小学日记【常用7篇】
时间过得真快，一天又将结束了，相信你有很多感悟吧，因此我们要写好日记了。日记你想好怎么写了吗？下面是小编收集整理的小学日记7篇，希望对大家有所帮助。
小学日记 篇1
星期三的晚上我，爸爸和妈妈一起算了24点。我们挑出了2~10的牌，总共有36张。我们抽出了4张，分别是4，6，2，3。我灵机一动，抢先回答：“6+4=10，10-2=8,8*3=24。我第一个答出来哦，我赢啦!”妈妈说：“还可以用其他方法算的.。2*4=8，6-3=3，3*8=24。还有3*4=12，2*6=12，12+12=24。”爸爸抢着回答：“还可以用3-2=1，1*4=4，4*6=24。”妈妈说，还有其他方法，但是她不告诉我们，让我们自己想。我想了想，说：“6-2=4，4+4=8，3*8=24。还有，6-3=3，2*3=6，4*6=24。这下应该没有了吧?”“不对不对，我想的两种方法你们还没有说出来。”我和爸爸左思右想，终于，爸爸开口了，说：“3*6=18，18=2=20，20+4=24。还有6-3=3，3*4=12，2*12=24。”妈妈这下说，“这下对了。”总共有8种方法啊。从中，我悟出了一个道理：原来，算24点不是唯一的一种方法，4张牌可以有很多不同的方法。
小学日记 篇2
我家阳台有一棵叫不出名字的小树。
前几天，我发现在绿油油的枝叶间增添了许多淡黄色的花蕾，小小的，圆圆的，仔细看有花瓣一片叠着另一片，紧紧地包裹在一起。
又过了一两天，紧叠在一起的.花瓣慢慢松开了，有的已经偷偷开放了，像一个个黄色的小五角星，微风吹来，它忙着向我点头打招呼呢！
现在小黄花已经开遍了每根枝条，就像漫天闪亮的星星，为我家增添了不少春色。篇十一：观察小种子日记
记得上次春游回家时，我让妈妈给我买了几包花种子带回家里种，这次正好可以用来观察。
过了几天，我去观察种子。可种子一点儿也没动静，便好奇地问妈妈：“妈妈，我们种的种子怎么没发芽，是不是煮熟的种子？”妈妈说：“种子要靠充足的养分和水份来生长，要耐心等待。”
又过了好几天，我又去看种子。我发现有一些种子棕褐色外皮鼓鼓的，再仔细看有几粒还长出了白色的小嫩芽，就那么小小的一点点。这小嫩芽已使我的心里别提有多高兴了。
小学日记 篇3
昆虫地眼睛与人类地眼睛有很大地不同。因为昆虫地眼睛一般由1双复眼和3个单眼组成，其其中单眼只能感知光地强弱。复眼由无数个六角形地小眼聚集而成。每个小眼都各有一个晶状体，个小眼感知地各种物象在结合成一个完整地物象。昆虫地眼睛还可以清楚地看见紫外线。在人们看来是一种颜色滑板，在昆虫严厉越靠近滑行地颜色就越深。而且呈马赛克装地敷衍可以更夸张地看到物体地运动，所以连微小地动作都可以林明地捕捉到。
复眼是昆虫地主要视觉器官，有许多六角型地小眼构成，每个小眼单独成像，可感觉物体地形状大小及颜色。复眼中地小眼都各有独立地晶状体，所以看物体地角度也都不同。小眼地数目、大小和形状在各种昆虫中地小茶非常大，蜻蜓有28000个小眼，苍蝇有4000个小眼，蚂蚁只有6个小眼。
昆虫地复眼地每个小眼中都会形成物体地形象，然后集中到神经上形成完整地物体形象，在传递到大脑。
小学日记 篇4
一天下午，阳光照在嫩绿的草地上，花朵散发出浓浓的香味。我拿出书本，坐在家门口认真地读书。
这时，一位盲人走过来，我把书放下，看着盲人柱着拐杖敲着地向前走去。他走进一条小巷，那里已经没有路通出去了，盲人边走边用拐杖点点地，走到头了，盲人用拐杖碰了碰，发现走不过去了，就拼命敲着地板，一圈都敲过了，还是没有找到出口，他显得有些慌张。我连忙跑过去说："您需要帮忙吗？"
"嗯……不需要。"盲人说。
"您是不是迷路了？我可以帮您找到家哦！"
"嗯，我确实迷路了，你真的.能帮我找到家？"老人激动地问。
"您只要告诉我地址，应该就可以找到家了。"
"我住在花园路爱心小区。"盲人说。
"哦，这个地方我去过。"我高兴地说。于是，我牵着老人的手，带他回家。
在路上，一辆车子停在路边，我对老人说："小心，前面有车子，不要撞上去。"走着走着，我们来到一个十字路口，看见前面是红灯。这时候，老人走过去了，我赶紧拉住老人说："前面是红灯，走过去会很危险，请稍等。"
老人说："我知道了，今天多亏了你，谢谢你，小朋友。"
"不用谢！我喜欢帮助别人！"我开心地说。正说着，我发现前面有石阶，就轻轻地说："小心，小心一点，前面有石阶。"我牵着老人的手，一步，一步，慢慢地、小心地走下去。我看见一个标示，上面写着"花园路爱心小区".我兴奋地说："到了，花园路爱心小区到了。您住几幢几单元？"
