我与校园的故事作文通用30篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的我与校园的故事作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我与校园的故事作文 1
“听妈妈的话，听妈妈的话……”随着这美妙动听的铃声，同学们都从操场上跑回了教室，赶紧坐在座位上，四年级的教室都是安安静静的，除了四(4)班。
老师慢步走在走廊里，手里拿着一堆试卷，准备走进教室，带着愉快的心情，脸上笑眯眯的'，心想：这回咱们班还考得不错，得好好表扬一下!
四(4)班里吵吵嚷嚷的，想要爆炸了似的，有的同学前前后后的讲话，有的同学跑到其他同学的座位上，玩起“空战CS”,玩得不亦乐乎，还有的同学居然打起了乒乓球。男生忙着自己的事，女生也一样。
突然，我一瞟眼，看到了刘禅，只见他低着头，手在书包里不停乱翻，眉头皱成了“川”子，嘴里自言自语地说:“咦，妈妈今天早上跟我带的零食呢?”一下子，他的眉毛突然舒展开了，开心地说：“哈哈，找到了!”说完，就从书包里抽出一包薯片来。刘禅不亏是刘禅，就是刘“吃货”，狼吞虎咽，一口接着一口地吃起来。
再看看曾美美，她在那里左手拿着镜子，右手拿着粉底，在那里抹来抹去，把自己打扮得像个明星，还问她的同桌：“今天我漂亮吗?”幸亏她的同桌是个识货的家伙，赶紧笑着回答：“很漂亮，很漂亮，你每天都像大美人一样美丽，动人!”他嘴里这么说，其实他心里不是这样，他心里非常清楚，他要是不回答漂亮，他下课准会被曾美美追着狂揍，他可不想挨揍!
就在这时，老师来了，他听见教室里这么吵，快步冲进教室，大吼一声：“安静!”可是一看，又觉得不对劲，原来，他走错教室了，真是囧事一场呀!
我与校园的故事作文 2
这星期，李主任总是拿着相机四处“巡逻”，让我们迷惑不解，我们都很好奇，李主任拿着相机干什么？原来，李主任要把我们的一举一动都给拍下来。只要“咔嚓”一声，我们的好坏事例就会在相机里回放了。这下，同学们都变得胆战心惊了，生怕自己的不良行为上镜头。看！李主任又拿着相机走过来了。
这天，我们到操场做操，做到一半的时候，李主任拿着相机走了过来。这时，捣乱的同学们突然变得老老实实了，还有的同学一下子变得昂首挺胸，看来，他们是想上镜头呢！我也不例外，我认真地做着操，希望李主任把我认真做操的情景给拍下来。谁知，李主任根本不理睬我们，直奔另一个班级。我们一下子变得垂头丧气。“李主任怎么不照我们呢？”我心想。正当我们还在苦恼的'时候，李主任似乎又回心转意，来到了我们班队伍的前面。“啊！机会来了，快快快，好好做操。”我赶紧提醒旁边的同学。只见李主任把镜头瞄准到我们身上，身体微侧，似乎在找拍照的最佳位置。“咔嚓”，我们被留在相机上了。
我还没缓过神，镜头又来了。
这节课是数学课，我正在专心致志地写作业。突然，一道亮光从我眼前闪过，我心想：“一定是镜头又来了，我抢！”当我抬头想要抢镜头时，李主任已经拿着相机走了。听说，这次镜头被站在讲台上批改作业的同学们给抢了。哎！真扫兴。
每次，当我看见李主任拿着照相机，我就想：如果我脚下立刻出现一片纸，那该多好哇！只要我把纸捡起来，我这个好行为就会在相机里出现了。
相机呀相机，真希望你永远在我们身边，这样，当我们想乱扔纸片、乱吐痰时，你就会立刻提醒我们，要争做文明的好学生，杜绝任何不良行为。
我与校园的故事作文 3
星小，是我的学校。我与她之间似乎有着千丝万缕般的关系，紧紧分不开。而把我和星小联结在一起的，便是曾经的何老师。她就如一座桥，一座通往星小的桥。
幼儿园时的我，可谓是“班级一霸”，号称“调皮大王”，都被老师列入了黑名单，惹得老师常抱怨：“头都大了！”可刚迈入星小的.大门，我就被她那种独有的学习氛围所感染了。可好景不长，喜新厌旧的我又调皮了起来，是班级的“老大”。就在这时，何老师来了。
何老师是一位年轻的老师，有着两个可爱的马尾辫，显得十分有活力。有一次，我碰到了一道奥数题，这道题十分的难，我的眉头都皱成了一个“川”字，绞尽了脑汁也想不出来怎么做。有时还望向远方，发出“嘶。.。.。.哎”的声音。何老师似乎看出了我的不会，连忙过来教我。她语重心长地教导：“这道题。.。.。.”只听她口若悬河，讲得头头是道。我都被讲得身临其境，好像一个个数字都被赋予了生命，在我的面前跳来蹦去。瞧，八加九，“砰”的一声，就变成了十七。我一直沉浸在其中，被“数字王国”的乐趣深深地吸引住了。偶尔自己也变成了数字，参与在里面。何老师讲完了，我仍沉浸在“数字王国”里，还没缓过神来。经过何老师的提点，我恍然大悟。“讲的太好了！”我情不自禁地感叹道，何老师也脸红了。
