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说反话作文3篇
在平平淡淡的日常中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的说反话作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
说反话作文1
星期一大早还不到六点半，妈妈就对我说：“今天不升旗，你继续睡吧。”这下我可迷糊了：“今天是周一，怎么不升旗了？”我脑筋一转，想起来今天是我们家的节日——反话节。我终于明白老妈这句话的意思，她是说快点起床，今天升旗。我以最快的速度穿戴整齐，来到客厅等着吃饭，看到沙发我又困了，一头倒在沙发上呼呼起来。爷爷走过来笑眯眯的说：“睡吧，继续睡，反正离上学时间还早。”我咕噜爬起来说，“没想到爷爷还会‘笑里藏刀’这一招。”
下午放学回家，我又想磨蹭着先玩。妈妈走过来说：”慢点写，慢点写，写慢点好不玩。"老妈说的`话可真不好想。我仔细想了一下，妈妈说的意思是快点写，快点写，写完了好玩。我一刻也不敢多想，抓起笔就写了起来。可是过了一会我的老毛病又犯了，又边写边玩起来。妈妈走过来说：”慢点写，继续玩。“这下我可不敢玩了，写作业的速度比平时快了好几倍。呼，终于写完了。正当我准备玩的时候妈妈走过来说：”不要睡觉。“我以”风速“跑到屋里睡觉去了。
反话节帮我改正了许多毛病，以后不过反话节我也不磨蹭了。
说反话作文2
我们班的班主任舒老师在我们表现不好时，总喜欢说反话来刺激我们。
一日，我班一同学贾某将他天书一般的作业本交了上去，老师的'表面虽然很镇定，但我知道老师此刻的内心温度一定在暴涨，她正在自我调解，压火气。老师把贾某叫上了讲台，说：“你的字写得很漂亮呀！”老师一字一顿的说着，“真漂亮”这三个重音字像是勉强从牙缝里挤出来的。显然，老师在说反话。顿时，同学们的心里产生了不安与恐慌，老师身旁的贾某听了这话更是毛骨悚然。老师有话就直说吧，干嘛绕这么大的圈子？让我们直起鸡皮疙瘩。最后，果然不出所料，后面还是一声大吼：“抄书去！”
一次，因我一时大意，漏做了一道查字典的题目。老师把我叫上了讲台，笑眯眯的说：“谢谢你，把题目留给老师做，你太客气了！”这像是一句客气话，又让我觉得话中有话，藏着一句潜台词，老师说话时带着那种让人琢磨不透的怪笑，让我觉得很不适应，最后还是一句凶巴巴的话作为收场：“补起来！”还是这话听着顺耳。
老师说反话让我们很不适应，还不如一句凶巴巴的话直接了当。
说反话作文3
“呵！呵！呵！哈！哈！哈！这是哪班传来的欢笑声？近一看，哦！原来是五一班啊！”
下午第二节课，老师走进教室。在黑板上写了三个大字“说反话”。同学们疑惑不解的问：“怎么说反话？说反话是什么意思？就在同学们七嘴八舌之中时，老师发话了：“说反话其实很简单，就是把老师说的话反动作做出来，打个比方，就是叫你哭，你就笑。叫你跑，你就跳。”
游戏开始了，老师说上课，同学们以为言归正传。只听“哗”一声，大多数同学像一窝蜂都站了起来，并且还像模像样的站了起来。引得坐到的人哈哈大笑，这时大家伙才知道自己输了，不好意思的低下了头。
老师又说：“徐文轩用左手摸右耳朵。”突然起来它有些不知所措，听话的'用左手摸右耳朵，大伙儿都哄堂大笑。徐文轩抓耳挠腮。 同学们笑的更欢了，有的捂着肚子；有的不停拍打着课桌。大家都沉浸在快乐与喜悦。这个游戏锻炼了我们的反应能力，又放松了心情，真是一举两得。
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