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《面对》学生作文

时间:2022-12-14 14:05:42 作文 我要投稿

《面对》学生作文集锦15篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编精心整理的《面对》学生作文,欢迎大家分享。

《面对》学生作文集锦15篇

《面对》学生作文1

  漫长的人生,就像一条崎岖的小路,路上有许多绊脚石,一不小心就会跌倒,当你跌倒时,你敢不敢去面对?敢不敢爬起来呢?如果你的回答是“不”,那么你此生必将虚度。

  我是班里的一位小组长,但相比其他同学,我一点都不积极,收作业时,也常常指派副组长去。一个很平凡的课间,副组长又来叫我发作业,我心里暗想:这个人也太固执了吧。于是头也不回地说:“不去。”

  “老师来了!”旁边的一个女生小声提醒我,我赶紧坐回到自己的.座位上,只见老师板着个脸,走到讲台上说:“各组的组长都是谁?起立!”我也站了起来,老师的目光从我们身上一一扫过,最后又问我:“你怎么没来发作业?”“我……”“算了,我看你就别当组长了,副组长呢?你来接替他吧。”老师说完,走出了教室,周围是一片冷嘲热讽,我丢了魂儿似的坐了下来,努力回想,这些天来,自己都是怎样当组长的……

  经过反省,我知道了自己的错误,我想要弥补:在学习上更加努力,在和同学相处时多帮助他们,积极帮新组长收作业、发作业……终于,在一次考试中,老师看到了我的进步,把我又封为了副组长。后来,由于我的口碑越来越好,老师又让我做回了组长,我高兴的直喊“阳光总在风雨后”。

  哭过才知道笑的可贵;哭过才知道甜的滋味。当我面对挫折的时候,我要相信这一信念:只有经历了山重水尽,才能体会到柳暗花明。

《面对》学生作文2

  我们生活在竞争激烈的社会里,常会感到一股喘不过气的压力从四面八方来,有些来自功课、友谊、生活、而有些则是来自自己,当面对压力时,有的人正面迎战,但有些人则选择契机投降。

  身为学生的.我,压力当然是来自于课业上,加上我已经初三了,即将要上战场,压力随着时间增加,总觉得快喘不过气来了……。因为家庭的关系,所以我必须要读好的学校,从放完寒假后,家人总是每天叫我读书,不能碰电脑,每天总是在我耳边说,“你如果不用功读书,以你这成绩怎么考的到好学校?”每次听了这些话,总是觉得好烦,压力又增加了一些。

  眼看黑板上的中考倒数已经五开头了,无形的压力又增加了一些,但也是因为有家人给我的压力,使我想通了,家人给我的压力也是为我好,希望我能考到好学校,因为有压力,我才会领悟,线在每天总是很努力得在读书,就为了六月份上场打战,希望到时候会有个好成绩。

  我的压力来自于很多地方,但现在来自课业上的较多,有时后压力并不是不好的,压力能使人成长,但也是要你能正面迎战才会有收获。当然,有时候我也想对压力投降,但最后我还是选择根压力打一场,人如果完全没有压力,是不会成长的,所以我觉得还要有“适中”的压力对自己比较好。

《面对》学生作文3

  成长,就好比我人生中的一艘小船,行驶在波面上。有时风平浪静,有时也会遇到汹涌澎湃的海浪。但我的成长之舟,并不是一帆风顺的.,其中也经历着各种风波。对我而言,酸甜苦辣咸,样样都有。

  我们在不停的长大,然而成长的烦恼也紧随而来。

  “你怎么这么粗心,英语的大写字母写成小写字母;数学不是小数点忘了加,就是死脑筋转不过弯;语文也是,不该错的总是错。……成绩总是没有提高!”从上初中开始,这类话就常常在我心头萦绕。

  成绩提高上去,不过总不能称心如意。不是这一科失手,就是那一科败下阵来。这些都是我始料未及的。谁不想考个好成绩,可是每个人的能力不同,所尽的努力也不同,所以收获的“果实”也有干瘪和饱满之分。因此我也只能说一身一声:“尽力而为!”了。

