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会跳舞的鸡蛋作文

时间:2022-09-07 09:27:06 作文 我要投稿

【精】会跳舞的鸡蛋作文

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编收集整理的会跳舞的鸡蛋作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【精】会跳舞的鸡蛋作文

会跳舞的鸡蛋作文1

  “浮起来了,浮起来了!”远处传来一阵欢呼声,原来是迎迎老师在给同学们做实验呢!

  实验的材料有:一杯清水,一杯盐,一个光滑的鸡蛋,一个小勺子。材料准备好,实验就要开始了。我迫不及待地想看看到底会发生什么。

  首先有个同学上台,把鸡蛋小心翼翼地放在了杯子里,只听“叮咚”一声,鸡蛋像个跳水运动员一样沉了下去,溅起了一些小水花。接着她左手拿着勺子,右手拿着一杯盐,一边倒,一边搅。不一会儿,水变浑浊了,还出现了个漩涡。鸡蛋左摇右摆,像个喝醉酒的老头,像一个调皮的小孩,还像一个潜水运动员。然后那位同学又倒了一点盐,大力搅了起来,悬浮的鸡蛋像小宝宝一样露出了头。最后他倒了很多盐,用尽了九牛二虎之力搅了几下,一个神奇的现象出现了,鸡蛋真的`跳起舞来,整个身子悬浮在水面上。同学们都欢呼赞叹起来。

  后来老师告诉我们:鸡蛋在盐中受到的浮力比在清水中受到的浮力大,我们恍然大悟。

  原来只要我们细心观察,就能发现科学道理。我有希望自己长大也能成为科学家,探索更多科学的奥秘!

会跳舞的鸡蛋作文2

  你见过会跳舞的鸡蛋吗?哈哈!一点没见过吧!今天我们就来做这个有趣的实验吧!

  我准备了做实验的材料:一个透明装有水的杯子、一袋盐、一个生鸡蛋和一双筷子。接下来我们来期待奇迹发生吧!

  首先,我把鸡蛋放进装有水的杯子中。可是鸡蛋像一块石头一样,一放手就沉到杯子底下去了,又像熟睡的小娃娃一样纹丝不动。

  接着,我用小勺子勺了二勺子盐放进装有水的杯子里,用筷子搅拌了下,杯子里的水马上变得混沌起来,但是鸡蛋并没有跳起舞来。“爸爸鸡蛋怎么没有浮上来呢?”我疑惑地问。爸爸笑着说:“因为你放的盐太少了,鸡蛋才不会浮上来。”原来如此,我转身又勺了好多盐放进水里,终于奇迹发生了,鸡蛋居然浮了上来。我用筷子按它,它一上一下一会儿跳华尔兹,一会儿要跳拉丁舞,真是太有趣了!

  突然,我满脑子都是问号,鸡蛋为什么会遇到盐水会浮起来呢?爸爸仿佛看穿了我的疑问,笑眯眯地说:“因为水的`密度比鸡蛋小,加入盐之后,水的密度就比鸡蛋大,所以鸡蛋就会浮起来啦!”哦,怪不得!

  原来,我们生活中有这么多的小知识啊!

会跳舞的鸡蛋作文3

  你们见过沉甸甸的鸡蛋浮在水面吗?没有吧!这次,我们就一起做这个实验吧!

  首先,老师先拿出一个透明的杯子,还有一个鸡蛋、一些食盐、一个勺子、一根木棒和一杯水。实验开始了,这时,同学们伸长了脖子,睁大了眼睛,期待地看着老师。老师先把杯子里盛半杯水,再把一个鸡蛋放了进去,鸡蛋很快沉了进去,像一个贪睡的'小娃娃躺在清澈的水里睡觉。

  接着,老师加了三勺盐,盐像雪末一样分散到水中,搅一搅,水由清澈见底变成了乳白色,此时鸡蛋像在水中跳舞。但是,鸡蛋还是乖乖地躺在杯底,一动不动的。同学们疑惑不解,一头雾水。

  有的说:“到底能不能成功呢?”

