校长培训班发言稿

校长培训班发言稿

　　在现实社会中，发言稿的使用越来越广泛，发言稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。那要怎么写好发言稿呢？下面是小编为大家收集的校长培训班发言稿，欢迎大家分享。

校长培训班发言稿1

　　去年四月，接受教育局的委派，只身来到了原来很不熟悉的湟里高中，开始了新的工作历程。在到湟里高中报到的第一次见面会上，学校教务处一位老同志说“我们原来一直把西夏墅中学作为高考的竞争对手，但一直没有如愿，现在邹校长来了，我们有希望了”，这也很好地反映了教师中求质量提高，求学校发展的愿望是非常迫切的，这给了我开展好学校工作的信心，给了我动力。但我清醒地认识到，我在西夏墅中学工作了十八年，担任校领导近十二年，学校从非常困难的情况，到质量稳步提高，事业比较兴旺的巨大变化，决不是靠我个人，而是靠良好的团队精神，靠全体教职工潜能的充分发挥;靠脚踏实地、求真务实的工作作风。在新的岗位上，人文环境、社会环境变了，工作策略、工作方法可以变，也必须跟着，但团结尊重他人、充分地发挥每个人的潜能，求实务实的工作作风是不能变的。因此，在工作中，我一方面认真对以前自己十多年学校管理工作进行细细的反思总结，另一方面广泛深入教职工中，了解民意，掌握情况，深入社会，了解意见和要求，以此来规划设计学校工作。通过一年多的工作实践，学校内部工作氛围、师生精神风貌有了较大转变，教职工人心齐了，工作热情高涨了，上下关系、工作协调更顺了，教育教学质量也有了明显进步，今年高考取得了较好成绩，本科上线人数、上线率均有很大提高，教师的校本培训、教育科研工作成效显著，教师专业发展水平、学科竞赛成绩等也都有长足的进步。学校的社会形象有了新的提升，在多次家长会上，家长的满意度、美誉度一次次提高，在全镇教育行风评议中与会的领导、代表给与了学校工作和取得的成绩高度的评价。今年高一招生爆满也充分反映了学校发生的可喜变化。借此机会向各位领导和同行们汇报一年来工作中的想法和做法。

　　一、明确的办学思想和工作思路是提高校长凝聚力和号召力的前提。

　　学校的领导，关键是思想的领导，学校的管理，首先是思想的管理，校长是一校之魂，而要正真成为学校的灵魂，重要的一条是校长必须要用正确的办学思想来统一全体教职工的思想，以明确的工作目标来激励教职工，以清晰的工作思路来指引教职工，以具体细化的工作要求来规范教职工。

　　湟里高中，有着六十年的办学历史，深厚的文化底蕴、丰富的办学经验和优良的师资队伍，但我也明显地感觉到，学校通过连续二次重点中学的争创以后，学校管理工作也因验收通过而有所松懈，进一步发展的意识不够强，思路不够清，教育教学质量也是多年徘徊不前。通过广泛的调查研究，我们校领导班子多次商量，一致认为迫切需要有新的目标和措施来提高凝聚力，鼓励士气，激发斗志，最终我们确定了“塑形象、创品牌、求发展”的学校总体工作目标，(塑形象就是全面塑造学校“队伍形象、管理形象、服务形象、质量形象”，创品牌，就是不断丰富内涵，形成办学特色，全面打造优质教育品牌;求发展，就是以教师的专业发展和学生的发展为基础来谋求学校事业的发展)。以“实干出实绩、管理出效益”为工作思路，全面起动了以提高办学水平和办学质量、创办特色、提升品位为重点的学校再次创业工作。目标和思路得到了教师广泛的认同和接受，校长虽然没有轰轰烈烈的举措，更没有新官上任的“三把火”，就靠明确的、求实的工作目标和工作思路，学校的凝聚力和校长的号召力明显增强，一年多来，全体教职工在学校各方面工作中围绕共同的目标，依照统一的工作思路，积极实践，通力合作，收到了较好的实效。

　　二、强班子建设，形成团队合力，实施团队管理。

　　班子建设，历来是影响学校事业发展快慢的关键因素。我校共有一正三副四位校长，年龄相仿，资历相近，知识、智力、素质、能力，尤其是工作态度和思想觉悟上都很突出。我认为，作为校长，应该是全校的标杆，是班子的镜子，是师生的典范，是凝聚力的启动者、合力的创造者、团结的维护者。校长和副校长是领导和被领导的关系，但更应是“合作伙伴”关系。在我校班子建设中，我首先做到时时处处以学校利益为重，把它作为一切工作的出发点和归宿点，工作中充分发挥好带头、带动作用，发挥策划、协调和服务、管理作用，另一方面对每位同志给予充分尊重和信任，真心诚意地关心、支持、帮助和依靠他们，十分注重调动他们的积极性、主动性和创造性，具体工作上我们分工明确，每个人都能独挡一面，工作上具有很大的自由度;重大工作共同决策，统一行动，加强配合和协调。我校陆永放校长分管后勤，不辞辛劳，服务师生、服务教学工作周密、到位，保障有力;臧自安校长分管教学，教学工作的组织、指导、监控有方，尤其在六十周年校庆筹备中勇重担，内外联络，上下协调，周密部署，确保了庆典的圆满成功;狄继东校长分管教师培训和教科研工作，一方面一直兼任两班高三数学教学，同时分管高三年级，另一方面不断钻研教学理论，教师校本培训和教育科研工作也稳步推进。一年多的工作实践，校长班子整体上较好体现了年青富有朝气，实干富有士气，团结富有锐气。学校行政管理人员除我以外没变一个，成效确十分显著，确实是我校领导班子间的统力合作和共同努力的重要的最好体现。

　　三、真心诚意地对待和依靠全体教职工，教师才是学校发展的根本。

　　教师是办好学校的关键，是学校发展的根本，教师管理是学校管理的重要组成部分。教师是有着强烈自尊心和进取心的一个特殊的群体，特别需要尊重，渴望平等。对教师的管理，必须坚持“以人为本”的原则，实施充满人性化的管理，尤其要能充分体现对教师的理解和尊重，要为教师提供实现自我价值的机会，满足教师的成就感。只有充分信任和尊重他们，创设民主、和谐、宽松的学校氛围，为教师提供一个创造性发挥教育智慧的空间，才能最终实现理想的办学目标。

　　在学校管理中，校长应该尽量多地深入一线、深入课堂、深入到教师中去，了解思想动态，听取工作意见和建议，感受教师的辛劳，吸取创新的思想，增强相互的'了解，提高校长的亲和力、凝聚力，做教师的知心人、贴心人。我到湟里高中后的第一个月中，就和每一位校行政人员及学校资深教师、年级组长、教研组长进行了谈心交流，一个学期中基本上听了全体教师的课，找他们谈过心，每天工作时间中最多的是用和教师学生在一起，去得最多的是教师办公室和教室。

　　学校教师最关心的并不是福利待遇，而是得到尊重和信任，得到专业的发展和自身价值的实现。因此，在加强教师队伍建设中，校长应该和全体教师确立统一的一个认识：这就是学校的发展离不开教师的发展，教师的发展同样也离不开学校的发展。一所好的学校，应该是教师成功的舞台。要充分调动教师内在的成就动机;要积极鼓励、倡导教师加强学习、研究，不断提高知识水平和教育教学实践能力;要创造条件，尽可能多让教师一展身手，脱颖而出。因此校长应高度重视在学校上下营造促进教师专业发展的氛围，提供教师施展舞台和展现机会，一年中，我们开展的有一定实效的工作有：将学校高级教师、学带骨干教师的彩照、简历、业绩、荣誉集中在一起，制作展板，向学校师生和社会公示，投入很少，但效果很好，上展板的教师受到鼓励，对其他教师注重自身专业发展也有极大的鼓动作用;对新进教师，加强培训，加强锻炼，学校有系统地在他们中开展“五个一工程”，为他们的快速成长提供了极大的帮助，使一批青年教师很快从中脱颖而出，成为骨干;对年纪很轻的高级教师、学科带头人、青年骨干教师，也专门通过教代会制订了工作考核和奖励方案，对专业发展水平提高较大者进行重奖，以利加速营造学校名教师队伍，构建学校人才高地，促进学校的持续发展能力的提高。这些举措，很好地满足了教师的心理需求，激发了教师的工作热情，同时也为学校工作的有效开展，质量的提高，可持续发展能力的培养发挥了较好的作用。

