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一堂难忘的课作文

时间:2022-08-28 08:32:21 作文 我要投稿

【热门】一堂难忘的课作文

  在平时的学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编整理的一堂难忘的课作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

【热门】一堂难忘的课作文

一堂难忘的课作文1

  春日,几丝清风拂过树梢,白云在天上悠游自在的飘着,好一派春光美景。

  第三节课已过,该去下象棋了。一进门,有人便带笑迎来,说:“咱们来一盘!”。

  正说着,一张棋盘便浮现在眼前。

  “不用拿了,”他笑道,“我都摆好了。”

  “谁先手。”我问。

  “当然是摆棋的人。”他笑着拍拍自己,不无得意地说。

  顺炮,右炮盘河,起马、弃卒。

  不得不说,这开局对我十分不利,我下棋的手慢了下来,头脑里充斥着反败为胜的下法,这可不太妙了。

  “快点!”一声大叫,把我吓得一惊,脸色也不淡定了,再看他,一丝不耐烦的神情爬上了他的脸庞。我努力让自己平静下来,走出了兑马的一招。

  “真是天无绝人之路啊!”我暗自惊叹。

  再看他,眉头紧锁,鼻尖上密布着汗珠,嘴唇抿成了一条线,忽然,他眼前一亮,不由得抚掌大笑:“哈哈,你完了!”

  只见他以迅而不及掩耳之势,平中炮将军,随后捉车。

  我方元气大伤,我只能退而求其次——和局,以目前的'形式,如果我不犯什么错误,和局应该没问题。我一手扶住桌子,站了起来,来回踱步,希望能解这危难。

  “天欲亡我!”我小声嘀咕了一句。

  上仕,飞象,我的棋局变成防守,可仍未料到他的重炮。

  望着因胜利而手舞足蹈的对手,我坦然一笑,说:“你赢了,我不在乎。”

  多么难忘的一节课呀!它让我学会了坦然,“不以物喜,不以己悲。”

  微风吹过,我释然了,笑了。

一堂难忘的课作文2

  今年暑假期间,我上了一堂难忘的作文课。

  还记得上那一堂课的时候,老师一进教室就拿出了一个圆圆的鸡蛋让同学们猜猜这是干什么的?有的同学说是拿来吃的,有的同学说是拿来砸的,老师说是拿来握的。我非常纳闷,这么小的鸡蛋让我们来握不是轻而易举吗?作文老师说,我们握鸡蛋的规则是:单手握鸡蛋一定不要用双手,谁把鸡蛋握碎了发给谁奖品哦!于是,吴东凯大力士大步走向大家面前,老师给了他一个鸡蛋后,他开始握了起来,过了30秒钟之后,吴东凯还是没有握碎,而且他的脸胀得红红的,满头大汗,还有点紧张的样子,最终他还是以失败告终。于是老师又请来了李奕杉大力士,他气势汹汹大步流星地走了上来,他直接拿了一个鸡蛋,用了九牛二虎之力,但还是没有把鸡蛋握碎,于是他换了一只手,大概用指头把鸡蛋抠碎了,当时就因为我离他太近,蛋液溅到了我的头上、衣服上、脚上。虽然他把鸡蛋给弄碎了,但由于他破坏了游戏规则,不算成功。我也不太服气,上台试了试,感觉已经使出我全部的.力量了,可怎么握都不碎,握得我手都麻了,可是还是没有把鸡蛋握碎。大家都带着疑问问老师,这是怎么回事?老师看到我们疑惑不解的样子,总算道出了其中的奥秘:原来是鸡蛋表面的拱形能够很好地分散所承受的压力。人的力量没有集中在一起,而是分散到了鸡蛋的各个部位,所以握不破,这是利用了拱形的原理。这下同学们终于知道了鸡蛋握不碎的原因了。

  这是一堂难忘的作文课,因为在这堂课上,我们每个同学都玩得很开心,大家也都从中学到了新知识。

一堂难忘的课作文3

  从我们入学到现在,我闷上过许许多多的课,也玩过许许多多的游戏,但是今天的这一节课是老师带着我们玩游戏的一节难忘的课。上个学期一天早上的语文课,华老师走进了教室门,她满脸欢笑,哟心想:今天华老师这么开心,一定会发生一件好的'事。果然不出我所料。华老师郑重地说:“今天我们来做一个游戏,叫‘三的倍数游戏’做完游戏后把你们的快乐记录下来。”

