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日记作文
已到了一天的末尾,相信大家都有不少体会吧,请好好地记录下在日记里。那么什么样的日记才合适呢?以下是小编整理的日记作文10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
日记作文 篇1
今天是领通知书的日子,早晨到学校,老师还没来,同学们都在焦急的等待着。看到这个情形,我的心也不由的紧张起来。
这种紧张持续了很久,直到老师来了……不过,老师没有第一时间发奖状,而是叫我去领暑假作业。到了教导处,面对着一大堆的暑假作业,我不知所措。那儿的老师叫我清出五个班的'暑假作业,唉,真倒霉。因为我老想着奖状的事,所以总是数到一半,就忘记已经数了多少本了。耽误了好长时间才把这个任务完成。
发完暑假作业,心想老师应该要发奖状了吧。可没想到老师还要我报一下全班同学的分数,要想想,我们班七十多个人,要我把每个人的每门功课的成绩都报一遍,谈何容易,不过师命难违,而且这也帮老师减清了负担,读就读吧。
十分钟,二十分钟,三十分钟,哎,总算报完了。还没来得及喘口气儿,老师便让我发奖状了。我拿着鲜红的奖状,感觉心跳都加速了。虽然只是几张薄薄的红纸,但是我觉得这几张奖状沉甸甸的。所有同学的目光都投向这些奖状,眼神里流露出一种渴望与期待,我也紧张到了极点。
连续发了几张都不是我的。“啊……”,我心里一震,总算有我的了,还不错,是张三好学生奖状。我把这张奖状像宝贝一样捧在手里,心里的紧张一下全没了。不过心里感觉怪怪的。
说实话,奖状对我来说很重要,奖状是对我的一种肯定与鼓励,而且在我念小学时就习惯了别人对我的肯定与鼓励,一下没有了,心里也不是滋味。
老师布置完暑假作业,就放学了。回家的路上,我心里那种怪怪的感觉还是存在……。“哦”,我知道我为什么高兴不起来了。因为我觉得压力好大,这学期评上了三好学生,不能保证下学期还评得上,还有我担心我会骄傲过头,而使成绩下滑。不过要换一种想法,不是要化压力为动力嘛,对,应该更加努力学习。
要相信“这一秒不失望,下一秒就有希望”,朝着成功的目标,努力前进,前进。
日记作文 篇2
昨天是三月的最后一个星期六,是个特别的日子,因为“地球一小时”活动就在这一天举行。“地球一小时”活动倡导大家在这一天的20:30-21:30离开电源,让我们的地球休息片刻。
我们家做到了,但是我们家的“地球一小时”活动提前了一个小时,因为妈妈说如果大家都在同一时间关掉电源有可能会引起电网的波动。19:30的时候,我约了同一单元的`两位小朋友一起到楼下玩,我们把家里的电灯、电视机、电脑、甚至没有在工作的洗衣机的电源全部拔掉了。我和小朋友在楼下踢键子、赛跑、词语接龙……非常开心,不知不觉玩到九点多才回家,这时候我们家里才亮起了灯。
昨天20:30的时候,我们小区的景观灯全灭了,路灯也灭了一半,虽然没有平时那么亮,但是节约了许多电。
今天早上我看报纸,知道全世界都在举行这个活动,北京的国家大剧院、上海的东方明珠塔、澳大利亚的悉尼歌剧院也都把灯关了。
这个活动是让我们节约用电,节约能源,让生活更美好!
日记作文 篇3
今天中午,老师把水仙花端进教室,让我们仔细观察它。我发现鞘的上方长出了个嫩嫩的花苞,它被叶片簇拥着。花苞的样子像豆荚,只是比豆荚小点。它胖胖的,像娇生惯养的公主,美美地吸收根提供给它的养分。它静静地立在“床”上,叶片们围着她,保护她,不让她受到伤害。她很漂亮,白中透绿,显得非常饱满。叶片似乎更长了。这些可爱的花苞,给这盆水仙花添加了不少色彩。同学们都很期待,在这些长出的.花苞里,究竟谁,长大会成为最美的“皇后”?
