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《一个学生喜欢的老师-我的为师之道》读后感600字

时间:2024-07-21 09:00:54 读后感 我要投稿
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《一个学生喜欢的老师-我的为师之道》读后感600字

  当阅读完一本名著后,相信你一定有很多值得分享的收获,需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。那么你会写读后感吗?下面是小编整理的《一个学生喜欢的老师-我的为师之道》读后感600字,希望对大家有所帮助。

《一个学生喜欢的老师-我的为师之道》读后感600字

《一个学生喜欢的老师-我的为师之道》读后感600字1

  下午,我和两个哥哥、一个姐姐去玩,到了南风广场,我看见有卖风筝,于是我就买了一个形状是三角形、后面带着三条小尾巴,全身是紫色的。

  我们把线弄好,木棒插上,这样就可以放风筝。一开始,风筝懒懒洋洋的,,总是飞不起,我看了看周围,有大人、有小孩,还有老爷爷都在放风筝,他们的风筝一个比一个高,一个比一个好看。到了最后,哥哥叫我拿着风筝,他放线,哥哥把线拿好,我使劲地把风筝放上天空,啊,我们的也飞起来,飞起来了,哥哥赶紧放线,我们的风筝越飞越高,真是好看极了。

  五颜六色的风筝越来越多,有老鹰、飞机、蜻蜓、花蝴蝶等等,都非常漂亮,尤其是花蝴蝶,在高高的'蓝天上飞来飞去,就好在天空中跳舞,真有意思。天空上的老鹰非常厉害,它好象在四处寻找自己能吃的动物。飞机好象在看哪个地方能降落,雄伟极了。天空上还有小金鱼,它摆动着尾巴,活蹦乱跳的,好象在水缸里一个样。

  天空中的风筝多得数不清,一会儿高,一会儿低。太阳照在风筝上,显得更加美丽,更加鲜艳。

《一个学生喜欢的老师-我的为师之道》读后感600字2

  阳春三月,阳光明媚,我们借着大好春色去山旁放风筝。

  风筝是春秋战国是时期鲁班发明的,原叫纸鸢,有叫木鸢。那时,风筝是一种童孩的玩具,而现在,则是老少皆宜的可以休身养性的玩具。我记得一个鲁迅的故事:小时候,鲁迅的弟弟做了一个风筝,可是鲁迅把它毁了。因为他认为弟弟不务正业,贪玩。但等鲁迅长大后,读了外国小说家的书后,才明白放风筝是孩子的童心,不可以扼杀,因此,他对当年的事十分悔过。

  风筝的原理是与小鸟差不多的:风筝的正面是受风面。而后面是没有压力的,会使风筝升上天空,在尾部的“条条”则可以保持风筝的平衡。

  既然我们知道了风筝的原理,便可以做风筝了。先拿来几条竹条子,最好是一样长的铺在地上,摆出一个风筝的骨架,再用单面胶把每个竹条交错处固定住,再把风筝多余部分裁掉,把纸裹住骨架,粘好,再把“尾巴”装上,这样一个风筝就做完了。我们在风筝上写上自己的名字和心愿,再把风筝放飞,就会愿望实现的。于是我们在风筝上写下了五花八门的心愿。马上就要放飞了。

  我们来到了一个山坡上,开始放起了风筝。这风筝呈正方形,露出一截“尾巴”,身披一条五颜六色的彩衣,看着都让人眼花燎乱。开始放了,我拿起线拼命地向前跑,不过风筝却没有向上飞,而是向我奔来,似乎对我十分感兴趣,我心里十分着急,希望风筝快点飞上天啊,终于风筝被我“感化”了,飞上了天空,开始自由自在地飞翔。它一会儿上,一会儿下,又一会儿左右摇摆,十分逍遥,两根尾翼不停飘动,它的身形令我想起轻盈的小鸟,可是,旁边的大树不开心了:凭什么你比我还高,哼!气死我了,拉你下来。想罢,我的'风筝挂在了树上,刚才还羡慕能飞的风筝的小草,这会儿乐了,捂着肚子,笑弯了腰,风婆婆一看,非常生气,一口气,把风筝又飞上了天,把大树、草吹得呼呼响,让大树和草不敢再幸灾乐祸了。