　　四、全面将“实干出实绩、管理出效益”的工作思路贯穿到学校工作的各个方面。

　　学校工作中，校风建设、队伍建设、教育教学管理等，都是非常实在的工作，校长如果仅是喜欢务虚，仅仅是靠先进的办学理念和高深的教学管理理论或是空洞的口号和要求是远远不够的，需要一点点地，实实在在地将它们贯穿于实际的工作中，才会有良好的办学实效。

　　在工作中，我们一贯坚持实事求是，想实招，讲实话，办实事，求实效。校长首先要力戒浮燥，而要沉得下身，力戒表面、形式，而要求真务实。学校各方面管理工作首先要“实”，因为只有管得“实”才有干得“实”。在学校行政会议上，多次对全体同志明确提出了少一点思想家(切忌高谈阔论)，多一点实干(管)者;少一点评论员(评点、议论教师)，多一点服务员(服务师生、服务教学)，少一点监督员，多一点引导员;少一点单干，多一点合作的要求。在后来的行政管理工作中，行政一班人也很好地体现了带头、服务、实干、协作的好现象，管理工作中表面的、形式的现象大为减少，为学校行政的高效运作提供了保证。

　　在教学管理中，多深入教师中了解教师的想法和实际工作情况，多掌握学生的期望，这是正确决策和科学安排学校工作的基础，就是每天和班主任、任课老师一起用餐，在教师办公室闲聊一会，也都是开展工作的很好的时间和方法，而且有些谈话的效果，比多开几个会要好得多。例如在今年的高三复习教学中，我每天都要几次深入高三教师办公室，广泛了解高三教学情况，听取一线教师的意见，掌握了更合理地安排高三教学的第一手资料，例如在教师针对新的高考模式和高考提前，迷茫和不知所措时，我们请了教研室来校听课指导，帮助制订复习规划;在教师求胜心切、单干蛮干时，我们反复强调研究和反思，并进行深入的督查和协调;在学生疲惫时，召开了师生百日动员会;在学生进入最后阶段，心理高度紧张时，我们召开了考前辅导会议，为学生进行减压;在学生追求学习时间时，我们强调提高复习的针对性和实效性;在学生感到时间不够用时，我们调整作息时间，保证学生的休息时间;在学生进入考前临战状态时，我们高度关注学生的心理和身体状态。一学期中，我去得最多的地方就是高三办公室，这一系列的策略和措施，来自教学一线，又服务与教学，最终多收到了较好的实效。就是靠每一环节、每一步骤中扎实有效的工作，今年第一次改变了我校原来历年出现的“一模形势喜人，二模退步，高考失望”的状况，消除了一直压在教师心头的一块隐影，又例如，在学校教科研工作中，我们不追求轰轰烈烈，而是不断地去提高对教师的发展和对教学的指导帮助上;在教学环节的管理上，我们把重点放在上课和作业处理上，经常对照“发必收、收必批、错必纠”作业布置批改的要求进行专项检查，一方面减轻了学生作业负担，同时也提高了作业的实效性;在课堂教学方面，我们一方面加强听课检查，另一方面高度重视学带骨干的示范课的开设和新教师上好汇报课，加强校际联系，增加教师外出学习的机会。这些实在的工作，为提高教学效率和教学质量均提供了较大的帮助。

　　校长工作千头万绪，对校长的个体各方面的要求也非常高，但我深深地体会到，只有一心一意抓教学，才会出质量;只有一心一意的搞管理，才会出效益;只有一心一意关心教师的专业发展，才会有学校事业的发展。

校长培训班发言稿2

　　各位学员：

　　大家好!首先，很高兴来参加这次闵行区校长发展中心的揭牌仪式和我们这个校级后备干部培训班的开班仪式，我代表教育局党委欢迎在座的各位校园长、各位后备干部参加此次的培训班。

　　如大家所知，近年来闵行区社会、经济、文化处在一个跨越式发展的过程当中，为了适应这种情况的变化以及满足社会发展的需要，我们在教育领域实施了非常规的发展战略，取得了一定的成效，但同时也出现了一些问题，表现在校长队伍的培养和建设上，就是校长个体资质与综合素养的提升变得越来越紧迫。因此，打造一支具有敬业精神、开拓意识、创新能力以及较高视野的校园长队伍成为当前闵行区教育发展的重要任务之一。

　　从1994年起，我区教育系统实行体制改革，实施了校长负责制;20xx年实行校级干部竞争上岗试点;20xx年建立了校长职级制;20xx年起实施校级领导提前三年退居二线制度;20xx年启动了小学校长任期目标责任制。同时，注重对后备干部的培养，加强动态管理，每年更新。经过这些年来的努力，校级领导的综合素质和管理水平都有了一定提高，具体表现在：教育管理的理念得到了更新，逐渐从“经验”走向“科学”，从“管”的状态进入到了“理”的追求，涌现出了一批好的校长和特色学校。但是通过在全区范围内的调查，我们也发现可一些问题，例如校级干部的民主意识有待提高、进取状态有待进一步振奋、理论知识更新有待加速等等。因此，我们提出并制订了《闵行区20xx——20xx年校长队伍建设三年行动计划》，期望通过三年的努力，使全区中小幼党政干部的数量、质量和结构与科教兴区建设相适应;校长资源配置趋于合理，管理机制更具活力，培训体系更加完善;校长书记的整体素质全面提升，管理队伍结构进一步优化，专业化程度明显提升，管理水平有一个实质性的提高;各类校园长在教育种的领导、管理、指导、引领和示范作用得以充分发挥，实现办学特色化和精细化。在这种情况下，今年我们通过与上海市教委教研室的合作，成立了闵行区校长发展中心，旨在为闵行区校长的专业发展和成长提供一个良好的平台，推动闵行区校长队伍的建设以及后备梯队的建设。

　　在座的各位，有些已经是学校的业务园长、副校长，有的是学校的中层干部，可能未来将要成为我们学校的校长、园长，对于什么一个好校长或者说怎样的校长是一个合格的校长，大家都心理都有一个自己的标准。我觉得作为一个合格的校长，必须要具备以下两点要求，这也是最最基本的要求：一是作为一个合格的校长必须要有良好的精神状态。什么是良好的精神状态?我想可以包含以下几种意识：第一，危机意识。作为校长，不能自满于学校的现状，可能你的学校发展地不错，但是 “逆水行舟，不进则退”，学校与学校之间的竞争越来越激烈，大家你追我赶，当别人在进步的时候，你的原地踏步就是退步。校长在学校发展的过程中一定要有危机意识，做到居安思危。第二，进取意识。我们常说“没有远虑，必有近忧”。作为校长，不仅要对学校的现状有一个清晰的了解，同时也要对学校将来的发展要有一种长远的眼光和愿景，及时进行规划，包括学校的1——2年的短期规划、3——5年的中期规划以及学校发展的长期规划。第三，传承意识。学校传统文化的传承，学校优良传统的传承。从校长工作来看，还包括了历任校长一些优秀领导理念、科学工作方式等内容的传承，要将这些好的`东西继承并发扬。同时，校长也要注意将自己的一些经验、做法继续传递给年轻的后来者。第四，是对于这样一些论断的认识和重视。“校长是学校的灵魂”、“一个好校长就是一所好学校”，这样一些论断非常精辟地阐释了校长在学校发展中的重要作用，我们的校长要对此有清晰的认识。二是作为一个合格的校长必须要具备良好的专业素养。具体现在在三个方面，第一是在教学方面。上学期末，我们教育局组织在全区中小学校长、书记队伍中进行了一次调查，发现在初中校长中有50%的校长是不参加教学工作的。抓学校管理最重要的就是抓学校的教学工作，如果校长都无法参与学校的教学，那么如何来抓教学?所以，对于我们的校长来说，要上课、听课、评课，要能够站得住三尺讲台。第二是在管理方面。管理是一门科学，同时也是一门艺术。校长首先要具备学校管理的理论，同时也掌握科学管理的技巧，将理论与实践相结合，在实际工作中摸索出一套适合自己学校发展的管理之道。第三是在经营方面。校长要懂得经营学校，经营学校的干部队伍和教师队伍。我想，这些都是作为一个合格的校长所必须具备的基本素质，也是我们衡量一个校长最基本的标准。

