关怀的作文(通用15篇)
在学习、工作乃至生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的关怀的作文，欢迎阅读与收藏。
关怀的作文1
在世界的每一个角落，都存在着需要他人给予关怀的地方；不管是一个小动作，或者是一个微笑，都能使他人的心里，感到温暖和快乐！
最近发生的四川雅安大地震，顿时天崩地裂，房子倒塌了，许多人被压在房子底下，动弹不得。打开电视，看到很多民众，发挥“人饥己饥，人溺己溺”的人道精神。他们协助灾民，徒手把一块又一块的瓦砾搬开，希望能救出埋在瓦砾堆里的受困民众。大伙儿奋斗了很久，突然从地底下传来一丝丝薄弱的求救声，救援者伸 出关怀的手，紧紧握住从瓦砾堆获救的灾民，这样的场景，让我非常感动。因为关怀，让人与人之间，搭起了温暖的桥樑！
“面向阳光，阴影就在我们背后”这是罹患多重障碍，却能找到“生命阳光”的海伦凯勒所言。某个初夏的傍晚，走在中科商圈，我看到以上述海伦凯勒名言，命名为“向日光”的视障乐团，克服他们的视觉障碍，用心弹奏动人的`乐曲。听完他们的演奏，我不断地拍手，并把手中的零钱投到乐团的小费箱。乍看之下，好像是我对“向日光乐团”伸出了关怀之手；事实上，是他们教我“人要愈挫愈勇”的人生哲理！
关怀的作文2
今天下午放学的时候,原本晴朗无云的天空,却突然起了风。不一会儿,风越刮越大,扇的地面尘土飞扬,接着轰隆隆的雷声一下子响个不停,紧跟着,黑沉沉的乌云布满了整个天空，刹那间，大雨像开了闸的洪水从天上倾泻了下来。
我因为没有带雨伞，所以急切地等着妈妈来接我。眼看雨越下越大，我左等右等都不见妈妈的身影。老师见我等了快半个小时了，就来问我：“田爽，你在这 儿等家长来接你吗？”我焦急地看着路口回答老师：“我在这儿等我妈妈。”老师听后对我说：“那你拿我的手机给你妈妈打个电话吧。”我急忙拨打了妈妈的电 话，可是，妈妈的手机总是关机，我一下子失望极了。
老师见到这样，关心地对我说：“田爽，老师送你回家吧！”
我听后吞吞吐吐地说:“老师，雨下得这么大，还是不要了……”可老师却说道:“快点，不要扭捏了，要不然雨越下越大了。”正说着，老师就背上我冒雨逆风前行了，要过小桥的`时候，老师还一个劲地叮嘱我抱紧他。
冒着风雨，我和老师小心翼翼地艰难前行，由于道路非常泥泞，不一会儿，老师身上的衣服就被汗水和雨水淌湿了一大片，看到老师这样，我感动极了……
关怀的作文3
日子从头发中消失，时间从生命中消失，默默地徘徊使我却感到了无声的关怀。
雨下吧，一滴雨来到了我的心中。打开我记忆的书，打开我最珍贵最美好的记忆，那美好的记忆，仿佛从我眼前放映。
上学了，穿上爱的暖衣，一步一步，走到学校。从此我不在孤独，友谊为我增添一对纯洁的翅膀。
上学路上有个伴，我的心也活跃起来，我记得我有一个朋友，她默默地给了我许多关怀。细水长流，我的朋友已长大。
那一天，天空无比黑暗，似乎要把大地咬死。这一次朋友来了，她拉着我的手，我们在暴风一直往前走，不一会儿，就下雨了。那雨真大就是倾盆大雨，朋友说她带着雨伞，她为我撑起了伞。我抬头一看她那纯真，善良的.眸子，犹如童话里白雪公主的眸子。
来到学校，我似乎真的明白了，她一直把伞打着我，而她自己成了半面湿，半面干的人，我真的很感动，同时幼稚的我，也明白了什么是友谊。
关怀的作文4
六年的小学生涯就要过去了，不知道该如何报答您。想来想去决定把自己的写的大字送给您。
当我写到“园丁”二字时…眼前出现了您关心我们的画面：记得六一儿童节的时候，我们拔河比赛没有而且不少同学都受伤了。我们的哭声盖过了喧哗的教室，早已忘记了身上的疼痛，眼泪齐刷刷的`掉下来；您用麦克风对我们说：“同学们不要伤心了，我们还是有机会的!别哭了，你们伤心，老师也跟着伤心啊！受伤了的孩子到下面办公室抹点消炎药。”小部分同学都离开了教室来到了办公室抹了消炎药。当同学们回来时，哭泣的声音降下来了，只剩同学们打扫摆弄扫把的声音了。曾老师抱着一个大纸箱走了进来，里面装满了冰激凌……
