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学问藏在知识里的作文

时间:2022-10-29 08:42:34 作文 我要投稿
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学问藏在知识里的作文(精选6篇)

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪?下面是小编收集整理的学问藏在知识里的作文(精选6篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

学问藏在知识里的作文(精选6篇)

  学问藏在知识里的作文1

  前几天,我和表哥、表姐一起去KTV唱歌。这不是我第一次来唱歌了,可是刚刚走到KTV的大门口,我突然有了一个疑问:KTV这个词是什么意思?表哥说:“KTV就是K歌的地方。”哦,K歌就是唱歌喽?那么K又有着什么含义呢?我心里暗暗发问,就那样糊里糊涂的进了KTV,糊里糊涂的K了歌。回到家,我立刻上网查阅资料:终于弄了明白,心里也终于踏实了。

  KTV是Karaoke,Television的缩写,意思是对着电视唱歌,起源于日本,到中国演变成了卡拉OK。K歌就是到KTV这种娱乐场所唱歌,还可以理解为PK唱歌,比歌的意思。大家一起唱歌的时候,不知不觉一直都在比赛:看谁的旋律最准,看谁的歌声最美,看谁唱得最接近原版,和学习一样,没有了一定的比较就没有了压力和动力,没有了进步,所以,PK对我们来说是很有必要的。

  在我看来,K可以看成Kind的.缩写,K歌可以理解为友好的唱歌。到KTV唱歌就是为了开心,为了让彼此的感情更加深厚。很多人争抢着一展歌喉的时候,就需要展现和谐友好的谦让风度了。我的哥哥姐姐们都很kindly,唱歌的时候都让着我,我真是幸福!

  娱乐中也可以获得很多知识,只要你善于思考,善于发现,生活处处有学问。

  学问藏在知识里的作文2

  子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”可我却与众不同,我就像是好之者和乐之者相容。我认为,学习就像冒险一样,生动有趣。人们如果不敢尝试,那又怎能旗开得胜呢?但我又相信不是每个人都是乐之者,大部分都是“知之者”今天我就和你谈谈如何快乐的在知识海洋上自由遨游吧!

  我是一个四年级的学生,但我却像一个满腹经纶的大哥哥一样,我在班里就像“马虎大神”一样。该错的不错,不该错的我却都错了。但我却是一个积极向上的小男孩,常常我不会因为难题埋头苦恼,我总会第一时间向老师请教,所以“好之者”的'身份非我莫属了。其实,我并不是非常乐观,朋友来我家玩时,你们一定是“有朋自远方而来,不亦乐乎。”而我却是“有朋自远方而来,不‘易’乐乎。”我学习不是死脑筋,是有趣的,是灵活的。我相信,有些人背课文就像西天取经一样困难,那如果我说背课文就是编故事,上下是有联系的。写作业也一样,一个毫不起眼的汉字却能包含许多美好的故事。读书、写作业、听课,只要能开心的面对,我想就不可能有学不会的知识。所以,“乐之者”我也当之无愧的。只有“好之者”“乐之者”相容,学习还能艰难无比呢”?

  我坚信,只要能像我这样,学习一定风雨无阻。同学们,让我们一起加油,成为一个学习快乐的学生,一起旗开得胜!

  学问藏在知识里的作文3

  我的校园很大很宽广很美丽,让我印象深刻。校园里很多美丽的景物它们都一一铭记在我的心中!下面就让我给大家介绍介绍我那美丽的校园。

  一进校园的大门,扑入眼帘的是教学楼,它的形状是H形的。中间有一个很大的屏幕,要说有多大呢?有半个教室那么大。里面有很多内容,比如每日菜谱,小学生安全手册。教学楼左边是教室右边是专业教室。我们每天在室里都能学到好多知识。