　　我想在座各位既然是来参加培训学习的，那么我也想对大家提出一点要求和希望：第一，希望大家要树立“终身学习”的理念。我们要学习一些政治理论，包括哲学理论、辩证法的内容、党的相关政治理论等等;同时学习一些教育学理论，多看一些教育学方面的著作，特别是国外一些具有影响力的专著;最后，就像我们刚才提到过的，要学习一些管理理论。作为校长，可以学习一些企业管理的理念，比如如何提高绩效、如何进行细节管理、如何进行组织文化培植等等。第二，要实践。我们作为校长，一定是要在“做中学，学中做”，上海是理念最多的地方，但光有理念是不行的，我们不能只是抬头看天，同时也要看看自己脚下的路，但总是面朝黄土背朝天也是不行的，也要不时地抬头看看。所以，一定要理论联系实践，脚踏实地。

　　最后，再次欢迎在座的各位参加我们此次的培训班，希望大家能够快乐地度过这一段学习的时间，有所思考，有所收获。

校长培训班发言稿3

尊敬的领导、亲爱的同仁们：

　　大家上午好！

　　很荣幸作为校长任职资格班学员代表在此发言，首先请允许我代表全体学员向为我们提供此次培训机会的市教育局领导和市教育学院领导及校长培训中心的各位老师表示衷心的感谢！

　　第二十六期高中校长任职资格班的37名学员来自不同的地区、学校和岗位，有来自xx市内的，也有来自开发区、普兰店和瓦房店的等；有来自普通高中的，也有来自职业高中的；有校长、副校长，还有学校中层干部。

　　很幸运我们能再次走进课堂进行脱产学习。在为期一个月的时间内，我们将学习当代教育理论、教育法律基础、学校管理的理论与实践、现代教育技术与教学改革以及教学科研方法等课程。在课堂上我们是学生，回到单位我们是学校的管理者和领导者。我们这些人的思想理念、领导能力和管理方式不但决定着学校的办学成败，也影响着地区教育的发展。所以我建议大家要珍惜这次学习的机会，在学习中严格自律，虚心好学，勤于思考困扰教育发展的主要问题，把工作中的困惑和想法与大家深入研讨和交流，共享管理中成功的经验。

　　我个人认为本次的培训学习不是为了取得一个任职的资格证书，应该通过这次脱产学习对前一段的工作进行认真的反思总结，同时也把培训作为今后工作的`一个新起点，为下一段工作积蓄力量，所以我代表各位学员谈我的三点想法：

　　一、在学习态度上要谦虚认真。我们作为是一线的工作者和管理者往往忽视了理论的学习，可是实际中实践当以理论作指导，没有理论指导的实践是盲目的实践，没有理论引领的工作很容易偏离方向。

　　二、在学习方法上要理论联系实际。我们都来自工作的一线，在工作中总是面临着这样或者那样的问题。因此在学习的过程中要把工作中的困惑与课上学习的理论知识进行整合，求真务实，让理论与实践相结合。

　　三、在学习形式上要相互交流取长补短。我们来自不同的地区、不同的学校、不同的岗位，每一个人都有成功的经验也有工作中的失误和不足，通过感情上的沟通与思维上的碰撞，相互交流取长补短才能共同提高。

　　各位同仁、各位朋友，作为同仁，我衷心希望参加这次学习的每一位领导都能把学习到的理论和经验用到学校的办学和管理中去，在学校的管理中取得好的成绩；作为朋友，我更希望看到在座的每一位在事业上都蒸蒸日上，前程似锦！

　　我以我喜欢的一句话作为今天发言的结束语，同时也送给在座的每一位朋友：

　　成功不是最终的目的，追求卓越才是永恒的主题。

　　谢谢大家！

校长培训班发言稿4

尊敬的各位领导、学员们：

　　大家好!

　　在这春暖花开的美丽季节，我们高兴地迎来了我县第二届小学校长培训班开班典礼。小学校长培训班是提升小学校长素质，促进校长成长的重要举措，是坚持先进的教育理念、实现教育现代化、落实科学发展教育观的需要，是实现教育公平和教育均衡发展，办成人民满意的教育的重要体现。首先请允许我代表全体学员对各位领导老师们对我们培训班学员的关心指导表示衷心的感谢，下面作一表态发言。

　　一、珍惜机会，勤奋学习。

　　我们的学员来自各小学，负责学校管理工作，平时工作千头万绪，难以集中时间好好学习。这次县教育局给我们提供了这么好的学习条件，能使我们真正静下心来学习、充电，把平时的工作实践同教育管理有机地融合在一起，机会难得。为此，我们一定要珍惜机会，加强交流，带着问题学，多思考善领悟，学以致用，学有所获。通过学习掌握先进的教育观念，提高依法办学科学管理的水平，不断提高解决实际问题的.能力，做一个有智慧，有思想，懂业务，会管理的校长。

　　二、尊重教师，团结同志。

　　根据整个培训计划安排，认真听取专家老师报告、专题讲座。尊重教师、认真听讲，勤记笔记，刻苦钻研，扎实圆满地完成各项学习内容;其次，学员之间互帮互助，相互探讨交流、努力做到“三戒”： 戒满、戒浮、戒空，通过学习，我们学员一定能够开阔眼界，提升境界，提高水平，增强能力，为今后更好的工作打下良好的理论基础。

　　三、遵守规定，严明纪律。

　　整个培训期间，我们一定遵守培训单位的有关规定，严格执行各项规章制度，真正摆正位置，沉下身子，静下心来向专家学、向老师学、向书本学，大家互相学取长补短，实现理论水平的提高，实践能力的增强，各种知识的丰富。不断提高认识，增强学习的使命感;端正态度，增强学习的紧迫感;激发动力，增强学习的责任感;要切实提高思想认识，严守学习纪律，妥善处理好工作和学习的关系，讲究学习方法，力求学有所思，学有所悟。

　　让我们以饱满的热情，严谨的学风，刻苦的精神，努力学习不断进取，争取以优异的成绩交出一份满意的答卷。

　　最后，请各位领导放心，我们一定珍惜机会，明确学习目的，端正学习态度，创新学习形式，以实际行动圆满完成学习任务。

校长培训班发言稿5

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

　　新学期好！寒雪梅中尽，春风柳上归。在这柳枝吐翠，乍暖还寒的时节，我们迎来了新的学期，我们欢聚一堂，隆重举行开学典礼。亲爱的同学们，请大家“抬头、挺胸、微笑”，你们准备好了吗？现在，我宣布：区实验小学东校区20xx年春季开学典礼现在开始。

