日记作文
一天就要结束了，相信你有很多感悟吧，是时候抽出时间写写日记了。日记你想好怎么写了吗？以下是小编为大家整理的日记作文9篇，欢迎阅读与收藏。
日记作文 篇1
走在人生道路上，也许，我也应该回头看看了吧。人生若长，度日如年，若短，弹指一挥间。
坐在礁石上，听河水的水浪打在脚下的声音，有一种莫名的安心。三年前，我在这里，听海声，三年后，我依旧在这里，不过，心态不再仅仅存在天真，我们再也不会问父母为什么天空是蓝色的了，我们再也不会问父母在夏天的时候狗狗会不会热，我们再也回不去，不仅仅是面容，更是心理。
有些人在埋怨，为什么我这么累，因为你没有看到别人默默付出的，当你比从前更累了才会懂，原来我荒废了那么多，当我们把原本看重的东西看轻一点，看轻的东西看重一点，这就是所谓的成长，但是我们好像怎么样都学不会吧。
我们的青春便是在操场上若无旁人地笑着，不在乎他人的目光，那年的我们的，系着硕大的蝴蝶结，在清晨的阳光下，我们的脸上有金色的阳光，睫毛下的`一丝阴影在宣告着张扬，又或放肆，张开手，闭着眼睛，逆风而行，一样的白校服被我们穿出别样的风格，我们在巨大的镜子前，舞动属于我们的旋律。
日记作文 篇2
今天是星期五，本学期的数学节活动之一 “跳蚤市场”如期举行。
同学们把自己的旧玩具、 旧书本带到班里低价卖给其他班的同学，我也不例外。我把家里的纽扣画搬出一小部分来卖。
活动开始了，我旁边的买主吆喝着：“低价书籍卖出，快来买吧! "我也毫不示弱：“卖纽扣画了，质量好又不贵!”也许是我的噪门大吧，许多同学在我的.摊前光顾，一个同学目不转睛地盯着我的纽扣画，我学着市场里的小摊贩的样子对他说：“既然你这么喜欢纽扣画，我就把这张三元的纽扣画一元卖给你吧!”他立刻掏出钱买下了纽扣画。面对我的第一桶金，我笑容满面。
久而久之，我的“腰包”渐渐地鼓起来了，我觉得这次活动令我受益匪浅，我不但赚到了我的 “第一桶金”，又买了一本书，还学会了买东西的重要“技能”：砍价。
日记作文 篇3
临近期末考试了，可是，我们班这几天的水痘传染的很厉害，每天都有几个人被传染，不能来上学了。
6月17日，这一天早晨起床，我发现我的脸上长出几个好像是被蚊虫叮咬的小疙瘩，但是是妈妈还以为是上火了，要我多喝水。还有我的手上也起了两个小水泡，我还以为是前两天抓单杠抓的，也没有在意，便去上学了。但是是到晚上，妈妈发现我的身上小疙瘩又多了，而且，很像是水痘，便给我吃上了抗病毒冲剂。
6月18日，哈，我脸上的小疙瘩变成了晶莹的露珠，妈妈带我去了医院，被确诊是水痘。医生告给我会很痒，千万不能抠，要不然会留下疤痕的'。我好紧张，好害怕。这一天，我发烧了38度2。晚上妈妈给我用凉毛巾敷头，好降温。
6月19日，今天我的水痘又多了很多，又大了一些，脚底下也是，就连头上也起了十几个。又痒又痛，好难受啊！我好想出去玩一玩，到外面呼吸一下新鲜的空气。但是是医生说过，不可以出门见风，所以我只能呆在家里。
日记作文 篇4
乡村的夏夜，让我陶醉。
走出院子，我来到小河边。我拔了一根狗尾草衔在嘴中，躺在那柔软的草地上，仰望明亮的夜空。天暗下来，空中出现了一轮明月，轻而薄的'云朵，笼罩着深蓝色的天空，像一位带着面纱的少女，一会儿，云朵飘远，渐渐消失在夜空。一闪一闪空中出现了一颗星星；接着出现了第二颗、第三颗……天空便热闹起来。那一颗颗小星星，像眼睛一眨一眨，像灯火照亮了大地。看！星星们正围着月亮妈妈，原来它们在听月亮妈妈讲故事。有的小星星极认真的听妈妈讲故事，一动不动，非常听话；有的小星星却四处逃窜，非常淘气。
