(精品)编童话故事15篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家对童话都不陌生吧，童话故事最大的特征是用丰富的想象力，赋予动物、植物等物体人的感情。那么，都有哪些经典童话故事呢？以下是小编收集整理的编童话故事，欢迎阅读与收藏。
编童话故事1
鸟王凤凰开了一家电影院，宣布只要是鸟儿，都能免费观看，当然如果不是鸟，就要付钱买票了。凤凰请老鹰帮忙管理电影院的一切事务。
休息天，鸟儿们高高兴兴地站在电影院门口，排队进去。这时鸵鸟也飞快地跑了过来，排在队伍中说：“我也要看电影。”
老鹰把它拉了出来，说：“你不能看电影，你要买票的，因为你不会飞，不属于鸟类。”鸵鸟生气的说：“我也是鸟，我有翅膀，祖先会飞，现在退化了。”老鹰说：“可你现在不会飞，鸟都会飞的.。”
他们吵了起来，老鹰说：“我们去凤凰那里评理吧。”鸵鸟才不怕呢，“去就去，谁怕谁呀？”他们一起来到了凤凰那里。
老鹰抢着说：“报告大王，这家伙明明不会飞，却冒充鸟类，想白看电影，才不让他进呢。”鸵鸟说：“大王，我千真万确属于鸟类啊，我有翅膀，我有羽毛，就是不会飞。”
凤凰高高地坐在宝座上，慢条斯理地开口啦：“老鹰，你错了，鸵鸟确实是鸟，它是卵生动物，有鸟的特征。”老鹰这才明白过来，原来是自己见识少，错怪鸵鸟了。
它向鸵鸟诚恳地道歉，然后一个飞、一个跑，去了电影院。
编童话故事2
在海底深处，住着一只石头鱼。它身上的花纹很像石头，身体圆圆的，尾巴小小的，看起来真像一块小石头。它的家在两块大石头的'中间，那两块石头非常重，一般不会被其它鱼搬走。
石头鱼有一个好朋友——小丑鱼。它们每天都会在石头里赛跑，在海草丛里跳舞，每天都很快乐。
有一天，它们商量着要不要去沉船探险。小丑鱼说:“我们去沉船探险吧。”石头鱼说:“好。”它们俩带上行李，出发了。
到了沉船里，小丑鱼看到沉船破旧的样子，害怕地躲在石头鱼身后，说:“干嘛要来这里?”石头鱼回答:“是你说要来的呀!”小丑鱼无话可说了。它们看见一个百宝盒，石头鱼游上前，打开百宝盒，里面跳出一只小小的乌龟，说:“我已经在这里活了五百年了，很高兴认识你们。”石头鱼和小丑鱼一齐说:“很高兴认识你。”
最后，它们三个成了好朋友，每天一起玩。
编童话故事3
星期天，小猫家要来客人了，小猫想给客人们做一顿美餐。于是他就冒着寒冷去河边捉鱼。可是小河已经结了一层冰，小猫费了很久的功夫才捉到两条鱼。小猫高兴的想：朋友今天可以吃到美味的小鱼啦！
有一只狐狸走了过来，看见小猫手上的鱼，口水都流了出来。狐狸假惺惺的说：“小猫，可以把你的`鱼给我看一下吗？”机灵的小猫说：“我的鱼还很小，池塘里有条更大的鱼，不信你去看看。”狐狸连忙跑到池塘边，左看看右找找。小猫赶紧说：“只要把你的尾巴伸进水里，那鱼肯定会上钩。”这只笨狐狸就照着小猫说的去做了。当他看鱼儿要上钩时，尾巴就立即从水里提上来了。
最后，猎人来了，他把笨狐狸捉走了。小猫提着鱼，高高兴兴回家做饭去了。
编童话故事4
有一天，小青蛙上岸去玩，不小心跳上了一快石头，刹那间，从石头后面飞出来一大群蚊子。小青蛙立刻翻出舌头，把蚊子粘在了舌头上，正要往里收，最大的那只蚊子说：“别吃我们！”青蛙说：“你们专门向人类传播疾病，怎么能不吃？说完就把蚊子吃了，
过了几年，小青蛙长大了成了青蛙了，产下了一堆卵。在河对岸，有一只蚊子也产下了一堆卵，几天后这些卵都分别孵化成小蝌蚪和孑孑了。
有一天，小蝌蚪和孑孑相与了，小蝌蚪立刻把孑孑吃掉了。
编童话故事5
