关于作业的作文15篇
在学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢?下面是小编精心整理的关于作业的作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
关于作业的作文1
一提到暑假作业,真是头疼了,放假就放假嘛,为什么老师们偏偏每次都布置那么多的作业呢,搞得我们假期里无法好好的玩耍了。哎!更重要的是,要是完不成暑假作业的话,我们就会受罚,要么扫地打扫卫生,要么跑步,要么罚站,真是怕死了。
在众多科目的假期作业当中,我最爱做的就是英语了,因为英语作业就是抄写单词,不用动脑子。所以我平时间没有事情的时候就找来英语练习簿抄写英语。其他的作业总是一拖再拖的,不到火烧眉毛我是不会动的。这不,一半的暑假时间都过去了,我总共抄写了四五本英语练习簿。我的`英语作业总算是超额完成了,可是其他大多数的作业还一点都没有碰。
其实,我们通常是要留暑假的最后一天晚上来赶剩下的大部分作业的,其他同学有做好的,我们通常都是相互抄袭。如果大家都没有做好的,我们就拿出以前的作业来,把老师以前改的勾勾叉叉用胶布或者涂改液弄掉,然后添添补补的就当做是暑假作业了。哈哈!这一招够灵的吧,好多时候还能蒙混过关呢。现在想想真的是太搞笑了。这一天晚上我们通常是要熬夜到半夜两三点中,甚至是天亮,然后就直接去上学了。
赶了一整夜的作业以后,我们来到学校里面,由于要到晚上才开始上自习,所以白天我们都会在教室里玩耍,这时教室里面已经凑齐了大部分同学了。我们看见,还有的同学比我们更疯狂,他们在家里竟然一点作业都不做,直到开学的这一天才到学校里来抄。其中有一个同学更是搞笑,他干脆把我写好的英语练习簿拿过一本去,把上面我的名字改成他的名字就当做是他的作业交给老师了。结果这一次没有过关,被老师察觉了,由于我的字迹很容易辨识,所以老师一眼就看出那是我的作业。老师又把他的名字改成我的名字之后把作业扳到我们两个面前,对我们大声斥责道:“你们两个想干什么,难道两这点小把戏我都看不出来吗?”
我们两个当时都吓坏了,什么话都不敢说。最后被老师罚跑十圈,这一次真是跑死我们了!
关于作业的作文2
“好运来呀好呀好运来!”“咦!什么事让我们这么兴奋呀!”“那还用说,我们五一节作业很少,不过还让我们白担心一场!”“到底是怎么回事呀?”
这天,是五一节的前一天,汤老师带着一脸笑容走进教室,笑着对我们说:“想知道五一长假的作业吗?”
“想!”大家异口同声地回答道
“那么,我就大发慈悲告诉你们吧!”
“YES,作业一定超少!”王承涛小声说道。
“第一:抄写1—7单元生字每个5遍。”
“哇噻,”王承涛小声叫道“要做死了!”
“第二:抄写1—7单元词语每个4遍哦!”
“老天,我还不如上吊自杀算了!”王承涛的声音提高了。
“先别死,好戏还在后头!”我小声提醒说。
“啊,还有作业,气死我也!”王承涛嘀咕道。
正当我们议论时,汤老师又发话了:“抄写1—7单元必背段一遍!”
“还有作文7篇,每天一篇!”说完她便偷笑起来。
“这么多作业,汤老师太狠了吧!”王承涛气愤地说“不如不放假!”
看着许多同学愁眉苦脸的.样子,汤老师却一脸幸灾乐祸,一脸坏笑地对我们说:“看你们那副可怜样,干脆就把抄写生字去掉吧!”“YES”“太好了!”
“不过还有这么多作文呀?”听了这句话,大家那快乐的呼叫声立刻消失了。
突然,一位同学叫起来:“快坐好!”听了这位同学的话,大家马上坐得端端正正,汤老师再也憋不住心中的笑了,说:“你们这么听话,我可以把抄写词语去掉!”这时,不知哪一位同学又叫了起来:“坐好!”我们跟着坐好,这时汤老师又噗嗤噗嗤地笑了,“我把抄写课文去掉!”“快坐好!”不知又是哪位贪心地叫了,大家一边嗤嗤地笑一边坐好,汤老师才说:“把作文减掉5篇!”
