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我的老师的作文

时间:2022-07-17 17:05:12 作文 我要投稿

我的老师的作文

  在平平淡淡的日常中,大家对作文都不陌生吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编整理的我的老师的作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

我的老师的作文

我的老师的作文1

  我的老师是女老师,大约35岁,中等身材,带着一副深度的眼镜,说明她学问高,知识多,平时,韦老师脸上总是挂着灿烂的笑容可是严肃的时候,我们很害怕,她是一个尽职、尽责的好老师。

  韦老师,工作兢兢业业,为了教好我们,经常备课到深夜。认真上好每一节课,她上课的时候很幽默、有趣,有时还会讲些笑话,常常逗得我们哈哈大笑,每个同学都听得津津有味,兴致勃勃。韦老师有一颗爱学生之心,经常找差的同学谈心辅导,让她们和我们一起进步。

  韦老师关心我的事可多了。有一次,韦老师布置写家乡的作文,我不假思索地写,结果写偏题了,我把家乡的作文写成校园的作文。韦老师笑着对我说:“我们要求写的是家乡的美景,而你光写校园,是不够的,如果你详写些街道楼房或小河,桐木大桥……这样这篇作文就更好。”韦老师几句话让我茅塞顿开,后来我重写了这篇作文,然后我拿给韦老师看,韦老师说我写得不错,比上次有进步,我听了像吃了蜜一样甜。韦老师就是这样循循善诱地教育我们,在她的教导下,我的`作文有了提高。

  有一次,早读课的时候我不读书,而是在练字,韦老师看见了,走到我跟前,并没有批评我,却语重心长地对我说:“你练字是好事,但可以利用下课时候练,不要利用早读时间练,准备到期末考试了,早读要抓紧读书、背书,因为早上的时间很宝贵,人的记忆是最佳的,不容易忘记,你可要珍惜呀!”韦老师的话提醒了我,我知道自己错了,我的脸红了,惭愧地低下了头,吞吞吐吐地说:“对不起,韦老师,我知道自己错了,一定会改过来。”韦老师说:“知道自己错就好,改过来就是好孩子。”韦老师就是这样晓之以理,动之以情,鞭策我进步。

  老师是辛勤的园丁,哺育着祖国的花朵;老师就像红烛一样,默默地燃烧自己,照亮他人;老师就像灵魂工程师,陪养着我们。韦老师为我们付出的太多了太多了,韦老师关心我们的事,就像天上的星星,数也数不清。她给了我们无微不至的爱,给我们温暖,师恩难忘,韦老师是我尊敬的一位好老师。

我的老师的作文2

  我自豪有我这样一位好老师,她就是我的班主任焦老师。当我刚迈进中学的校门时,就听说我们的班主任是一位优秀教师焦老师。我怀着几分激动的心情,默默的在心中想象这优秀教师的形象。

  在我焦急的期盼中,终于等到了晚上,焦老师出现在我们的前方,首先我的心中想她应该不是我们以后的班主任焦老师吧!这么年青。正当我在想这一些时她就不由的像我们做自我介绍了,奇怪的是非曲直她也比我们大不了多少?为什么却成了一名优秀的教师呢?

  但在以后的日子里我也琢渐的了解了她。焦老师的字也写的很棒,但她是我们的英语老师。她在课堂上非常严格,但是课堂外她就不严了,我曾记得她以前也常常与我们一起聊天谈心,真的她仿佛就像自己的姐姐一样,如呆我们有什么心事,只要找她,她就会和你聊上一会儿,就不会在有不开心的事了!就好象有的同学喜欢犯错误,也只要到焦老师的手里就什么都不会有了,也就是她给解觉的干干脆脆,就如“大事化小,小事化了。”一样实我也是一个有时喜欢犯小毛病的人,但是有时可以控制,有时我也无法控制,但是焦老师也从未批评我,只是找我聊上一会儿,那一件事就算了了!

  但我也会从中记起这一次的小教训,以后希望不要在犯小毛病了,最好是从此不在犯,做一个规矩的我。

  还有我想对焦老师说:如果说我是展翅飞翔的.小鸟,那你就是鼓振我翼翅的风,如果说我是一片刚刚萌发的新叶,那您就是那深埋于大地的根。

  知心的话儿总是想对您倾诉,满心的欢喜也想同您一道分享,焦老师我带着尊敬与爱戴,让我再用最深情地唤您一声“焦老师”好吗?

