巾帼不让须眉作文
在日常学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的巾帼不让须眉作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
巾帼不让须眉作文1
看到这个题目，你会想到谁？我的第六感告诉我——陈老师。
陈老师是教体育的。她虽然是女性，但却不比男老师差，从下面几个点就可以看出来。
第一，大大大大……大嗓门。陈老师的大嗓门可不是吹的.，因为往往陈老师一喊“立正”，就会把说话的同学吓一大跳，不，是吓三大跳，并且地球都要抖三抖，所以地球时不时地就地震了嘛！
陈老师的第二大特点——好坏“不分”。你千万别以为陈老师是你想的好坏“不分”，此不分非彼不分，因为——陈老师在体育课上，从来不袒护好学生，在她眼里没有好学生与坏学生，只有听话与不听话。某些男老师，你们做到了吗？
陈老师的第三大特点——打篮球那叫一个好！陈老师虽然是女的，却也喜欢打篮球，打得那是出神入化，几乎“每打每中”！把我们班的男生女生佩服得那叫一个五体投地呦！
哈，陈老师，你的“巾帼不让须眉”精神也太强了吧！把男老师都弄得无地自容了！
巾帼不让须眉，在陈老师身上完美的体现了出来，你说不是吗？
巾帼不让须眉作文2
木兰看到朝廷征兵文书上写着父亲的名字，她焦急万分，于是就找到父母亲。木兰对父亲说：“父亲，你还是让我去参加打仗吧！”父亲说：“不行啊！朝廷征兵文书上面写的是我的`名字，只能我去。”木兰着急了，说：“父亲，你看你年龄都这么大了，身体又不好，上战场的时候连骑马都不稳，不仅杀不了敌人，而且还需要别人来照顾你，反而影响战事啊，你去怎么行呢？还是让我去吧！”这时，木兰弟弟抢先说：“父亲，你还是让我去吧，因为朝廷规定只有男人才可以参加打仗啊！”木兰说：“弟弟，你年龄太小了，连枪都扛不动，怎么能杀敌啊？我虽然是女的，但我从小练武，武艺高超，完全可以女扮男装，替父从军。你就留家里，把父亲、母亲照顾好就行了！”看到这个情况，木兰的母亲就说：“我看我们谁都不要去了，那么多人参加打仗，又不差一个人。”木兰拍拍胸膛，认真地说：“这怎么能行呢？国家兴亡，匹夫有责，我理应为国为家分忧！”父亲、母亲和弟弟听了，只好同意木兰的意见。
巾帼不让须眉作文3
自古以来，有多少案例都表明“女人不让男人”？
男人志在四方，前途要光明，女儿家要恩爱。男人真的比女儿优秀吗？不，人气也是这样，但在乱世，女中豪杰一定要脱颖而出。当然，乱世中，多少亡国之霸，忘恩负义之徒频频出山。每次想起来就生气！
纣王残酷无情，霍乱肆虐，它的“暴君”真是罪有应得；“焚书坑儒”是秦王残暴暴虐本性的铁证，是秦王创造的不可改变的事实！自此被世人唾骂，直至今日，黄帝子孙犹忧；吕布背信弃义，不仅杀亲，而且叛逆。反叛主是不忠，杀父是不孝！这样一个不忠不孝的小人，如何在世上生存？秦桧羡慕岳飞的`足智多谋，赢得了皇帝的宠爱。他恨岳飞，简直恨得咬牙切齿。最意想不到的是，——为了肮脏的权利，谋杀了忠臣岳飞。这样无耻的小人一定会被载入史册！
说到这，已经生气了。还不如感叹英雄行为！