当我写到“教导”二字时，耳边想起了老师对我的敦敦教导：那天我被曾老师叫到办公室更正作业，当时我的脸通红的。心中有些悔恨，后悔当时怎么没有认真检查。到办公室曾老师对我说：“湉羿，其实你方法掌握的很好；就是计算老出问题，记得做作业细心些，不怕你考不好。”我闷闷的低着头“嗯”了一声，便拿着作业走出了办公室。
老师们的关怀与敦敦教导，我都铭记于心。离开了你，我们会变得更懂事。下次回来，会带一个崭新的我回来看您的！老师谢谢您！
关怀的作文5
一天，我妈妈带我去公园。这时，我想出了一个绝妙的画面——玩跳床:直线可以用作跳床；一个圆形的球可以是我妈妈的`头，也可以是我的头。这个小三角形和椭圆形可以作为我和妈妈的身体。球也可以是热太阳，因为现在是夏天。
快中午了，煤气很热。我妈妈拿出一把大伞，把它挡在我头上。我觉得玩起来更酷。
我抬头一看，发现我妈妈正为我拿着一把伞。再看我母亲，她的头和衣服都被汗水浸湿了，但她没有抱怨。这时，我真想马上把伞推给我妈妈。于是，我悄悄地把伞推到妈妈面前。过了一会儿，我又觉得凉爽了。一看，伞又跑到我身边了。我和妈妈一言不发地推着伞，但是我们的心被这样的爱温暖着。
下午，天气不太热，妈妈收起了雨伞。这时，开始下毛毛雨，但雨停了一会儿。我闻到了花草的香味，看到了草叶上晶莹的露珠...
暴风雨过后，风平浪静，天空中出现了一道美丽的彩虹。在我心中，我母亲的爱就像彩虹，散发着迷人的光芒！
关怀的作文6
像甜蜜的软糖又让人彷彿置身在暖洋洋的炉火旁。关怀可以不断从自己手中源源不绝的送出，也可以源源不绝的从别人的手中得来。我们无时无刻的`在接受别人的关怀，也对别人释出自己的关心。
一个家庭能够完好，便是由无数的关怀所组织而成。当家庭中有位成员生病或需要他人协助，便能马上得到别人主动的关心及帮助。相反的，如果每个人都对别人漠不关心，只顾好自己，家庭的存在也就没有了意义。关怀也是支撑起一个社会的重要因素。人与人之间互相帮助，就像各行各业相互扶持一样。让社会能够不断运转，也提升效率。有清洁人员辛勤的清扫街道，大街小巷才会保持的洁净明亮；有志愿者照顾独居老人，独居老人的生活才有了崭新的一面；有社区巡逻队深夜巡视，生活才有安全保障。这些都只是人们互助的方法，却对整体社会影响具深。
世界上的关怀数以万计，却有人对此付出很大的努力。
关怀是这个世界不可缺少的，唯有人与人之间互相关怀，生活才能安定，社会才会富足。或许我们没办法像一些人付出自己所有关怀，但只要愿意实际的去行动；便是对世界的一种贡献。
关怀的作文7
一日，闲来无事，不经意间触碰到一本床头书，翻开后，一篇文章吸引了我，名字是《你还能怀念什么》，看到这儿，我心中浮起了丝丝遐想，是啊！我还能怀念什么呢？
我曾怀念幼年时母亲的呵护，我曾怀念生病时父亲的照料，我曾怀念许多许多，可是一切都如云淡风清罢，溜走了。
幼年时，我曾受到母亲的细心呵护，生怕我受到一丁点的伤害，本以为那是宠爱中的溺爱，可是那种溺爱，我却又如此依赖。曾想着独立，远离那种溺爱，可是，到头来才发现那是一场空，我根本离不开。
生病时，我曾受到父亲的精心照料，生怕牵扯到我病痛的伤口，本以为那只是做父亲的责任，可是那种责任，我想推却推不开，曾想着冷漠，避开那种责任，可是真的避开了才发现那只是一场梦，一场父爱织成的'梦。
怀念，怀念那种芬芳的感觉，即使它早已不在，但那是我真诚的心中的一部分，永生永世不可磨灭。
渴望重温那种芬芳，可是那样的日子溜走便不再回来了，因为只有一句话是“我长大了”，怀念是长大后的我心中的感慨，而重温就等着下一世的轮回吧！
关怀的作文8
最最亲爱的伙伴们，我即将就要离开了，我不想把这个残酷的事实告诉你们。在学校里，就对我说一定不要转学，一定不要。但是，我不得不转了，虽然很舍不得你们。杨守敬小学，一个多么令我值得期待的名字，中心小学，一个我生活了5年的学校，说离开就离开，真的有些不舍，不舍的`那些和蔼可亲的老师、不舍的那些曾经帮助过我的同学、不舍得那些被我帮助过的同学。更不舍自己的爸爸妈妈，一想到一星期五才能回家，唉……
