流泪的作文(精选15篇)
在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的流泪的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
流泪的作文1
我再一次走到那三个女孩昨天所在的地方，但是她们已不在。
昨天晚上七点多的时候，我走过那条路过最多的街。在街边较空旷的一块地上，一个十岁左右的女孩仰在地面，用身体支起一架梯子。梯子最顶上是一个大概十一岁的小女孩。梯子上的女孩缓缓地在梯子的空隙里翻转着。梯子大概三米，她小心翼翼。
旁边一个最大的女孩，也就十三岁罢。在昏黄的街灯下，她有节奏地敲着一面锣。锣声入人心肺………．
街上如还不多，周围是卖小吃的商贩摆的小摊。
其实没有人注意到她们，尽管有着锣声…………
我微微向她们的方向转了一下，却没有伸出握着零钱的手。走过之后，感到一片内疚。
我没办法向自己解释这一切。我甚至没有看清她们那一张张稚嫩的面孔，就路过了。
今晚吃完饭，我又走向了那个方向。我再一次走到那三个女孩昨天所在的地方，但是她们已不在。
她们，去了哪里？
这，就是流浪么？
或许现在她们还没吃上今天中午的饭；或许她们已到了一个人人都慷慨的'地方；或许她们还在路上赶着；或许她们已歇脚在某个废弃不用的破房。
也许，这就是社会：没有人收养她们，甚至也没有人救济一下她们，没有一个人。
流泪的鱼谁懂它的话语
谁的梦碎在了空气里
流泪的作文2
每个人都流过泪由于流泪时心境的不同泪的意义也就不同了。
泪是不舍的。放暑假时牛老师告诉我们下学期她不再教我们了。老师的话犹如一粒石子扔在平静的湖面上打破了教室里的安静同学们不解地问：“老师你为什么不教我们了？”
“老师要到其他学校教学所以只能给大家说再见了。以后不管哪个老师教你们你们都要听老师话好好学习。”牛老师的一番话让我感觉自己像是就要被抛弃的孩子一样想到以后再也不能听到老师精彩的讲课想到以后再也不能和老师玩老鹰捉小鸡的游戏了……我的泪不由自主地滑落脸颊每一颗都是不舍的泪。
泪是委屈的。记得那天夜里爸爸走进我的房间脸色铁青地质问我：“任嘉怡我问你你是不是玩时把爸爸的被子弄湿了？”
“我没有呀。”我蒙圈了急忙辩解道。
“那我的被子怎么会湿呢？”爸爸一脸怀疑地看着我。
“有可能是妈妈弄湿的。”
“我都问你妈妈了不是她一定是你。”爸爸肯定地说。
我百口莫辩十分难过快步跑到自己的房间关上门蒙着被子哭了起来。明明不是我弄湿的.爸爸却非要说是我心里委屈极了泪水打湿了被角每一滴都是委屈的泪。
后来爸爸向我道歉说是他把湿毛巾放在被子上把被子打湿了。误会解除了我的心才慢慢平静了下来。
泪是我们表达心境的一种方式。高兴时就流出激动的泪吧；委屈时就流出伤心的泪吧。每一滴泪都记录着我们的生活每一滴泪都是难忘的。
流泪的作文3
那一天，我们很不乖，完全不听老师的话，特别疯狂。班主任刚好经过，碰见我们这幅狼狈样，结果就被K了一顿。老师拿了一节课的时间，为我们讲述她的故事，老师讲的很深远，讲到了以前，讲到了她小时候，总之让我身临其境吧！
我家有两个子女，除了我，还有一个哥哥。家里不是很富裕，只能说是温饱。可是哥哥，他还要上大学，他还有美好的未来。所以从小，我就省吃俭用，绝不乱用钱，乱花钱。就这样，有些独生子女，就会认为我很“抠门”。作为掌上明珠的他们，怎么能了解我的'心情……
所以，当老师说起这些属于她以前的事情，我哭了，只是所谓的感动，身临其境，有所体验。
同学们都说我“心太软了，连老师的话，你也相信。”可是我明明看见老师说的时候，眼睛已泛起微红。我摸摸鼻子，可还是忍不住，流了泪……就算老师说的是假的。那我也宁愿相信。不管是否真，是否假，我都深有体会，早已对它的答案身之度外。
