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鸡蛋观察日记

时间:2024-04-02 14:27:03 日记 我要投稿

鸡蛋观察日记

  不知不觉中一天又要结束了,相信你会领悟到不少东西,请好好地记录下在日记里。那如何写一篇漂亮的日记呢?以下是小编整理的鸡蛋观察日记,仅供参考,欢迎大家阅读。

鸡蛋观察日记

鸡蛋观察日记1

  10月5日星期三晴

  在国庆期间老师布置了一项作业“醋泡蛋”。我兴冲冲地回家,准备好一个塑料碗、一瓶黑醋、两个鸡蛋,便做起了试验。把那两个洗干净的鸡蛋放进透明的塑料碗里,倒入黑醋。那两个鸡蛋像小猪一样躺着泥土里。过了一个小时,鸡蛋旁边冒出了几个小泡泡,像在潜水一样咕噜咕噜地游着。再过一个小时,鸡蛋旁边又增加了几个小泡泡。我等待明天鸡蛋的变化。

  10月6日星期四晴

  今天早上,我一起床,飞快地跑到餐桌旁看我的小鸡蛋。看到小鸡蛋们被黑色的泡泡笼罩着,好像泡在可乐里面。除此之外,小鸡蛋没给我什么惊喜。

  10月7日星期五晴

  今天早上,我一起来就跑过来看看鸡蛋。发现鸡蛋冒出更多的泡泡,整个塑料碗充满了大小不一的泡泡,碗的边缘有一层咖啡色样的膜。

  中午吃饭时,我用筷子敲了敲鸡蛋。原本以为,鸡蛋会有点碎,但是鸡蛋壳变软了,像乒乓球一样。鸡蛋似乎比之前长大了。

  10月12日星期三晴

  今天看到醋蛋有些发白,整个壳已经软了。我把醋倒掉,冲干净鸡蛋表面的醋。放在手上就像一个小小的气球,软乎乎地。为什么醋泡蛋会发生这样的变化,我和妈妈上网查了查。蛋壳的.成分是碳酸钙,在遇到醋酸时形成二氧化碳,于是便有了小泡泡。蛋壳内的膜是个半透膜,水分子可以自由的出入,醋里的水分多于鸡蛋内的水分,于是水分子就往鸡蛋内走了,于是鸡蛋变大了。

鸡蛋观察日记2

  我们班的语文老师在学习完了这单元的知识后,让我们做一个有趣的实验——做醋泡蛋小实验,并写下观察日记。

  一回到家,我就找来玻璃罐、生鸡蛋和白醋。先把生鸡蛋轻轻放入玻璃罐,再倒入度数达到9g/100ml的糯米醋,使醋没过鸡蛋。倒醋时,我把头扭向了一边,醋的气味太刺鼻了!

  醋一倒进玻璃罐,鸡蛋马上就发生了变化。鸡蛋壳表面出现了许多小水泡,让我联想到了啤酒的泡沫。一会儿,水泡消失了。再过一会儿,蛋壳表面又出现了水泡,而且越来越多,像一群调皮的娃娃,你不让我我不让你。

  第二天,鸡蛋似乎发胀了,胀得像气球一样!

  我摸了摸,呀,和煮熟后剥了皮的`鸡蛋一模一样,软的。我把它拿出来时,不小心掉在了桌子上。嘿!它居然没有碎,还像皮球一样弹跳呢!简直把我惊呆了!

  我在灯光下仔细打量起这个神奇的小家伙:它表面光滑,颜色像初升的太阳,而且富有弹性。当我把它重新放回罐子时,知道它有弹性,就不怕它碰碎了,我把它扔进玻璃罐,它像跳水运动员一样跳下去,在罐子里跳上跳下。

  我找来一根筷子把它捅破,蛋液流出来后,流出的蛋液是淡黄色的。可现在,蛋液溶解于醋中,颜色竟然变成了金黄色。

  我知道了,醋遇见蛋也会有如此奇妙的变化!