  华老师交代了两点游戏规则:“1、从第一排的第一位同学开始报数,如果报到了三的倍数要拍两下手。2、如果报错了或报到了三的倍数没有拍手就要受到惩罚。”华老师说完我们便跃跃欲试的,还有一点小紧张。心想:我不要错呀。

  游戏开始了,我听到了1、2两声,很快到我了,我拍了两下手,4的时候小杰反应虽然有一点慢,但是他也报出了4了,听到5、啪啪,到了小育这里时,火车开翻了,本要报“7”的,但是她报成了“6”,全班都哈哈大笑起来,都对小育说:“报错了,你报错了。”这时小育低下了头,之后老师便把小育请上了讲台,小育笑着上来讲台,全班的目光都看向小育,老师把自己的头轻轻的向小育的胸前移去,老师让我们猜猜小育会想什么。我猜小育可能在想:老天是怎么安排的?老天您为什么要这样对我?这太不公平了。还可能想既然错了就要接受惩罚在全班面前表演,可是我要表演什么呢?险阻磨蹭了一会儿,终于表演了,他表演的是学猪叫,他学的很像,所以大家都哈哈大笑起来,这时小育的脸更红了,游戏继续……

  这堂课真开心呀!我要把这美好的时光记录下来,与大家一起分享。

一堂难忘的课作文4

  今天,是一堂写作课,可是,孟老师来到教室,笑容满面地对我们说:“今天,我们来做一个游戏!”我非常纳闷,写作课做游戏?不知孟老师葫芦里卖的是什么药?

  孟老师笑容可掬地对我们说:“同学们,今天的游戏的名字叫“说笑”,懂吗?这个游戏的游戏规则是:说出表示笑的词语,还必须用动作表演出来。”

  同学们跃跃欲试,争先恐后地举着手。陈奕豪自告奋勇地走上讲台,一只手托住下巴,眼睛斜视对方,轻蔑地看着对方,就像电视里的特务一样,发出奸诈的笑声,露出邪恶的目光。真是太逼真了!惹得全班哄堂大笑:有的哈哈大笑,有的捧腹大笑……

  接下来是王舒扬上场,他一上台便把衣服拉起来,眼泪像断了线的珠子,可是这是假的。突然王舒扬大笑起来,我目瞪口呆,望着王舒扬的样子,我捧腹大笑起来。原来,他表演的'是破涕为笑。

  孟老师也不甘示弱,她清了清嗓子,准备大显身手。只见孟老师展开双臂,仰起头,忽然,孟老师疯狂地笑起来,那声音真刺耳,真尖,在笑声中,我注意到,每位同学都在笑,笑得是那样的甜蜜。老师把“狂笑”演得真逼真!

  正在我高兴时,孟老师叫到了我,我走上台,脑子里一片空白,我抓耳挠腮,尴尬地笑了笑,同学们异口同声地说:“这是害羞地笑!”我也笑了。真是歪打正着。

  最后,孟老师对我们说:“那同学们,这个游戏,你们能写了吗?”“能!”“为什么呢?”“因为我们仔细观察了。”“对呀,同学们平时一定要养成仔细观察的好习惯,写作就不会无话可说了,懂了吗?”“懂了。”

  我下笔如有神,很快写好了作文。游戏中包含着写作知识,这真是一堂难忘的写作课!

一堂难忘的课作文5

  我喜欢写作文,暑假里,在纽维思学校我们上了一堂难忘的作文课。

  上课了,姜老师走进了教室,只见他手里拿着一个鸡蛋,然后神秘兮兮的说,“今天我们来玩个游戏好不好?”“好!”大家异口同声地说。

  游戏名字叫单手握鸡蛋,男生一队,女生一队,不许用第二只手帮忙,哪一队先把鸡蛋握碎哪一队获胜。姜老师还大方地说,谁握碎了鸡蛋就给谁一台平板电脑。大家个个摩拳擦掌,跃跃欲试。

  男生队吴东凯第一个来,只见他手里抓着鸡蛋,呲着牙,眯起了眼睛,使劲地握着,脸胀得面红耳赤。即使他用尽了九牛二虎之力,鸡蛋仍然完好无损,他又把左手抓住右手胳膊继续握,鸡蛋仍然没有裂开一条缝。我见他握得那么费劲,心想:鸡蛋壳那么薄,怎么可能握不碎?