经过了许多次的变化,从超多作业到超少作业,真是虚惊一场呀!不过,这倒算一次最快乐的作业布置了。
关于作业的作文3
身为学生的我们总是避免不了天天与作业打交道,对于写作业,有的同学爱也有的同学恨,作业一直是我们“吐槽”的对象。
上了初中,学的科目多,作业也随之增多。看着天天一摞一摞作业成堆,真是感觉压力山大!初一开始那段时间,我天天把作业堆到放学回家之后写,这样每天都写到十一二点,严重的睡眠不足。
因为每天写作业太晚,没有时间复习,每次小测试和月考成绩都不是很理想,后来听从班主任老师的意见,每天下课都写一点点作业,中午抓紧时间写,于是,从晚上的十一二点也就慢慢提到了九、十点,余下的时间就可以复习。可我还是觉得这样很浪费时间,于是我一直在琢磨我写作业慢的原因。
那段时间我看了一篇文章叫做《把时间抛在脑后》。讲的是一个老和尚让一个小和尚背书,可连续几日,小和尚才背会寥寥几字,一点儿效果都没有。老和尚很疑惑,于是便发现原来小和尚一直对着太阳背书,时时刻刻都想着什么时候回家,没有做到全神贯注。于是老和尚让小和尚背对着太阳,结果不出一日,小和尚就背会很多东西。从中我明白了:只有全神贯注才能解决一切难题!
同时我也发现,初一是小学的'转化期,小学抄写的作业多,不费力。初中思考的作业多,难免做作业会吃力一些,慢一些。我还发现我的毛病---爱磨叽。不是一会儿做作业看看时间,就是一会儿做作业吃吃东西,这样久而久之,时间就慢慢过去。发现这些毛病之后,我决定从我看的《把时间抛在脑后》这篇文章当中得到的启示勉励自己逐渐改掉这些毛病。
从此,我在做作业的时候不分心,把所有的精力都放在写作业上面,不被外界的事情所干扰,遇到难题,我先做,然后做简单的题,这样效率自然高,时间更不必说,自然也就快,这样坚持下来,写作业的速度在初二的时候发生巨大的改变,我现在的作业几乎都能在学校完成,而且效率高,放学回家完全就开始复习。这样就会感觉到更多的是轻松而不是一种压力!
所以写作业时,全神贯注才最妙!
关于作业的作文4
最近总有家长在班级QQ群上问有关当天布置作业,班里的家长QQ群快成了问作业群了,这本来是老师和家长沟通和交流学习的群,当每每打开蹦出的头像看到的总是问作业的内容时,我有点郁闷了,我在群里发了给家长的建议:记作业和完成老师布置的作业是孩子最基本的任务和责任,希望家长不要越俎代庖,不要做直升机家长,孩子有一点风吹草动,你就赶紧去帮忙,你不是在帮孩子,而是在培养孩子不记作业的习惯,如果真的那天孩子有特殊情况没有记作业,请尽量让孩子自己解决,他可以给同学打电话。于是,引来了许多家长的无奈之声,经常会有一些孩子记作业不完整,记不完整写作业的时候就会少写,结果到学校就会受到老师的惩罚,甚至有的孩子故意少记点,自己少写点,或不写,到学校跟老师说作业忘带了,真是聪明反被聪明误,老师已经对这些同学不信任了,说忘带作业的跟没写的`一律同罚。不但要补齐作业,还要做更多的练习,教育这样的孩子对老师来说也是一个难题。
前几天,飞飞回来跟我说,今天苗老师交给他一个任务,就是每天在张浩磊的记作业本上签字,这一招还真管用,张浩磊记作业就认真多了,不担不会少记了,还写的比以前工整多了。我想接下来也可以让孩子们记下写作业的时间,到学校里和同学比一比,谁写的又快又好。对于一些自我控制能力不强的孩子,加以正确的引导和适当的监督,让孩子慢慢养成好的习惯。让孩子慢慢地明白作为一个学生,学习是他当前最主要的任务和责任,也许有人说学习只是人生中的一部分,是呀,如果连一部分都不能做好,又怎能去妄谈许多呢。