  我们的校园有一个五环操场,它有两个教室那么大,中间是石头刻的五环,有五种颜色,红、黑、绿、蓝、黄、五个环各代表五个不同的运动,舞蹈、足球、跑步、蓝球和滚铁球。

  操场右边是我们学校最有名的九大行星,九大行星大小不同,形态各异,是圆石头组成的,很光滑,就类似于太阳系的九大行星,周围有光圈,像真的一样。

  我的校园是我学习和成长的地方,它让我学习了不少新知识,认识了好多新朋友,我爱我的校园,告诉你吧,我的学校是——文华小学。我很开心在这么美丽的校园里学习生活。

  走进校园,门口有着文华小学四个大字,我们的`教师楼有五层高,左边是普通教室,而右边则是专业教室。教学楼是H型的,大厅内,有着拓展课的宣传片,大厅上方是一个大屏幕,一般用来让大家知道时间。放学。秋游。春游。午餐。兴趣班等项目。内有作品展,作品是一——六年级的优秀作品,非常丰富精致。

  大厅过后是五环,五个环中有红色。黑色。黄色。其中有运动足球。篮球。跑步。跳绳等各种颜色。旁边就是高大的香樟树了,那儿的叶子非常茂盛,给校园增添了几份生机。再过去点儿就是操场了,那边的中间是蓝色的“海球”,两头边上有着一块红色的长方形,其他部分则是绿色。那儿的操场有两个教室那么大,有人在跳绳,有人在跑步,还有人在踢足球……

  操场对面就是竹园了竹园有竹子、梅花……有的高,有的矮,高的有三层楼那么高,矮的只有一层楼高。竹子从远处看,像一片绿油油的云,密密麻麻。上课啦!仿佛它们不是竹子,而是一位位小学生。那儿的梅花有白,有红,有粉,不过数量极少,只有几株而已。竹园里还有一座小亭子,方便大家休息,这里给校园增添了许多色彩。

  我爱那美丽的竹园,更爱那美丽的校园。

  学问藏在知识里的作文4

  古往今来,人们都赞扬知识的伟大。“知识就是力量”、“知识就是财富”、“知识改变命运”……可见知识对于一个人来说是多么重要!

  你或许会问,知识从哪里来?知识从书中来,所谓“问渠哪得清如许?为有源头活水来。”说明了只有不断获得新的知识,才能让知识的源头永不枯竭,活力不断。知识从实践中来,正如“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”说明了只有不断把学到的知识运用到实践中,才能使知识的旗帜永不褪色,风华永铸!

  仅仅了解知识从哪里来还不够,还得明白知识的重要性。知识是抵御灾祸的盾牌。因为知识,诸葛亮与周瑜联手上演了“火烧赤壁”,打败了不可一世的曹操,保卫了国家的领土。因为知识,初中生克洛比拯救了整个景区的游客,使其成为印度洋海啸事件中,唯一没有人员伤亡的海滨景区。知识是改变命运的途径。因为知识,穷山僻壤中的孩子走出家乡,来到繁华都市,开创出属于自己的一番天地。因为知识,比尔?盖茨创立微软,成为世界首富。知识也是推动城市、国家乃至整个社会进步的`动力。因为知识,深圳从昔日一个贫困的村庄,变为今日的繁华都市。因为知识,中国人民成功发射“神5”、“神6”,把我国带入世界航天技术先进行列。因为知识,日本经济起飞。因为知识,爱尔兰成为世界上最大的软件出口国,成为欧洲失业率最低的国家。因为知识,瓦特改良蒸汽机,把人类社会带入蒸气时代。因为知识,爱迪生发明电灯,使人类社会进入电气时代……从原始社会到社会主义社会;从文艺复新到资产阶级革命;从北美十三个殖民地到今日世界超级经济大国;从昔日只会造桌椅到今日人造飞船遨游太空……知识一直起着决定性作用!

  “知识就是财富”、“知识就是力量”。让我们努力学习,用知识武装自己,为祖国的繁荣富强、为人类社会的发展和进步贡献出自己的一份力量吧!

