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《一个学生喜欢的老师-我的为师之道》读后感600字
当阅读完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收获，需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。那么你会写读后感吗？下面是小编整理的《一个学生喜欢的老师-我的为师之道》读后感600字，希望对大家有所帮助。
《一个学生喜欢的老师-我的为师之道》读后感600字1
下午，我和两个哥哥、一个姐姐去玩，到了南风广场，我看见有卖风筝，于是我就买了一个形状是三角形、后面带着三条小尾巴，全身是紫色的。
我们把线弄好，木棒插上，这样就可以放风筝。一开始，风筝懒懒洋洋的，，总是飞不起，我看了看周围，有大人、有小孩，还有老爷爷都在放风筝，他们的风筝一个比一个高，一个比一个好看。到了最后，哥哥叫我拿着风筝，他放线，哥哥把线拿好，我使劲地把风筝放上天空，啊，我们的也飞起来，飞起来了，哥哥赶紧放线，我们的风筝越飞越高，真是好看极了。
五颜六色的风筝越来越多，有老鹰、飞机、蜻蜓、花蝴蝶等等，都非常漂亮，尤其是花蝴蝶，在高高的'蓝天上飞来飞去，就好在天空中跳舞，真有意思。天空上的老鹰非常厉害，它好象在四处寻找自己能吃的动物。飞机好象在看哪个地方能降落，雄伟极了。天空上还有小金鱼，它摆动着尾巴，活蹦乱跳的，好象在水缸里一个样。
天空中的风筝多得数不清，一会儿高，一会儿低。太阳照在风筝上，显得更加美丽，更加鲜艳。
《一个学生喜欢的老师-我的为师之道》读后感600字2
阳春三月，阳光明媚，我们借着大好春色去山旁放风筝。
风筝是春秋战国是时期鲁班发明的，原叫纸鸢，有叫木鸢。那时，风筝是一种童孩的玩具，而现在，则是老少皆宜的可以休身养性的玩具。我记得一个鲁迅的故事：小时候，鲁迅的弟弟做了一个风筝，可是鲁迅把它毁了。因为他认为弟弟不务正业，贪玩。但等鲁迅长大后，读了外国小说家的书后，才明白放风筝是孩子的童心，不可以扼杀，因此，他对当年的事十分悔过。
风筝的原理是与小鸟差不多的：风筝的正面是受风面。而后面是没有压力的，会使风筝升上天空，在尾部的“条条”则可以保持风筝的平衡。
既然我们知道了风筝的原理，便可以做风筝了。先拿来几条竹条子，最好是一样长的铺在地上，摆出一个风筝的骨架，再用单面胶把每个竹条交错处固定住，再把风筝多余部分裁掉，把纸裹住骨架，粘好，再把“尾巴”装上，这样一个风筝就做完了。我们在风筝上写上自己的名字和心愿，再把风筝放飞，就会愿望实现的。于是我们在风筝上写下了五花八门的心愿。马上就要放飞了。
我们来到了一个山坡上，开始放起了风筝。这风筝呈正方形，露出一截“尾巴”，身披一条五颜六色的彩衣，看着都让人眼花燎乱。开始放了，我拿起线拼命地向前跑，不过风筝却没有向上飞，而是向我奔来，似乎对我十分感兴趣，我心里十分着急，希望风筝快点飞上天啊，终于风筝被我“感化”了，飞上了天空，开始自由自在地飞翔。它一会儿上，一会儿下，又一会儿左右摇摆，十分逍遥，两根尾翼不停飘动，它的身形令我想起轻盈的小鸟，可是，旁边的大树不开心了：凭什么你比我还高，哼!气死我了，拉你下来。想罢，我的'风筝挂在了树上，刚才还羡慕能飞的风筝的小草，这会儿乐了，捂着肚子，笑弯了腰，风婆婆一看，非常生气，一口气，把风筝又飞上了天，把大树、草吹得呼呼响，让大树和草不敢再幸灾乐祸了。