鸡蛋观察日记3

  有人喜欢国色天香的牡丹,有人喜欢清幽淡雅的兰花,有人喜欢顽强不屈的梅花,而我却喜欢烈日下盛开的鸡蛋花。

  春天,小区里百花齐放,可是却有一棵棵树,光秃秃的一点叶子也没有,像丑小鸭一样。和其他花草树木比起来,它一点儿要开花的意思都没有。

  春末了,这些树长出了绿芽,露出了花骨朵儿,有的花骨朵儿已露出小嘴儿,像一个个可爱又害羞的小姑娘,用面纱遮住了清秀的小脸;有的含苞待放,像小鸡等候可以撑破蛋壳的那一天。

  夏天,满小区的鸡蛋花开了,远远望去,白茫茫一片,中间闪烁着几个皇冠,花海连绵。走进一点儿再看,一朵朵小白花中间,有着一点可爱的黄,花瓣有五片,像小风车一样,在绿叶和枝桠的.映衬下,显得生机勃勃。花儿已经完全盛开了,像一个美丽的少女,舒张着优雅的身姿。而其他的美人蕉、百合等,在烈日的爆嗮下低下了头,只有鸡蛋花,你不让我,我不让你的争先怒放。鸡蛋花的香味十分迷人,清风吹来,一阵阵轻轻的香味扑鼻而来。特别在游泳池边的那几株鸡蛋花,几朵花儿落在水面上,随波飘荡,一种水混花的味儿四处弥散,我喜欢鸡蛋花。

鸡蛋观察日记4

  俗话说得好“百善孝为先”。作为子女,我们应该为父母多做些事才行,不然,我们就不算孝顺的孩子,今天,我就为父母做一份爱心鸡蛋。早上,我火速起了床,买好菜后,急忙来到厨房后。别说,我系上围裙,还真像一个小厨师呢! 我准备做“爱心鸡蛋”了,就拿了两个鸡蛋和一些韭菜。

  我先小心翼翼地把鸡蛋打开,搅拌均匀,把韭菜洗干净放在盘子里备用。打开火,把锅烧热,我慢慢地放入一些色拉油。油热了,我连忙把鸡蛋倒进锅里。只听见“嗞啦”的一声,鸡蛋在锅里火速泛起,冒起来一个大大泡泡,金灿灿的。边缘溅出的鸡蛋像一朵朵小花,也像小姑娘裙子上的花边。我把鸡蛋翻个身,等鸡蛋全部变成金黄色的,如同一轮太阳在东边升起。我战战兢兢地把鸡蛋盛进盘里,摆放在中间,就怕锅底的热油跳到自己的`身上啊!开始炒韭菜了,把锅里的油烧热,把盘子里的韭菜直接往锅里一倒。立刻,“嗞啦”的声音再次响起,这次的声音似乎要比上次要大。

  我用铲子很快地翻炒,不一会儿,碧绿的炒韭菜就出锅了。我细心地把韭菜盛进盘子里,摆放在炒鸡蛋的边缘上。这就是我的拿手绝活——鼎鼎大名的“爱心鸡蛋”。通过我的劳动,为爸爸减轻了一些负担,他一定会很开心。想到这里,我也开心极了,因为我是一个懂得孝顺父母的孩子。

鸡蛋观察日记5

  今天,妈妈买了很多鸡蛋,我灵机一动想到了一个观察鸡蛋变化的小实验。我拿出了四个一次性杯子,分别在每个杯子里倒进盐水、纯净水、可乐和醋,在每个杯子各放一个大小差不多的鸡蛋,并搅拌均匀。这时候纯净水里的鸡蛋放进去就沉到了杯底,而盐水里边的鸡蛋竟然浮了起来。当鸡蛋放进可乐里,鸡蛋就想爱跳舞的舞者一样,在充满气泡的可乐里翩翩起舞。鸡蛋刚放进装着醋的杯子里,鸡蛋立刻浮了起来,鸡蛋表面就出现了很多气泡。为什么盐水里的鸡蛋会浮在水面,而纯净水里的鸡蛋却沉了下去呢?明天这些鸡蛋们到底会发生怎样的变化呢?我满怀期待。

  今天,一起床我就迫不及待地去观察、摸一摸鸡蛋。发现装可乐的杯子已经没有了气泡,鸡蛋沉到了杯底。盐水里的鸡蛋依然安静地浮在水面上,没有任何变化。纯净水里的鸡蛋还是跟昨天一样。而醋里面的鸡蛋像施了魔法一样,坚硬的蛋壳已经被软化,上面出现一层泡沫状的物质,并不断地冒着气泡。

  为什么鸡蛋放在不同的液体里会出现各种不同的'变化呢?于是我在网上查找了资料,原来清水的密度比鸡蛋的密度小,所以鸡蛋下沉。盐水的密度比鸡蛋的密度大,所以鸡蛋会浮起来。

  醋里含有醋酸,鸡蛋壳里含有碳醋钙,醋酸和碳醋钙反应,产生二氧化碳飞体,所以含有泡泡,碳醋钙是硬的,经过和醋酸反应后,才会变软。

  这个实验好有趣,真期待接下来几天这些日子里的鸡蛋又会发生怎样神奇的变化呀!

