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《弟子规》读后感

时间:2022-05-16 23:34:39 弟子规 我要投稿

【推荐】《弟子规》读后感15篇

  当认真看完一本名著后,相信大家都增长了不少见闻,让我们好好写份读后感,把你的收获和感想记录下来吧。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧,下面是小编为大家收集的《弟子规》读后感,希望对大家有所帮助。

【推荐】《弟子规》读后感15篇

《弟子规》读后感1

  今天我们学了《弟子规》——长者立……却非宜,我想到了平时上课时回答老师的问题总是声音低的'听不清楚;在家拿个东西都要大叫奶奶;妈妈还没坐下就躺到了她腿上……这些都是不对的。

  以后我要做到尊敬长辈,不能和长辈顶嘴,爷爷奶奶为自己做事情要懂得感谢,长辈们说话也要注意听。

  我还和妈妈约定,要让她来做我的监督人。

《弟子规》读后感2

  上学期,我们学习了弟子规,这弟子规关于到我们的.成长。

  比如兄道友,弟道恭这一句,我知道兄弟姐妹要和睦相处,以前我总和妹妹打架,现在学习了弟子规,我和妹妹如果要打架,我总会让着她。

  再比如衣贵洁,不贵华。我知道衣服不再于华丽不华丽,而再于干净不干净,我以前老是穿漂亮的衣服,没过几天衣服就脏了,现在我穿上干净整洁的校服,也很漂亮。

  弟子规让我知道了做人的道理和做事的方法,弟子规伴我成长。

《弟子规》读后感3

  弟子规是一本很有名的书,主要讲了孝敬父母,关心兄弟姐妹…………其中最让我感叹的是孝敬父母的句子。

  亲友疾、药先尝的意思是:父母亲得病的时候,要先帮父母尝一下药。

  父母呼、应勿缓的意思是:父母叫你的时候,不可待慢,得马上去父母身边。

  父母命、行勿懒的`意思是:父母叫你干什么的时候,不能偷懒不做。

  父母教、须敬听的意思是:父母给你讲道理的时候,得认真听。

  这些道理只要明白了,所有人就都会孝敬父母!

《弟子规》读后感4

  自从孩子开始学习《弟子规》,我就和孩子一起学习,这本书中每个精简的字句都概括出一个人生道理,对于初入学校的孩子来说,是一本很有教育意义的书。

  让他们从中学习待人接物的礼节,尊重师长的礼貌及言行,从小养成良好的品格,不但要认真学,还要实践,这样才能读好书,成为社会的`有用之才。这本书可以使孩子的一生受益匪浅,这本书也可以说是他们人生起步的风向标!

《弟子规》读后感5

  我读了三十五课纸上谈兵,让我知道什么事情都是说起容易做起难,赵括认为自己饱读兵书,说起来头头是道,等实际做起来因为自己没有实战经验而全军覆没。

  我明白了空有一肚子学问是远远不够的.,什么事情都要亲身去做,日积月累的经验是可贵的。

《弟子规》读后感6

  我今天再读《弟子规》的时候,我看见了一句话:“步从容,立端正,揖深圆,拜恭敬。”告诉我们:走路时脚步要从容不迫,站立的姿势要端正;作揖行礼时要把身子深深地弯下,跪拜时要毕恭毕敬。

  《弟子规》是我们身边的'学问,是学习古圣先贤和为人处世的基本读物。经过精心挑选,他们编辑了这本《弟子规》,作为优秀读物送给了我们。

《弟子规》读后感7

  今天我读了弟子规中的一个典型守则是:'事虽小,勿擅为;物虽小,勿私藏。‘这句话的意思是:事情虽小,但也不能善意妄为;物品虽小,但也不能私拿私藏。

  这句话让我联想到另一句话——莫以善小而不为,莫以恶小而为之。这两句话都告诉我一个同样的.道理:千万不能以为事情很小,而可以随意妄为,积少成多,事情越做越大,终有一天,会变成无恶不作的坏人。

《弟子规》读后感8

  今年寒假,因为弟子规的陪伴,让我度过了一个特别有意义的`年。

  从开始我自己吟读,到妈妈解释意思后和我一起朗读,到我自己能流利背诵,再到我能在生活中随处冒出一句弟子规来……妈妈说我成长了,是个懂规矩,有孝心,懂礼仪,讲诚信,知仁爱,爱学习的孩子,妈妈说希望我能在生活中慢慢的去体会弟子规的道理,我想我一定能做到的。

  今天开学第一天,老师表扬我能在寒假认真学习国学经典,并评我为“寒假好少年”,我真的好开心哦!

