四年级日记通用(8篇)
一天的时间即将结束了，想必有很多难忘的瞬间吧，让我们一起认真地写一篇日记吧。在写之前，要先考虑好内容和结构喔！以下是小编帮大家整理的四年级日记8篇，欢迎大家分享。
四年级日记 篇1
“作业写完了吗？明天就要走了，快写作业吧！”
“知道了，知道了！”我有些不乐意了。
喵……喵……
这一阵撕心裂肺的叫传入我的耳中，寻声而出，看见了弟弟手中的小猫
只见它绿宝石似的眼珠逝去了光彩，眼眶中带着泪珠，而泪眼中又好像带着一丝杀气，可弟弟还那么狠毒，那么无耻的'折磨着小猫，小猫终于猛地扑向弟弟，我害怕的闭上了双眼，等了好长时间，没听见弟弟的惨叫声，出于好奇，我睁开了双眼，在我睁开眼的一瞬间，我失声叫了出来。
“放开小猫！”
原来小猫失败了，被弟弟掐在了手里。
“都不放！它还想袭击我，螳臂当车——自不量力。”
“为什么不说说你是怎么样折磨小猫的？”
“我……好了，你不懂……不跟你说了”
看着小猫可怜的眼神，感觉自己是那么的无力，渺小……
四年级日记 篇2
在我们学校，每个月的第一天是“地球村”活动。这一天，同学们都会带着塑料瓶、报纸等废旧物品，统一放在固定的收集地点，由学校卖出后捐助给贫困小朋友。可是，总会有一些小伙伴忘了这件事，特别是低年级的小朋友。怎样才能让大家牢牢记住“地球村”活动呢？
我想：如果有一个机器人小卫士，时刻提醒着大家，是不是就能解决这个问题了呢？妈妈听了我的想法，连连称赞。说干就干——
我找来一个纯净水的大塑料桶，用它来做机器人的身体；又找来4个“百岁山”矿泉水瓶，两个做成机器人的手，还有两个做成脚。突然，我发现大桶上的拎扣很像鞋子，于是把它剪下来，套在机器人的脚上，哈哈，我的机器人“穿上鞋子”啦！可是，看着这个完成了差不多的机器人，我总觉得缺了点什么。我左看看，右瞧瞧，发现机器人少了个脑袋，找什么材料合适呢？这时，我无意间看到了一个巧克力塑料罐，呀，用它做脑袋再合适不过了！不一会儿，一个可爱的.机器人成型了！
虽然我的机器人没有高科技的零件，也没有程序可以控制它自由走动，但它却是我亲手用废旧物品制作的第一个环保机器人，在我眼里它很可爱，而且它的制作方法也非常简单。我想把它带到学校，放在宣传栏里，让每个同学一看见它，就能想到我们的“地球村”活动。
四年级日记 篇3
喜爱春天、夏天、秋天，唯一不喜爱冬天。春天春回大地，万物复苏；然后夏天艳阳高照，绿树成荫；秋天果实累累，一片金黄；冬天却寒风刺骨，像在冰箱里一样寒冷。但是这次暴雪的降临改变了我的看法。
妈妈带我去她的`同学家串门。吃完饭，凡哥叫上我和他院里的孩子们一齐玩。院子里堆着很厚很厚的雪，很白很干净，不像马路上的那么脏，因此大家决定玩打雪仗。
我们八个人分成两组，各占据一座“雪山”。等到大家准备好“子弹”，战争开始了。
刚一开火，我就被“敌人”打中好几弹，气得我直咬牙。在同伴的“掩护”下，然后我又做了一些超级大“子弹”扔向“敌人”。“敌人”很狡猾，一闪身躲了过去，有的还用手接住“子弹”扔了回来。我没有灰心，继续做“子弹”，打“子弹”。我们与“敌人”就这样你一“枪”我一“弹”打得不可开交。在“枪林弹雨”中，我悄悄绕到“敌人”背后，瞅准机会，对“敌人”发起反攻，狠揍他们，打得他们四处逃窜，连喊“饶命”。
很快，我们胜利了。我和我的同伴们互相欢呼，互相击掌拥抱，庆祝这个难忘的时刻。
我永远不会忘记这场雪仗。正因它，我喜爱上了下雪，喜爱上了冬天，也从中体会到：偶然的经历会让人们有很多新的发现，新的收获。
四年级日记 篇4
我的寒假生活在我考完之后一个科目之后就开始了，寒假华丽地拉开了序幕，我却有点茫然，我的寒假要如何度过？我想要做些什么？
