辩论赛总结(优选)
总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，因此，让我们写一份总结吧。但是却发现不知道该写些什么，下面是小编为大家收集的辩论赛总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
辩论赛总结1
为丰富大学生课余生活，活跃校园文化，培养当代大学生的团结、竞争、进取的素质，体现当代大学生的精神面貌，由管理工程学院举办的辩论赛在同学们的掌声中落下了帷幕。在这次辩论赛中，同学们都受益匪浅，它不仅锻炼了同学们的思维能力，增长了聪明才智，而且加强了同学之间的交流，促进了友谊。我们在活动开始前做了详细的赛前总体策划，形成系统的活动方案，由各班班委大力宣传，提高同学们广泛参与的积极性。辩题的确定我们采取了征集的方式，让学生自己写一些贴近我们大学生生活、学习、社会时事的话题，然后由老师选定。
最终确定的辩题如下：
①大学生应该博览群书还是主攻专业（第一轮）
②外来文化对民族文化利大于弊还是弊大于利（第二轮）
本次活动面向管理工程学院所有的大一学生，采取淘汰制的方式，一共三支代表队参加比赛。比赛程序由陈词立论、攻辩阶段、攻辩小结、自由辩论、总结陈词、观众提问共六个部分组成。在辩论赛举办之前，我们部的部员积极参与，其它各部的部员也积极配合我们的工作；所有参赛队都统一着装，衣着得体、大方，体现了当代大学生的良好形象；辩论的过程中，辩手们围绕辩题引用中外著名事例，针砭时弊，言辞犀利，充分展示了辩手出众的`口才与思辨能力，特别是在自由辩论环节，正方和反方针锋相对，精彩纷呈，辩手积极回答对方辩友的问题，并给出了独特的见解，成为了本次辩论会的一大亮点；复赛时，观众很多，场上气氛很活跃，观众为辩手们加油鼓劲，时时报以热烈的掌声；在观众提问阶段，一些问题具有相当的典型性和针对性，场面热烈，还有一些问题具有社会价值和现实性，使辩题讨论更加深刻，不仅调动了观众的积极性，而且增强了辩手与观众的互动。
虽然辩论赛进行的比较顺利，现场气氛很活跃，但仍然存在许多的不足，例如在首场比赛中观众比较少；设备方面准备的不够完善，以至于话筒时而响时而不响，影响辩手的发言；辩手在发言的过程中，台下的纪律也不是很好；而且在比赛的过程中辩手们总是重复犯一样的错误，没有认真看活动的策划书；在初赛的时候计时员的计时也不是很正规……一次辩论带给我们的不仅仅是比赛的结果，更重要的是希望每位同学都以这次活动为新的起点，总结经验，发扬长处，在以后的活动中都积极参与，为我们学院增光添彩。
总之，这次活动举办的比较成功，我们会认真分析和总结此次比赛，汲取经验教训，在以后的工作中扬长避短，再创佳绩，让同学们的大学生活更加美好、充实。
辩论赛总结2
为进一步深入贯彻落实国家和自治区《教育规划纲要》，落实学院安全稳定工作责任制，确保校园安全稳定，我班开展了这次以校园安全稳定为主题的班会，以下是这次班会的总结：
在这次班会中，我们首先讲述了上海大学生乘快艇游太湖出意外的事例。然后一起讨论了身边存在一些安全的隐患，如寝室安全问题，接着引出本次班会的主旨。随后一起学习和阅读了“工商管理系20xx年安全稳定工作目标管理”，介绍了一些相关事例，强调了安全意识的重要性，班干又播出了一段形象而生动防火安全教育短片，接着又结合最近社会上发生的一些火灾事件的安全事故作出分析。所例问题涉及同学人身安全和财产安全、校园安全等注意的问题作出说明以及必要的`提醒，这次班会不仅达到了预期目标，生动活泼，也为同学之间互助和班级的团结等方面起了积极的促进作用，同时我们也意识到了仍存在的不足和以往我们忽视的方面，在以后的工作中我们将对以下几个方面的不足指出作进一步的加强：
1、思想上时时讲安全、事事重安全。我们在工作学习中不能掉以轻心，不能麻痹大意，要警钟常鸣，常抓不懈，确保学生安全。
2、宿舍时我们同学在学校学习和生活的重要场所，我们要不时的提醒同学注意宿舍个人的财产安全及用电安全。
3、对出现问题积极讨论采取措施，未雨绸缪。
随着市场经济的不断发展，社会转型时期新旧观念、新旧体制中的诸多矛盾不可避免到大学校园，对社会环境对学校和对学生的影响越来越大，高校校园安全稳定工作也面临越来越多的新情况。如何提高大学生的安全意识、安全责任、安全能力，是摆在高校教育工作者和大学生面前的一次重要课题，百善文明为先，万思安全为重。
文明在于细节的处理，安全在于防患未然，让我们积极行动起来，在全校形成一个“人人关心校园安全”的浓厚氛围，我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣，永记心间。
工商管理系12物流1班
20xx年xx月xx日
辩论赛总结3
每一届辩论赛的成功举办都离不开我们辛勤的辩论赛工作组，下面就让各个工作组成员们对本次比赛做个总结。
工作人员组总结
本届辩论赛更加注重了工作人员方面的规范性培训以及指导，在安排工作方面注重了工作人员的质量，给予优异，态度积极的志愿者更多的机会，但同时依旧发生了忘记时间，忘记录音等问题，今后将在这方面尽量的加以提醒以及改善，并且加大与志愿者的互动，调动大家对工作的积极性。
协调中心工作总结
本届协调中心共三位成员，分理选手沟通，数据归纳等工作。
在诸位选手与工作组其他人员共同配合下，本届比赛的完成颇为顺利，希望辩论赛能够越办越好。
本次比赛共有来自全国七十余所高校的.245名学生报名参加，64位选手参赛，历时一个月，五轮角逐之后圆满结束。本届辩论赛稳中求进，虽然有一场“抄袭风波”，但有幸在相关选手的配合和工作人员的协同努力下得以妥善处理。
在此，辩论赛协调中心对于诸位参赛选手与评委大大致以诚挚的感谢，感谢诸位的支持与配合，比心
评委组工作总结
第十一届锋芒的评委组扩充为三个人，共同完成了从初赛到决赛的的评委安排工作。非常感谢各位评委大佬们的配合和支持，希望锋芒越来越好。
今年的比赛中评委资源较为充分，工作组也在努力做好本职工作，本届的工作完成度和圆满度都有相应的提高和进步。
在后续的工作中我们将会有邮箱的的形式向评委们发送首次上线的感谢信，可打印的“私人订制”。同时，在未来我们也会完善自己的工作，包括评委的时间安排，评委的相关推荐以及突发事件的处理。
最后，笔芯评委大大，感恩支持，感谢配合，多谢包容!