《弟子规》读后感9

  今天,我听了钱老师讲弟子规里的入则孝——亲所好,力为具;亲所恶,谨为去;身有伤,贻亲忧;德有伤,贻亲羞。

  我觉得我自己做的不太好,应该改正。妈妈喜欢把家里弄得很整齐,可是我喜欢做手工,总是把家里弄得乱七八糟,我以后一定记得自己收拾,不再让妈妈生气了。

  爸爸最讨厌我把鞋子乱扔,我以后一定记得回家就在门口换好鞋。我经常贪玩,忘了喝水,就生病了,让爸爸、妈妈替我担心,往后我肯定记得喝水。

《弟子规》读后感10

  读了弟子规这本书以后,让我知道了在日常生活中要孝敬父母、尊老爱幼、友爱兄弟姐妹,还要讲信用、不撒谎。弟子规是一本很好的书,它还告诉了我们不能嫌贫爱富。

  弟子规里有这样一句话,道人善,即是善;人知之,愈思勉。这几句话的意思是,赞美别人的美德,这也是一种美德,因为对方听到你的.赞扬后,就会更加努力行善。小朋友们,你们觉得有道理吗?

《弟子规》读后感11

  假期里,我又读了一遍《弟子规》,它教育我们:首孝悌,次谨信,泛爱众,而亲仁,有余力,则学文。

  其中,让我印象最深的`一段是:“亲有过,谏使更,怡吾色,柔吾声,谏不入,悦复谏,号泣随,挞无怨。”这段话的意思是:亲人有过错,我们就要去劝说,表情要和颜悦色,声音要温和。如果,亲人仍然不听劝,也不要生气,依然继续。亲人仍然不听时,就哭着求他。即使挨打,也不后悔。这段话让我知道了亲人有错时要如何劝说。书读百遍,其义自见。

  每次读《弟子规》我都有新的收获,让我受益匪浅。

《弟子规》读后感12

  蔡老师讲到了,作为老师和父母我们要学一句做一句,与孩子们一起学习。把好学的精神演给孩子们看。我们班的礼貌这段时间做的不好,作为带班老师我要忏悔,没有做好身教。学为人师,行为世范以后我要时刻提醒自己注意自己的言行举止。老师对生命的`认知和高度,决定了孩子的人生格局。

  师哉,师哉,童子之命也。作为老师如临深渊,如履薄冰,丝毫不敢懈怠。

《弟子规》读后感13

  我们常常喜欢自出自入,“敲门”这个动作,我们根本大多数都不会用到。其实,别人的房间并不是可以让你随便进出的,有些人或许无所谓,但有些人却很在意别人进入他的放假的。然而进别人房间前,不敲门是一种坏习惯。我们尊重别人就该“将入门,问孰存”,即在入门之前,应该先敲门问一下:“有人在吗,我可以进来吗?”不要贸贸然就跑进去。

  《弟子规》里的行为作则,就是作为学生,晚辈应该具有的规矩。我们要把《弟子规》中所赋予我们优秀品质的导向,跟着书内的作则好好学习,继承我国传统的美德。道德于现在社会是不可缺的`,我们是祖国的花朵,所以我们必须学习《弟子规》内存在的良好品质,从而扎德育之根。

《弟子规》读后感14

  我读了弟子规的一篇文章,感觉郯子很爱帮助父母,父母得了病都那么担心,需要的很难得到。为了要给父母治病,要是有人有治病的.药,他都可以做到,说的是也要,全不完成。

  可是谁有呢,郯子想为何不把自己化妆成一只鹿,于是他找来了一直鹿皮,给自己化上妆带上鹿角,学者鹿的走路方式,来到了森林,趴到地上等待鹿群的出现,突然,郯子感觉一支箭瞄准了他,回头一开一个猎人在他身后不远处,郯子急忙站起来大声说我是人。

  猎人这才发现,自己的目标是郯子。猎人告诉郯子他家有头母鹿,郯子高兴谢谢你。猎人说不用谢,只要把国家保护好就行了。

《弟子规》读后感15

  这几天,老师和我们一起品读了《弟子规》的第二章,我深有体会。

  《弟子规》原名《训蒙文》,它是学童们生活的`规范。它的内容很多,很容易懂。我感觉背起来琅琅上口,更重要的是,它让我懂得了很多道理。

  “兄道友,弟道恭”让我明白了兄弟姐妹要互相尊敬,“尊长前,声要低”让我懂得了在尊长面前说话的时候要轻声。“财物轻,怨何生”让我知道了别太看重财物才不会产生怨恨。

  通过学习《弟子规》,我看到了自己身上的不足。比如,做家务还太少,没有替爷爷奶奶爸爸妈妈分担家务。以后我要改正这些不足的地方,成为一个勤劳有礼的孩子。

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