日记作文 篇4
三月份到了,大家一定都知道这个月是雷锋月,雷锋精神是中华民族的传统美德,要发扬光大。大家知道吗,其实每个人身边都有“小雷锋”。我们5·1班就是个典型的例子。
她助人为乐,脸上总是挂着微笑,幽默风趣,和大家一起分享快乐。有一次,老师准备让大家一起把窗帘洗一洗,布置了卫生委员——邹笑宇带一些洗衣粉。但她认为,笑宇已经为班级做出了许多贡献,如中午为了同学们早点吃上饭,主动帮忙分饭每天晚上留在学校检查卫生等。自己也应该为班级做点贡献了便晚上特意买了袋洗衣粉,拿到学校用来洗窗帘。
她活泼开朗,积极善良,和大家一起快乐学习。有一次她的好朋友栾浩宇做练习册不太理想,有一些题不会做,她急忙拿着椅子与练习册到她身边来给她讲解,举了许多例子,她很快就会了。
她还担任着许多工作,在班上是音乐班长,在学校是61节和习惯小喇叭的主持人,还是大队委委员等。
她到底是谁我来公布答案吧,她是人见人爱,花见花开的活泼开朗,美丽自信,助人为乐,健康向上,幽默善良的'5·1班的助人为乐小标兵——柳函秀。
日记作文 篇5
美丽的春季,让我感受到世间的美好;春季的春雨,让我感受到人间的真谛。那场平凡至极的春雨,给我留下了美好的印象
哗啦啦哗啦啦雨滴宝宝耐不住天上的寂寞,集体出动来到人间游玩,大地上的一切随声附和了起来。呼呼风婆婆在第一时刻参加了这场欢迎仪式中,让雨滴宝宝在空中自由自在的跳着、玩着。雨滴落在花朵上,花朵绽开了它美丽的躯体,让雨滴落到它的怀抱中,落到它的手臂上。有的玩够了,顺着花瓣落到跷跷板叶尖上,叶尖上挂着一颗晶莹剔透的雨露,美不胜收。小河舒展开它的手臂,接住无数的雨滴,无数的雨滴落在河面上,泛起微微涟漪,发出异常清脆的.声响无数细长的雨丝就像无数轻捷柔软的手指,而树叶、山石、小河就变成了一个个动听的琴键,雨丝落在琴键上,构成了一首又一首优美动听的曲子。我坐在窗口,望着这美妙绝伦的春雨,远处的山水,一切的一切。都融化在了这绿色之中,这些绿在画家的调色板上无法调出来,是那么的美,那么的美。一阵阵清风拂来,我感受到了那清新无比的快乐。
不一会儿,雨停了,天空出现了彩虹。一群群小鸟在空中展开翅膀,抖了抖那湿湿的翅膀,飞向了蓝天。房檐上的雨滴滴在水洼里,发出美妙的声音。一阵阵的狗吠传出来,晶莹的水珠在叶上闪闪发光。大地上的一切,美不胜收。
春雨,是那么的美妙,那么的充满着欢乐!
日记作文 篇6
今天上午,妈妈带弟弟来我家玩。他来到我家就说去楼下滑冰,于是,我们就穿好滑冰鞋下楼去了。我们在那滑呀滑呀,滑的十分地快,出了满头大汗。我们看见前面有道坡,弟弟说:“我们从那冲下来就凉爽啦!可是,我们都不敢从那冲下来。”我说:“试试就敢了。”我们滑上坡,准备冲下去,开始慢慢地往下滑,很快我们就敢了。我们滑了一次又一次,速度也一次比一次快。
中午到了,我们就高高兴兴地回家了。
日记作文 篇7
20xx年9月24日晴
今天上午我参加了项目召开了“全钢大模板在超高超厚墙体中的应用”QC小组会议,会议主要讨论并制定了关于地下室混凝土剪力墙使用全钢大模板支设的工艺。下午项目技术负责人让质量员带我检查了底板钢筋绑扎,检查了钢筋的间距、位置、型号等,并对检查出的问题进行了整改,本次检查共检查了3项内容,实测了50点,合格45点,整改5点质量偏差较大的问题。
在筏板钢筋绑扎验收过程中,我详细的查看了03J-103钢筋构造图集,对于钢筋的各种构造详图进行了详细的查看,根据《混凝土质量验收规范》对筏板钢筋的主控项目及一般项目进行了检查,并将主控项目的检查结果和一般项目的检查数据进行了整理移交给资料员,土木工程论文网通过检查我学习了钢筋工程的质量验收和检查方法对钢筋工程的质量控制点和施工过程控制点有了较深刻的理解。
20xx年9月25日晴
