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标点的故事作文

时间:2022-10-03 12:14:16 作文 我要投稿

标点的故事作文汇编13篇

  无论是身处学校还是步入社会,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编为大家收集的标点的故事作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

标点的故事作文汇编13篇

标点的故事作文1

  问号和感叹号是好朋友,有一天,他俩一起去钓鱼,在路上,它们遇到了一头狮子,问号用力一跳,跳到了树上,来了个倒挂金钩,而叹号把自己涂成了咖啡色,贴在了树干上。等狮子走了,叹号从树干那走来,而问号从树枝上跳下来。

  过了一会儿,它们到了小河边了,问号把自己的头顶上放了个鱼饵,伸进了水中,叹号没有办法,只能看着问号钓鱼。不一会儿,问号就钓上了好多鱼。叹号很嫉妒问号,趁机拿了问号的一半,问号已经累了,不想再钓了,就说:“叹号,我们回家吧,我有点累了。”叹号说:“好的”这时,问号看见自己的鱼少了一半,而叹号的却多了,有点奇怪,就问:“叹号,我的.鱼哪去了?”叹号说:“问号,这些鱼是我钓的,我没偷你的。”问号说:“可你没有像我一样的钩子,怎样钓呢?”叹号一听这话,脸红了,说:“对不起,问号,我不该偷你的鱼。”问号说:“没关系,要不我们回家吃烤鱼吧?”叹号说:“好呀好呀!”

  就这样,它们高高兴兴的回家吃烤鱼了。

标点的故事作文2

  白兔妈妈是动物世界里赫赫有名的种萝卜能手,曾多次获得动物世界的“全国劳动模范奖章、奖杯”。但是,白兔妈妈文学不好,常常闹出笑话来,就拿一件事来说吧!

  白兔妈妈种的萝卜成熟了,萝卜地里红通通的一大片,可爱极了,看着这群戴着绿帽子的红娃娃躺在温暖的泥床里,白兔妈妈咧嘴笑了!她还来不及收下,又担心自己辛辛苦苦种的萝卜被糟蹋,于是,在萝卜地里立了一个牌子,上面写着:山羊等不得在此拔萝卜。

  第二天早晨,白兔妈妈惦记着这群红娃娃,很早醒来,为小白兔们准备了早餐,把家整理得井井有条后,急忙来到萝卜地里。哎呀!意想不到的事发生了,只见山羊正在田里拔萝卜,装了一筐又一筐,忙的不亦乐乎。白兔妈妈见了,顿时火冒三丈,瞪大双眼,张大三爿嘴,生气地说:“我都已经立了牌子,你们竟敢还拔我种的萝卜!”山羊急忙解释道:“什么呀?!白兔,不是你让我拔的.么,你看你看,你立的牌子不是:山羊,等不得,在此拔萝卜。不是吗?”白兔妈妈顿时羞红了脸,火气也消得无影无踪了,她低下头不好意思地轻轻说“都怪我粗心,没加标点,其实应该是:山羊等,不得在此拔萝卜。”一个小小的标点竟然会闹出这么大的事,还辛苦了山羊从老大远来帮助她拔萝卜,白兔妈妈为了表示歉意,把山羊装的萝卜送给了他们,山羊欢欢喜喜的走了。从此,白兔妈妈发奋学习,再也不闹笑话了。

标点的故事作文3

  有一个小男孩,作文因为标点符号用得适合又恰当而被表扬,而这次被表扬却引发了一次争吵。

  首先,引起争吵的是逗号。它说:“我小巧玲珑,就像一只小蝌蚪,难道我的本领还不大吗?”

  这时,句号发话了:“我像一个好玩的推推球,在文章里一会儿上去,一会儿下去,还时不时地亲吻一句号的尾巴,我才最大!”

  问号再也按捺不住了,它说:“我就像一个大耳朵,也像一个大钩子,把所有问题都钩上来,虚心听别人的解答;我还像个推士机,把所有错的答案都给推走。所以,我的.本例才是最大、最好的!”

