四年级日记

时间：2023-09-18 16:34:02 日记我要投稿

四年级日记【精品9篇】

　　一天又结束了，相信大家都有不少体会吧，因此我们要写好日记了。你所见过的日记应该是什么样的？以下是小编为大家收集的四年级日记10篇，希望能够帮助到大家。

四年级日记【精品9篇】

四年级日记篇1

　　又是一个平凡的日子，无聊、无趣。

　　早晨起床，最头疼今天该怎么过，真是烦啊！

　　嗯，今天运气不错，戴利在家，于是乎，早上是属于我和戴利的时间，我们在一起打羽毛球，聊天南地北，玩游戏。

　　中午，吃饭后，就是我写作业的`时间，哦哦哦，妈妈很生气，因为我明明不懂题目，无法理解其中的真正意思，还在装懂，结果题目做不出来，于是妈妈火冒三丈，说，不懂装懂永远饭桶。老虎发威的时候真可怕！

　　被教训的痛苦时刻结束在老爸要去瑞安，感谢老爸，老爸万岁。

　　我们一家来到瑞安姑姑家，除我和强强哥在家里玩，他们全部去逛商场了，我们解放了，还得到很丰盛的享受，逛街回来带来了多美丽套餐，真好吃！

　　快乐时光过得很快，5点多我们就打道回府了。

　　还没结束哦，我们晚上又去了官渎外公家，听说外公身体不好，我们去看望他。不过见到外公，精神还不错，应该好了吧！

　　我决定今晚住外公家，妈妈严重警告我不许玩电脑看电视，可以陪外公逛花园、做运动，就是远离电脑。O啦！我拍胸脯答应，惹火母老虎可没有好下场！

四年级日记篇2

　　今天，天气很好，太阳公公露出了笑脸。我和干妈一家三口准备出门耍，于是我提议到桃花源广场上去学放风筝。

　　出门后，我们拦了一辆出租车，很快到了目的地。广场上人很多，老人在练太极拳，儿童们有的在学骑自行车，但更多的是在放风筝。“把风筝放上天是一件多么有趣的事情呀……”我盯着天空中各种动物形状的风筝在想。干妈已经看出了我的心思，把我拉到卖风筝的大叔面前让我挑一个，妹妹也买了一个。妹妹跟我都在念五年级了，她选的是穿着漂亮衣裳的“蝴蝶”，我挑的是代表男儿阳刚之气的“乌贼之王”，因为它的结构简单，与其他风筝不同，所以我给它起了这个名字。

　　风筝买好了，我便向干爸请教放风筝的方法。干爸说：“放风筝有几大要点，一是要控制好线轴，二是要迎着风放，三是要边跑边放线……”正好此刻一阵风吹来，我早已迫不及待，没等干爸把话说完，我便拿着风筝向前跑去，转了大大的'一圈也没能把风筝放上去。这时干爸笑着对我说：“傻孩子，线都没放，风筝怎么飞呢？”顿时我脸红了，立刻把他刚才讲的话想一遍。不一会，风又起了，我把风筝高高举过头顶，迎着风边跑边放手中线，果然，风筝飞了起来，越飞越高……这时妹妹在旁边很是羡慕，唠叨着要来放我的风筝试试，我把线轴给了她，才几下把风筝弄得跌跌撞撞差点掉了下来，我看情况不对赶快握着她的手教她，妹妹很聪明，一说明白，风筝便在我和她的指挥下又飞高了。

　　看着天空中高高飞舞着的风筝，我终于明白了一个道理：那是做任何一件事情都要讲方法，动脑筋，不然再多的努力也不会收到满意的效果。

四年级日记篇3

　　要说我的寒假趣事呀，可真不少。其中一个更是让我们全家啼笑皆非——故事起因于我家的一场“鼠患”。那是一段鼠滥成灾的日子。别说一窝小老鼠了，一只小老鼠也够我们好受的了：

　　个个硕大无比，身强体壮，看起来简直不像小老鼠。先听听我们受害人妈妈的想法吧：治治这窝小老鼠，必须要买来小老鼠药，小老鼠夹，小老鼠笼子……就这样，我们一样样来，总算让小老鼠粘粘住了老老小小几只小老鼠。从此以后，小老鼠便没有光顾过我们家。

