叙事作文：放风筝汇编15篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的叙事作文：放风筝，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
叙事作文：放风筝1
如果说一个地方有着“一年一场风，从春刮到冬”的气候特点，那么这个地方也就最最适合我们一起去放风筝了。
我们学校正处在这样一个地理位置上，这使得我们亲爱的校长把“放风筝”列为了我们学校体育活动的一项，让我们可以在草长莺飞的季节里，迎着风尽情地玩耍，既愉悦了身心，又强壮了体魄。
风来了，我们一起去放风筝吧！你瞧，草坪里已经有几个同学拿着风筝准备试飞了。只见那几个同学中的一位同学，拿着一个大大的燕子风筝，还有两位同学一人举着燕子风筝的一扇尾羽，剩下的其他人则口中念念有词地倒数着，等到数到一的时候，那位拿着燕子风筝的同学就会迎着风奔跑，那两位举着燕子尾巴的同学则会同时松开手，直到那位拽着风筝线的同学一直跑到风筝挂到高高的天空中，大家才会都慢慢停下来仰望那个刚刚放飞的`风筝。
风大的时候，风筝飞得也高，有时候飞到放风筝的几个同学一起拽，都拽不回来风筝的地步。在我们这里，不会没有风，而风小一点的时候，大家最喜欢。大家都追着风筝跑着、走着，唯一拽着风筝线的同学，一会儿放放线，一会儿又把线拽回来几圈，那只风筝就乖乖地成为了同学们注视的宝贝，在天空里享受着可以回家的自由。
风来了，我们一起去放风筝吧！我们可以换着不同的风筝去放，可以让燕子飞上天空，也可以让蜈蚣飞上天空，可以让孙悟空飞上天空，也可以让猪八戒飞上天空，只要你想要哪样的风筝飞上天空，我们就可以让哪样的天空。
这场风会一直刮到冬天呢！如果在春天温暖的时候，抓紧去跑一跑，等到天冷了，我们也就没法儿再放风筝啦！我们就在此刻，我们一起去放风筝吧！
叙事作文：放风筝2
天是瓦蓝瓦蓝的，太阳是火红火红的，地上的小草是碧绿碧绿的。在这春光明媚，万象更新的早晨，我们这次野炊举行一次放风筝比赛。
我拿着自己亲手做的“战斗机”，兴高采烈地来到河坝。啊！风筝比赛已经开始了，只见天空中五颜六色的风筝展翅翱翔。“快，把你的风筝也放上去。”旁边的一个同学提醒我说。“好！”我这才想起自己的那架“战斗机”，它可能等急了吧！
我让“助手”拖着风筝，自己拿着线轴向前飞快地跑去。我越跑越快，空中的“战斗机”俯冲下来，我的心怦怦直跳，从额头冒出的冷汗和热汗夹杂在一起沁涌出来。“战斗机”，我一定要你飞上去！我心里这样想，手里紧紧握住线轴，向前猛跑，一边跑，一边不时回头看看，好险啊！“战斗机”又慢慢升高了，一颗收紧的心终于放下来了，我幸福地看着，那威猛的“战斗机”越飞越高，还不时回头向我点头致敬，好像在感谢我。
天空中的风筝越来越多，金色的“小鸟”，美丽的“鹞鹰”，可爱的“鹧鸪”……真是五颜六色，令人眼花缭乱。看！那一只只风筝，带着同学们的笑声，带着同学们欢乐的心情，带着同学们一双双能干的巧手，飞向田野，飞向草原，飞向那无边无际的.、瓦蓝的天空。同学们一个个生机勃勃，他们笑着，喊着，那欢乐的心情，连天上的云看了都跟着高兴。天空中那美丽的一只只风筝，映着金灿灿的阳光，是那么艳，那么美，让它带着同学们的欢乐，在蓝天上飞翔……
蓝天，春光，正是风筝飞翔的好时节，我要珍惜这美好的时光，珍惜蓝天赠给我们的黄金时代，在这天空中尽力翱翔！
这次有意义的课外活动，锻炼了我们的双手，丰富了我们想象力，开拓了我们的智慧，使我获益极深。
叙事作文：放风筝3