　　大会第一项：请全体立正，升国旗，奏国歌。少先队员行队礼。礼毕！大会第二项：校长致辞

　　九苑芝兰，全凭园丁浇灌；三千桃李，尽由妙手栽培。回首20xx年，我们区实验小学东校区之所以能够蓬勃发展，是因为我们有勤奋博学、进取争先、热爱祖国、献身教育的校领导和老师们！新的学期，新的希望，下面，我们以热烈的掌声欢迎王校长为本次开学典礼致辞，有请王校长。（王校长致辞）谢谢王校长热情洋溢的致辞，希望大家在新的学期里努力拼搏，不负校长的期望和嘱托。

　　大会第三项：教师代表讲话

　　在新的学期里，老师们将播种希望的种子，期待丰收的硕果，那么他们又有什么话要对同学们讲呢？让我们用热烈的`掌声欢迎我们的教师代表xx老师讲话。

　　（xx老师讲话）

　　老师的讲话也代表了我们全体老师的心声。希望同学们以智慧作帆，以勤奋作桨，在老师的教导下将知识的轮船驶向远方。

　　大会第四项：学生代表讲话

　　有请xx学生讲话。大家掌声欢迎。

　　大会第五项：请陈校长宣读获奖名单

　　（宣读名单）

　　真棒！取得了这么多优异的成绩。让我们再一次以热烈的掌声祝福这些优秀的同学！

　　尊敬的老师、亲爱的同学们：新学期，迎接我们的是新的任务、新的使命、新的挑战。“千里之行，始于足下”，请睁大你们求知的眼睛，打开你们探索的心灵，张开你们飞翔的翅膀，在知识的海洋里遨游，在区实验小学东校区这个大家庭中快乐进步每一天！让我们借开学典礼的东风，积蓄好习惯，成就好人生，乘长风、破巨浪，用辛勤的汗水去浇灌出累累的硕果，用智慧的画笔描绘区实验小学五彩的画卷！我宣布：区实验小学东校区春季开学典礼到此结束！

校长培训班发言稿6

尊敬的各位领导、亲爱的同学们：

　　三月如歌，万物齐吟。南风暖窗，樱树花开，生机勃勃的春天向我们走来。在这美好的季节，我们总务战线的新兵，获得了这难得的半脱产的专业学习机会。今天有幸作为学员代表在此发言，感谢给予我们关怀，筹备、保障此次培训活动的各级领导在此一并深深感谢。学员们将用优异的学习成绩交上一份让领导、自己均能满意的答卷。

　　作为后勤管理工作的一员，我们更充分地认识到后勤管理工作的重要性。学校后勤管理工作是学校管理工作的重要组成部分，是学校教育教学工作得以顺利进行的基础和保障，是确保学校安全与稳定的重要环节，是实现学校工作管理育人、服务育人、环境育人的重要阵地，因此，加强和改进学校后勤管理工作，为师生提供一个良好的教育教学与学习生活环境，对于推进学校教育事业科学发展具有十分重要的现实意义。

　　对于本次系统培训我们大家期待已久。上学期末，后勤领导安排了一次新老学员座谈会。通过与上一期的师哥、师姐们的座谈，更使我们对学习的形式、内容、制度、纪律等有了更加感性的认识。使大家在制定下一步的'个人学习计划时，更能做到有的放矢。

　　参加本次培训的我们，既不是还未接触后勤工作的“门外汉”，也不是有许多经验的“百事通”。我们是一知半解，有时还会很自信。这也许是最可怕的。因此，系统的培训就显得尤为重要了。

　　对于本次培训我们决心重点做好以下几点：

　　1、安排好学校的本职工作，专心致志的投入学习；

　　在学校时，我们大家都起着保障本单位日常教育教学的作用。但是，当遇到集中培训的时间，我们就要珍惜这再次回到课堂的机会。一定在之前安排好自己在校的本职工作，潜心学习知识，才能事半功倍。也才能让领导放心，让我们放下包袱，轻装学习。

　　2、在反思工作经验的前提下，用新知识武装自己的头脑；

　　我们一定要将我们已有的经验全部刷新。用新的知识去武装自己的头脑。并且，要学会系统的总结，升华的提炼。使知识与实践相结合。真正的做到“本立而道生”。

　　3、严格班级纪律，制约自我服从制度；

　　虽然我们不是军人，但在学习阶段，我们一定要学习军人的令行禁止，用军人般的严格去遵守我们的学习制度，严格组织纪律，遵守各项规章制度。尊重老师、团结同学、互相帮助、共同进步、不迟到、不早退、不无故缺席。

　　4、不辜负领导期望，业务水平再上新高；

　　我们毕竟离开课堂已久，当再次投入艰苦的学习时，难免会有畏难。但是，我们决心放弃懒惰、拥抱勤奋。相信我们也能得到丰厚、可喜的收获。并将学习的收获带回学校，保障后勤工作，让领导满意，让老师们满意。

　　登山则情满于山，观海则情溢于海。亲爱的同学们，让我们怀着感恩的心，带上快乐的心情，全身心的投入到此次学习中。坚信我们必将收获学习的喜悦和成功！

校长培训班发言稿7

尊敬的xx：

　　xx小学是一所古老而又年轻的学校。其古老在于1918年春在亢家湾建校，历史悠久。其年轻在于xx小学近几年才获得高速发展。近年来，学校结合自身优势，通过科学的战略规划，建立特色品牌，引领全局发展，使xx小学在办学水平上取得了突出的成果。下面把我校努力奋斗，追求卓越的过程简要分享给大家。

　　一、学校基本情况

　　xx小学目前36个教学班，2100余名学生；学校教职工103名，其中本科学历有48人，专科学历55人，市级骨干教师2人，区级骨干教师14人。学校建有完整的功能教学楼，设施配套齐全，班班通设备到位、光纤网络到教室。舞蹈室、音乐室、科学实验室、电子备课室、电子阅览室、影音采编室、图书休闲吧、国画室、手工室等等，全面满足学生需求。

　　二、学校发展简要概述

　　xx小学发展历史悠久，但是过程艰难曲折。1918年春，四川省第四师范学校附属小学在下川东革命根据地亢家湾创建。xxxx年整体搬迁到xx路办学，改名为三峡师范附属小学。xxxx年更名为重庆市万州区xx小学。xxxx年来，在新任校长书记的带领下，全校教职工励精图治、努力奋斗，以建设优质特色学校为目标，将xx小学推向新的辉煌。学校先后获得了“教育部语言文字应用研究所十二五语文教师专业化试点项目‘语文教师专业化发展工程基地校’”、“全国写字实验学校”、“重庆市艺术特色学校”、“重庆市百佳校园文化”、“重庆市安全文明校园”、“万州区校本教研示范校”、“万州区特色学校”、“区科普示范学校”、“区教研先进学校”、“区德育先进学校”、“区校本培训学校”、“区体育先进集体”等四十多项荣誉称号。

　　三、以特色学校为办学突破口

　　在新时期办学，学校意识到必须以特色学校为突破口，打开学校整体工作新局面。经过综合权衡，学校决定于申报重庆市级课题：《培养独立绘画能力，打造美育特色学校》，由此走上了xx小学创建特色学校的道路。

　　课题研究中我们提炼出特色学校创建总体思路：以“美术促美育，美育促教育”的总体策略，沿着“美的`作品，美的言行，美的文化，美的追求，美的人生”五个层次，逐步实现“为美好人生奠基”的终极目标。

　　我们还提炼出学校办学文化内涵：

　　办学理念：为美好人生奠基。校训：向上、向善、向美。

　　校风：彬彬有礼，孜孜以求。教风：启导结合，诲人不倦。学风：博文善思，创新乐行。

　　办学特色：唱美术戏，走xx路。

　　办学策略：质量强校，特色荣校。

　　团队愿景：起步xx，永远xx。

　　管理哲学：规则在先，方圆有度。

　　学生发展目标：德品同树、身心两健、智美相携，成就梦想。

　　四、特色学校成果显著

　　通过创建特色学校以来，我校各项工作取得了巨大的成果，让学校跻身于万州主城八个牵头学校之列，学校在社会各界获得了普遍认可。目前学校硬件设施齐全，教学质量稳步前进，师资水平逐年提高。