何老师也十分可爱。在和我们玩时，她总是笑嘻嘻的，就像一个长不大的“小”孩子，可爱极了。有一次，我们在跳绳的时候，何老师也加入了进来，她那熟练的“双跳”，哪还是老师，明明就是大孩子嘛！我也在她的指导下，从“调皮大王”变成了“学霸”。
星小无论走到哪里，我都不会忘记这个名字，因为她那独有的氛围和那座“桥”。
我与校园的故事作文 4
在我懵懵懂懂地踏进北小的校园时，校园中心那高高飘扬着五星红旗的国旗台就时时引得我驻足仰望，它成了校园中最令我瞩目的一角，正如我在北小的生活一样，绚丽又令人难忘。
在某年的五一暑假，我和好朋友一起在家长的陪伴下去太原参加轮滑比赛。在家庭合作赛开始前，我们都换上了轮滑鞋，套好了护膝和护腕，并戴上了头盔。站起来时，我俩相视一笑，为彼此加油打气。经过激烈的比赛，我俩取得了第一和第二的好成绩。回到学校，在北小的国旗台上，我俩相伴着走上台去领奖，领到了我人生中第一个有关轮滑的奖项。那时候的我，很是自豪，同时也开心极了。此后，我们俩在学校里互帮互助，共同进步，在轮滑课上共同努力，加紧练习。无形之中，我们的友谊也日渐牢固。
在国旗台旁，令我难忘的，不仅有好友，更有北小的老师。
还记得冬天执勤那会，北风呼呼地吹着，天很冷，老师路过时，笑着问我：“冷不冷呀？”我也笑着回答道：“还好啦，老师。”老师还是帮我把帽子戴了起来，一瞬间，我心里暖暖的。我觉得在北小有这样贴心的老师陪伴在自己的身边是一件多么幸福的事情啊，我的北小故事将无比辉煌。
还有不到两年的时间，我就要离开朝夕相处的`北小校园了，也许朝夕相处的老师和同学会与我渐行渐远，但北小的国旗台、北小的好朋友、明灯般给予我力量的老师们，还有那点点滴滴绚丽多彩的北小故事，将永远成为我生活的一部分，令我终身难忘。
我与校园的故事作文 5
十年前的那个周末舞会，女孩子是绣发披肩、亭亭玉立的大二学生，她象一朵六月的新莲在沸腾的舞池中，裙裾翩翩飞，飘逸而芬芳。
在目光的包围和午休无止地旋转后，她累了，坐在一隅休息。
这时，一个男孩走过来 向她微微鞠躬，伸出手：“我可以请你跳一曲吗?”他彬彬有礼，像一个古代的王子， 让人不忍拒绝。
带着一丝疲倦，她站了起来。当两个人面对面地站在舞池中，静等音乐响起的片刻，她突然发现：那个男生竟然比她似乎还矮一点点。也许并不真的比她矮，但是女孩子觉得，如果哪个男生与她等高，那就已经是很矮了。
“我比你还高哪!”女孩子轻轻悄悄地说，笑着，像小时侯与小伙伴比高矮时得胜后的.高兴的样子。其实是心无城府的，因为她从小便比身边所有的朋友长得高，已习惯了在与他们的比较中骄傲地笑。但眼前的男孩子并不是自己的朋友，只是舞会上偶尔邂逅的舞伴。女孩子立刻为自己的口无遮拦而后悔了。她的脸刷的一下红了。
一切发生得太快了，男孩子有点 不及防。稍稍愣了一下，脸上的笑还来不及褪去，新的一波笑意竟浮了上来。
他不愠不恼地说：“是吗?那我迎接挑战。”
后面四个字稍稍有点重。 女孩子无语，歉意地笑，躲过他的目光，但却有点紧张地捕捉来自他的信息。就见他下意识地挺直了腰胸，轻描淡写的说：“把我所发表过的文章垫在我的脚底下，我就比你高了。”
原来，他也有他的骄傲。舞会后，他们成了恋人。
后来，因为阴差阳错，他们并没能走到一起，但是，女孩却从来没有忘记过他，没有忘记当年在舞会上的那一幕情景，尤其是那两句不卑不亢的话：“我要迎接挑战。”“把我所发表的文章垫在我的脚底下，我就你高了。”
我与校园的故事作文 6
今天上课的时候，我发现李主任手拿一部相机在走廊里徘徊，我心里十分好奇，李主任拿一个相机干什么？终于，语文老师给我们解开了这个谜底：李主任要拿相机把我们平时在学校的各种表现照下来，然后展示给全体师生。听了老师的话，我不禁心中一惊，这下可惨啦，老天保佑！我千万不要被照到不好的一面。
果然，第二节下课后，李主任在我们做操的时候出现了，并拿出了相机，同学们看见李主任过来，一个个精神焕发，认认真真地做起早操来，每一个细节都做的丝毫不差，简直可以和舞蹈家相媲美。终于，李主任拿着可怕的相机走了，我们因为自己优秀的一面被拍下来，一个个心里美滋滋的。
相机虽然照到我们好到一面，但我心中更多的是担心与不安。
相机的 “目光”也经常在小卖部四周徘徊。一次，放学不久，因为我实在受不了小卖部里“美食”的诱惑，为了躲开相机的“目光”，我迅速地冲到小卖部里。当我准备出去时，意外地发现，相机已经盯死了我，那可怕的相机犹如一把早已上了子弹的'狙击枪，准备给敌人以致命地一击。就在这千钧一发之刻，我想到了一个办法，猫着腰，利用停在路边的车子做掩体，躲过了相机的几次“扫描”。可是一次最终还是没能躲过相机的“目光”，一道刺目的闪光灯，我的“光辉”一面被相机永久地保留了下来。
第二天，学校的广播响了，那动听的音乐和我的忐忑不安的心情形成了一个巨大的反差，我的名字还是在广播中出现。唉！我为什么不能抵挡住食品对我的诱惑呢？我心中是多么的后悔呀！在老师的批评教育中，我认识到自己的错误，我在心中暗暗下定决心：相机，再见﹗
