师德师风问卷调查总结

师德师风问卷调查总结【通用】

　　总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，因此十分有必须要写一份总结哦。那么总结应该包括什么内容呢？下面是小编为大家整理的师德师风问卷调查总结，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　为认真重视学校道德建设，进一步加强学校管理，建设和谐校园，促进学校教育教学工作的持续深入和可持续发展，办学生快乐、家长放心、社会满意的学校。开学之初，我校向学生家长发布了《师德问卷调查表》，征求他们对师德建设的意见和建议。为确保实际效果，重点关注以下环节：

　　1、仔细设计问题。经过多次讨论，我们的问题被设计成一个问题，涉及师德内容，选择题便于家长回答。

　　2、全校性发放。在全校学生中随意发放。

　　3、注意回收方法。为了保证每一位家长都能毫无顾虑地填写自己的意见，我们的问卷调查以无记名的方式提交给学校德育部。

　　4、专人统计分析。本次家长问卷调查覆盖面广，基本涵盖了学校各级学生家长。调查结果具有较强的全面性、真实性和权威性，是对我校师德师风建设的综合评价，能充分反映真实情况。本次发放的问卷100份，收回99份，回收率为99%。我们指定专人进行统计分析，现收到的问卷分析如下：

　　（一）、师德师风的整体成绩

　　1、教师行为符合教师职业道德。教师工作尽职尽责，有责任感。

　　2、师生和睦相处，爱护学生。

　　3、教师对学生没有体罚。

　　4、老师对学生的理解程度。

　　5、学生对老师的热爱程度。

　　6、老师和交换你的孩子在学校的表现来表达他们的态度。

　　7、老师给你交换了一个联系方式。

　　8、老师是否利用工作让你办私事。

　　9、您对学校师德师风的建议

　　（2）有问题

　　1、教师对学生的爱不够

　　2、老师和家长交换学生的表现是态度不好。

　　3、老师不了解学生的课外生活。

　　2、整改内容

　　（1）让教师树立爱岗敬业的思想。

　　把自己的教育教学作为自己的事业，而不仅仅是作为工作。人生有许多追求。追求事业，要放在第一位。这是完成所有其他理想和追求的基础和支持。在多年的教育教学工作中，我越来越懂得如何提高教育教学工作的有效性，需要投入极大的热情。一个没有热情的人，不能做好教书育人的工作。在事业上，要爱岗敬业，树立正确的教育思想，全面履行教师职责，自觉遵守国家颁布的《教育法》、《教师法》、《职业教育法》、《师德六条》、《昭通教师十不准》等法律法规认真完成教育教学任务，积极参与教育教学改革。

　　（2）让教师树立爱自己的学生的思想。

　　爱是教育的提前，也是教师道德的核心内容，它反映了对学生的关心、尊重和理解，也反映了对学生的宽容和严格的要求

　　教师要有宽广的胸怀，不在乎学生面前的个人尊严和得失，在与学生发生冲突时首先要严于律己。由于学生幼稚、不成熟，他们在成长过程中经常犯这样那样的错误，我们应该以宽容的精神对待犯错误的学生。允许未成年人犯错误，教师要循循善诱，不能操之过急。有时候心情不好，不能把学生当出气筒，不能轻易生气。不能因为少数学生的不良行为而责怪全班同学，更不能以此来惩罚学生。

　　我们不仅要爱那些学习认真、思想道德和健康纪律良好的学生，还要爱那些需要关心和帮助的学生，以及在某些方面存在问题和障碍的学生。公平对待学生，努力感动、理解，尊重学生的个性差异，避免与学生公开争论，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或伪装体罚学生。

　　（3）让教师形成学习自己的业务意识。

　　俗话说：“活到老，学到老”。还有：“要给学生一杯水，老师自己要有一桶水。要成为一名优秀的教师，就必须努力学习业务。树立良好的学风，坚持终身学习。不断更新知识结构，努力提高实践能力。积极开展教育教学研究，努力改进教育教学方法，不断提高教育教学水平。探索中学教育教学规律，掌握现代教育教学水平，积极开拓实践，勇于创新。

　　（4）让教师团结合作

　　在工作中，作为一名教师，我们应该学会尊重同志，谦虚谨慎，胸怀宽广。善于学习和学习同事的教学经验和方法。互相帮助，正确处理竞争与合作的关系，维护集体荣誉。不要说不利于团结的话，不要做不利于工作的事情。虚心向他们学习，共同讨论，探索教学规律，提高教学效果。

　　（5）要让教师自觉为人师表

　　自古以来，历代教育家就提出了“做人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“教人不倦”、这些观念不仅是师德的规范，更是教师良好人格特征的体现。

　　在学生心目中，教师是社会规范、道德化身、人类模范、父母替身。他们都以师德高尚的教师为榜样，模仿他们的态度、性格、行为、音容、笑容等。教师的言行深深影响着我国学生的健康成长，关系到全国的未来和民族的希望。所以要时刻注意自己的言行，以身作则，言行一致。在日常工作和生活中，要严格遵守法律法规，遵守社会公德，遵守规章制度。注重言表风范，加强个人人格修养，维护教师形象，为学生树立榜样。外出上学，注意自己的形象，努力做到廉洁教学，作风正派，严于律己，乐于奉献。

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