新闻中心工作组总结
新闻中心今年工作具体内容没有太大改变，负责在群里与公众号上推送辩论赛比赛内容，今年在宣传方面多了贴吧的宣传。感谢大家对我们的支持与认可。
今年相比上一届来说推送时间上面及时了许多，内容也丰富了一些，我们在努力做得更好一点。
感谢大家对推送消息监督，对我们一些失误的包容，我们也有许多的不足，我们会在排版与公告上面多加些内容，让他们不会太过于死板，希望能给大家带来良好的阅读体验，我们会努力的改进，大家也可以多提一些意见与建议，我们会及时采纳。感谢大家对辩论赛的支持!比心!
异常开心
最后，辩论赛工作组在最后再次感谢各位评委，嘉宾及志愿者对辩论赛的鼎力支持。
第十一届辩论赛的圆满收官，离不开所有关注辩论赛的小伙伴的大力支持。
革故鼎新、锐意进取，下一个辩论赛，再会~!
辩论赛总结4
4月22日下午，文学系秘书节系列活动之辩论赛在12幢如期举行。
参加初赛的班级分别是070431，080422，070436，070411， 070421，以及080421。辩题为 “山寨现象的利与弊”。
下午15时，辩论赛正式开始，分别是070421与080421班一组，070431与080422班一组，070436班与070411班一组。辩论赛一开始就显得比较激烈。各选手准备的也比较充分。正方认为 “山寨”现象是有利的，可以说是一种模仿，模仿同时也能够创新，并且也能满足草根文化，满足现在广大中国人民的需求。
而反方则认为如今的“山寨“现象是一种处于灰色地带的现象，处于法律的'边缘，更有钻法律空子的意味在。大家关于利与弊展开了激烈的辩论，激烈的甚至面红耳赤。
三场辩论各有各的精彩，结果却出奇地一致，都以反方的胜利而告终。070421班以总分260分胜过080421班的251分，070431班以总分326分胜过080422班的317分，070436班以总分330分胜过070411班311分。最终070421班，070431班和070436班进入下一轮的复赛。
据本次辩论赛负责人组织部部长袁剑介绍，本次比赛分为初赛复赛和决赛。文学系大二学生和文学院大一大二学生参加。举办本次比赛的目的在于：为积极配合文学系“秘书节”，也为广大同学提供一个展现自我风采的舞台。激发同学对语言学习的积极性以及提高口头表达力和逻辑水平。营造良好的学习氛围，相应学校学风建设。
辩论赛总结5
为丰富大学生课余生活，活跃校园文化，培养当代大学生的团结、竞争、进取的素质，体现当代大学生的精神面貌，在十二月份期间由山东女子学院辩论协会主办的“女院杯”大学生辩论赛圆满落下帷幕。现总结如下：
一、活动方式
本次活动面向各学院通过内部选拔，组成一支队伍参加女院里的比赛。本次辩论赛采用淘汰制的方式，一共八支代表队参加比赛，首轮共四只代表队获胜进入下一轮，他们分别是信息技术学院，会计学院，管理学院和外语学院，四只代表队经过抽签产生半决赛名单，最终经过激烈角逐，会计学院和信息技术学院进入决赛，最终，信息技术学院代表队凭借四位辩手敏捷的思维、雄辩的口才获得了此次辩论赛的冠军。
二、活动时间及地点：
此次辩论赛历时一个月， 初赛地点在普教楼304，时间：11月11号-11月12号，共四场比赛，半决赛地点合班楼509，时间：11月23号-11月24号， 决赛地点在合班楼509时间：12月3号
三、活动经过：
1.预赛：11月11号—12日在普教楼304举行，经过抽签，最终：第一场：外语学院-社会与法学院，第二场：信息技术学院-文化艺术学院，第三场：管理学院-旅游学院，第四场：会计学院-教育学院，最终获胜分别为：外语学院，信息技术学院，管理学院，会计学院。<>
2.半决赛：11月23号-24号在合班楼509举行，经过抽签，最终确定对阵：外语学院-信息技术学院，会计学院-管理学院，获胜方是信息技术学院和会计学院。
3.决赛：12月2号-12月3号,3.4名决赛在管理学院和外语学院双方举行，最终双方共获第三名。12月3号在合班楼509,举行了决赛，邀请了山东省劳动职业技术学院辩论协会，山东工会管理干部学院辩论协会，山东师范大学辩论协会的会长和同学前来观战。最终信息技术学院获得冠军。
（具体战况见比赛记录）
四.辩论程序方面
比赛程序由陈词、立论、攻辩、自由辩论、总结陈词共个五部分组成。首先是一、二辩进行开篇立论，用最精炼的语言阐明本方基本立场、逻辑框架、理论依据、事实材料等，接下来是针锋相对的攻辩和精彩纷呈的自由辩论，再接着是由四辩进行总结陈词，最后观众提问是。比赛程序的'设置兼顾“辩”与“论”两个方面，既提供了充分的空间让辩论双方进行精彩的论述，充分展示己方缜密的逻辑框架，也给双方提供了进行唇枪舌战，正面交锋的舞台。观众提问阶段一方面可以调动观众的积极性，令一方面也增强了辩手与观众的互动。