一边放风筝，一边我又想起了徐文长的诗句——“消得春风多少力，带将儿辈上青天”。
其实，放风筝是一项益于身心的活动，家长不应该扼杀小孩的这种爱好。
《一个学生喜欢的老师-我的为师之道》读后感600字3
今天天气晴朗，风和日丽。温暖的阳关晒在身上暖洋洋的，风儿吹在脸上，就好像妈妈的手在轻轻抚摸着。这可是放风筝的'好天气呀！于是，爸爸妈妈带着我一起到田野里放风筝。
来到田野里，爸爸先把风筝线系好，再让我把风筝高高举起来，他自己又把线拉长一点，然后迎着风儿走到离我远一点的地方。最后，他冲我大喊一声：“嫣然，快点松手！”我就把风筝轻轻地往上一放，爸爸那边就连忙边拉紧风筝线边往后退，风筝就慢慢地飞起来了。爸爸还不停地拉动绳子，线越拉越长，风筝也就越飞越高。于是，爸爸把线轴交给我，让我自己来放。
看着风筝就像鸟儿一样在天空中飞翔，我心里真羡慕呀！多么希望我也能像风筝一样飞上美丽的天空！
《一个学生喜欢的老师-我的为师之道》读后感600字4
一天下午，阳光明媚，有点微风，江边公园的上空中飞着许多风筝，有老鹰、燕子、蝴蝶、龙、金鱼等等，种类真不少。
我和爸爸我们选了一只老鹰风筝。爸爸把我带到一块空地教我放风筝，我一手拿着风筝一手拿着线，跃跃欲试。不一会儿起风了，老爸让我放开风筝，风筝果然飞起来了，我希望它是飞得最高的。可是好景不长，一会儿它就掉下来了，我心里很难受。妈妈看出了我的心思，安慰我不要太伤心，一点点去试，总会成功的，。不一会，来了一阵大风，我按照爸爸教我的要领，一边跑，一边把风筝往天上放，风筝终于飞上了蓝天，飞得特别高，仿佛要把我带到天上去了。我高兴极了，我选的老鹰没有错！
时间像飞箭，放着放着，夕阳西下了，妈妈说该回家了，我依依不舍地收起了我的老鹰。回去的路上我一路哼着小曲，心里美滋滋的`，可高兴了！
《一个学生喜欢的老师-我的为师之道》读后感600字5
一个春天的中午，万里无云，碧空如洗。我和妈妈还有姐姐来到了外婆家的江边公园。
我们先拿出我们早已经准备好的蝴蝶风筝。风筝是穿着点点花纹的五彩衣，非常美丽。
姐姐拿着风筝线团在前面跑，我在后面狂跑。我看着风筝，仿佛我也飞上了天空了。我看着风筝越飞越高心里很开心。
不一会儿，风筝又往下落了，看着风筝落下来，我们却没有办法。我赶紧跑上去对姐姐说：“让我来试试，我走上前捡起风筝。”我一手拿着风筝一手拿着线飞快地向前冲，风筝很快就飞起来了，我赶紧放线，又飞快得跑，风筝随着风儿，飞的更高了。我和姐姐一边飞快的跑又一边仰着头，看着随风飘动的风筝。我的心里一阵得意。看着天空中美丽的风筝，就像蝴蝶仙子一样在跳舞。
突然，我的风筝往下掉了。我的.心里一阵急，怎么办？怎么办？只听见姐姐在说：“别拉紧，别拉紧。”我马上松开手，果然，风筝又飞上天空了。
这时候妈妈说：“该回家吃中饭了。我很不高兴的答应了。我们把风筝慢慢往下降。就这样放风筝活动结束了。”
我觉得放风筝真的好有趣啊！
《一个学生喜欢的老师-我的为师之道》读后感600字6
今天一大早，我约了好朋友明珠和煊煊一起去放风筝。
到了海滨公园，我们迫不及待地拿出风筝。我左手拿着线盘，右手引着风筝线。这时，煊煊已经举起风筝头，后面明珠提起了风筝尾。我叫了一声“准备！”他们半蹲下来。“放！”她们马上把风筝向上抛，同时我也扯着风筝线努力地向前跑。风筝慢慢飞起来了。我们的风筝是三角形的，飞起来像一个箭头，指左指右的，威风极了。我们可开心了。