有一天，小白兔和小蚂蚁一起去郊外游玩。小白兔突然发现碧蓝的天空中飞舞着一只美丽的小蝴蝶，蝴蝶的背上长着五颜六色的花纹。它的身体大致是蓝色的，边缘有着黑色的条纹，上面点缀着白色的小圆点，靠近尾部的地方呈黄色。小白兔追着蝴蝶到处乱跑，最后蝴蝶飞进了茂密的树林里，小白兔也毫不犹豫地跟了进去。
过了一会儿，小白兔跟丢了，气喘吁吁地回到了小蚂蚁的身边。
咦？我怎么觉得身上痒痒的？小白兔心想。它一会儿抓肚子，一会儿挠耳朵，感到十分难受。
小蚂蚁凑近了仔细一看，大吃一惊。
“亲爱的小白兔啊，你这是怎么了？怎么染上跳蚤了？”小蚂蚁皱着眉头疑惑地问。
小白兔惊慌失措，怎么办呢？心急如焚的它连忙在绿油油的草地上打了几个滚，弄掉了几只跳蚤，其余的还有很多在它身上。
小蚂蚁说：“不用怕，我来想想办法吧！”它费了九牛二虎之力爬到小白兔身上，开始给它捉跳蚤。结果过了两个小时，连小白兔耳朵上的跳蚤都没捉完。小蚂蚁筋疲力尽，它一屁股坐在草地上，呼哧呼哧地喘着气。
小白兔嚎啕大哭起来，小蚂蚁灵机一动，说：“好啦，跟我来，保证能把你身上的跳蚤全弄干净！”它带领小白兔来到一条小河边，河水哗哗地流着。
小白兔在小蚂蚁的'指导下，先把脚和尾巴放进河里，跳蚤都蹦到了它身上；接着，它把身体也埋进水里，跳蚤全部跳到了它头上；然后它把头也埋进水里，跳蚤都跳到了它的耳朵上；最后它把耳朵也埋进水里，这下它身上的跳蚤彻底弄干净了。
小白兔和小蚂蚁蹦蹦跳跳地回了家。可是小蚂蚁的妈妈看见它后差点晕了过去，原来小蚂蚁也染上了跳蚤！
跳蚤是一种怕水的小动物，一不小心就会被染上。猫会被染上，狗会被染上，连小兔子都会被染上呢！小朋友们，你们一定要小心哦！
真是难缠的小跳蚤啊！
编童话故事6
一个阳光明媚的早上，一只小公鸡去散步。走着走着就到了小河边。它看见小鸭子欢快地游水，于是它就大声叫道：“小鸭子，我们来比赛游泳吧”！小鸭子说：“不行，你不会游泳的。”小公鸡说：“我就要比，不信我马上就跳下水”。
说完，小公鸡猛地跳入水中。它不但没有向前游，反而向下沉。小公鸡急得大声呼救：“救命！救命！”它拼命拍着翅膀，可无济于事。
就在小公鸡奄奄一息的.时候，小鸭子飞快地把小公鸡扶上背，立刻向岸边游去。
不一会儿它们就上了岸，小鸭子轻轻地把小公鸡放在地上责问道：“你怎么这么傻呢？”小公鸡惭愧地说：“都是我自以为是。”小鸭子说：“以后再也不能做这样的傻事了！”
编童话故事7
在一个森林里住着一群小动物。冬天到了，小动物都穿上了爸爸妈妈买来的新衣服。
可太阳没有衣服，太阳说：我一定要做一件衣服。这个消息如同手机的信号一样，很快就传遍了森林各地。大象听到了，就想为太阳设计一件衣服。大象想：应该给衣服设计什么颜色呢？它看了看自己身上的颜色，想：太阳一定也很喜欢这个颜色。于是，小熊猫大象日夜赶着时间终于把衣服做好了，还特地在上面缝了一个黑白色的钻石。一天早上，太阳刚起床，大象急急忙忙地对太阳说：我为你设计了一件黑白相间的衣服，你来欣赏一下吧。话音刚落，可是刚刚的新衣服拿到太阳手里就烧了，太阳不好意思地脸红了。
消息也传到了小兔子的耳朵里，小兔子想：我要为太阳出一份力，可是为它的.衣服设计什么颜色呢？小兔子也设计了一件衣服，花费了很长时间才完成。它一做完就跑来找太阳：太阳，我为你设计了一套衣服。说完就拿了出来。太阳想试一试看，可是刚一碰到衣服，衣服又烧了。小兔子失望地走了。
这个消息已经传到了小熊的耳朵里了。小熊也为太阳准备了一件漂亮的衣服。太阳说：这个衣服这么多又好看，不会又被烧了吧。果然新衣服还是烧了，真够倒霉的太阳。
后来太阳知道了，它的温度高，什么衣服穿上都会被烧掉。所以太阳冬天也不需要新衣服。