五、活动效果：
此次比赛的辩题涉及的内容相当广泛，但又紧贴日常生活，兼具生活情趣与时代气息，让辩手们在辩论过程中有话好说，有话可说。此次辩题涉及时事问题，校园问题，一方面辩题的生活化给予了广大同学思考的空间，另一方面，辩题紧扣时代的发展的需求，具有较强的时代感。这使得整个辩论场面显得精彩纷呈，热闹好看，而赛后又能引发人们的思考，给人一份耐人寻味的隽永和深沉。可以说，精当的辩题设置，为这次辩论赛的成功举行奠定了良好的基础。但辩题内容的广泛性和强烈的时代感，从另一个侧面也要求辩手要有渊博的知识积淀和广泛的社会接触。辩论的辩论过程中辩手们十分注意仪表语言，未出现对对方辩手进行人身攻击的情况。所有参赛队都统一着装，衣着得体、大方，体现了当代大学生的良好形象。
六、经验与教训：
一次辩论带给我们的不仅仅是比赛的结果，更重要的是在组织参赛的过程中辩手结成了密不可分的战斗群体，体现了分工合作精神。此次活动丰富了大学生的课余生活，活跃了校园文化，培养了当代大学生的团结、竞争、进取的素质，体现当代大学生的精神面貌，锻炼了同学们的口才和应变能力，增强了同学们的集体荣誉感。也使我协会扩大了在学校的影响力，扩大了我部的知名度。在辩论赛举行的过程中，我们协会成员积极参加布置组织本次活动，涌现出了一批又一批优秀会员，但因为首次承办如此大型的活动，准备和举办期间存在一些缺陷，例如在布置会场、维持现场秩序发面都出现了一系列的问题；在决赛中比赛结束与颁奖之间出现了衔接问题，中间一度停留了很长时间。我们认真总结本次活动的经验教训，在以后的活动中会再接再厉努力把活动办得更出色。
七、开支：
打印宣传材料：83元
证书，海报纸：50元
照片：5元
笔纸：20元
备注：附加材料：比赛记录，照片，决赛评分单，发票。
辩论协会
20xx-12-9
辩论赛总结6
为丰富大学生课余生活，活跃校园文化，培养当代大学生的团结、竞争、进取的素质，体现当代大学生德智体美劳全面发展的精神面貌。在4月08日由音乐舞蹈系学生分会主办的“书山杯”大学生辩论赛圆满落下帷幕，现总结如下：
一、辩论方式
本次活动面向我系大一学生，通过学生个人向各班学习委员报名，班委开会决定的方式选出各班的辩手，共六个班参加，通过抽签决定对决双方以及正反双方，辩题由每班上交有学习部挑选较好辩题各班开会抽签决定辩题。13级1班与5班进行对决，1班获胜。13级2班与6班对决，6班获胜。3班与4班对决，3班获胜。
二、辩论地点
此次辩论赛地点均值音乐舞蹈系各教室。
三、辩论程序
此次比赛程序有开篇立论、攻辩、自由辩论、总结陈词、观众问答五个部分组成。首先是一辩进行开篇立论，用最简洁的语言阐明本方基本立场，逻辑框架，理论依据，事实材料等，接下来是针锋相对的攻辩和精彩纷呈的自由辩论，再接着是四辩经过总结而出的巧妙的反驳的总结陈词。接下来是观众提问。比赛让辩论双方进行精彩的论述，充分展示己方缜密的逻辑框架，也给双方提供了进行唇枪舌战，正面交锋的舞台。观众提问阶段更是发觉很多能言善辩的观众以及辩手的`及时反应能力强弱，也调动了观众的积极性，提升了比赛热烈的氛围。
四、活动效果
此次比赛射击的内容相对广泛，但又十分贴近大学生生活学习，十分突出的展现了大学生在校期间遇到的问题，且此次辩题是由各班讨论得出的结果，公正且深的人心，使得每班辩手有充分的积极性准备比赛，让辩手在比赛过程中有了良好的发挥，使得辩论赛能正常有序的开展。可以说良好的辩题设置，为这次辩论赛成功的举行奠定了良好的基础，在比赛过程中辩手们尊重比赛规则未出现有人身攻击等情况。所有参赛人员都统一着装，衣着得体、大方，体现了当代大学生的良好形象。
五、经验教训
一次辩论赛带给我们的不仅仅是比赛的结果，更重要的是扩展了大家的视野。让大家了解到了辩论赛的魅力和乐趣，令大家懂得团队合作带来的巨大效力，锻炼了同学们的口才和应变能力。扩大了我部的知名度，为以后的开展工作奠定了良好的群众基础。在辩论赛的过程中，我部门成员以及其他学生会成员积极参与布置组织此次活动，锻炼了新晋委员处理事情能力以及人际交往能力。但是也出现了很多错误，为我们以后举办此类活动提供了良好的建议，使得辩手，我部门成员都有了一个反思的机会，为以后的辩论赛积累了宝贵的经验，相信在以后的活动中再接再厉把活动办的更出色。