鸡蛋观察日记6

  10月16日星期五阴

  今天,程老师让我们做一个小实验——醋泡鸡蛋。放学回家时,我迫不及待地让妈妈带我去超市里买了一瓶白醋。回到家后,我拿了一个碗,小心翼翼地拿出了一个大大的、雪白的鸡蛋放进碗里,倒进可以淹没整个鸡蛋的白醋,最后认认真真地观察起来。

  一会儿工夫,鸡蛋上便冒起了许多小泡,小泡越来越多,渐渐地把鸡蛋包围住了。哈哈,鸡蛋就像小鱼一样吐着泡泡,真好玩。突然,闻到了让人很难受的气味,好像还有酒精的.气味。我想,这里不会还有食用酒精吧。我拿来包装一看,果不其然,成份里面含有食用酒精。再摸一下,鸡蛋好像变软了。

  10月17日星期六晴

  今天,我又去观察我的“鸡蛋宝宝”。它似乎“脱皮”了,轻轻摸一下它,竟然在碗里转了几圈,好像跳起了“圆圈舞”,好玩极了。我把鸡蛋向桌子轻轻砸了一下,鸡蛋像弹力球一样弹了起来。我想:为什么鸡蛋会发生这样的变化呢?我马上查起了资料。原来,醋中含有大量的醋性物质叫“醋酸”,它具有腐蚀作用。碰到鸡蛋壳中的钙后就与之发生化学反应,慢慢地鸡蛋就变成了这副模样。

  古人云:处处留心皆学问。通过这次实验,我终于知道了这个道理:生活中有许多奥秘,只要我们用心观察、多多思考,就能从中获得知识。

鸡蛋观察日记7

  10月20日 星期四 晴

  听说,鸡蛋泡在白醋里会变软也会变透明,真的会这样吗?我决定亲自动手做做看。

  一回到家,我迫不及待地打开冰箱,小心翼翼地拿出鸡蛋,轻手轻脚地放在了一个透明的杯中,慢慢地倒上醋。咦,鸡蛋立马被成千上万的小泡泡包围住了,一点点地漂了起来,晃晃悠悠的,一沉一浮,就像一个喝醉的酒鬼。大约一分钟后,鸡蛋慢慢探出头来,露出了指甲盖大小的一个小尖尖。

  10月21日 星期五 晴

  它到底变成什么样子呢?第二天一起床,我还没洗脸,就跑去看鸡蛋。它仍然漂浮着,但上面还漂着一层褐色的膜,这是蛋壳吗?我仔细一看,蛋壳还在啊!我用筷子轻轻一碰,蛋壳表面划出了一道道划痕,露出了里面的`蛋白。我用筷子继续在蛋壳表面划着,蛋白露出的更多了,鸡蛋成了一张大花脸。白醋也变得浑浊,我给它换了一次醋。

  10月22日 星期六 晴

  今天,鸡蛋给我们表演了变身术,硬硬的外壳都变成了细小的碎沫,小泡泡也小了,鸡蛋变透明了,像个晶莹剔透的琥珀,又像个水气球。我用手轻轻一压,它一蹦一跳像调皮的水晶宝宝,又像在跳水上芭蕾,时而跃出水面,时而沉入水底。

鸡蛋观察日记8

  今天上午一上课,杨老师面带微笑的对我们说:“今天我给你们变个魔术。”我心想:会变什么魔术呢?然后,老师拿出一个神秘的小袋子让我们猜里面是什么。同学们七嘴八舌,有人猜是饼干,有人说是沙子,还有人说是硬币,我说是鸡蛋。