  一边放风筝,一边我又想起了徐文长的诗句——“消得春风多少力,带将儿辈上青天”。

  其实,放风筝是一项益于身心的活动,家长不应该扼杀小孩的这种爱好。

《一个学生喜欢的老师-我的为师之道》读后感600字3

  今天天气晴朗,风和日丽。温暖的阳关晒在身上暖洋洋的,风儿吹在脸上,就好像妈妈的手在轻轻抚摸着。这可是放风筝的'好天气呀!于是,爸爸妈妈带着我一起到田野里放风筝。

  来到田野里,爸爸先把风筝线系好,再让我把风筝高高举起来,他自己又把线拉长一点,然后迎着风儿走到离我远一点的地方。最后,他冲我大喊一声:“嫣然,快点松手!”我就把风筝轻轻地往上一放,爸爸那边就连忙边拉紧风筝线边往后退,风筝就慢慢地飞起来了。爸爸还不停地拉动绳子,线越拉越长,风筝也就越飞越高。于是,爸爸把线轴交给我,让我自己来放。

  看着风筝就像鸟儿一样在天空中飞翔,我心里真羡慕呀!多么希望我也能像风筝一样飞上美丽的天空!

《一个学生喜欢的老师-我的为师之道》读后感600字4

  一天下午,阳光明媚,有点微风,江边公园的上空中飞着许多风筝,有老鹰、燕子、蝴蝶、龙、金鱼等等,种类真不少。

  我和爸爸我们选了一只老鹰风筝。爸爸把我带到一块空地教我放风筝,我一手拿着风筝一手拿着线,跃跃欲试。不一会儿起风了,老爸让我放开风筝,风筝果然飞起来了,我希望它是飞得最高的。可是好景不长,一会儿它就掉下来了,我心里很难受。妈妈看出了我的心思,安慰我不要太伤心,一点点去试,总会成功的,。不一会,来了一阵大风,我按照爸爸教我的要领,一边跑,一边把风筝往天上放,风筝终于飞上了蓝天,飞得特别高,仿佛要把我带到天上去了。我高兴极了,我选的老鹰没有错!

  时间像飞箭,放着放着,夕阳西下了,妈妈说该回家了,我依依不舍地收起了我的老鹰。回去的路上我一路哼着小曲,心里美滋滋的`,可高兴了!

《一个学生喜欢的老师-我的为师之道》读后感600字5

  一个春天的中午,万里无云,碧空如洗。我和妈妈还有姐姐来到了外婆家的江边公园。

  我们先拿出我们早已经准备好的蝴蝶风筝。风筝是穿着点点花纹的五彩衣,非常美丽。

  姐姐拿着风筝线团在前面跑,我在后面狂跑。我看着风筝,仿佛我也飞上了天空了。我看着风筝越飞越高心里很开心。

  不一会儿,风筝又往下落了,看着风筝落下来,我们却没有办法。我赶紧跑上去对姐姐说:“让我来试试,我走上前捡起风筝。”我一手拿着风筝一手拿着线飞快地向前冲,风筝很快就飞起来了,我赶紧放线,又飞快得跑,风筝随着风儿,飞的更高了。我和姐姐一边飞快的跑又一边仰着头,看着随风飘动的风筝。我的心里一阵得意。看着天空中美丽的风筝,就像蝴蝶仙子一样在跳舞。

  突然,我的风筝往下掉了。我的.心里一阵急,怎么办?怎么办?只听见姐姐在说:“别拉紧,别拉紧。”我马上松开手,果然,风筝又飞上天空了。

  这时候妈妈说:“该回家吃中饭了。我很不高兴的答应了。我们把风筝慢慢往下降。就这样放风筝活动结束了。”

  我觉得放风筝真的好有趣啊!

