英语的周记(15篇)
时间是箭，去来迅疾，转眼一周又结束了，我们既增长了见识，也锻炼自身，是时候仔细地写一篇周记了。你所见过的周记应该是什么样的？以下是小编收集整理的英语的周记，希望对大家有所帮助。
英语的周记1
现代社会，英语的使用已经渗透到方方面面，英语学习的重要性不言而喻。学生升入三年级，刚刚接触英语，现在打好基础，是小学学好英语和以后学好英语的关键。我决定，和学生一起，将英语学习进行到底。
一，培养学生学习英语的兴趣。
我们都知道，兴趣是最好的老师。为了提高孩子学习英语的兴趣，刚发下英语课本，我们就翻翻看看，猜测一些情节。我告诉孩子，英语课本是最漂亮的，五颜六色，还有很多故事、笑话、儿歌、游戏，学习英语是最有趣的。孩子少了些畏难情绪，更多了对英语学习的好奇。
我还发现,第一模块的歌曲《hello hello》既简单又有趣，就和孩子一起学唱这首歌。没有过多的讲解，没有严格的限制，就是唱着玩，唱着感觉。有时候，家长的辅导也要适可而止，孩子在家吃得太饱，去学校没有饥饿感，也不见得好。这首歌很简单，孩子初步体会到了学习英语的快乐。
二，尽量创造使用英语的'语言环境。
英语学习一定要多听、多说，我们没有这样的环境，就自己创造。
第一模块第7页的第5题很有意思，在游戏中复习用“how are you”问好和回答的方法，只需要三四个人即可。我就和刘昶爸爸、刘昶一起，按照书上的游戏规则玩了一把。孩子觉得很有趣，也熟练掌握了问好的方法。
第一模块还有用“good morning”“good afternoon”问好的学习。早上起床，我就用“good morning”跟刘昶打招呼，下午去送孩子，他也会说“good afternoon”，在生活中练习英语的效果还真不错。
三、给学生学习英语的信心。
自信的学生学习的效果一定会事半功倍。学生刚刚学习英语，读得不是很流利，但我仍然不吝啬对学生的赞美，告诉学生：“你学习英语真有天赋！”虽然自己也觉得有点酸，但是学生的确找到了方向。
老师发来信息，表扬刘昶在课堂表现很好，我更是抓住机会，对全家每个成员宣布这个好消息，对刘昶又是一番肯定。刘昶越学越有劲了。
好的开头是成功的一半，希望同学们在三年级和英语交上朋友，并成为永远的朋友！
英语的周记2
It's true that we don't know what we've got until we lose it, but it's also true that we don't know what we've been missing until it arrives.
The best kind of friend is the kind you can sit on a porch swing with，never say a word，and then walk away feeling like it was the best conversation you've ever had.
It takes only a minute to get a crush on someone，an hour to like someone，and a day to love someone- but it takes a lifetime to forget someone
Dream what you want to dream；go where you want to go；be what you want to be，because you have only one life and one chance to do all the things you want to do.
Love begins with a smile，grows with a kiss，ends with a tear. When you were born，you were crying and everyone around you was smiling. Live your life so that when you die，you're the one smiling and everyone around you is crying.
英语的周记3
紧张忙禄的一周过去了，本周本人已经按备课设想完成预定的教学任务。学生整体掌握效果一般。在教法方面，在3+4英语教学模式的指导下，教法灵活有效，学生学习热情高涨。但是学生在口语方面略显薄弱，还需下大力气训练。在学法指导方面，我在学生预习、复习方法指导上到位，但学生帮扶互助小组的作用发挥还不够，还需加强组织引导，使其发挥更大更有效的作用。从本周日常教学工作中的点点滴滴，总结以下几点反思：
反思一、应靠持续不断的语言知识，而不是靠玩来培养学生持久的学习兴趣。
小学英语教学是要重视培养兴趣，但单靠唱歌游戏不能培养学生持久的兴趣。新鲜劲儿一过，孩子们就会厌倦。所以，唱歌游戏应该作为小学生学习英语语言知识、技能的.一些手段，而不是培养兴趣的手段。我们可以采用多种手段帮助小学生在记忆力强的时期多记单词，多学习语言规则，并尽可能多创造模仿的机会，提高学生的语音和语调。在英语学习中，听、说、读、写、译五种能力是可以互补的。真正做到听说先行，读写跟上。光听说不读写，很难收到高效。只靠模仿不培养学习能力，也难减轻学习负担。所以小学生还是应当认真进行语言学习。
反思二、作为小学英语教师的我们应有发展意识，不应固步自封，要加强学习，要用更新更好更有效的教法来组织教学。
随着时代的进步，社会的发展，同样英语作为人们最广泛的交际用语之一，更是随着高科技的迅猛发展而日新月异地变化着。如果我们的英语教师故步自封，不求进取，那么不但自己的语言知识很快陈旧落伍，而且会误人子弟，被时代所淘汰。我们一定要加强学习研究、不能单拼经验教学。
如果让我进行教学重建，我想实施以下几点更好的策略：
1、加强感知训练。让学生根据音乐、录音、动画、电影等感知模仿训练。
2、加强课外指导，充分发挥帮扶互助小组的作用。
英语的周记4
oday my parents took me to my grandfather’s house. I played with my cousin. Suddenly my cousin suggested going to the park and having a rest. “that’s a good idea.” I said. Then we prepared for the traveling. After lunch, the sky turned dark. After that , it rained heavily. It meant our plan is impossible. What a pity day! Tomorrow is New Year’s Day, my family have had a completely cleaning for two days. Then my father and I decorated our flat and my mother cooked delicious food for our meal. After supper we watched TV program. How happy we were!