今天，阳光灿烂，风儿“呼呼”地刮着，但天气并不冷。这种天气最适合放风筝了，我决定让爸爸教我放风筝。
下午，我们来到了绿城广场，哇!放风筝的人可真多呀！天上飞的风筝各式各样，五花八门。有缤纷可爱的小鱼，有翩翩起舞的蝴蝶，还有展翅翱翔的老鹰……我们的风筝也是一只老鹰。再向前看，一群群可爱的孩子正牵一个个小巧玲珑的小风筝，在广场上无忧无虑的奔跑嬉戏呢！爸爸把风筝拿了出来，用支架把风筝支起来，又勾上了线，这些动作十分娴熟。开始放风筝了，爸爸要先给我示范一次。爸爸先放了一些线，然后又拉着线跑了起来，爸爸边跑边放线，不一会儿风筝就飞上了蔚蓝的天空。我羡慕的一直拍手叫好，迫不及待的想要试一试。爸爸把线收了回来交给我。我也学着爸爸的样子放了一些线，然后又拉着线顺风跑了起来，我也边跑边放线。可是，结果却令我大失所望。我跑了半天，风筝一点也没有起来，反而拖在地上跟着我跑着。我一连试了几次，竟然都没有放起来。刚开始的那种兴趣早已烟消云散了，我失去了信心，一屁股坐在了地上，出神的.望着天空中的那些风筝。我望着那个和我们一样也是老鹰的风筝，这只“老鹰”在蔚蓝的天空中迎着风努力地搏击着。突然，我眼睛一亮，难道风筝逆风可以飞起来?霎时间，我信心倍增，我又重新拿起了风筝。我拉着线逆风跑去，边跑边放线，不一会儿，风筝果然飞上了天。“哦！耶！我学会放风筝了！”我兴奋地手舞足蹈，一蹦三尺高。心想：我终于学会放风筝了，我一定要好好庆祝一下！
通过这次学放风筝的经历，我觉得做任何事情都要有坚持不懈的精神，而且还要有一双善于发现的眼睛！
叙事作文：放风筝4
我在假期里我又去放了一次风筝。
我的风筝是鸟中之王—————凤凰。它的头上有一撮毛；在翅膀上，弧线勾画出羽毛精细的花纹；后面拖着一条长长的尾巴。在风筝的背面，用两根长长的细棍支起整个风筝。
我站在田野里，和小伙伴合作：我拿着线，在前面跑，小伙伴在后面双手托住风筝跟着我朝逆风方向跑。我边跑边转动着手腕，把线放长。终于，一阵风吹来，小伙伴把风筝轻轻地向空中一抛，“凤凰”颤颤悠悠地飞上天啦。不一会儿，“长蜻蜓”、“包公脸”、“大蜈蚣”等等各种风筝都飞上了天，它们像运动员一样，你追我赶，一起把蔚蓝的天空装扮得像个美丽的万花筒。
我扫了一眼周围，发现还有一个小伙伴站在那儿手上拿着风筝，看着我们放上天的风筝，好像不会放。于是我把我的风筝给小伙伴，跑过去问那个男孩：“你好，你是不是不会放风筝？我教你吧。”他点点头。我拿着它的风筝，说：“马上我们分工一下，我在前面边放线边跑，你在后面拿着风筝，等有风时，你把风筝往空中一抛，就行了。”不久，一只“燕子”也在空中翱翔着了，我旁边的那个男孩露出了会心的笑容，甜甜地说了声“谢谢！”
这次是我第三次放风筝了，但每次放的时候，我总觉得我就是一只风筝，向着白云，向着蓝天，向着希望展开翅膀……
本文语言活泼、生动很好。文章通过比喻的手法，如：“它们像运动员一样，你追我赶，一起把蔚蓝的`天空装扮得像个美丽的万花筒。”将风筝比喻成运动员，写出了风筝在天上竞相追逐、自由飞舞的场景，表达了作者轻松愉快的心情。第二段通过我教别的小朋友放风筝的事件，体现了大家要互帮互助的思想，也同时表达了我因帮助他人而快乐的心情。但是要注意文章中心思想的统一性，如果要将重点放在表达人要互帮互助这个主题上，就要减少第三段对我放风筝的描写。
叙事作文：放风筝5
“蒋健，蒋健，看我的风筝又放起来了！”殷丽又在哪儿洋洋自得了，她的嘴角泛起一丝骄傲的微笑。我抬头望了望天，一只小小的风筝便映入了我的眼帘。它的“身”上像彩虹似的被划分成一条一条的，色彩缤纷。在尾巴上还挂着一块手帕似的.白布，这是殷丽为了防止它打转，所以缝上去的。
