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记一次游戏作文

时间:2022-08-22 18:19:17 作文 我要投稿

记一次游戏作文

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢?以下是小编帮大家整理的记一次游戏作文,欢迎大家分享。

记一次游戏作文

记一次游戏作文1

  星期一午时第二节课,我们在教室里开展了一场别开生面的游戏,游戏的名字叫“据字说词语”。游戏规则是根据上头的`词语组成四字成语或词语,这个字能够放在前面。中间。词尾。听到规则后,同学们高兴的击掌说“耶”,有的同学信心自满地说:“我们赢定了!”

  刘教师分了四个小组,把字写在纸上,每个小组派一名代表去抽签,决定用什么字写词语。我们组派了任科宇去抽签,只见他随手抽了一个,我的心里喊着:“抽好签!抽好签!”最终他抽了一个“外”。“我来!我来!”我们组的同学都抢着举手,最终张锟站起来:“里应外合……(过了一会)喜出望外。”时间到,刘教师打断了张锟,他因为紧张了,思考了一会儿才说出两个词语,耽误了时间,可是他还是为我们组挣得两分,组里的同学给了他阵阵掌声。张锟一坐下,其他组的同学一下子纷纷举起“小胖手”,那气氛真热闹啊!随后第二组的代表选手去抽,他抽了个“下”,他们组仅有一个人举起“小胖手”,最终时间该我们其他组回答了,经过十分钟,三、四组超过我们,我们使劲追赶分数。最终自由抢答,我先像泄了气的皮球,最终我充足气,脑袋里像成语字典一样“翻”出了5个词语,为我们组赢得了5分,超过了3、4组,最终获胜了,我们组的同学沾沾自喜。

  这个游戏告诉我们;必须要多读书,多积累词语。

记一次游戏作文2

  “嘘”安静,我们正在举行一场穿针引线的游戏快快看看吧!

  上课了,老师走进来说:“同学们,今天我们玩一次穿针引线的游戏。”同学们听了,大声欢呼起来。老师又说:“我们的游戏规则是每组派两个人上来,一个人拿针,另一个人拿线,但只能一只手拿线和针,而且身体还不能有任何接触,哪一组先穿进去,哪一组就胜利了。”老师话音刚落小红和小丽立马举起了手,小明和小刚也举起了手,他们都大步流星地走向讲台。老师一声令下,小红立马把线头用嘴润了润,死死盯着针头,小丽也紧紧抓着针,生怕抖一下,小明和小刚也不甘示弱,眉头皱得紧紧的。台下的'同学们也为他们着急,都喊着“加油,加油,不要慌。”可这线就像调皮的猴子一样,就是不肯进去,但小红就聪明了,她让小丽针穿线,果然,这办法奏效了,她们全神贯注,眼看就要赢了,男生们也想了一个办法,小明让小刚把针倒过来,去找线,这时谁也不发出一丝声音,因为两者都快赢了,一时难分胜负,这时女生队的小丽激动地说:“我们赢了。”老师问小红和小丽:“你们有什么获奖感言呢?”小丽说:“我们心里很清楚,心急吃不了热豆腐,要团结合作才能赢得胜利。”

  我明白了:事物不能只看它的外表,真的是看花容易绣花难。

记一次游戏作文3

  今天我们的班主任李老师满面笑容的走进我们教室,高兴的对我们说:“今天我们来玩儿一个游戏的.游戏,击鼓传花。”同学们都十分惊奇。

  游戏规则是这样的,我们依次传递花朵(必须传到手中)如果没有全套手中就要退出游戏,如果传到谁的手中,鼓声停了就要表演一个节目。李老师说:“如果谁违反了规则就不能玩儿游戏。”

  游戏开始了,从第一个同学开始传,传到王韵涵时,他一下把娃娃扔到了后排同学的桌子上,同学们哈哈大笑,老师却说他犯规了要重新传,我们只好不情愿的重新传了一遍,传到赵子涵时鼓声突然停了,作文赵子涵扭扭捏捏的走到了讲台上,我想这时他应该在想:为什么是我呀?我该表演什么节目呢?赵子涵思考半天决定给我们讲一个谜语,谜语是这样的:从天上掉下来一个南瓜和一个西瓜砸到头上谁更疼?同学们纷纷回答,有的说南瓜,有的说西瓜,赵子涵说这些都不对,正确答案应该是:“脑瓜疼”我们恍然大悟,一直传又传到了议泽,他说他不会表演,老师想了一会儿就说:“既然你不会表演,你就给我们鞠三个躬吧。”在老师的帮助下,他完成了这个任务。一直传又传到了王思雨,只见王思雨的脸像一个红色的苹果,他说我也给你讲一个谜语吧:“小红为什么每天走路脚都不挨地?”刘佳怡说:“因为他每天都穿着鞋。”我恍然大悟……

  这个游戏十分有趣,也让我明白了什么是团结!

