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初三我的朋友优秀作文
在学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的初三我的朋友优秀作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
初三我的朋友优秀作文1
“小老鼠，上灯台，偷油喝，下不来，老鼠老鼠你别急，抱个狸猫来哄你。”这首童谣陪伴过多少小朋友多少日日夜夜啊！而我总是能想起那位“鼠弟”。
“鼠弟”实名叫小芳，圆滚滚的身体，水汪汪的小眼睛，芝麻般的小嘴，没错，就是它。小芳是一年前来的，它当时来的时候可不是现在这个样子害怕了，躲在笼子的角落里不敢动，连个鼠影都不愿让人看见。连续几天，不吃不喝，急死人了！我总在笼门前望着它躲藏着的那个角落，谁知它更是大气不敢出。
我只好将花生米、饼干这类食物放进去，离开了笼子前，在门外看。几分钟内，它一动不动，仿佛在试探环境，直到那双小耳朵告诉它没有人时，它才从木屑里探出脑袋，小心翼翼四处张望，这才有了点儿动静。
小芳在我家生活了几星期，终于大了胆，开始在笼子中四处跑动，每天还有任务——跑步。简直可以和上班族相匹配，但总是畏畏缩缩的，像在逃避什么。有时还偷偷摸摸的，还是小心着人。
一个月过去了，小芳对我家已熟悉极了，便开始显示出“鼠威”了。它每天不会再匆匆忙忙的了，小芳每天睡到自然醒，然后从容不迫地散了一会儿步，释放一下起床气。接着开始吃我准备的早餐。早餐过后，又来跑步。啊，真像我的.老熟人了，像在对我打招呼，说着：“你好，你好。”我也会朝它笑一笑，真是一位友谊顽固的朋友。天下没有不散的席！在冬天，寒风凛冽，我并未想到多弄点木屑加进去，它被冻死了。
唉，我真想再去见一见我的鼠弟，再去看看它玩耍，高兴、悲伤、生气的样子。我真懊悔当时我的大意，要是能回到过去该多好！
初三我的朋友优秀作文2
唯有书本这位益友才会带你去知识的海洋中去冲浪，带你去知识的天空中去翱翔。愿我们每一个人都能和书本交朋友，把朋友作为我们自己的良师益友……
知识若是蔚蓝的天空，那书便是翱翔的雄鹰；知识若是巍峨的泰山，那书便是苍劲的松柏。走向成功的路上，没有书这位益友是不可能的。
幽默的笑话在书本上展现，伟人的成就亦在书本上展现；人类的文明在书本上展现，上古的史实亦在书本上展现。开卷有益，不论是古典名著，还是海外经典，都会与你一起迈上更高的台阶
我们曾为《三国演义》中诸葛亮之死而感到惋惜；曾为《老夫子》漫画而欢笑；也曾为《卖火柴的小女孩》的悲剧而哭泣……可以说，书本是你我心情的调试剂。不过，在书本中获得知识才是最重要的。自从我们刚跨进学堂的大门时，书便笑着向我们打招呼了。
从简单的.拼音到深奥的文章，从啷啷上口的唐诗到费解的古文，书本伴我们走了很长的路。也是他，使我们“十全十美”的——读语文，让我们的情感丰富，情操升华，让我们知道大文豪鲁迅手中的笔并不比战士手中的枪差；读数学让我们思维敏捷，头脑灵活，让我们了解《九章算书》的智慧；读历史，让我们了解封建王朝，上古英雄，让我们想象赤壁之战的壮阔；读政治，让我们知道法律政治，经济外贸，让我感受生活中方与圆的融合；读地理，让我们知道祖国山河，天象万千，让我们触摸大自然的奇妙……
读一本好书，交一个好朋友，何乐而不为呢？
唯有书本这位益友才会带你去知识的海洋中去冲浪，带你去知识的天空中去翱翔 愿我们每一个人都能和书本交朋友，把朋友作为我们自己的良师益友！
初三我的朋友优秀作文3
一排排书整齐地站在书架上，阳光从窗外飞进屋里，悄悄地落在它们身上，照亮了我欢乐的回忆。
在我还是一个小小的我时，书朋友就已陪在我的身边。我结识的第一个书朋友叫《父与子》。它用一幅幅图片给我讲述了一个个有趣的故事，父亲的大道理，儿子的小调皮，常常让我笑得上气不接下气，乐的在床上直打滚儿。《父与子》在我最年幼无知的时候，教给了我父爱，让我体会到了读书的快乐！