《一个学生喜欢的老师-我的为师之道》读后感600字6

  今天一大早,我约了好朋友明珠和煊煊一起去放风筝。

  到了海滨公园,我们迫不及待地拿出风筝。我左手拿着线盘,右手引着风筝线。这时,煊煊已经举起风筝头,后面明珠提起了风筝尾。我叫了一声“准备!”他们半蹲下来。“放!”她们马上把风筝向上抛,同时我也扯着风筝线努力地向前跑。风筝慢慢飞起来了。我们的风筝是三角形的,飞起来像一个箭头,指左指右的,威风极了。我们可开心了。

  可是好景不长。我没留意前面有一棵树,刚跑过那里,就被拽了回来。原来风筝挂在了树上。唉,扫兴!我自言自语:“快把风筝吹下来吧,老天爷。”明珠和煊煊也在叹着气呢。不一会儿,起风了。忽然,我听见他们大叫:“我们的风筝掉下来了!”我听了便飞也似的向他们那边跑去。天空万里无云,我们的风筝又飞起来了。

  天上有很多美丽的`风筝飞着。我忽然觉得我也是一只风筝,小朋友拉着我的小线绳奔跑。我飞得很高,还听到有人在说:“这风筝飞得可真高!”……过了一会儿,我才反应过来,我不是风筝,我是在放风筝。

  这是一个放风筝的好季节,快约上你的好朋友,和我们一起放飞你们的风筝吧!

《一个学生喜欢的老师-我的为师之道》读后感600字7

  春天到了,春风送暖,冰雪消融,万物复苏,小燕子飞回来了,边飞边喊:“春天来了!春天来了!”大树被唤醒了,它的头上长满了碧绿的树叶。小草从泥土里悄悄地探出了头,说:“外面的世界真美呀!”大树对小草说:“小草,小草,你才有我的`一片树叶那样高,我比你高多了!”

  芳芳和爸爸去公园玩,他们看见天空中飞着各式各样的风筝,他们就像把风筝放起来。爸爸对芳芳说:“芳芳,你拿着风筝得线,我把风筝线举高,等你准备好,我就把风筝猛一松,你一边松线,一边跑,要注意,你带逆风跑。”说完,芳芳就拿着线,爸爸把风筝举高,爸爸猛一松,芳芳就一边松线,一边逆风跑,风筝渐渐地飞上了蔚蓝的天空。在旁边的人都称赞:“你的风筝放得真高!”

  太阳落山了,芳芳和爸爸高高兴兴地回家了。

《一个学生喜欢的老师-我的为师之道》读后感600字8

  春天来了,阳光明媚。小草绿油油的,好象春天的眉毛。田野里的花有红的、白的、紫的、粉红色的,星星点点,美丽极了!这真是个放风筝的好时节啊!

  我来到操场上,看见已经有许多风筝在蔚蓝的天空中翱翔,有机智的`哆拉A梦、勇敢的奥特曼、可爱的福娃,还有胖乎乎的猪八戒,真是五颜六色、千姿百态。

  我们的风筝是一只美丽的凤凰,看着它展开翅膀在天空中翱翔。我们唱啊、跳啊、叫啊,高兴极了!

  我们自豪地喊着:“谁也比不上我们!这美丽的春天属于我们。”

《一个学生喜欢的老师-我的为师之道》读后感600字9

  春姑娘迈着轻盈的脚步来到了人间。小草抬出来绿油油的小脑袋和太阳公公打着招呼。小鸟在枝头欢唱,蝴蝶在花丛中翩翩起舞。小河泛起层层波纹,花儿们绽开灿烂的笑脸,柳树抽出枝条,梳理着自己美丽的长发。春天的大地,到处生机勃勃。

  你瞧!云云和他的朋友飞飞正在放风筝呢!只见飞飞举着那漂亮的燕子风筝,只等云云一声令下。云云拿着线轴等待了一会儿,然后接着大声喊:“放!”飞飞立马放手,云云像一支箭一样冲了出去。飞飞大叫:“加油!加油!风筝马上就要在空中站稳啦!”花花在一旁,脸涨的通红,不停地拍着小手。过了一小会儿,云云收住了脚步。这时,“小燕子”已经在天空中飞翔。

  远处,还有一家三口正放着三角形的风筝,小男孩似乎在对爸爸妈妈说:“爸爸妈妈,你们看,我的.风筝飞得多高呀!”