　　一是办学条件有效改善。xx小学校园环境典雅，艺术氛围浓厚，艺术喷绘，优雅雕塑，人文壁画，假山水池，人文走廊，文化梯道彰显王小学子精神文明风貌。学校功能室齐全，建有电子备课室，影音采编室，图书休闲吧，国画室，手工室，科学实验室，舞蹈室等等，全面满足学生需求。

　　二是教师素养全面提高。通过美术特色的创建，教师素质得到提高，教师以身作则，爱岗敬业。目前学校有重庆市级骨干教师2人，区级骨干教师14人，共有12名教师获得重庆市级赛课一等奖，23名教师获得万州区级赛课一等奖。学校教师参加各级各类论文获奖达到每年100人次。特别是在xxxx年度，学校在这一年中获得重庆市优质课大赛6个一等奖，1个二等奖；在万州区7个学科优质课大赛中，获得6个一等奖，1个二等奖。校园电视散文《这群纯真的孩子值得去爱》获得国家级金奖。另外，近年来获得重庆市级优秀班主任，万州区级优秀教育工作者，优秀教师达到15人次。

　　三是学生能力全面发展。创建特色学校以来，我校学生创作了1000余幅优秀作品，从万州区级获奖到国家级金奖共有400多件，4名学生代表万州区中小学参加重庆市艺术绘画大赛获得三个一等奖，30名学生参加重庆市第六届艺术节声乐专场比赛获得一等奖。

　　四是学校声誉蒸蒸日上。

　　我校以美术特色引领学校发展获得巨大成功，先后有万州电视台、万州教育电视台、三峡都市报、重庆法制日报、三峡传媒网、三峡之窗等媒体到我校采访。其中被拍成的电视片有3集，两集在万州电视台播放。xxxx年被命名为万州区首批特色学校---美术特色学校，20xx年更是被评为重庆市首批艺术特色学校，学校文化理念获得“重庆百佳办学文化七项称号”。学校每年获得万州区办学工作考核一等奖，连续七年获得区教委教育教学质量考核一等奖。

　　如今的xx小学已经得到社会各界的普遍认可，在前行的路上正从xx小学变为xx学校。

校长培训班发言稿8

各位领导、各位校长：

　　大家好！今天，是值得高兴的日子。在教育局领导的亲切关怀下，在进修校培训处的精心筹划、精心组织、高效运作下，经过一年多的培训学习，我们240多位参加校长提高班和岗位资格培训的学员，将顺利结业了。在此，我谨代表培训班学员向为我们提供培训学习机会教育局、进修校领导，以及为这次培训付出辛勤劳动的专家、老师表示诚挚的感谢。

　　校长是学校的领导者、决策者和管理者，校长的思想理念、领导能力和管理方式决定着学校的荣辱、兴衰。随着课程改革的深入，基础教育向学校的管理者提出了更高更新的要求。为此，带着加强学习，提高素质的愿望，我们走到一起，成为校长提高班或岗位资格培训班的学员。在一年多的培训学习中，进修校培训处围绕当前基础教育改革方向和发展的现实问题，有针对性地开设了教育思想专题、学校管理研究、学校管理心理、教育科研、教育评估、继续教育理论与实践、素质教育理论与实践、中外中小学教育比较、现代教育技术等学习内容。让我们有幸聆听了10多位领导、专家的讲座报告，有幸到龙岩实验小学、邵武实验小学等地开展考察、调研、观摩、学习的活动。学习培训期间，培训处从学员实际出发，综合运用了理论讲座、自学读书、研讨交流、案例分析、考察调研、论文写作等多种方法，组织学员参加专题研究、撰写学校管理案例、专题论文或研究报告等，形成个人研究和集体研究成果。同时注重学用结合，鼓励学员边学边用，用所学理论知识指导学校管理实践，做到学与思、学与习、学与用相结合，提高了学习培训的实效性。

　　丰富的学习培训内容，使我们都获益匪浅。福州师范姚翔副校长的《新课程理念下的课堂》、福建教育学院魏声汉老师的《课堂教学研究策略》的.讲座，让我们懂得如何引领老师转化课堂教学行为，提升教育教学新理念，如何开展课题实验，进行行动研究。教育局王旭科长的《加强财务管理，提高资金效益》、林宝旗科长的《学校人事改革与管理》让我们初步了解了学校财务运行的机制和当前学校人事改革的趋势。福建师大附中校长翁乾明的《校长的自我突破》让我们懂得一个优秀的校长要树立终生学习的观念，加强自身修养，敢于自我突破、自我超越，做到脑要清、眼要明、嘴要紧、耳要聪、肩要宽、胸要阔、新要诚、胆要壮、手要短、腿要长，做一个学习型、智慧型、学者型、实践型的现代校长。而几场的经验交流会、教育考察活动，也让我们拓展了教育视野、激活了办学思维。

　　这一系列形式多样、丰富多彩的学习培训考察，使我们学员进一步增强了的大局意识、改革意识、创新意识、管理意识、质量意识、科研意识、发展意识，也进一步明晰了办学理念，丰富了管理理论，提高了综合素质，激发了改革创新的动力和活力，增强了推进素质教育、创办特色学校的使命感。

　　一年多的学习培训，也引领我们对新课程改革，对校长这一岗位有了深层次的思考。我想起去年黄齐秋局长在“全县小学教育教学经验交流会”上提到的三个问题：每一位校长是凭什么当校长？当了校长后做了哪些有成效的事？你的治校理念是什么？又想到黄局长对校长工作提出的“四个字”的要求：高、严、细、实。高——高眼界，高标准；严——严以律己，严格要求；细——细微处入手；实——工作扎实、塌实、实干。于是，在学习工作中，我也常反思自己工作中的得与失；反思一年半以来，我担任二实小副校长是否称职？反思自己在自身思想品德的修养、业务知识、管理知识的学习状况。于是我又问自己：你的教学业务、你的管理能力是否在成长？为何在成长？又如何在成长？

　　每当想到这些，更增添了我对岗位工作的责任感、危机感和紧迫感。让我进一步懂得，目前，我国基础教育正经历着一场深刻而持久的变革，实现由传统教育向现代教育，由应试教育向素质教育转轨，需要广大教育工作者全身心的投入，更需要校长的智慧。为此，为了适应新世纪现代教育的发展，做一个素质高，业务精，懂教育，善管理的新型学校管理者，我们必须坚持“学习、学习、再学习”，用理论指导实践，不断研究新情况，探索新思路，解决新问题，拓展新知识，创造新业绩。

　　这一期的小学校长培训将要划上句号了，但这不是终点，只是教育教学工作的一个新起点。我们将把培训所启动起来的新的教育理念，新的改革创新意识，新的教育管理艺术，加载到各自学校的发展前进的工作中，为学校的可持续发展，做出新的贡献！

　　最后，祝各位领导、校长身体健康、工作顺利！

校长培训班发言稿9

尊敬的各位领导、专家及兄弟学校的同仁们：

　　大家好！

　　我是来自马家小学的刘小爽。在彰显精品文化的首都北京，在云集顶级专家的教育殿堂，一周的学习生活即将落下帷幕，能够代表全体学员在这里表达心声，倍感荣幸。本次学习，与“三”结缘，与“三”相约，下面，跟大家交流三点感受：