记一次游戏作文4

  还记得小学的某个上午,老师答应我们下午上课前要做一个简单的游戏。下午铛铛铛铃声响了,老师进来准备讲课,似乎忘记要和同学做游戏,就在这时,同学举手说:“老师,我们不是要做游戏的吗?” 老师抿嘴一笑,不好意思的说到,你们不提醒老师,老师都忘了’好吧,那我们现在开始,你们也做一下准备,同学们好奇的问:老师到底是什么游戏呢?老师说到:惊险速算!教室顿时鸦雀无声,都在想,这个游戏是怎么做。老师说,接下来,我给大家读一下游戏规则——参赛者回答问题时要用双手触摸这个容易爆炸的气球!但是你要在气球爆炸前回答出我提出的6道速算题,那算赢的这场比赛。

  “好了,我现在请一个‘大力士’上来负责吹气球,”老师说道。小胖墩孙岩同学兴致勃勃地走上来,你来当这个“苦工”。接下来,谁愿意参加这个比赛,没有胆量的可不要举手,否则会被吓到的哦!呵呵!老师冷笑着给我们一个“温馨提示”。

  班里一阵呼喊, “岳慧怡!岳慧怡!”老师拍手,好,就岳慧怡同学了,你先上来吧,“啪啪啪!”同学们热烈的掌声送给岳慧怡。

  “12×12”……144!“35×20” ……700!19×19呢?……361!哇,不愧是我们班学霸,真厉害!好,最后一题,“49×5”嗯……245。就在这时,气球也“怦”的一声爆了。这么短的时间,还能算的`这么准确,岳慧怡同学果然名不虚传啊!“啪啪啪”又是一阵热烈的掌声欢送给她。

  还有谁要来挑战,有几个同学上去了,可惜没有成功,老师说,好了,游戏就到这里,我们开始上课。就这样,游戏比赛结束了,快乐的时光总是那么短暂……

  “叮零零”,下课铃响了,我们还沉侵在有趣的游戏中,不肯离去。

记一次游戏作文5

  “今天,你吹牛了吗?”作文课上,老师笑着问大家。

  上课时,老师带我们做了一个游戏,名字叫“吹牛大赛。”我们要用量词和数字组合,从“一”到“十”,每个数字都有。

  比赛开始了。我们的“大领导”先起了个头:“一头大象我扛过。”这时杨乐接了下去:“两只老虎我打过。”有人说:“你可真勇敢,和老虎打架!”同学们都笑起来了,有的脸都笑红了。“三……三颗炸弹我住过!”一位同学说。高同学撇撇嘴:“你住在炸弹里,不怕被炸飞吗?”

  “四”呢?“四”该怎么说?唉,轮到我了。我说:“四条鲸鱼我吃过!”大家都哈哈大笑,有人都笑眯了眼。到“五”了,林同学说:“五所学校我开过!”这时有人插嘴了,问:“你都开了五所学校,怎么还要天天写作业呢?”

  突然,有人脱口而出说:“六个国家我救过!”这人真是天才,居然把“六”个国家给救了,太善良了。到第七句了,“七家银行我买过!”佳轩说。这把大家给逗笑了,有的笑得全身都抖起来了,有的.笑开了花,还有的情不自禁地拍着大腿。