The day after yesterday I received 20xx yuan from my relatives as my pocket money. I was so happy!
Today my parents took me to my grandfather’s house. I played with my cousin. Suddenly my cousin suggested going to the park and having a rest. “that’s a good idea.” I said. Then we prepared for the traveling. After lunch, the sky turned dark. After that , it rained heavily. It meant our plan is impossible. What a pity day!
英语的周记5
看着那个书包，我的心里就有一种说不出的自豪，我仿佛又站在了领奖台上，那次英语演讲比赛给我的不仅有奖品，还有成功。
去年暑假，妈妈单位举行英语演讲比赛，妈妈给我报了名。
我慌了起来，要知道，我的英语成绩只是平平的。虽然离比赛还有半个月时间，可我早就开始选、背稿子了。
半个月来，房间里总是传来背诵英语的声音，不管是夜晚、白天，我只要有空，就背诵起来，甚至连做梦时，我都在做关于英语比赛的'梦。我放弃了看电视的时间，用来背稿子;我放弃了玩耍的时间，用来背稿子;我放弃了休息的时间，用来背稿子……
终于到了比赛的日子，那天，赛场上来了几十名参赛者，面对这么多的选手，我心里有点害怕了，很没有胜利的信心。可又一想，如果我现在退出，不就等于失败了吗?荣誉属于勇敢者!我在心里想了半天，决定参加了。
我是第一个演讲的，我流畅地把那篇稿子背了下来，简直有点不敢相信自己的嘴巴。接下来听别人的演讲，突然，我发现一个水平似乎比我高的小女孩，我顿时紧张起来，唉，她好像错了一个单词，又好像没错。其实她真的错了，只是因为我太紧张没听清楚。演讲比赛接近尾声的时候，我觉得自己的水平能得第一，别人好像没戏了。我突然离开座位，想找妈妈去报喜。走到门口时，我觉得自己不能太骄傲了，还是等成绩出来后再说，于是我又转身回到了座位上。
终于到了激动人心的时刻，裁判宣布：“本次比赛满分是十分，今天比赛的最高分是九点九八分，获得第一名的选手就是第一位演讲的葛李盈同学。”裁判的话音刚落，台下掌声雷动，我悄悄瞅了一眼观众席上的妈妈，只见妈妈站起来向我挥手祝贺，我看到她的脸已经成了红苹果，妈妈比我还激动。哇!我得了第一名!眼前的情景让我难以置信，仿佛在做梦。我狠狠掐了自己一把，哎呀!好疼!的确不是做梦!的确是我得了第一名。
我在观众的掌声中走上领奖台，手里捧着我的奖品——书包，还有获奖证书，在众人羡慕的眼光中，我激动得脸一下子红到了耳根，有点害羞，又有点想流泪。
这次比赛证明，获得成功并不难，只要比别人加倍努力，加倍用心，为了成功努力，向成功发起“攻击”，那么你就一定会收获成功!
英语的周记6
There is a wide spread concern over the issue that should we learn English on Internet .The opinion concerning this hot topic is varies from person to person ,However the majority of people hold the view that we should learn English on Internet ,There are two factors contributing their attitudes as follows:First It's a easier way to learn it better,Second,On the Internet we can see a lot of knowledge about English ,It also can widen my horizon and broden my mind ,But different people have different views ,some people believed that we should not learn English on Internet ,On one hand ,It not very formal ,On the other hand wo will attract by other things .So it goes without saying that we should not learn English on Internet.