关于作业的作文5
难得一日无作业,必定要玩得痛快,可就是因为这样,我才挨了顿骂。
放学了,同学们背着书包从教室里一窝蜂的跑了出来,我和殷安?D也不例外。走出了校园,我和殷安?D便开始讨论今天无作业日该怎样度过,我和殷安?D都是有选择性恐惧症的,都不知如何是好,谁都想让对方去自己家,但谁都说服不了对方,最后,绞尽脑汁终于达成一致去――方洲公园。
来到方洲公园,那里的人一簇接着一簇。我们立刻跑了进去,一同玩耍了起来,我们东跑跑,西串串,玩得不亦乐乎,好久都没有这种感觉了,我们正想起身回家,天色突变,下起了倾盆大雨,我和殷安?D连忙就近去了公共厕所,殷安?D对正在苦思冥想的我说:“要不我们去我家吧”我看了看天,也只好先这样了。到了殷安?D家,我回家的念头顿时抛到了九霄云外了。我走进殷安?D的卧室,对她的`一切事物都充满了好奇心。殷安?D见我对她的东西如此感兴趣,便送我了一样,我十分兴奋,“叮铃铃”电话铃声响起,“不好,肯定是我妈”我不安的嘀咕起来,这时才想起没有给她打电话,殷安?D拿起电话,便听到对方熟悉的声音,果不其然就是我妈让我回家呢?我穿上鞋子和殷安?D告别,便独自带好帽子走出了小区,我见前面那辆便是我妈的车,便放慢了脚步,可总感觉,离车越近,我的心就跳得越快,我打开车门,坐了进去,关上车门,我得心感觉马上就要跳出来了,妈妈沉默着,我也沉默着,到了家,我甚至都不敢下车,就想着这样睡在车上得了,我怀着忐忑的心情,走到了家里,大家都见我平安无事,都把吊着心松懈了下来。一桌子人都安静的吃起晚饭,我狼吞虎咽地叭了几口饭,便回书房了,心想,不对啊这气氛,还没有等我缓过神来,妈妈和爸爸来到了我的书房,狠狠的把我骂了一顿,我是一把鼻涕一把泪,老爸还让我写一份检讨书。张贴在我的书房的墙上,时刻提起自己,唉,直到我这次搬家也把它一起带了走。
从此以后,我再也没有干过这样的事了。
关于作业的作文6
“作业”这个字眼在生活中出现过多次,但在大多数人看来这个字眼是枯燥乏味的。因为,有些人觉得,为了作业需要付出太多的时间与精力。换个角度想想,其实,细细去品味它,细细去思考它,其实也并没有什么烦恼,反而会觉得做作业是一件快乐的事情!就比如说在我四年级的时候,老师发了一张思维训练卷,让我们每天做一题。我开始很懊恼,心想:这题目还需要做?做了又有什么用,算了算了,随它去吧!可是当我静下心来的时候,仔细想想,不行!其实数学也是一种乐趣,或许正当在我我伤透脑筋的时候,这道题目就被我做出来了!所以我就尝试着去做,要改变自己是很难得,但是往往不能在这之前下定论。
有些人会说:“作业是一种负担!”有些人会想学生为什么要在世界上出现。没有了学生就没有了作业,没有了老师,就没有了作业。所以,那些人就会想,还不如不来到这个世界了!考试考不好说到底就是老师的错,害的父母就来骂自己一顿,而且被骂的很惨,还要遭挨打。可是,你换个角度试试,没有了老师,没有了作业又有什么好的呢?对吧!没有了这些那你长大又能干什么呢?世界不是由你而定的,许多事也不是由你能做主的.。
其实,在做作业的同时,能领悟许多的道理。其实一个人把字写端正了,那么老师会高兴,父母会高兴,自己也会高兴,那么何尝不把字写得好一点呢?你快乐,我快乐,大家一同享受这份快乐,不是很好嘛?再举个例子如果你作文写得越来越好了,那么老师看了会表扬你,文笔越来越好了!反正大家都会对你产生一定的认同!所以说,作业给我们带来的并不是负担,而是快乐!呵呵!