辩论赛总结7
学期伊始，由学生辩论者协会主办的“新生杯”辩论赛如约而至。我院辩论队代表电子工程学院出战比赛。
新的赛制，每场比赛的胜负都十分关键。在四强赛前，如果出现一局的失误都会导致“新生杯”赛程的结束。自4月12日公布小组赛辩题，正式宣布“新生杯”比赛正式开始，我院辩论队共历时一个半月，经历一周一场比赛高强度比拼。在此期间，大三大二老辩手作为教练悉心指导，认真训练，大一辩手也努力通过比赛提高自己，让自己通过比赛有所长进和提升。在职研究生的学长，大四的学姐在得知队伍在打比赛时，也在第一时间赶来助阵。在小组赛获得初步的胜利后，队伍士气得到了极大的.提升，第二轮辩题对阵就遇上了实力顶尖训练有素的大气辩论队，所有人都对结果充满的未知与期待。“这是我在大一新生辩手中看到的最精彩的对决”主裁赛后这样评价道。14:12的成绩惊险小胜大气辩论队后，士气便锐不可挡。在八强赛中，又以21:6成功击溃计算机辩论队跻身四强比赛。又在半决赛中遇到上届亚军得主――控制工程学院，以17:10获得的冠军决赛的入场券。时间又仿佛回到了一年前，一路过关斩将再次杀到决赛的卫冕冠军队伍如今却意外遭遇了滑铁卢，最终荣获“亚军”。
在此次系列比赛中，我院辩论队辩手两次夺得“最佳辩风”，三次夺得“最佳辩手”称号。获奖次数排名为各个学院之首。
电子辩论队，一支为了信仰而战斗的队伍。在这一个多月里，痛苦过，挣扎过，快乐过。为了一个论点而争论不休，为了一个想法而苦苦宣扬。他们不是为了证明什么，他们就是自己――一支为荣誉而战的队伍。
辩论赛总结8
伶俐的口才和敏捷的思辩能力是当代大学生在走出校门时所必须具备的两大才能，为锻炼和提高我院同学的口才和思辩能力，同时给同学们提供一个展现自我风采的舞台，配合院团委办好首届团体文化节，郴江论坛特别联合生命科学协会举办了此次校园辩论赛。在经过由郴江论坛和生命科学协会组成的辩论赛组委会40多天紧张而周密的策划组织后，校园辩论赛终于在同学们的好评声与掌声中落下帷幕，由来自中文系的四名选手组成的垂柳队脱颖而出，获得了本次校园辩论赛的冠军。本次辩论赛较之以往颇有其特殊意义：
第一，是首届团体文化节的重要内容，有院团委的直接领导，使活动更具凝聚力；
第二，是郴江论坛成立后第一次与别的兄弟团体（生命科学协会）联合承办的辩论赛，体现了我团体的新形象与精神风貌，这次辩论赛的成功举行，也说明了我院学生团体具有强大的生命力；
第三，经过比赛，有一批优秀辩手脱颖而出，为我团体辩论队的辩手挑选作了很好的准备工作。应该说此次比赛是相当成功的，作为此次比赛的直接组织策划者，现我团体秘书处对比赛进行如下简单的总结：
一、辩题方面
此次比赛的辩题涉及的内容相当广泛，但又紧贴日常生活，兼具生活情趣与时代气息，让辩手们在辩论过程中有话好说，有话可说。此次辩题涉及时事问题，校园问题，善心与善行问题，还有环境保护问题，一方面辩题的生活化给予了广大同学思考的空间，另一方面，辩题紧扣时代发展的需求，具有较强的时代感。这使得整个辩论场面显得精彩纷呈，热闹好看，而赛后又能引发人们的思考，给人一份耐人寻味的隽永和深沉。可以说，精当的辩题设置，为这次辩论赛的成功举行奠定了良好的基础。但辩题内容的广泛性和强烈的时代感，从另一个侧面也要求辩手要有渊博的知识积淀和广泛的社会接触。
二、辩论程序方面
本次比赛的模式基本沿用新加坡模式，但根据实际情况，对程序略作了一些调整。基于时间安排的限制，对于某些程序的发言时间作了适当的缩减，使整场辩论显得更加紧凑，让比赛更有看头。比赛程序由教练陈词、立论、攻辩、自由辩论、总结陈词、观众提问共六个部分组成。首先是一、二辩进行开篇立论，用最精炼的语言阐明本方基本立场、逻辑框架、理论依据、事实材料等，接下来是针锋相对的攻辩和精彩纷呈的自由辩论，再接着是由四辩进行总结陈词，最后观众提问是。比赛程序的设置兼顾“辩”与“论”两个方面，既提供了充分的空间让辩论双方进行精彩的论述，充分展示己方缜密的逻辑框架，也给双方提供了进行唇枪舌战，正面交锋的舞台。观众提问阶段一方面可以调动观众的积极性，令一方面也增强了辩手与观众的互动。但在比赛中也暴露了一些问题，在攻辩阶段，很多辩手对攻辩规则不甚了解，造成了相当的混乱，攻辩问题的设置也不够巧妙，使整个攻辩阶段略显沉闷，不够精彩。自由辩论阶段，问答双方的针对性都不够强，不时出现各说各话的状况，精彩的交锋并不多。特别要提出的一点是本次比赛过程中，由于参与承办本次活动的另一团体在辩论赛还没有足够的经验，其派出担任评委的同学直接把评分表带走，未经过统分就离开比赛现场，而且没有当场公布比赛结果，如此的现象决不允许在以后的比赛中出现。