  顿号、感叹号、冒号、单引号、双引号、破折号都发话了。都说自己的本领才是最大、最好的。这时,感叹号说:“我们一起去找书名号爷爷来给讲讲理。”

  到了书名号爷爷的家,感叹号把事情的来龙去脉都告诉了书名号爷爷。书名号爷爷若有所思地说:“孩子们呀,为什么非要争个高低呢?其实只有你们一起努力,小主人才能有一篇好的作文。假如你们不团结的话,带给小主人的才是真正的麻烦,谁也没有用!”

  这时,标点符号都惭愧地低下了头。

标点的故事作文4

  大家都认识标点符号,可是他们也会有烦恼。瞧,?和!又有烦恼了。

  问号说:人们可真奇怪,对我们大材小用。文章里久久都不见我们的踪影,可逗号和句号一会就见到一个,一会又见到一个。是啊,是啊感叹号也说到:我感叹号再怎么样也比他们个头高,比他们精力好嘛,真不公平!问号又说:看来人类对我们有偏见,我们写封信提议怎么样?好,我双手赞成!让他们好好反省反省。感叹号说。于是他们马上动手写好了一封信。信发出去很久了,可依然没反应。

  问号和感叹号等不及了,决定亲自出马,向人们讨回个公道。他们来到家,立刻溜进了的书包,把语文书上的标点符号都改成了?和!号。

  第二天,问号和感叹号偷偷地跟着高高兴兴的上学去了。在学校老师让读课文,只听这样读到:从前?有一个小女孩!和一个老爷爷?还没读完,教室里就七嘴八舌地议论起来。,你读的是什么呀?又问号又感叹号的读得出什么意思吗?简直乱成了一锅粥。

  问号和感叹号都偷偷地溜走了。原来文章里全都是?和!,并不像他们所想象的.那样。

标点的故事作文5

  一天,句号妹妹看见人间在举办“劳动先进”,便灵感大发:“我们标点家族也该评评谁最厉害了吧?”说罢,性急的句号妹妹马上把自己的提议告诉了其他标点。

  第二天早上,标点们就开始评比了。只见逗号高昂着头,得意洋洋地说:“我的作用最大,如果没有我,读者读起来会喘不过气来的。”“那也不一定!”感叹号瞄了一眼逗号,拍拍胸膛,神气活现地说:“哼,感叹句里要是没有我的出现,怎能表现出作者强烈的感情?”平时一向稳重的问号也沉不住气了:“在疑问当中,我问号是缺一不可的!”句号妹妹也不甘示弱,扯着嗓子大声喊:“我最厉害!我最厉害!”和句号妹妹最要好的分号也不谦让句号妹妹,反而给了她狠狠的一记耳光,句号妹妹茫然地望了分号,“哇”的一声哭了起来。大家对句号妹妹的'哭声无动于衷,继续争论不休。

  这是在旁边一直一言不发、紧锁双眉的书名号奶奶发话了:“你们真是太不象话了!为了一点利益,至于弄得大家互相‘残杀’吗?我们应该互相团结,默默无闻地为小主人服务!”标点们听了,惭愧地低下头。

标点的故事作文6

  一天晚上,我睡得正香,这时,听到书包里传来了一阵吵闹,我睁开朦胧的眼睛,穿上鞋子,来到客厅一看,作文本忘记放进书包了,只听从作文本中传来了声音,我仔细听着,有趣极了。