  到数字“八”了,我说:“八位老师我教过!”这回不是老师教我,而是我教老师。呀,这把人家的口罩都笑掉了下来。

  很快就到了第二轮了。

  有人立马接下去:“四只恐龙我养过!”唉,你可真不怕它们把你吃掉?那个人拍了拍胸口说:“我不怕。”同学们笑得都喘不过气了。

  没想到,我们一个比一个吹得牛,不知不觉到了第十句,郭同学说:“十所监狱我进过!”我问:“我教完老师,你就进监狱了?”“哈哈哈!"同学们又笑起来了。

  “看来这书读多了,吹牛也变厉害了呢!”我自言自语地说,同学们都笑了。

记一次游戏作文6

  听到这爆笑声中,有人路过,一定会朝那个教室疑惑地一看,心中想那里面的人是不是都疯了!笑得如此开心,声音之大。靠着门一听,也不禁笑了起来。

  原来,我们作文班玩了一个大爆笑的游戏,叫“阴差阳错”,你们肯定不知道。哼,一群小傻子。还要让我为你们讲解?可以!但记得要付钱。“支付宝”“微信”现金都可以(哈哈,玩笑)。

  这个游戏要有四组人,第一组写名称,第二组写地点,第三组写时间,第四组写干什么。写完后,还要让人上去从四组中各取一张,连起来读。下面,我们最尊敬且温柔且善解人意且美丽的陈老师选人了。不得了,陈老师刚上来就叫我去取四张拼读。我“一身正气”走上去,“严肃”得取了四张,拼在一起。我一看,张开缺了两个牙的嘴就笑了起来。我俯下身子,想尽力控制住自己。但身不由己啊!陈老师见我笑得说不出话,就决定代我说,谁知她自己看了一眼也笑了,好半天才止住笑,拿着纸片说:“午夜十二点时,叶修在水池里打架。”顿时一阵笑声扑耳而来。陈老师说:“在午夜十二点打架,还在水池里?他是在和鬼打吗?”

  而我的个人认为最好玩的是最后一个。当安蒙上台,抽了纸片后一看,那眼睛,和他戴的圆形眼镜有一拼了。他怀着深深的'“歉意”,读了出来:“宇宙爆炸时,杨静书在鸡窝里……踢足球!”全班再次大笑起来。不得不说,杨静书的心态太好了!是不是很有趣?

  记得要付钱哟!

记一次游戏作文7

  星期六的下午,梅老师对我们说:“今天我们来玩一个游戏吧!”好,我们异口同声地说了出来,老师的电脑上出现了一个巨大的田字格。正当大家猜想:是要学写字,还是玩新奇的游戏呢?

  梅老师神秘的说:“我们玩个游戏吧!先把大家每一排分为一组,总共有3个小组,谁在规则的五分钟内,从田字格里面找出隐藏的.字,就有诱人的奖品,奖品是一个记事本和一张激励卡。”

  同学们迫不及待,希望老师立刻宣布开始吧!我的心也开始“噔……噔……噔……”,感觉就快要蹦了出来,手心和额头也湿透了。

  游戏开始了,有的同学找到了一个“日”字,有的找到了一个“工”字,有的人一个也没有找到……在一旁急得直跺脚。老师带着我们一起揭晓答案了,第一个组找到了14个,错了1个。第二组也找到了14个,结果全对。第三组就是我们这组,找到了12个,也全对。

  最难发现的还属“旧”字,我们的小组成员瘾杨伊冥思苦想,终于想出了这个字,大家赶紧记在本子上,小声而迅速,生怕被其他小组窥探了机密,这次可真是险胜啊!

  最后,到了紧张的颁奖环节:“这次是第二组赢了,听到这个消息后,我们这组同学都很激动。相互拥抱,拿着心仪的礼物回到座位。美滋滋地欣赏着令人满心喜悦的战利品。

  通过这节游戏作文课,我们明白了一个道理:“团结就是力量,正所谓人心齐,泰山移。”相信自己,相信队友,相信共同努力!期待着下节更有趣的作文课!

记一次游戏作文8

  “哇!”教室里时不时传来几声这样的尖叫,只因为老师今天带来了几张纸条。事情是这样的,今天老师决定带我们玩一个游戏——耳语传真!