  可是反过来想想,如果好成绩那么容易就让我得到,那岂非大失它本身的意义,也失去了人们想要拥有它的欲望吗?这样想想,烦恼固然减少了许多。却有另外一种看法在脑海中形成——这以上的话虽具有一定的道理,但未免太过于幼稚,就有点像吃不到葡萄就说葡萄酸。没有努力争取,好成绩是不会送上门来的。所以,烦恼仍像一个影子,无时无刻都在跟随着我。这也许是庸人自扰,但的的确确,这应该是大部分同学所面临的烦恼。

《面对》学生作文4

  有这样一个故事:在一个小山村里有一对残疾夫妇,男人双腿瘫疾,女人双目失明。他们每天播种、耕地、秋收……一年四季,平安快乐地生活着。

  当人问他们为什么如此快乐?他们异口同声地反问道:“我们为什么不快乐呢?”女人说:“我虽然看不见,但他的眼睛可以看见。”男人说:“我虽然双腿瘫疾,但她的脚可以走路啊!”

  这就是乐观,这就是幸福,一种超越抱怨的精彩生活!

  拥有了乐观。你便知道生活中处处都有着,你可以发现美、欣赏美。大漠孤烟,长河落日是美;草长莺飞,蜻蜓点水是美。荷败菊谢就大煞风景了吗?你同样可以欣赏“留得残荷听雨声”“菊残犹有傲霜枝”的优美意境。“芙蓉如面柳如眉”是先天的骄傲,“腹有诗书气自华”列是令人出类拨萃,拙而不群的。乐观面对生活不要因为生活的点点不如意,就丧失信心。只有乐观,椎有幸福。

  拥有了乐观。你便可以超然于世裕。谁说身居“陋室”就是人生的`终点了你不可不必叹息,你仍可以“调素琴、阅金经”自怡心性谈泊明志。在城市,有高楼大厦车水马龙霓裳倩影的繁华热闹;在乡下,有小桥流水麦浪滚滚蛙声一片的纯朴宁静。乐观的心态是自己制造的,它并不决定于事物的好坏,环境的优劣。只有拥有乐观的心态,人生才会更精彩。

  乐观面对生活,你会发现,原来生活,如些美好;乐观面对生活,你会发现生活中少了烦恼多了快乐;乐观面对生活,告别烦恼,走向幸福!

《面对》学生作文5

  你有过在非常痛苦的时候。非常想哭,但没有办法只能笑。我想这种心情是没有办法形容的,也是没有办法理解的。我的同学常常形容她自己是“没有眼泪的木偶”。她常以我为榜样,因为她说:“小怪整天都是嘻嘻哈哈的,从来没有看见她哭过,想必她一定非常的坚强,所以我也不能哭,不能流泪。”

  我真的有她说的那么坚强吗?其实我只是把什么话都闷在心里不说而已,每当时间一久我就会忘记这些不愉快的事情,又重新开始新的一天吧!因为用一张微笑的脸对别人总比用一张愁眉苦脸对别人好吧!就算别人不在乎这些,但别人也一定会担心你的,我不希望这样。可是对我来说是多么的.痛苦吗?明明不开心却要微笑只要一哭就会引起骚动,我不想所有人都因为我的不开心而哭恼,尤其是我最要好的朋友。不过我的痛苦又有水知道呢?我每天都在笑,别人有怎么能察觉呢?从来都没有人想过这笑的背后又隐藏着什么呢?有人回想去弄清楚过吗?我总喜欢一个人独自呆在家里,因为只有这个时侯我才能看到真正的自我。才敢放声的大吼或者是放声的哭起来。这就是我最好的发泄方式。

  当有人在的时候我就用微笑面对我身边的每一个人,但只要一没有人的时候,特别是在夜深人静的时候,你有想过我到底在干嘛吗?在想什么吗?——微笑!