  只见老师胸有成竹,不慌不忙地又加了六勺盐,搅拌均匀后,鸡蛋不知不觉地从暖和的被窝浮了起来。同学们欢呼雀跃,说:“哇,成功了,鸡蛋浮起来了。”鸡蛋渐渐露出了一个光滑的头皮,像一座小岛。

  这个实验很成功,鸡蛋沉在水底,是因为鸡蛋的密度比水的密度大。而鸡蛋浮在盐水上,是因为盐水的密度比鸡蛋的密度大。

会跳舞的鸡蛋作文4

  鸡蛋为什么会跳舞呢?你也很好奇吧?想知道就跟我来吧。

  今天老师带领我们做了一个实验,实验的名字叫“会跳舞的鸡蛋”。老师准备了实验所需要的材料:三个鸡蛋,一盆水,一袋盐,一根搅拌棒。实验开始做了,老师把一个鸡蛋放进水盆里,只听“砰”的一声,鸡蛋直接沉到了水底,像一个孩子沉睡在水中。这时老师向水盆中加了少许盐,可是鸡蛋仍就沉睡在水底,又加了少许盐,只见鸡蛋慢慢立了起来,像个不倒翁一样左右摇晃着。最后老师往水盆里加了几大把盐,这时的`鸡蛋就慢慢地从水面上探出了小脑袋。我们挨个用搅拌棒把鸡蛋向水下按,按下去的鸡蛋一离开搅拌棒的压力,就马上浮了上来,边浮边旋转,就像芭蕾舞蹈家在跳舞一样,太神奇了!

  后来老师的讲解让我明白了鸡蛋会跳舞的原因。原来鸡蛋的密度小于盐水的密度,这样鸡蛋就会浮上来,就像我们刚才看见的一样。

  赵老师点评:非常不错哟,通过自己动手实验学到了关于密度的知识,继续努力!

会跳舞的鸡蛋作文5

  今天我来和大家做一个实验,名叫会跳舞的鸡蛋。

  所需要的材料有:一个能把鸡蛋装下的杯子、一个生鸡蛋、一把小勺子和3勺实用盐。

  首先把杯子接接上三分之二的自来水,然后,再放入一小勺子食用盐,用勺子搅拌,把盐均匀的溶解在水杯中,最后把鸡蛋轻轻的放进杯子里,并让它紧紧贴着水杯的底部,松开手后,你会发现:鸡蛋并没有沉在杯底,而是慢慢的在向上浮起,只是还没有露出水面而已。最后,再把剩下的2勺盐放进水杯里,边放边搅拌,使盐完全溶解在水中,注意不要把鸡蛋碰坏。当2勺盐都完全溶解在水杯中时,你便会发现一个更加神奇的现象:鸡蛋浮出水面了!如果你用手指把鸡蛋按到水杯的底部,松开手后,鸡蛋便像跳舞一样摇摇晃晃的又浮出水面了。

  鸡蛋会跳舞的秘密主要在于盐,在清水中放入盐后,盐水的.密度比清水的大,所以浮力就会变大,当达到一定溶解度时,鸡蛋就会浮出水面了。

  科学还有很多的奥妙之处,就等着我们去探索呢!

会跳舞的鸡蛋作文6

  今天,作文课上老师带着我们做了一个有趣的实验,名字叫“会跳舞的鸡蛋”。

  老师首先给我们介绍了实验的材料有:食盐、杯子、筷子、鸡蛋。实验开始了,我和同学们都非常好奇地看着老师。老师把鸡蛋放入杯子里,鸡蛋却一动不动。同学们异口同声:“怎么让鸡蛋跳舞呢?”老师不慌不忙地说:“别着急,我还没有放盐呢!”老师把盐放入杯子里,又用筷子搅拌了一下,水变浑浊了,但鸡蛋还是没有动静。同学们很泄气,老师却笑呵呵地说:“别气馁。”

  老师又一次加入了食盐继续搅拌,过了一会儿,鸡蛋慢慢地浮起来了。同学们难以置信,都凑过去看,一个个眼睛瞪得像大铜铃,脖子伸得像长颈鹿一样,就像要钻进老师得杯子里一样。我们好奇地问老师,鸡蛋是怎么浮起来的.?老师说:“因为盐水的浮力比清水大,所以能够把鸡蛋托上来。浮力越大,鸡蛋也跳得越高。”同学们听了老师的话恍然大悟:“原来是这样啊!好神奇啊!”