当我稍微长大一些时，新的书朋友也随之而来，注音版的`《伊索寓言》、《格林童话》、《安徒生童话》成了我童年的玩伴。在那些个冬夏，它们带给我无尽欢乐的同时，也教会了我真诚、勇敢、正义的美好品格。
还依稀记得《伊索寓言》里那一则《小孩与栗子》，小男孩因多拿了栗子，所以手卡在了罐中，这则故事教会了我做人不能贪心，要学会知足。这些故事陪我度过了童年最快乐的时光，教会了我太多太多，说它们是我的良师益友更为贴切！
现在，我已渐渐长大，书朋友更成了我不可分离的一部分，《简爱》、《朝花夕拾》、《百年孤独》……它们带领着懵懂的我走出了无知狭隘的小天地，来到了新奇未知，等待着我探索的大世界。
我非常喜欢《窗边的小豆豆》，喜欢里面的小林宗作校长，喜欢巴学园的电车教室，午餐的山的味道和海的味道……一切都是那样美好，每当读书时，再坏的心情也会不知不觉得随之变好，书朋友是不是会快乐魔法的精灵呢？
和书朋友待在一起的时光，总是充满了快乐！美好的阳光依然如初，照在我和书朋友的身上。
初三我的朋友优秀作文4
培根曾说：“友谊使欢乐倍增，痛苦锐减。”是啊，拥有一个知心朋友，将会是多么的幸福、快乐。我就有一个这样的朋友。
他，是能和我同甘共苦的。每次他要有什么好吃好玩的，总是找到我，分一半给我，一起享受。有一次，我在一节自习的体育课上，与周围的同学讲小话，悠闲至极，突然，体育老师的声音响在整个教室里：“你，那个讲小话的，给我出来做八百个上下蹲！”啊，八百个，我不由得腿发软，为自己担忧。这时，他猛地站起来，说：“老师，让我来替他分担一半吧。”全班同学都是一脸震惊地望着他，一是敢在体育老师的课堂上插嘴，二是，他愿意为我分担四百个上下蹲，当时我们才五年级啊。虽然最后我们两个人都做了八百个上下蹲，可我们都不感觉怎么累，可能这就是友谊让痛苦锐减吧。
他，是能和我相互促进的。我们他常常在一起共同学习，他已经将英语“新概念”全部背完，而我的语文又超他一筹，数学不分伯仲。每当要考试时，我们总是会凑在一起，常常为了一个问题而相互争辩，阐明观点，又相互夸奖。因此，我和他常常在班上争夺第一、第二名，相互竞争。记得他考Q校的.那一天，我告诉他的许多谚语，都被他用上了呢！
他，更是我倾诉、发泄的好对象。每每有什么烦心事，我总会向他倾诉。他则会默默聆听，时不时发表自己的看法，慢慢的开导我，解开我的心结。一旦有什么事，我受了欺负，他会帮我讨回公道，亦或让我将怒火撒在他身上，让我心里好受一些。
这就是我的朋友G，虽然他考上Q校后，因学习任务重、学习压力大我们少有联系，不过，我们经常会想起对方。我相信，我们的友谊是不会断的。
初三我的朋友优秀作文5
在我的身边有很多熟悉的人，比如赵佳俊。
赵佳俊他是一个乐于助人的人。有一次，在假期里的时候，他在我家玩，我们俩就玩投沙包，看谁投的最准，他连胜好几局，我去只胜了一局，我就非常的生气，我一气之下不完了，把我气得几乎眼泪都快流出来了，他看到我这情形，就鼓励我继续让我玩，我就不服气的再次站在来，但是还是没投中，然后他就教我窍门，我就一步一步的学，尽管一步一步的学，最终还是没有练成，但他还是不耐烦的教我，他说：“学东西要做到认真。”我看着这样，我也就开始认真了，他先右脚往后退了一步，然后身子往后仰一点，最后，他的手一使劲儿，就把沙包扔了出去。没想到，没过一会儿，我就练成了，而且有时候都和他投的一样。我们高高兴兴的继续了比赛。就这样每次我什么不行，他就会教我。