《面对》学生作文6

  人的一生永远不可能一帆风顺,每个人都难免会遇到一些坎坷、崎岖。下面,我为大家介绍一下我在最困难、失败的时候是怎样面对的。

  记得那是几天前的事情了:那天,我和我的好朋友——魏静容下来学骑自行车,因为魏静容已经学会了,所以她一直扶着我。由于我的平衡力一点儿都不好,自行车就像不受我的控制似的,东拐拐,西拐拐,吓得我一身冷汗,还让我撞到人、车、墙上。不久后,我的灵感来了,骑着骑着也蛮顺手的,自行车也听话了许多,可是,就在这千钧一发之际,我的`自行车的龙头突然掉了,害得我摔了一大跟头。

  但是我没有哭泣,因为检查,我发现我的自行车是折叠式的,应该是还没有锁紧。自作聪明的我不但没有修好自行车,还受了一点皮肉之苦。此时此刻的我再也按奈不住了,开始嚎啕大哭起来。这时一个熟悉的声音说:“别哭了,李海源,你是最坚强的,俗话说的好,不经历风雨怎能见彩虹呢?人生嘛,难免会有挫折的。”我一看原来是魏静容,我听了后,二话不说,坚强的爬了起来,去找妈妈修。虽然这件事才刚过几天,可是我相信这是一段刻骨铭心的回忆。

  我将永远记得“不经历风雨怎能见彩虹”。

《面对》学生作文7

  每天一回家,在家门口就可以闻到香喷喷的饭菜味道,妈妈都会等我回家吃饭,这是一件十分幸福的事情。

  然而有一天,上完培训班回家,一回到家,我就大声喊道:“今天饭呢?饿死我了”。走到餐厅,才发现爸爸妈妈不在,着急的我这是在餐桌上看到了一张字条,上面写道:“女儿,今天我们不回来了,你自己尝试着做饭吃吧”。看到这张字条,心里想:“哼!不就是做饭么,这有什么,今天我就露俩手给他们瞧瞧”。我该做什么呢?就做我平常吃的鸡蛋面吧。

  我先拿来两颗鸡蛋,左手拿着鸡蛋,右手固定住碗用力的`在碗上磕了一下,不料鸡蛋被我磕碎了,蛋黄都洒在了我的手上,没办法还得重磕,我又把另一颗鸡蛋拿在手上,吸取了上次的教训,我这次稍微用力的一磕鸡蛋,正好磕在了碗里,我高兴的手舞足蹈,然后,再用力搅拌,搅拌好了,我再打开电磁炉,等里面的水开了,我就把鸡蛋和面条放进去一起煮熟,等上七八分钟,面就好了,这个时候,我就打开电视看我最喜欢的电视剧了,过了一会,走到餐厅看到面早就熟了,我赶紧把面倒进碗里,幸好还没有坏到不能吃。我听爸爸说加点醋和辣子味儿会跟好点,然后我就加了一些醋和辣子,最后我尝了尝我的“杰作”。呀,还不错,就是有点辣了,我得意的点点头,嘴里还吃着自己做的面。等爸爸妈妈回来尝我的面,一定会开心死的。

  那一天,我一个人在家,经过我自己的努力,和往常一样的吃饭,面对独自一人的时候,锻炼我的同时也在慢慢成长。

《面对》学生作文8

  一首首拨动心弦的幽怨的琵琶声,以及那在晴天下荡漾的秋千的调调,一直搁浅在摇曳的风中。

  久未割舍的和谐美,依旧深深震撼着心灵,哭过,却无法掩埋寂寞。对晴天的向往在原地等待救援。虽没有实际行动,但心中仍然憧憬着生活中多一份释然。

  幻想在生活舞台中,演绎一幕幕天地都为之动容的情节,但脱去诡异的外表之后仍然留下令人心酸的故事。

  好想回到过去,每天烂漫的遐想乘着飞翔的翅膀去远方,喜欢在阳光灿烂时,躺在地上静静聆听自己,喜欢和朋友手牵手一步一步望着天,看星星一颗颗连成线,背对着背默默许下心愿,问远方的星是否听得见……

