有关眼泪的作文合集13篇
在生活、工作和学习中，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的有关眼泪的作文，希望能够帮助到大家。
有关眼泪的作文1
“汶川，你还好吗？”
孩子，你疼吗？经过这次突如其来的大地震，妈妈看见了你的伤痕累累……我亲爱的孩子，妈妈的心在痛，但作为一个最平凡的母亲，我却无能为力。泪光朦胧，但我不能哭，你也别流泪，好吗？
你看见了吗？你的兄弟姐妹在最危急的时候伸出看援助之手，我们在一起，手牵着手，传送力量。还记得吗？我曾对你说，兄弟姐妹是天上的雪花，谁也不认识谁，飘落后，落在地上，化为了水，于是融成了一体。心连着心，在令人心痛的时刻彰显了和谐中国的力量！这源于团结，我们是一家人啊！
汶川，我的孩子，坚强起来好吧吗？来自四面八方的慰问已到达，有那么多的伙伴关心你，不哭，好吗？
一次次的'余震让妈妈备受煎熬，一次次的恶噩让妈妈无法忍受，一次次的创伤让妈妈心在滴血！颤抖着，妈妈多想抚摸你的伤口，然而，我害怕忍不住，忍不住掉下眼泪。孩子，妈妈的爱，你可曾明白？
你是妈妈最亲爱的孩子啊！看见你的伤，我怎么可以熟视无睹……妈妈看在眼里，痛在心里！那么，让妈妈来给你唱首你最爱听的摇篮曲吧，或许这样会让你忘记身上的痛处……“睡吧，睡吧，我亲爱的宝贝，妈妈的双手永远保护你，睡吧，睡吧……”孩子，你累了，该睡了。
听妈妈的话。
孩子，坚强点，别哭！
有关眼泪的作文2
我，一个平凡的六年级小学生，却已经会分辨泪水的真与假了。有些人会为了自己的利益而在别人面前流泪，好得到别人的信任与同情……第一次明白泪水也有真与假的时候是在二年级的六一……
那时，我兴高采烈第去学校，看到嘉姐姐身穿一身淡绿的裙子，裙边绣着几朵荷花，特别是腰边的荷花挂饰，真美呀！我忍不住上前问：“姐姐，你的挂饰好漂亮呀！是说买的呀？”她像只高傲的`大公鸡，说：“那是当然，这是我叔叔从深圳带回来的！”
过了许久，我姐姐从广东带回来了一个比那个荷花挂饰更漂亮的兔子挂饰，说要送给我，我乐得手舞足蹈。我想让嘉姐姐也看一下，于是便飞奔到嘉姐姐家。我从口袋里掏出挂饰放到嘉姐姐面前，她目不转睛地盯着那荷花挂饰，说：“能借我看看吗？”“当然可以！”我爽快的答应。
嘉姐姐把挂饰捧在手里，左摸摸，右摸摸，爱不释手。她突然哭了，我急得像吃不到桃子的猴子，着急的问：“你怎么了？”她回答道：“我之前也有一个，可后来丢了！”我看过那荷花挂饰，的确很漂亮。我跟嘉姐姐那么要好，要不我把我的送给她吧！我暗暗地想。“那这个送给你吧！”我把兔子挂饰捧到她面前说，“我拿来也没有用！”
其实，我很喜欢那兔子挂饰，但嘉姐姐的丢了，我也只好忍痛割爱她可高兴了，笑起来嘴角的弧度是如此精美，没有残缺的现象……过了许久，我到嘉姐姐家玩，我突然看到桌子上的荷花挂饰，顿时，我明白了，我的眼泪像没关紧的水龙头，一个劲地向外流。她伤害了我，伤害了我对她的信任，但这也让我明白了：不要再盲目地相信别人的眼泪了！
有关眼泪的作文3
眼泪今天老师让我们全班看了一个视频，标题为《生命充满爱》。
这是一个叫你怎么做人的的是视频。这里讲述了很多事情。例如一个开着宝马车的30几岁的青年载着一个小男孩，傍边还有一个60几岁的老太太。这位老太太就是那个开着宝马车的青年的妈妈本来他们一家人想去游玩可是来太太说“路太远了”，这个青年就说；“妈那你就不去好了”说着这位青年就消失在马路中，其实老太太不是不想去而是他儿子的虚荣心在作祟。他怕她妈妈丢他的脸。这个老太太他儿子小时候生病的时候都去求人家医治可是他现在有钱了以点都不懂得爱他的母亲。例如老师布置的'作业中有一题就是给自己的父母亲洗脚，可是大家应为不好意思都没帮帮自己的父母洗脚，甚至有一些父母等了一生都没有等到自己的儿女帮自己洗脚，而且极大多数的儿女从来没有问候自己的父母亲“累吗”每天睡觉最晚又是最早起来煮饭给你们吃的是你们的父母，可以你们没有问过他们“累吗”，甚至你们就应为一点小事就和父母顶嘴儿父母却没说一句话，还有个严重的就是离家出走。父母为了你们操劳大半辈子你却不知回报，你们的父母在你生日的前几天就会问你们要买什么礼物，而你们有几个知道父母的生日，说到这我的双眼以模糊了。