  在去年我们班常常受表阳,卫生方面总是第一,但我们也是有一位优秀班主任啊!所以什么也干得优秀起来,如果说只有老师优秀而我们不合格,那么我们又怎么佩得上这么一位优秀的老师呢?所以我希望全班同学要振作起来,让我们的班级在老师的带领更上层楼。

我的老师的作文3

  开学之初,因为我的语文老师请假了,我的爸爸为我班上了一个星期的语文课。我很高兴,因为他是我的爸爸,又成为了我的语文老师。

  私下里,我听我班的同学都说爸爸的语文课上的很精彩,我心里更自豪了。哈哈,因为他是我爸爸。

  一个星期下来,爸爸的嗓子都哑了,因为爸爸还有他自己班的孩子要照顾。我很心疼爸爸。

  爸爸的语文课给我留下了很多美好的记忆和难得的收获。

  最大的收获是爸爸教会了我们如何去预习课文,还引导我们如何养成良好的`学习语文的习惯,以及应该时刻记住孝敬父母和感恩。 下面我择选爸爸的预习方式。与大家共享:

  苏教版小学中年级段语文预习要求

  一标: 1、标自然段序号。

  2、用相应的符号标出生字新词、好词好句、重点段落。

  二读: 1、读课文。要求读得准确通顺,不添字漏字,不读错字。

  2、读标注的词语、句子和段落,读熟为止。

  三查: 1、借助工具书或者采用联系上下文、联系生活实际等多种形式,理解课文中的重点词语的意思,并将意思写在书上相应的位置。(暂自由选作)

  2、针对课文内容,在互联网、书籍中查找相关资料,挑选整理后摘抄在书上或打印粘贴在语文书空白处,阅读之后能在脑海中留下一两点信息。(暂自由选作)

  四思:1、熟读课文后,理清课文的线索,想想课文讲了什么,能用自己的语言简单表达出来。

  2、自己不懂的问题在书上直接打上问号并思考。

  五写:1、课后练习第2题描红,并扩写一到两个词语,直接写在相对应的位置。

  2、在语文书田字格上下方分别写出生字的偏旁与结构。

  (以上‘预习要求’根据学生实际情况,暂自由选作,一段时间后要求全部要做。)

  爸爸自己连夜整理修改,给我的同学们每人又打印了一张,同学们都说爸爸是个好老师。我为有这样的爸爸感到骄傲。

我的老师的作文4

  要说起我的我的班,那可有一段传奇的故事呢!当我恋恋不舍的走出了小学时代的大门,满怀期待踏入实验中学大门的时候,虽然满眼是熙熙攘攘的同龄人,可我一个也不认识,独自坐在七(4)班新教室的角落里,心中充满纠结,不知道该如何开启我中学生涯的新旅程。正当我忐忑不安不知所措时,突然,一位年轻美丽的女轻盈的飘进来,原来,她便是我的班主任张老师。

  张老师有一双会笑会说话的`眼睛,闪着智慧的光芒,她是教我们的语文的。张老师跟别的老师上课方法可不一样哦,她是让我们很轻松的状态下玩中学习。她讲课时还会时不时说上几个玩笑话,来调节课堂的氛围。她教读课文时和我们小学的老师太不相同啦。她总是强调我们看书,要求我们自己把课文读熟,然后就让们在小组交流讨论,之后再请每个小组的语文组长来汇报各小组弄不懂的问题,一起拿到全班交流讨论。如果集体的智慧还不能解决,她再来引领着我们一个个击破。她让我们觉得她好像无所不知,就像一本百科全书一样,什么问题,她都能轻松自如的解答。这,就是我们无所不知的张老师!