"我住14幢2单元402室，我现在可以自己走回家了。"
"不用，我送你到家门口。"
"这里我很熟悉，回家没问题，放心吧。今天真是太谢谢你了，小朋友，你也快快回家吧！"老人亲切地说。
"那好吧，您小心点啊，慢慢走，再见！"
"好的，再见！"
小学日记 篇5
早上，妈妈问我要不要去报名学笛子，我说：“好吧。”我有点儿吃惊地问：“吹笛子？很难吗？”妈妈上次虽然带我去过，但是我还是有一点儿紧张。
到了那儿，妈妈在和老师说话。我在那里“流浪”了一会儿，在教室里走到东走到西的。当时，我很紧张，不知道我是怎么样的课程。一会儿，那个女老师从柜子里拿出两根长长的笛子，一根粗点儿，一根细一点儿。还有一个包和书本。我想：哦？这个包是干嘛的？难道是装笛子的？果然没错。
我看到了好几个大孩子，都拿着笛子在吹。他们一起在吹，又不齐，我觉得很烦。我观察到他们的笛子都有一个小孔上面贴着膜子。我以为是坏了的。之后，那个男老师也在我的笛子的第二个孔上贴了一个膜。我问他这个是做什么的。老师说：“如果没有这个就不响了。”哦。我想：这个一定很重要吧！所以我就只弄坏了一次，因为之前我还不知道，不小心就弄破了。老师又帮我贴了一个，叫我以后要小心些。
接下来，老师叫我怎么吹出声音来，让我下午回去自己练。老师吹得很响，而我却吹不出声音来。过了一会儿，我们就走了。我把笛子包背在身上，我觉得很酷。
在回家的车上，我又忍不住拿出我的笛子来看了看，我觉得我的笛子好酷哎！一回到家，吃了中饭，我就开始练习了。我吹了好多好多回，都没有成功。爷爷来给我试吹了，他用舌头对着发音孔舔了几下，一吹，竟然响了。而且每次都响。爷爷说：“这是个窍门，舌头舔一下就知道孔在那里，不会吹歪。”我觉得很奇怪，说：“舔啊舔，还是个窍门吗？真奇怪。要是在台上表演这样，”之后，妈妈又吹了一下，妈妈也吹得很响。
练习的.过程中，我站着练，坐着练，躺着练，唉，还是没有成功。之后，我又到外面的场上去练，还是不行。我困了，就回去看了会儿电视。妈妈只允许我看20分钟。好吧，好汉不吃眼前亏，那我就看20分钟。
看完20分钟，我又练起来了。之后，突然，练得成功了！我吹响了！而且一连吹响了好多下。我好高兴！这时，我发现，好像是太阳从西边升起了。真是一个意外的惊喜！没想到，竟然看了一个20分钟的电视，怎么就成功了呢？啦啦啦啦，我好开心！
晚上，爸爸回来，我又吹给爸爸听，也成功了。爸爸也吹不响呢！我好兴奋！
今天，真是开心的一天！
小学日记 篇6
我的家乡在河南省武陟县，那里有一条美丽的湖，远远望去，像一条长龙，我们称它为龙泉湖。
以前，我经常去那里和好朋友一起玩，龙泉湖就是我们童年的乐园。
春天，龙泉湖变成了花的海洋，那些花儿白的像雪，红的像火，粉的'似霞，它们争奇斗艳，似乎在炫耀自己有多漂亮呢！
夏天，在阳光的照耀下，湖面上像撒了许多碎银子一样，美丽极了。湖面上有许多小鱼在嬉戏，我往湖里扔一点面包渣，就会看见许多小鱼在抢食物呢！
秋天，路旁的枫树的叶子渐渐变成了金色，后来慢慢地又落在地上，地上的落叶越来越多，就像铺了金色地毯一样。还有路边的菊花，在秋风中频频点头。
寒冷之季—冬姑娘来临了，撒下了一片片瑞雪，小草盖上了棉被，湖也冻成了冰，我们在那里堆雪人、打雪仗，玩的可开心了。
朋友们，你喜欢我们家乡的龙泉湖吗？
小学日记 篇7
寒假里，妈妈在网上看到了做蛋糕的方法，所以全家决定一起做蛋糕。
姐姐的“功夫”可厉害了！将六个鸡蛋的蛋黄和蛋白分离了，用三只筷子非常用力地打蛋清，眉毛都竖起来了。起初，蛋清不多，慢慢地，在姐姐的`手里越变越多，像魔术一样，都快满出来了。
蛋清不仅越打越多，而且颜色也有了变化。从清澈的淡黄色变成了稠稠的乳白色。现在是见证奇迹的时刻，竟然变成了奶油状。我闻闻，感觉已经很美味了。整个过程，姐姐花了15分钟，手都酸死了，她说她觉得自己的手都快断了。
妈妈在做另外一个工序：在爸爸分离出来的蛋黄中加3勺面粉，6勺纯牛奶，2勺白糖，充分地搅拌。我就在边上，这个也想做，那个也想插手，可就是没我的地盘。
等待的过程是漫长的，蛋糕在电饭锅里整整40分钟。一股香味扑鼻而来，蛋糕出锅了！最后，由我将蛋糕切成一个个美丽的图案，有星星、爱心、月亮等图形。其实我早已控制不住我胃里的馋虫了，所以我如同饿狼一般，大口大口的吃起来。最后，我讲一句广告：“自制蛋糕，美味无比，经济实惠，简单易做，吃得放心。蛋糕就吃自制蛋糕！”
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