弱女子千里迢迢，历尽艰辛向皇上吐槽。这样的孝顺是否让上天感到怜悯？出于孝心，木兰为父亲参军。在部队12年后，他一次又一次地冲锋陷阵，取得了许多突出的成绩。战争结束后，木兰不贪图名利，只想回家尽孝。这样的孝道难道不千古流传吗？宝谷把药给了世界，救了人。这些感情一定会永存，为后人所敬仰。
女英雄，亡国暴君。忍不住仰天长叹，又自卑。
巾帼不让须眉作文4
今天上午，江老师告诉我们一个激动人心的好消息：下午要举行一场班级男女对抗拔河比赛，教室里立刻沸腾起来。
好不容易熬到下午，“出发——”江老师一声令下，同学就像脱缰的野马一般奔向操场。
到了操场，只见一条大粗绳子躺在那，绳子中间扎着一块红布条儿。江老师把我们分为男女两队，同学们个个摩拳擦掌，想试试自己的力气。
随着拔河比赛时间一秒一秒的逼近，同学们的心弦都绷得紧紧的，似乎可以听到自己急促的呼吸声。“预备！”江老师大喊一声，双方队员都牢牢抓住了绳子，虎视眈眈地盯着对手。
“嘟……”哨声响了，一场惊心动魄的比赛正式开始。双方互不相让，都使尽了全身的力气向后拉。只见我前面的赵思圆脸涨得通红，像一座快要喷发的活火山，脚像生了根一样一动不动地扎在那里，身体尽力向后倾。她的.手里似乎握的不是绳子，而是一股必胜的信念！
渐渐地，渐渐地，绳子向我们女生队移动……终于，江老师宣布第一轮女生队胜利。
我们赢了，女生们又蹦又跳，欢乐极了！
江老师一声令下，第二轮又开始了。这次男生队好像比上一局认真了，不过，我们女生可不会这么轻易地输给他们，我们喊着响亮的口号“一二三、一二三……”终于，绳子被我们一点点拉了过来。最后，江老师宣布第二轮又是我们女生队赢。
三局两胜，我们赢了！操场上一片欢腾，女生们的脸上个个都洋溢着胜利的喜悦和无限的自豪！
巾帼不让须眉作文5
现在，在小学的校园里，出现了一种不和平的相处——男女大战，阴盛阳衰，“巾帼不让须眉”。
（一）
在学校，老师经常对女生好一些，这就造成了女生在男生面前“器张跋扈”。
（二）
上体育课时，老师让我们跑4圈，因为男生中有很多喜欢跑步的同学，女生中没有几个喜欢跑步的，所以每当跑步时有很多男生说话的时候，体育老师就会让男生多跑几圈，甚至重跑。而女生却简简单单地跑完了4圈，这个时候，女生就会很得意地嘲笑男生，还称“男生败将”。
（三）
在体活课或课间的时候，就会有很多调皮的男生去撩女生，结果却被女生追着打，我虽然没有受过女生的欺负，但这些事我都有自己的想法。我想对女生们说：不要仗着“巾帼不让须眉”和“男生要让着女生”的常言就来欺负男生。难道女生打男生，就是天经地义，顺理成章的事吗？
（四）
我跟女生的关系是一般的.，并没有发生过矛盾。请男生用哲学的话来告诫女生，也请女生不要对男生太过分，我们一起来建立一个男女同学平等和谐的友谊，好吗？
希望在未来的一天，每一所学校的男女生都能和平相处，谁也不要嘲笑对方，再也不要看见男生的苦瓜脸和女生的哭泣相，大家可以一起快乐地学习和玩耍！
巾帼不让须眉作文6
我们班有一群巾帼英雄，个个才华横溢，身怀绝技，能说会道，情感丰富……
一、巾帼有泪就要弹
说起我们班的巾帼们，那可是情感丰富到了极点！不信？你瞧！又要看一部催人泪下的电影了，2个小时后，巾帼们缓缓走出了电影院，仔细一瞧，个个脸上挂满了泪珠，说话更是上气不接下气了。人家说：男儿有泪不轻弹。而我们班的女生，则是：巾帼有泪就要弹！
二、巾帼独占鳌头