  接下来就该介绍我的班级了,我们班是由58位同学组成的一个大家庭,他们都有自己的特长。我们班的第一名是位女生,她叫汪杨希,她不仅是我们班的第一名,还是千人进校摸底中脱颖而出的第四名。经常听到各科老师表扬她,果真是名不虚传的佼佼者,是我们学习的好榜样!我们的班级是一个非常积极上进的班级,特别是上课的时候,只要不是太难的问题,都有同学争先恐后举手发言的。我们每次做得作业,得优加分的人可多啦!英语老师总是表扬我们班比她带的另外一个班的同学作业做得好,班主任张老师也说我们的表现给了她许多惊喜,得到老师褒扬鼓励的我们,学习起来更带劲了,也更有自信了!

  我们班的课余生活很丰富,要是有作业的话,大多数同学就在教室里做作业,不过,还是有一些嘴馋的同学去小卖部买东西吃。文静好读的人就把自己埋在书里,让那些“世俗凡尘”都见鬼去吧,她们认为书中的宁静才是永恒的。爱画画的人就把自己埋在画稿里,手中只有铅笔和橡皮,安安静静的呆在自己的世界里。

  这,就是我的老师我的班,很美好吧!快来加入吧!

我的老师的作文5

  老师是辛勤的园丁,努力地培养着我们;老师是指路的明灯,不倦地指引我们前进的方向;老师是细细的春雨,温柔地滋养着我们。

  今天来说说我们班主任老师,在教育我们的路上练就了一身的神功。

  第一:投弹神功。弹指的就是无数大大小小的粉笔头。只要上课有同学在下面开小差,老师就会一枚导弹扔过去。可准了!那天我前面的同学在老师的语文课上偷偷开小差,很快就被老师的火眼金睛发现了。那个同学还不知道,于是老师拿出一枚导弹嗖的一声发射出去了,那声音真像导弹一样大,落在那个同学头上就像闪电一样快,像子弹一样猛。打得那个开小差的同学目瞪口呆。自从这个事发生后,他就再也没犯过相同的错误。看来老师的导弹神功还是挺有威力。

  第二:提分神功。班主任老师助我们提分特别快。自从换了我们的班主任老师,短短一个学期,我们的成绩在级部中名利前茅。在班主任老师教我们班以前,我们班不及格人数是全年级第一!足智多谋的班主任开始对我们进行特训。特训的'过程很辛苦,班主任经常给我们讲道理:你们一定要咬牙坚持。课堂上,班主任生动的讲课就像魔法一样吸引着每个同学。班主任严格的课堂纪律是我们学习的有力保障。因为我们知道,班主任是为了我们好,所以我们一个也没有放弃。果然,考试结果在期未考试后得到了验证。班老主任教我们的所有学科成为级部第一名,班主任的脸上也露出了开心的笑容。

  第三:百度神功,也可以叫行走的百度。因为我们的班主任知识渊博,像一个百度搜索引擎。班主任在讲课时能给我们讲许多课外知识,可以解答我们的所有问题,班主任还可以背诵各种长篇古文。

  这就是我们的神功老师,一个充满责任心与爱心,不仅教我们知识,更教我们做人的班主任陈老师!

我的老师的作文6

  她,长着一张秀气的脸庞,眼睛似乎会说话,开心的时候弯成两道月牙,和蔼极了;生气的时候,眼神流露出严厉的光茫,同学们马上安静下来。一头乌黑的秀发自然地披散着,美丽文静,时而高高地束成一个马尾,显得十分干练。她常常戴着一块白色的手表,美丽大方。她就是我们阳光喔的语文老师——舒老师,一位温柔、善良的大姐姐,一个有责任心,有爱心的一个好老师。

  作文课上,她用那富有感染力的声音,引领我们在知识的海洋里自由翱翔;一起走进雨后的森林,一起领略大草原的风光,一起感叹祖国的繁荣富强……当我们正沉浸在语文的魅力里时,如果某个调皮的男同学偷偷地躲在抽屉里玩东西,舒老师看见了,会悄悄地走到他的旁边,高高地举起她的手,再轻轻地落在桌上,一道暗示的眼神,又是上前轻声说道:“要不,表演环节,给你个专场,展示下‘抽屉里的故事’,我再给你拍下来?”这位同学一脸尴尬。这个“迷路”的`孩子终于找到了方向,原本的狂风暴雨就此随风飘散。舒老师用她那温柔和善良的行为滋润着同学们,让我们茁壮成长。