　　一、感动与温暖

　　11月24日，在新区教育局领导的殷切期望中，在德育研究中心领导精心的组织下，我们一行95位德育副校长，怀着对本次培训的渴望，踏上了进京的列车，开始了为期一周的修行之旅。此时此刻，太多的感动萦绕心头，温暖了北京的冬天。首先感谢局领导为我们提供了这样一次难得的学习机会，让我们开阔视野、丰富知识，提高认识；感谢所有的专家为我们提供了宝贵的精神大餐和文化盛宴；感谢德育研究中心为我们精心安排课程内容、严密组织学习活动、贴心安排生活起居；感谢所有的同伴，彼此了解，相互关照，加强交流，让我们收获了友谊。尤其让我们感动的是，宫局长百忙之中全程陪同我们学习、高局长风尘仆仆赶来看望我们并寄予厚望，领导们的大力支持和亲切关爱，都将留在我们北京之行的美好记忆里，激励着我们用心学习、真心取经，勇于实践，开拓创新。

　　二、责任与使命

　　几天来，我们聆听了多位专家风格迥异却同样精彩的报告和讲座，分享了他们的先进理念和独特见解，进一步明确了新课程背景下的德育方向。高局长的讲话中已经明确指出：今后新区的德育工作要与学生的成长实际相结合，要与各校的校园文化相结合，要与师德建设相结合，要全面加强在学校、家庭、社会教育中三位一体的德育渗透。高局长颇具前瞻性的解读又让我们重新审视当下，感到压力的同时也激发了动力。面对鲜活而又极具个性的受教育群体，面对新区德育工作的新举措、新轨迹，面对“立德树人”的大环境大背景和时代要求，作为德育工作者的我们唯有学习，唯有思考，唯有实践。几天的学习，我们不仅收获了知识，收获了思想，也收获了一份对责任的反思和对使命的担当，我们将幸福的满载而归。

　　三、憧憬与期待

　　什刹海书院里两天的学习，不仅让我们感受传统文化的博大精深，又感同于现代元素的巧妙结合，让我们对天人合一的中华文化的'发展满怀憧憬与期待；

　　教科院里两天的学习，不仅让我们触摸到教育最前沿的信息，又感受到德育工作的丰厚内涵，让我们对文化驱动、管理创新的德育理念指导下的德育实践满怀憧憬与期待；

　　我们对新区德育纲要、好习惯三三三的研讨，掀起了求真务实的头脑风暴，让我们对新区德育工作的深入开展与实施满怀憧憬与期待！

　　总之，拥有“脚踏实地”的实干精神，才会拥有“仰望星空”的美好境界。相信在教育局、德育研究中心的领导下，在全体德育工作者的共同努力下，我们一定会共同开创金州新区德育工作的崭新天地。

　　最后，祝愿各位领导、各位同仁身体健康、工作顺利、生活幸福！谢谢！

全体学员

　　20xx.11.29

校长培训班发言稿10

　　20xx年2月1日下午，我有幸聆听了昆明理工大学附属小学校长石梦媛关于《提升教师成长内驱力，助推学校高质量发展》的讲座，通过这次讲座，我认识到作为一名小学教师，情绪管理是多么的重要。对教师的心理健康问题有了新的认识。心理健康的教师应表现为：在人格上是完整和谐的；在情绪上是乐观稳定的；在意志上是坚韧不拔的。在人际关系上是协调和谐的；教师不仅要教书，而且要育人，只有心理健康的教师才能培养出心理健康的学生。正是教师劳动的这种特殊性，决定了教师必须具有健康的心理素质。教书几年，和学生斗智斗勇，更明白教师的心理健康的重要性！

　　“要么忍耐，要么发泄”是人们习以为常的处理不良情绪的基本方式，但现实证明了这两种方式效果不佳。教师有必要学习一些基本的心理学原理，寻找更为有效的处理不良情绪的方法与技巧。老师是人，每个人都会在不同的时候会出现不同的情绪和压力。好的情绪可以给一堂课一个班的孩子带来阳光带来知识，反之不好的情绪就会对一堂课造成不好的影响。然而作为教师的我们一定不能把自己的不良情绪带到课堂上，因为我们面对的是孩子，是一群天真、活泼的孩子。认真反思，作为老师我们都范过这样的错，必须改，只有这样才能教育好学生，只有这样才能让孩子享受到真正的教育，因为那是心与心的交流和碰撞。教育管理和教学活动中，我们必须要以积极、良好的心态去面对每个孩子，也只有这样才能提高班级管理和课堂教学的有效性。

　　诚然，师生关系作为学校环境中最重要的人际关系贯穿整个教育教学过程，这一关系处理的好坏直接关系到教育教学的效果、学校培养目标的实现，关系到学生的心理健康和全面发展。维系良好师生关系的主题应该是教师，只有释放所有的爱，做到时时关爱学生、事事关心学生，才能营造出和谐、愉悦的教育氛围。爱的阳光需要普照到每个角落，从情绪的角度讲，每一个教师面对教室里十几个学生，都有自己心中的`“优等生”。平时只有那几个活跃、成绩好的学生备受关注，其他学生好像都被遗忘了。对于学生，教师应该一视同仁。不管他是优秀的学生，还是学习困难的学生；不管他是品学兼优，还是品行有问题，教师都应本着公平公正、以人为本的原则，关爱每一个学生。尤其对“有困难、有问题”的学生，教师更应该多倾注爱心。多用发现的目光寻找他们的闪光点，多用激励的目光激励他们去追求，多用希望的目光期待他们完善自我。

　　因此，我们要控制好自己的情绪。相反，我们应该很好利用我们良好的情绪，以教师良好的情绪去感染每个孩子。心理学研究表明，有情绪感染力的教师，不仅能使学生更好、更快地接受老师在课内或课外有意传授的东西，而且也会使学生在无意中接受老师自己的情绪影响，包括情感的倾向和情绪的表达方式等。教师良好的情绪往往会成为学生学习的榜样，使学生形成一种自觉学习的强大动力，学生乐意把老师作为他们的知心朋友，尽情倾吐他们在生活中、学习上遇到的问题和矛盾，使教师能及时了解学生在思想情感，学习等方面的信息，有的放矢的教育学习。因此，我们应该注意在教育学生的过程中，充分发挥情绪感染力的作用。

　　我认为一个优秀的教师，一定是一个有着良好情绪感染力的教师。为了做一个优秀的教师，一定要控制好自己的情绪，以人为本，以学生为中心，做一个真正关心、关爱学生，富有情感、积极、健康、向上、阳光的教师。

校长培训班发言稿11

尊敬的各位领导，各位老师，同事们：

　　大家好！

　　我是2班班长xxx。今天，能够代表中电投电力工程有限公司20xx届核电培训班的优秀学员发言，向与会的各位领导、老师和同事们汇报两个月来在高培中心学习的感受和体会，我感到万分荣幸。这次培训对于我们在场的所有学员来说，是公司给予我们最宝贵的礼物，充分体现了公司领导对我们员工的关心和爱护，以及对员工自身成长的重视和期望，同时，也使我们感到了沉甸甸的压力和责任。

　　我相信，通过这次技能培训学习，我们不仅可以巩固学习专业知识，还会提高自己的'思想认识，用所学的知识武装自己的头脑，用自己的实际行动来回报公司对我们的馈赠，我们要把所学的一点一滴的新知识带回去，尽快与公司的实际情况结合起来，把理论知识运用于日常工作实践中，更好的为公司的发展服务，在日后的工作中以实际行动向公司交上一份满意的答卷。希望在绘制八局大发展的美好蓝图当中，能留下我们浓墨重彩的一笔。

　　最后，祝各位领导、老师们、同事们工作顺利、身体健康！

　　最后，再次代表全体学员向各位领导和各位老师致以衷心的感谢！谢谢大家！

校长培训班发言稿12

尊敬的各位领导、亲爱的学员们：

　　大家下午好！

　　非常荣幸能够代表第二期新任副校长学习班的各位学员在这里发言。首先，我代表全体学员向教育局党委多年来对我们的关心和培养，以及教师进修学校干训部为我们的成长做出的辛勤付出，表示衷心的感谢！当这样一种承载着期待与希望的培训即将拉开序幕的时候，我们越发要对肩上的责任与使命有所担当。所以，我们将珍惜这次宝贵的学习机会，以饱满的学习热情、认真的学习态度、刻苦的学习精神、灵活的学习方法投入到这次学习中去。为此，我们将做到：