不可否认，殷丽的确是一个放风筝的好手。我们来到田野才一会儿，她的风筝便已经在天空翱翔了。我的手轻轻地抓住线，一阵大风刮来，风筝立刻蠢蠢欲动，我立即把手中的线放了出去。风筝向高处飞去，我并没有太高兴。因为前几次都这样，我甚至可以猜出它是怎样掉下来，经过多长时间掉下来的。果真不出我之所料，才三四分钟，风筝便打着旋，转着圈从天上掉了下来，直直地插进了田里。
我已经不是第一次放风筝了，记得八九岁那年，爷爷做了一只风筝。那是一只大蝴蝶风筝，已经基本完成了，只是还没上色，不过心急的我可已经没耐心再等下去了。哭着，吵着非要爷爷带我去放。爷爷答应了，带着那四五岁的堂弟和那十几岁的哥哥一起去放。爷爷很厉害，三下五除二的功夫，风筝便能和鸟儿亲密对话了，我当时高兴地拍着小手，一边笑，一边缠着爷爷说：“让我玩玩，让我玩玩……”
“你放得起来吗？”殷丽的话把我从过去拉了回来。我立刻清醒，对它大声嚷道：“小瞧我是不是，不就是放风筝吗？谁不会啊？”“你放啊，你放啊！”
我拿起风筝，在它的尾巴上系了几朵油菜花，随后在一阵大风时把风筝射了出去，风筝飞了几秒后，便徐徐地降落了。殷丽笑着说：“我看你放不起来了。”我拿起风筝把它射了出去，没成功。一次`两次`三次……当你走到那片田野的时候，你就会看到一个男孩在那边放风筝。
终于，我放起来了，我放起了风筝，放起了信心。
叙事作文：放风筝6
这个春，一切都那么美好，好得简直不像是真的，处处都看到鸟儿做窝筑巢，花儿含苞待放，叶儿挤挤攘攘，万物都显得快乐忙碌、奋进。
周末的午后，天气晴朗，阳光明媚，暖风徐徐，这难道不是放风筝的好时节吗？我们一家决定去体育公园放风筝。这里的人可真多啊！有的陶醉在公园步道两旁的桃树林里，一阵微风吹来，桃花仙子飘荡在空中为人们舞蹈呢！有的在青绿色的毛毯似的草坪上，铺起野餐垫，放上各种美味的'食物野餐呢！还有的在广场上放着千姿百态的风筝，抬头一看，哇！蓝蓝的天空变成了风筝的海洋。有摇摆着身子，数不清多少只脚的“蜈蚣”，有展翅飞翔的“老鹰”，还有穿着火红长尾裙的“金鱼”。啊！多么生动有趣的一幅画面呀！
我要把我的“小燕子”也加入到这幅美丽的图画中。一阵春风拂过，借着东风，我拉着手中的线，把风筝抛向了天空，用猎豹般的速度使劲向前冲。这时，手里拉着线的风筝，呼的一声，已由那头斜飞到这头的上空中。家人们欢呼着，呐喊着。我知道，我不能停下脚步，我继续向前跑，仿佛感到“小燕子”拉着我要把我一起带向天空。我一点一点放开了手中的线，“小燕子”越飞越高。
我忽然觉得自己仿佛就是这只“燕子”。我展开一对轻快有力的翅膀，带着剪刀似的尾巴，在阳光灿烂时，斜飞于旷亮无缘的天空，我由这里飞到那里，还在原地转了一圈儿。一阵春风轻柔的吹过，我在天空翩翩起舞，不光是我，天空中所有的风筝都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地飘在空中。小鸟飞过来告诉我，烂漫无比的春天多么美好啊！过了好一会儿，我才记起我不是风筝，我是在放风筝呢！
叙事作文：放风筝7
春姑娘迈着轻盈的步伐走来，为大地换上了新装。在一个风和日丽的春日下午，我和小伙伴们相约去公园放风筝。
一到公园，抬头仰望，旷亮的天空中早已飘荡着许多风筝。有高大凶猛的雄鹰、威风凛凛的蜈蚣、富丽华贵的凤凰、憨态可人的熊猫、机灵迷人的金鱼……这么多五颜六色、千奇百怪的风筝，把天空装饰得像美丽的万花筒。