我希望大家对父母好一点，机会是自己把握的到时候后后悔可是没机会了！
有关眼泪的作文4
一直沉默的老师微抿了一下干燥的嘴唇，说道：“同学们，把书翻到第十页，今天我们来上……”她捧着书本在教室里来回走动，从窗户透过的光辉映上了老师的脸颊，阳光那充满快乐的因子一下子变得苍白无力，原本婴儿饱满的脸颊也略微显得消瘦了。走到了后门口，她停下脚步，唇瓣开始微微颤抖，在几次稍稍调整后她转过身突然提高了自己的.音量继续讲着，可她不知道她越是强作镇定的大声讲话，声线的剧烈波动愈加明显，我们也听得愈加清晰。声音越来越低沉的她终于坚持不住了，拿出自己最后几分镇定，说道：“同学们先自己看一下课文。”说完，快速走出了教室，一个人双手支撑在栏杆上，双肩开始微微颤抖，头也渐渐埋进了胸口，留给了我们一个黑色的、寂寞无助的背影。
同学们明显感受到老师的不适，课代表适时地跑了出去，贴心的给老师送去几张纸巾，她惊奇地抬起头接过纸巾，在脸上胡乱擦拭着，直到停止哭泣。被泪水浸湿了的头发凌乱的掩盖着通红的双眼，脸色逐渐微红，这时她嘴里喃喃道：“对不起，情绪不太稳定影响到你们学习了。”
她又慢慢走进了教室，五十几双眼睛同时注视满脸泪水的她，虽然第一次看见这样落魄狼狈的老师，心里有几分惊奇，但更多的是对老师的担忧心疼。
后来，我们得知那天她身体严重不适，本来已经请假，因为记挂着我们，却又坚持要来给我们上课，结果却看见了我们令她心酸的一幕……
老师擦干了泪水，但那眼泪却已流入我们的心里，那泪水似乎在“控诉”着我们不听话，那泪水也在告诉我们，老师也有脆弱的一面，她的内心，其实也留着一片净土等着我们去呵护，正如她一直以来精心关爱着我们一样……
有关眼泪的作文5
眼泪是我们灵魂的升华，眼泪是世界上珍贵的钻石，眼泪也是我们情感的述说。
20xx年3月12日，是我外公去世的那一天，我的外公生前得了心绞痛，是被活活痛死的.，当恶讯传来的时候，我正抱着姐姐是送我的那个水晶球，听到了这个消息，我的腿一软，水晶球从我手中滑落，落在了地上，摔碎了，我蹲下身，用手拾碎片，一不小心，手被玻璃的尖端划了一条长长的口子，鲜血不断的涌出来，落在了碎片上，被鲜血染红了，此时我的心就像这些水晶球的碎片一样，碎了，心正溢着血，我脑子里一片空白，我坐在床上，不知所措，过了一会儿我冷静下来，但眼泪还是大颗大颗往下滚，我努力想控制，可就是控制不住，我换了一套颜色深沉的衣服，坐车来到了外公家，耳边满是讨厌的哀乐，让人受不了的吵闹，平时，我只是参加别人的葬礼，而今天却轮到我们家了，老天爷仿佛也在不满，下起倾盆大雨，狂风刮落了正在盛开的花朵，吹得树枝沙沙作响，似乎也在为外公的死哀悼，我一下跪倒在外公灵前，眼泪像断了线的珠子一样往下掉，心中像被什么东西堵住了，难受极了，我径直跑到了天楼，看着正在盛开的桃花、金黄的油菜花。
我迎风而喊：‘外公你回来！’今年，桃花又红了，菜花又黄了，外公却不在了，而泪也流干了！
有关眼泪的作文6
五月花下，我们撒下一片沉思，它将永远散播在这片土地上，像花一样，开花结果，然后在这个最美丽季节里绽放，我们的目光，聚集在同一片热土上，--四川汶川!