  只见逗号蹭蹭跳跳地走了出来:“你们看我多可爱,活像一只小蝌蚪,看你们一个个长的怪模怪样的,而且我可以表示话没有说完,”句号先生绅士地走出来说:“我圆滚滚的.,圆头圆脑圆肚皮,你还好意思说你的作用大,要是一用你啊,一句说写都写不完,还好有了我这样一个活神仙克制你,要不然小主人得累成什么样!”感叹号叹了口气说到:“你们俩呀!都不行,要是一篇作文只用你们俩,就会没有情趣,很单调。所以,还是我最牛,我可以让主人的感情丰富起来。”这时,问好也反抗了:“还是我最厉害,看我的样子就知道,我是一位知道渊博的人,再说了文章中要是没有我,就没有了疑问,没有了疑问就没有了结果,所以还是我厉害。”一直不出声的引号也发话了:“你们几个算什么,我才是王者,逗号只是一个小蝌蚪,我可是四个小蝌蚪呢!逗号还得叫我一声大哥,我还可以引用一些名言警句。”它们争执不休,这些声音被省略号听到后,省略号语重心长的说:“我们大家都在符号王国生活着,来到这里,就是为了让小主人学习进步,不是吗?所以我们要团结。”听了省略号的话这些符号都低下了头。

  从此以后,这些符号再也没有争吵过,而是团结一心,为小主人服务,让小主人成为祖国的栋梁之材,对祖国做巨大贡献。

标点的故事作文7

  女儿写起作文来不太重视标点符号,总觉得那是小事一桩。今天正好老师布置让查找关于标点符号的`故事,呵呵,正好借此机会敲打敲打小家伙。

  “宝贝,妈妈给讲个故事。”“好呀,来啦!”一听讲故事,女儿来劲了。

  “明朝有个才子,有一次外出访友,正是黄梅季节,连下了几天雨,他只好住在朋友家里。几天过去了,朋友看他毫无回家之意,于是就在客厅写了一张字条:‘下雨天留客天留我不留‘。”

  讲到这儿,我把这几个字写了下来,然后问女儿:“你知道这是什么意思吗?”

  “是‘下雨天留客,天留我不留’。”小家伙慢慢地读着,然后抬起头来说,“意思就是老天爷留你,但是我不想留你。他想撵朋友走呢。”

  “不错,宝贝。可那个客人见主人这样让他难堪,很生气,他见主人没加标点符号,便拿起笔加上标点符号。”说着,我在字条上加上了标点符号,然后递给小家伙看。

  女儿接过字条一看,读道:“下雨天,留客天,留我不?留!哎呀,妈妈,你这一加标点,意思全反啦!”

  “是啊,同样一句话,就因为标点加的位置不同,意思竟然完全相反。标点符号是不是很重要呢?”

  “是很重要,妈妈。”小家伙点点头,深有感悟的说。

  写文章离不开用标点符号,这是人人皆知的必要程序,但往往就有人懒用或是忘记用。这些文章出来后如果是自己看或自己读,也许出不了多少问题,但如果是要给别人看别人读,其结果往往就贻笑大方了。

标点的故事作文8

  小明老用错标点,这可让标点们大发雷霆,这天晚上,小明把作文本放在了书桌上,去看电视了。

  这时,小明作文本里的标点们都跳了出来,因为小明老用错标点,所以标点们准备让小明受到教育,不再用错标点,于是,他们就讨论了起来,过了一会儿,他们就跑到了小明面前,开起了“百家讲坛”。句号先上来说:“我表示陈述完了之后的停顿,句子不论长短,我都用在全句末了”。“让我来说”。问号冲到了最前面,“我表示疑问句完了之后的停顿。句子不论长短,我都用在全句末了,或有些疑问句,表示疑问的词在前半句,我也用在句子最后了 ”。“我是表表示感叹句完了之后的停顿。句子不论长短,感叹号都用在全句末了。”感叹号迫不及待地说。逗号又说了:“我表示句子里一般性的`停顿,用在说话需要换一口气的地方,或者结构上需要停顿的地方”。“我来吧!”顿号拍着胸脯说,“我表示句子里比较小的停顿,一般用在并列的词语之间或表示序次语之后的停顿”。“我表示提示正文,或者表示总结上文”。冒号瞪着两个小眼睛说。听了这么多,小明还是不听,所以标点们的第一计失败了。

  但标点们还是不放弃,继续使用第二计——“以其人之道还之其人之身”。第二天,标点寄给了小明一封没有标点的信,小明读得口吐白沫上气不接下气,才知道自己错了。

  他真诚地向标点们认错:“对不起,标点们,我不应该乱用你们,我应该合理的运用标点啊”!