关于作业的作文7
多年来,好心的老师们为了强化教学效果,常常给学生布置各种各样大量的作业,但很容易把学生逼上“厌学”之路。面对新世纪对创新人才的需求,老师们不妨在布置作业上动动脑,多设计一些有利于培养学生整体素质、创新意识的题目。
在教学《我爱故乡的杨梅》后,我给学生布置了一道采访题:采访学校附近“永和”豆制品厂的`老板和员工,以《我爱家乡的豆腐干》为题,写一个片段。要求写出其特点、用途、品种等。
学生在完成作业的过程中,不仅语言表达能力得到了培养,还提高了人际交往能力,且了解了家乡的土特产,真是“一举多得”。事后,我还组织学生讨论:如何让家乡特产名扬四海,学生在了解了豆腐干特点的基础上,纷纷提出了自己的看法。有的说:“要多做广告,广为宣传,让更多的人知道多吃豆腐干的好处……”有的说;“一种商品要想畅销,除了要质量好外,还必须要有精美的包装……”学生的社会综合能力在讨论声中得到了进一步地提高。
又如:《她是我的朋友》一课,我安排学生到学校或班级里去收集表现同学之间互帮互助的故事,把最感人的一个故事利用班会讲给大家听。我给他们一周时间准备。结果,很多闻所未闻的事情,都给学生挖掘出了,而且,讲得头头是道,精彩动人。我还建议学生把收集到的事写成广播稿,向大队部投稿。学生的成稿质量很高,大部分都被录用了。
在学完《一次科技活动》一文后,我让学生写一个有关科技小实验或小制作的片断。我把作业分成了两步。第一天让他们回去做一个小实验或小制作。第二天让他们把做实验或做制作的过程记叙下来。如此一下,锻炼了学生的动手动脑能力,而且材料源于生活,便于学生把事情写清楚写具体。有些学生还借此机会,创造性地发明了几件小作品,作业成效可谓相当显著。
关于作业的作文8
“叮铃铃……”终于放学了,带着愉快的心情,我飞奔到家。
厨房里锅碗瓢盆鸣奏着欢快的交响曲。不一会,妈妈就把热气腾腾、香味四溢的饭菜端了出来,坐在餐桌旁的我口水直流三千尺。“乖宝贝,多吃点。”妈妈一边给我夹菜,一边叮咛。“妈妈,今天的饭菜好好吃呀。”我不由自主地翘起大拇指。“好吃,你就多吃点,这样可以长身体。”妈妈声音轻软,语气里充满关怀。
吃完了美餐,我向妈妈撒娇:“妈妈,我上了一天的学,累死了,您让我看会儿电视吧!”妈妈一听,眉头一皱,脸色一变,大吼一声说:“你作业做完没有?一天到晚就想着玩,学习成绩却不见提高,看看你的数学才考多少分?不许看电视!”本来我想看会儿电视放松一下紧张的心情,却被妈妈狠狠地批评了一顿,我心里难受死了,我满肚子的委屈。于是就跟妈妈争吵起来:“你们大人就可以看电视或玩手机,我就不能看吗?你不知道我一天到晚学习很累吗?你们大人一点都不懂孩子的.心思……”说完我满含泪水,回到房间写作业,泪水沾湿了我的作业本。
两个小时过去了,我的作业写完了,收拾好书包,洗漱好就上床睡觉了。睡到半夜,我醒了,发现身上盖着一张被子,我明白这是妈妈帮我盖的。之后,我想明白了,其实,妈妈不要我看电视是对我好的,我不应该跟妈妈争吵,是我误会妈妈了。
第二天早晨,我起床后看到妈妈已经把早餐做好端到我面前,想到昨晚争吵的事,我感到惭愧极了,连忙跟妈妈说了声对不起。妈妈笑了笑,我跑到妈妈旁边,和妈妈一起吃起了爱心早餐。
关于作业的作文9
这个周末,张老师布置了一项钉扣子作业。这可是女生的拿手好戏,说不定男生会遇到超多困难。
首先,我们得需要钉扣子的工具:线、针、剪刀、扣子、布……第一步,要先把针穿到线里。我左手拿线,右手拿针,舔了舔线头,“狠狠”的盯着针眼,马上就穿进去了。哈哈,可真简单呀!
接下来,应该要打结固定那条线了。但是我不怎么喜欢用打结的方式来固定线,我是这样的:首先,要先看一看布的底下有没有漏洞,不然线会很容易掉下来的。针先从布的背面穿过去,再沿着那条线穿过去,然后再穿回来,这样,就固定了,是不是很简单呢?现在,我就可以钉扣子了!
钉扣子是要先把针穿到一个扣眼里面去,把它拿出来,拉紧,然后把针向另一个扣眼里穿过去,可以穿出许许多多的形状。我把扣子缝成了一个“口”字的`形状。突然,我感到有一种刺痛感,啊啊啊!原来是针刺进了肉里!我并没有大哭大闹,也没有大惊小怪,只是擦干了血,继续钉扣子。
我缝了四个可爱的扣子,十分开心地给妈妈和姐姐看。妈妈说:“真好看!缝得可真好看!”