  今天真开心,我又学到了新知识,我以后也要多观察,多发现新事物。

会跳舞的鸡蛋作文7

  学习了本学期的第三单元,我看到了科学家们勇于探索的精神,便有感而发,也想做个小实验,就选择了“鸡蛋跳舞”这个实验。

  说干就干,我先用小刀把矿泉水瓶从中间切开,又拿了一个褐色蛋壳的鸡蛋,然后再从厨房拿出一根筷子和食用盐来。

  实验开始了,我先往矿泉水瓶里倒一些水,然后把我精心挑选的鸡蛋放进了矿泉水瓶里,鸡蛋马上沉了下去。我拿出盐来,往水里倒。同时,叫来爸爸帮忙用筷子搅拌。我不停地往瓶子里加盐,爸爸说:“看把你着急的,别加那么快。”我只好放慢了速度,可是心里还是很紧张,担心鸡蛋会不会长升起来。过了一会儿,鸡蛋有些起伏了,我手一抖,一下子倒了许多盐。爸爸赶紧快速地搅拌了几下。这时,鸡蛋仿佛天女飞天一样,慢慢悠悠地向上升。到了最后,鸡蛋的'顶端还露出了水面。我高兴极了,用手一按,鸡蛋沉到了水底。不一会儿,又升了起来,就像一位穿着褐色衣裙的小姑娘在翩翩起舞。爸爸也高兴地说:“把这个鸡蛋留着,明天给你煮了吃。”我不情愿地说:“我才舍不得呢,它是我实验成功的见证,我要把它拿到学校去!”

  通过这次科学小实验,我明白了:生活中处处都有科学。只要你留心,生活中的每一个现象,都可能开启你的智慧。

会跳舞的鸡蛋作文8

  今天,我觉得徐老师很奇怪,让我们每个人带一个鸡蛋、一个透明的杯子和一些盐,而且要我们带一个完整的鸡蛋。

  第二天,妈妈帮我把鸡蛋准备好,我给它外面包了一层塑料袋,把它放在我的杯子里,又在上面放了一袋盐。过了一会,我到了学校一看,蛋碎了。我想了想,有可能是爸爸刚才开车的'时候,突然来了个急刹车,在那个时候,鸡蛋才破了吧。

  上课了,老师说:“我们来做实验。”那时候我很兴奋,我迫不及待的想做那个实验了。但老师又说:“破掉的鸡蛋不能做实验。”忽然,我又觉得好失落,心像被雨淋了一样难受,因为我的鸡蛋破了,所以我不能做实验了。

  过了一会,老师教我们怎么做实验。老师说:“先接一点清水,接着,把鸡蛋放在水里,然后,把盐放进杯子里,用筷子搅拌,让水里的盐融化掉,鸡蛋会有点浮起来,再到一点盐进去再搅拌,等鸡蛋浮在水面上就成功了。

  老师让我们动手做实验,我和傅安琪一起做实验,做成功了。我们太高兴了!

  徐老师在黑板上写了一行字:盐水的密度和浮力比清水大,所以鸡蛋会跳舞。这就是鸡蛋会跳舞的原因。

会跳舞的鸡蛋作文9

  “鸡蛋还会跳舞?”我从《科学达人》节目中知道了鸡蛋会“跳舞”这件神奇的事情,决定亲自尝试一次。

  母亲首先拿出一个杯子,装入大半杯的水,然后放入一只鸡蛋。接着母亲拿筷子在水杯里不停搅拌,它宛如醉酒的大汉,摇来摇去。我不懂其中的奥秘:“为什么要搅拌呢?”母亲回答:“看一看,鸡蛋是不是没有浮上来呀,别眨眼,我要让它跳舞喽!”

  母亲将些许色白如雪的粉末加入到杯子里,然后继续不停地搅拌,最后神奇的一幕发生了:鸡蛋竟然缓缓上升,时而旋转、时而浮上浮下,好似胖乎乎的舞者在跳芭蕾舞,我非常好奇:“那些白色粉末是什么呀?”母亲眨眨眼睛:“是食用盐。”

  原来水是有浮力的,盐分越多,水的.密度越大,当它的密度大于鸡蛋时,鸡蛋就能浮起来了。我得到了满意的答案,心里如同一朵盛开的牡丹,窗外的阳光穿过枝条照在我身上,似乎是对我的赞赏。

  这次观察让我对科学产生了浓厚的兴趣,这真是一门有趣的学科。

会跳舞的鸡蛋作文10

  看到题目,你一定会很好奇,一鸡蛋根本不会跳舞呀?难得你这么好奇,我就给你讲讲吧!