  于是我代表女生队信心满满地走上了讲台,拿起了鸡蛋,使劲一抓,原本想象中那一声清脆的.“咔嚓”声没有出现,鸡蛋像石头一样坚硬无比。我吃惊极了,问老师,“这鸡蛋是不是你用石头造的?”“不是呀!”姜老师肯定地回答。我继续使劲握着鸡蛋,鸡蛋却纹丝不动,接着又有几个同学试了几遍,都以失败告终。

  看着同学们垂头丧气的样子,姜老师得意地说,“哈哈,就算是大力士,也不可能握碎鸡蛋,因为它是圆拱形的,所受的力量会均匀地分散到每一个点上,每个点受的力就非常小了,这样鸡蛋壳就不容易开裂了。”我听了之后恍然大悟。

  这真是难忘的一堂课!我不但收获了知识,还很快乐。我要学习更多的知识,探索更多的科学奥秘。

一堂难忘的课作文6

  “哈哈哈哈哈!”教室里传来一阵阵的笑声。原来同学们在玩游戏——闭着眼睛画画呢!一听到这个游戏,同学们就“啊”了起来,这也太难了吧!简直是天方夜谭!

  第一个人是李享成,他大步流星地走上了讲台。老师用一块布蒙住了他的眼睛。他立刻感到无比得迷茫,老师递给他一支粉笔。他伸手向前摸索着,摸到了黑板的边缘时便开始了画画。他首先是画了一个圆圆的东西,之后在上面画了一个三角形,然后在下面画了一个肥胖的'身体,同学们看到了哈哈大笑,最后他在旁边画了一个火柴人。当他摘下眼罩,看到自己的“杰作”时,吓得目瞪口呆,嘴巴张得能吞下一个鸡蛋。回到座位时还嘀咕着:“这不是真的,这不是真的……”

  轮到我了,我战战兢兢地上了台,老师递给我粉笔,帮我系上红领巾,顿时感到伸手不见五指,再走几步就会掉入万丈深渊。我拿起粉笔画了一个大大的圆圈,之后画了两个大眼睛,最后画了一个微微翘起的嘴巴。“嘻嘻嘻!”教室里发出哄堂大笑,我赶紧摘下红领巾,天啊!我画的眼睛和嘴巴跑到了外面,脸都瘪了下去,这还是我画的吗?

  游戏结束了,这场游戏不仅仅是场游戏,它告诉我们盲人的生活有多么艰难,我们要多多帮助他们,千万不要嘲笑他们,还要爱护自己的眼睛。

一堂难忘的课作文7

  在人的一生中,会上很多堂课,其中令我最难忘的就是那堂手工课。

  那天,老师带我们来到教室,只见那里摆放着香蕉、巧克力酱、面粉……老师说:“这堂课,我将带你们做饼干。”听到“饼干”这个词,我馋的口水直下三千尺,再看看旁边的同学,只见他们也议论纷纷。老师先让我们戴上手套,然后就让我们按步骤把香蕉、水、面粉、巧克力酱等搅在一起。可是还没等搅完呢,就有同学说:“我要吐了。”原来,做饼干的糊糊太恶心了,颜色就象尿一样。还好老师非常温柔,不然换成别的老师他肯定会被骂一顿。

  接着,就是给饼干定型的时候了。老师给我们每个人一个模子和一个保鲜膜,让我把糊糊装进保鲜膜后再定型。可我操作技术不好,从保鲜膜里拿出来的时候,那调成皮的糊糊不听话粘在保鲜膜上,导致香蕉形状的变成了蛇,爱心形状变成了三角形,简直是惨不忍睹。

  过了一会儿,老师在我们旁边绕了一圈,此时的我们是腰酸腿疼。忽然,老师奸诈地笑着:“嘿嘿,大家做的`可真认真呀,我奖励大家做一个蛋黄酥吧!”这时,所有的同学都尖叫起来:“不要!”老师有用了激将法:“原来你们这么懒,老师做一天也不觉得累!”结果,大多数同学都同意做蛋黄酥,少数服从多数,我们只好接受新一轮的“暴风雨”。

  这堂手工课让我知道了做一名糕点师是多么的辛苦,我们要珍惜他们用自己的汗水做成的糕点!

一堂难忘的课作文8

  人都有许多难忘的事,而我却有一堂难忘的课。回想起来还真是津津有味,你们也来分享这堂难忘的课吧!