  老师打开袋子,原来真是个鸡蛋,顿时,同学们说:“原来是个鸡蛋。”老师又拿出一个杯子,装满水,把鸡蛋放进去,鸡蛋慢慢沉在水里,一动不动,就像一个婴儿在睡觉。老师接着说:“我能让杯子里的鸡蛋在杯子里跳舞。”我心想不会吧?怎么可能?于是老师往杯子里倒了一些盐,盐在水里变成了白雾迅速扩散,结果鸡蛋一动也不动。我想:“老师不会骗我们吧?老师又倒了很多次的盐,在老师大约倒了二十几次的时候,我发现躺在杯底的鸡蛋好像睡醒了,摇摇晃晃、慢慢悠悠,浮了上来!它还给我们打招呼呢,给我们跳舞,像真的跳舞,于是,我们高光的说:“鸡蛋跳舞了!”

  原来啊,盐水的.浮力比普通干净的水浮力大,随着盐水密度的加大,浮力变大,鸡蛋就慢慢浮起来了。通过这个小小的魔术,我明白了一个道理:科学无处不在。只要我们仔细观察、认真学习和研究,就能开起科学之门。

鸡蛋观察日记9

  10月2日星期日晴

  泡鸡蛋

  前天,老师布置了一项作业――醋泡蛋。放假了,我和妈妈到超市买了9度以上的白醋和几个鸡蛋,到了家,我把生鸡蛋和熟鸡蛋各放在两个玻璃瓶里,倒上醋,就开始观察起来了。大概过了十几分钟,生鸡蛋和熟鸡蛋就开始脱下了它那雪白的衣裳了。

  10月3日星期一晴

  吐泡泡

  今天早上,我又来观察我的醋蛋了,我发现生鸡蛋是沉在醋里的,而熟鸡蛋是浮起来的,真是有趣!而且它们两个一直在吐泡泡,一个接一个,就像小朋友吹泡泡一样。另外,我还发现生鸡蛋在不停的变大,而熟鸡蛋却一直变小,真奇怪!

  10月4日星期二晴

  鸡蛋变色

  中午,我从外面回到家。突然,我发现我的醋蛋竟然变色了,原来一样颜色的两个鸡蛋,现在,生鸡蛋由原来的浅黄色变成了深黄色,熟鸡蛋变成上黄下白的了,真可爱!

  10月5日星期三晴

  鸡蛋变软

  昨天的.鸡蛋变了色,那今天的鸡蛋会有什么变化呢?于是,我就来到了鸡蛋的旁边,熟鸡蛋跟昨天没有什么变化,但是生鸡蛋上出现了许许多多的小白点,这些小白点叫作钙,是很有营养的。想到这,我便不由自主地想摸一下生鸡蛋,看看到底是什么手感?于是,我小心翼翼地碰了一下生鸡蛋,刚碰到就让我吃惊不已,因为我的生鸡蛋竟然是软软的,很有弹性,舒服极了!才不像以前,摸起来硬硬的,像随时都会碎的一样。

  这就是我观察醋泡蛋的结果,从此以后,我学会了做事要认真、仔细,做一个细心小达人。

鸡蛋观察日记10

  今天,老师给我们布置了一项作业:把一个鸡蛋分别放在清水和盐水里,看看鸡蛋的沉浮有什么变化。这个作业让我感到很好奇,到底会有什么不同呢?一回到家,我就马上问妈妈要鸡蛋,准备做这个实验了。妈妈给了我两个干净的空杯子,又让我灌上自来水。

  我在其中的一个杯子里加了一勺盐,用筷子搅拌,白色的盐很快就溶解了。我先把生鸡蛋放到没有盐的清水里,鸡蛋马上就沉底了,一动不动,好像石沉大海。接着,我把这个鸡蛋取出来放到有盐的水里,鸡蛋还是很快地沉下去了。真奇怪,这是为什么呢?难道是盐放得不够多吗?于是,我往这杯盐水里加了一大勺盐,充分搅拌后,我再次把鸡蛋放入这杯盐水里。哇!鸡蛋居然浮起来了。

  瞧!鸡蛋像一个调皮的'娃娃钻出了大脑袋。我用手指轻轻地把它按了一下,鸡蛋马上就窜到了水面上,活像一个水上芭蕾舞演员。这个实验告诉我们,盐水的浮力比清水的浮力要大,所以,鸡蛋是可以在盐水中浮起来的,不过,盐要放得够多才行。

鸡蛋观察日记11

  11月1日 星期六 晴

  今天是星期六,我做完作业,照例在屋里巡察一番,来到厨房,发现厨柜里放着一篮鸡蛋。这些鸡蛋外壳看上去脏兮兮的,有的糊着污泥,有的沾着鸡毛,有的还粘着血迹呢。我突然想到:何不给这些鸡蛋泡个澡,也算是做了件力所能及的家务,说不定大人们回来,还得表扬我一番呢!

