勇敢与怯懦作文

勇敢与怯懦作文

　　在我们平凡的日常里，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的勇敢与怯懦作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

勇敢与怯懦作文1

　　1：对怯懦与勇敢的关系定位不当，认为怯懦是勇敢的前提条件，就像是失败是成功之母，从而过分强调了怯懦对人的意义价值。而材料的意思是，害怕是人的本性，正视它，克服它，可使人勇敢，并没有夸大怯懦对人的作用。

　　2：混淆了害怕与怯懦的`概念。怯懦，指胆小懦弱，是胆怯怕事懦弱拘谨的人格表现缺陷。害怕，之面临险境而心中恐惧，惊慌。也就是说怯懦是带有点贬义的，但害怕是人的正常反应。

　　3：本则材料，学生写作不是太过犯难，应该有话可说。但是不少学生没有进行深刻的思考，写了一些人云亦云的缺乏深刻思考的肤浅文章。

　　行文要弄清材料中关键语句的含义，“人唯有在害怕的时候才能做到勇敢”，不能简单地定义为“因为害怕，所以勇敢”，要说清楚为什么害怕的时候反而勇敢了，这两者之间有什么逻辑关系。

　　4：写记叙文的选材太低幼化，不少学生会写一次登山或者考试，比赛等从胆怯到克服了恐惧。还有学生喜欢用对话交代情节发展。建议选取能反映人生百态但是有内涵的材料。不要将主要笔墨放在故事情节上，而要高度注重细节描写，注重挖掘人情人性的美。

　　5：拟题太随意，或者太虚太空不知所云，或者文不对题。题目可形象，可简洁明了，最好能让人一看就觉得符合材料内涵。

勇敢与怯懦作文2

　　我最近读了一本故事书，名字叫《勇敢与怯懦》。这本书主要讲了：有一天，罗伯特和亨利一起回家，在路口转弯处，罗伯特和亨利看到有人在打架，罗伯特说：“我们去看看。”亨利却胆怯地说：“我不敢去。”第二天，上学的路上，罗伯特对小伙伴说：“亨利是个胆小鬼！”小伙伴们都嘲笑他。

　　只有亨利自己心里明白，他只是不想参与打架而已。过了几天，罗伯特和伙伴们一起去游泳，罗伯特掉进了深水里。罗伯特大喊：“救命，救命！”没有一个小伙伴敢救他。罗伯特渐渐下沉了，就在这时亨利跳进水中，救起罗伯特。事后，没有人再说亨利是胆小鬼了。我从这个故事中看到亨利非常勇敢，不顾生命危险，去救罗伯特，这是真正的勇敢，这让我非常佩服。我觉得罗伯特不应该嘲笑别人。每个人都有胆小的时候，当你胆小的时候别人嘲笑你，你一定会很难过。而我们的勇敢应该体现在有用的事情上。其实，我也是个胆小的女孩。

　　上课时，我明明遇到自己会的问题，也不敢发言。看了这本书以后，我要学习亨利的.勇敢。渐渐地，上课时我敢举手发言了，但是，每次发言我的心都像小白兔一样乱跳，而且还会脸红。后来我越来越勇敢了，老师每次提问题，我都大胆举手，而且也不像以前那么紧张了。现在老师经常夸我是个勇敢举手的孩子呢！不管以后遇到什么事，我都不会躲避，我会勇敢地面对这件事。

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