  五颜六色的风筝在瓦蓝的天空上舞蹈。一会儿翩翩起舞,一会儿强健有力。小朋友们的笑声如同一串串银铃般,在草地上久久回荡。

《一个学生喜欢的老师-我的为师之道》读后感600字10

  星期日那天,天公作美,刮着不大不小的风,正是放风筝的好时机。吃过早饭,我拿着那只黑白相间的老鹰风筝来到广场。啊,那里人山人海,天空五彩缤纷,是花的海洋,我的风筝似乎要挣脱我得手立刻飞上那蔚蓝的天空。

  我一手拉着线,一手轻轻托着风筝小跑起来,刚跑几步,风筝就凌空而起,而且越飞越高。这时,飞来几只小鸟,似乎要和我的风筝比翼齐飞呢!我继续放着线,“老鹰风筝”牵着我的心飞上蓝天,他高高兴兴,永不满足地向高空飞去,加入到不计其数的风筝行列中。我仰望天空,黄的、红的、大的、小的、高的、低的,许许多多的风筝,简直成了风筝的海洋。他们把天空打扮得更加绚丽多彩,我仔细寻找我的风筝,呀!他居然已经超过了自己的同伴,真不可思议。他仿佛正在穿云破雾,跃入天际。我高兴的'合不拢嘴,大喊:“啊!风筝,你是我的骄傲,是我的自豪。”

  风筝啊风筝,你伴随着我的理想永远向上向上,我在你精神的鼓舞下向前向前,我会在知识的海洋里遨游!

《一个学生喜欢的老师-我的为师之道》读后感600字11

  今天,我和妈妈。妹妹一起来到人民广场放风筝,我们来到卖风筝的地方,挑了一个很可爱的小鸟风筝,买完后,我就放了起来,开始满地的跑,都跑出汗来了,还是没有放起来,我跑到妈妈身边,妈妈告诉我,要轻轻的放,线要一紧一松,我又放了起来,可风筝好像故意在跟我作对似的,又落了下来,在妈妈的帮助下,风筝真的飞起来了,我马上放线,一只可爱的小鸟飞在了空中,好像想挣脱绳子,自由的飞。

  妹妹也想放风筝,可她只是乱跑,不会放,我决定当妹妹的'小老师,教妹妹放风筝。

《一个学生喜欢的老师-我的为师之道》读后感600字12

  “草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”阳春三月,春风习习,又到了放风筝的好时节。

  今天是星期天,我早早起床,吃完早餐,就拿起风筝,飞奔到学校的大操场上,放起风筝来。我跑啊跑啊,风筝总是左拐右摆的,还发出哗啦哗啦的响声。我摸了摸头,感到有些疑惑不解:为什么风筝飞得不稳定呢?是我跑得太快,还是风筝的质量不好呢?正在我想问题时,突然一束阳光射到了我的眼睛,这倒提醒了我,哦!这可能是风筝放得不高的原因吧。因为在春天气温是上升的,越高的地方气流流动越快,风就越大,对风筝向上推的力就越大。于是,我又拿起风筝,决定开始第二次“试飞”。我飞快地跑着,不停地放线,跟在我后面的`风筝随着我的奔跑升到了半空。我兴奋极了,又不停地放线,把线拉长,风筝也在不断地攀升。

  不一会儿,许多同学举着风筝来了,天空中的风筝越来越多了,有金色的“小鸟”、凶猛的“老鹰”、可爱的“白鸽”,还有我那威武的“奥特曼”…… 我们跑着、笑着、叫着。看!那一只只风筝在天空中展翅飞翔,它们把天空打扮得那样绚丽多彩。看!它们犹如一张张笑脸,是多么可爱!它们带着我们的笑声,带着我们的快乐,带着我们的梦想飞向碧蓝碧蓝的天空!