有时流泪不是心太软，而是已身临其境，早有体会它的含义了！
流泪的作文4
遇书，见文，字字诵我音。
遇天，见雨，涓涓唱我心。
那是个灰色的星期天，我窝在书店的角落。感叹时光荏苒的同时，却浑然不觉窗外已是稀稀落落。就这样，我被雨丢在了这角落。
风吹吹，雨打打，时间也盲从般的走走，等我醒了，时间早已走了。雨幕仍嬉笑似的与窗户重合。我没带伞。
头转转。无喜无悲是来往人群的主调。可笑的尊严按着我借伞的念头。于是时间走的更远。
无奈之下，随波逐流。方才发现，时间可爱的迷了路，走回了原地，时间也惊讶的'望望我，我向他借了勇气。
“您好，请问您能借我把伞吗？”
“呵呵，真不好意思，我也没带。”官方的笑意说出了他对我的不感冒。即使我看到了他所在的书柜放这把伞，我也不说什么。
郁闷，又碾我钻到最角落，望着熙熙攘攘的人群，独享沉默中的幽默。一书，即一天地；可没伞，撑起这个世界。
“您好，我能买您的另一把伞吗？”我承认，时间推着我。
“嗯？你几岁了？小心我报警。”
“不好意思，打扰了。”我匆匆跑走，他的话让我明白他脸上的无喜无悲并非假面。就算金钱能使鬼推磨，可对冷漠，无可奈何。他不理你，你又如何？
颓废，在最灿烂的雨。我没撑伞，竟然爱上这个结局。
好在遇见这片灿烂的又在淅淅沥沥的雨。同我一起流泪。
流泪的作文5
我看了一本叫生命流泪的样子的书，非常感人。讲了一位交盛欣怡的女生。她在快乐的生活着。她妈妈有一个“妹妹”她很恨她的那个小姨。她很讨厌她，她竟然想霸占他们现在住的房子，这套房子是爸爸的高管给他们的。一次去看望小姨，她妈妈累得晕倒了。那个小姨尽然说：“哼，真是娇气!”盛欣怡的爸爸马上就带盛欣怡和盛欣怡的妈妈回去了。
在突然的一次晚上。爷爷奶奶爸爸妈妈都沉默不语的。她妈妈问盛欣怡：“欣怡，妈妈做的饭好吃吗?”“好吃!”妈妈突然哭了起来，一边哭一边说：“妈妈不在了你还会想这样好好吃饭吗?”盛欣怡被妈妈的举动吓了一跳。后来盛欣怡才知道她妈妈的喉咙里长了一大瘤子。
后来盛欣怡的妈妈的病情越来越严重了。盛欣怡很想比尔不知道她们家里的事情，可以终究还是瞒不住。大家都知道了她妈妈的事情。同学和老师都在同情盛欣怡，可盛欣怡很讨厌比尔的同情。
盛欣怡的妈妈自从病了以后，都对盛欣怡的态度严厉了很多。一次，妈妈说盛欣怡太浪费了。可盛欣怡没有。她生气了，便冲妈妈吼了起来：“妈妈，你太过分了!”妈妈愣住了，然后便目无表情的转身回到她的'房间去。盛欣怡顿时觉得自己真的想是童话中里面的灰姑娘。
最后，妈妈最终离开了的欣怡。而12岁的欣怡，却过早体验到了生命的爱和深刻含义……
流泪的作文6
逝去的岁月，怎么找得回来？你曾经的微笑，在回忆里却散不开。人生若只如初见，何事秋风悲画扇。
只有掉眼泪的时候，别人才以为我是真的难过。我想，只有那些冰凉的液体才可以为我博得同情。幸福被搁浅，痛苦在蔓延，我的眼泪泛滥了昨天。忘记吧，曾经甜蜜的瞬间。抛弃了誓言，断绝了思念，这样你会不会好过一点？结束吧，痛苦不堪的过往。谁能够聆听一颗残留的破碎的心？刻在记忆里的那个夏天，是我们一起在阳光下流下的泪水。如今我已不再置身事外，一切色彩皆已入声音与气味。且如曲调般绝美地鸣响。
流泪，是为了什么？流泪，是为了想起一个人，努力去想一个人，是为了提醒自己，至少有一个值得你哭泣的人。流泪，是为了过的更快乐？还是为了过的更痛苦？旋转着的，五彩缤纷的物质世界。等价交换的，最残酷的也最公平的寒冷人间。
夕阳下，童话一般的世界。夕阳的光线像是被风吹散一般迅速消失，正如同再也回不去的.美好年华。那感觉，像是一个时代最后的剧终。我们一直在寻觅。寻觅，哪个我们都有的结局。