红红准备的是一只绚丽的蝴蝶风筝，我和小明准备的是翅膀上绘着红花的燕子风筝。“我们也来放风筝吧!”我着急地催促着小明。小明双手把风筝举过头顶站立不动。我一手拿着线轴，一手拉着风筝线，边跑边对小明说：“我数到三，你就把风筝扔向天空。”我才数到二的时候，小明就把风筝抛向天空，只听“啪”的一声，我的小燕子一下子就掉落在草坪上了。
接着，我们又开始了第二次尝试，我顺着风跑起来，没跑两步，风筝扑腾两下还是掉下来了。“怎么回事呢?顺风不行逆风试试。”红红在旁边给我们出主意。我们继续挑战着，这一次，我逆风在前面猛跑着，小明举着风筝在后面紧随着，老天爷也作美，送来一阵急风，风筝线快绷直的时候，我大声喊着：“放!”小明立马松开手。我的'小燕子像喝醉了酒一样，摇摇晃晃地飞上了天。眼看风筝越飞越高，我们心里一阵得意，仿佛那小小的风筝，带着我们的梦想飞向更灿烂的明天。
不远处，有一家三口，儿子正在放风筝，放得可高可高了。爸爸把手搭在妈妈的肩上，他们一边欣赏着远处的风景，一边眺望着儿子放飞的风筝，一派其乐融融的景象。
满天飞舞的风筝，伴随着欢声笑语充满了整个公园。
叙事作文：放风筝8
春天来了，桃花红了，柳树发芽了，小动物们都从自己温暖的“被窝”里苏醒过来了。坐在教室里读着“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”读着读着，我不禁萌发起放风筝的冲动。抬头望向窗外，春光明媚，风和日丽，好一幅美丽的春光图!这不就是放风筝的好天气吗?
放学了，我叫上哥哥和他的小伙伴拿上他新买的花燕子风筝和我的花蝴蝶风筝一起去公园的草坪上放风筝。
来到绿毯似的草坪上，我们迫不及待地拿出风筝想要大显身手，比一比谁的风筝飞得又高又远。哥哥的小伙伴华华向上托举着花燕子风筝，笑着对哥哥说：“军军，可以跑了。”听完这话，哥哥立即跑了起来，一边跑一边回头看向后面的风筝。看着哥哥的.风筝在空中翩翩起舞，我抱着我的花蝴蝶风筝不禁露出来羡慕的眼神，如果能有小伙伴陪我一起放风筝就好了。
一回头我看见远处有一家三口，爸爸把手搭在妈妈的肩膀上，妈妈亲昵地把头靠在爸爸的肩膀上一起看着儿子放风筝。小男孩左手拿着线轴，右手拉着线控制着风筝的方向，一边拉一边后退。他的彩色三角形风筝在天空的映衬下显得特别好看，小男孩的脸上洋溢着快乐的微笑。
抬头望向天空，形态各异的风筝都在空中自由地舞蹈。小鱼风筝把天空当做了小溪，在空中游来游去，十分快活。蜈蚣风筝摆动着自己的长尾巴，在空中爬行。老鹰风筝张开翅膀，在空中自由自在地翱翔。各式各样的风筝飘在天空中，天空仿佛成了一块五彩缤纷的画布。
今天玩得可真痛快，小小的风筝却给了我们莫大的欢乐。
叙事作文：放风筝9
今天，我特别兴奋。因为我们小队要带着我们自己制作的雄鸡风筝去滨港路放风筝啦。
秋天正是放风筝的好时节，想一想，在秋日的阳光下尽情奔跑，任秋风轻轻地抚摸脸颊，吹起自己的头发，那感觉，多美妙！雄鸡，你有见过会飞的雄鸡吗？今天，我们将要创造一只！好兴奋！
“哇哦，要飞了！注意！再跑快点！”我们跑着，叫着。“啊！”牵线的同学尖叫了一声，停了下来。“怎么了，怎么不跑啦？”大家问。牵线人懊恼地说：“风筝老飞不高，放几圈线就一头往下栽，我怀疑我们能不能创造世界上第一只会飞的`雄鸡了。”他有些失落地说。大家听到这话，顿时也感到很失望。不知是谁说了一句：“大家其实用不着那么失望嘛，咱们可以去请教一下家长们嘛！”“对嘛，咱们怎么忘了教咱们制作风筝的技术达人了呢？”有同学说。这时候家长们笑呵呵地走了过来。当她们看我们放时，连忙七嘴八舌地说：“你们怎么能这么放呢？”“手拿高一点！”“姿势不对！”“跑快一点！”“哎呀！风筝线都缠住了，怎么还跑呀？”~~~~反正，哎呀~~~~乱作一团！