  首先,老师宣布了游戏规则:1。将全班的同学分为八个小组,每组六个人;2。老师分别给每组的第一个人看纸条,前提是不让其他人看见;3。要求每组的第一个人耳语告诉第二个人,以此类推;4。最后一个人报出结果,看哪组的答案更接近正确答案,以此决出胜负。

  最激动人心的时刻到了!随着老师的一声:“开始!"我们的游戏也开始了。135组的第一个同学小心翼翼的打开了纸条,并认真看了起来,合上之后还时不时的在心里默念——我也不例外。我转过头去,示意后面的人凑过来,小声地告诉他,我从纸条上看来的字。他听完后并没有很快的传到后面,而是在座位上想了一会儿,我猜他应该是没有听清,我还想再报一遍,可是一想的规则就终止了我的想法。小辰皱了皱眉头,还是把听到的大致内容传到了后面,句子越传到后面,我就越担心,那种感觉就像心里有一面小鼓一直在“咚咚咚”地敲着。我看下别的`组居然都快传好了!心里更是着急,心都提到嗓子眼儿了。忽然,一只手举了起来——第1组好了。我们组也不甘人后也好了,最后第5组的手也举起来了。老师让第135组的最后一个同学说听到的句子,结果说的一个比一个好笑,我们自然也是输了。

  随着时间的流逝,游戏也结束了。这个游戏可真好玩,下次有空我还要玩!

记一次游戏作文9

  大家肯定都听过孔子的一句名言三思而后行。我玩了井字棋游戏后,想起了这句话,我觉得这话说得对。下面我就给大家讲一讲这个游戏的过程吧!

  游戏是这样玩的:先画一个井字格,抛硬币或猜拳决定先后顺序,然后由分别代表O和X的两个游戏者,轮流在格子中留下O和X的标记,任意三个标记形成一条直线或一条斜线则为获胜。

  先进行小组赛,我们组有五个人,经过猜拳,我非常幸运的轮空了。漫长的观战结束后,我开始和孙天佑进行最后一场小组赛。第一次,我们不分上下,打了平手;第二次还是平手;第三次来了,老师说如果第三次依旧是平手,那么谁的标记最多谁就胜利。

  猜拳时我输了,所以对方先来,我只能祈祷不要平局,因为先来的人肯定会多一个标记。开始了,对手先标在了右上角,我标在了中间,对手又标在了左下角,我标在了上格,对方看出了我的意图,标在了下格挡住了我的去路,但我意识到对方将连成一条线啦,连忙标在了右下角。对方又把我即将连成的一条线给堵住了,我也堵住了他的另一条要连成的'线。遭啦!平局!最终我还是失败而归。

  看来没错,真的是像布莱希特说过的一句话思考是人类最大的乐趣。我在游戏中由于思考得到了乐趣,虽然输了,但我很开心。

记一次游戏作文10

  “六一”那天,在班上举行了抢椅子大会。

  “开始!”主持人一声令下,音乐响起,六个人纷纷围着椅子转了起来。“游戏可以输,但气质不能少。”张梦凡一边说一边跳着舞,大家笑得合不拢嘴。“三二一,停!”大家纷纷找椅子坐下,方浩和胡雨琪环顾四周,看看还有哪把椅子没坐上。大家也帮他们拼命呼喊:“在方思怡旁边还有一个椅子,快去!”两个人都奔向那椅子,你争我抢,一人坐到了一半,谁都不甘示弱。但由于胡雨琪坐的'占地面积大,成功pk走了一个。

  五个椅子都那么刺激,后面肯定会有更大的惊喜。我想想都激动。

  音乐还在继续着,人一个一个地减少,椅子也一把把抽掉,最终“战场”上只剩下洪卓然与陈晨。她们俩可是好朋友,可谓是朋友相见,相爱相杀呀。可她们好像不是这样,随着音乐响起,她们转了起来,步子慢悠悠的,主持人都急了:“你们可要转快点哦,这样更刺激。”陈晨笑道:“这要怎么快啊。”洪卓然则哭笑不得。“停!”听了口令后,她们却迟迟不入座,这是为什么呢,我们走近点瞧,陈晨和洪卓然都笑眯眯地看着对方,站在椅子旁边,陈晨大方地说:“你坐吧。”洪卓然却摇摇头:“你坐吧!”一个好好的抢椅子游戏,竟被她们玩出了新玩法。谁都不坐,也不是个办法,陈晨把洪卓然一拉,说:“你不坐,我们就绝交!”陈晨这么一说,洪卓然不好意思地坐了上去。

  哈哈,今天可开了眼界了,真是应了那句“友谊第一,比赛第二。”

记一次游戏作文11

  “哈哈哈”,一阵阵笑声从我身边飘过,楼下的一颗颗樟树也舒展着身子。

  老师满脸堆笑说:“我们来玩个游戏吧!”顿时人声鼎沸。这是什么游戏呢?游戏好玩吗?老师接着说,这个游戏叫拼句。我想,这个游戏是写词语,再去找朋友变成一个句子吗?正在同学七嘴八舌的讲话时,老师发下来一片小纸条,我觉得好奇怪!