三、辩论风格与水平方面
此次辩论赛非常注重辩风问题，就总体而言，参赛队员的辩风还是相当不错的。在注意语言的美感之外，也充分注意自身的.形象风度，让观众大饱眼福和耳福。有的辩手滔滔不绝，出口成章，有的辩手沉着稳重，颇具大将风范，也有的辩手机智活泼，嬉笑怒骂皆成文章，让观众和评委们大开眼界。但也存在一些问题，有些辩手没有注意到尊重对方，略有对对方进行人身攻击之嫌，以后将对这方面高度重视。此次比赛中充分展示了辩手的机敏与缜密的逻辑思维，无论在立论还是驳论阶段都高潮迭起，十分精彩。总的说来，这次辩论赛既有“辩”的剑拔弩张，也不失“论”的雄浑气势。
在辩论场上也常常出现一些出人意料的观点，夸张的个性化语言，引经据典，珠玑妙语横飞，既有刚阳之气，又有阴柔之美，让观众深深地感到辩手的渊博与机智。
四、场上气氛与观众反应
此次辩论赛的又一亮点就是在观众方面。观众异常地活泼，时时报以热烈的掌声。在观众提问阶段，有些问题也相当具有典型性和针对性，而且有些观众在提问时颇具辩手风范，问题也涉及各个方面，场面非常热烈，使气氛紧张而又生趣。而且也提出一些非常具有社会价值而又值得思考的问题，具有一定的现实性，而且也指出了辩论场上双方辩手未留意的问题，使辩题的讨论更加深刻。
五、赛后思考
一次辩论带给我们的不仅仅是比赛的结果，更重要的是在组织参赛的过程中辩手结成了密不可分的战斗群体，体现了分工合作精神。来自中文系04级本科1班的尹江丽同学在赛后说：“通过辩论，让我学会了合作，也学会了从容与镇定。”一句话道出了所有辩手的心声。有人曾说辩论是智慧的体操，的确，在辩论中激烈的智力对抗，富有灵性的思想碰撞都可以让我们欣赏到智慧之美。一场辩论并不是简单的口舌之争，而是文化底蕴、人格美丽与智慧之争，首先它要求辩手有深厚的文化底蕴，有丰富的理论基础，也就是说知识要渊博。其次要有灵敏的反应度，要有良好的心态和人格魅力。辩手要有儒雅的辩风，温文尔雅，以理服人而不是在口舌之争上。而在辩论过程中也让辩手学会了如何尊重对手，如何注意自己的言行举止，给人一种落落大方之感。辩论场上的形势瞬息万变，这也对辩手提出了要有应变的能力要求。这一点有些辩手表现得相当不错，能够将辩论技巧与自己的智慧运用得淋漓尽致，而且对辩友非常有礼貌，这也是我们应该提倡并学习的地方，今后我们也会加强辩手这方面的训练，达到质的飞跃。
比赛虽然已经结束了，但它带给我们的东西确实不少，也许在辩论场上有遗憾、有失败，但它恰恰却让我们学到了“辩”的风采，这次比赛也存在一些问题，如在比赛过程中的辩风、逻辑框架等问题，我们应理性分析与总结，纠正在这过程中的不足之处，不断地完善。这次辩论赛也得到了院团委、团体联合会和辅导老师、评委的大力支持，他们也为此次比赛的顺利进行和圆满成功付出了大量的心血，他们也功不可没。
总之，我们会认真分析和总结此次比赛，吸取经验，争取以后在其它方面工作中扬长避短，积累经验，完善不足之处，更上一层楼。
辩论赛总结9
语言技巧是辩论形式方面的因素，但它直接影响着内容表达，体现着辩者对辩论内容的表达能力，所以具备并不断提高语言技巧，也是争取辩论胜利必不可少的重要条件。
(一).排比增势
排比句能使内容严谨整齐，气势流畅贯通，感情深厚饱满。
(二).逐条反驳
辩论时常常会出现这种情况，对方从主观需求出发，运用种种似是而非的辩论术来为自己的言行辩护。对此可以运用针锋相对的方法，将其逐条进行反驳。但是如果失去这种针对性，辩论就丧失了具体性，就达不到征服对方的目的。但运用这种方法一定要注意：要不然“就直指对方，将其彻底撕碎”，如果没有这种信心，那么就不要冒险走这条路线，把精力放在“建立己方立论的铜墙铁壁”上。
(三).比喻说理
在辩论中如果能恰当的运用比喻说理，则能化难为易，很快为观众评为接受。
(四).仿词套句
是指根据现有的词句形式仿造出临时性新词，将幽默诙谐寄寓于庄重认真的局势、语气之中，进而达到表达某种思想感情获奚落嘲讽对手的目的'。例如在首届国际华语大专辩论赛初赛关于《温饱是否谈道德的必要条件》的辩论中，正方复旦大学代表队在进行自由辩论时的辩词有如下一段：
姜丰：荀子早就说过“争则乱，乱则穷。”所以我们走向温饱的过程中，更要谈道德，否则不就是越走越穷，什么时候才能达到温饱呢?