我与校园的故事作文 7
什么？学校也会长大？你诳我的吧？非也非也，学校确确实实在和我一起长大，不信你看——
操场“长大”
以前的操场啊，那叫个小，三百多人往那儿一站，密密麻麻，连蚂蚁的容身之所都没有。以前的操场不仅“身材矮小”，而且“其貌不扬”，那水泥地面就像山路一样坑坑洼洼，惨不忍睹。
现在，操场“长大”了，好得不要不要的，和以前的操场相比简直就是天壤之别。现在的操场是以前的好几倍呢，三百多人往那儿一站，就像大象身上站着几只蚂蚁；水泥地光滑平整，人都可以在上面溜冰。帅气的篮球架、成排的乒乓球台、错落有致的单杠，还有像花边一样洁白的赛道。体育课，阳光大课间，课外活动，在操场上玩，那感觉真叫美美哒！
校园“长大”
以前的校园很小，“麻雀虽小，五脏齐全”，几十个同学挤在一个寝室，老师也住集体宿舍滴。随随便便放几盆花，就显得拥挤不堪。这次第，怎一个“袖珍”了得。
现在，校园“长大”了，美得不要不要的。进入校门，你会看见校园里有两个小花园，月季花开时，走在花园里弯弯曲曲的.小路上，看着娇艳的花朵，嗅着花草的芳香，真是一种美的享受！校园中间，有两棵高大威武的苍松；左有高大的教学楼，右有宽敞的少年宫，前有白墙红瓦的办公楼，后有干净整洁的宿舍楼……
怎么样？我没诳你吧！好了，百闻不如一见，欢迎你来我们学校，和我一起见证学校的成长吧！
我与校园的故事作文 8
金色的阳光投射过校园，照耀在每个人的脸上。
我们在校园生活、成长，这里有老师对我们的呵护，同学对我们的关爱……
你看，操场上正有几个同学关心着一位伤心哭泣的小女孩，旁边的同学耐心地劝着，仿佛这已不是同学，而是家人。而小女孩在劝解下也停止了哭泣，大家都松了一口气。
操场的一角，有几位老师带着几个同学蹲在石板上玩魔方，他们的笑声传遍了整个校园，不断发明出新招式来，他们互相帮助、互相解说，把魔方玩得滚瓜烂熟……他们最终为学校的比赛夺得了冠军。
流畅的.书声，清脆的歌声，沙沙的笔声传在校园的每一个角落，为校园增添了几份生机。靠山的那个角落，几个同学高地唱起了《感恩之心》，他们感动了小草，感动了大树，感动了世间万物……歌声多么响亮，引起了很多人的关注，在他们的带领下，学生也纷纷唱了起来，同学越来越多，声音也越来月响亮，因为他们都有一颗感恩之心。
他们懂得感恩，懂得谦让。当同学走不动时，他们会背起同学；当同学有困难时，他们懂得帮助；当同学伤心时，他们懂得安慰……
阳光是有力量的，它能给大地带来温暖。
我们的校园也如此，人多了，就会力大无比，当他人谈话时，应当尊重他人，认真听讲。学会欣赏，用一双善于发现美的眼睛去发现他人的美，世上不缺少美，缺少的是善于发现美的眼睛。
当他人做错事时，我们要学会包容；就像林则徐说的“海纳百川，有容乃大”；当他人做好事时，我们应当学会赞美；我们更应学会诚实，乐于助人，勇于承担。
阳光就是七种颜色，阳光校园更应该是美好的。
我与校园的故事作文 9
嗨！大家好！我是一面可怜的墙，总是受人欺负，受人漠视。唉！我真的好痛苦呀！
“啊！”迎面来了一个小男孩，一个旋风脚，踢到了我的脸上，痛得我直叫。可谁又会在乎我呢？在人们心中，我是那么不起眼，他们想踢就踢，想抓就抓，从来不考虑我的感受，我也是有生命的呀！我也知道痛啊！
我出生在教学楼上，每天都会有同学在我脸上留下伤疤。他们从来不会看到我的'作用。如果没有我，房子就不会建成；如果没有我，整个学校就是一片糟，不会有一间一间排列整齐的教室。他们却这么不爱惜我，反而来伤害我。
一下课，同学们又是打又是闹，总会不小心踢到我，抓到我，我的脸就会“毁容“。他们不仅把我伤害，还把学校的美丽给破坏了。他们只顾自己的玩乐，却看不到我的悲惨。我从早到晚，一直都忍受着痛苦，就连晚上睡觉也不安宁，总会被疼痛给惊醒。唉！我每天都只能这样痛苦地过着。
每到大扫除的日子，这也是我最开心的日子。这一天，总会有热心的同学帮我处理伤口，帮我洗脸。他们拿着橡皮，轻轻地从我脸上擦过，我的脸就变得稍微干净了。我真是太感谢他们了！他们与那些调皮的孩子差距实在是太大了。
每当粉刷叔叔来到我的面前，我就高兴地不得了，因为我将要重新露出美丽的面孔了。虽然那些油漆弄得我满嘴都是，但是为了美丽，值得！但不久，我又会变得伤痕累累、体无完肤了。
我真希望人们能够变得有爱心，能够爱惜我，不要伤害我。我不想做一个可怜的墙壁，我想要美丽，不要疼痛。
我与校园的故事作文 10
在这个美丽、清净的校园里，有许多人，许多事让我感动不己。最使我感动的就是校门口的阿婆和阿公。他们是一对夫妻，就住在校门口的那间小屋里。
每天清晨，阿婆和阿公就会早早地起床，打开学校的大门，迎来我们这些学生。碰到有书刊杂志和信件的时候，他们就又会一个班一个班得送过去，从不迟送。