　　一、抓住机遇，提升理念：

　　作为分管业务的副校长，应该努力使自己成为一名业务精湛的专家、痴心课改的先锋、终身学习的楷模、共享合作的赢家。在本次培训期间，我们将以学员的身份带着问题学，多思考，善领悟，勤反思，通过学习掌握先进的教育观念和教学管理模式，不断提高自己教育教学管理的能力，力求学有所获，学有所悟。

　　二、加强交流，相互学习：

　　各位学员要秉着互帮互学，交流分享、能力提升的心态认真对待学习活动，严守培训纪律，转变工作作风。这次难得的学习机会，可以让我们重新审视自己所从事的教育教学工作，重新认识和思考我们的岗位角色和职业意识。只要我们看重学习，就能不断提高工作能力。只要我们善做小事，把职责范围内的每一件事都认真去做，今天听别人讲，明天别人听自己讲，今天看别人怎么做，明天才会让别人看自己做。

　　三、学以致用，提高效能：

　　培训的目的.是要让我们不断提高专业素养，以便做好分内的管理工作，服务于教育教学，服务于教师的专业发展，服务于学生的身心两健，做好校长的得力助手。因此，我们要妥善安排好学校工作和培训学习的矛盾问题，做到两头兼顾。静下心来学习，实现理论水平的提高；弯下腰来工作，促进实践能力的增强。既要有脚踏实地的实干精神，又要有仰望星空的教育情怀，更要有开拓进取的创新精神。

　　各位学员朋友，参加这次培训，既是一份荣誉，更有一份责任。“要得到几天的繁荣，你就种花；要得到几年的繁荣，你就种树；要得到长期的繁荣，你就播种思想。”让我们好好抓住这次学习机会，树立严谨笃学的理念，接受理论指导，加强横向交流，圆满完成学习和培训任务，绝不辜负局党委和进修学校领导们的期盼，力争做一位躬身实践的行者，做一位厚积薄发的学者，做一位敢于迎接教育实践挑战的智者，发挥好引领、辐射、示范作用，演绎属于自己的教育人生！

　　最后，我代表培训班全体成员，再次向领导们表示衷心的感谢！祝大家身体健康，万事如意！谢谢！

校长培训班发言稿13

同志们：

　　根据形势的需要和市局今年年初的工作计划安排，今天将全市成教校长集中到这里来进行为期三天的集中培训。我想和大家谈三点意见：

　　一、认识重要意义。

　　1、改革开放近x年来，我国走出了一条适合自己国情的发展道路，经济持续快速增长，城乡面貌十分喜人，城市化进程在加快，产业结构调整在提速，农村劳动力转移任务繁重。我市在“登高致远，腾江越海”的如皋城市精神的指引下，实现了经济社会主要指标从南通“小六子”到南通领先、从“苏中的苏北”到率先融入苏南的历史性飞跃。这些都让我们成人中心校肩负的使命和责任更光荣更艰巨。这次培训活动的举办也是贯彻落实中共如皋市委、市人民政府《如皋市中长期教育改革和发展规划纲要》和市局《20xx年如皋市中小学教职工培训工作计划》（【20xx】38号文件）精神。作为乡镇成人中心学校的校长，要迅速适应快速发展的经济形势要求，转变办学理念，增强拓展办学功能的实际能力，从而使学校真正成为社区经济、文化、教育和科技发展的主要支撑平台，为我国农业现代化、农村城镇化、农民市民化的现实要求作贡献。

　　2、本次培训也是为了社区教育工作者适应新时期社区教育工作的需要。《省教育厅关于加快发展社区教育工作的意见》明确要求在全省普遍开展学习型组织建设，如学习型社区、学习型机关、学习型企业、学习型家庭等。我认为社区教育中心应首先建设成为学习型组织，我们在座的各位校长首先要是“率先学习”的榜样，年初职社教工作意见中要求每个教师要制定进修培训计划，并按计划学习、培训，以不断适应社区教育工作的新形势、新要求，今天的培训就是为各位提供一次学习的机会。

　　3、以市（市、区）社区培训学院为龙头，乡镇（街道）社区教育中心为骨干，市民学校、居委会（村）学习点为基础构成了完善的社区教育网络。依托现代化教育手段，逐步建立和完善社区教育网络信息资源平台，实现社区教育的信息化管理。今天将各位请到社区培训学院来，就是发挥社区培训学院的龙头作用，发挥其师资、设备、场所、管理等优势，为镇社区教育中心培训人才，然后你们将新知识、新技术、新方法带回去，对村企教育点相关人员进行培训，这样，我市的社区教育网络信息资源平台就初步构建了。通过培训，大家学会充分利用现代网络技术拓展社区教育新的发展空间，建设一批资源共享、信息互用、互通互联的网络化社区学习基地，逐步构建适应居民终身学习的信息化教育平台。社区培训学院网站已初步建成，里面有许多学习资源，希望各位学成后，要不断丰富镇社区网站的信息资源，及时更新信息，把社区网站办成居民的“学习超市”。同时充分利用各类新闻媒体，采取多种形式，加强对社区教育工作的宣传。希望学员们尽心做好社区工作，宣传社区工作成果，扩大社区教育的影响。

　　二、明确任务要求。

　　1、珍惜机会，掌握技能。市教育局为此次培训拨出专项经费，社区培训学院为这次培训已做了大量的`人力、物力、财力准备，希望大家珍惜机会，认真聆听专家讲座，弄懂成人、社区教育的政策、法规，把握成人、社区教育的新形势，借鉴人家的先进经验，掌握现代网络技术基础知识。

　　2、重视培训，遵守纪律。希望大家克服困难，保障参培率。认真遵守培训班的各项纪律要求，在培训过程中，纪律上做到：不迟到、不早退，服从指导教师安排，爱护物品；在学习上要做到：用心听讲，虚心求教，勇于求教，尊重教师。

　　3、合作交流，切磋借鉴。在学习过程中，希望大家积极开展交流研讨。参加培训班的各位校长来自工作的第一线，有丰富的实际工作经验，也是农村成人教育的业务骨干。希望大家抓住这个难得的相互交流的机会，总结经验，相互学习；互相借鉴，取长补短；互相启发，共同提高。培训最后要对大家进行考查，这也是巩固大家所学的知识点，促进大家学习效果的一种措施。

　　三、用好学习成果。

　　1、延伸学习，重在自我。集中培训是引导我们专业成长的途径之一。平时的日积月累的自我学习对提高自身业务素质意义更大。希望大家培训后，继续消化吸收提升，结合工作和自身实际，自我加压，自觉学习，不断提高，做真正的学习型的成教校长。

　　2、学以致用，搞好转化。学习只有完成转化，才能取得实效。通过这次培训，不仅要使基本技能有一个大的提高，而且也要使思想素质和工作作风有明显提高，使精神状态更加昂扬，切实增强工作的主动性、扎实性、创新性，取得工作水平和思想作风“双丰收”，从而为推进我市成教工作发展打牢坚实基础。

　　同志们，随着社会主义新农村建设的不断推进和教育现代化建设的不断深入，成人教育的工作任务更加艰巨，我们相信，在我市社区培训学院领导和全体学员的共同努力下，培训工作一定能够达到预期目的，培训成果一定会为今后的社区教育工作发挥出更加积极重要的作用。

　　最后，预祝培训班取得圆满成功！

校长培训班发言稿14

尊敬的各位领导、亲爱的各位同学：

　　大家好！今天我们在这里举行“重庆市三峡技工学校20xx年春季国家雨露计划培训开班典礼“，首先请允许我代表学校全体教职员工对今天开县扶贫开发办公室所有领导的莅临指导表示最真诚的感谢，对所有新来的雨露学员表示最真挚的欢迎。