As far as I am concerned ,we should learn English on Internet ,Not only wo should keep the speed of our world ,but also we must learn the new knowledge ,The more you learn the better you future are ,Do as well as you can today ,tomorrow you will be better!
英语的周记7
周六下午，是我每周上新概念英语的时间。
我最喜欢上这个课了，因为这个课上有Bread老师，我们叫她“面包”老师，她是位又可爱又漂亮的老师。我们一起上课的还有我的几个好朋友，我们都有英文名字，宇锡叫“George”，可是我们叫他“脚趾”，我叫“Dave”，他们却叫我“豆腐”或者“德芙巧克力”。
今天的课“面包”老师让我们做一个很有挑战性的游戏，名字叫“读口型，猜单词。”就是一个人不出声音读个单词，其他人抢猜他读是什么单词。这个游戏难度我认为应该是十星，我们不但要仔细看读的人的口型，还要迅速在脑子里回想课文里学过的单词。游戏开始后，我们真的很紧张，读单词的同学，有的就看见他嘴巴动了一下我们还没看清就说读完了；有的只看见舌头吐了一下；还有的同学可能读音不准，都不知道他到底读的是什么；更可怕的有的是我们猜了半天，说了很多单词，结果读的人说，他已经忘记读的是哪个单词了。有的单词我们真猜对了，有的.就是猜出来了，也是“瞎猫碰上了死耗子”，蒙的。有的，真的猜不出啊。在这种艰苦的游戏环境下，我们每个人都在努力的给自己挣分，每得一分，“面包”老师就给我们发一个小小的可爱的橡皮。每十个橡皮我们就可以换一个小礼物。经过激烈的争夺，我得了第一名，这个游戏中我得了七个小橡皮，真高兴。
快下课的时候，“面包”老师问我们有没有提前背单词，我们都说背过，她说那我们抽默下，我们全体立刻进入默哀状态，大家都赶紧说：“我们真的真的背过，但真的真的已经忘记了。”最后默写的结果是我错了一个半，不过还好，我是第二名，第一名是个六年级的同学。
这次和上次课我一共得了十四个小橡皮，用其中十个小橡皮换来了一个漂亮的小笔筒。回家路上我一直抱着它，可是刚到家放下时，却“吧嗒”一下掉地上了，上面的小花“凋谢”了。真是小伤心啊。
我们的新概念英语课好玩吧？
英语的周记8
大家都有自己的兴趣爱好，有爱画画的，爱音乐的，爱写作的，爱体育的……我这个兴趣爱好谁都想不到，现在就让我慢慢地来介绍吧!
说起这个兴趣爱好，还有一段挫折呢!我在读一年级时，一天，一张小巧玲珑的广告送到了妈妈的手里。原来，英语培训班要招生了，妈妈就说：“你也去这个培训班，好吗?”那时，我还打不定主意。去，怕读不好;不去，又怕错过这个时机，以后学英语就跟不上了。回到家，我想了一会儿，理直气壮地对妈妈说：“我不想去!“可妈妈还是打了电话，我瑟瑟发抖，心想：这下，我可就完了。那天晚上，我就学起英语来，没想到这么有趣，心中的石头总算落了下来。就这样，学英语的旅程就开始了……
现在，我还在继续坚持练下去，做什么事都不能半途而废啊!可妈妈说：“学英语已经差不多了，到那里去就是为了培养兴趣，再说，初中还会教这些英语呀!”我心中忐忑不安，英语老师和我们的感情太深了，和我一起度过了快四年的时光。她是一位好老师，为我们付出这么多，还常常带着沙哑的嗓子上课……她做的事是说也说不尽。于是，我说：“我就要这样练下去!”妈妈没办法，只好让我读。
在学校里，同学们都选举我当英语课代表，一年之后，同学们都说：“有你这样的课代表，我们的英语一定能学得越来越好!”我心中充满着无比的愉快，我的`英语口才常常得到同学的赞赏。
在一次英语单词竞赛中，我努力地记着单词，认真复习着。比赛开始了，我非常尽力地做着，双眼紧紧地盯着题目，心一直怀着要考出满分的意愿……颁奖典礼开始了，一本艳丽的荣誉证书接过我的手中，打开一看：啊!得了一等奖。这已经很不错了，我鼓励着自己，安慰着自己，虽然没有达到满分，但我尽力了!