说到独占鳌头，非我班巾帼不可！考试前三甲：巾帼；班干部领头：巾帼；各科尖子生：巾帼；各项比赛冠军：巾帼……真是不看不知道，一看吓一跳呢！
三、巾帼在战场大展英姿
所谓战场，其实就是各种比拼！每次竞选班干部，巾帼们发言总是滔滔不绝！而男生，则别别扭扭，十分拘束！结果自然不言而喻，巾帼们大获全胜！
四、巾帼笑傲江湖
人家总说：男儿才能混江湖！这句话在我班无法成立！我班巾帼才是笑傲江湖的`高手！个个巾帼在大小测试中连连夺冠！就连身手，也不亚于男生！这个会”九阴白骨爪”、那个会“降龙十八掌”！掐、扭、打、踢，样样在行！在江湖上，有着很高的地位！
怎么样？我班巾帼“帅”吧！
巾帼不让须眉作文7
“加油，加油！”一阵此起彼伏的加油声从教室传来，推门而入，看到同学们围坐一团，在进行一场激烈的扳手腕比赛。
参赛选手竟然是小静和一个人高马大的男生。当老师宣布扳手腕比赛马上开始前。两位选手分别开始热身运动。只见小静甩甩手，扭扭膀子，做好了十足的准备。而我却在心里为她捏一把汗：你一个女孩子，竟然敢跟男孩子扳手腕，是不是白日做梦呢？再看人高马大的'小刘，已经迫不及待地想要证明男孩子的实力了。
“现在请选手入座，倒计时准备。三、二、一。”两个实力悬殊的选手已经严阵以待。到老师发号施令后，都使出了吃奶的劲儿比拼。起初，两人不相上下，我们底下的观众也都屏气凝神，有的同学紧张地瑟瑟发抖，有的同学眼睛死死地盯着两位选手，眼珠子都要掉下来了。过了一会儿，神奇的事情发生了，两只握在一起的手仿佛被施了魔法，居然神奇地向一边倒下去，而最让人出乎预料的是，看上去弱不禁风的小静居然占了上风。还没等我们回过神来，只听得“咣当”一声，小刘那结实的臂膀被小静牢牢地扳倒在桌面上。“天呐，太阳打西边出来了。”同学们惊呼到。也有男生在一旁唠叨：“真是给我们男生丢脸……”
看到了吗？这就叫“巾帼不让须眉”！我很想知道小静为什么会有那么大的力量。小静冷冷地扔给我一句：我是打篮球的。
巾帼不让须眉作文8
男儿志在八方，要有鹏程万里的志向，而女儿家却要相夫教子，难道男儿真比女儿强？不是的，通俗人家亦是如此，但在乱世之中，巾帼英雄必定脱颖而出。当然，乱世之中多少亡国暴君，忘恩负义之士频频而出。每每想起，都不由得怒发冲冠！
纣王残暴不仁，霍乱百姓，其“暴君”之称真是当之无愧；“焚书坑儒”是秦王残酷暴戾的铁证，是秦王造就的无法篡改的事实！从此被世人唾骂，直至今日，炎黄子孙任然耿耿于怀；吕布背信弃义，不但杀亲，而且叛主。叛主乃是不忠，杀父乃是不孝！如此不忠不孝的'小人，岂能苟活于世；秦桧羡慕岳飞足智多谋，妒忌岳飞深得皇上的宠幸，他憎恨岳飞，简直痛恨的咬牙切齿。最令人意想不到——居然为了肮脏的权利，谋杀忠臣岳飞。此等无耻小人，必定遗臭万年！
说至于此，早已怒火中烧。一看巾帼英雄的行为，真是自叹不如！
弱女堤索长途跋涉，历尽艰辛要向皇帝尽吐冤情，此等孝心难道不使苍天所怜悯吗？木兰出于孝心，代父从军。从军十二年，次次冲锋陷阵，屡建奇功。战争结束，木兰不贪图名利，只想回家尽孝。此等孝顺难道不名垂千古吗？鲍姑施医舍药，济世救人，此等情怀必定流芳百世，供后人所景仰……
巾帼英雄，亡国暴君。不禁仰天长啸，而自愧不如。
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