编童话故事8
啄木鸟开医院
从前，森林里有一只小啄木鸟医生。他每天无忧无虑地飞着，其它的动物都很难找到它，看到它的小动物都爱问：“小啄木鸟，你一天天在外面飞来飞去，难道你没有事做吗？”小啄木鸟无精打采地说：“没有事做啊！”
有一天，一位长着长长白胡子的松鼠老爷爷，找到了小啄木鸟，用极小的声音问他：“你能不能去帮帮生病的大树呀？”小啄木鸟听了，闪电般的飞到了大树上。大树难受地对它说：“我肚子里有好多虫子，能帮我啄出来吗？”“可以。”啄木鸟一边说一边从医药箱里拿出听诊器，一下子就找到了有虫子的地方，用尖尖的嘴巴把虫子一个一个都捉出来了。这样一来，大树的'病治好了，也感觉舒服多了。
大树高兴的说：“啄木鸟，谢谢你！你可以在森林里建一座医院，然后帮助更多的树木。”小啄木鸟连连点头说：“嗯，不错的主意。”
开工喽！过了一段时间，森林医院就建好了。大树们收到消息，都有序地来到这里排好队，一个接着一个让啄木鸟医生看病。啄木鸟医生认真地给每棵大树诊治，森林里的树木们都很感激他。
小啄木鸟慢慢长大了，也有了好几个孩子，啄木鸟教育他们：长大以后要和爸爸一样做一个医生，帮助森林里所有的树木。
我们要爱护所有的小动物，特别是对我们有益的动物和植物！
编童话故事9
今天是魔法大森林一年一度的魔法比赛，小动物们兴高采烈地围绕着表演台准备表演。
小兔主持人走上台说：“比赛正式开始，有请第一位选手。”只见小猪其治大摇大摆地走上台，小猪其治拿着魔法棒，他说了一声：“变！”他把尾巴变成了狮子的'尾巴，可惜头、身体、脚、手都没变。最后小猪其治只好灰溜溜地下台了。观众们看了哈哈大笑。
“有请第二位选手”小兔主持人说。只见小羊露西匆匆忙忙的上台，因为它总是丢三落四的，这次连魔法棒都忘带了。小羊露西只好念咒语，可是，只见它下半身变成了大灰狼，上半身还是羊。最后小羊露西匆匆忙忙地下了台。“真是丢三落四！”观众们纷纷说道。
“有请最后一位选手。”小兔主持人说。观众们看到小狗达尼大大方方地走上台。这时观众们纷纷说：“小狗达尼什么都不会，上台能干什么呢？”但小狗达尼不在乎观众们的讨论，只见他拿出魔法棒转身一变，变成了一只凶猛的大老虎。他吼了一声，把观众们吓得撒腿就跑。等观众们回来的时候，小兔主持人说：“这次比赛小狗达尼赢得了比赛，因为小狗达尼早晚都一直在练习，你们也要像小狗达尼学习。”
小狗达尼走上领奖台，接过大奖杯。观众们热烈鼓掌，这是给他的点赞。
这个故事告诉我们，只有努力付出才能有很大的收获。
编童话故事10
有一年春天，两颗种子在土里相遇了，一颗种子对另一颗种子说：“嗨，你准备什么时候到土壤外面去发芽生长呀！”“什么什么？出去？在土壤里多舒服啊！还不用经历风吹雨打”另外一颗种子听了，还是觉得应该到外面去看看。于是，它使出浑身的力气往上钻。不久终于钻出了土壤。“哇，好美啊！”它看着这个美丽的世界，不由自主的感叹道。
一天又一天过去了，这颗种子已经长成了一棵小树，它不怕分吹雨打，有着顽强的`生命力。终于，在若干年后，长成了一棵枝繁叶茂的参天大树。每当人们经过这里时，都忍不住啧啧称赞。而另一颗种子呢，他由于贪图安逸，不愿意吃苦，惧怕困难，最终烂在了土里。
这篇童话告诉我们，只有不怕困难勇于拼搏的人，自己才会得到快乐，实现价值。而那些过于贪图安逸的人，最终也不会有好结果！
编童话故事11
从前有一个叫小明的小男孩，他非常喜欢编故事。一天，他决定编写一篇童话故事，来展示他的想象力和创造力。于是，小明开始动笔，故事的主角是一只聪明勇敢的小兔子。