  作文本上,再细微的差错都逃不过舒老师的“火眼金睛”,面对同学们的每一个问题,舒老师都会用红笔仔细地圈出并做上记号,然后在旁边打上括号注明,再要求我们及时更正。她常说:“知错就改,错误反而能帮助了大家进步,但如果有错不改,则会错上加错。”因此,我们对舒老师指出的问题,都会认真地一丝不苟地改正,直至舒老师认可为止。

  每当作文本发下来时,我都会迫不及待地打开,找一找有几句划波浪线的好句子,读一读舒老师写的评语,她那醒目的符号和涓涓细语,给了我无穷的力量和信心,鼓励着我奋力前行。

  我的老师——舒老师,好像一缕春风,润物细无声;又像一缕阳光,温暖着我们的心田,她是我们心里最好的老师!

我的老师的作文7

  “同学们啊,睁开你们智慧的双眼,抬起你们那聪明无比的头!”

  老师拿着三角板重重地敲着黑板,像唱《黄河大合唱》似的激昂。

  我们都哄堂大笑,桌子拍得啪啪响。

  老师一直相信我们很聪明,所以一直鼓励我们数学一定能学好。

  我的数学不是很好,但是老师一直说我很聪明。有一次数学小测,60分满分,50分优秀,我考了44分。老师高兴得直拍我的肩膀:“哎呀,不错嘛,以后你要叫“林范”啦!”。“林范”谐音“灵范”,用长沙话说是“聪明”的意思。老师是在夸我,我就傻呵呵的站在旁边笑。果然,我的数学越来越好。

  老师有个恶习,很爱抽烟。他的办公室经常是乌烟瘴气的。有一次我和同学去找老师问题目,结果我们看见老师手指间夹着一根烟,陶醉地吧上一口。吐出烟圈还不忘蹦出了一句名言:“饭后一支烟,快活似神仙!”不知过了多久,老师又爱上了嚼槟榔。见他嚼槟榔的时候总是紧皱着眉头,同学总围在一起窃窃私语,笑话他,说是他老婆不要他了。

  别看老师有时不正经,但是他还是很严肃的。我们班上有三巨头老喜欢讲话,正当三巨头之一“帅哥”同志,“叽叽喳喳”叫个不停的时候,老师一拍桌子,A4纸的教案撒了一地:“好,这个长了鸟嘴的同学,请问我刚刚说的对不对啊?”那位帅哥期期艾艾地站起来,说不出一句话。其实老师并没有说什么,他只是想“玩一玩”这位同学,让他停止讲小话。“好了,坐下来,我玩你一下。”全班哄堂大笑。

  老师顿了顿,随即严肃地说:“其实学习是靠你自己的,你不学,将来就无法在社会上立足。”他又搬出他以前学习“逆袭”的故事,让我们肃然起敬,深深地为老师的坚持所折服。“所以说,学习靠自己,心中有信念,就一定能够办到!”于是我们齐齐整整地咬着牙,更加努力了。

  期末考试结束,我的成绩出奇的`好。老师笑哈哈地说要请我在食堂吃顿饭。我起先是不信的,当那盆饭端放在我面前,我的眼睛瞬间湿润了。那是我在食堂吃过的最香的一顿饭。

  老师又开始吼起他那句名言,睁开你们智慧的双眼,抬起你们村民无比的头!

我的老师的作文8

  从幼儿园到现在,有不少老师曾经教过我,其中,令我印象最深的,是三年级时教我语文的唐伟真老师。

  记忆里,唐老师是个既幽默,又温柔的人。

  开学第一天,唐老师一走进班级就进行了自我介绍,她刚说完自己姓唐时,我们班的一个调皮鬼就说道:“唐老鸭!”全班都笑了起来,我本以为唐老师会很生气,可唐老师却一脸温柔,也跟着我们笑,又问那个同学姓什么,当他回答姓“牛”时,唐老师就一脸调皮地说道;“哦,你是牛魔王啊!”大家又都笑了起来。

  唐老师从来不打骂我们,仅仅有一次,一个同学抄了别人的作业,唐老师感到十分生气,用教鞭轻轻打了一下他的手,说:“你要是再抄人家作业,就把家长带来。”之后,唐老师显得十分伤心。

