好人好事作文【推荐】
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的好人好事作文，希望对大家有所帮助。
好人好事作文1
这次要个大家说的是我班的生活委员——李昕哲，除了负责班级，还负责检查学校的卫生情况。他是个学习好，做事又负责任得人，就拿这次说吧。
每天早上的照例值日，李昕哲都要楼上楼下都要检查一遍。今天他检查到六年级负责的值日的地方，有一块瓷砖死角擦得不干净，可
他却并没有像其他人一样大声训斥小同学，而是自己帮低年级学生它擦干净了。看到他的举动，我不由得敬佩他一分。
这就是发生在我们学校的好人好事，但这只是其中的.缩影，我坚信通过大家的努力，以后我们学校会出现更多的好人，发生更多的好事。
张雪
好人好事作文2
走在去往早市路上，看见有许多人手里领着大包小包的菜和早餐向家走，可其中有一位阿姨引起了我的注意，她将吃完的'蛋糕盒随手扔在了地上，我便走过去将它扔进了垃圾桶，还告诉了阿姨说：“阿姨，您这样做的不对，我们大家都要爱护环境呀。”阿姨点了点头，说了声谢谢，就走了。
我希望大家都爱护环境，不要再乱扔垃圾了。
好人好事作文3
今天午饭时，吴笑萱用墩布拖地上的水，我正在座位上等待洗手。这时，我看见她拖过的地方竟有水波。我感到很疑惑，就上前去看个究竟，咦，怎么漏水了？我轻声地告诉了吴笑萱：“漏水了。”我们立刻又拿了一把墩布，拼命地拖，无论我们怎么努力，也无济于事。我们只好告诉张老师，老师找到了漏水的'地方，关上了节门。我们又开始工作了，这时，张馨艺、李建慧也加入了我们的清理队伍。一会儿工夫，我们就把满是积水的地面清理得干干净净。我们都露出了满意的笑容。
在此，我感谢帮助我们和想帮助我们的同学们。因为有了你们，四、11班会变得越来越好。
好人好事作文4
奥数下课的时候，妈妈还没有来接我，我就在教室里踢毽子玩儿。我们班有一个新同学，他不知道如何找两个或两个以上数字的`最大公因数和最小公倍数，就来问我。我告诉他用短除法比较好，可是他不知道什么是短除法，我耐心的讲给他：如果要找最大公因数就把你所用来除的数相乘就可以了；如果要找最小公倍数就把你所用来除的数和最后剩的那两个或两个以上的数相乘就可以了。随后，我又给他出了一组数让他用短除法分别来找这些数的最大公因数和最小公倍数。他摸索了几次，终于全部做对了。
通过这件事，我感到了帮助别人的快乐，感到了这一句话的含义：送人玫瑰，手有余香。
好人好事作文5
我在暑假里做了一件好事，那是什么呢？快点看看吧！
有一天，太阳变成了一个超超超超超超超超超超超超超大的火球，但是，那天下午的小朋友比一般都多。所以，我决定下楼玩，
楼下有我好多认识的人，玩了一会就把大家热的`，都说：“热死了，热死了，我要吃冰棍。”但那时只有我带钱了，所以我就给他们一人买了一根冰棍。
我们都觉得，那根冰棍比平常的好吃，比平常的解渴。
小问题：
为什么大家都觉得，那根冰棍比平常的好吃，比平常的解渴呢？
好人好事作文6
今天我在放学回家的路上看见了一位拄着拐杖的老奶奶，这位老奶奶摇摇摆摆的`走到了斑马线旁，她的样子像是想过马路。
我想：“这位老奶奶年纪这么大了，万一被来来往往的车子撞到了怎么办？那她的儿女能不着急吗？”于是，我毫不犹豫的跑了过去，说：“老奶奶，让我扶您过马路吧！”我扶着老奶奶慢慢的走过了斑马线。
过了马路后，老奶奶摸着我的头，说：“你真是一个聪明、懂事的好孩子。”我通过这件事，想对大家说：“我们一定要爱护每一位老人，因为他们都值得我们尊敬的。我希望每一位车主看到老人时候都要让老人先走。”
好人好事作文7
那天，我们班的黄秀文，没有带文具盒。语文课上，老师让我们在书上划词语，黄秀文没有笔，低着头。老师看见了就奇怪地问：“黄秀文，你怎么了？不舒服吗？”黄秀文没吭气，红着脸，将头低得更低了。
正在这时，邻桌的赵雪玉站了起来说：“黄秀文，你别难过，我这有铅笔，借给你用” ，说着将铅笔递给了黄秀文，接着她说，“如果你还需要小刀和尺子，我都有，你尽管用，别客气。”老师望着她俩，会心的'笑了。
看到这一幕，我明白了：帮助别人，快乐自己， 是一件很快乐的事，只有多多帮助别人，自己就可以有更多的快乐。
好人好事作文8
清晨，我打开窗户，看见天上下着蒙蒙细雨。我吃完早饭之后，妈妈送我去上学。雨一直下着，雨落在地上，‘沙沙沙’……丁零零，放学了，可是外面的雨还一直下。同学们都纷纷地往教室外面冲去，就像在比赛一样。而我也急急忙忙地往外走着。等我走到楼梯囗的.时候，发现爸爸没有在那等我，我急得像热锅上的蚂蚁一样，因为我没带雨伞。郑善雅刚好看到我没有伞，她就走过来，笑着对我说;‘我们一起撑伞吧!’我听到这句话，舒了一口气。之后，我们就一起走向了门囗。直到看到了爸爸在等我。然后，我就跟郑善雅说了句谢谢，我就和爸爸一起回家了。
郑善雅真是一个活雷锋啊!