在我的心中，他们就像爷爷奶奶那样亲切，不管是什么困难，我都会去找他们，时间久了，我慢慢地对他们有了一种依赖感。
记得有一次，我的.车钥匙找不到了，急得团团转，一时竟不知怎么办。就在这时，阿婆走过来问我：“小朋友，你怎么了？”“我……我的车钥匙……找……找不到了！”我站在车旁，摸着裤兜。“你别急，我去问问别人。”说着，阿婆就停下手中的活，去校门口问别人有没有捡到钥匙。一连好几天过去了，我的钥匙还是没找到，阿婆一碰到我就问：“小朋友，你找到钥匙了吗？”“我还没找到钥匙，不过，我妈妈已经不追究这件事了。”我笑着说。“是吗？我还担心你妈妈会批评你呢！”阿婆笑着说。
还有一天下午，天突然下起了暴雨，我又没有带伞，就来到阿公的小屋，对阿公说：“阿公，你有没有电话？我想打给爸爸，要他来接我！”“你是不是没有雨伞啊，回不了家了吧，我借你一把吧！”阿公笑着说。“这……这多么不好意思呀！”我红着脸说。阿公递给我雨伞，对我说：“拿着吧，明天上学带回来就是了。”“好。”我接过雨伞，说了声谢谢，就出了校园……
这些小事虽然是平凡的，也许它算不了什么，但己让我感动。阿公、阿婆，你们真是好人啊！你的这些行为感动了我，也感动着校园里的每一个人。
我与校园的故事作文 11
每个人都会要上学，我也不例外。我所在的小学名叫星河实验小学，是一所充满想象力的学校。
每到早晨，我漫步校园，湿润的泥土气息一个劲儿地钻进我的鼻子里，道旁的小花上缀满了晶莹的露珠，如同一颗闪闪发亮的钻石。摇摇欲坠。电线杆上不知哪只小鸟展开了歌喉。每一片树叶仿佛变成了他的合声。呼呼地吹着，如同一个盛大的演唱会。歌声伴着我走到了大门口。让我不经想到了六年前。我刚进到这所学校的时候。
那时，我才六岁 是一个懵懂无知的小孩。听妈妈说，我要上一年级了。立刻哭的稀里哗啦，泣不成声。变成一个小无赖坐在地上迟迟不肯动。妈妈只好无奈的把我塞进车里，开往学校。在车上我哭了更厉害了，于是妈妈家快了马力没五分钟就到了。
到了学校大门口“武进区星河小学”这七个字出现在了我的眼前。我停止了哭声，打开车门屁颠的走进了学校。我立刻对这些东西充满了好感。和爱可亲的'保安叔叔，画满涂鸦的花瓶。妈妈拿着书包跟着我看了学校的四周满意的点了点头。
等我们把整个学校参观完后，妈妈把我牵进知识的城堡----教室。走进教室，只见同学们都在聊天。我赶紧找了个空位坐下来。与旁边的同学聊个不停。好)白话文○(像很熟悉的样子。妈妈站在一旁欣慰的点了点头后。叫我在这好好听话变走了。这次我并不像在幼儿园里时候的那样，妈妈一走就会哭。这次我只是对妈妈说了声再见，就又与旁边的同学说起了话来。
时光流逝，六年过去了，这里教会了我什么是诚信，什么是金钱，金钱是哪里来的了。.。.这里也给我带来了痛苦，欢乐，伤心。.。.特别交会了我许多的知识。
这，就是我与星小的故事。
我与校园的故事作文 12
地球是我们人类共同拥有的家。现在我们国家正大力提倡节约资源，我们小学生也要懂得节约，而且还应该从小事做起呢。
我们在学校里吃完饭后用纸巾擦嘴，这是浪费的一种行为。我们应该自己带好手帕，用手帕擦嘴、擦汗。手帕脏了也可以用水冲洗，然后再继续反复使用。要知道，每回收1吨废纸可造纸850公斤，节省木材300公斤呢。
夏天，频繁地开关冰箱门也是一种浪费的行为。因为经常打开门，冰箱里面的灯就会自动亮起，冷气也会跑出来，耗电量非常大。减少开冰箱门的次数就也是一种节约用电的`好方法。
妈妈用洗衣机洗少量衣服时，把水位定得和衣服差不多高。这样，衣服与衣服之间的摩擦力大，洗得干净，又节约水。这真是两全其美啊！
家里用空调时，空调常常会漏水，妈妈就把盆子放空调下，一个晚上过后，盆子里满满的水可以浇花、洗抹布、洗拖把……家里用电风扇时，经常使用中档或慢档，因为慢档比快档省电三分之一。刷牙也是，许多人习惯边放自来水边刷牙，这样不断地放水30秒，用水量约6升。而用杯子接水，3杯水足以刷一次牙，用水量仅升， 多省水啊！
其实，节约并不等于小气。对于节约用水，同学们总觉得不如节约别的东西重要一些。但是，如果没有水，我们就活不了几天。然而水却是不可再生的，整个地球现在只有一点点可以让人类饮用。所以，我们现在要行动起来，珍惜水资源和其他一些资源。
也许，几百年后地球上的最后一滴水就是人类的眼泪！
我与校园的故事作文 13
十二月份了，也到了冬天，北风跑遍了草地、花园以及大街小巷，同时也来到了我们的校园。
一个无雪的冬天，北风呼呼地吹着，北风吹过我们的脸颊，快追！北风带着我们来到了体育馆的前面。哇，在冬天里，也好美啊！一个个景物在温暖的阳光里格外耀眼！你瞧！那棵树的树叶已经落得差不多了，地上形成了一块金黄的地毯，树上还有几朵生命里十分顽强的花儿在绽放着，而另一棵就是枝繁叶茂、郁郁葱葱的树，形成了鲜明的对比。