家长们经过仔细分析终于安静了下来，开始为我们讲解：“牵线人应该站到远处。另一个同学手托风筝，飞快地奔跑。直到手托风筝的那个同学感觉风筝想要向上飞了，就松开手。当然，这需要大家配合默契。”我们试了一下，果然灵验！“呀！飞得好高啊！”大家快乐地喊。
这次小队活动我觉得特别有意义，不仅让我们玩得开心，还让我们知道了团队合作的重要。汗流浃背的我们看着飞舞在空中的印有“海娃子小队”的字样的“雄鸡”，感觉自己也伴随着“雄鸡”一起飞翔，去俯瞰我们美丽的舟山群岛。
叙事作文：放风筝10
星期天，我写完作业，妈妈对我说：“今天天气不错，我们一起去放风筝吧！”我说：“这是个好主意！”
我拿着风筝线，妈妈拿着风筝，一起来到了新郑市体育场。我们先选了个合适的空地，接着我便对妈妈说：“松手，放。”妈妈便松开手，我就使劲地往空地的前方跑，没想到，风筝只飞了三四米高，就一个跟头栽了下来。看到风筝从天而降，我一脸的迷惑：“风这么大，怎么飞不起来呢？”旁边的一位叔叔说：“你没感觉到吗？你的风筝是顺风而飞的，当然飞不起来了。”我不禁说道：“嗨！只顾着高兴，连最基本的放风筝的常识都没记好。”于是在“名师”的指点下，我连忙和妈妈再一次将自己的风筝放开长长的线，逆着风向，结果我的那架“战斗机”风筝，慢慢地飞起来了，越飞越高，赛过了真的战斗机。我看到湛蓝的天空中，有一架“民航飞机“风筝，比我的“战斗机”飞得更高更远，简直直插云霄。于是我也不停地放线再放线，想让我的“战斗机”与它来个明争暗赛。最后，我的'“战斗机”终于超越了那架“民航飞机”。我高兴得手舞足蹈，简直想在草地上痛打几个滚，来表达我内心的喜悦。
这时候，来体育场放风筝的人变得渐渐地多起来了，大多都是五六岁的弟弟和妹妹们。天上的风筝也是各式各样：有老虎、喜羊羊、金鱼、孙悟空、蝴蝶等等。最引人注目的是金鱼风筝，它在空中，尾巴一摇一晃的，好像燃烧的火焰；最逗人的是那个“孙悟空”风筝，一会儿一个跟头栽下来，和真正的孙悟空差的太远了；最招人喜欢的是那“笑脸”风筝，在天空向我们招手和栽跟头时都是笑眯眯的。看到那些“地面型”风筝——飞得都不高，我不禁为自己高高飞翔的风筝感到自豪！
放风筝不仅让我获得了许多快乐，更让我明白了一个道理：不管做任何事情，只要不懈努力，就一定会取得成功！
叙事作文：放风筝11
今天是一个阳光明媚、春暖花开的日子，潘老师领着我们去公园放风筝，一到公园，同学们就迫不及待地拿起手上的风筝。开始寻找着自己的玩伴，我也找到了我的玩伴。
我让我的玩伴双手高高举起风筝，他负责举风筝，我负责牵着线跑。当他说一声“放”，我就像一只离弦的箭，飞快得往前冲，风筝也顺速的飞上天，可不到五秒钟就掉了下来，我的第一次失败了。
我又开始第二次“飞行实验”。此时，我总结了第一次失败的原因。这次我双手托起风筝，站在风口，玩伴一个人牵着线，站在高高的.地方，我说了一声“放”，我的玩伴飞快得顺风狂跑，手中的线一紧一送，风筝越飞越高，在高空中翩翩起舞，我开心地跟着风筝后面追着，心里美滋滋的，但好景不长，我的风筝牺牲了看到障碍物时，我们没能及时的让风筝避开，风筝挂到了树枝上。我和小伙伴们怎么弄也弄不下来。我既失望又伤心，心情一下子从云端跌入谷底。潘老师走过来并安慰我说到：“丢了就丢了吧！老师这还有一个，以后看到大树要注意避让啊！”于是便拿了另一个风筝给我玩，我的心情又从谷底飞上来了，我开始试飞第三次。