  淡淡的朦胧中夹杂着烟雨般的愁思,心中不时留下忧郁的轨迹。面对这份孤寂,而选择逃避。脸上飘过了暗淡的.色彩,好像断了的弦,再怎么接应都不对。我沉默,日记本中的话也不多,对着别人笑着什么不说,笑后表情终于有点难过。该不该搁下重重的壳,寻找到底哪里有蓝天,随着轻轻的风轻轻的飘,历经的伤都不感觉痛。

  我想以此来纪念我遗失的美好。

  琴声悠悠,天籁细细。原来哪里都是晴天,处处都留下了七里香的馥郁。我要一步一步往上爬,在最高点乘着叶片向前飞,小小的天,有大大的梦想,有属于我的空间。心怀感激,微笑面对,让风吹干流过的泪和汗。

  静静守护仰望。

  七月的幽香让我有了勇气,我的爱溢出就像雨水,我的生命像诗呈现纷飞的永恒的章节。

《面对》学生作文9

  大山里的孩子很难见到海,我却有幸随母亲一起看过大海。

  海水一波一波地涌上沙滩,声势浩大,让从未见过大海的我望而却步,我害怕那海浪会将我吞没,一丝痕迹都不会留下。我站在远处看人们在海水边玩耍、嬉戏,我羡慕极了。我爬上一块稍显平坦的大石头,极目远视,大海仿佛就在我的脚下了,我和海燕齐平,它们在不远处鸣叫,似在欢唱着什么,海风带来阵阵咸味和腥味。

  海天相接的那一线,往往给人错觉,以为那是天的.一端,是世界的尽头。一只海燕从我的头顶飞过,翅膀激起的风带着潮湿扑面而来,那海燕并不远去,一个回旋又向着大海飞去,它有力地振动着双翼。

  我看着那不知疲倦的鸟儿,心中升腾起奇怪的感觉,痒痒的,麻麻的,仿佛自己也跃跃欲试,很想去摸摸那海水,去接触一下自己害怕的东西,挑战一下自己。这种冲动鼓舞着我走到海边,海水冲刷着我的小腿,恐惧消失得无影无踪,兴奋和快乐冲击着我的大脑。我开始奔跑,在海边,浪花被我溅起,海沙沾满我的小腿,我全然不顾别人看我的异样的目光。

  现在回忆起那天的场景,那不顾一切的勇敢,那渴望飞翔的感觉,那战胜恐惧的兴奋依然会清晰地涌上心头。世界太过绚烂,我们不曾接触的陌生太多太多。也许我们还有很多的恐惧和抵触,但只要我们敢于解放思想,勇敢地去尝试,就一定能战胜自己,改变自己。

  尊重心中的渴望,勇敢的迈出第一步,踏上探索的旅程,世界就会给我们让路。世界那么美丽,就让我们一起去看看吧!

《面对》学生作文10

  问大家一个问题:如果你在沙漠里行走,口干舌躁,精疲力竭,这时你面前有半杯水,你会怎么想?怎么说?如果这样:

  有半杯水——这是事实。

  只有半杯水——说得没错。

  还有半杯水——我看到了你的微笑。

  可见,不易改变的是世界,可以改变的是你的心态。“半杯水”的问题就可看出这个人的心态。一个人要是在任何时候,都乐观、坦然、勇敢地面对困难问题,那他的生活就是微笑的。上面的`问题假如你选择了第二种,那么就让我们:各别悲观。

  你想知道告别悲观是什么吗?告别悲观=走向成功。

  实验失败了,有人说:“1000次的惨败,你该收手了吧!爱迪生却告别悲观:1000次的失败起码告诉我1000种材料不能制作灯丝。终于在他的坚持下,灯泡发明成功了!他若没有告别悲观,人类不知道还要在黑暗中摸索多少年。

  身体残疾:双目失明、双耳失聪的一位盲聋哑人,有的人要是这样,会绝望地厌倦,离开这个世界,或者等待别人的照料。海伦:凯勒却告别悲观:磨破了手指学习盲文,用心去感受探索一切。她若没有告别悲观,史上哪来一位伟大的人物。

  “野火烧不尽,春风吹又生”。白居易赞得好。小草若没有告别悲观,就没有风雨后的新生,面向朝阳。云朵被风儿吹散,可它告别悲观,重新聚拢,为大地降下甘霖……

  告别悲观吧!也许你无法改变世界,但你可以改变悲观的心态,面对挑战与磨练。

  现在还有半杯水,我们微笑吧!