可是好景不长。我没留意前面有一棵树，刚跑过那里，就被拽了回来。原来风筝挂在了树上。唉，扫兴！我自言自语：“快把风筝吹下来吧，老天爷。”明珠和煊煊也在叹着气呢。不一会儿，起风了。忽然，我听见他们大叫：“我们的风筝掉下来了！”我听了便飞也似的向他们那边跑去。天空万里无云，我们的风筝又飞起来了。
天上有很多美丽的`风筝飞着。我忽然觉得我也是一只风筝，小朋友拉着我的小线绳奔跑。我飞得很高，还听到有人在说：“这风筝飞得可真高！”……过了一会儿，我才反应过来，我不是风筝，我是在放风筝。
这是一个放风筝的好季节，快约上你的好朋友，和我们一起放飞你们的风筝吧！
《一个学生喜欢的老师-我的为师之道》读后感600字7
春天到了，春风送暖，冰雪消融，万物复苏，小燕子飞回来了，边飞边喊：“春天来了！春天来了！”大树被唤醒了，它的头上长满了碧绿的树叶。小草从泥土里悄悄地探出了头，说：“外面的世界真美呀！”大树对小草说：“小草，小草，你才有我的`一片树叶那样高，我比你高多了！”
芳芳和爸爸去公园玩，他们看见天空中飞着各式各样的风筝，他们就像把风筝放起来。爸爸对芳芳说：“芳芳，你拿着风筝得线，我把风筝线举高，等你准备好，我就把风筝猛一松，你一边松线，一边跑，要注意，你带逆风跑。”说完，芳芳就拿着线，爸爸把风筝举高，爸爸猛一松，芳芳就一边松线，一边逆风跑，风筝渐渐地飞上了蔚蓝的天空。在旁边的人都称赞：“你的风筝放得真高！”
太阳落山了，芳芳和爸爸高高兴兴地回家了。
《一个学生喜欢的老师-我的为师之道》读后感600字8
春天来了，阳光明媚。小草绿油油的，好象春天的眉毛。田野里的花有红的、白的、紫的、粉红色的，星星点点，美丽极了！这真是个放风筝的好时节啊！
我来到操场上，看见已经有许多风筝在蔚蓝的天空中翱翔，有机智的`哆拉A梦、勇敢的奥特曼、可爱的福娃，还有胖乎乎的猪八戒，真是五颜六色、千姿百态。
我们的风筝是一只美丽的凤凰，看着它展开翅膀在天空中翱翔。我们唱啊、跳啊、叫啊，高兴极了！
我们自豪地喊着：“谁也比不上我们！这美丽的春天属于我们。”
《一个学生喜欢的老师-我的为师之道》读后感600字9
春姑娘迈着轻盈的脚步来到了人间。小草抬出来绿油油的小脑袋和太阳公公打着招呼。小鸟在枝头欢唱，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。小河泛起层层波纹，花儿们绽开灿烂的笑脸，柳树抽出枝条，梳理着自己美丽的长发。春天的大地，到处生机勃勃。
你瞧！云云和他的朋友飞飞正在放风筝呢！只见飞飞举着那漂亮的燕子风筝，只等云云一声令下。云云拿着线轴等待了一会儿，然后接着大声喊：“放！”飞飞立马放手，云云像一支箭一样冲了出去。飞飞大叫：“加油！加油！风筝马上就要在空中站稳啦！”花花在一旁，脸涨的通红，不停地拍着小手。过了一小会儿，云云收住了脚步。这时，“小燕子”已经在天空中飞翔。
远处，还有一家三口正放着三角形的风筝，小男孩似乎在对爸爸妈妈说：“爸爸妈妈，你们看，我的.风筝飞得多高呀！”
五颜六色的风筝在瓦蓝的天空上舞蹈。一会儿翩翩起舞，一会儿强健有力。小朋友们的笑声如同一串串银铃般，在草地上久久回荡。
《一个学生喜欢的老师-我的为师之道》读后感600字10