标点的故事作文9

  在一个遥远的地方,有一个小村子,村子里住着许多标点符号,还有它们的村长字典爷爷。

  有一天,它们接到了一份远方来的稿件,让它们加上标点符号,使这件稿件完整。标点符号们开始动工了,他们大声齐读:“在大森林里有一只小鹿”。句号说:“我觉得应该在这个地方加上句号。”“不,不,不,我认为应该加上逗号。”逗号摇着头说。“错,应该加上顿号。”顿号小姐理直气壮地说。“你们全错,应该加上分号!”分号抬着头说。“不,我觉得应该加上冒号。”冒号小姐大声喊道。“不,加句号”,“加逗号”,“加分号”,“加冒号”,“加句号”“加逗号”“加分号”……

  “停——”一声苍老而如同洪钟的声音盖过了许多吵闹声,“我说你们干什么呀!我不在就闹成这样,让我休息两下都不行,硬要把我从睡梦中吵醒!快说,怎么了?”

  “我说,”“我说,”“我说,”“停——句号你来说。”

  句号把事情一五一十告诉了字典爷爷,字典爷爷叹息道:“你们自己的用处都不知道,真是孺子不可教也!”

  第二天,字典爷爷派人贴出布告,内容如下:

  句子说完停顿用句号,

  疑问句未尾停顿用问号,

  感情强烈句子说完停顿用感叹号,

  句子中间停顿用逗号,

  句子并列词语之间的停顿用顿号,

  复句的`分句之间的停顿用分号,

  提示性话语之后停顿用冒号。

  自从字典爷爷贴出这张布告后,再也没有标点符号用错自己了。

标点的故事作文10

  有一天晚上,标点符号们在玩游戏,结果他们开始吵了起来,句号觉得逗号不遵守规则,把逗号赶了出去。

  句号、感叹号、问号接着讨论起了这次全国肺炎疫情,大家都觉得口罩很重要。感叹号说:“口罩不卖给医院用!”问号就很疑惑:“口罩为什么不卖给医院用?”句号说:“不对不对,应该是,口罩不卖,给医院用。”

  它们忽然醒悟,原来逗号也有这么大的.作用啊!此时逗号在外面听着,心里想:“原来我也很重要!”

  标点符号们连忙出来找逗号,逗号赶紧躲了起来。它们找了很久都没有找到,就去别的地方了。

  逗号一直跟在它们后面。逗号逗它们说:“逗号在这里!”标点符号们连忙转过头来,发现后面没有逗号,它们觉得很奇怪。句号说:“我明明听见有人说,逗号在这里,是不是有人在说谎?不管逗号了,我们先回去吧。”结果他们发现自己迷路了,很伤心。

  逗号不想管哥哥们了,自己想先偷偷回家,结果也迷路了。

  标点符号们很后悔,后悔把逗号弟弟赶了出来,它们现在越想越伤心,就哭了,大声地说以后再也不欺负逗号了。逗号看见它们已经真诚地道歉了,就原谅了它们,它自己跑了出来,跳到了伙伴们的怀抱里,小伙伴们看见逗号找到了,就跳得一蹦三尺高,高兴极了。