姐姐说:“缝得好,比我小时候还缝得好!”要知道,我姐姐的手灵巧得像织女一样。“这么说,我也不是有了一双织女的手了吗?我自言自语道。
这一次的钉扣子作业,得到了妈妈与姐姐的赞赏,十分满意。同时,我也懂得了“心急吃不了热豆腐”、"慢工出细活、“看花容易,绣花难”、“张飞穿针——粗中有细”的一些道理和意思,真是收获大呀!
这个周末的钉扣子作业真有趣,也可真有挑战性呀!
关于作业的作文10
今天开运动会,没有作业。终于又可以看电视、玩电脑啦!想到这,我不由得唱起了歌儿,加快脚步向家里跑去。
回到家,看到我兴高采烈的模样,爸爸走过来问:“儿子,你今天做什么了·这么高兴呀!让我猜猜——难道是老师表扬你了·”“No.,不对 ……”我得意地摇了摇头。妈妈迷惑不解地说:“那一定是你考试考了好成绩。快拿来给我看看!”我又得意地摇了摇头:“猜不到·我告诉你们吧!今天开运动会,老师没布置作业,让我们好好休息一下!”说完我便迫不及待地打开电视,津津有味地看了起来。
谁知好景不长,还没看十分钟,爸爸就走过来说:“来,儿子,做一下这些试卷。”就把手里的试卷塞给了我。我仔细看了看,哇,三大张:语文的,数学的,还有英语的.。顿时,我的心就沉入了谷底。“三张试卷啊,这么多!” 我轻声地请求道,“今天不做,明天做,行吗·”“反正你今天没作业,电视等会儿再看!”见我不大乐意,爸爸瞪了我一眼,严厉地说。
爸爸在家里向来说一不二。没办法,我只好拿着这三大张试卷慢腾腾地来到书桌前做了起来。“不过时间还早,我做完可能还有时间玩电脑。”想到这,我不由得加快了速度……
终于做完了!我赶紧抬头看了看钟。8点,不晚,还能玩一下电脑。我急不可耐地来到电脑旁,伸手正准备开电脑。“源源,你要再复习复习功课呀!”耳边传来了妈妈的声音。“好不容易做完了试卷,又要复习……”我一边嘟囔着,一边用哀怨的眼神望着妈妈,想让妈妈同意我明天复习。妈妈语重心长地说:“你语文已经学到第三单元了,这些知识你都掌握了吗·我来帮你听写吧!”看着妈妈慈爱的目光,我拒绝的话再也说不出口……
时间一点一点地流逝,等我复习完语文,再次抬头看钟时,已经十点了,该睡觉了,要不然明天就起不了床了。唉!真是人算不如天算。好端端的一个没有作业的夜晚,居然就这样被老爸老妈以爱的名义给剥夺了,真没劲!
关于作业的作文11
从小到大,我做过很多的作业,多得我都数不清了。唯独那次作业,让我记忆犹新。它就像一颗闪亮的珍珠,永远珍藏在我的心中。
那天中午,表姑带着只有两岁的表弟来我家做客。表姑和妈妈坐在沙发上聊天,有说有笑。我闲着没事干,就逗着弟弟玩儿。玩了一会儿,表姑突然对我说:“我和你妈妈到你外公家一趟,我给你安排一个特殊的作业——照顾弟弟。”表姑故意拉长了腔。照顾弟弟?那不是轻而易举吗?我爽快地答应了。
表姑和妈妈走后,弟弟开始闹腾啦。变得不听话起来,拿起笔,在墙上乱涂乱画,还把我最喜欢的一件衣服撕破了。我生气极了,真想打表弟一顿。可是想到表姑给我布置的任务,怒火又平息了下来。我不断地安慰自己:当一个好学生,一定要完成任务。这时,表弟早已把屋子里弄得乱七八糟。我深吸了一口气,心想:屋子里这么乱,怎么办呢?我想了一会儿,有办法啦!我上二年级时不是买了一个国学机吗?弟弟平时最爱听故事,可以把它拿出来放故事给弟弟听啊,表弟一定可以安静一会儿。于是我便询问了弟弟。弟弟答应之后,我告诉他说:“那你坐在这里不许动,我给你放故事听。”听着听着,弟弟睡着了。我趁机把客厅收拾了一遍,东西摆放得整整齐齐。然后又去做了饭。
刚想坐下休息一会儿,这时表弟也醒来了。我把香喷喷的米饭端到餐桌上。一看香喷喷的大米饭来啦,弟弟飞快地跑到座位上,坐在那里,大口大口地开始吃了起来。看表弟狼吞虎咽的样子,真是一个小吃货。
吃完了饭,我把碗洗了,妈妈和表姑也回来了。妈妈看到表弟这么开心,直夸我是个哄弟弟的高手。表姑也表扬我,说我完成了这项特殊的`任务。他们的夸赞,我的心里美滋滋的。
关于作业的作文12
叮铃铃,上课铃响了。杨老师拿着我们的家庭作业,气呼呼地走进教室,还用生气的眼神看着我们,说:“今天谁的家庭作业又没交,站起来给大家看看!”