  学问藏在知识里的作文5

  不是所有的鲜花都开在春天里,不是所有的河流都流向大海,不是所有的人生都能用公平与不公平来判断。

  父母常跟我们说:“读书好,多读书,读好书。”里我读了余华写的《活着》。当时我还不理解这本书。常与家里人讨论,但现在我再以第三人称来读这本书时,脑子里不禁回想起,余华那句话:“人是为活着本身而活着的,不是为活着之外任何东西活着的”。活着这个词也概括了福贵的'一生。我们外人觉得福贵很可怜,但福贵自己却觉得自己很。夕阳西下,一头老黄牛陪着他……

  我们现在这个社会,物欲横流,快节奏,人生的评价都用简简单单的公平与不公平来评断。多少人曾抱怨这不公平,多少人曾因这不公平而闷闷不乐。但是在这浩瀚的长河中,不公平也得活着,公平也得活着。

  在《明朝那些事儿》中,明朝开国皇帝朱元璋,以一个放牛娃的身份逆袭成为当代枭雄。公平吗?答案是否!在那个年代,出身不等于,童年苦难不等于成才,自己才是命运的部分主宰。公平与不公平在朱棣身上表现得更加淋漓尽致,他从一个祁王走到一个皇帝,少不了实力,少不了勇气,当然也少不了运气……朱棣告诉我:坚强的意志和决心可以战胜一切困难,的和无畏的精神才是最强大的武器。

  读史使人明智,“江山如此多娇,尽引无数英雄尽折腰”。

  学问藏在知识里的作文6

  高尔基曾说:书是人类进步的阶梯。自我们牙牙学语时,妈妈就教我们认识书中的图画,打开知识的大门;当我们步入时:书、数学书、美术书、音乐书……各色各样的课本从不同角度提升我们的认知;当我们开始工作时,会更加热衷于一些专业型的书籍,带给我们思考与启发。

  孩提时我就憧憬着以后能成为一名教书育人的老师,现在梦想实现了。在读书时,我又会一遍遍地想:怎样的老师才算是好老师?如何成为一名好老师?直到我看到《张桂梅的故事》这本书,我慢慢寻找到了答案。一个为教育事业可以付出所有,甚至是自己生命的.教育工作者,一个有故事、有个性、有情怀、充满人格魅力的教师形象跃然纸上。

  每每翻开这本书,看到全国教师楷模张桂梅的先进事迹,我的心情久久不能平静:她疾病缠身,偌大的肿瘤压得她身体器官都移了位,可为了不影响班孩子的学习,她硬是撑了三个月,坚持把孩子送进考场,才选择手术;她看到山区的教育落后与不平等,导致低素质女孩成为低素质,从而培养出低素质下一代的恶性循环,她决心创办一所全部免费的女子高中,她说能救一个算一个,通过读书贫困山区女孩子的命运,改变她家里的命运,改变她三代人的命运;她无数次翻山越岭,曾经昏倒在进行家访的路上,只为了能够让贫困家庭里的爸妈把自己家的女儿送到学校来读书;她心系困难民众,积极投身教育扶贫,坚定信念,牢记党的初心与。

  《张桂梅的故事》这本书对我的触动很大。我想,一个好老师并不是简简单单一句话和一段文字能够定义的,但一个好老师首先一定是一个热爱学生、关心爱护学生的人,是一个对教育教学工作充满热忱和耐心的人。正如张桂梅所说:“如果说我有追求,那就是我的事业;如果说我有,那就是我的学生;如果我有动力,那就是党和人民!”

  “读一本好书,可以与许多高尚的人谈话。”这是莎士比亚的名言。的确如此,读一本好书,会让我们脚下有路,眼中有光。捧起《张桂梅的故事》,我告诉自己:用心工作、用心教书,累的时候,想想选择这份工作时的初心。

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