　　趣事就此产生了：前些日子爸爸工作忙，没有参与“灭鼠大战”，也不知道我们的小老鼠粘一类的东西还遗留在床底呢。话说一天爸爸心情大好，睡觉的`时候把一本书弄掉了，便去拾。结果一捞把小老鼠粘连同那本书一起带上来了。手也被粘住了些。见爸爸呆呆的样儿，我连忙说：这是咱家粘小老鼠的小老鼠粘，没想到粘住您的书了。爸爸一督那惨不忍睹的手，书，小老鼠粘，说道：“也罢，也罢。没想到粘住了……”“粘住了一只大小老鼠！”

　　“哈哈哈……”我和妈妈笑的前仰后合，谁都遗忘了那只被粘住的手……

四年级日记篇4

　　抄袭是错误的！

　　抄袭，相信大家都很熟悉这个字眼。大家如果不知道，那我就来告诉你们吧！

　　抄袭指窃取他人的作品当作自己的，包括完全照抄他人作品和在一定程度上改变其形式或内容的行为。是一种严重侵犯他人着作权的行为，同时也是在着作权审判实践中较难认定的行为。

　　当然，抄袭也归属于犯法类，因为每个人都有一个法律保护，他叫：智力成果权。每个人都一样，儿童也是。

　　儿童尽管是未成年人，但是也依法享有智力成果权。《未成年人保护法》第36条规定：“国家依法保护未成年人的智力成果和荣誉权不受侵犯。”同时规定：“对有特殊天赋或者有突出成就的未成年人，国家、社会、家庭和学校应当为他们的健康发展创造有力条件。”有特殊天赋的未成年人已具备了成长的优秀潜质，对他们加以特殊的保护和培养。才能使其天赋得以充分发展。对那些经过努力取得突出成绩的未成年人，应加以特殊爱护和珍惜，使他们能够为国家做出更大贡献。如果未成年人知识产权遭到非法侵害，可以由未成年人的父母或其他监护人要求有关行政机关或司法机关予以法律保护。要求侵权人承担法律责任。例如：王珊8岁，常常自言自语，搞文学创作的爸爸细心地将女儿的话记录下来，竟然是一首首小诗，以后王珊又多次将自己的诗词放在校刊上发表，好几首儿童诗还得过奖呢！不久，爸爸在书店发现一本儿童获奖诗词选，其中收录了女儿四篇获奖作品，于是找到出版社，索要稿酬和样书，出版社却答复：“我们出这样的书根本就不赚钱，只是为鼓励儿童写诗创作。再者你女儿才8岁，要什么稿酬？！”王珊的爸爸坚持要为女儿争个明白，诉至法院。中国《民法通则》。《着作权法》均规定了公民享有着作权，创造作品的公民就是该作品的作者；着作权属于作者。依据《着作权法》规定，着作权包括发表权、署名权、修改权、保护作品完整权及使用权和获得报酬权。王珊作为诗词的.作者，享有着作权，这是公民的权利。公民行使权利不受性别、民族、年龄的限制，因此出版社未经作者王珊及其法定代理人的许可，擅自选用作者王珊的作品，应当承担相应的法律责任，支付作者王珊稿酬。

　　盗用是错误的，也是犯法的。抄袭就等于盗用，盗用就等于做小偷，我们不能做小偷。而且抄袭了别人的东西你会安心吗？抢夺属于别人的东西，你会高兴吗？你晚上还能睡着吗？你敢心安理得的告诉别人：那不是我抄袭的，是别人抄袭我的么？抄袭是错误的，我们不应该盗用别人的作品，更不该把别人的名字改成自己的！属于别人的只能属于别人，不能为了一时的荣誉抢夺别人的作品。而且请大家记住：

　　属于侵犯未成年人智力成果权的行为有：

　　发表或转载的作品没有付稿酬

　　专利发明被用于商业用途而没有获得相应的收益

　　作品或发明被剽窃

　　大家一定奇怪，我为什么要写这篇作文对吗？因为昨天我发现有一位网名：linxiaoqi真名：林晓琪的人抄袭了我的作文——苍鹰——蓝天的代表。为什么说他抄袭我？因为我发表的时间比他早，我作文中的错字他也复制粘贴了下来，我们也不在一个城市，所以我不可能抄袭他的。我发现时很生气，我希望他不要再抄袭。抄袭等于犯法。希望记住。