星期日那天，天公作美，刮着不大不小的风，正是放风筝的好时机。吃过早饭，我拿着那只黑白相间的老鹰风筝来到广场。啊，那里人山人海，天空五彩缤纷，是花的海洋，我的风筝似乎要挣脱我得手立刻飞上那蔚蓝的天空。
我一手拉着线，一手轻轻托着风筝小跑起来，刚跑几步，风筝就凌空而起，而且越飞越高。这时，飞来几只小鸟，似乎要和我的风筝比翼齐飞呢！我继续放着线，“老鹰风筝”牵着我的心飞上蓝天，他高高兴兴，永不满足地向高空飞去，加入到不计其数的风筝行列中。我仰望天空，黄的、红的、大的、小的、高的、低的，许许多多的风筝，简直成了风筝的海洋。他们把天空打扮得更加绚丽多彩，我仔细寻找我的风筝，呀!他居然已经超过了自己的同伴，真不可思议。他仿佛正在穿云破雾，跃入天际。我高兴的'合不拢嘴，大喊：“啊！风筝，你是我的骄傲，是我的自豪。”
风筝啊风筝，你伴随着我的理想永远向上向上，我在你精神的鼓舞下向前向前，我会在知识的海洋里遨游！
《一个学生喜欢的老师-我的为师之道》读后感600字11
今天，我和妈妈。妹妹一起来到人民广场放风筝，我们来到卖风筝的地方，挑了一个很可爱的小鸟风筝，买完后，我就放了起来，开始满地的跑，都跑出汗来了，还是没有放起来，我跑到妈妈身边，妈妈告诉我，要轻轻的放，线要一紧一松，我又放了起来，可风筝好像故意在跟我作对似的，又落了下来，在妈妈的帮助下，风筝真的飞起来了，我马上放线，一只可爱的小鸟飞在了空中，好像想挣脱绳子，自由的飞。
妹妹也想放风筝，可她只是乱跑，不会放，我决定当妹妹的'小老师，教妹妹放风筝。
《一个学生喜欢的老师-我的为师之道》读后感600字12
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”阳春三月，春风习习，又到了放风筝的好时节。
今天是星期天，我早早起床，吃完早餐，就拿起风筝，飞奔到学校的大操场上，放起风筝来。我跑啊跑啊，风筝总是左拐右摆的，还发出哗啦哗啦的响声。我摸了摸头，感到有些疑惑不解：为什么风筝飞得不稳定呢？是我跑得太快，还是风筝的质量不好呢？正在我想问题时，突然一束阳光射到了我的眼睛，这倒提醒了我，哦！这可能是风筝放得不高的原因吧。因为在春天气温是上升的，越高的地方气流流动越快，风就越大，对风筝向上推的力就越大。于是，我又拿起风筝，决定开始第二次“试飞”。我飞快地跑着，不停地放线，跟在我后面的`风筝随着我的奔跑升到了半空。我兴奋极了，又不停地放线，把线拉长，风筝也在不断地攀升。
不一会儿，许多同学举着风筝来了，天空中的风筝越来越多了，有金色的“小鸟”、凶猛的“老鹰”、可爱的“白鸽”，还有我那威武的“奥特曼”…… 我们跑着、笑着、叫着。看！那一只只风筝在天空中展翅飞翔，它们把天空打扮得那样绚丽多彩。看！它们犹如一张张笑脸，是多么可爱！它们带着我们的笑声，带着我们的快乐，带着我们的梦想飞向碧蓝碧蓝的天空！
《一个学生喜欢的老师-我的为师之道》读后感600字13
今天我们来到家附近的大草坪，草坪上人山人海的。原来大家都在这里放风筝，我心想：“看来今天确实是放风筝的好时候。”
我们看到了许多风筝在天上飞，有的是活泼的小金鱼，有的是凶猛的老鹰，还有细长的蜈蚣，各种各样的风筝在天上飞翔，像一个个不同的小天使在舞蹈。小红抱着她最喜欢的蝴蝶风筝，对它爱不释手。我和小方拿着小燕子风筝也来到大草坪。
小天使在空中舞蹈