蒋昌建：对方认为贫困向温饱的追求过程中可以不谈道德，这就告诉我们一个基本理论，就是：天下大乱，才能达到天下大饱。(观众笑)
严嘉：如果是这样的话，恐怕不是“争则乱，乱则穷”，而是“争则乱，乱则饱”了。(观众笑)
这里复旦大学队的几位辩手使用的就是仿词套句法，作为四辩的蒋昌建和作为三辩的严嘉分别根据现有的词句“天下大乱达到天下大治”和“争则乱，乱则穷”，临时仿造出“天下大乱达到天下大饱”和“争则乱，乱则穷”。这种机敏过人的反唇相讥，其辩论效果是不言而喻的。
(五).诱敌就范
当本方已经发现对方的谎言或破绽，可以不急于戳穿，故意设问诱其重申肯定，然后再予以揭露，使其有口难改，例如：在“艾滋病时医学问题还是社会问题”的比赛中，在自由辩论阶段，有这样一段辩词：
反方：我倒想请对方辩友回答我一个很简单的问题，今年世界艾滋病日的口号是什么?
正方：今年的口号是“更要加强预防”，怎么预防呢?要用医学方法预防啊!
反方：错了!今年的口号是“时不我待”。对方辩友连这个基本问题都不知道，怪不得辩其艾滋病问题来还是不紧不慢的。
在这里，一个平平常常的诱饵，能产生不平常的效果，本方可以以漫不经心的方式提出一个看似并不重要的问题，一旦对方入圈套，迅速发起攻势解释对方言行的矛盾，便能使其俯首认输。
再看一则生活中的例子。一天弟弟从外地进了一批货，告其兄次日凌晨两点进站接，但哥哥贪睡误点，没去接，致使弟弟一人费力把货物运回，见面后，哥哥谎称去过车站但没见到人。
弟：昨晚那趟车晚点了，你知道吗?
哥：当然知道。
弟：当时到站是两点半还是三点?
哥：大概是两点半吧!
弟：算了吧，昨晚列车正点到达，到站时间是凌晨一点五十九分。
这种方法也可以叫做“迂回包抄”的方法，由远及近的进攻方式一般很少遇到反抗，较易达到目的。
辩论赛总结10
4月26日下午，第二届“未来企业家”杯在杭高校管理案例分析大赛在浙江理工大学吹响比赛的号角。本次比赛由浙江理工大学主办，杭州电子科技大学、浙江工商大学、浙江工业大学及我校均在受邀之列。
我校代表队由财政与公共管理学院学生行政管理学会组成，行政管理系主任操世元担任此次代表队的指导老师，07行管唐庆翠担任领队。其他成员有08税务杨妃、08公管程祥俪、08行管陈军、08行管花龙昌、08行管闻小标。
比赛中，我校代表队表现出色，配合默契。围绕“云南白药牙膏究竟是依靠哪几张牌出奇制胜”这个案例，队员们利用精心准备的ppt亮出充足的论据，针砭时弊，言辞犀利，妙语连珠，尽展财院学子的无限风采，受到评委们的一致好评。最终他们不负众望，夺得本次比赛一等奖，为财院争得荣誉。
本次比赛为在杭高校提供了一个良好的`交流平台，也使同学们在案例分析中接触市场风云，评论经济热点，并在公平竞争中，培养团队合作精神，感受学术的魅力。
辩论赛总结11
伶俐的口才和敏捷的思辩能力是当代大学生在走出校门时所必须具备的两大才能，为锻炼和提高我院同学的口才和思辩能力，同时给同学们提供一个展现自我风采的舞台，特举办了此次辩论赛。在经过一个多月紧张而周密的策划组织后，此次辩论赛我系在5月17日落下帷幕。应该说此次比赛是比较成功的，作为此次比赛的直接组织策划者，现我学习部对比赛进行如下总结：
一、 初赛
主办：院团委
承办：院学习部
协办：医学系与外语系学习部
时间：5月6日
地点：学术报告厅
参赛双方：医学系VS外语系
辩题：大学教育应/不应该以市场为导向
我方： 大学教育不应该以市场为导向
此次辩论赛非常注重辩风问题，就总体而言，参赛队员的辩风还是相当不错的。在注意语言的美感之外，也充分注意自身的形象风度，让观众大饱眼福和耳福。此 次比赛，我系选手在赛场上表现优异，不管气势上还是辩论上都略胜一筹，意气风 发，取得了优异成绩，成功晋级。
二、 复赛
主办：院团委
承办：院学习部
协办： 各系学习部
时间：5月17日
地点：学术报告厅
参赛双方：医学系VS 艺术系
辩题： 知识积累/创新更重要
我方：知识创新更重要
在初赛基础上，此次比赛更是赛出了水平，首先是一、二辩进行开篇立论，用最精炼的语言阐明本方基本立场、逻辑框架、理论依据、事实材料等，接下来是针锋相对的攻辩和精彩纷呈的自由辩论，再接着是由四辩进行总结陈词，充分展示己方缜密的.逻辑框架，也给双方提供了进行唇枪舌战，正面交锋的舞台。我系四名优秀选手在赛场上的精彩表现，更是博得评委老师的一致好评。
三、赛后 总结