《面对》学生作文11

  今天是中考的日子,我们在思想上都很重视,他将检验我们这半学期來所学到的知识。

  我早早起床,认真地进行了早读,来到学校后看见同学们不再谈笑风生,而是在紧张地看书或翻阅笔记本。八点三十分,语文考试开始了,教室变得异常安静,大家都聚精会神,刷刷地往卷子上写着,当然,平时认真读书的人,下笔如有神,像把背熟的课文重抄一遍容易;而平时学习不认真的人却只能咬着笔头发呆感到好难。我对语文的试题自我感觉是良好的.,作文题还是比较好理解。

  接着开考英语,题目类型比较全面、复杂,有一定的难度,英语可不是我的强项,不过总体来说自我感觉还是不错的。

  下午,开考数学,数学虽说不难,但也并非是易,有些题目似是而非,自己的答案至今还不知道正确与否,总体感到数学的难度比较大。

  这次的中考虽然压力重,但是我却能把压力化为动力。我认为这次的中考不管结果如何,都要正确对待,如果取得了好成绩,不能骄傲,要再接再励;如果成绩不够理想绝不能灰心,要总结经验,不断努力,实现新的突破,争取新的超越。

《面对》学生作文12

  挫折,是每一个人成长之路必经的,也是启迪我们要乐观面对挫折,时刻都应该保持一颗上进、坚持不懈的心。

  小时候,爸爸妈妈经常教育我要自信。何为自信?我当时还不懂它的真正含义。有一次测试,我语文才考了70多分,这对于一向成绩遥遥领先的我,心里特别不是滋味儿,几乎难过的要哭了。我垂头丧气地回到家,外公见我不高兴,便关切地问我:“怎么了?遇到什么事了?”我把事情一五一十地给外公讲了后,他语重心长地对我说:“这次考差了不要紧,下次努力就行了,关键是你要对自己有信心。”对自己有信心!正是这句话,使我非常感动,我下定决心,一定要努力,对自己有信心!

  在随后的几年,我随父母来到了大都市——济南。在这里,我认识了许多好朋友,获得过许多奖。在生活或学习上碰到不如意时,我总是想起外公对我说的.话。短短的几个字,使我在困境中学会乐观,在挫折面前不低头。有的同学问我为什么会取得如此好的成绩,是不是做每一件事都很顺利?我说不。我告诉他,那是因为我在一次又一次的挫折中不灰心,与其面对困难垂头丧气,不如笑对困难,不再灰心!

  人生就是这样,没有一帆风顺,更没有天生就有的优秀。每一个人的人生起点都是一样的,都是公平的。重要的是,生活要考验你对待事情有没有灰心。

  朋友,当你面对困难与生活考验时,抛开一切烦恼,对着天空大喊一声:我不再灰心!

《面对》学生作文13

  成长伴随着荆棘与坎坷,也伴随着枯燥和单调,更伴随着烦恼与忧愁。但我们应该用阳光向上,永不服输的精神来积极地面对成长。只有克服了困难,压下了单调,解开了烦恼,我们才是真正的成长了。