  这样想着,我挽起袖子干起来。我找来菜盆,放满水,再挨个给这些鸡蛋净身,对于一点污迹也不放过。一边洗,一边想大人会如何称赞我。不一会儿,一篮鸡蛋便一个比一个干净了。

  中午,妈妈回来,她发现了鸡蛋的变化,大叫道:“君君,是你把鸡蛋洗干净的?”我歪着头骄傲地点头:“当然。”妈妈无可奈何地摇摇头:“你个傻孩子,鸡蛋洗干净后,会很容易变坏的.。”“啊,这是怎么回事?”表扬落了空,还被妈妈数落,我百思不得其解。

  带着疑问,我对鸡蛋仔细观察起来,不见有什么稀窍。我又拿来放大镜仔细观察。发现蛋壳上有很多细微小孔。难道文章在这些小孔上?为了证实自己的想法,我翻开了《十万个为什么》。谜底终于揭晓了。原来,母鸡下蛋时,会分泌一种粉未状的胶性物质,包囊住蛋壳,作用是封闭那些小孔——勇气孔,使鸡蛋内外隔离开来,所以可以缓解细菌侵入和水分的蒸发,有效地保鲜、保质。

  原来是这样。看来这些脏兮兮的东西还真有用呢!这一发现让我明白:不遵从科学规律做事,只能是画蛇添足啊!

鸡蛋观察日记12

  听老师说把鸡蛋放进白醋里会发生令人惊讶的事情,我想一定非常有趣,决定今天回家后的第一件事便是做这个小实验。

  准备好了实验所需要的东西,试验开始了。我先把白醋倒在一个一次性的杯子里,再拿出一个鸡蛋放进杯子里,这时有很多小气泡象烧开的开水一样从蛋壳上往上冒。我便搬了一个板凳一动也不动地盯着鸡蛋,等着“奇迹”发生。

  难熬的半个小时终于到了,我一直在观察鸡蛋的变化:有很多气泡不断地从蛋壳上往上冒,鸡蛋由杯底浮了起来,同时杯子里的水面上悬浮了一层白色的物质,鸡蛋捏在手里感觉蛋壳很软,不象原来的硬。

  这是什么原因造成的'呢?还是百度一下吧。原来,醋里有大量的酸性物质,醋酸与蛋壳中的碳酸钙发生化学反应产生二氧化碳和醋酸钙,所以会看到很多气泡,就是两者反应生成的二氧化碳。液面上悬浮的白色物质我想应该就是醋酸钙了吧。蛋壳在和醋酸反应过程中,蛋壳在慢慢地消失,所以感觉蛋壳变软了。

  这真是一个有趣的实验,我更高兴的是我和妈妈分享了我的实验成果。当我把“鸡蛋醋”拿给妈妈看时,妈妈说这个留给我做美容好了,没想到我的“败笔”还有这样的效果,哈哈……

鸡蛋观察日记13

  这两天,我做了一个简单的小实验,它的名字叫:鸡蛋遇醋。我要准备的材料有:碗、红皮鸡蛋和醋。

  我准备好材料,就开始做实验。首先,我把碗放在桌子上,再往碗里倒一些白醋,醋不要太多,没半个鸡蛋就可以了。接下来,我将鸡蛋泡至碗中,每隔两个小时换一次白醋。大家要切记一点:鸡蛋必须是生的、完整的`才可以。

  下面我们就开始观察它的变化吧!

  泡至10分钟后,蛋皮与白醋接触的地方生出了许多小泡泡。

  泡至2小时后,鸡蛋红色的表皮开始软化脱落。

  泡至4小时后,鸡蛋红色的表皮在一层层不断地软化脱落,颜色变得越来越浅。

  泡至6小时后,鸡蛋红色的表皮脱没了,变得发白,用手一摸,觉得蛋皮变薄了,也变软了。

  泡至8小时后,蛋皮变得像纸一样,又薄又软,只要用手轻轻一按,就会破了。

  第二天早上,我发现,泡在醋中的蛋皮部分已经没了,只剩下一层薄膜,很有弹力。

  真神奇!我第一次看到这种神奇的事!