一次辩论带给我们的不仅仅是比赛的结果，更重要的是在组织参赛的过程中辩手结成了密不可分的战斗群体，体现了分工合作精神。 通过此次辩论赛，让我们学会了合作，也学会了从容与镇定 。比赛虽然已经结束了，但它带给我们的东西确实不少，也许在辩论场上有遗憾、有失败，但它恰恰却让我们学到了“辩”的风采，这次比赛也存在一些问题，如在比赛过程中的辩风、逻辑框架等问题，我们应理性分析与总结，纠正在这过程中的不足之处，不断地完善。这次辩论赛也得到了其它部门和辅导老师、评委的大力支持，他们也为此次比赛的顺利进行和圆满成功付出了大量的心血，他们也功不可没。 在以后的工作中，我们会认真分析和总结此次比赛，吸取经验，争取以后在其它方面工作中扬长避短，积累经验，完善不足之处，更上一层楼。
医学系学生会
学习部
20xx年5月18日
辩论赛总结12
一、活动主题：
辩论赛
二、活动时间及地点：
20xx年11月10日及11日两天，在综合教学楼C区139举行。
三、活动方式
本次辩论赛面向信工学院大一大二的全体同学，各班通过内部选拔，组成一支队伍参加院里的比赛。本次辩论赛采用淘汰制的方式，经过抽签，最终确定对阵情况。此次一共16支代表队参加比赛，首轮共八只代表队获胜进入下一轮。
四、参加成员：
社团部部长康君院辩论赛最佳辩手刘新鹏、陈凤涛、周家琪辩论社社长宋超11级12级辩论赛辩手
五、辩论程序方面
比赛程序由陈词、立论、攻辩、自由辩论、总结陈词共个五部分组成。首先是一、二辩进行开篇立论，用最精炼的语言阐明本方基本立场、逻辑框架、理论依据、事实材料等，接下来是针锋相对的攻辩和精彩纷呈的自由辩论，再接着是由四辩进行总结陈词，最后是精彩的评委点评。由于参加此次辩论赛的队员中有大一新生，在辩论赛经验及技巧方面较为欠缺，评委们都极为详尽的做了点评并给与辩手们他们的宝贵经验。
比赛程序的设置兼顾“辩”与“论”两个方面，既提供了充分的空间让辩论双方进行精彩的论述，充分展示己方缜密的'逻辑框架，也给双方提供了进行唇枪舌战，正面交锋的舞台。使本次辩论赛精彩纷呈，掌声不断。
五、活动效果：
此次比赛的辩题涉及的内容相当广泛，但又紧贴日常生活，兼具生活情趣与时代气息，让辩手们在辩论过程中有话好说，有话可说。此次辩题涉及同性恋问题，拼车问题，男女差异问题，爱情问题等等，一方面辩题的生活化多样化给予了广大同学思考的空间，另一方面，辩题紧扣时代发展的需求，具有较强的时代感。这使得整个辩论场面显得精彩纷呈，热闹好看，而赛后又能引发人们的思考，给人一份耐人寻味的隽永和深沉。可以说，精当的辩题设置，为这次辩论赛的成功举行奠定了良好的基础。但辩题内容的广泛性和强烈的时代感，从另一个侧面也要求辩手要有渊博的知识积淀和广泛的社会接触。辩论的辩论过程中辩手们十分注意仪表语言，未出现对对方辩手进行人身攻击的情况。所有参赛队都统一着装，衣着得体、大方，体现了当代大学生的良好形象。
总之，这次辩论赛活动是成功的，有意义的。以上是我（姚朔）对此次辩论赛活动的一个总结。
辩论赛总结13
本次校园辩论赛由政教处负责，学生会主办，参赛人员为高一年级全体学生，历经4周，终于圆满落下帷幕。
本次辩论赛经过初赛——复赛——半决赛——决赛四轮比赛。
初赛是以个人为单位自主报名。共计209人报名参加，初赛由8位评委现场命题，选手临时应答。经过简单激烈的角逐，共择出48人进入复赛。
复赛分为6组，每组8人进行组内辩论。共6场比赛，经8名评委对每一位选手现场打分，按照分数取前16名进入半决赛。半决赛由复赛决出的16名同学随机组合，共两场比赛，每场8人，由关玉莹同学主持，主席团及各部部长现场进行投票，评判决出获胜晋级一方及两名最佳辩手。最后，第一场比赛反方胜出，第二场比赛正方胜出。两名最佳辩手为高一（19）班蒋田和高一（3）班柳心雨，这两名同学抽签编入以获胜的两组中。
决赛由半决赛胜出的十位同学为正、反方进行辩论，辩题为：知足常乐（正）VS不知足常乐（反）。正方队员分别是：一辩：张宇通（一、5）、二辩：蒋田（一、19）、三辩：王浩（一、5）、四辩：杨凯（一、6）、五辩：王丹（一、3）。反方队员分别是：一辩：童笔瑶（一、24）、二辩：曹宁（一、3）、三辩：李利宵（一、18）、四辩：髙芊芊（一、10）、五辩：柳心雨（一、3）。支持人是高二、一班的刘丹，另设一名计时员、两名记分员、四名后勤组员。决赛到场的政教处领导有：高玉峰老师、王守卫老师、常凤鸣老师、评委老师有：叶晓芹老师、武华老师、孙成琼老师、王飞老师、贺燕老师。比赛由陈词阶段、自由辩论、自由攻辩、总结阶段和观众提问五个环节组成。最后，反方以427：395的.优秀成绩赢得了比赛，由评委老师评选出的两名最佳辩手分别是：高一（5）班张宇通和高一（24）班童笔瑶。叶晓芹老师作了精彩的点评，一句“让我们在知足中不知足的快乐着”让人回味无穷，拍手叫好！
本次辩论赛从开赛就受到学生的广泛关注，同学们积极参与，展现自己的风采，辩手们唇枪舌战，却不失风度，共同演绎着智慧与智慧的较量、观点和观点的碰撞、语言和语言的魅力。他们不仅收获了智慧，也收获了友谊。