  他们最后找到了回家的路,从此,他们和睦相处了,再也不吵架了。

标点的故事作文11

  在一个美丽的城堡里,住着许许多多的小标点符号,它们身份不同,名字不同,特点不同,有逗号,有句号,有感叹号……

  今天,他们收到了国王的来信,内容是:今天,小主人要写一篇作文,请标点符号们到大殿集合。感叹号骄傲的甩了甩头发,穿上衣服,走向大殿,他一路上都拿着镜子看呀看,觉得自己很酷,它来到大殿,坐在座位上,翘起了二郎腿。小标点们陆续都来了,国王说:“今天,我们要录取参加文章的'标点。”只听见一个又细又脆的声音:“我是逗号,下面有条小尾巴,像只活蝌蚪,别看我个小,作用可大了,哪篇文章都少不了我,句子中的停顿都靠我,没有我,人们一口气读文章,岂不是会累死了。”句号听了,信心十足地说:“我是个空心小圆圈,有我就表示一句话完了,缺了我,作文就有头无尾了。”这时,小问号不服气地说:“我上有一耳朵,下有一黑点,没有我的话,疑问的事情哪里来的结果。”感叹号大声叫道:“我才有用呢!文章里数我最有情感,而且我是最帅的。”

  它们喋喋不休的争吵着,国王大叫了一声:“肃静!”瞬间安静起来。国王说:“你们这样争,最后只能失败,应该团结才是!”听完,小标点们羞愧极了,开始团结起来,合力完成了一篇好作文。

  这个故事让我明白了,人与人之间更应该团结协助,和睦相处。

标点的故事作文12

  今天下午,标点符号在草地上进行了一场比武大会。它们决定选出本领最好的一个标点符号。

  第一位出场的是老人家字典公公,他是标点符号的大裁判。他上场以后宣布比赛开始。紧接着就是我们的比武选手逗号,它像小蝌蚪一样的游到了比赛场上,样子非常冷漠,有一条长长的尾巴,像一只小蝌蚪,它说:“我的功劳最大,要不是我,句子就会变成一条长长的面条。”随后感叹号出场了,它滚动着自己的轮子,飞快地跑上了比武场。它非常高傲,非常骄傲地说:“你们这些小不点有我的作用大吗?要是没有我这话都没有感情。”帅气的`问号拿着随身带的那把大剪刀,蹦蹦跳跳地上了战场,非常冷漠地说:“没有我,这篇文章就不能发出疑问。”省略号也带着自己的分身走上了战场说:“在句子里,我可以表示很多东西。”冒号也不甘示弱的走上了战场,严肃地说:“没有我,就不能说话。”

  最后作为裁判的字典公公,看着它们争吵不休,于是用洪亮的声音说道:“孩子们,你们都是最好的标点符号,你们的本领都很棒,我们不能拿自己的优点去比别人的缺点,要互相学习,互相合作才行呀。”标点符号们都觉得字典公公说得对。

标点的故事作文13

  一天, 标点家庭开始投诉了,投诉什么呢?我们来问一下句号哥哥,句号哥哥说:“最近小主人有事经常找错人,如:明明应该让我(句号)去,小主人却喊逗号弟弟去,让逗号弟弟跑过来跑过去,累死人了!可我闲在家里没事干。还有,明明应让顿号去,却偏偏喊成分号;明明应让书名号去,却偏偏喊成括号去……。”最后,句号说:“主人经常喊错人,是因为小主人不会用标点,所以,我一定要和兄弟姐妹们一起给小主人上一堂标点课!”

  晚上,小主人回到房间,发现标点们特意打扮了一番,感叹号说:“现在开始标点讲坛!”(掌声一片)。句号说:“一句话说完一个苹果来结束。”逗号说:“一句话中,一个蝌蚪来停顿。”问号说:“有疑问,耳朵下面来打听。”感叹号说:“有感叹,一根木棍戴耳环。”书名号说:“无论书名和报纸,四个硬角来表明。”上引号和下引说:“双胞胎来别搞混,说话、引用四条小鱼上下游!”……

  小主人听了很不当回事,说道:“你们真是太多事,哪有那么多的讲究!”结果在期中考试时作文被扣了4分,仔细一看,都是标点用错惹的祸!小主人现在终于知道了,小小标点有学问,一个用错意思变。

  这个故事告诉我们:不能乱用标点符号。

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