  为什么蛋皮泡在醋中的部分会消失呢?我在网上找到了答案:原来因为,鸡蛋壳主要是由钙组成的,钙与醋发生化学反应,钙溶解在醋里,鸡蛋壳就会变得很薄,甚至被全部化掉。

  通过这次试验,我发现了大自然原来有很多奥秘。我长大以后要当一名科学家,去发现更多大自然的奥秘。

鸡蛋观察日记14

  星期五,老师说下周一要做蛋蛋实验展示。回到家我立马自己开始了实验——让鸡蛋在水中漂浮起来。我找了一个矮矮胖胖的瓶子,在里面灌满了水。我听老师说只要在水里加上足够多的盐,鸡蛋就能浮在水上面。我便去厨房里拿了一包食盐到楼上去。我起初只放了一点点盐,然后静静地等待着。可等了好久,鸡蛋就像一块石头一样,稳稳地沉在了水下面,一动也不动。我又在水里面倒入了许多盐,又等了许久,可鸡蛋还是毫无一点儿动静,仍然稳稳地沉在瓶底。我实在是没有耐心了,干脆把一整包盐倒出了一大半。接着,我和爸爸出去散步,不再管它了。走了一圈后,我迫不及待地跑到了楼上去看,心凉透了——鸡蛋始终沉在瓶底。我心想:肯定是盐还没有完全的融化,鸡蛋才不会浮起来的。想到这里,我飞快地跑下楼,拿了一根筷子,在瓶子里来回搅拌。

  渐渐地,盐一点一点儿融化了,鸡蛋也慢慢地漂浮起来。耶!成功啦!我心花怒放,高兴得一蹦三尺高,赶紧拿着自己的实验成果,向爸爸妈妈展示。看着漂浮在水里的鸡蛋,我突然想起一个地方——“死海”。老师以前就提到过“死海”,说:“人可以躺在死海里看书”。这是为什么?这和鸡蛋漂浮在水中有什么联系呢?我赶快上网查询,原来是盐溶化后,增加了水的'密度,浮力也增大了,鸡蛋就能够在水中漂浮起来。“死海”上可以躺着人,不会下沉一时同样的原理。蛋蛋试验真有趣!我不仅从中学到了知识,也明白了科学道理。

鸡蛋观察日记15

  “这节语文课,我们来观察鸡蛋。”语文老师一手拿一个鸡蛋说道。同学们都丈二和尚摸不着头脑,看看那两个鸡蛋,一个是绿色的,一个是红色的。

  老师把鸡蛋放在桌子上,说:“这两个鸡蛋,一个是生的,一个是熟的,我们要用方法来知道哪个是生的,哪个是熟的。”

  老师的话刚说完,同学们立刻七嘴八舌讨论开了,有的说转鸡蛋,有的说听,有的说称重。各有各的想法。

  我们决定通过转鸡蛋的方法来实验,老师先拿起了红色的鸡蛋转了起来,“哇!”一声赞叹从同学中爆发了,红色鸡蛋飞快地旋转着,而绿色鸡蛋一转就停了,这时,我们都达成了统一答案:绿色是生的',红色是熟的。

  我们又准备用碰的方法来实验,先把红色鸡蛋转起来,这个蛋转的又快又稳,时间也很长,我们一碰,鸡蛋立刻就停了,而绿色鸡蛋不一样,转起来又慢又乱,一碰也不停下来,看到了这样的情况,我们的答案更统一了,绿色是生的,红色是熟的,一定是这样!

  我们又用了许许多多的办法,心中的答案一次比一次坚定,最后,老师在问答案的时候,我们一起喊道:“红色是熟的,绿色是生的!”

  语文老师终于宣布答案了,同学们一个比一个紧张,终于,答案出来了,“你们说得是对的。”老师说。“太好了!”全班欢呼道。

  这节课,我们不仅收获了快乐,也收获了知识,我明白了一个道理:遇到任何事都要探索,也可以从书中得到知识,一个植物,一个东西,都是我们的老师,它可以教我们大自然的知识。

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