晚风吹着我的脸颊，我的长发便随风飘动。夜晚的小河非常安静，只是缓缓的流动，一阵微风吹过，它就起了皱纹，像一位老人。河边的柳树在风中梳理着长发，像一位正要入睡的少女。杨树妈妈唱起摇篮曲，鸟儿听着轻柔的曲子入睡了。
夏夜是那样安静，晚风吹着小草，发出“沙沙”的声响，让我感到有些荒凉；一条条乡村路上上没有一个人的影子，人们大概都已经睡着了吧！
看着看着，我有些困倦，便快步走回家。在睡觉前，我也渐渐的睡着了。
在梦中，乡村夏夜的景色又出现在脑海里……
日记作文 篇5
今天是假日，所以早上起来不像昨日那般匆忙。穿衣→洗漱→吃饭，坐到沙发上悠闲地看着NBA？？《小牛vs掘金》……掘金大比分落后，已无悬念。刚好妈妈叫我到邮局跑一趟，这可是个散心的好机会，便接过差事，屁颠屁颠地跑出去。走，又嫌累，于是选择坐黄包车。一上车，弦便绷紧了，想起昨日的乘车之旅还心有余悸。此时车夫转过脸来，头上渗着汗珠，似乎是刚载过人，脸上还挂着微笑，像招牌一般。“小兄弟，上哪儿？”“邮局”“那一块五，行吗？”“行！”说完之后，车夫便转过头去踩黄包车了。我心想：“这儿到邮局比到学校还要远，他竟然主动说要一块五！”再看看黄包车夫踩得用力和衣背上的汗渍，便又想：“其实，踩黄包车的`也挺不容易，一天到晚也就累个几十元，回到家还有好几张口要吃喝，或许他们就跟老舍笔下的祥子一般。”想着，想着，邮局到了。下车的时候我掏了两元便扬长而去。以后想来，心中似乎还有一种满足感。
嗨，真爽！
日记作文 篇6
今天才发现自己竟然连“窒息”的“窒”都不会写还要现查字典。也许是我从来没有这种感觉？大概吧，因为我这个人太乐观太看得开了。一般让别人窒息的事最多能让我呼吸困难。今天想到这个词也是形容高兴的事。
唉，每次都是不由自主地拿笔在草纸上划出这些无聊的文字来舒缓自习课的压抑气氛，晚上最后一节自习在将这些胡言乱语整理到我的心情日记上，每天都这样无趣地消磨自习课。在别人奋笔疾书、埋头思考、疯狂计算时将自己抽出来，此时的我便徜徉在自己的世界里。
想变成一只鱼，海中的而且是深海中。尽管这里有很多鱼，我们一直睁着眼，互相却都看不见，我们只能感觉对方的温度，对方的存在。是的无论相隔多远这种感觉都不会改变。我们彼此相依却又彼此分离，就那样载着一颗温暖的心游着，醒时游荡，睡时流浪，不停向前游，没有既定的方向，只有不停游的.愿望。生时游荡，死时亦是漂流。
也许就在某一次睡着时不知不觉地奔向下一个轮回。而身躯依然游着，漂着。在一个未知的夜晚化为浪尖的泡沫，聆听大海谱奏出另一段人鱼的传说……
日记作文 篇7
谁都有一个家，不管是领导﹑富翁，还是职工﹑乞丐。我也有一个家。
每周的星期六早上，我一睡醒就赶紧穿好衣服，去叫爸爸妈妈。因为每当这一天我就要和他们去买菜、烧饭。
我们先去菜市场买一些蔬菜，又去超市买了水果和肉之后就回到家里烧饭了。
我们三个人配合得很好：我弄调料、切菜，妈妈炒菜，爸爸煮肉，他们也时不时过来帮帮我，有时我们热得满头大汗，这时，只要我把我要做的`事做完了，我都会跑过去把扇子找到，给爸爸妈妈扇扇子，他们累了我就会让他们休息，我来帮他们做。做了一个小时后，一盘盘美味佳肴被我们端上了桌子，一家人在一起吃，我吃着自己做出来的饭菜，心里比灌了蜜还甜。
我爱我家！
日记作文 篇8
今天是放假的第一天，看着那成山的作业我心中有了一些惋惜，心想：完了，这下3百年也做不完啊！我不情愿的来到书桌前，写着日记，但心却飘到了外面，我想着想着，咦？我怎莫来到了九寨沟，哇，好美啊！简直像个童话世界，看，一座座雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓。河谷之间高低不平，由此形成了一道道高低不平的瀑布，宛如白练腾空，银花四溅，蔚为壮观。