  老师解释游戏规则,我被分到第三组。老师缓缓地讲,生怕同学们听不明白:“第一组写姓名,第二组写地点,第三组写怎么地,第四组写干什么。”

  同学们有的在为这件事发愁,有的在抓头看看窗外,有的转转黑笔拨拨尺子,有的一听尖叫“这也太简单了吧!”

  第一组的同学领头,从下面的同学中选三位,排好队,挨个儿大声说:“王若颖在沙漠高高地睡觉。”顿时,第一组乐乐哈哈,安安静静的教室哄堂大笑,我不时把手从桌面拿起来捂着嘴巴笑。

  接下来是我们这一组,我也来到了讲台,读着各自写的.:“邓杰中在荒岛开开心心地吃泡面。”有的同学早已笑疯了,都想求同学不要再讲了。

  “胡泽雨在新昌江兴高采烈地探险。”“蔡芷亦在宇宙愁眉苦脸地看风景。”好笑的句子纷纷飞来。

  过了五、六分钟,教室才安静下来。这个游戏太好玩了,让我忘记从前的自己,下课我约上几位还要玩玩。

  下课了,教室里还是笑声连连,同学们继续找号朋友拼句:“王雨晗在超市伤心地建房子。”“石铠在西湖高高地踢足球。”

记一次游戏作文12

  “林老师在厕所里激动万分地玩游戏。”什么?居然有人在课堂上侮辱老师!原来,是我们在玩造句游戏。

  老师先给我们讲了游戏规则:第一位同学在纸条上写“姓名”,第二位同学在纸条上写“什么地方”,第三位同学在纸条上写“怎么样”,第四位同学在纸条上写“干什么”,以此类推,写得内容越古怪越好,写完后将纸条按照提示分别放在桌上。

  只见老师拿出一大把写好的纸条发给同学们。有的同学在奋笔疾书,有的同学望着纸条冥思苦想,还有的同学写着写着就笑了起来,而我却对着纸条发愣……(这里建议多写写我的心理过程)

  终于到了期待已久的“造句”了,最好笑的就是魏泽宏,只见他拿起桌上的四张纸条,神秘地翻开纸条,还没开始读他就已经捧腹大笑起来,他断断续续地说:“林老师在厕所里激动万分地玩游戏。”(这里运用特写镜头,将活动推到高潮)说完,原本鸦雀无声的教室一下沸腾起来。有的同学爬在桌子上笑了起来,有的同学捂着肚子哈哈大笑,有的`同学都笑出眼泪了。

  接着我们又听到一些句子:同学们在操场上开心地等着下课,蔡老师在家里开心地吃着雪糕……都很有意思!

  下课铃响了。通过这节有趣的游戏课,我还明自了一个道理:讲话或写作时,用词一定要准确、恰当,不能乱造句子,不然就会闹出许多的笑话。

记一次游戏作文13

  今日是周六,午时的社区活动中,社区工作人员组织我们玩了亲子“两人三足跑”游戏。

  这个游戏的规则是这样的:一个大人一个小孩两人一组,并排站立,一人右腿与另一人左腿的`膝盖以下脚踝以上部分用绳子绑上,一齐经过50米的赛道,时间短的获胜。为了让我们更好地投入比赛,主持人让我们先在广场上自由练习。我和妈妈刚迈出第一步就摔了个“狗啃泥”,“这可太难了!”我抱怨道。“多练练就好了,我们抓紧时间练习吧。”妈妈拍了拍身上的灰,又拉着我投入到练习中了。不一会儿,比赛就正式开始了。