哀悼日时间临近了，警报拉响，响彻天空，窗外国旗低垂，全体起立，默哀三分钟，闭上眼，眼角不满了感动，然后在笔记本上写下重重叠叠的声音。闭上眼，我似乎感受到了废墟下掩埋的温暖，压力正无情的敲击着那些苦难中坚强而又脆弱的生命。孩子们！还好吗，在天堂，你们也要微笑呵，我相信你们都会一直好好的。不要哭，或许想哭就哭出来，因为哭泣是另外一种坚强，不是吗？我们都会陪你哭泣到天明，好吗？我们都要学会坚强啊！
四川--我要向你祈祷，为你拭干眼泪，我相信奇迹，风雨中，带着六级余震，我们续写了生命的童话，雨水夹着苦涩的泪水冲刷了血浆，并融入这山川盆地上，在这里，等待它们发芽，等到五月花开，即使我们泪流满面，我们都要用心挖出一线希望。
废墟下的.人们啊！我也要向你们祝福，用心来庇护你们并虔诚的祈祷，用纯粹的心
--为死去的人默哀，天堂路上一路携手走好
--为幸存的人祝福，让真情烘托出一片蓝天
--为遇难的人祈祷，安琪儿能够飞翔。潘多拉还有希望
为四川人们加油，带去我三分钟的哀思和祝愿
有关眼泪的作文7
她，是一个普普通通的小学生;她，让我认识了真正的友谊;她，让我尝到了眼泪的味道。她就是我的挚友——林美婷。
林美婷是一个非常文静的女孩，经常穿着一身素雅的`衣服。她的皮肤很白，她的小脸每天都是红彤彤的，大家都叫她“白雪公主”。
有一次放学，林美婷主动走到我的座位上，害羞地对我说：“肖潇，放学后一起去给我妈妈过生日好吗?”她眨了眨宝石般的大眼睛，又害羞地低下了头。我点点头答应了。
就这样，她带着我走向一个偏僻的小村子里。一路上，看着周围的野花和庄稼，感受着和煦的暖风，我禁不住渐渐合上了眼，沉醉在这一片田园风光中。突然，林美婷停下脚步，又看了看不远处的小土房，脸一下子红了，说：“我家特别小，也不好看，不要笑话我。”我不以为然地笑了笑，和她一起走入那小小房子。一进屋，我们就快速地从书包中掏出各种事先准备好的手工装饰品开始装扮屋子，不一会儿，小土房就在我们的巧手装扮下来了个灰姑娘大变身。
没多久，林美婷的爸爸妈妈回来了，我们提前藏起身来，把灯关上，在她爸爸妈妈进屋的一瞬间，我们从暗处冲了出来大声喊道：“生日快乐!”妈妈愣住了，过了几秒后眼眶微微泛红，激动地搂住了林美婷：“婷婷呀，我的好婷婷……从小到大都没有让你过上好日子，妈妈真对不起你呀!”林美婷也哽咽地抱着妈妈说：“我从来没想过要那些东西，在我心目中妈妈总是把最好的都留给了我。”看着这感人的一幕，我觉得眼角发涩，嘴里也品尝到咸咸的味道。
哦!那是我才明白，泪水原来也可以是幸福的味道。
有关眼泪的作文8
在我的记忆中，母亲一向都很坚强，很少流泪，但有一次母亲因我而流泪，使我至今记忆犹新。
初一时，我在离家几十里外的一所中学上学。由于我上课不认真听讲，也不认真完成作业，使老师大为烦恼，便经常与母亲交谈。对此，我从不担心她会对我进行多么严厉的训斥，顶多就是说两句吧。
那年冬天，我与同学发生了争执，于是便动手打了起来。不料，事情败露，我们都被老师押到办公室狠批一通，末了，老师还让我立刻给母亲打电话，叫她马上到学校来。
我拿起话筒，熟练地拨通了母亲的手机号码。“老师叫你马上来一趟。”我毫不在意地说道。“为什么?”母亲问。“打架!”直到现在我还惊讶，我怎么会那么理直气壮地说出那个不光彩的词。电话那头一阵沉默。那年的冬天是寒冷的，尤其是起风的时候。一个多小时过去了，当母亲从校长办公室出来时，我已在外面冻得直哆嗦。母亲走到我跟前，盯着我的眼睛，我打了个寒战。
