六年级论语的读后感

六年级论语的读后感

　　当阅读完一本名著后，相信大家一定领会了不少东西，是时候写一篇读后感好好记录一下了。到底应如何写读后感呢？以下是小编精心整理的六年级论语的读后感，欢迎大家分享。

六年级论语的读后感1

　　寒假期间，陈老师陪我们读了《论语》这本书，它记录了孔子的教育思想和政治思想。

　　其中，我最喜欢的部分之一就是曾子说：“我每天三省自己：为人谋而不忠诚？我不相信我的朋友吗？我不习惯吗？”它的意思是每天反思自己很多次：你为别人尽力了吗？你和朋友交流诚实吗？老师教的知识是否按时复习？

　　于是，我开始反思自己今天是否真的做好了这些事情。早上，妈妈让我帮姐姐拿一双袜子，我马上去拿，姐姐也感谢我，我听后很开心；中午客人，有一个孩子是我最喜欢的小女孩，我真诚地邀请她和我一起玩我最喜欢的玩具，想到这里我的心很开心；晚上，我想我只完成了日常作业，但没有复习知识，我感到很惭愧，想想老师如此努力地教我们知识，但我们总是一边学习一边失去思想，从不知道“回顾过去，知道新的'”，以后我会坚持回顾我学到的知识，这样我就会越来越好！

　　只有学会每天反思自己，才能知道自己在哪里做得好，要继续保持，哪些方面做得不好，要不断提高。希望看完《论语》，也能把里面的道理运用到我的学习和生活中，让我更好！

六年级论语的读后感2

　　打开《论语》，古人思想的精髓就像悠长的花香，沁人心脾，埋在我的脑海里，净化我的心灵。

　　孝道是第一位的。孝道是中国传统美德中最伟大的一种。的确，从古至今，从闻雷泣墓到哭竹笋，再从卧冰求鲤到扼虎救父，孝道的故事都体现了中国传统美德——孝道。

　　孔子说：“今孝者，就是说能养。至于狗马，可以养。为什么不尊重，不尊重？这句话的意思是：现在所谓孝顺，只要养活父母就可以了。即使是狗和马也可以饲养。如果不尊重和爱父母，养活父母和养狗马有什么区别？是的，孝道是中华民族的传统美德，但孝道不仅能养活父母，还能愉快地对待他们，让他们享受晚年，这就是孝道。如果只是养活他们，别的什么都不理，那和对待狗马有什么区别呢？因此，孝顺要真诚对待父母。

　　但现在，许多老人死在街上，被忽视了；被遗弃在养老院，孤独地死去；被迫以捡垃圾为生，这是孝顺吗？中华民族的'传统美德在哪里？

　　在我看来，这是一种真正从内心孝顺的表现；这不是法律的责任，而是每个人都从内心理解的责任！

六年级论语的读后感3

　　孔子曰：“益者三友，损者三友。友直、友谅、友多闻，益矣；友便辟，友善柔，友便佞(ning)，损矣。”------《论语.季氏》

　　最近读了《于丹<论语>心得》，于丹的讲评着实让我佩服，但最让我记忆犹新的还是大家孔老夫子的这一句话，它让我想了很多。

　　孔子很看重一个人成长过程中朋友的作用，他主张我们交正直、诚实、知识面广的朋友，而不赞同我们跟那些性情暴躁、优柔寡断、心怀鬼胎的人做朋友。那些好的朋友可以在你怯懦的时候给你勇气，在你犹豫不前的时候给你果决，在自己疑惑时帮助自己做出选择。

　　其实交什么样的朋友，怎样与朋友相处，考验的是我们的眼光和智慧，我们读论语，听于丹讲论语，从中学习到的是一种明辨的.能力，是宽容的态度。选择一个朋友就是选择一种生活方式，而能够选择什么样的朋友，先要看自己配交什么样的朋友，自己站在一个什么样的人生坐标上，只有明确自己的目标才是交到好朋友的前提。朋友就好比一面明镜，可以看出自己的得失，也可以反映出自己的道德品行。当自己因为方向而迷茫时，又可以及时为你指明方向。

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