我和同伴又按刚才的步骤、动作配合起来，我们的动作自然协调，风筝又飞上了天，这次吸取了第二次的教训，眼看风筝又要碰到树枝了，我把风筝线一拉，风筝脱离了“危险区”，我高兴地手舞足蹈。后来又反复试了好几次，每回我的风筝都飞得高高的，我的玩伴他也没玩过几次，我又帮他托起风筝，配合他，结果也是一下子就飞上了蓝天。
虽然这次放风筝，不小心让我心爱的风筝挂在了树枝上，永远下不来！但我学会了怎样和同伴合作，我也收获了不少的快乐。这次的放风筝真的很难忘
叙事作文：放风筝12
这周星期五是一个阳光明媚的日子，只要一运动就会流汗。在这温暖的气息中夹着春的气息——杨柳抽出了新绿、迎春花再度开放、各种候鸟都会飞回来。在这春天里放风筝是再好不过的了！今天，我们敬爱的杜老师就带我们去融侨公园放风筝。
我们带着风筝从学校出发，穿过了马路，进入公园大约5分钟的路程就到了适合放风筝的地方。我们把书包放了下来，取出风筝。把折叠的风筝舒展开，拿出横杆，插入左枝杆与右枝杆的卡口内，把线系在风筝上就可以放风筝了！
我走在一个斜坡的上面，把风筝放在最高处，大约留了一米多长的线，我做好了准备：双腿绷紧、左手拿好了风筝线把、右手抓好了转轮把手。就连思想上都有了准备：小风筝你可要飞高点呀！不要让我在众人面前丢丑呀！“1！2！3！冲呀！”我还为自己喊起了口号。风筝好像明白我心思似的，一直都没有下降，而是越飞越高，我很高兴。突然前面的'路由平路变成了上坡。天呀！怎么办？刚才我花掉了太多的体力没有力气跑上坡了！可是我不跑的话，风筝会越来越低，最后会落在地上。不管了！为了小风筝不掉下来，我用尽了浑身力气。还有40多米上坡，我的腿脚已经开始酸了！30米！20米！10米！只有十多米了！加油！加油！加油！只要这10米跑完了，小风筝就不会掉在地上了！我鼓励着自己。4米！3米！2米！1米！“跑完了！”我欢呼着，“小风筝就不会落在地上了！”
我慢慢地跑了回去，所有人的风筝都飞上了天，像天上的仙女洒下的五颜六色的花瓣、风筝们你飘过来我飘过去。大家挤在一起，有：龙、美少女战士、福牛乐乐，还有喜洋洋……各式各样的。看见了这些，我一身的疲劳全都没了。我跑了过去，和同学们一起跑着、一起笑着，很开心，很快乐。
我喜欢放风筝，因为风筝不但外表美观，而且还教会了我什么叫坚持！
叙事作文：放风筝13
天气渐渐暖和了，又是一个美好的早晨，碧空如洗，蔚蓝的天空飘着朵朵棉花糖似的白云，这样难得的好天气最适合放风筝了，于是哥哥带着我和洋洋妹妹去江滩公园放风筝。
一走进江滩公园，只见天空中飞翔中各种各样，五颜六色的风筝，有虎虎生威的龙风筝，有展翅翱翔的老鹰，有耀武杨威的蜈蚣……形态各异，让人目不暇接。远处有一家三口在放风筝，爸爸的手搭在妈妈的肩上，他们肩并着肩站着，看着孩子在绿油油的草地上撒着欢儿，自由地奔跑。
我和洋洋妹妹迫不及待地想放风筝了，我们找到一块空地就开始放风筝了。洋洋妹妹手里拿着一个蝴蝶风筝跟着我在前面跑，我手里紧紧地握着风筝线，哥哥拿着风筝举过头顶，我对哥哥说“等我跑出差不多十米，你就放开风筝。”哥哥笑着说：“好的`。”于是我们开始兴奋地奔跑着，感觉跑得差不多了，就对各哥哥说：“赶紧放开。”哥哥连忙把风筝向天空一抛，我们用尽全身的力气狂奔着，可是那风筝却像是跟我们作对似的，耷拉着脑袋在草地上打滚，就是飞不起来。我和洋洋妹妹都感觉很沮丧。