我爱英语，同学们，你猜到我的爱好了吗?
英语的周记9
20xx年X月X日 X天
实习的时间过得也真快，在这段时间里，我学到了很多在学校了学不到的东西，也认识到了自己很多的不足，实习让我感觉受益匪浅。
首先对于实习的认识。实习是一种对用人单位和实习生都有益的人力资源制度安排。对接受实习生的单位而言，是发展储备人力资源的措施，可以让其低成本、大范围的选择人才，培养和发现真正符合用人单位要求的人才，亦可以作为用人单位的公关手段，让更多的社会成员了解用人单位的文化和理念，从而增强社会对该组织的认同感并赢得声誉。
对于我们学生，我想学习的目的不在于通过结业考试，而是为了获取知识，获取工作技能，获取在社会上生存的能力。换句话说，在学校学习是为了能够适应社会的需要，通过学习保证能够完成将来的工作，为社会作出贡献。然而步出象牙塔步入社会是有很大落差的，能够以进入公司实习来作为缓冲，对我而言是一件幸事，通过实习工作了解到工作的实际需要，使得学习的目的.性更明确，得到的效果也相应的更好。
从小学到大学，每个不同的阶段，我们所扮演的角色就会不一样，虽然我们一直都在不断的成长。工作后不再像在学校里学习
那样，有老师，有作业，有考试，而是一切要自己主动去学去做。只要你想学习，学习的机会还是很多的，老员工们从不吝惜自己的经验来指导你工作，让你少走弯路;集团公司、公司内部有各种各样的培训来提高自己，你所要作的只是甄别哪些是你需要了解的，哪些是你感兴趣的。只有有了方向，我们人生的那搜船才能顺利的到达成功的彼岸。
工作并不是一个人的事情，是一个团队在完成一个项目，在工作的过程中如何去保持和团队中其他同事的交流和沟通也是相当重要的。要有与别人沟通、交流的能力以及与人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各尽所长，团结合作，配合默契，共赴成功。个人要想成功及获得好的业绩，必须牢记一个规则：我们永远不能将个人利益凌驾于团队利益之上，在团队工作中，会出现在自己的协助下同时也从中受益的情况，反过来看，自己本身受益其中，这是保证自己成功的最重要的因素之一。 这次的实习，让我体会到了其极重要的团队精神，和一颗好学的心，还有自己的人生方向。
英语的周记10
为以后正常工作的展开奠定了坚实的基础，从个人发展方面说，对我影响最大的应该是作为一个社会人工作作风以及在工作过程中专业知识对工作的重要作用，因为这些都是我在校学习中不曾接触过的方面，所以我将在报告中首先讲述我在实习期间积累的这方面的认识和经验。
毕业实习是每个大学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。
由于我所在的公司是北京驻乌的.一个办事处，是一家私企，所以我刚开始的工作并不忙，没有感觉到很累。只是每天都要守在电话和传真机旁。很耗时间，第一天就因为坐了一天腰酸背痛的。但是过了几天就稍有点习惯了，每天向我同一个办公室的女孩学习一些办公知识。刚步入工作岗位，才发现自己有很多都不懂的。
现在在办公室，有闲的时候就会看一些会计方面的书，虽然自己所学的专业在此时没有派上什么用场，但我觉得应该多学点，有几个技能在以后找工作也可以给自己我几个选择。我现在上班近两个月了，在这短短一个多朋中，曾有几次想过干完一个月不干了。
也许我是刚开始工作，有时受不了经理给的“气”， 自己心里很不舒服，就想辞职再重新换个工作得了。但静下心来仔细想想，再换个工作也是的，在别人手底下工作不都是这样么?刚开始。
就应该踏踏实实的干好自己的工作，毕竟又没有工作经验，现在有机会了就要从各方面锻炼自己。不然，想念以后干什么都会干不好的。我现在的工作，相比其他人来说待遇挺不错的了，也不是和其他人比，工作也不是很难，很容易进入工作，关键是学习对人怎么说话、态度及其处事。
由于经验少，我现在这方面还有欠缺。现在才明白，在校做一名学生，是多么的好啊!早晚要工作，早晚要步入社会，早晚要面对这些避免不了的事。所以，现在我很珍惜学习的机会，多学一点总比没有学的好，花同样的时间，还不如多学，对以后择业会有很大的帮助。
英语的周记11
今天又是去育博学英语的日子，我既盼望又担心。盼望的是育博的英语是和许多有意思的小游戏结合在一起的，特别好玩；担心的是害怕自己又会因为太害羞，不敢开口，遭到老师的批评。
一大早，我就来到育博。教室里只有寥寥无几的几个人，我们都静静地拿出自己的书本看起来。过了一会儿，老师来了。她先带着我们复习了上节课学习的内容，我们都练的兴高采烈的。九点钟的时候，我们开始考试了。我们大家都做的很认真，半个小时的时间里共做了两张卷。第二张卷子上的最后一道题是口试题，老师把同学们挨个叫起来回答她的提问，有的同学回答的特别流利，有的同学就结结巴巴的说的不太好。到我了，面对老师，我有点紧张，不过回答的还算可以。老师对我提问还没完呢，放学的时间就到了，还有几乎一半的同学没口试呢，老师说下午继续。