沙沙——北风把树叶吹得地上打起了旋儿，北风这次又要带我们去哪儿呢？去树林？去草地？不！不！北风这次带我们来到了花坛，花坛可真漂亮啊！美得足以让人陶醉许久了！那五颜六色的花儿十分引人注目，它们有红色的，白色的.，粉色的······七八片花瓣围绕着一个金黄的花蕊。远看，像一群身穿粉色衣服的仙女在采蜜，近看，又像一群小朋友手牵手围在一起唱歌。这种花瓣是爱心形的。
我的校园十分美丽，罗丹说过，“世界上并不缺少美，而是缺少的是发现美的眼睛”。只要我们仔细观察，任何事物都很美。
我与校园的故事作文 14
我的校园坐落在历史悠久的彩虹桥附近，是一座“四季如春”的百年老校。它并不大，但我非常爱它。
每天早晨，我背着书包走进这美丽的校园，跨进宽敞的校门，走过长长的科技长廊，就来到了大操场。大操场上有五条跑道和两个篮球场。我们在这宽广的操场上快乐地学习，快乐地玩耍，快乐地成长。
每个星期一的早晨，我们都会在操场上举行升旗仪式。国歌奏响，全校的同学肃立在操场上，敬着标准的队礼。此时的操场，庄严肃穆。每个学期，我们都会举行一次校园运动会，有很多比赛项目，同学们都很开心。此时的操场，热闹非凡。
大操场周围环绕着一排高大的`树，让人神清气爽。操场的西边有一棵树与众不同，它比其它树高很多，树干比其它树粗很多，年龄也比其它树大很多。春天，其它树早已长出嫩芽，这棵树才抖落它的黄叶。落叶缤纷，落下来的黄叶把树下的舞台遮得严严实实的，就像铺了一层金黄的地毯。看到这一幕，同学们都不禁赞叹起来：“真漂亮！”。这棵树也因此“一叶成名”了。
这就是我的校国，真美丽啊！你喜欢它吗？
我与校园的故事作文 15
我的校园像大花园一样漂亮。
春天，走进学校，最显眼的是一个清澈见底的小池塘。里面有许多的小鱼，颜色可多了，有红的，有黑的，还有红白相间的`，真是可爱极了！
沿着小路抬头仰望，碧绿的树上有几只鸟，每次我都能听见它们唱的歌。旁边花朵也竞相开放，真是绚丽！
夏天，我漫步在中心花园里，观赏的这几棵小树，树上的石榴像一个个小灯笼挂在树上，也像沉甸甸风铃在树上随风摇动。有时树上也会有几只小蜜蜂在上面飞来飞去。
秋天，枫树的叶子渐渐变红了。看，几片树叶像蝴蝶一样在凉爽的风中翩翩起舞。看到这幅景象，我就会想起了唐朝杜牧写的那首《山行》中的“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。
凛冽的冬天来了，校园里的植物都弯下了腰。而同学们坚持冲下楼梯来到操场上运动了，他们有的跳神，有的跑步，有的做早操，大家真是舒畅愉悦。课间的欢声笑语传遍了校园。
我的校园是个大宝库，我们不仅能在这里观赏美景，还可以学到许多知识，我爱我的校园！
我与校园的故事作文 16
校园是一个愉快的地方，我在这里贪婪地吮吸着知识的营养，快乐地成长着。我们学校的左边是一个大花坛，花坛里有粉红粉红的杜鹃花，有深红深红的玫瑰花，有火红火红的一串红，有像鸡冠一样的鸡冠花，有像蝴蝶一样的蝴蝶花。
它们有的昂首怒放，花枝招展；有的含苞待放，羞羞答答；有的倒挂枝头，低头沉思。真是千姿百态啊！还有一些婀娜多姿的'月季呀，牵牛花呀……真是数不胜数，形成了一片花海。花坛的旁边是一个菜园，里面有红着脸蛋的西红柿，有嫩绿的青椒，有十几颗宁死也不脱皮的白菜，还有一些不知被谁打得脸肿的茄子。
里面还有一个葡萄架，葡萄紫莹莹的，低垂着脑袋，争着挤着说：“主人，主人你快来吃我呀！”校园的右边有一排柳树，他们就像一个个战士一样守护着我们的学校。柳树旁边还有一片竹子。风吹过后，竹子发出“沙沙沙”的声音，好像在为我们唱歌。看着它，我不禁想起了《竹石》这首诗。是啊，我们也要学习竹子那种坚韧不拔的精神。我爱我的校园。
我与校园的故事作文 17
我的学校东关小学是一所拥有百年历史的名校。校园面积虽不大，但环境优美，处处体现精致和秀气，当前我刚踏进校园就为她的美折服。位于东南角的紫藤花廊浓阴密盖，我们都乐于坐在廊下的石凳上乘凉，读书。冬天她和我们一样生机勃勃。池塘边的女贞黄杨四季常青。
春秋季节，更是叫得上叫不上名儿的花，你争我抢似的赛着开，校园里到处花团锦簇，花香馥郁。
不过引人注目的就是那两棵顶天立地的银杏树了。她们饱经沧桑，年龄都超过了两百岁。银杏树的皮很粗糙，深深的皱，像一位劳作的长者，她们默默地矗立在校园的土地上不与春华和秋实争艳。每次看到她们，我的心中油然而生一极镇定和感动。
课间我们常常来到树下玩耍，满树的绿让我们神清气爽，疲乏顿消，一把把绿色的“伞”下，常常看到手捧书本静静阅读书本的同学们，书香融入我们的心里。校园中多了一份美好的`气息。也许银杏树最可贵地方大概就是这里吧。
银杏树是历史的见证人，她们给每个东关学子送去了祝福和期待。如今，我即将离开她们了，我仿佛听见了她们的叮嘱：孩子，去闯出一片天地吧，我们等着听你成功的佳音!