  比赛分为两轮,一轮十组。我们是在第二轮,于是便先看第一轮的邻居们比赛。大家还是不太熟练,只见他们有的左脚绊右脚,摔了个四脚朝天,有的步调不一致,推推搡搡,还有的东倒西歪。旁边围观的人们一边喊着“加油”一边乐得哈哈大笑,连主持人都忍不住笑了。这时,我发现严立明和他爸爸这组遥遥领先。我很好奇他们怎样跑得这么快,便走近去看,原先他们俩正小声喊口号呢,“一二一二”。怪不得他们这么厉害,原先他们俩配合得这么默契。最终,严立明他们这组毫无悬念地获得了第一名。

  转眼就到第二轮了,我和妈妈商量好,我们也要喊口号来调整步伐。“开始!”主持人一声令下,我和妈妈就互相搀扶着走了出去。渐渐地,我们越走越快,最终竟能小跑起来了。最终,由于我和妈妈配合默契,也得了第一名。我高兴得蹦了起来,妈妈也露出了会心的笑容。

  这次亲子“两人三足跑”游戏可真趣味啊!我想:以后如果我和妈妈遇事能多商量,多讲究协作,我们的关系肯定会更融洽,我们之间也会有更多的欢乐。

记一次游戏作文14

  两人三足是一个简单又有趣的游戏,也是我比较喜欢的一个游戏。

  说起这个游戏,它还有一段来历呢!在战国时期,有两个国家打仗,其中有一个国家的兵力很多,阵容也很强大,而另一个国家很弱小,如果硬拼,那结果可想而知了。于是,这个国家想了一个小计策,就是把一排战马的腿绑起来,让马冲向敌军,最终,使用这个办法打赢了这场战争。

  记得一天下课后,文静还有石晓琦来找我和覃延柳挑战两人三足。我们拿出绳子,把我的右脚和覃延柳的'左脚绑在一起。刚开始我们经常失误,因为我们走的步伐不一致,有次还差点摔倒,经过多次的尝试我们终于找到平衡点,在速度上我们也快了起来,从一开始只能慢慢走到现在已经可以跑动起来了。文静和石晓琦也做足了准备,然后得意地问我们:“你们准备好了吗?”我和覃延柳对视一眼,信心满满地笑笑:“我们一定能赢!”

  操场的左边是起点,右边是终点,我们二话不多说,直接开始比赛。刚开始我们一马当先,文静她们也不甘示弱,紧紧“咬”在我们身后,已经快要到终点了,眼看我们胜利在望,因为一个小小的差错,我们被绊了一下,就被文静她们超越了,输了比赛。从那时候起,我决定每节课下课的时候就找覃延柳练两人三足,相信有一天可以赢了文静她们。

  这个游戏不仅锻炼了身体,还培养了队友间的默契,我也更爱这个游戏了。

记一次游戏作文15

  老师让我们玩了一个游戏“画嘴”。

  首先,老师让我们每个人在黑板上画一张脸,但是,是一张没有嘴的脸。我粉笔一挥,一张“钱脸”诞生了。同学们也画出各种各样的脸。老师说:“大家要蒙上眼罩,再转上三圈,然后给自己画的脸画上嘴巴。一个一个来啊,其余的同学可以给这位同学提示。”

  杨雨轩自告奋勇,第一个上台了。老师为他蒙上眼罩,他飞快地转了三圈,转得头昏脑涨,站立不稳了。老师将他领到他的画像前,同学们立刻沸腾了。大家争相大喊:“上上上左左左下下下右右右”有的同学是友善的提示他,有的'同学则是恶作剧,故意干扰他。我想告诉他正确的方向,可是同学们的声音太吵了,我根本插不上话。最终杨雨轩把嘴画到了鼻子上。我们都说他的嘴巴是去邻居“鼻子家”做客了。

  吸取他的教训,我喊着:“我来!我来!”老师给我戴上眼罩,我自信地转了三圈,感觉头好晕,俗话说的好,看事容易,做事难!同学们这个说右,那个说左,我不知听谁的才好。忽然,一个小声音在我耳边说:“右!”我听出来了,是杨雨轩。我相信了他。我在他说的位置先画了一个圆,这是个圆嘴,然后又画了一个S,并加上一竖,这表示钱。别忘了,我画的可是一张“钱脸”啊!我摘下眼罩一看,完美!同学们边鼓掌边说:“看来没难倒你啊!”我长舒了一口气。

  这就是画嘴。你们觉得好玩吗?反正我觉得很好玩。

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