  当时,班上有一个学习很差的同学,他很笨,连话也说不清楚,身上还总有一股臭味,唐老师却对他格外好,下课给他听写,抽他背书,不许我们嘲笑他。

  还有一次作文课前,唐老师带领我们全班同学观察校园里的花木,介绍这种树,那种花,讲写景作文的技巧……

  这样爱学生,关心学生的老师,谁不喜欢!可有一件事,让我更加爱唐老师了。

  一个星期五的下午,我们全班都在打扫除,可不知因为什么事的`,我竟和一个男生争执起来,很多同学都来看热闹,最后,那个男生用抹布扔向了我,我的右眼角被抹布砸得红红的,火辣辣地疼。这时,唐老师迅速赶了过来,看到我右眼角的红印,急得像热锅上的蚂蚁,连忙问旁边的同学怎么了,知道事情的经过后,又把我带到校医务室,给我的眼角擦了点药水,我们就又回到了班级,可唐老师在教室门口却问我家长的号码。我一下愣住了,心想:“难道还要带我的家长?还是向我父母告状,说我和别人吵架?”放学后,我一回到家,妈妈就问我脸上的伤怎么样了,我问道:“老师打电话给你了吗?”妈妈说:“是呀,你们唐老师可真关心你呀,说你被一个男生用抹布扔着了,让我们看看你的伤势怎么样了,查查你的视力,看有没有伤到眼睛,问题如果严重,她就打电话通知那个学生的家长……”

  我爱这么爱我们的唐老师!

我的老师的作文9

  在我们的生活和学习中,有许多像亲生父母一样对待我们的老师,他们不辞辛苦的培育着我们这些小树苗,把我们像亲生孩子一样看待,既关心照顾我们,又帮助我们了解许多事情,帮助我们学习许多新的知识。

  在我上幼儿园的时候,有一位刘老师对我非常好,所以到现在我对她念念不忘。

  记得有一次,天下着大雨,很多小朋友都被父母接走了,活动室里就剩下我和两个小朋友了,虽然我家就住在幼儿园后面的家属楼里,可是天下着大雨,我又没带伞,爸爸妈妈也出去了,那时我还小,没有家里的`钥匙,等了半天,那两个孩子已经被接走了,可是妈妈还没来接我。正巧这天刘老师值班,他看见我着急样子,走过来抚摸着我的头说:“一帆,你到老师家里去吧,老师给你做饭吃,等你妈妈回来,老师再把你送回家,你和小弟弟玩好吗?”看到刘老师那和蔼的面庞,温柔的话语,我不由自主的点了点头。然后和老师打着伞,向雨中走去,老师的家在幼儿园不远的地方,一路上,刘老师把伞大大的一面给了我,小小的一面给了自己。来到老师家,看见了几个月大的小弟弟,他只会:“咿―呀咿―呀”的真逗人,老师一边擦她那乌黑亮丽的头发,一边问我吃什么,我说:“刘老师,你随便做吧,我吃什么都行”。老师听了笑了。

  第二天,我来到幼儿园发现刘老师生病了,嗓子难受的要命,头也疼,但她还坚持来上班。午休时,老师叫我们上床睡觉,自己坐在椅子上,吃着又黑又圆又大的药丸,而且很困难的咽下去,我看见了非常伤心,都怪我不好,昨天让老师感冒了。下午起床时,我对老师说了声“对不起”。老师一开始“丈二和尚摸不着头脑”,后来她笑了,两片花瓣似的嘴唇咧开,显得更漂亮了,忙对我说:“你我没有对不起,是昨天晚上冻着了。”我听了更伤心了,老师这是为了不让我伤心呀!

  多好的老师呀!不仅关心家人,而且对小朋友照顾的无微不至,不知有多少个像我这样的孩子得到过老师的关心和照顾,多么慈善的母亲啊!用她那纯洁善良的心灵对待着身边的每一个人。可惜现在她调到另一所幼儿园工作了,我很难见到她。但是我依然记着老师那和蔼可亲的面容,刘老师我是多么想念你啊!