  一天晚上,我去上作文课。刚好那天是活动课。我听说有好玩的游戏时,高兴的一蹦三尺高。全场像炸开了锅一样热闹,简直就是菜市场。老师终于在同学们迫不及待的目光中宣布:“这节活动课,我们可要用到好吃的东西做道具哦。”老师话音刚落,下面就一阵雷鸣般的欢呼声飞速响起。我真幸运,一轮就被老师请上台来。老师一句话,老师一句话打破了下面热闹欢腾的场面:“我们的活动现在开始,我给台上每人发一片可比克薯片。”老师说的游戏规则是这样的:用脸部表情,把薯片从眉毛挪到嘴边,并用嘴巴咬住,才算获胜。听到游戏规则我就沾沾自喜了,它可是我的拿手好戏。

  我仰起头,把薯片小心翼翼地放在额头上,使劲地眨眼睛和挤眼睛。台下一直欢呼雀跃。我稍稍瞥了一眼别的同学,他们的进展都没我快,这才长长的舒了一口气。俗话说:“谦虚使人进步,骄傲使人落后”我不能骄傲,笑到最后才是胜利者,我在想怎么才能让薯片稳稳当当的落在嘴里呢?我绞尽脑汁终于想出了快速的办法,使出:“终极秘密武器——脸部抽搐神功,神功使尽,薯片马上落在了我的舌头够得着的`地方,我轻轻一勾,薯片就已掉入“陷井”里了。台下立即 响起了一阵掌声,真当我回过神的时候,我清楚听到:“ 这局,吴慧琳获胜!”我心奋的无地自容,老师接着说:“这袋薯片归你了。”我兴高采烈地回到座位上,心飞快的跳动着。

  课后,我在思索:这堂课我为什么这么快乐呢?。啊,原来是因为我领悟到一个道理:一个人只要努力,就一定会有收获;世上无难事,只怕有心人。

一堂难忘的课作文9

  从上学至今,我上过许许多多的课,有令人深思的数学课,耐人寻味的语文课,丰富多彩的音乐课,好玩有趣的英语课。但令我最难忘的一堂课,是妈妈给我上的'一堂人生教育课!

  记得有一天晚上吃饭的时候,妈妈说:“今天好累啊!累得不得了!”妈妈说的这句话令我思绪万千:我这么大了,不能总是衣来伸手饭来张口吧!是时候帮妈妈分担一些家务了!“妈妈,既然你这么累,那我等下吃完饭帮你洗碗吧!”妈妈高兴地答应了,还夸我懂事了,懂得心疼妈妈了。

  吃完饭,我早已把帮妈妈洗碗这件事忘到九宵云外去了,一溜烟跑到外面去玩了!当我回来时,妈妈问我:“女儿,你是不是忘记了还有什么事要做呢?”我恍然大悟,但我还是装着糊涂:“做什么事?我不知道啊?”只见妈妈叹了一声:“唉,女儿,答应别人的事就要做到。人最根本的就是诚信,你这样不守信用,会使你失去亲人、同学、老师的信任的。你要改正这个坏习惯,懂吗?”我低下了头:“好的,妈妈,我懂了!我现在就去!”

  从妈妈的这堂人生教育课我学到了很多:做人讲究的就是诚信,诚就是做人的根本,信就是人的核心。人没有了诚信,就等于被敌人毁灭了自己;人没有了诚信,就像地球没了引力;人没有了诚信,就像鸟儿没有了翅膀,永远飞不上天空。

一堂难忘的课作文10

  记得在前年里的一天上午,打铃了,我们像蜜蜂一样飞进了教室,一会儿,张老师面带微笑地走进教室,全场立刻安静了。

  老师说,让我们来开一个辩论会,教室里顿时一片欢呼,老师挥了挥手,示意要大家安静,然后说,这次辩论会的题目是 生日过得好吗 是要大家辩论生日过得要奢侈,还是要简朴,认为奢侈的请坐右边,认为简朴的`请做左边,右边的是正方,左边的是反方教室里立刻炸开了锅。平静下来后,就先由正方的雷雨棋发言,他说,人们一生只有几次生日?这么少的时间,为什么不过得奢侈点呢?之后由反方的鸽子圣发言,他说,大排场的生日,既浪费,又影响学习,这不利于勤俭节约`艰苦朴素习惯的培养。话还没说完,正方的高明就站起来反驳,他说,大讲排场,摆上几桌,长这么大了,一年只过一次生日,快乐快乐有何妨?

  没过多久一节课就要完了,张老师最总结,说 正方说得还是有点道理,但是,你们有没有想过,父母每天辛苦工作,又为我们成长而操劳。因为儿女过生日,耽误正常工作,去忙着吃喝,一天下来,疲惫不堪,而且几个月的血汗钱就构成一天的 快乐 ,值得吗?