这是，哥哥走过来，对我们说：“放风筝要有耐心，要根据风向选择地点，要牢牢掌握风筝线。”哥哥还在风筝尾部加了一些布条条说：“咱们的风筝尾部不重，这样平稳性不好，看着吧，等会你们就明白了。”
“飞起来了，飞起来了。”我和洋洋妹妹欢呼起来。
风筝在天空中飞着，飞得好高好高的，飞得好远好远，我的心仿佛也如同风筝一样，沐浴着阳光，享受着春风，飘到了远方……
叙事作文：放风筝14
春暖花开，微风习习，正是放风筝的好时候。蔚蓝的天空中万里无云，空中五颜六色的风筝自由翱翔，在风的吹拂下，它们仿佛是一只只五彩缤纷的蝴蝶，把天空变得美不胜收！
今天，我约上伙伴们一起来放风筝。我们来到一处空旷的草坪上，绿油油的草地上到处充满了欢乐的笑声。有的人的风筝放得高高地，我们不约而同的向他投去羡慕的眼神。我心想这还不简单，放风筝不就是动动手指的事情嘛。我肯定比他放得还要好，还要高！我把风筝放在地上，然后手里拿着线跑了起来。可是风筝却给了我一个下马威，无论我怎么用力，风筝就是飞不起来。我急得有点不知所措了。我捡起风筝，仔细的观察了其他伙伴们是怎样把风筝放起来的。呀！原来是我弄错方向了！我迎着风把风筝往上一送，然后向前使劲跑起来。哈哈，风筝总算是飞起来了。这下可把我乐坏了，然而就在我高兴的那一刻，风筝却像是鱼儿一样不停地在空中左右摇摆挣扎，最后急转而下，一头扎在地上。我那兴奋的劲顿时烟消云散。我跑过去把风筝捡起来，仔细检查了风筝，还好风筝完好无损。我就不信邪了！别人可以的我也可以！再来一次！我重新调整好方向，把风筝轻轻往上一送，然后大步向前跑去，边跑边回头看看风筝，手中的线则慢慢的松开，终于我的风筝飞起来了！我在下面仔细的.盯着它，通过手中的线与它配合着。它也很努力的在空中飞的是又高又稳。
一会儿，大家的风筝都放好了，我们跟在下面欢快的跑着，叫着，尽情地追逐着，久久地沉浸在这欢乐的时光中！
叙事作文：放风筝15
星期天的早上，睛空万里、风和日丽，碧蓝的天空，飘着朵朵白云，如同被撕碎的棉花糖，让人好想吃上几口。
一大早，球球、丽丽、朋朋来到公园的草地上放风筝。来公园放风筝的人可真多呀！天空中已经飘了很多绚丽多彩的风筝。金鱼风筝在空中摇摆着鲜红的大尾巴，好像在蔚蓝的大海里遨游。蜈蚣风筝睁着大大的眼睛，摇摆着又细又长的身体，好像在空中跳着舞。还有飞得最高最远的老鹰风筝，好像在空中盘旋着寻找自己的猎物。
朋朋迫不急待地说：“球球我们也开始放风筝吧！我们的风筝一定会超越他们的。”球球急切地说：“好呀！那我们开始吧。”朋朋拿出了他最喜欢的燕子风筝，多么可爱的燕子风筝呀。它的肚皮白白的，尾巴像一把锋利的大剪刀，翅膀上有着绚丽多彩的花纹。他们选好位置，准备开始。
球球拽着线，朋朋将风筝高高地举过头顶，球球边跑边回头看风筝，风筝缓缓地起飞，可是朋朋一松开手，风筝就掉下来了，他们着急地就像热锅里的蚂蚁。丽丽说：“别灰心，再试一次，失败就是成功之母。”球球对朋朋说：“是不是松手松的'太早了，要么一会我说松手时，你再松手。”球球拽着线，朋朋再次举起风筝。球球边跑边说：“朋朋现在松手。”风筝摇摇晃晃地飞起来了，像一只刚学会飞翔的小鸟。风筝越飞越高，丽丽边跑边给他们加油，他们开心极了。突然风筝巨烈地摇晃起来，幸好都被球球化解了。
丽丽拿出了五颜六色的蝴蝶风筝说：“球球帮我把风筝放飞天空吧，好让它也去空中翩翩起舞呀！”不一会儿，空中就多了一只五彩缤纷的“蝴蝶”。
远处站着多么幸福的一家三口啊，他们也在放着风筝。这是多么愉快的一天呀。
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