我的老师的作文10

  序言:这篇作文是献给我亲爱的姜老师的,她带给了我许许多多的关怀与照顾,在此我用一篇作文来感谢她。

  在初二的时候我们换了个语文老师,她姓姜,记得她刚来的时候我对她没什么情感,因为我本来就是个不是很阳光的人。但每次从办公室走过,都是看见她在认真的为我们批改作业,慢慢的,我内心的冰就慢慢被她融化,开始接受了她。

  我一直以为姜老师是一个很严肃的人,但是慢慢我发现她也会笑,也很亲切。有时候我就会在她身上找到妈妈的感觉。渐渐地,我默默地喜欢上了她。

  记得有一次上课,姜老师问:在你们身边有没有敬业的人呢?我就很大声地说那就是老师你了呗!姜老师笑了,是那种直温暖着我的心的笑容。下课后,我对姜老师说:老师,其实不知道从什么时候起,我就开始喜欢上你了。姜老师听后很温柔的说:我也很喜欢你。对,就是这句话让我更加喜欢上了姜老师。

  有一次姜老师留了练习册作业,我因为一向不喜欢写阅读,所以就没写。前排也有很多同学没写,姜老师就有些生气:没写作业的'都站起来。我顿时感觉天旋地转,天啊,怎么办啊!最终,我还是站了起来,。姜老师向我们几个扫了一眼,她的目光看到我时,内心便抽搐的疼了一下,脸就像被火烫了是的。姜老师让我们每个人抄了两遍题,当时我还没什么想法,后来,老师和我们说了很多话,我感觉我真的错了,姜老师为我们这么操心,而我还连她的作业都未能完成,泪水悄悄的滑落下来,下课后,我蹭到她的身边还未说话,姜老师就很温柔的用手抚摸一下我的脸颊说:没事啊!这句话像冬日里的柔光将我心中的寒冷驱散,有如甘甜的美酒把我心中的苦涩滋润。姜老师,谢谢你。

  姜老师,感谢您对我的关爱。忘不了您对我的请。

  祝您身体健康,工作顺利,合家欢乐!

我的老师的作文11

  初中,是一个新的开始,让我们在初中这个新的起跑线上做一个完美的冲刺。初中的老师是一丝丝温暧的阳光,温暖地照在我们每个人心里,而使我爱益匪浅的一位老师就是我的数学老师——王老师。

  王老师是一位兢兢业业的好老师,大都和蔼可亲,偶尔也会发火,而且很火爆。但她不管是以哪一种方式对你,她都是时时刻刻为你的前途着想。

  “上课!”,“起立!”,“老师好!”我们像往常一样上着这节数学课,看着老师拿着几张导学案很严肃的说:“孩子们,我们每一张导学案上几乎都是重点,只要每一张导学案上的题会了,那么这堂课你自然而然也就懂了,不管你会不会,你应该把你的想法结合这节课的重点写上去,不管对与错,都千万别交白卷!”这是我第一次见到老师发火,她在给导学案写的不合格的同学发卷子时,说话的声音,震天动地,变得不像原来的王老师,我看到,她的眼里闪过恨铁不成钢的神情。她的眉毛紧皱着,绷着铁青的脸,手里的导学案不停的翻腾着,“这些题都讲过了,怎么能不会呢?”看着她边发卷子边叹气,一边摇着头。

  刚才王老师虽然发着火可一会站在讲台上却仍是聚精会神的讲题,老师讲的课很好,大家也都听得兴致勃勃的,王老师平常待人很和蔼,一般她给你讲题时很温柔,老师的`面部表情也很丰富。

  虽然老师那堂课发火了,但她发火后让我们十分佩服,就在那天,一个同学导学案上大部分都没填,王老师把那个同学叫到办公室,那个同学吓得还以为老师要打他,骂他呢!可他没想到,王老师不但没有打他,还用手指着很有耐心地一遍又一遍地分析着导学案上的题,直到那个同学听懂为止。王老师待每个同学都是这样的,就这件事,让我们佩服。这就是我的数学老师,她的兢兢业业让我们倍为感动。

我的老师的作文12

  吴老师是我们班的班主任,她已经陪伴我们走过了一半的小学生活。在我们班那帮调皮捣蛋的男同学眼中,她是一个严厉的“凶”老师,但在我们这些文静的女孩子眼中,她却是一个和蔼可亲的好老师。