我与校园的故事作文 18
我爱我的家乡，我爱我的家，但我更爱我的校园。它是开启知识宝库的一把钥匙。今天，我就来介绍一下我的校园。
走进校园，映入眼帘的是一根银色旗杆高高的耸立在天地之间。接着在校园的中间有一条宽阔的道路，将校园一分为二，在校园的左边有橡胶地板铺成，是用来打篮球的地方，而右边的绿色胶皮草地是用来踢足球的地方，在校园的东西两边围墙边分别有一排高大的树，这些强壮的树就像士兵一样日夜守卫着我们的校园，教学楼的前面有两个花池，里面种的有我最爱的桂花，每当从这经过，阵阵的芳香，使你不由得驻足、细细品味。
进入教学楼，一二楼是一年级这些小朋友的领地，每每在这几层里都能听到他们叽叽喳喳的大声说话，而三四楼是我们大朋友的'领地，相比而言，还是我们比较懂事，只能听到郎朗的读书声。
下课了，只听铃声一响，同学们就像一匹匹脱缰野马一样，自由的奔跑起来，操场上有打篮球的、有踢足球的、同学们踢足球时使出浑身力气把足球踢向球门，进了、进了……铃铃铃……上课了，操场上的同学们四散开来，刚刚热闹的操场立刻变得安静起来了。
这就是我们的校园，是我们成长的摇篮，我爱我的校园。
我与校园的故事作文 19
我的学校叫肇庆高新区实验小学，它坐落在北江之滨。
学校的正门很高，高的像一座牌楼，正门的上面写着“肇庆高新区实验小学”九个金光闪闪的大字。
从正门进来，你会看见一个屏风，那是我们学校的雅训台，雅训台上面写着“诗书立雅”四个字，这是我们的校训！
绕过雅训台，你会经过一条名叫星光大道的路。它的左边是明德厅和正心厅，明德厅也是我们活动区域之一，我们有时候会在明德厅里做游戏、做值日。右边是三雅堂和行健馆，行健馆是我们的运动场所之一。
向前走去就是升旗台，操场和观雅台。看！升级台上升起了鲜艳的五星红旗；操场上，同学们有的在打篮球，有的在踢足球，还有的在跳绳，多快活呀！
在我们的学校里，有一条叫诗雅路的路，它在三雅堂和行健馆之间，在路的两旁，校长精心设置了15个扇形的诗歌牌，展出了许多优秀诗歌作品。其中，左边的.诗是古代名诗人的，如《春夜喜雨》《春日》和《夏日绝句》。右边是我们学校学生写的，如《风筝》《阳光》和《春天》。你看，这么多的诗歌放在一起，他们好像在比赛呢！
我们的学校多美呀，我爱我的校园！
我与校园的故事作文 20
我的校园是白庙小学，那里虽然不算太大，但里面有美丽的花坛、宽敞的操场、明亮的教学楼。很漂亮！
刚走进校园你就会看到大门两边各有一个大花坛，左手边的里面种着几棵高大的樟树和桂花树，另一边的花坛里种着各种各样的花，每个季节都会给校园带来绚艳的色彩。
再往里面走一小段路，向右转你就看到我们的.操场，操场周围种着杉树、蔷薇，地面还有一株株含羞草，还有一些说不出来的植物，都生机昂然地生长着，总是生机勃勃的样子。
春天，花草树木发芽了，大地复苏了。花坛里面的小草、小花也发芽了。迎春花、喇叭花都开发了。到处都迷漫着迷人的香味。时间过的可真快，转眼间就到了夏天。
夏天，太阳火辣辣的，花坛里的小花更加的鲜艳了。炎热天的阳光似乎让它们变得更加有活力。
秋天，桂花开花了，桂花非常的香，可是它的花期非常的短，要是桂花的花期可以长一点那该多么的好啊！
冬天，我们的校园里还有绿色，这是为什么呢？啊！原来校园里种了常绿的红叶石楠。
我爱校园，我爱花坛，我爱校园里的一切！
我与校园的故事作文 21
一年又一年过去了，我已踏入了小学的最后阶段，在这四年当中，我踏遍了校园的每个角落，留下了我的脚印。
脚丫水池是我印象最深刻的地方之一了，那里形似一个大脚丫，它是用一块块蓝色的'瓷砖拼砌而成的，映衬得池里的水都是蓝蓝的，清澈见底！还有一个美丽的传说：一个巨人耳闻我们学校非常地有名，就想来参观一下我们学校，他怕被人看见了就挑晚上来，晚上，他走进我们学校参加，虽然没被人看见，但他却留下了他的大脚印。于是，就有了现在脚丫水池。水池旁边长着花花草草，从楼上看下去，五颜六色的，漂亮极了。同学们还会在这里比赛航模，而楼上的同学则看他们比赛，为他们加油。
春天，我们一放学，就会经常来这里玩，还会看到几条小鱼游来游去。有时同学们还会互相泼水嬉戏，但不会把衣服弄湿；有时我会在这里玩水，等爸爸来接我；有时我和同学会把鞋底浸到水里，然后再用湿的鞋底踩在地上，哈！一个脚印就完成了，这样，一个大脚印一个小脚印，我就在脚丫水池边留下了自己的脚印，我想：我也留下了自己的脚印。
我爱我的母校，也会时常想起我曾留下脚印的校园一角——脚丫水池。
我与校园的故事作文 22
我的校园里十分美丽，有许许多多的花草树木。
清晨，我背着书包，走在路上，便可听见那整齐而又有节奏的读书声，朗朗的读书声配上路边的野花野草，让人感觉像是走进了一幅连绵不断的画卷。