  今天早上,我们的大顽童刘老师就要上演一出“鸡蛋跳舞”。

  实验材料有:透明的杯子,鸡蛋,清水盐和筷子。只见老师快速的把鸡蛋放入装满清水的杯子里,接着老师眼疾手快地往杯子里放盐,结果“小手”一抖,盐放多了,再用筷子向同一个方向搅拌,直到盐都溶解了,鸡蛋都没有升起来,一直在底下打转。老师急得“面红耳赤”,又重新试了一次,这次盐放了许多,我把眼睛瞪得大大的',心想盐加了这么多,应该能浮起来了吧?经过老师的耐心搅拌,盐全部溶化了,水也变浑浊了,鸡蛋终于浮起来了。

  有的同学按捺不住好奇心,用手戳了一下鸡蛋,他们以为鸡蛋会沉下去,没想到鸡蛋却像弹力球一样,“弹”了起来。

  想知道原理吗?偷偷的告诉你,这是因为盐水的浮力比清水浮力大,所以能把鸡蛋托上来。盐水的浓度越大,浮力越大,鸡蛋也就跳得高。

  同学们,只要在生活中,我们用心观察,就有许多奥秘等着我们去实践哦!

会跳舞的鸡蛋作文11

  浮力,同学们听说过吗?今天我们在课堂上通过小实验揭开了它的庐山真面目。

  上课了,老师神秘莫测地说:“你们觉得鸡蛋可以浮起来吗?同学们议论纷纷,有的半信半疑,有的连连点头。老师笑眯眯地说:“只有实验才能辨认真假。”老师从工具袋里拿出了一个透明的玻璃杯、生鸡蛋、一袋盐和一根筷子。好戏就要来了!我们满心欢喜地期待着实验的`开始。

  首先老师三步并作两步地接来了多半杯水,小心翼翼地拿起鸡蛋放入水中,鸡蛋像乘着降落伞一样慢悠悠地落入杯底开始睡大觉。然后,老师又拿出半袋盐,轻轻地倒入水中,哇!盐像一片片雪花漫天飞舞,摇曳着它那优美的身姿,美极了!可是,无论筷子怎么搅拌,鸡蛋仍旧纹丝不动,好像在说:“别烦我,没看见人家正在睡大觉嘛!”同学们十分焦急,有的抓耳挠腮,有的站了起来,我也百思不得其解。这时,老师又加了许多盐,杯中瞬间下起了暴风雪,成了白色的世界。老师加大马力搅拌着,只见鸡蛋像芭蕾舞演员一样旋转着……旋转着……啊!鸡蛋浮起来了!鸡蛋浮起来了!同学们欢呼雀跃着。

  这次实验告诉我们,世界上处处都有科学奥秘,只要我们留心观察,就能找到答案。

会跳舞的鸡蛋作文12

  今天课上,我们做了一个实验叫“会跳舞的鸡蛋”。老师准备的材料有:一个鸡蛋、一杯清水、一个勺子、一袋食用盐。

  首先,老师小心翼翼地把鸡蛋放入清水中,它像个潜水员一样“扑通”一声潜入水底。只见老师往清水中撒下了一勺盐,盐像雪花一样纷纷扬扬落入水中,同学们目不转睛地盯着鸡蛋,可它却纹丝不动。接着,老师往杯子中加入了大量食盐,并用勺子轻轻地搅拌,鸡蛋像个醉汉摇摇晃晃,可是依旧没有浮起来。同学们七嘴八舌地议论起来,说道:“这鸡蛋到底能不能浮起来呀?”有的`同学甚至大声喊道:“加油!加油!”最后,老师又加入了少量的盐,功夫不负有心人,鸡蛋终于浮出了水面,它探出小脑袋张望着这个美丽的世界。

  实验成功了,同学们好奇地问道:“鸡蛋为什么可以在盐水中浮起来呢?”老师笑盈盈地解释说:“因为盐水的浮力比清水大,所以鸡蛋才能浮起来。”

  这次实验使我明白了,生活中还有许多的奥秘,只要我们认真观察,一定会有所收获。

会跳舞的鸡蛋作文13

  今天,作文老师给我们做了一个奇怪的小实验——会跳舞的鸡蛋。

  老师先拿来一杯水,然后找来一个鸡蛋和一瓶盐,把鸡蛋放进杯子里,老师问我们:“鸡蛋放进这个水杯里,鸡蛋是浮还是沉呢?”同学们有的说沉下去,有的说浮上来,老师为了证实我们的意见,把鸡蛋放进了杯子里面,鸡蛋便沉了下去。老师神秘地说这鸡蛋会浮上来,我们都不敢相信。

  神奇的一幕拉开了,老师放进了第一勺盐,鸡蛋的'屁股翘了起来,我惊奇地说:“这太有意思了!”