  记得上小学前的一个家长会,爸爸带我一起去参加。走进会议室,就见门口坐着一排老师,爸爸说这应该就是我们一年级的班主任了。我一眼瞥见一位长着大眼睛,梳着马尾辫,脸上挂着甜甜微笑的漂亮老师,心想,这个老师这么亲切,要是她做我的班主任就好了。没想到,当我第一天踏进教室的时候,正是她——吴炜老师成了我的第一位班主任。

  有一次单元测验,前面的`数学考试我考得特别不好,心里又气又急。一会儿怕被老师批评,一会儿怕回家后被爸爸骂,一会儿又怕被同学嘲笑,眼泪禁不住就掉了下来。正巧被吴老师看见,她走到我跟前,轻声安慰我:“不要紧,一次考不好没关系,下面的英语好好考,一定能考好。”看着吴老师和蔼的笑脸,我焦急的心终于平静下来,也不怎么害怕了,最后还在英语考试中拿了个第一名。

  三年级上半学期,学校开始竞选新的大队委员。由于我比较胆小,平时上课发言都不敢大声,可怎么也没想到吴老师居然推荐我去参加竞选。一开始,我既胆怯又害怕,心里整天都犯嘀咕,是吴老师不断地给我鼓气加油,增强我的勇气和自信心,最后终于当选为大队委员。至今,我还不时翻看关于竞选的那篇周记中,吴老师留下的评语:虽然你参加大队竞选有些胆怯,但一定要珍惜这次机会,相信自己会表现得最好。你已经迈出了一大步,给自己信心,你一定会越来越棒!我要衷心地感谢吴老师,对她说:老师,我不会让你失望。

  平时,遇到我们班有些同学考试成绩不好,或者不遵守课堂纪律,吴老师确实会“发火”,非常严厉地批评他们,有些男同学甚至还有点怕她。但是一到课余时间,尤其是每周的体育活动,吴老师又会像大孩子一样和我们一起玩耍。她和我们一起跳绳,教我们踢毽子,这时候连最怕她的男同学们都愿意和她一起欢笑,早把她的严厉抛在了脑后。

  这就是我的班主任,一个和蔼可亲,又不时有点严厉的好老师。

我的老师的作文13

  我是后标营小学一年级一班的学生,任老师是我的语文老师,她还是我的班主任。她既严厉,又和蔼可亲,我和同学们都尊敬她、爱戴她。虽然我们和她只度过了一学期的学习生活。可在这段时间里,任老师把我们当成了自己的孩子,时时刻刻都关心、爱护着我们,让我们深深地感受到了无限的温暖和幸福。

  任老师无微不至的关怀让我难忘,记得有一次我发烧了,其实老师当时也在生病发烧。可任老师仍带病坚持工作并亲切的问我:“去看医生了吗?吃过药了吗?你好好休息吧!不要担心功课,身体好了再来上学……”老师的话语就像一股暖流,流进我的心窝,让我倍感亲切、温馨。我在家休息了两天,当我急切地背起书包上学时,任老师又对我说:“你的病还没完全好,再休息休息吧,外面天冷风大,做操就不要去了。”听了任老师的`话,我非常感动。我想我一定要努力学习,不辜负任老师对我的期望。在任老师的关怀下,我的病很快就好了,又快快乐乐地投入到学习中去。

  如今,我和任老师相处已有一个学期了,任老师上课很认真,我很爱上任老师的课,她的课上得既生动又活泼,又十分有趣。经常让我们开动脑筋、积极举手发言。我还发现在任老师身上,充满了智慧,我们有什么疑问,她都能耐心帮助我们解答。任老师还是一个正直爽快的老师,同学们犯了错误,她就立刻纠正,并讲道理给我们听。下课了,我们和她在一起,就好象是朋友,什么不开心的事都会和她讲,什么不明白的事都问她。

  我们的任老师,是我们的好老师。您就像我们的母亲,在您的身边,让我们成长的更快了;您就像大海,让我们乘着知识的小船到达胜利的彼岸。您是我们小帆船班的掌舵人,我永远忘不了您对我的关怀,我们为能有这样一位关心体贴的老师而感到高兴和自豪。

我的老师的作文14

  是她,陪着我在音乐生涯中认识了钢琴;是她,教会我五线谱、哆来咪;是她,让我深深爱上了钢琴……她是谁?