我的好朋友，不知道我走了你们会不会想念我，文艺委员水蜜桃，调皮，古灵精怪，和我组成了一个‘可爱美少女队’，我们曾经一起创造除了第一首歌曲……学习委员葡萄，学习特好，作文老被拿去当范文念，希望你更上一层楼哦！劳动委员樱桃，和我是同姓哦！长得也不错，做事负责，一丝不苟。还有一个男生，派大星，呵呵，长得很可爱，他爸爸是中学老师，他学过跆拳道呢！
还有很多抹不掉的记忆，很多很多……
希望你们要永远记住你们的班长草莓哦！
关怀的作文9
xx年12月03日 星期五 天气：晴
六年得小学生活精彩纷呈，绚丽多姿，给我留下深刻得印象。忘不了多年培育我得母校，更忘不了老师对我得关怀。
记得那是叁年级得壹天，我和几个同学留在最后做值日。不久，天空乌云密布，雷电“噼呖”壹声响，等壹阵狂风过后，天空便下起了倾盆大雨，我们值日完后，几个同学都被家长给接回去了，还剩下我孤零零壹个人。我等了好久，好久，都没见妈妈来接我。突然，传来壹阵脚步声，我回头壹看，原来是班主任黄老师，老师便对我说：“婷婷，怎么了？妈妈没来接你回家？”我点了点头，老师从包里拿出壹把雨伞，对我说：“那我送你回家吧，”“不用了，谢谢老师，”“没关系，我还是你送回家吧，”“可是……“别说了，还是快走吧，”在我和老师得争辩下，我还是得跟老师壹块回家。走着，走着，我突然发现老师在发抖，我往老师看去，哎呀，老师得衣服全被淋湿了，原来老师为了不让我被淋湿，把雨伞那到我这边放，我看着，眼里不禁流下了泪水：老师真好。壹会儿，我们便到了家，还没等我留住老师，老师已走得老远，老远。
看着老师远去得背影我想：啊！老师献给学生得爱实在太多，太多了。
关怀的作文10
这天下午，天气稍稍有些凉，可我很满足。步行街衣店的销售员给予了我温暖，如同一束温暖的阳光……
六岁的我从更衣间出来时，发现妈妈不见了，急得大哭。售货员姐姐走过来，用柔软的手拍着我的肩膀，俯下身子，望着我，问妈妈的电话号码。我很紧张，死死盯着姐姐的大大眼睛——长长的'睫毛扑闪扑闪，像两把扇子，善意的目光融化了我心头的恐惧。
我怯生生地报出了电话号码。
售货员姐姐和妈妈通完电话后，坐在了我身旁。她的头发散在肩上，有些乱，可在我看来，是最美最美的!
妈妈还没来，我有些惶惶不安。姐姐细心地给我倒上一杯热开水，看出了我的心思，不停地安慰我。
一阵脚步声传来，我抬头张望——啊。妈妈来了!
我扑进爸妈妈的怀里，回头望望销售员姐姐，她正看着我呵呵直笑呢!
感谢你，销售员姐姐，在我失望时，你如一缕清新的春风，拂过我的心田;在我失望时，你如一缕温暖的阳光，洒暖了我的泪水;最重要的是，在我近乎绝望时，你如一块被蜂蜜浸透的方糖——那样的甜蜜。
关怀的作文11
流动的美好感受如雪一般，会轻易地消散，唯有怀念的积淀才能用留心灵。五年级——这学期我们记载了所有清澈的心情，我们学会了写作，学会诗意地生活，这学期简简单单的流露出，字字句句的幸福······
怀念像花朵的芬芳，洒在校园的'每一个角落。
怀念五年级的老师，和蔼的老师，亲切的老师，善解人意的老师。怀念五年级的同学。一张张纯真的笑脸如绽放的花朵一样美。怀念五年级课堂里的欢声笑语，那是充满友情的笑。怀念五年级美好的时光。我们一起跑，一起笑，一起闹，一起叫。我们就像是一个大家庭，在沐浴欢笑，在吸收“营养”。
怀念是美好的，是悲伤的，是好笑的。五年级的怀念酿造了甜甜的味道。编织了一个银装素裹的世界。
同学们，你们看那高山上长满怀念的青春的藤叶，在五月的黄昏独自摇晃，那开满杜鹃花的枝头在风中招手。
关怀的作文12
关怀是一个很抽象的词语，它无法用语言准确的表述，只能用行动来体现：关怀是你读书累了，父母为你削苹果；口渴了，朋友为你冲一杯茶；沮丧时，得到一句安慰的话。关怀是一种金子般的品质，人生智慧。