自从读书以来，我印象最深的事就是几乎我的每个语文老师都要求我们将字写好，要求我们练字。那时虽然听老师说，但是并未坚持下来，只是偶尔练一练，现在看着自己的字还真的有点后悔当初浪费了太多的时间，没有将字练好。正好今年放寒假时学校校长给我们布置寒假作业，我想就利用寒假时间来练一练字吧。
但坚持三天后，每天练两页，到了第四天，心就有点痒了，想想还是算了吧，反正一下子字也不会写好的.，但是另一个声音又在耳边想起，要坚持，不要轻言放弃呀。最后经过矛盾的争扎，我还是坚持了下来。尤其是当我碰到不顺心的事情时，我就拿出纸和笔，安静的练起字来，结果什么烦心事都没了。现在练字已经成为我生活的一种习惯，如里哪天不练倒觉得好像还有一件事情没完成。经过自己的努力，现在我的字有了一定的进步，今后我还将继续坚持下去。
我的寒假生活在练字中度过，虽然想过放弃，但我非常庆幸我坚持了下来，看着现在自己的字在一点一点变好看，我觉得再怎么辛苦也值了！
四年级日记 篇5
今天是开学第一天,一进教室我就见到了我喜欢的班主任,也是我的语文老师，她今天穿了一件红色的学校礼服可精神了，她和我妈妈一样也戴着一副眼镜、也是湖南人，我感觉语文老师很亲切就跟我妈妈一样。可是千万不能调皮，不然老师可严厉了，我最怕老师生气了，可是我有时候也会惹老师生气，好象拼音本抄写不认真啦，主要是字写得慢，写得不工整，我也知道这是一个不好的学习习惯，我会努力改正的。
今天还看到了新换的数学老师和英语老师，数学老师是四（4）班的班主任，是一个严厉的女老师，数学老师上课的时候，我发现全班的同学都很听话，没有讲小话的，也没有东张西望的，安静极了，我也要小心一点啊，千万不能犯错呀！！终于下课了，数学老师表扬我发言积极是个聪明的'孩子，看着老师亲切的笑脸，我感觉也不那么怕老师啦！！
英语老师是一个年轻的老师，也是一个经验丰富的老师，听说是教六年级英语的，是个很亲切的老师，每天都是英语老师带领我们放学，把我们送到学校门口，送到家长的手上。今天英语老师安排我当小领队，我高兴极了，这是从来没有过的事，我感到很自豪，站在队伍前面，我大声地说出：“attention one two ”再看看队伍里有谁没站好,其中刘*总是站得不好,总是歪歪曲曲的,最后老师把她到外面去,我带领同学先出去。这时刘*的妈妈来了，看到了就跟她说：“下次再也不能这样啦！”并对老师说：“真是不好意思。”老师说：“没关系！”最后老师就放她走了，这下我也放心啦！
四年级日记 篇6
这次暑假，我和家人来到了向往已久的黄山旅游，并且爬上了黄山最险的高峰，天都峰。这次黄山行让我收获了勇气。
来到黄山脚下，看着那高耸入云、鬼斧神工的神秘高山，心里面仿佛有个声音在告诉我，今天我要登上山顶，征服最高峰。我们排队上了缆车，过了十几分钟，到了半山腰，接着，一行人开始往山上行进，通过了那著名的好汉坡，大家气喘吁吁好不容易到了天都峰山脚。
导游向我们介绍，天都峰，是黄山三大主峰之一，也是最险峻的山峰。海拔有一千八百一十米。古称“群仙所都”，意思为天上的都会，故取名“天都峰”。
登山到了这里，望着那曲折陡峭的小路，好多人都不敢再上去了。我心想，不就是一个高一点、陡一点的山峰嘛，有什么可怕的，我就是要上去。
打定主意，我和爸爸开始出发。刚开始爬的.那几十米，不怎么觉得难，心里充满了好奇和兴奋。慢慢的，越爬越高，我的心也随着这个高度，越来越紧张了。心里的恐惧代替了刚才的好奇和兴奋，每爬一步，都要使出全身勇气，手脚并用。抬眼望去，整个小路很窄，很陡，一眼望不到尽头，真是名副其实的羊肠小道。小路两边，只有两条麻绳围着，晃晃悠悠，好像随时要断了一样。绳子外面，就是悬崖峭壁。回头望山脚，山脚下的人们像一只只小蚂蚁。