今天项目经理让我参加了关于“超高超厚混凝土剪力墙的支模施工难题”的第二次QC小组会议。参加人员有项目经理、技术负责人、质量员和资料员,会议由技术负责人主持。
会上大家主要讨论了本次QC小组会议主要是对传统支模工艺与全钢大模板的对比。对此从工期、质量、施工难度、成本投入等四个方面进行比较。大家从各个职能岗位进行专业对比,得出以下结论:中型组合钢模板优于木模板,全钢大模板优于中型组合钢模板。因此确定了全钢大模板作为地下室外墙模板支设的优选方案,并在多家公司中选定了北京奥宇模板公司设计的86系列拼装全钢大模板体系。
通过今天一天的技术讨论会,关于模板施工从研究工艺到确定方案最后选择厂家。我深刻体会到工程施工时在每一个环节上都要认真、严谨,要从工期、质量和效益上入手,这对我今后的工作打下了良好的基础。
20xx年9月26日多云
今天项目技术负责人让我协助他编制基础模板施工方案,并应用了CAD对模板支设详图进行了绘制,从而使我在理论较系统的学习了地下室全钢大模板的支设工艺和施工方法,在编制过程中我们根据图纸结合现场实际情况,并参考了《大模板质量验收标准》、《大模板支设工艺》QC小组会议记录等。
通过今天的实习使我在理论上和实际上对基础模板支设的'施工工艺有了一定的认识,学会了在今后的工作中如何将施工方案的内容运用到实际施工现场中。
20xx年9月27日晴
今天基础基坑要进行混凝土浇注施工,因为基坑筏板厚度在1·2M以上属于大体积混凝土,因此工程项目部通过了多种技术措施解决由于水化热造成的温度裂缝问题,主要措施如下:
1、通过减少水泥用量增加粉煤灰使用量减少水化热直接的热量排放;
2、在混凝土内部设置每层30CM间距40CM的钢管进行冷水循环降温;
3、使用低塌落度混凝土土木工程论文网减少用水量;
4、混凝土浇筑完毕用一层塑料薄膜两层3CM厚草帘子覆盖以达到养护及降低内外部温差的目的;
5、设置测温孔密切关注温度变化;
通过今天的实习我掌握了大体积混凝土浇注的施工工艺和技术措施。
20xx年9月28日晴
今天我主要和项目施工技术人员进行了大体积混凝土的测温工作及检查对大体积混凝土的覆盖养护情况。今天共进行了4次测温,每个测温点有3个测温孔,分别在混凝土的上中下三个部位。具体位置为下部测温孔距底20CM,中间在中间位置,上部距混凝土上表面10CM。经过4次30个点位的测温,发现28个点位满足温差少于20度的规定,但有两个点位大于温差20度的规定,经分析这两个点位为循环水出水孔位置并覆盖土木工程不到位,经技术人员共同制定措施将出水孔改为入水孔并加强了覆盖,两小时后测量温度差小于20度满足要求。
通过今天的实习我学会了在大体积砼施工中实际对工程质量控制和发现问题后如何处理的方法。
20xx年9月29日晴
今天我主要是同质量员检查了电渣压力焊,在电渣压力焊之前由技术负责人及安全员分别对操作人员及班组长进行了班前技术交底及安全交底,主要强调了电渣压力焊出现的高温焊渣的防火问题,由于底板有草帘子保温覆盖,一旦由于高温焊渣落入造成草帘子引燃发生火灾,后果不堪设想,为此项目制定了以下安全措施:
1、现场配置足够的消防灭火器材(包括消防水源、干粉灭火器等);
2、在有可能落到的高温焊渣的区域覆盖防火的玻璃纤维防火毯;
3、设专人进行24小时不间断防火检查;
通过今天的实习我掌握了在遇到有安全隐患情况下施工时应该怎样对工程安全措施的制定及防护。
20xx年9月30日晴
今天全钢大模板及附件运进现场,我仔细观察了大模板的组成主要有:模板由1500mm为主的单元模板通过边框连接器、边框定位连接器和大背楞组拼而成,模板标准块宽度为3000mm,主肋采用8#槽钢,边框选用经过硬化处理的80型特种异型材。大背楞采用成对的10#槽钢,横向通长且纵向设置8道。模板全部采用止水穿墙栓连接,内墙模板高度5700mm,模板上配置支腿,板上不设置操作平台。外墙模板高度5650mm,不设置支腿,脱模后搭架存放。角模有阴角模、阳角模和异型角模三种。边框之间采用边框连接器和定位连接器进行连接,且设置两道直角背楞以保证阳角与大模板之间的平整和棱角的顺直。模板进场后由技术负责人及保管员对数量及质量进行了验收。