  老师放进了第二勺盐,我睁大眼睛仔细地看着,盐一放进去,鸡蛋便整个立起来了。我想:到底会不会像死海的情况一样呢?

  老师放进了第三勺盐,鸡蛋漂起来了,我兴奋地大叫:“真的,漂起来了!”

  老师放进了第四勺盐,鸡蛋完全露出水面了,老师神秘地问:“你们知道这是为什么吗?”我回答说:“因为和死海的道理一样,盐放的越多,水的浮力就会越大,所以鸡蛋就会浮起来。”老师笑眯眯地说:“答对了,就是这个道理。”

  这节课我不但玩得开心,我还明白了一个新的科学道理。

会跳舞的鸡蛋作文14

  今天上午,老师给我们做了一个实验,名叫“会跳舞的鸡蛋”。

  说到这儿,有人可能会问了,哎?鸡蛋怎么会跳舞呀?快追,答案就要逃跑了。

  上午第四节课,是节语文课。我们准备好书,静静地等待老师来上课。不一会儿,老师来了,我们看见老师时十分奇怪。因为老师没有拿书,而只拿了两个大瓶子和一袋白色粉末。

  就在我们百思不得其解的时候,老师开口了:“同学们,这节课我们要做个实验,因为周末可能要写一篇观察日记,希望大家做到三点:细看、细听、细想。做到这三点大家就能够写出一篇好日记。”

  我们一听这话就全都坐好了,瞪起眼睛细细地看。

  只见老师把两个瓶子中分别加入了适量的水,然后再把一个鸡蛋放入一杯水中,鸡蛋立马沉入了水底。老师再把一些白色粉末放入另一杯水中,这杯水便呈现出乳白色,老师把另一个鸡蛋放入这杯水中,奇迹出现了,鸡蛋浮了上来,而且还在不停地旋转。实验成功了!班级里立即爆发出一片欢呼声。

  老师告诉我们:“白色粉末是盐,水里放了盐,就会变成盐水,而盐水比水的密度和浮力大,所以就能使鸡蛋浮起来。”

  这个实验,让我发现了大自然的.神奇,同时也推动着我们,不断地探索、创新、和发现。

会跳舞的鸡蛋作文15

  今天,我和妈妈做了一项很有趣的实验,名字叫“会跳舞的鸡蛋。”

  首先,我们准备好一只玻璃杯、一枚鲜鸡蛋、一根筷子和一些食盐。我怀着期待的心情开始了实验。我们先倒入四分之三的温水,把鸡蛋放进水中,然后再放上食盐。一次,两次, 三次……我不停地搅拌着,可鸡蛋似乎在和我反抗,怎么搅拌都不能让鸡蛋浮起来。

  “妈妈,鸡蛋怎么没有浮上来呀?”我疑惑地问。妈妈笑着说:“因为你放的盐太少了,鸡蛋才不会浮上来。”原来如此!我转身把大量的盐又倒进水中。这时,鸡蛋才慢吞吞地浮了上来,看上去很不服气。“浮上来了,浮上来了!”我惊讶地叫道。最后我试着用手把鸡蛋压到了杯底,可没一会儿,鸡蛋又浮了上来,真像一位舞蹈家在翩翩起舞啊!

  突然,又有一个新的问题出在我的脑海里,鸡蛋为什么遇到盐水就会浮起来呢?妈妈仿佛看穿了我的'疑问,笑眯眯地说:“因为水的密度比鸡蛋小,加入盐之后,水的密度就比鸡蛋大,所以鸡蛋就会浮起来啦!”

  原来,我们的生活里有这么多的小知识。以后,我们要在实际生活中随时注意观察,去思考,发现更多的科学知识。

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