  听完这段话,正方的同学一个个低下了头……丁玲玲……下课了,但是,这堂课很快就结束了,但是,这堂课却使我懂得了一个深刻的道理:钱是来之不易的

一堂难忘的课作文11

  暑假到了,看着有点“发福”的我,妈妈决定给我报个舞蹈班,说是让我锻炼锻炼身体,同时“减减肥”。我甭提多高兴了,迫不及待地想去学。

  我盼呀盼呀,学舞蹈的时间终于到了。那天上午,我一到舞蹈教室就看到许多大姐姐已经把腿搭到把杆上了,动作很优美。在老师的示意下,我也不甘示弱,憋红了脸,也把腿搭了上去——总算成功了。

  该练劈叉了。我怎么努力,腿也打不开,劈不直。再转身看看大姐姐们,她们就像一只只美丽高雅的天鹅,身体挺拔,往地上一坐,双腿自然打开,劈得笔直。我都看呆了,非常羡慕。轮到我了,老师用脚使劲压我的`腿,逼我打开。我感到大腿和腿腕一阵又一阵酸痛,我几乎不能忍受,眼泪都要流出来了,但我咬了牙坚持着——我的腿渐渐打开了。“十、九、……三、二、一”,我终于学会了劈叉,还坚持了十秒钟呢!大姐姐们向我投来赞赏的眼光,让我充满了信心。

  接下来的时间,我很快就学会了错步、腾空一跃等动作。等到下课的时候,老师特别表扬了我,尽管腿还有些酸痛,但我心里美滋滋的。

  “世上无难事,只要肯登攀”,通过这堂难忘的舞蹈课,我终于明白了这句话的含义。今后遇到困难的时候,我绝对不会放弃和退缩,而要勇敢面对和坚持。

一堂难忘的课作文12

  打开记忆之门,脑子里又浮现了那次的情景,我最难忘的一堂课。

  那是五年级的时候上的一节音乐课。上课铃响后,刘校长走进教室,笑了笑,对同学们说:“同学们,今天这一节课,我们来来探讨流行歌曲,怎么样?你们自己喜欢什么歌,就告诉我,并且说出你喜欢的理由,好不好?”

  “耶――――”同学们一齐欢呼起来,随即,教室里举起的小手如云。刘校长开始让同学们一个接一个发言了。同学们众说纷纭,有的说喜欢《两只蝴蝶》,有的说喜欢《我不是黄蓉》,有的喜欢《霍元甲》……其中有一个同学站起来回答:“我喜欢《老鼠爱大米》。因为……”

  “同学们,你们喜欢这首歌吗?”刘校长微微地笑着,突然打断了这位同学的话,神情变得严肃起来。

  “喜欢——”同学们异口同声地回答。

  “那有没有不喜欢的呢?”刘校长环视了教室,继续询问,顿时,教室里静得甚至连根针掉到地上的声音都能够听到。

  依旧没有同学举手。

  刘校长似乎感到很失望,叹了口气,语重心长地说:“同学们呐。大家都知道,老鼠爱吃大米,这是一种常见的`现象,而老鼠对大米的那种爱是贪婪的,是一种自私,以占有为目的的爱!是只顾自己而不顾别人的。”刘校长顿了顿,接着说,“恰恰相反,人类的感情是真挚的。人类的爱应该是一种博大的爱,高尚的爱!”

  教室里鸦雀无声,同学们听得都入了神。

  “流行的东西并不一定就是对的,同学们,我们要批判地接受,吸取其精髓,去除糟粕,这样才不至于盲从。”

  教室里更静了,静得连窗外的树叶落在地上的声音也能听到。同学们一个个仿佛心神领会,目光发亮,深深地陶醉了。

  这真是我终身难忘的一节课!

一堂难忘的课作文13

  同学们的笑声、掌声传到了校园的每一个角落。这是在干什么呢?是在猜谜语吗?是在搞贴鼻子游戏吗?还是在举行拔河比赛呢?都不是,我们五(1)班正在进行一场激烈的辩论赛。