母亲眼中透出失望的眼神，比冰还冷。她的脸红红的，不知是冻的，还是憋的。脸部僵硬的'肌肉牵着她未老先衰的皮肤，干裂的嘴唇间发出一串串涩涩的声音：“去上课吧，好好听老师的话……”
也许是风太大，母亲的声音微微颤抖;也许是天太冷，母亲的话显得有气无力。她慢慢转过身，就在那一瞬间，我仿佛看见什么东西在她通红的脸庞上闪了一下。母亲太虚弱了，风吹得她单薄的身子有些摇摆。渐渐地，她蹒跚地挪出了高大的校门，我一下子感觉到那闪闪的是泪珠，我愣住了，不知所措。
母亲流泪了，因为我的无知，母亲流泪了，泪水寄托着母亲对我多少的期望……
从此，我变了，我发誓不再让母亲为我流泪。
有关眼泪的作文9
眼泪是我最好的朋友，从我出生以来一直伴随着我到现在。
我难过时它总是的一个跑出来从眼球至下巴不停地亲吻着我。
当我犯错时，是眼泪替我道歉解说着我的悔过。
眼泪是我的孤单伴侣：刚生入初中，面对着新环境，新老师和新同学。然而我的心却还停留在我的小学六年级。在那里我生活了四年，那里有我最熟悉的一草一木；那里有我最敬爱的老师；那里有我最可爱的同学。如今，面对着眼前的一张张陌生的面孔让我感到前所未有的害怕和孤独。我的.思绪，我的心跳，我的呼吸一直停留在我的小学。在这种陌生的环境中我感到窒息，眼泪儿悄悄地伴随着我。
眼泪是我的忧伤：‘是不是你干的，你这丫头！’妈妈的河东狮吼把我吓得泣不成声。‘没有’，我含着泪说到。可是她手中的长鞭还在不停的挥舞着，那一道道伤疤连同着我的心灵创伤深深地刻在我的身上。那一次，眼泪伴随了我一夜。
眼泪是我的教师：遇到了不顺心的事我就会哭，出至烦恼；摔倒了我会哭，出至皮肉；受委屈了我也会哭，出至内心。哭吧！哭一次我可能就会明白了很多，懂得了很多。
漫漫的，我习惯把眼泪当作自己防身的武器了，用哭来证明我的无辜，用哭来证明我的忧伤，用哭来证明我的孤独。那就让我们一起放声大哭吧！那就让我们用哭来发泄我们心中的不愉快。哭吧，哭了也许会好受一些！
有关眼泪的作文10
哭，生活中常见的举动。小孩子出生是哭的；受伤时是哭的；感动时是哭的。我不知道为什么有人说哭是懦弱的表现呢？
有一次，我摔倒了，哭了，虽然不是很痛，我依然哭了。为什么呢？其实我也不知道，只是觉得我应该哭的。眼泪哗哗的落下，打湿了我的裤子。“哭什么哭啊？有那么的疼吗？”一个带有讽刺意味的声音从我的身边传来。我抬头一看，一个长得不怎么漂亮的女孩子霸道的说，“就伤那么一点二就哭，真是没出息。”哭，我哭不行吗？为什么要你来指责我呢？伤口的确不是很疼，但是，我哭不行吗？我只认为在这种场合没个人都会哭，所以我就哭了，有什么错吗？
在和妈妈吵架中，我也哭了，那泪水是委屈的'泪水。切，吵架也会哭，明明是你妈妈不对，有不是你，你哭什么？也许有人会这样说。但是，我就是哭了。哭了那又怎样？会死掉吗？当然不会啊！所以，哭有什么不可一的呢？我觉得我很委屈，所以就哭了，那样有什么不对吗？
哭，在受伤时，可能代表懦弱；哭，在委屈时，可能代表幼稚；哭，在感动时，可能有一点白痴。但我认为，哭，是一种表达内心一种情感的方式。有的时候，哭并不是单一的代表一种情感，它有很多种。就像受伤是哭不是因为痛一样。
当你想哭时，就哭吧，没有人会责怪你。因为哭，不是错！
有关眼泪的作文11
泪水蔓延而下。
滴答、滴答，默默地打湿了我胸前的衣衫。而我紧紧攥着的手中，是一张考砸了的数学卷，分数处被我用指甲抠破了。