上午，老师在给同学们上课，老师手中的粉笔在那宽大的黑板上飞舞着，犹如一只白色的蝴蝶在林中自由的飞翔一般。温暖的阳光透过玻璃射进同学的.课桌上，教室里顿时变得温暖，变得美丽。同学们看着书本大声地读起了课文……
中午，吃饭的铃声一响，同学们一个个都沸腾了！大家匆匆忙忙地走出了教室，迫不及待地排好队，走向了食堂。在食堂的进入口，你便可以闻到阵阵的香味，那味道，那味道，让你无法抗拒哇！终于，大家进入了食堂，你会感到香味渐渐地消失了，因为食物很快被大家的嘴巴干得精光了，你只能听到咀嚼食物的声音，吧唧吧唧……
夜晚来了，学校内一片寂静，小虫子也回家睡觉了。蟋蟀沸腾了，拿起话筒就开始了音乐会。
时间不早了，我要收拾好我的书包，准备去睡觉了，我期待明天的校园更加美丽！
再见，今天。你好，明天。
我与校园的故事作文 23
我的校园很美丽。校园里有好多景物，你们想和我一起去看看吗？
来到学校大门，首先映入眼帘的是大门旁边的墙上那四个金色的大字：“中心小学”。走进校园，我们会看见校园中心有一个又大又平的操场。操场是塑胶做的，红白绿相间的.色彩，映衬着蓝天白云，显得格外美丽。每天我们在这里上体育课，课间又在这里做游戏。校园的左边是一个长方形的花坛，花坛里有很多小草和小花。小草绿油油的，一阵风吹来，小草和小花翩翩起舞，美丽极了！花坛里还有一棵棵小树，像士兵一样守卫着自己的岗位。花坛外是一圈白色的护栏，这使红花和绿草显得特别精神。校园的四周是柳树，柳树的干很粗，有直的，有弯的，形态各不一样。翠绿的柳条垂下来，有的直垂到地面。
我们走进教学楼来到教室。教室里有讲台，有黑板，还有整齐的桌椅……在这里我们遨游知识的海洋。我们学校除了教室还有很多功能室，各有各的用途。在老师的带领下，我们学到了知识，增长了本领。
这样美丽的校园，你也一定很喜欢吧！
我与校园的故事作文 24
我的校园整洁而美丽。它坐落在二七区铁英街上。
一来到校门口，你首先会被“幸福路小学”这五个金光闪闪的大字所吸引，同时你还可以看到校门口左右两侧立着的柱子上写着一副“对联”：风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。
走进校园，首先映入眼帘的是高高的旗杆和迎风飘扬的五星红旗，全校师生每周一都会在这里举行隆重的升旗仪式。你的左侧就是我们的小操场，它由两个篮球场组成，地上铺着红色和绿色的塑胶地板。课间活动时经常可以看见同学们矫健的身影。小操场周围有一排高大粗壮的杨树，夏天的时候同学们可以在这些杨树下乘凉、读书或做各种小游戏。
在你的正前方、右侧和身后的.高高建筑物就是我们的教学楼了。右侧教学楼一共有三层，正前方的教学楼有五层，有一部分是教室，有一部分是老师们的办公室和会议室，这座楼只有一座和右侧教学楼公用楼梯。你身后的教学楼一共有六层，除了教室、办公室以外，还有各种各样的辅导班，如乒乓球、古筝等，在学习之余可以丰富同学们的业余生活。
这就是我的校园，美丽、整洁、充满活力，我爱你——我的校园！
我与校园的故事作文 25
我的学校是马口小学，那里有不同季节有不同景色。
春天，那里的榕树和花坛里的花再次充满生机，小草又从土里钻出来。几场春雨过后，校园里的所有植物都露出了甜蜜的笑脸。从大门向前看，可以看见那充满了生机的两棵大榕树，在阳光的照射下，就像两个巨人立正站在地上。
夏天，烈日炎炎，正是植物生长的时候，让地上的小草小花长得更加的'茂密，让树上的树叶长得越来越茂盛。当阳光十分强烈的时候，它会像遮天挡日的太阳伞，让我们在它那茂盛的树叶下乘凉，而小草就让我们在上面摔跤。
秋天，树上的叶子有的枯了，如果在远处看校园，那可以说是五彩缤纷。树上有红的叶子，黄的叶子，还有半黄半绿的叶子。一大半绿的叶子在微风的吹佛下翩翩起舞，像一只只蝴蝶在天空中游戏。而落下来的叶子像一条条长长的地毯，铺在道路上。
冬天，树上的叶子都落了，只有学校的右侧有一排竹子还傲然挺立的站立在地上。天空下起了鹅毛大雪，让整个学校如同盖上了一床又厚又白的棉被。
啊！我们的学校一年四季真美啊！
我与校园的故事作文 26
我住在内蒙古，这里是一个依山傍水美丽富饶的地方。我最喜欢的是——内蒙古大草原。内蒙古大草原是一个一眼望不到边而且还充满生机的地方站在草原上你会看到有一块地方出现了一堆白白的东西，其实那只是些通了人性的羊。这个地方的人都是以放牧为生这里的一些动物都十分听话，有的还常常帮主人的忙。这里的小丘在大草原的对比下显得很渺小。每个小丘上都有两棵树日月陪伴。每棵树上都挂了一副对联“长长长长长长长，长长长长长长长。”
横批你要不仔细一定不会发现，它贴在小丘的脚下“长长长长。”那里居住的人跟我们不一样，他们无论是穿着打扮都有着与众不同的魅力。他们那个地方体育活动项目也很多，摔跤、骑马、射箭。他们有时还在一起又喝又舞，玩得十分高兴。讲到这里你们一定会想他们吃什么呢？