这时,张明浩慢吞吞地站起来,红着脸低着头支支吾吾说:“我……”
听了这话杨老师更生气了:“是不是又没带,忘在家教老师那儿了。”
“不是的”张明浩疙疙瘩瘩地说,“昨天爸爸来接我,我把作业本落在爸爸车上了。”
“那好啊,既然是这样,我把手机给你,打电话叫你爸爸把作业送来。”杨老师不紧不慢地说。
张明浩迟疑了一会儿说:“我爸爸早上刚去杭州出差,我估计等他回来我们已经放学了。妈妈在广东出差还没回来。”
“那没关系,把试卷抄一遍,包括阅读题。”杨老师的表情好严肃。
张明浩坐下去了,杨老师又问:“还有哪位同学没交作业呀?”教室里鸦雀无声,没有人站起来。
“应该没有了吧,好的,希望同学们以后按时上交作业。”
“还好,还好。”我轻声嘀咕,幸亏早上再次检查了一下书包,差一点忘记带作业本了。否则我也会很惨的,我暗自得意。
“同学们,每天的作业是一件十分重要的事情,作业是对上课所学知识的'巩固,我希望大家以后要认真,独立完成作业,并且要及时上交,大家明白了吗?”
“明白!”同学们用嘹亮的声音齐声回答。
“好,开始上课。”同学们开心地跟着杨老师的思维开始上课了。
有关作业的这件事对我印象很深,今后我一定会及时认真完成作业,努力学习,争做一名优秀学生。
关于作业的作文13
今天早晨我刚到教室,组长就开始收作业了。我急忙打开我的书包,找我的作业本。可是我翻遍了书包连作业本的影子也没见到。我急得满头大汗,心想:“这回可糟糕了,老班肯定会把我打入十八层地狱,谁都知道,老班对完不成作业的学生向来都是心狠手辣的`!果不出我所料,老班一敲他的惊堂木,厉声宣布:“完不成作业的学生,重抄十遍作业,扫地一周。”
听到这个宣判结果,我一下子焉了,觉的颜面尽矢,没想到,没想到我周睿也沦到如此下场,也有今天!我百口难辨。觉得同学都像我射来询问的目光:“一向按时完成作业的你,今天怎么了?”真是怪了,我明明做了作业,记得清清楚楚,夹在英语课本里,怎么会突然飞了?我真是百思不得其解啊!