感谢政教处和学校各部门的大力支持和鼎力相助，感谢各位评委老师的辛苦付出，感谢各位辩手们带给全校师生的一场思维的盛筵！
今后，学生会将多举办这样的校园文化活动，为“书香校园”的建设增砖添瓦，为学校的文化建设贡献自己的力量！
辩论赛总结14
为了给新时代每一个城建学子提供一个平台，增强同学们的自信心和自豪感，增进思想交流，繁荣校园文化。河南城建学院金口社、已举办东校区的辩论挑战赛。
在这次辩论赛挑战赛中，金口社辩论部各个成员通力合作，同时金口社东校区负责人全力帮助金口社辩论部，以便活动取得实质性的效果。
因此金口社首先向数理系递交了邀请函，经过金口社与数理系一个周的紧张准备，金口社与数理系分别挑选了四名队员。在11月20日夜晚在112教室进行激烈交锋的友谊辩论赛。
赛前金口社各部全力支持金口社辩论部，宣传部做了大量宣传，充分显示了金口社各部之间的协调能力，加强了各部成员之间的'交流，密切了各部成员之间的关系。并且我们有幸邀请到了在河南城建学院辩论赛新生组中的亚军队：土木系系队，季军队：法律系队的成员作为本次辩论赛的评委。
赛中整个112教室座无虚席，并且很多同学站着观看辩论。本次辩论赛由数理系与金口社参加。辩论赛大约进行一个小时，经过开篇立论，攻辩，攻辩小结，自由辩论，总结陈词，评委点评等六个环节。在评委点评这个环节，各个评委对每一个选手进行点评，切中要害。令每个选手心悦诚服。
赛后金口社会员打扫112教室后，进行活动总结会议。总结活动的优势与不足。本次辩论赛加强了金口社与各系的关系，加强了社团成员与各系辩论能力。活动最终取得令人满意的效果。金口社各个成员不仅锻炼了自已，也加强与新生的交流。
辩论赛总结15
20xx年xx月xx日星期日晚7：30我们机械0903班在综合楼605举行了一个安全主题辩论赛，总的来说辩论赛举办得很成功。辩论题目：
安全事故的发生主要在于个人的疏忽VS安全事故的发生主要在于安全设施的不到位
具体流程：
1、由治保委员上台讲一下在学校应该注意的安全问题，强调宿舍管理的查寝问题和期末暑假应该注意的安全问题。
2、讲完安全问题开始进入辩论赛，根据同学们意愿自由分成对阵双方，正方（安全事故的发生主要在于个人的疏忽）反方（安全事故的发生主要在于安全设施的不到位），正方坐在教室得左边，反方坐在教室得右边，中间隔开一定得距离。
3、正反双方各推荐一个主辩手，最终正方主辩手为张俊同学，反方主辩手为龙可超同学，其余的同学各为自方的副辩手。
4、辩论赛正式开始，由双方的主辩手各自陈述自方观点，然后进入自由辩论阶段。
5、辩论赛持续了五十分钟，辩论赛结束，由治保委员进行总结，然后给优秀选手颁奖。
以上就是此次辩论赛的具体流程，这次辩论赛的效果很不错，我们掀起了以前班会从来没有过的激情，虽说班会举办的很成功，但是还是有许多不足的地方，就此事作以下总结：
1、这次班会同学们积极配合，班上的同学基本上都参与了，只有少数同学因为有事向辅导员请假不来外，来的同学都积极配合班会的开展，下图就是李永新同学帮助班会题写班会的辩论题目
2、这次班会把同学的能言善辩的能力得到极有力体现，像我们班的唐昊同学，平常是很沉默的一个人，但是在辩论的班会上，他是极为积极地一人，并且所说的话很有说服力，由此可见辩论赛能挖掘个人的能力。
3、班会的气氛是相当的浓烈，同学们的激情很高，这是在以往的班会上是找不到这样的激情的，同学们完全是为了维护自己的观点而做出强有力的辩解，到班会结束时竟有同学为了维护自己的观点而把自己嗓子说哑，由此可见同学们对这班会有多么的热情和多么的投入。下图为我们班张兴同学为了维护自己的观点而做出的有力的辩解，激动得站了起来。
4、虽说有这班会很成功但是还是有不尽人意的地方，从上图也可以看出班会的次序不是很好，有时候会出现强辩、打断辩手说话，这样次序显得很乱，出现这样的情况原因有三，一是同学们不是专业的辩论选手，赛前没什么准备；二是治保委员没有充分的.准备辩论赛的具体规则，没时间限制；三是作为主持的治保委员没有没有起到制约整个比赛的作用。下次如果再有这样的比赛，作为治保委员一定要制定很详细的比赛规则和严格的时间限制，防止上述不好情况的发生。
5、再有在比赛进行时有同学在后座位睡觉、玩手机，甚者在比赛中途退场，出现这样的原因是没有严格的班级班会考勤，使同学们并不重视这样的班会，解决这样的问题就应该加强班会考勤。
做以上的总结是为了找出此次班会的不足和应该继承的优点，能让下次班会开的更顺利、更完美，能让我们机械0903班更优秀，能让我们机械0903的同学更团结、更有凝聚力。
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