我拿着线圈，小方拿着风筝在后面奋力地跑，风筝慢慢飞上了天空，但在天上转了几圈便跌落了。我并没有放弃，准备进行第二次尝试，小方高高地举着风筝大喊一声：“3、2、1，放！”风筝成功地飞上了天空，眼看着马上就要飞过其他风筝了，突然一阵大风吹过，我的风筝在风中失去了方向，向“老鹰”扑去，落在了地上。
我们吸取了前两次的经验，开始第三次的尝试。首先，我们先找到一个空地避免和其他风筝装上，然后确认好风的'方向，风筝便越飞越高，慢慢的变小了，像一只燕子在天空自由自在地飞翔。我们的心，也像风筝一样在天空飞翔。
我们明白了失败乃成功之母，要努力去尝试，否则就不会成功！
《一个学生喜欢的老师-我的为师之道》读后感600字14
五一假期的第一天，是个多风的日子。爸爸带着我们哥俩去东方广场放风筝。
到了广场一看，天空中到处都是风筝，几乎要遮住了天空。一只“小燕子”正在轻巧地扇动它那黑色的羽翼，而另一只“白鸽”也不甘示弱，拼命往上飞……
我取出我心爱的“老鹰”，插上它的骨架，准备放飞。正巧，有一阵风刮过，天赐良机，“老鹰”乘风而起，我奔跑着，手不停地放线。风呼呼地刮着，风筝飞得也越来越高，越来越远。我不禁想，原来放风筝是一件超级简单的事情，奔跑、放线而已。
忽然，一阵猛烈的风吹来，我还没有反应过来，“老鹰”像是被枪击中一样，一下子扎下来。任我再奔跑，放线，都无济于事。我又试了几次，还是以失败告终。风筝好像在跟我作对似的，只是毫无力气的在半空中漫步。我环顾四周，看到有个小朋友正拽着风筝线到处乱跑，而离得不远的老爷爷则沉着的拉线、放线。原来，放风筝不仅仅需要人的努力，还需要天时和地利。
我调整自己的心态，再次以饱满的热情投入到帮助“老鹰”飞上天空的行动中去。我站在一片空地上，我不停的跑着，等着风的助力。天时地利人和，看！我的“老鹰”又重新回到天空的怀抱，真的是”英姿飒爽”！我学着老爷爷的方法，不时调整风筝线，拉紧，放线，跑动……原来，放风筝并不是一件简单的.事儿！
生活中其实有很多看上去很简单的事情，其实真正做起来并把它做好，并不简单。不仅仅需要环境的帮助，更需要我们自己的努力。
《一个学生喜欢的老师-我的为师之道》读后感600字15
放风筝可能很多人都玩过，有的人在玩的时候不小心把线搞断了，风筝飞到了天上；有的人在玩的时候，风筝掉到了地上，找不回来了；有的`人玩得很成功……我觉得放风筝要有人教或自己慢慢掌握技巧才能放得好。
有一次，我和妈妈兴高采烈、欢天喜地地去莲花山公园放风筝，风筝的形状是一个花蝴蝶。我一来到莲花山公园，就迫不及待地放风筝，可是风筝飞不起来。我以为风筝坏了，就跟妈妈说：“妈妈，再买一个风筝。”妈妈说：“为什么？”“风筝坏了，飞不起来。”我说。“风筝没有坏，因为你放线的时候没有风，所以风筝飞不起来。等风起的时候，再放风筝，放风筝的时候要逆风跑。”妈妈摸着我的脑袋，笑着说。听了妈妈的话，我收起了线，等待风起。过了一会儿，风终于起了，我赶紧放线，逆着风跑，线越放越长，“大蝴蝶”越飞越高，好像要跟白云比高低。过了一会儿，风筝下降了，我问妈妈：“风筝下降了！怎么办？”妈妈说：“你应该收起一些线。”这招果然灵，风筝可以在天空挺住不落。我放着风筝跑啊跑，直到夕阳西下……
放好风筝，既要掌控好拉线的绳子，也要根据风的变化随机应变。
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