨暂时减少做题，先多读诗、诵诗、析诗，赏诗，高中阶段的诗词鉴赏，说来不过是“知人论世，缘景明情”八字而已。不妨读本唐诗宋词鉴赏词典一类的书，先做到知人论世，熟悉中国历史故事古代时的一些基本常识，了解一些大文豪的人生经历和写作风格。当你能真心透过合辙押韵的几行文字，穿越时空去感受另一个时代，理明另一个人的悲欢不亦快哉！
也许你会为文言文里的生僻字词，复杂语法而困扰，但如果不非要硬着头皮去做题，不妨先好好练练基本功，就一本《古文观止》，耐心认真读完，原文在晦涩都借助翻译看懂，读完以后文言文也许就不那么可怕了，你会发现文言文不是祖宗留下来的考试噩梦。而是一个寄托着许多文化瑰宝的载体，那些纷繁复杂的语法只是这朵玫瑰茎上的刺，那些文字里有儒道互补的.知识分子情怀，有分分合合的朝代更始，有至情至性之人对国家的一片赤子之心，有漫漫长河中飘零的几句人生感慨。
培养兴趣作文 13
有一个人，尽管不是父母，一步一步地引领着我走向成长。有一个人，虽然不是朋友，但在我的学习中给了我最大的支持和鼓励。她是我最喜欢的老师，田阳老师。
我是大渡口区实验小学五年级八班的一员。我是班上一个内向、默默无闻的小女孩。然而，田老师从来没有忽视过我，总是看着我，鼓励我。我的小小进步反映了老师的努力。
我记得在一年级的时候，田老师让我们写一首小诗。当我到家时，我感到极度沮丧和无助，不知道如何写作。然后奶奶对我说，"你今天没帮奶奶洗碗吗？"试着用这种材料写一首诗。”听完奶奶的话，我想起了洗碗时的情景。灵感像泉水一样自发产生。我立即写道，“澄清事实，吹牛吧。我会帮奶奶洗碗。奶奶开心地笑了，称赞我是个好娃娃。“然后我把这首诗送给田老师。她读完之后，我受到了如雨般的赞扬。我感到快乐，就像吃蜂蜜一样。但她也指出了我诗中的缺点。她说:“把单词和前后的诗句洗一洗，不要押韵，只要刷一刷就行了。然后我的诗被选入了学校的优秀选集《诗歌飞翔的心情》。从那以后，我明白了，为了写出一部好的张文，张文必须反复修改它，并“权衡”每一个字。
我记得在我三年级的时候，我写了一篇文章，题目是的《城市弹歌》。张文描述并称赞了步行街上的一座雕塑。田老师给我的评语是:我是一个观察力敏锐的孩子，对我选材精良，是一件难得的杰作，给予了我100%的肯定。然后我写了一篇想象的作文“未来的家乡”。当我描述家乡美丽的风景时，我用了“花花绿绿”这样的`词语，我还引用了唐代诗人杜甫的一句绝句:“我能在花中看到深深的蝴蝶，在水中看到悠闲飞翔的蜻蜓。”我把它灵活地运用到我的作文中，并把它改成:“我深深地看到花中的蝴蝶，花中的蜜蜂悠闲地飞翔。”读完之后，田老师称赞我是一个"小才女"，并说读我的作文是一件愉快的事。我得到了另一个100%的分数，我的作文显示在大屏幕上。
我记得在五年级的最后一节，田老师告诉我们:“写笔记的张文必须写下他的真实感受。写好角色的语言、动作和心理活动。只有这样，读者才能感受到看到他们，听到他们的声音，接近他们的环境。”因此，当我写张文的文章“打是亲，骂是爱”时，我尽了最大努力写出了我的真实感受。在田老师的帮助和指导下，我的这个张文再次被选为学校的优秀选集《诗情飞扬》。
田老师对我写作的表扬和肯定给了我很大的鼓励。从那时起，我开始对写作感兴趣，并成为一名好老师。
【培养兴趣作文】相关文章：
如何培养兴趣作文12-14
培养幼儿阅读兴趣总结04-27
小结-在音乐活动中培养幼儿兴趣08-11
浅淡培养中年级学生写作兴趣08-04
兴趣的作文08-06
我的兴趣作文01-07
兴趣班作文11-10
兴趣班作文10-07
我的兴趣作文10-12
关于兴趣的作文02-21