我蹲在路边，哭泣的像个孩子。白光四下流淌，逐渐炎热起来的空旷街道像是一部黑白的默片。无限膨胀开来的寂静。消失了所有声音的，蜷缩抽动着的小小身影。
命中最美的点缀，看天，看雪，看季节深深的暗影。
流泪的作文7
泪水是我们成长的记录，每一次流泪都会使我们变得更强大，更懂事。
记得那一次：半学期过去了，迎来了期中考试，本以为我能考得很好，等试卷发下来后，我发现我错了。英语和语文都考了九十几分，而数学只考了79分。于是，我心生一计：把79分改成99分。然后转念又想：作为一个少先队员怎么能做出这种事情呢？但是79分的试卷肯定会被爸爸骂的`。于是我还是决定，偷偷地把79分改成了99分。
回到家后，爸爸问我考了多少分。我忐忑地拿出试卷，却不曾想，由于紧张，我把试卷掉到了地上。爸爸问我：“怎么了？”我连忙说：“没事没事。”爸爸拿起试卷一看，99分！高兴地说：“不错不错！”又笑着问我：“想要什么奖励啊？”我说：“随便！”于是，他便给了我一本笔记本。
过了几天，我们学习了一篇关于诚实的课文，我深受启发。回到家后，我向爸爸说出了事情的经过，爸爸竟然没有怪我，“没关系，其实我都知道。我一直在等你承认。你真是个好孩子！”顿时，我不禁泪流满面。
我想，人生中总会流泪，而这也是我们成长的暗号，只要你勇于发现它，便能从中体会出不一样的世界。同学们，每一颗晶莹的泪珠都能折射出我们走过的历程，让我们好好珍惜它吧！
流泪的作文8
爱，是人类最美好的情感；爱，使人间充满温暖。这就是发生在我身边的一件事。
星期天，天气炎热，我在家实在是受不了，于是，从妈妈的钱包中拿出二元钱支买冰糕。我买完了冰糕，一边吃冰糕，一边跳着回家。我刚过马路，看见那里有一群人在围着看什么，我便好奇地挤进去看，“呀！原来是一位老爷爷晕倒在地上了。”旁边围着看的人都纷纷议论着，但没有一个人敢去扶那位老爷爷起来，因为他们都害怕被牵连了。突然，从人群里出来了一个大约二十多岁的.大哥哥。他走过去把老爷爷扶起来，手在老爷爷的额头上摸了一下，好像略懂医术。他对大伙说：“这位老爷爷是中暑了，先把他抬到树下去。”通过其他的帮助一起把老爷爷抬到了树下，大哥哥从自己包里拿出矿泉水，一点一点地喂到老爷爷的嘴里，并想办法联系到了老爷爷的家人叫他们过来，把事情的经过告诉了他们，他们急忙对大哥哥说：“谢谢你！你真是个好人！”我在一旁看着，泪水不由自主地流了出来，但是我却笑了，发自内心地笑了。
通过这件事我深有感受，爱就在身边，我们应该学会去感受人与人之间纯真的感情，体会互相关爱带来的快乐和幸福。
流泪的作文9
在我有限的支教时光里，很偶然地邂逅了小木屋，在我接送孩子们上下学时，便能远远望见小木屋，矮小的门总是虚掩着，安静又神秘。
偶尔我能听到一些歌声，像麦克风唱的，又伴随着吉他？或者贝斯？还有鼓声，再细听，又什么都没有了。我始终不敢走近小木屋，它又魔力一般吸引着我。终于，我忍不住问起男友土豆：“那个小木屋里住了人？”土豆笑：“那里有一支乐队，几个年青男孩自己组建的。”呀，突然看到了梦想的星光闪耀在这苍茫的高原，“不如，不如我们去小木屋看看吧！”土豆经不住我折腾，答应带我前去。
就在推开小木门的一刹那，我看到了童话里的`世界。一个大约只有10平方米的房子，坐了四五个大男孩，他们一个在击鼓，一个在弹吉他，一个在打架子鼓，还有一个拿着话筒坐在中间，深情地唱，脸上有一抹温柔又坚毅的不易察觉的微笑，安静又惊天动地。他们集体演奏的是Beyond的成名曲《真的爱你》，苍凉又深情。这首歌我听过很多次，唯有这一次，我听着听着，听出了许多眼泪。我们悄悄进门，席地而坐，自始至终，没有人说话，只有音乐在流淌，至今我都不知道那些大男孩的名字，他们都穿着绿军装。
后来，我回到了北京，当了记者，在很多豪华的大礼堂，听过许多奢华的演唱会，但唯有小木屋的那一次短暂的经历，久久难忘。多年后，我把这抹微笑定义为追求。