《一个学生喜欢的老师-我的为师之道》读后感600字13

  今天我们来到家附近的大草坪,草坪上人山人海的。原来大家都在这里放风筝,我心想:“看来今天确实是放风筝的好时候。”

  我们看到了许多风筝在天上飞,有的是活泼的小金鱼,有的是凶猛的老鹰,还有细长的蜈蚣,各种各样的风筝在天上飞翔,像一个个不同的小天使在舞蹈。小红抱着她最喜欢的蝴蝶风筝,对它爱不释手。我和小方拿着小燕子风筝也来到大草坪。

  小天使在空中舞蹈

  我拿着线圈,小方拿着风筝在后面奋力地跑,风筝慢慢飞上了天空,但在天上转了几圈便跌落了。我并没有放弃,准备进行第二次尝试,小方高高地举着风筝大喊一声:“3、2、1,放!”风筝成功地飞上了天空,眼看着马上就要飞过其他风筝了,突然一阵大风吹过,我的风筝在风中失去了方向,向“老鹰”扑去,落在了地上。

  我们吸取了前两次的经验,开始第三次的尝试。首先,我们先找到一个空地避免和其他风筝装上,然后确认好风的'方向,风筝便越飞越高,慢慢的变小了,像一只燕子在天空自由自在地飞翔。我们的心,也像风筝一样在天空飞翔。

  我们明白了失败乃成功之母,要努力去尝试,否则就不会成功!

《一个学生喜欢的老师-我的为师之道》读后感600字14

  五一假期的第一天,是个多风的日子。爸爸带着我们哥俩去东方广场放风筝。

  到了广场一看,天空中到处都是风筝,几乎要遮住了天空。一只“小燕子”正在轻巧地扇动它那黑色的羽翼,而另一只“白鸽”也不甘示弱,拼命往上飞……

  我取出我心爱的“老鹰”,插上它的骨架,准备放飞。正巧,有一阵风刮过,天赐良机,“老鹰”乘风而起,我奔跑着,手不停地放线。风呼呼地刮着,风筝飞得也越来越高,越来越远。我不禁想,原来放风筝是一件超级简单的事情,奔跑、放线而已。

  忽然,一阵猛烈的风吹来,我还没有反应过来,“老鹰”像是被枪击中一样,一下子扎下来。任我再奔跑,放线,都无济于事。我又试了几次,还是以失败告终。风筝好像在跟我作对似的,只是毫无力气的在半空中漫步。我环顾四周,看到有个小朋友正拽着风筝线到处乱跑,而离得不远的老爷爷则沉着的拉线、放线。原来,放风筝不仅仅需要人的努力,还需要天时和地利。

  我调整自己的心态,再次以饱满的热情投入到帮助“老鹰”飞上天空的行动中去。我站在一片空地上,我不停的跑着,等着风的助力。天时地利人和,看!我的“老鹰”又重新回到天空的怀抱,真的是”英姿飒爽”!我学着老爷爷的方法,不时调整风筝线,拉紧,放线,跑动……原来,放风筝并不是一件简单的.事儿!

  生活中其实有很多看上去很简单的事情,其实真正做起来并把它做好,并不简单。不仅仅需要环境的帮助,更需要我们自己的努力。

《一个学生喜欢的老师-我的为师之道》读后感600字15

  放风筝可能很多人都玩过,有的人在玩的时候不小心把线搞断了,风筝飞到了天上;有的人在玩的时候,风筝掉到了地上,找不回来了;有的`人玩得很成功……我觉得放风筝要有人教或自己慢慢掌握技巧才能放得好。

  有一次,我和妈妈兴高采烈、欢天喜地地去莲花山公园放风筝,风筝的形状是一个花蝴蝶。我一来到莲花山公园,就迫不及待地放风筝,可是风筝飞不起来。我以为风筝坏了,就跟妈妈说:“妈妈,再买一个风筝。”妈妈说:“为什么?”“风筝坏了,飞不起来。”我说。“风筝没有坏,因为你放线的时候没有风,所以风筝飞不起来。等风起的时候,再放风筝,放风筝的时候要逆风跑。”妈妈摸着我的脑袋,笑着说。听了妈妈的话,我收起了线,等待风起。过了一会儿,风终于起了,我赶紧放线,逆着风跑,线越放越长,“大蝴蝶”越飞越高,好像要跟白云比高低。过了一会儿,风筝下降了,我问妈妈:“风筝下降了!怎么办?”妈妈说:“你应该收起一些线。”这招果然灵,风筝可以在天空挺住不落。我放着风筝跑啊跑,直到夕阳西下……

  放好风筝,既要掌控好拉线的绳子,也要根据风的变化随机应变。

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