放学了,我闷闷不乐的走出教室。凉风一吹,头脑一下子清醒了许多,我猛然想起,今天早晨,妈妈突然对我说,我昨天晚上的作业不认真。对了,肯定是妈妈在我睡了以后,看了我的作业,忘了放回原处。想到这里,我快步往家走去。
一见到妈妈,我就喊起来:“妈妈,昨天晚上你看了我的作业是不是忘了放回原处?”妈妈愣了一下,随即歉意地笑着说:“是我忙着做别的事,就忘了放回去。”“妈妈,你这样今天可把我害惨了”我带着哭腔把老师对我的处罚说了一遍。这有什么,给老师解释一下不就行了吗?真的?我仿佛捉住了一根救命稻草,升起了一线希望.不过,十遍作业,作业很少,半个小时就能完成,至于扫地一周嘛,正好可以锻炼你的生活能力,也没什么不好.”妈妈话锋一转,接着说。我的希望一下子又变成了失望。不行,我必须说服妈妈,让妈妈为我作证,我不能蒙受不白之冤。于是,我晓之以情,动之以理来说服妈妈,说我挨罚事小,可我的面子问题可就大了,这个尊严是最重要的.这句话真有神奇的效果,妈妈立即拿起手机说,我这就打电话给老师说明白。结果老师取消了对我的惩罚。我一蹦三尺高,欢呼起来。
这场作业风波终于平息了,一场冤案得到了昭雪。
关于作业的作文14
今天放学,老师布置了一个特别的作业——让我们寻找爱。
寻找爱?面对这个特别的奇怪的作业题,我真不知该怎么去完成它。
在家里找了半天,一无所获。我决定出去找一找。
在公园里,我看见一个还走路不稳的小孩子拿着棒棒糖,咿呀咿呀地唱这个。他完全没有看到眼前的一个砖头,“啪——”,他摔倒在地。妈妈看到正在哇哇哭的孩子,立刻从马路边跑来,抱起孩子,看看孩子的头流血了没有,问着孩子到底哪儿摔痛了?被抱在妈妈怀里的小孩子,在妈妈的爱抚下,又一次露出灿烂的笑脸。我看到此画面,若有所思:呀!这就是爱呀!“我终于找到你了!”我一蹦三尺高。
在公园的小花坛旁边,走近一看,那里有一个年迈的老奶奶和一个年轻人。看来这个年轻人是老奶奶的儿子。老奶奶似乎很喜欢花,她的儿子用轮椅慢慢推着自己的老母亲,在花坛四周让老母亲细细欣赏这些花朵,细细品味这些花香。老奶奶渴了,年轻人就把水壶拿来给老奶奶喝。不舒服了,年轻人就把轮椅调整一下。“太感人了,人以孝为先。多么孝顺的叔叔!”我思考了一阵,笑了笑说:“原来这也有爱。”渐渐的',我的作业便有了眉目。
我抬起头,看看天,仿佛看到老天爷皱着的脸,天不在那么蓝,像个大黑锅口在天空中,我加快了脚步。哎呀,这天,我还没到家,雨就哗哗下了起来。到了家,我都成了落汤鸡了。奶奶看见了我,马上帮我找一些新衣服穿上,让我裹上被子,有暖瓶暖暖脚,还端来了一杯热腾腾的牛奶。我含着泪,喝着暖暖的牛奶,在奶奶亲切的话语中,我又一次找到了爱。ok,作业顺利完成。
作业完成了,我也明白了,爱其实就在我们身边。
关于作业的作文15
今天,我回到家做完了作业,看到在沙发上看电视的爸爸,一个奇特的想法冒了出来。
我走向沙发,向爸爸说:“爸爸,我们来做作业吧。”“做作业?干吗呀?”我说:“作业是这样的:我做语文、英语作业。你做地理、科学作业。”爸爸一拍即合,说:“哈哈,你输定了。”我说:“那可不一定哟。”我又说:“这次以画画的形式来比。“OK,没问题。”爸爸说。
首先是爸爸提问。爸爸说:“watermelon ”。我想了半天,才想出是:西瓜。我在纸上画一个西瓜。爸爸哈哈大笑了起来,说:“你这画了个什么呀?西瓜皮都画成黄色的了,哈哈。”“这只不过是有一点粗心大意了。”我说。“要不我来考考你?”“谁怕谁呀,考就考。”、
我说:“有山地特性的'城市是什么?”爸爸真不愧是爸爸,立刻就开始画了。他画的是重庆,为了表示是重庆,他还画了一碗火锅,让人一眼就知道是重庆市。我过去一看,十分完美,100分,爸爸说:“怎么样啊!”我说:“很好。”
这时,出去买菜的妈妈回来了。问:“你们在干吗?”我说:“我和爸爸在做作业。”“什么,作业,算了,我去做饭了。”
接下来,爸爸考我语文。问:“北京的著名景点。”我立刻画好天安门广场。爸爸说:“噢,这个课本上有啊!”爸爸说:“画的不错,95分。”“哈哈,我牛吧。”“你牛。”爸爸说。
轮到我了,“火箭。”爸爸立刻画了“神舟6号 ”画的十分好。
最后,爸爸赢了。这时,妈妈也做好饭了,我和爸爸一起喝着鲜羊汤,心里美滋滋地。说下次还要比赛。
爸爸和我作业比赛,真是个新鲜事。
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