流泪的作文10
当期末考试后，我离开了母校。我想：从今以后这里就不在属于我了，我就再也不是肖老师的学生了，曾经的朋友就要分离了。想到这，泪水就湿润了我的眼睛，但我曾发过誓，不再流泪。我就到操场上去跑步，希望让汗水和泪水一起蒸发掉。我看见王梦雅一个人躲在在墙角伤心流泪，她哭得很伤心，王梦雅是个坚强的女孩，她爸爸妈妈离婚了，她都没哭过，她今天却哭了。走在操场上的时候，我路过肖老师的办公室，我看见她也在哭，听到老师的哭声，我心如刀绞，再无法也掩饰自己内心的`痛苦，曾经发誓不再痛哭的我，也流下了泪。黄昏过后，我带着所有的不舍离开了学校。
几天后，王梦雅在网上问我，我们以后还能做好朋友吗?还能像-以前一样在阳光的沐浴下玩耍，嬉戏吗?就这样曾经发誓不在痛哭的我，再次流下了咸咸的泪水。我打下了深情的这几个字，王梦雅，无论什么时候，无论天涯海角，我都会记着你，铭记我们一起在阳光下玩耍，嬉戏的快乐时光，我们虽然分开了，但拥有我们那美好的记忆陪伴着对方，我们永远是都是朋友。
光阴似箭，日月如梭。转眼间，一年过去了，我和朋友约好一起去看肖老师，也许是时光老人闲得发愁，早已在她的脸上留下了岁月的痕迹，在交谈时，肖老师多次留下了眼泪，我们早已是泪流满面。回家时，我们深情地说，肖老师，我们一定不会辜负你的期望，待我们有出息时，再相聚于此。就这样，我们在泪水的冲洗下回了家。
流泪的作文11
我读了阳光姐姐伍美珍的作品《生命流泪的样子》这本书，其中有一个故事至今让我印象深刻。故事讲的是性格软弱、心地善良的女孩盛欣怡本来有一个幸福快乐的家庭。但是，妈妈却突然得了不治之症。这场飞来的横祸，使她的生活乃至性格都发生了翻天覆地的变化......。在这个过程中，虽然有老师不断的鼓励，但亲情和友谊的烦恼依然使她孤独和困惑。妈妈最终还是永远离开了她。而年仅十二岁的'欣怡却过早体验到生命和爱的深刻含义。
在阳光姐姐的作品中，总是喜剧居多。而这一次，阳光姐姐却写了一个悲剧性的、一个残酷的、悲惨的故事。但这个故事里也有包含着温馨和感动，还有生命、亲情以及母爱。
生活是人类最好导师。喜、怒、哀、乐这四种情感我们必需要经历，因为这是人类最基本的情感。有时候生活的“导师”会让我们体会到成功的喜悦，有时候却让我们感受到失败的痛苦... ...生活让我们要懂得爱、懂得恨、懂得感恩、懂得宽容、懂得珍惜、懂得坚强... ...懂得人世间所有的情感。文章让我懂得无论发生什么事，都要坚强，因为这只是生活“导师”给予我们的一个考验，绝不能坠落。
在生活中，父母有时会对自己很严厉，做为孩子的我们有时也很不理解，不懂得严厉本身也是一种爱。父母希望我们坚强，我们不能让他们失望，这是生活给予我们的磨练，我们会在磨练中长大。
流泪的作文12
读了《生命流泪的样子》这本书，让我体会到一个年幼的孩子失去母亲的痛苦、可怜和无助。更体会到妈妈对她的爱。
这本书主要写了盛欣怡有一个幸福的家庭。一对爱她的父母、健康的爷爷奶奶，再加上欣怡乖巧懂事，很让人省心。可幸运女神却不再光顾这个原本幸福美满的家庭。原来欣怡的母亲患上了食道癌。妈妈为了培养欣怡的习惯，严厉的对待欣怡，欣怡对她怕多了，亲近少了，这一切母亲都默默承担着。
我看过这样一篇报导：汶川大地震时，一位母亲正在家里，突然一阵剧烈的晃动，她急忙将儿子罩在身下，可这样的保护是不全面的`，她奋力一弯腰，只听“啪”的一声，她的脊梁骨断了，一阵剧痛袭遍了她全身，可她想到儿子安全了，便没了疼痛感。