下午一上课，我就开始紧张了，要口试的话我还是第一个。不过，老师却好象忘了这件事似的.，带着我们玩起了一个有趣的小游戏。这个游戏的名字叫“红绿灯”。就是全体同学在教室里围成一个圈，老师站在里面。她说绿的时候，我们就跑起来；她说黄，我们就改成单腿蹦；她如果说红，那我们就必须停在原地，老师就开始摸，摸到谁，谁就大声地背诵我们学过的单词。这个游戏特别有意思，第一局开始了。老师喊了红以后，慢慢地向我们这个方向走过来，我们都努力的屏住呼吸，迅速的躲好。我看了一下，有的同学躲在学习椅下面，有的直接蹲在地上，大家都捂着嘴，瞪大眼睛看着老师的手。终于老师抓到了一个女生，她大声的说了“三明治”的英语，游戏又接着进行……这个下午我们玩的兴高采烈的，几乎忘记了时间，每个同学都说了好几个单词，加深了印象。
我喜欢我们的英语班，也喜欢这些校园外的老师和同学们。
英语的周记12
Dear Friend Thank You For your Love
Dear friend Lucy, thank you for your love. We get on well with each other in day-to-day lives. As for my friend, you always help me with my study. When I have a few difficulties, you always encourage me to get over difficulties.
Do you remember? Last semester, I forgot to do my homework. So the next day, I wanted to copy your homework. Because I really didnt want to be criticized. But you said you couldnt lend your homework to me, it was very bad solution. Even if I said I would never do it except this time. Please lent me your homework. But you still said maybe it would start a bad habit. I should do my own homework. So I was pretty angry. I said I wouldnt become your friend anymore. A few days later, I thought I was sorry. So I told you to forgot this thing. I wanted to make friends with you. And I was happy you said OK.
Now I m certain you are my best friend. Dear friend Lucy, thank you for your love.
英语的周记13
“哈哈…”从剑预班的教室里，飘来了一阵阵轻快的笑声，二十多岁的王老师无论从哪个角度看，她都是那么和蔼可亲。坐在下面的同学们个个笑得前仰后合，这是怎么回事呀？
原来呀，是我们的王老师正在幽默地给同学们上课，课堂气氛非常活跃。
今年上三年级的我学英语是从二年级开始的，妈妈最初帮我选择的是一个离我们家比较近的英语辅导班。不知道为什么？在那里我感到不开心。听同学说，他在一川学英语可有趣了！有的时候老师上课还讲笑话，英语单词也容易记。我央求妈妈也要去一川学英语，妈妈通过多方面的咨询、打听，得到答案是：一川的老师都很优秀，教学也很科学......妈妈同意了我的要求。
我高兴的来到了一川外语学校的剑预班。教我们英语的就是王老师，她长得年轻漂亮，讲课生动风趣，几乎每堂课都会出现开头的`一幕。比如：我们都很讨厌背单词，王老师为了使我们把单词记牢，就先教我们读法和写法，再教我们和这个单词有关的英语知识，这样串联起来，我们都能很好的把英语单词记牢了。
王老师对我们充满了耐心和爱心。有时为了我们对单词的印象，就请一个同学来做动作，让别的同学来猜这个动作是干什么的？然后边做边读，这样我们通过表演，英语单词就记得可牢了。同学们学习英语的积极性也很高，大家在笑声中不知不觉地掌握了许多英语知识。王老师还注意我们的口语能力和听力能力，经常给我们时间让我们练习对话。下课后，老师还嘱咐我们回家后多听英语磁带，把不会的英语单词记在小本上，有时间了就拿出来看看、读读。坚持这样英语成绩就会提高。
我在一川学习英语的过程中一点也不觉得枯燥无味，反而让我喜欢上了英语。每天早上我都会主动打开复读机听英语、背单词。我现在的英语成绩比以前有了极大的进步和提高。在这里，我想说：是一川培养了我，是王老师培养了我。感谢一川！感谢王老师！我喜欢来一川上课！
英语的周记14
唉，下节课又是英语课，一提起英语两个字，我的眉毛瞬间皱成个八字，脸变成了苦瓜，心里像揣了只小兔，七上八下......