终于，大汗淋漓的我隐隐约约看到了山顶，可就在这时，在我面前，出现了一段长十余米，宽半米左右的小道，这条小道在一整块大石头上面，两侧是深不见底的悬崖，山上的风呼啸而过，把正在通过这条路的人们吹的摇摇晃晃，有几个女孩子害怕的尖叫起来，十分危险。据导游说，这就是黄山有名的“鲫鱼背”，好多登山者就是在这里，因为害怕不敢过去而没能登顶。看着这条比刚刚爬来的还险的路，我心里打起了退堂鼓，害怕占据着我的心。我正想着放弃时，陪我上山的爸爸似乎看出了我的心思，对我加油打气道：“好不容易爬到这里了，过了这条路，我们马上就要到达顶峰了，拿出你的勇气来，加油！”
听了爸爸的话，我又望了一眼前面的顶峰，再次鼓起勇气，心里对着自己说：“加油，一定要坚持，我不能半途而废。”带着鼓足的勇气，我迈开双腿，小心翼翼地通过了这条险道。又爬了几分钟，我登上了最高的峰顶。
站在峰顶，远处的美景一览无遗，让我忘却了爬山的艰辛，望着脚下的云海和头顶的蓝蓝天空，我忍不住兴奋的心情，朝着群山，呐喊了一声。假如没有坚持，没有汗水，没有勇气，我怎么能看到这么美丽的景色呢。这一刻，我的心情无比痛快，黄山行，不仅让我看到了美景，更重要的是让我战胜自己，收获了勇气。
四年级日记 篇7
今天下午，我和爸爸一去了新世纪花园练垒球。
我平时虽然力气大，但是却不懂投垒球的技巧。总是狠狠的将垒球掷出去或者用力向上抛。结果根本投不远。所以我决定——在今天下午去小公园练习掷垒球。
说干就干，我穿上鞋，带着垒球，和爸爸一起出发了。一边走一边将垒球抛上去又接住。就这么玩儿呀玩儿，总算来到了小公园。
一来到小公园，我立刻迫不及待的将垒球掷了出去，结果只投了十米多。爸爸见状，立刻跟我说：“掷垒球需要技巧，你就这么瞎掷，怎么能抛得远呢？让我来给你演示演示！”说完爸爸立刻摆好了一个姿势，又用力将垒球抛了出去。哇！这一抛足足抛了二十几米！我气坏了，又用力掷出了垒球，但仍然只掷了十来米。这时，有一个小孩子一直在一旁大喊大叫，我十分心烦，最后只好粗声粗气的.命令他闭嘴。他一闭嘴，我的状态总算好了许多，掷得越来越远。并挡住了老爸掷得一个球。但是由于天气炎热，不一会儿我就汗流浃背了，只得收拾好东西，回家去了。
回家时，我依然悠闲地哼着歌，把垒球抛上抛下的玩儿，玩儿的十分开心。但是在过马路时，我可没有抛垒球——这可不是玩儿垒球的时候！大家说呢？
四年级日记 篇8
X月X日 晴天
今天，我在数学课上学习了统筹法，更加了解了时间的宝贵。运用统筹法安排时间，是一种最合理的方法，它将大大降低时间的`无谓消耗。在生活中，有很多事情都能够运用统筹法。
比如：我为父母做水果大餐。准备工作要用5分钟，泡水果用5分钟，切水果用7分钟，摆设用2分钟，冰镇果汁用10分钟。用统筹法来安排时间，泡水果时可做准备工作，共用5分钟，然后拿一瓶果汁去冰镇。在这过程中，还可以切水果，摆水果。这样才用去了9分钟，还有1分钟可以休息一下。用流程图来表示：泡水果(同时做准备工作)——冰镇果汁(同时切水果，摆设水果)——共用15分钟。这样多节约时间啊。
再如：早晨起来，整理床铺需要5分钟，洗漱要用5分钟，温牛奶要用10分钟。那么就可以起床后先温牛奶，在这过程中，可以洗漱，整理床铺，这样只需10分钟便可以喝到牛奶，非常节约时间。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。时间非常宝贵，一去便不复返了。如果我们用统筹法去做每一件事，就会把时间利用得非常紧凑，也不会让时间无谓消耗!
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