故事开始时，小兔子生活在一个美丽的花园里，每天快乐地玩耍。可是，突然间，花园的花朵们开始枯萎了，小兔子非常担心。为了解救花园，他开始踏上了寻找魔法水晶的旅程。
小兔子通过山川河流，穿越森林草原，终于来到了一个神秘的洞穴。传说只有勇敢者才能得到魔法水晶。小兔子毫不犹豫地进入洞穴，面对各种考验，他都勇敢地克服了。
终于，在最后一个考验中，小兔子发现了一颗闪闪发光的魔法水晶。他迫不及待地将水晶拿回花园，并将它放在枯萎的花朵旁边。神奇的事情发生了，花朵们重新恢复活力，花园又恢复了往日的`美丽。
小兔子成为了花园的英雄，大家都对他赞叹不已。可是，小兔子并没有骄傲起来，而是继续为花园中的每一朵花倾注关爱。他明白，只有大家齐心协力，才能让花园永远美丽。
这个故事告诉我们，勇敢和关爱是非常重要的品质。无论面对什么困难，只要勇敢地去面对并努力克服，我们一定会取得成功。同时，我们也要懂得关心他人，用心去帮助他人，共同创造美好的世界。
编童话故事12
从前有三个国家，分别是象国、狮国、虎国。它们为了争夺森林霸王，展开了一场激烈的战争。
有一次，虎王向狮王和象王发出了挑战书，在河边见面，不见不散。
到了这一天，它们带着威武的`士兵们来到了河边。它们一见面，就大喊：“冲啊！武士们！”士兵们手里的大刀在空中飞舞着，血液四溅，一片狼藉。各个大王拿着麒麟弓、青龙夜月刀、寒冰剑各向对方杀去。狮王和虎王谈论战策，决定一起杀死象王。狮王和虎王一起冲向象王，虎王一刀砍下去，却被象王用麒麟弓一箭射死了。当象王来找狮王的时候，狮王从象王的背后出现了，当象王回过头来的时候，狮王早已用剑插进了象王的脑门，象王死了。
狮王获得了胜利。
编童话故事13
设计理念
儿童是最具有想象天赋的，引导孩子在海阔天空中张开想象的翅膀，借助交际手段营造视野和空间，由内而外的述说，采取层层递进的方式，整合教学资源，让教学更深入，更有活力。基于生命背景的语文课是语言与精神的同构过程，口语交际就实现了这一过程。
教学目标
1?本课通过多种训练形式唤起学生观察、联想和说话的兴趣。
2?利用情景，引导学生说说自己的故事，从中引导学生注意倾听别人的发言，并能就不明白的地方向人请教。
3?说话时态度自然大方。
教学重点
激发学生口语交际的'兴趣。
教学准备
1?根据教材中的情景，制作动画课件。
2?课前先用一节活动课让学生自由组合，讲讲和演演自己最喜欢的故事。
3?准备好猴子、小熊、小兔、小猪等动物的头饰。
教学时间
1课时。
教学过程
一、谈话导入，明确要求
小朋友，老师从上节课大家的表现可以看出，你们很喜欢讲故事。这节课就请大家开动脑筋，边看动画片边想故事，看谁最会看、谁最会想、谁最会编、谁最会说、谁最会演、谁最会听、谁最会评。
二、综合活动，课前交际准备
1?请一组学生上台，即兴表演(任一情景、动作都可以)。要求全班同学以同桌为单位，一人闭眼，一人看表演。教师提示孩子：看表演的同学要认真看，并把自己看到的故事讲给同桌听，看谁讲得最好。
2?讲完后，根据故事内容请几组同学上台表演，看谁演得讲得最好，评一评。
三、创设情景，引出新课
1?课件引入，播放声音：各种小动物的笑声，说话声，鸟声，水声，歌声……
2?展开想象：激励学生大胆想象，说说发生了什么事。
3?根据学生的回答，引出课题：这节课我们就以“快乐的聚会”来编故事，讲故事。
四、指导看图，了解图意
1?播放课件：一个遥远的森林里，有一片果园，秋天到了，果子成熟了，河水哗啦啦地流着，倒映出一片蔚蓝蔚蓝的天空……
2?指导学生按一定的顺序观察整个画面，想象：图上画了些什么?这是什么季节?周围的环境怎样?