我继续向前走，之间四处林深叶茂，一看，原来是珍稀动物出没的地区。看，一群善于奔跑的羚羊飞了似地出来，一眨眼的时间就不见的踪影。瞧，远处密密的竹林中，一只憨态可掬的大熊猫，正若无其事的.坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶呢。哦，还有一只可爱而又行动敏捷的小熊猫，从山坡跑到谷底，对着湖面美滋滋的照镜子呢！
看着这奇丽美妙的景象，我发出了一句赞叹：“学风插云，古木参天，异兽珍禽，九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！”当我说完最后一句时，我自己被惊醒了，只见爸妈在我面前，我害羞的低下了头，让她们哭笑不得。z只好继续写作业
日记作文 篇9
记得孩子刚入学的时候，我就看到一篇博文，允许孩子随心所欲的写日记，哪怕是一幅画，哪怕是一句话，甚或是一个字也可以，只是在孩子随心所欲的同时，家长要“润物细无声”的引导，看后很受启发，想让孩子尝试一下，但因为种种原因，一直没有实施，没想到这都在冯老师的计划之内，这学期第一次家长会上就说了要孩子们自己写日记，准备了四本名为《花儿朵朵》的日记本在班上流动。
那天，孩子捧着我们一直期盼的班级流动日记，母女俩欣然的打开：妈妈一页一页的念着其他孩子写的日记，念着爸爸妈妈们的叮咛，念着老师的祝福，当然也有对别的孩子的由衷的`赞美，赞美着他们的字迹，赞美着他们的文章。
孩子默默的听着，欣喜的看着，不停的问着：
--妈妈，这就是日记吗？
--为什么要写日期，星期，天气呢？
--还有他们中间为什么要空格呢？
妈妈一一解答着，孩子用心的记着，然后就迫不及待的拿起笔跃跃欲试：
--妈妈，我写什么呢？
--写今天最有意义的事儿。
--高兴的还是不高兴的？
--你想写什么就写什么。
--那就写高兴的，老师今天让我背书的事儿。
--好的，不高兴的事一会给妈妈说说，我们让它变成高兴的事。
--好吧，妈妈你别打扰我，我要用心写，争取不用橡皮，像她们的一样干净，漂亮！老师说这本日记写完了也可以成为我们班阅读的书本呢。
--真的？那这书可是你们自己写的，你们个个都是作家呢，老师想得真好！
为了不出纰漏，孩子还先口述一遍让我听，然后才动笔，坐姿端正，一脸认真！
冯老师安排的这本《花儿朵朵》每篇共分三部分：孩子日记--爸爸妈妈的话--老师的话，充分体现了爱心主题，家长的爱，老师的爱，为家校沟通架起了连心桥，为孩子心灵健康成长开拓了一条最好的路径，也为孩子将来的作文课早早的打下基础，老师如此用心，做为家长我想更应该密切配合老师的行动，帮助孩子寻找素材，发现和捕捉那些生活中的亮点，让孩子认为写日记不是什么难办的事儿，从而爱上日记。
我想通过一段时间的练习，日积月累，孩子们会在这个过程中学会思考，观察，学会许多做人的道理，语言的表达和字词的应用也会得到很好地锻炼，这样既巩固了所学的旧知识又收获了新内容，真是受益颇多啊！
孩子的内心世界是清纯的，孩子们的童年是快乐而短暂的。流动日记会记下孩子们的所见所闻，孕育孩子们积极向上的心绪，留下孩子们共同美好的回忆，希望一四班的流动日记走进每一个孩子的心里，让它在孩子们的心中流动起来，以心发现心，以爱感染爱。
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