好人好事作文9
记得有一次，我和表姐一起去书店看书。不知怎么的，姐姐把我的手握的紧紧的，我的手被握的很痛，我用力的甩开了表姐的`手，因为人流很大，所以就在这时我和表姐走失了。
这时我像热锅上的蚂蚁——团团转。心想这下糟了怎么办？我这时想到书上说的要站在那等大人，可我等了好久也看不到表姐这时一位大哥哥对我说“弟弟，你怎么了？”我很害怕，摇了摇头，那位大哥哥对我说“我没恶意，你放心。我不会伤害你的。后来我打消了念头就把事情告诉了他。后来他也找回了我姐姐。
其实帮助人只需要从身边的小事做起。
好人好事作文10
在我们所生活的环境下，但是也有不好的令人深思的方面，让人见过之后很痛心啊!但是还是有文明气息环绕在我们周围，让人欣慰。
几天前的'雷锋活动周，学校组织同学在附近大街清理路灯和电线杆上的小广告，还有拾起路上的垃圾和果皮。在我们同学的熏陶下，开始有路人与我们一同行动起来，并且高一的同学也学习我们在上下学的路上自觉的保护环境。而且都以雷锋为榜样，路不拾遗，看到有需要的人们也自觉去帮助。
对于这些影响，让人看到过后很欣慰。我们应该做的更好，让我们生活在美好，友爱的社会!
好人好事作文11
有一天我有管乐课。我背着书包，拎着小号往楼上爬，爬到第三层就累得上气不接下气了。一位值周生看见了，他走过来帮我拎起书包就往上爬，直到把我送进教室为止。我和他说谢谢，他谦虚地说：“不客气。”
我们应该学习他乐于助人的精神，从平凡的小事做起，从点点滴滴做起。
好人好事作文12
星期六下午，我和好朋友张天在一起玩，我们在玩抓人游戏的时候，我没有看到脚下有个钉子，不小心踩了上去，就像刀子在切豆腐一样的感觉，那枚没有生锈的钉子扎了我一下，我就像热锅上的.蚂蚁抱着脚直跳。
这时张天跑过来，他问我怎么了，我说：“我的脚被钉子扎了。”他又说：“你先别动，我去叫我爸爸。”他叫来了他爸爸，叔叔说：“抹上药就好了。”
张天的爱心感动了我，我要向他学习，以后也要多帮助别人。
好人好事作文13
在校园中，好人好事非常多。校园是一片纯净的领土，这里的孩子，他们简单，他们热爱生活。与此同时，学校非常重视对学生的德育教育。近几年来，我们昌隆九年一贯制学校从多方面，多角度的加强对学生的'诚信教育和良好行为习惯的培养，学生们大都具有良好的道德情操，校园中的好人好事也层出不穷。
光是我看到的就有三五件呢，不信，请听我一一道来。
好人好事作文14
我昨天放学的.时候，我带着队伍来到操场，准备立定跳。
我和赵宣博一共跳了60个，老师让我们去投远，我过了第1关，投远的时候，有一位同学的沙包漏了好多米，我和黄则语，还有很多的同学在那里捡米，一共捡了一节课。
好人好事作文15
今天，我受到了很大的触动，我的一位同事以9年的坚持向我诠释了一个人的爱心，让我看到了他工作之外的另一面。
我和这位同事接触的时间并不长，他留给我的印象十分具有分镜头感，有拓展训练做游戏时的狡猾与无奈，有给我们讲笑话时的`说到得意处的开心，有面对工作困难时的烦恼与苦闷，有谈论业务时 的聪明与专业，但是在我的印象里他还只是我们单位中层干部中的普通一员。但是今天我从别人口中听到，他自1998年起一直在帮助一个困难家庭，并从这家的女儿5年级起一直资助她读书，现在这个女 孩子已经是清华大学二年级的学生了。突然间他的形象在我们中变得高大起来，原来生活中并不缺乏美，缺少的只是发现美的眼睛。
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