  记得在我四岁那年夏天,有一天妈妈把我带到了一位阿姨家。一进门,美妙的钢琴声传入我的耳中:滴答滴答滴答答……是我最爱的《献给爱丽丝》,随着它优美的旋律,我情不自禁地哼了起来。不一会儿,钢琴曲停了下来,只见一位气质高雅,神采飞扬的阿姨从屋里走了出来。“阿姨,刚才是您弹得曲子吗?”“是啊!喜欢吗?跟我一起学弹琴吧!”阿姨的話吸引了我,妈妈告诉我,她是“杨老师”,跟着她我可以学到各种好听的曲子。

  随后,杨老师带我坐到琴凳上,开始学习钢琴了!老师先教我唱“哆来咪……”我认真地跟着老师学,由于我当时太小,怎么都唱不准这几个音。于是,杨老师把着我的手耐心地带我弹出这些音,我就跟着琴声唱:“哆来咪……”唱着唱着,很快我就熟悉了这些音符并且能够弹奏出简单的节奏。忽然,我发现白色琴键上黑色的琴键,我小心地触碰了一下,“答”声音是那么的动听。老师鼓励我:“再试一试!”我的小手一个一个把钢琴上的黑键敲了个遍。接着,杨老师告诉我,这些是升降的音,有了这些音符,钢琴的声音会更富有变化……这时,我又发现脚下有三个金属小板,它们是干什么的?杨老师好像看出了我的疑惑,她细心地把钢琴上的每一个部位讲得清清楚楚。

  就这样,我的钢琴生涯开始了。一年、两年……不知不觉,我已经学琴六年了,在这六年中,我参加了多次比赛,曾经荣获河南赛区特等奖的第一名,还代表河南参加香港的.国际比赛,荣获特等奖的第三名。

  每当弹起好听的钢琴曲,滴答滴答滴答答……我心中不禁想起:是她,在我年幼无知的心田里播下音乐的种子;是她,开启我艺术的大门。她,就是我的偶像——我的启蒙老师“杨老师”!

  感谢您教会我的点点滴滴,我永远不会忘记!

我的老师的作文15

  我不知道你究竟是谁?但你是我的老师!你有李白‘安能折眉摧腰事权贵,使我不得开心颜’的高洁傲岸;你有杜甫‘安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜’的胸怀;你有文天祥‘人生自古谁无死、留取丹心照汗青’的浩然正气;你有苏东坡的‘会挽雕弓如满月,西北望、射天狼’的热爱祖国。你是焚而不改其节的竹;你是碎而不改其白的玉;你是寒冬中唯一的点点红梅;你是山顶上屹立的棵棵松柏。

  你是鲁迅‘横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛’、你是诸葛亮‘鞠躬尽瘁死而后已’、你是韩愈‘欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年’、你是杨炯‘宁作百夫长,胜作一书生’。

  你从未认得我,我也没有见过你,但在电视上、在报纸上、到处都有你的身影:你是在汶川地震中用身体保护学生的老师谭千秋;你是在黑龙江用生命拯救学生的张丽莉;你是忍着剧痛拉起手刹保护了全车人生命的吴健波……你也是普通人:你是不缺斤少两的小贩;你是不惧怕欺诈而在路上扶起老人的学生;你是在公交车上让座的打工妹;你是诚实守信的考生;你是克己奉公两袖清风的'干部。你没见过我,我也没见过你,但你让我懂得了很多,你让我懂得了克己奉公、诚实守信、爱国守法、团结友爱、高洁傲岸、忠心耿耿、勤奋自强……。

  你是我的老师、你不仅仅是我的老师、你教会了我很多;你是我永远的老师你也给了我很多教训,中国的贫困让我懂得不要固步自封;秦国的强盛,让我知道团结就是力量;你像一盏明灯,指引着我前进的道路,你告诫我孰对孰错,你劝勉我何是何否。你是我的老师但并没有教会我学习,你教会了我做人、做事、怎样在社会上生存,你比其他老师都高尚!

  即使我没有见过你,你依旧是我的老师,我要努力成为你最得意的门生,在人生的道路上越走越远!

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