3?播放课件：小动物们坐在河边的草坪上吃东西，不时传来它们爽朗的笑声和说话声，但又听不清说些什么……
4?引导学生仔细观察草坪上小熊、小猴、小兔、小猪的动作、表情，想象小熊、小猪、小猴、小兔各是怎么想的。它们又在说些什么呢?你觉得它们可爱吗?为什么?(把问题出示在图的底部显眼处)
五、分组交流，讨论图意
1?四人小组，交流讨论。
提示：孩子们可以按照上面的问题，一个一个地讨论。只要把图上的内容编具体、说明白，怎么编都好。如果有不懂的地方可以请教老师或其他同学。
2?全班交流。可互相评议，互相补充，共同完成。
3?教师小结，点拨、引导孩子们，表扬刚才表现好的同学(各方面评议)。
评选讨论最认真小组、较认真小组。
六、展开想象，编童话故事
1?独立思考，自编故事。
提示：(1)可以根据图意编故事，也可以自己编故事。
(2)故事中一定要有图上的四个小动物，也可以在添加故事情节基础上多加几种动物。
(3)故事想好后先自己练习讲讲。
2?小组交流。讲给小组听，选小组认为最好的故事修改一下。
3?全班交流。自愿上台把小组的故事讲给全班同学听，师生共同评议，看谁的故事最有趣，谁讲得最精彩。
评选有趣小组、精彩小组、听得认真小组。
七、小组合作，表演故事
1?在小组内将编好的故事演一演。(人数不够可向其他小组求助)
2?全班汇报表演，戴上头饰表演。
3?综合评议。
评出最佳表演小组，看得认真小组。
八、教师小结
小动物们通过它们自己的努力，团结协作，终于迎来了丰收的季节，品尝到果实的甜蜜，多么不容易呀!希望小朋友也像他们一样，团结协作，迎来你们的丰收季节。
编童话故事14
一根魔法棒
我生日的那一天中午，我手里拿着一块宝石，悠闲地走在一条小河边。我看见河里有一条小鱼，那条小鱼很美很特别。我正看着她，她突然开口说话了，“你能把你手里的宝石给我吗？我想把它送给我奶奶，我可以用这个来和你交换。”说完，小鱼从自己的`口袋里拿出一根魔法棒。
我很吃惊也很高兴，对她说：“这是真的魔法棒吗？我给你宝石！”我们交换了魔法棒和宝石，小鱼一下子就不见了。
这一天，我拿着魔法棒来到了小树苗旁边，用魔法棒挥了挥小树苗，小树苗一下子就长高了。我又随手挥了挥，哇，我看见了一块蛋糕，但是蛋糕上有一个小虫子，我赶紧用魔法棒又挥了挥蛋糕，蛋糕上的小虫子就不见了。
“我的小魔法棒，你能把我带到童话世界里吗？”我刚一说完，就来到了一朵很大很大的花上，那花真香啊！我这里走走，那里瞧瞧，忽然，我的前面没有路了。
啊！正在这时候，我醒来了，原来这是一场梦啊！
编童话故事15
蚂蚁在森林里走路，突然遇到了一只大象。蚂蚁连忙一头钻进土里只伸出一条腿。小白兔看见了很好奇，问：“你在干什么？蚂蚁悄悄地说：唬……别出声，看我绊它一跟头。
小白兔对蚂蚁说：“怎么可能，一只小小的蚂蚁，居然想绊大象一跟头，在做白日梦吧！”蚂蚁觉得它说的有那么一点道理，可是我们蚂蚁的.特点就是坚持啊！于是小蚂蚁也没有放弃。
后来又来了一只小蚂蚁，它说：“哇，你太酷了，居然有这么伟大的梦想，太棒了！我喜欢你。”蚂蚁非常开心。蚂蚁也想我的这个目标也有人支持。只要努力，一定会成功的。
又来了一只比蚂蚁大一点的小老鼠。小老鼠对蚂蚁说：“赶紧走开！小蚂蚁啊，小蚂蚁，你会被大象踩死的。”可是小蚂蚁还是坚持完成自己的目标。
又来了一只小白兔，它哈哈大笑说：“小蚂蚁，大象转了个身，便去别的地方了。“”后来小蚂蚁才放弃。
这真是一个坚持不懈的小蚂蚁啊！
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