那天数学课，发下了那张卷子，刺眼的六十五分把我重重地锤了一下。“我好久都没考过这么差了。”我在心里暗自想到，回到座位，仔细分析原因，填空题因基础知识没掌握好，错了3道，计算题以为粗心错了3道，应用题错了四道，全是因为把单位“1”找错了。“低于80分的同学把卷子带回家让家长签字！”老师的声音又让我恍惚了一下，“完了、完了”我嘀咕着。
终于挨到放学了，我拖着沉重的`脚步回到了家，来到自己的屋里，放下书包，扯出卷子，拿起笔，边改边哭……
终于，我鼓起勇气，把改好的卷子递到妈妈的手上，妈妈接过看了一遍，然后用手揉了揉我哭肿的双眼，用严厉的口气对我说：“哭是世界上最无用的东西，即使你哭的再惨，也只能换来别人的同情。错的这些题我全看了，都是因为马虎，这是你早该改的毛病，以后考试的时候细心做，别回来对着我哭鼻子了！”说完，挥手在卷子上签了字。妈妈的那番话说得我一愣一愣的。
我回到屋里，想了想妈妈说的话，消化了一下，我终于明白了，哭是最懦弱，无用的表现。
我暗自给自己加油，抹掉了脸上残留的泪痕。
我暗暗对自己说“我不再相信眼泪，不再相信，只相信自己！”
有关眼泪的作文12
放假前，我们上了一节语文活动课。可能有人看到这里会不以为然：不就一节活动课，至于笑出眼泪吗?错。真是大错特错，我们的活动课温暖的同学就是这样令人笑不拢嘴!
上课铃那美妙的旋律响起了，老师带我们做了一个非常有趣的活动：请同学按照黑板上的有关"笑"的'成语进行表演。王鹏自告奋勇，把手举得高高的，直到老师叫到他才露出得意的笑容。他走上讲台，介绍了自己要表演"捧腹大笑"后，在我们毫无准备的情况下，"哈……哈……"几声震耳欲聋的笑声传入耳中。过了好一会儿同学们才反应过来。只见他双手紧紧地捂住肚子，身体前后摇晃着，嘴咧得能塞下一个大拳头，眼睛笑成了一条缝。我估计他看了一场有趣的表演，才笑得脸上如同漂亮的烟花一下子就展开了。他的精彩表演得到同学们热烈的掌声。而李佳峰表演的"眉开眼笑"却与他完全不同，李佳峰在台上身体有些僵硬，双手紧口，嘴角只是微微的提了一下表现得非常紧张，但他的挤眉弄眼贼头贼脑使同学们哄堂大笑，有的捂着肚子趴在桌子上，有的笑到了地上，有的甚至笑出了眼泪。
这节课我们不仅笑够了玩够了还学够了，我们学会了要想把人物刻画得活灵活现就得抓住人物的动作。语言。神态以及人物的心理活动。
有关眼泪的作文13
眼泪，是一种表达，是内心中情感的一种宣泄，是一种印记，是一种见证。
还记得，玉树地震时，我们流泪了，那是为同胞们的痛悼；南方旱灾时，我们流泪了，那是对大地的哀吟。泪水，满载着苦楚，但也凝聚着幸福的希翼。
印象中最深刻的节日气氛，我们和大家约好共聚晚餐。小学的回忆是美好的，每个人都在回忆，回忆着值得留恋的以往。
我们突然携手走过许多，如今想想却依然历历在目。屋外皎皎月光映着喧闹的街头，屋里是我们一齐欢歌叙旧。特别留意大家的目光，不同昔日，已萦着太多的牵挂、期许。
愉快的时光总过得飞快，又要同大家分别，都说离别是下一次的欢聚，可这还是掩不住心中的不舍。回忆是最美好的事，回望以前的忙碌，以前的喜悦，感觉总是大不一样，不觉已潸然泪下。相聚如此不易，又怎奈告别时的留恋呢？
离别的泪往往是幸福的，此时，它是一种交杂的.回忆，是不凡的经历。虽然满含着离愁，却又同样是美好幸福的下一次回忆。是感情最真实的流露。
眼泪的幸福在于它所寄予的感情，幸福的眼泪便是如暖风般温暖人心的美丽的祝福与期望。也是如花般美丽的印记，会是漫漫黑夜中一份充满美好的慰藉，犹如亲临曾经的温暖、惆怅与愁韵，是最值得回味的温。
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