还有一次，也是在假期里，中午吃完饭，我们俩人就在一起玩了，我们玩的非常的热闹，然后，过了很长很长的时间，我们就感觉非常的饿，他就去他家拿了几块钱，我也去家拿了几块，姥姥还嘱咐我说买几个黄瓜和西红柿。到了商店，我们就一个一个的挑零食，我刚要拿起一个零食时，我想起来姥姥说的话，我就先买了蔬菜，随后我就挑了一个零食。结账时，没想到，我没带够钱，我就只好把零食放回去了，赵佳俊看见了就对我偷偷地对我说：“给，你先拿我的`钱，用这些买零食吧！”我就答应了。买完以后，我看他俩手空空，我们俩就一起分享，尽管一起分享，他还是没有吃。他除了帮我这两件事以外，还有很多很多的事。
这就是一个乐于助人的赵佳俊，他在我的心中永远都是一个好的朋友。
初三我的朋友优秀作文6
我的朋友是一个活泼开朗的女孩。她的个子不高，鼻梁上架着一副近视眼镜，显得很有学问的样子。她的脸上总是洋溢着灿烂的笑容。她，就是人见人爱的'蓝清阳。
她是个乐于助人的女孩。只要别人遇到困难，她总是会伸出援助之手。
记得那一天，美术课结束回教室的时候，由于走得匆忙，我不小心把工具箱打翻了，蜡笔、水彩笔和水粉颜料撒得满地都是。哎，真是越忙越乱呀！看到一片狼藉的样子，我真是欲哭无泪！现在该怎么办呢？别说收拾了，就是捡起来也要花些功夫。马上就要上课了，如果迟到要被班主任批评的。可是这些美术用品也是必不可少的学习用品呀，它是我花了许多零用钱才买齐的，现在先捡了再说。我蹲下身子快速地捡着，然后随手扔进工具箱。这时许多同学都步履匆匆地从我身边绕过，加快步伐向教室跑去。正当我心急火燎之时，我的身边出现了一个身影，她正在帮着我快速地捡着彩笔。我定睛一看，原来是蓝清阳。
真是“人多力量大”，在她的帮助下，我俩进行了分工，我把笔捡起来，她飞快地把彩笔分门别类地摆放整齐。不一会儿，不但地上的彩笔都被捡了起来，工具箱也被整理好了。细心的她还查看了周围的桌椅夹缝旁，看看有没有漏捡的彩笔。检查完毕后，我们一起赶到了教室。刚坐在座位上，上课的铃声就响了。我抹了一把头上的汗水，再看了一眼蓝清阳，发现她已经坐得端端正正的，做好了上课的准备。
我对她非常感激，如果刚才没有她，我肯定还没能走进教室呢！她发现了我感激的目光，对我笑了笑，笑得那么灿烂，那么甜蜜，如同阳光般的明亮，阳光般的温暖！
瞧！这就是我的朋友蓝清阳。
她就是一束阳光，走到哪里，就把温暖带到那里。从这以后，我俩成了最要好的朋友。
初三我的朋友优秀作文7
时光匆匆，转眼初中生活过去了一大半，我总是在感慨：时间都去哪儿了。上了初三，老师对我们说：“要抓紧学习了，要有压力。”一般是有压力才有动力，可我有压力就有了伤悲，我不知道怎样才能化压力为动力。就这样，上了初三我与泪水成了朋友，并且来往密切。
上了初三，作业愈加多，压力愈大。上课因为打瞌睡而没认真听课以至于考试时不会做题目，下课不敢问老师，看着别人拿到一道题，很快就能做出来，我感觉自己好没用。时间一久，老师看出了我的问题，把我叫到了办公室。虽然从办公室里出来我没有哭，但老师的话我已记在心里，它象一块大石头压在我的心里。学习上我是一塌糊涂，回到家我总会哭，总会一个人躲起来哭。
上了初三，朋友们更加珍惜彼此的'友谊，因为我们都明白初中毕业后，我们就要面临分别，我们都不知道自己会在哪，下一次见面又是何时。可就算我再珍惜，友谊还是从我手中溜走了，我朋友变少了，就只有一个知心朋友了。在这方面，我并没有为此流太多的泪，因为，我很庆幸我还有一个知心朋友，一个能在困难中帮我的好朋友。
在家里，也是一大推的烦心事，当看见妈妈因为爸爸的行为而生气时，我恨第三方，如果没有第三方，又怎么会变成现在这样呢?
看到别人的学习成绩在不断的上升，我的却在不断的下降，我不知道该怎么办，我只能哭。我知道，哭是懦弱的表现，但或许我就是个懦弱的人。
两年多的生活，让我变了许多，原本内向的我也快变成了一个坏孩子。现在的我更怕被老师打，因为挤压在我心里的情绪太多了，像颗炸弹，不知道何时会爆炸。老师一打我，触动我心中的炸弹，就会使我当场哭。
初三，我更怕了，更爱哭了，更不知道该怎么办了。
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