哈哈！他们吃奶茶，吃牛肉。我的家乡这个地方是一个物产多姿，鸟语花香的地方我告诉你们一个秘密你打开电脑的桌面就是我们美丽的内蒙古大草原。如果你到了内蒙古大草原。柔柔的`西风，带着一股花香吹到了您的面前，带给你一种说不出的舒服。啊！我爱你内蒙古大草原，我爱我的家！
我与校园的故事作文 27
在我的内心深处，有一个我深爱的地方，因为它就像我的快乐家园——我家后山。
那儿记载着我童年美好的回忆，那儿也可以称为我的第二个家。
后山有许多茂密的树，足以把视线全部挡完，也有许多石头，石头上还有厚厚的一层青苔，地上也有许多的松果。
我小时候经常和住在我上面的朋友一起到”秘密基地“——后山的深处，一起玩，在里面虽然除了植物，还是植物，但我们可以自己”创造“。我们经常比赛捡松果，然后用松果搭东西，或用石头来搭房子。我们有一次最顽皮，把一根橡皮筋系在两棵树中间，往后一拉，飞了出去，却不料，有人出现在我们的”秘密基地“，刚好打在他的头上，”快趴下“我惊慌又小声的对朋友说。因为我们穿的'衣服都比较暗，所以没发现我们，那颗石头只有拳头的一半，幸好没流血，只是擦破皮而已。自从这事发生后，我们再也没去那儿了。
而现在，我又回到了这儿，转眼八年过去了，什么也没变，只是没有了从前的童趣。
我在这林中大叫了一声“啊……”，这声音一直在林中荡啊荡，这份独特的感情一直在我心中保存着。
我与校园的故事作文 28
校园的风景，或许在别人的眼里不怎么样，可在我眼中是美丽的。
走过新河弄街道通往校园的大门，四个镀金大字映入眼帘：北海小学。走进大门，就是行政楼，这是老师们办公的地方。行政楼下是大厅，大厅里展示着同学们的作品。穿过大厅，教学楼就出现在眼前，从里面传来朗朗的读书声。要是没有向导，你准会找不到三号教学楼。因为我们的.教学楼像九重宫殿。
走上教学楼的楼顶，向东眺望，教学楼下便是一个大花园，花园里四季如春。春天，桃花开了，梨花开了，柚子花开了……百花争艳五彩缤纷；夏天，石榴花开了，枇杷花开了……秋天，桃花结果了，梨花结果了，柚子花结果了，石榴花结果了，枇杷花结果了……
这里又变成了座果园；冬天，银装素裹的花园仿佛一个亭亭玉立的少女。向西远眺，操场上的热闹景象全收入眼底：有的在垫排球；有的在打篮球；
有的在跳绳；还有的在游戏。再配上一个绿色的球踢，操场便更显神气！走出热闹的操场，沿着小道走向综合楼。瞧，一幅幅来自美术教室的作品；一阵阵悦耳的声音从音乐教室飘出；看，科学实验室里个个专注有神；还有那个鸦雀无声的电脑室。
这就是我美丽的校园，充满欢乐的校园。
我与校园的故事作文 29
我的校园，一年四季都很美丽。
春天，万物复苏。树木与花草都长出了嫩芽。小蚂蚁开始了新的一年的工作。校园在一片生机勃勃的'景象中。春雨滋润着大地，偶尔会落下松树针。小蜗牛也在这时跑出来玩耍，有的趁我们上内堂课的时间，爬上了墙壁。
夏天，绿树成荫，同学门穿着夏季校服，在广场上做武术操。每到上外堂课时，总是开开心心地去，大汗淋漓地回。夏雨往往比春雨大，伴随着隆隆雷声，雨便下大了。大雨淹没道路时，总有几个同学打水仗。还会有一次期末考试，大家需要加紧复习。
秋天，金黄的落叶像金箔做的地毯一样平整地贴在地面上。这个黄金的季节，正是秋季运动会开始的季节。运动健儿们奔跑着、跳跃着。担住后方支援的观公席，呐喊助威，声震江河。
最后一片叶子落了下来，最后一个季节来临了。
冬天，白雪皑皑，天寒地冻。天气冷了，小鸟不见了。柏树的绿在白雪中增加几分。这个季节总会下雪。雪后，几个班都要堆雪人、打雪仗，这个李节也会有一次期末考试，也是要加紧复习的季节。
我的校园四李都很美丽。
我与校园的故事作文 30
我的学校座落在南京长江大桥的东南脚下是一座美丽整洁的校园。
来到校门口，首先映入眼帘的是“南京市长平路小学”几个大字，走进门口能看见，校史大道的地上有一排数字，那就是学校的历史，校史大道两旁都是美丽高大的树木，有，香樟树像一把把绿色的大伞，有，清香的腊梅花树上一片叶子也没有，有棕榈科像一把把很大的绿扇子，一直走能看见壮观的景观石，上面刻着红色的大字“德为先”，再仔细看，反面也刻着金黄色的字。左侧是两幢教学楼，前排是一到三年级还有五年级，后楼是四年级和六年级，早上能听见朗朗的读书声，右侧是宽大的大操场，操场的东面是主席台，旁边是一面国旗。下课时大操场热闹极了，有的.跳绳、有的打羽毛球、有的跳皮筋、还有的捉迷藏。
我们的教室是右二楼，教室前面黑板，黑板上面是一面红旗，红旗左右有四个大字，左边是好好学习，右边是天天向上，老师说：“这八个大字是毛主席给少年儿童题写的。”后面是黑板报，上面是写着新学期、新进步、新成绩、新气象。每天同学们都精神饱满的上课。
我爱我的校园！
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