　　雨露计划是功在当代、利在千秋的德政工程、民心工程，是一项以政府主导、社会参与为特色的社会工程。其目的是帮助贫困地区青壮年农民解决再就业、创业中遇到的实际困难，按照建设社会主义新农村的要求，朝着培养“讲道德、有文化、懂技术、会经营的新型农民”的方向进行教育，最终实现发展生产、增加收入，促进贫困地区经济的发展。

　　重庆市三峡技工学校是重庆市人力资源和社会保障局批准成立的全日制特色技工学校，是开县职业技能鉴定中心、是县再就业、县“阳光工程”农村劳动力转移培训基地。重庆市政府定点采购实施雨露计划的中标单位，也是重庆市扶贫办最早确立实施雨露计划的试点“基地校”。学校拥有数控、车工、钳工、电子电工、汽车、计算机、文秘等多个专业，学校不断创新办学理念、办学机制，坚持走理论教学和社会实践相结合的道路，先后与100多家大中型企业签定了定向就业培训协议和推荐就业用工合同，从20xx年承担扶贫培训工作以来，在市、县各级领导的关心指导下，先后为库区巫山、巫溪、云阳、奉节、开县、万州等地培训转移贫困劳动力6000余人。由于我们组织管理到位，培训质量较高，就业环境好，获得广大参训学员、社会各界和上级主管部门的一致好评。中央电视台焦点访谈栏目就开县雨露计划培训和我校的培训质量进行过专题报道。按照“雨露计划”培训标准和资格条件，我校20xx年春季雨露培训的工种主要有电子电工、焊工、电子装配、电子与计算机操作等技术工种培训，学员可根据自己的特长和喜好选择进行学习培训。

　　根据雨露计划的相关政策，雨露学员参加培训实行全免费，即免除培训期间的培训费、教材费、技能鉴定费、住宿费、和首次进校的`交通费和补贴在校雨露学生每月200元的伙食费。

　　学员到校后我们将按规定，每人发放食堂包月饭卡，并在条件允许的范围内督促学校食堂饭菜质量。在培训期间将组织学员开展丰富多彩的文体活动，举办技能竞赛，定期进行安全和卫生检查。为了让学员满意，我们在学校挑选能力较强的同志担任班主任和教学工作，安排车间和设备供学员实习使用。在学生未到校前，学校后勤就安排好了床铺并铺好被褥，使学员进校就能安心入住，各项工作妥善安排，落实到位。我们将努力为学员提供全方位优质服务，解除广大学员培训期间的后顾之忧。

　　学员培训结束后，由学校对学员的技能水平或职业资格进行客观公正、科学规范的评价与认证，合格学员将被授予相应工种职业技能鉴定等级证书及颁发《结业证书》。

　　按照市、县扶贫办关于雨露计划培训学员转移就业率不得低于90%的要求，我们与上海、江苏、重庆等经济较发达地区的企业取得联系，对参训学员的就业进行安置。企业对我们输送有一技之长的雨露学员就业也十分感兴趣，纷纷来人来电要求合作。今年凡参加“雨露计划”免费培训的学员同时是农村建卡贫困户的到政府指定企业（信息产业工业园）就业的，凭贫困卡可得补助1000元，不是建卡贫困户的学员，到政府指定企业工作，同样可获补助300元。

　　本次培训，重庆市三峡技工学校将根据市、县扶贫办领导与各位学员的要求，认真安排好培训内容，竭诚做好各项服务，既要使大家能学得一技之长，又将努力让大家生活得开心愉快。同时，为了更好的达到培训要求、提高培训质量我希望在座的各位雨露学员珍惜学习机会，积极参加学习。在此我也想借此机会给各位学员提出几点要求：

　　1、克服困难，按时参加培训。我知道，由于各种原因，大家学习上会有一些困难，希望大家一定要想方设法，克服各种困难，按时上下课，满足基本技能形成的需要。

　　2、服从治理，维护教学秩序。在学习期间，作为学员一定要有纪律观念。在校园内要遵守学校规章制度，遵守课堂纪律，学校公共场所不能抽烟，在校期间更不能赌博或者斗殴等违法行为，这不仅是对学校、对老师的尊重，同时也是对自己的一种负责。

　　3、虚心学习，切实提高技能。在听课和练习的过程中，希望大家虚心学习，碰到不懂的问题要及时地向老师请教。我们既然报名参加学习，都是想学到一些知识的，千万不要碍于面子，不懂装懂，那样的话，就学不到实用的知识，也就无法形成真正的技能本领。

　　最后，我祝本次20xx年春季国家雨露培训取得圆满成功。祝各位学员学有所成，开辟一片新天地。谢谢大家！

校长培训班发言稿15

尊敬的各位领导、各位校长：

　　大家上午好！非常高兴参加本次校长培训班。作为本期小学校长培训班的学员代表，我坐在这儿诚惶诚恐，又倍感自豪！请允许我代表全体学员，衷心感谢教育局和进修学校的领导给我们提供宝贵的培训机会，感谢专家们的精心辅导和谆谆教诲。

　　我们教育界流传着这样一句话：有一个好校长就有一所好学校。这句话准确道出了学校兴衰与校长的密切关系。新时期学校的发展教育的振兴需要一大批思路宽、眼界宽、胸襟宽的教育家型的校长，要实现这样的`目标，学习是最为重要的途径之一，今天的这次培训学习，可谓恰逢其时。

　　在此，我代表全体学员向各位领导郑重承诺：

　　一、把握机会，明确学习目标，促进自身发展。

　　校长是学校的灵魂，是学校办学的第一责任人，是教育方针政策的贯彻者，是学校办学方向的引领者，是师生学习生活的良师益友。校长的责任重大，使命光荣。孔子先生曾经说过：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。作为参培学员，让我们都来做乐于学习的人，在学习的过程中感受成长的快乐，我们一定要把握好这次学习机会，明确学习目标，坚持用发展的眼光对待工作；制订行之有效的学习计划，做到有的放矢，带着目标来学习，实现个人专业素养和学校管理水平的再提高、再发展。

　　二、主动学习，严守培训纪律，转变工作作风。

　　培训期间，我们每一位学员都将及时转变自己的角色，摆正自己的位置，自觉集中精力，保证培训时间，妥善、合理地处理好单位工作和学习任务之间的关系，做到学习与工作两不误，两促进。我们每一位学员都将严格遵守培训纪律，不迟到，不早退，不请假，强化自我管理，深度参与培训研讨，我们要用实际行动证明，作为学校的管理者，我们在这里同样能够成为合格的被管理者、优秀的培训班学员。

　　各位领导，在今后的工作中，我们将依托这次培训中学到的理论知识和管理经验，继续把心用在教育和管理上，把脚踏在自己的工作岗位上，把眼睛盯在持续发展的规律上，把功夫花在自身素质的提高上。做一位行者，躬身实践；做一位学者，厚积薄发；做一位智者，敢于并善于迎接教育实践的挑战，科学而智慧地解决管理中的热点和难点问题，获得学校和自身的共同发展，演绎绚烂的教育人生。

　　最后，我代表全体学员，再次向为我们搭建这次学习、提高平台的所有领导、老师表示衷心的感谢！祝大家身体健康、工作愉快；祝学员们学习愉快、学习进步！

　　谢谢大家!

【校长培训班发言稿】相关文章：

校长培训班心得体会05-15

校长培训班培训心得体会02-24

校长培训班心得体会（必备15篇）01-24

小学校长培训班心得体会12篇11-25

小学校长培训班心得体会(12篇)04-15

培训班作文02-09

暑期培训班总结03-01

青马培训班学习总结02-28

暑期培训班学习总结01-09