这本书还使我想起了我的母亲。我的母亲是一个慈祥的母亲有重物总是自己拿，从不让我拿。记得三年级暑假，同学们都大包小卷得往家拿，妈妈跟我一起到了宿舍，她将重物都往自己身上压。我对妈妈说：“妈，太重了，我来帮您拿。”“不用了，这个太重了你拿不动。”从妈妈的声音中已经可以听出了疲惫，她的额头的汗珠更加浓密了，脚也像灌了铅一样，沉重地抬不起来了。可妈妈依旧自己拿。
读了《生命流泪的样子》我体会到欣怡妈妈对欣怡的爱。我也在爱的蓝天下快乐成长。
流泪的作文13
“轰~”随着一道耀眼的雷电划过天际，狠狠地劈在地上，雷龙伴随着乌云不停在空中咆哮，旋转！俯冲！天空阴沉无比，好像有什么坏事就要发生……
“祝彦铭！78.5！”老师严肃又不失威严的“圣旨”从天而降。殊不知，这一句平淡无奇的话就像刀子一样狠狠刺在他心上。一开始，他涨红了脸，好似刚从东方冉冉升起的太阳，渐渐的，那红色像病毒一样向四面延伸，他的耳根也红了。他的脸就像晴天娃娃一样，从一开始的满怀希望，满面红光，到整个脸变成白色像涂了粉一样，再到白里透青。他的'眼睛瞪得像铜牛一样，似乎在说“这……不，不可能。”他整个人都怔住了，简直五雷轰顶。
终于，他用双手捂住脸，一行晶莹剔透的泪珠顺着他的脸庞滑落下来，低落在试卷上，将那鲜红的分数打的模糊。试卷上的分，同学说的话，太阳照的光，一切似乎都在他心中留下来伤痕。也许，他为了自己没有好好学习而惭愧；也许，他为了自己付出的种种努力没有见效而流泪；也许，他自己让父母失望伤心自责。他将自己的头轻轻倚在桌上，汗水打湿他的衣襟，流到了地上。这时，一束充满活力的阳光撒了进来，整个教室都笼罩在一股希望之中。
“男儿有泪不轻弹！让我们化悲愤为力量，一起迎接更好的未来！”
流泪的作文14
打开童年记忆的月光宝盆，里面有一块流泪的蛋糕。
暑假中的一天，我拖着饥饿的'身体从兴趣班回来，一眼看到摆在桌上的蛋糕。
我悄悄地把蛋糕盒子打开。哇——这蛋糕可真漂亮啊！绿中藏着?榈拟ê锾遥?钊舜瓜延?蔚牟葺??由匣撇硬拥幕铺液妥暇ЬУ钠咸眩?醋啪拖胝嘉?“肚”有。
妈妈真好！我乐不可支！
看着这么漂亮的蛋糕我还真是有点舍不得“下口”。就在我沾沾自喜的时候，馋嘴的表妹顺着香味一路蹑手蹑脚地走来，我浑然不知，突然，她猛地端起蛋糕，使劲地往嘴里送。看着她贪婪的样子，恨不得要把蛋糕一下子全放进肚子里才好。
这时，妈妈突然急匆匆地回来了，看到蛋糕弄坏了，她生气地说：“这是我买给同事女儿的生日礼物，你怎么这么馋？这么大孩子一点都不懂事！现在叫我临时怎么再去买……”妈妈急得直跺脚，扔下我扭头一边蹭蹭下楼，一边生着气打着手机……
这时表妹害怕地躲进了房间，我什么也没说，委屈的眼泪只在眼眶中打了个旋，因为我是哥哥，有担当的责任，应该保护妹妹。
流泪的作文15
故事中，六年级的小学生盛欣怡性格软弱、心地善良，有着一个幸福快乐的家庭，但是，妈妈突然得了不治之症，如同一场飞来的横祸，使她的生活乃至性格都发生了很大的改变……在这个过程中，虽然有老师不断的鼓励，但亲情和友谊的烦扰依然使她感到孤独和困感。而妈妈在生病期间却对盛欣怡要严格，残酷无情。妈妈最终还是离开了她，在妈妈临走的前一天晚上，她无意间在电脑中看见了妈妈的日记，明白了妈妈为什么对她那么残酷无情。而12岁的欣怡过早的体会到了生命和爱的深刻意义。
读完这本书，我已经泪流满面了。我想：这是一个多么伟大的母亲啊！原来并不是因为妈妈对她的爱有所消减，更不是因为身体上的痛需要发泄。妈妈拼尽生命终点的`最后燃烧，是因为对欣怡最深的爱！任何人都少不了真情，我明白，要珍惜现在的生活。
生命是有限的，而爱是无限的，欣怡的妈妈用着种方式去爱她。我的妈妈对我的爱也不一定是轰轰烈烈的，更多的是无微不至的。每一次安慰是爱，每一次鼓励是爱，每一次批评也是爱！
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