  只见老师一声令下,辩论赛便开始了。正方是支持重建圆明园,反方则是不支持了。我有幸成为了正方的小编手,我方的小彭同学胸有成竹地举起了手,用他那铿锵有力的声音起了个头,不知反方谁反驳了一句。由于我是辩手2号,轮到我说了,我心里像十五只掉桶打水——七上八下。我要是说错了,怎么办?想到这我变得哑口无言。正当我如热锅上的蚂蚁——急的团团转时,只见老师那炯炯有神的眼睛,闪烁着鼓励与期待的光芒,我顿时觉得精神百倍,我低头看了看自己胸前的红领巾,是那么鲜艳,那么耀眼;他是由为了祖国能够有美好明天壮烈牺牲的勇士用鲜血染红的`,我怎么能被这么点困难吓倒呢?我鼓起勇气,滔滔不绝的辩论着。小辩手们个个精神抖擞、跃跃欲试,展开了唇枪舌战的辩论。

  一场精妙绝伦的辩论赛就这样结束了,“最佳辩手”的称号小彭当之无愧。如今的语文课真是丰富多彩、生动有趣,再也不会让我们觉得枯燥乏味。语文课上的辩论赛不仅锻炼了同学们的口才,而且让同学们增长了见识、开阔了视野。这是一堂多么令人难忘的语文课啊!我久久不能释怀。

一堂难忘的课作文14

  今天陈老师拿着一个小玩具走进了教室,我心想,难道陈老师要我们描述这个小玩具吗?陈老师用手指着那个小玩具,对我们说:"我们今天来玩一个游戏。"我们异口同声地说好,这时我很激动地跳了起来,其他同学也高兴得手舞足蹈。老师拍了拍桌子,大声地说:"停!我来说一下规则,规则是我开始放音乐,你们来传玩具,传到你身上时不能扔,一定要放在桌子上,如果传到你时音乐停了,要上来表演一个节目。"

  第一轮开始了,我紧张得手一直在紧抓着衣服,生怕传到我时音乐就停了。传到我时,我飞快地传给了下一个同学,我恨不得把它扔出去,正在我传给小杨同学的时候。音乐停了,他走到讲台前想了想,举起了手,在胸前跳了起来,另一位同学指着他说,这不是在跳僵尸舞吗?我们全班同学笑了起来,我笑到肚子都疼了。

  第二轮开始啦,我没第一轮那么紧张了,可是传了第二圈时,突然音乐停了,玩具竟然在我的手里,同学们的目光投在了我的身上,我就表演了一个竖叉,我紧张得手紧紧地抓着衣服,仿佛衣服要被我抓坏了。

  第三轮非常的激烈,因为老师说这轮可以随便传给谁都可以,老师先把玩具给了晓宏,说,在他这儿开始,话音刚落,音乐响起,小宏传给了小杨,小杨传给了小黄,小黄又传给了小宏,小宏传给我,我又传给了小茹,最后玩具落到小宏的.手上时,音乐刚好停了,小宏大叫了一声:"为什么总传到我呀?。"小宏表演公鸡叫,老师笑了笑说:"你可以在早上叫人起床了。"

  今天的课堂传出了一阵阵笑声,真是一节令人难忘的课呀。

一堂难忘的课作文15

  在我记忆长河里,上过数不胜数的课程,大多都已经淡忘了,只有一节课——数学课,直到现在还记忆犹新。

  那天,邓老师拿着书,迈着轻盈的步伐,微笑着走进教室,只见她满脸笑容地对我们说:“同学们,这节课我们来做个游戏吧!”我十分吃惊,怎么数学课上玩起游戏来了呢?我百思不得其解,这时,邓老师提出了一个问题:“50毫升的水加50毫升的水是多少毫升呢?”我心想还认为是什么不得了问题呢,原来这么简单。一想到这,我便争先恐后地举起手来,一看同学们,他们都和我一样,高高地举着手,有些同学脸上还露出了得意的笑容,终于,邓老师点到一位同学,那位同学得意地回答:“100毫升。”这时,邓老师又说;“这位同学说得没有错,那么,50毫升的水加50毫升的'沙子等于多少毫升呢?”我们被胜利冲破了头脑,便不假思索,异口同声地回答:“100毫升。”

  “真的是100毫升吗?”这时邓老师反驳我们。

  这时,我们便无言以对了,教室里又是鸦雀无声,但不时还传来同学们的讨论声。突然,邓老师选中一名同学,这名同学的心砰砰直跳,突然他的灵感油然而生,便自信地说:“肯定不等于100毫升。”这时邓老师说:“不错,那现在我们就来学小数解决这个问题吧。”这时我才恍然大悟,原来邓老师是想让我们这样学小数啊!此时,我对她这种与众不同的教学方法十分钦佩。

  啊!这节课让我记忆犹新,真是妙趣横生,我一定会铭刻心间。

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