  孟子曾说过:天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。在中国古代像左丘明,孙膑,司马迁等优秀人物都是在逆境中锻炼出来的,而且都有杰出的成就,抵抗逆境的能力。作为人才难免遇到逆境研究历史就会发现,为什么有的人遇到逆境就一蹶不振,就此消沉,而有的人却涅槃重生,名流千古。因为他们能积极面对逆境,面对他们成长中必须面对的东西,而不是一味逃避。在逆境中成才的人不胜枚举,如文王拘而演《周易》;仲尼扼而作《春秋》;屈原放逐乃赋《离骚》。而在顺境中失败的.人亦有很多。比如某市的重点高中的学生高考落榜有四名学生服毒自杀,后因抢救及时而幸免惨剧的发生。这就是因为他们的生活太顺利了,经不起一点的困难和坎坷,他们不会积极的面对成长,才是他们犯下了错误。

  于我而言学习对我来说太过枯燥与单调,他提不起我的百分之一的兴趣,但我却要积极地面对它,因为只有我积极地面对才会成长。有句话叫人生必尝之苦茶也,源于思,始于忧,以宽处世,以雅待事,必淡之。我们应该积极的面对成长,成长会让我们变得更好。

《面对》学生作文14

  在这一次竞赛中,我又再一次被符式彬超过,刚听到这消息,心里的滋味我弄不清楚是酸是苦,但我强装笑颜,一副不以为然的样子。

  上一节课时,老师让我们说一说竞赛后的感受,同学们各抒己见,一点也不紧张。当老师让我说时,我心里紧张极了,连一句完整的话都说不出口,泪珠就像断了线一般涌出来,但我尽量控制不哭出声。老师却露出一幅惊讶的的神色,她说:“你真是个坚强的孩子,换了我早就哭出声了。这一次竞赛就能评价你一个人的全部吗?不,你为什么不看看单元测试中你以96分的好成绩名列前茅,为什么不瞧瞧你近段时间写的字工整许多呢?……”老师的.一番话让我平静了下来。

  事后,我冷静地分析了我为什么考不好的原因。一方面是我粗心大意,不注意审题;一方面是我写字潦草,有些字影响了改卷老师的阅卷,特别是作文的书写,也许老师都看不清楚;但更重要的一点是我太懒,这学期我连一本课外书都没有看,在考试前一个晚上,我临时抱佛脚,看了一些作文,但完全没有效果。我应该学习符式彬那主动的学习精神,端正学习态度,成绩才能更上一层楼。

  光说不练不行,我要从下一学期开始,不!从现在开始努力。

《面对》学生作文15

  生活中,有许许多多的东西要你面对,而我要说的,是当我面对选择的时候。

  记得是暑假里的一天,我正在卧室看书,忽然听见爸爸妈妈正在客厅讨论着什么,我连忙跑出去一看,原来我家来了一位“不速之客”——假币。

  我刚出门,爸妈还在说着:“唉,不如我去买菜吧,卖菜的时候”爸爸见了我,说:“儿子,你来啦!过来,爸爸来跟你说个事儿。”我非常好奇:不就是一张假币吗?关我什么事?爸爸在我耳边悄悄说:“儿子,你不正好缺一支钢笔吗?你不如去校门口的文具店”“不行,不行,这怎么行!”我马上打断爸爸,摆摆手说。妈妈见爸爸的“进攻”失败,连忙把我又拉到一边,对我实施“诱惑”:“儿子啊,别看这假币只有十元钱,不过,你要是用得好,还可以去肯德基、麦当劳,买个鸡块、鸡翅、甜筒来打打牙祭呢!”我一听,脑海里马上浮现了鸡块、鸡翅那诱人的“身影”,又仿佛闻到了那种香气。正当我快要“跳”进这个“陷阱”时,脑子里仿佛跳出了一个小人,再说:不行!如果你用了这种假币,流动到社会上,不是要还跟多的人吗?我转念一想:对!于是,我拒绝了妈妈,并把它抢了过来,放进了书桌。爸爸妈妈突然哈哈大笑起来,我蒙了:这是怎么回事?爸爸揭开了“谜底”:刚才我们都在“演戏”啊!除了假币,其他的都是我们“演”出来的`“

  虽然那次”被骗“,我还是很高兴,因为我在面对选择的时候,做出了正确的选择!

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