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《学校里有棵树》读后感

时间:2024-08-01 19:17:04 读后感 我要投稿
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《学校里有棵树》读后感

  认真品味一部名著后,你有什么领悟呢?为此需要认真地写一写读后感了。可能你现在毫无头绪吧,以下是小编整理的《学校里有棵树》读后感,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

《学校里有棵树》读后感

《学校里有棵树》读后感1

  寒假,我买了一本书,初拿到这本书,只见牛油果绿的封面上有棵高大粗壮的树。《学校里有棵树》难道是描写这棵树吗?不可能!这明明是小说啊。我再仔细一看,树旁还有一幢房子和三个孩子,我猜测可能是讲孩子们在学校里发生的一些事情吧。

  带着猜测,我迫不及待地打开书,这是一部现代青少年学习生活题材的小说。全书讲了初中十六班学生与老师从入学到毕业所发生的事。他们亦师亦友,相处得很融洽。那为什么书名叫《学校里有棵树》呢?原来这是棵千年老树,树上有个洞,连续几届学生都会把自己的秘密放在树洞里,故事就是围绕这棵老树展开的。

  书中人物个性鲜明。学神“千慧”一边把班长工作做得井井有条,一边把自己的学习安排得妥妥当当。千慧成绩十分好,是各科学霸。我羡慕不已,也敬佩不已。哎,她到底有多少智慧啊!

  盖乐中,一看名字就是乐天派。他整天没心没肺,除了吃和喝,心里没别的事。这不,上课偷吃汉堡的的.多种方法令我捧腹大笑。除了吃,还有就是睡,难怪又称为“觉主”。

  张淼淼,名字中就有六个水,她哭起来就要自来水打开了龙头,哗哗哗的,“哭神”当之无愧。还有学习不好,特有风范的“胡哥”胡蓝程;我们的学霸、勤俭节约的叶开然;心眼小有点自恋的黄子达……这些人物形象丰满,读来仿佛就在我的身边。

  书中最令我感动的是同学之间的友谊,他们互相理解,互相安慰,互相帮助,互相包容,共同解决,这份友谊是那么纯真无瑕,难能可贵。从中我感受到了友谊的力量,那是一份生机勃勃、充满阳光、积极向上的友谊。

  读完这本书,我分不清是小说还是生活了,只觉得他们的生活,不正是我们的学校生活吗?他们之间的友谊,不就是我和同学之间的那份纯洁向上的友谊吗?有句名言说“生命诚可贵”,而我要说“友谊最可贵”。让这份可贵的友谊在同学之间开花、生长、结果。

《学校里有棵树》读后感2

  一口气读完《学校里有棵树》时,我被深深地感动了。这是一部少年富有童趣的生活故事,表现了当代少年儿童生机勃勃,正直向上的成长风貌。同时也成功刻画了秦老师、刑老师等一群乐于牺牲奉献的老师形象,似乎是对冰心奶奶“爱的哲学”的一种再现。

  文中的情节非常生动而贴近生活,让我深深地被吸引。其中印象最深的一段话是:有一次,王奕蒙看到小男孩儿楚萧萧时是这样评价的:“胖嘟嘟的脸,跟面包似的;耳朵又厚又圆,跟饺子似的;手上面满字小坑窝,跟包子似的。”这是多么生动的比喻啊!在人眼中只有“可爱”两个字,仿佛楚萧萧已经变得“秀色可餐”!

  这部作品中的母爱意蕴是非常鲜明的。作家用“母爱”关注儿童的生活。可以说“母爱”才是作品中的智慧担当。如那位“神龙见首不见尾”的李森森的母亲森然,她是一位厉害的医生,很忙。甚至李森森自己都说“跟妈妈不熟。”这些细节让读者对这对母子的关系和这位名医充满了好奇。而小说结尾处,这处伏笔悬念被揭开,原来给盖乐中做手术的医生就是森然,并且还通过老秦之口告诉李森森:“她很爱自己的儿子。”这时,李森森哭了。这时候,我想到自己的妈妈,总是忙着工作,好像总是不管我。但现在才深深地感觉到:母爱有时并不是时时刻刻的陪伴,但是从未缺席过。

  小说中还有另一种母爱呈现是通过老秦、老刑等这些老师来表达的。“老秦超体贴我们,就跟妈一样。”老秦和老刑的'性格、管理班级的方式都不一样,一个柔和一个严厉,可她们对孩子的爱却从不掺假。十五、十六班所有孩子的健康成长是离不开她们的“老师妈妈”的。

  读完这本书,眼泪不自觉地落了下来,似乎一瞬间长大了许多。都是因为有了大人们老师们的辛勤付出,才有了我们的茁壮成长啊!

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