日记作文 篇8
我的爸爸诚实、善良,誉播邻里。
有一次,我跟爸爸妈妈到市场卖鱼。那天的生意真红火哟,忙得我们不可开交。
下午一点,鱼快卖完了,爸妈清点货款,准备收摊。突然妈妈惊叫道:“这50元是假钱。”这时一位大叔悄悄地对爸爸说:“你赶快把假钱找给顾客;要不,你就吃大亏了。”我想,爸爸是绝对不会这样做的。
一会儿,来了一位中年顾客。“机会来了。”那位叔叔小声地对爸爸说。顾客买好鱼,掏出一张100元票给爸爸,找钱时,爸爸没有把50元假钱找给顾客,那位大叔说:“你怎么不把假钱找给他呀?真是傻子。”爸爸微笑着说:“傻就傻呗。若把假钱找给顾客,我心里不安啊!”多么朴实的话语。霎时,爸爸的形象在我心中变得高大起来。
记得两年前的一天上午,我们全家在公园游玩后回家。上车时,一位全身脏兮兮的老人,一手拄着拐杖,一手托着装有几角散钱的旧盘子,一拐一拐地向我们走来。他轻声地向爸爸说:“先生,给点钱吧。”爸爸看了看那位老人,就取出了钱包。这时,妈妈劝道:“你不怕他是骗子?”爸爸皱了皱眉头,小声对妈妈说:“这我知道,你看他的'腿。”那位老人又乞求地说:“先生,行行好吧。”爸爸连忙从钱包里取出10元钱放进老人的旧盘子里,老人激动得流出了眼泪,连声说:“你真是好人,谢谢。”
回到家里,我不解地问爸爸:“您为什么给老大爷那么多钱呢?”爸爸微笑着说:“我看得出老大爷是个可怜人,不是骗子;给他一点钱,雪中送炭是应该的。”爸爸是多么善良啊!
我的爸爸如此诚实、善良,心灵美好,难怪他赢得了人们的敬重和喜爱。
日记作文 篇9
今天是星期天,也是心烦的一天,从早上一起床就很心烦!
今天早上,因为昨晚忘关闹钟,所以很早就被吵醒了。起来看了看表,竟然才六点五十!这可是我平常上学起床的点呀,本来还想再去被窝里睡个回笼觉,可楼下正在装修,一直响个没完!唉,我想今天早上是睡不成觉了,所以就在床上看起了小说。
快八点时,爸爸终于醒了,他说他时被楼下吵醒的。
吃过早餐后,我们本打算出去玩,可今天11度,哪也不能去,只能在家里呆着。于是,我就在家里看起了光碟。一张接一张,一直看到中午吃饭时间。
看光碟真是太无聊了,可又没别的事干,也只好这样了。中午吃过午饭后,我又开始看我的'超无聊的光碟,又是一直看到吃晚饭,我想起我还没写博文。
唉,真是心烦的一天呀!
日记作文 篇10
20xx年9月17日,当听到大队辅导员沈老师宣布下周的准值周中队是我们班时,我心里不由得高兴起来。更让我欣喜的是,当天我也被选为值周队员,我的快乐简直到达极点。
值周的第一天,我早早地来到学校,用最快的速度把作业放在组长的桌子上,再把书和文件夹放到位以后,我就拿着值周本和彩色粘纸去值勤了。
真的到了岗位上,我才体会到要做一名称职的值勤队员可不是件轻松的事。那一天,我觉得自己在二楼站了好一会儿,可是宣布我值勤结束的'上课铃声左等右等就是不响。唉,没办法,我只好笔直地站在岗位,上一动也不动。遇到走过的老师依然要招手或行鞠躬礼,遇到表现好的同学还不能忘记给他们发一个彩色粘纸作为奖励,累得我不可开交。
值周的七天的确很辛苦,但是我的心里很快乐。首先,我觉得很光荣,当值周队员的牌子挂在胸前,让我很自豪。其次,每天都能帮一年级的小朋友改正错误,让我很有成就感。一年级的小朋友很顽皮,不由自主地会在走廊里奔跑起来,我就及时上前制止。有时。他们也会大声说话,可是每次一看到我,他们就放低了说话的音量,看来我的作用还真不小,不是吗?