从小到大，我的成长都离不开母亲的关怀。婴儿时期，母亲把我抱在怀间轻声的哼着摇篮曲哄我入睡；幼年时期，母亲总是时刻牵着我的小手，生怕我受到外界的'一丝伤害；少年时期，母亲总是在我离家求学之前，对我千叮咛万嘱咐。关怀是无私的、无尽的，是一种爱的付出。
时光飞逝﹐踏着岁月的脚步我走进了学前班﹐心灵纯洁的伙伴们和我很快打成一片。游戏时，不小心摔倒了，她看见了，跑过来，拉着我的小手，安慰我，还逗我笑，从此我俩便成了形影不离的好朋友，时至今日，从未改变。关怀可以使人在寒冬腊月中倍感温暖。
关怀是一张无形的网，它会布撒在生活的各个角落。生活中，留下一份关怀，你会收到意想不到的回报。
关怀的作文13
周六早上，在刷牙和吃早餐后，我看到了今天温暖的天气，想和我哥哥出去。但是妈妈来了，说:"如果你想出去玩，你必须穿外套。"我疑惑地对妈妈说:“为什么，妈妈？”这时，我在想今天的温暖天气。你为什么穿外套？你不是只穿短袖和裤子吗？
这时，我妈妈开始说话:“天气预报说今天可能会冷，所以我需要穿外套。”我说，“我必须穿它吗？”我母亲这时变得更加严厉了。她不耐烦地大声说，“别担心为什么，我说的就是我说的！”妈妈的话让我更加不愿意穿外套。我穿上一件短袖外套和一条裤子，冲出了门。
我和弟弟去篮球场打了大约一分钟的篮球。突然，一股风从我身边吹过。天气寒冷，极其寒冷。我和哥哥立刻跑回家。在跑步的过程中，我喃喃自语，“我妈妈说的是真的`。”我一到家，就上床睡觉，我哥哥穿上两三件衣服。当我母亲看到我和我哥哥这样时，她说:“谁告诉你不要听我的？你现在知道了吗？”我回答，“我知道。下次我会听妈妈的。”我妈妈说，“我希望我知道。”然后她出去了。
妈妈，谢谢你的爱，我以后会好好报答你的。但请不要再说了:“别担心为什么，我说什么就是什么。”这句话，好吗？
关怀的作文14
对身心妨碍的人伸出援手，对生射中有裂缝的人伸出援手，用海的宽广来对待他们，使他们的一生中，充溢爱与关心。每个人总有不如意与漆黑低落时，可是夜晚并非永久的，生命也是，所以咱们更要活在当下，掌握年月，掌握住自己的命运，成为人生的操纵。
对某些人来说，生命是虚无的，关心是不切实际的，勇气现已漠然无存，犹如魂灵被夺走般的空无，仅仅一个具有实体的空壳，咱们有必要散播出美好的温暖，用纯洁的'光辉来净化他们，有如济困扶危，重新点燃起了他们的期望之火。
当你伸出温暖的双手，或许你觉得是小事一桩，可是对别人则是有可重整旗鼓东山再起、不抛弃的意志；当你伸出温暖的双手，就能给别人得到能为此方针而锲而不舍，也能形成极大的改变，对他们来说，你就是救星，你就是照亮黑夜的太阳，你就是能为他们带来期望的救主。只需你伸出一双关心的手，就能带给其别人活下去的理由和方针。愿你我伸出温暖的双手，发明社会无限的美好吧！
关怀的作文15
当清脆的铃声敲开我们沉睡的双眼时，您早已在风中默默等待;当五彩的梦境还萦绕在我们的脑海时，您却仍在宿舍门外踱来踱去;当饥饿被我们赶跑时，您依旧站在甬路上用关怀的眼神四处观望。
是什么让您在寒风中伫立，是什么让您在门外久久徘徊，又是什么让您忍着饥饿站在甬路旁守候着我们。
您曾支撑着带病的身体，站在讲台上，面带微笑地讲课;您曾抛下最需要关爱与呵护的子女，而陪我们至深夜;您曾为我们这些不到两年就要离去的学子，泣不成声，为了我们的学习，为了我们这群不懂事的孩子的将来。
每一次考试过后，您都要认真分析班内每一位同学的上升与下降，交流中的激励，使我们再次树立起拼搏的信心，督促中的'希望，使我们没有放弃自己的理想。
天气的转凉，曾让您时时提醒我们多加衣物;感冒的同学的增多，曾让您每个课间到教室开窗通风，您曾为我们化解与家长之间的矛盾，您曾指责家长对孩子的不闻不问……
无微不至的关怀原来不是父母对我们的专利，老师对学生的关怀，更能体现老师的伟大。
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