不知怎么了，那些单词在别人眼里那简直是so easy，但一到了我这里就变成了天大的难题。那一个个英语单词就像一群密密麻麻的小蚂蚁，我刚把它们排好队，转眼就爬的乱七八糟了。就像前天晚上，英语老师又布置了一大堆作业，读的，背的，抄的，这些倒都不可怕，关键是有一个默写的!一听到默写单词我的头都大了，但也没有办法，不完成作业妈妈是不会让我睡觉的，我只好静下心来，专心致志地开始记单词。我一边读一边写，足足记了一个多小时。妈妈收拾齐毕，开始过来给我听写了。“第一个，书包。”“书包书包schoolbag,s-g-o-o-b......”我绞尽脑汁却怎么也想不起来了，我可怜兮兮地望着妈妈，妈妈又念了一个，还是没记住。这下好了，妈妈气得火冒三丈，把英语书往桌子上狠狠一摔，大声吼道：“记了半天，你记的啥?老年痴呆呀，重新抄写十遍!”我只好不情不愿地拿起笔磨磨蹭蹭地重新抄写，再默写，还是有一些记不完整，但最终在妈妈的提醒下完成了作业。一看钟表，十一点!
第二天的英语课上，老师一来就要求我们听写单词，我胸有成竹地想：“这次应该没问题了。”结果一提起笔，我的'大脑就一片空白，那些字母像小蚂蚁爬来爬去排不好队!唉，我的天呀，又糟了!
果然，中午妈妈来接我时，阴沉着脸，一路上都不搭理我，我的心里忐忑不安。我知道一定是英语老师又把默写情况反馈到微信群里了。回到家，我把书包放下，二话不说，拿出英语书老老实实得背起单词来。否则，一顿“竹板炒肉”是少不了的!
唉，英语单词呀英语单词，你简直就是个恶魔，剥夺了我所有的快乐时光!我什么时候能彻底打败你、征服你，让你俯首称臣呢?
英语的周记15
我们先跟指导老师和班主任交流，了解了学生的基本情况，学习和性格特点，然后把班级名册带去班上，大概认识了班上学生。这周到了周三后都是下雨的天气，而我必须很早就起床然后从家里骑电动车赶到学校，大概七点二十分就到校，协助班主任监督早自习。我记得第一天有个学生(名字保密)迟到了，我教育了几句，他不服，我就跟他说，我能保证我不迟到，但是你能做到吗?他沉默了，但是那天以后，那个学生都没有迟到。周四那天早上当我不畏风雨的站在班级门口，我看到那个学生对我微笑，心中真的挺欣慰的。所幸有我们的坚持，做好这些简单的事情。我深深感受到，事情虽小，要真正做好却不容易!尤其是老师，要以身作则才能让学生信。那边一定会有很多事要我去做。
不过在相处两天后，我开始认为我必须主动向老师提出我要帮忙或协助她，不能再被动的等待老师请我帮忙，所以我有主动跟老师说，快到月考，还有学习运动会，有很多杂事，其实我可以帮忙，如此我也可以对于班上学生更加熟悉。我相信我跟我的实习辅导老师会越来越融洽的!
这个班学生虽然是高二的'，但是他们英语基础很差，需要我们多花些心思，方法和鼓励都很重要。我们这周听了晏老师四节课，我认为**老师教学生特别有一套，主要是有方法的讲解和不断引导学生主动思考和学习。具体的诸多优点我在听课笔记中有详细记录。
反省
这周虽然做的事情很小很杂，但是值得我们学习的地方还有很多，希望好好听课，多学习老师们的优秀教学实践。帮助老师批改作业、整理级务等。因此我做了一些思考，我想是否先以教学为重，多协助老师们工作，慢慢的等老师的教学较为熟悉时，我再去看看其它班级的课，不过，要如何与处室老师们沟通、协调，需要学习和改进的地方还有很多，希望争取不断进步!
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