公私分明作文

公私分明作文

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的公私分明作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

公私分明作文1

　　又是一个祥和的春节，2008年喜事多，这一年的8月日8日，举世关注的世界奥运会将在中国北京举行。

　　为了迎接崭新的一年，家家户户都收拾庭院、打扫房间。我家也不例外，腊月二十七一大早，妈妈就叫我起来搞卫生，我揉了揉睡眼问：“今天什么日子啊，我还困呢”。妈妈告诉我：“今天都二十七了，还有三天就过年了，谁家不收拾收拾呢”。我心想：时间真快啊，不知不觉又是一年。我说：“我不打扰你们了，给你们腾地方，我要出去玩了”。说实话，我已经好几天没下楼了。

　　一出门，我被眼前的景象吓了一跳：不知道谁家的破烂堆放在楼道的角落里，楼道玻璃好似蒙了一层黑布似的，一缕阳光也照不进来，窗台落了好几层尘土，墙上的'小广告更多了也没人清理，哪里有过年的迹象；我来到楼下再向上看去，随便一户人家的玻璃都是那么透亮，阳光照射在玻璃上还闪闪发光，可唯独楼道的那一列玻璃，是那么混浊，格外显眼。看到这些我想：真是“公私分明”，对待自家的卫生可以做到一尘不染，而对待公用的楼道却不理不睬，甚至为了让家中宽敞，竟然把一些杂物放到了楼道，多么自私啊。

　　看到这里、想到这些，我没有心思去玩了。我返回家中拿了扫帚向妈妈要了块湿抹布向楼道走去-------

　　在我的带领下妈妈很快投入了战斗，我们整理了杂物，倾倒了垃圾，把玻璃走廊冲洗了一遍。终于楼道也和我的家一样明亮了，“公私”不再分明了。

公私分明作文2

　　我和妈妈共度了一本书--《培养孩子良好品德的故事全集》。

　　这本书的封面上就有这么一句话：良好品德成就快乐人生。妈妈说："你最好永远记住这句话。"

　　这本书有两百多个小故事，读起来非常吸引人也很感动人。是一本荟萃了古今中外优秀品德故事的小品文集，包含了许多人生哲理，能启迪我的心智。全书共分18辑，有感恩篇、善良篇、孝顺篇、责任篇

　　《收藏阳光》这篇文章里：备受生活折磨的残疾人缺整天乐呵呵的，他说他懂得收藏阳光。

　　《人性的善良》中那个去救老人和小孩而没有去救自己妻子的人让我明白了：善，是一种本能。

　　《细心的爱传递》这篇文章中父亲和母亲在传递剪刀时，都自觉的`握住剪刀刀口，而把刀柄递给别人。原来真正的哎总是习惯把刀口向着自己，把幸福对着你爱的人。

　　《承受极限》这篇文章中让我明白：只有坚忍不拔才能迈向成功。

　　《正视无知》里的苏格拉底面对别人的提问，也能老老实实地说："我不知道"。这让我知道了无知并不可怕，可怕的是不能正视和面对自己的无知。

　　这每一则小品文都像露珠，闪动这灵性的光芒；又像钻石，在我的脑海中闪闪发光。

　　惠普尔说："书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。

　　《培养孩子良好品德的故事全集》这本书就是我成长道路上的一座灯塔。

公私分明作文3

　　时间流逝在小学阶段里，也让我知道和明白了许多事情，让我懂得了许多……

　　就在期末阶段复习的前几个星期里，我看见了六（x）班的班主任是这样的。

　　那一天的第一节课上数学，我们那位和蔼可亲的刘老师讲着一张我们模拟考过的数学卷，不一会儿的时间下课了，刘老师正在检查我们上课有没有认真听讲，有没有订正过来，于是就随意地抽查了几张试卷上去检查，正巧好检查到我们班的班长林雅禅同学，我们的班长错误很明显的还没订正，刘老师就说了几句。我们的班主任陈老师有恰好过来，就说：“怎么了？雅禅学习那么好，何必检查啊！”这句话让许多同学听见了，这不明摆着陈老师有些偏心嘛！就有许多同学议论纷纷起来……

　　班主任陈老师经常在班级里夸自己有多么公私分明，难道这样就叫公私分明吗？如果陈老师真正是公私分明的话，我们学生是看在眼里的，并不需要老师在班级每一堂课都说自己一遍“我为你们这样辛苦，我是多么公私分明，尽心尽责啊……”

　　真正尽心尽责的`好老师是想刘锦凤老师那样，才教我们这个班一学期时间，从年段最后一名的班级教到全年段第一名，而却没有说一句辛苦什么的，我们学生经常夸刘老师的无私奉献的精神。

　　陈老师，我们全班同学希望您是真正的公私分明，不要一直去偏心于学习成绩好的同学，也要多多去关心学习上较差的学生。

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