四年级日记篇5

　　20xx年9月29日星期二在我们家高低床的下铺上，坐着一个两岁多的小女孩。

　　她一手拿着一碗甜枣，另一只手拿着一瓶牛奶，眼睛还紧紧的盯着前面正在播放《天线宝贝》的电脑。咦，这是谁呀？哦原来是我家的小馋猫--晓晓呀！高低床的上铺简直是我妹妹的天堂。

　　为什么这么说呢？原因是上铺上面放着两个装着许多我的旧玩具的大箱子，每一次她都带着希望爬到上铺，再带着两三个她精心挑选的玩具满载而归。许多时候，她因为做了一些不该做的事情遭到批评的时候，我天真的.妹妹却总是带着一脸无辜的表情望着我们，害得我所有人（除了爸爸和奶奶）都不忍心批评她了。

　　晓晓最天真的地方是你无论问她什么问题，她都要把你说的话重复一遍。比如说，妈妈问，“晓晓，今天开不开心？”“开心”，晓晓说。爸爸再问，“晓晓，今天伤不伤心？”晓晓又说，“伤心”。她既开心又伤心，好不好玩?晓晓也很害羞。有一次，爸爸正在给她讲故事。奶奶突然走了进来，和爸爸说了一些事情。晓晓因为听不到故事而大发脾气，对奶奶说，“走开走开。”奶奶说，“我就不走开，怎么啦？”奶奶的行为对于晓晓的脾气简直是火上浇油。晓晓举起手想要打奶奶。可是奶奶离晓晓太远了。晓晓并没有打到奶奶，却打到了近处的爸爸。

　　爸爸要晓晓给自己道歉，但是晓晓却一直不肯道歉，真是个强硬的晓晓呀。晓晓可真是一个天真可爱的小孩呀！因为她的存在，我们家多了许多欢乐。

四年级日记篇6

　　今天是元宵节，也就是3月2日、农历正月十五，还是中华人民共和国的节日。

　　今天晚上，我和爸爸妈妈去看灯笼，有鱼形的、有圆形的、还有很多很多灯笼，圆形的最多鱼形的最少，也有很多颜色的灯笼，比如说红色的、白色的、绿色的等等。红色的灯笼也是最多的。

　　那里还有猜谜游戏，比如说池里没有水，地上没有泥；生在水中，却怕水冲等等。到了晚上，我和爸爸和妈妈一起去看烟花，烟花放的很大声，还一闪一闪的像一颗一颗星星在天上闪来闪去的。还有圆圆的`月亮，我抬头望了望月亮，想起了奶奶，我奶奶在老家，我我很想她，月亮看上去是很小，可其实月亮超级大，大得像里面灌满了东西一样。但是，月亮没有空气、只有二氧化碳，所以不适合我们居住。

　　今天晚上还放鞭炮，连车都响了。今年的元宵节实在太好玩了。希望明年的元宵节和今年一样好玩。

　　下一个元宵节一定是最美的！

四年级日记篇7

　　自从妈妈向我推荐杨红缨阿姨的《笑猫日记》丛书后，我就迷上了它。

　　每次买来新书，我都会迫不及待地读起来，随着书中的人物一起欢笑、一起悲伤，一口气看完，才觉得过瘾。之后，我会带着新书到学校与小伙伴一起分享阅览。这一套丛书共有八册，每一册的故事情节都很生动，很有趣。也许是因杨阿姨曾是一名小学教师，她了解我们的童年世界，所以笔下的人物、语言、心理充满了童趣，很容易理解，同学们特别爱看。在这些册书中，我尤其喜爱其中的《虎皮猫，你在哪里？》这本书。它主要讲述了笑猫为了找寻虎皮猫，踏上了艰辛曲折的`寻猫之路。样子相似的虎皮猫到处都是，一场场误会和一个个故事，就在夏末初秋的日子里接踵而至，经过重重努力，最后，终于在一座古老的钟楼里找到了虎皮猫。这则故事让我感受到虎皮猫不怕艰险的精神，很值得我们学习。