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小学生周记

时间:2023-09-21 08:34:39 周记 我要投稿

小学生周记汇总(9篇)

  时光飞逝,如梭之日,转眼一周又过去了,我们一定有印象深刻的事情,此时此刻我们需要写一篇周记了。那么写周记需要注意哪些问题呢?下面是小编帮大家整理的小学生周记9篇,希望能够帮助到大家。

小学生周记汇总(9篇)

小学生周记 篇1

  这个星期我们进行了为期一周的游泳训练,今天教练将对我们这几天来的学习成果进行考评。

  我们在更衣室迅速地换好泳裤,来到泳池前的空地上集合。“一二三,一二三!”我们欢快地喊着节奏做着热身操。运动完之后,教练说:“这次考核将分为四个级别,最好是优秀,请大家选择自己合适的目标进行冲刺。”

  顿时,泳池里到处是喧闹声。同学们有的蛙泳,像只只快乐的小青蛙;有的仰泳,像一叶轻舟漂浮在水面上;还有的自由泳,像一只只奋力向前的海豚。我排着队,心里有点紧张。眼看快轮到我了,我冷静下来,不停地为自己打气。只听教练下达了命令,我便扑通一声跳入水中,宁静的水面荡漾起阵阵波纹。我选择了蛙泳,双手先伸直,然后迅速向外伸展收到胸前。两腿使劲向外蹬,均匀呼吸。我手脚配合得当,很快就游了一半距离了,像一条欢快的小鱼在水中畅游。当我返程的时候,体力不够了,速度也慢了下来。只听到同学们在岸边鼓励我,为我加油。于是,我卯足了劲,加快手脚的.配合,向终点冲去,最终获得了优秀的好成绩。

  考核结束了,虽然我没能被选上游泳接力赛。,但是通过这几天的训练,不仅让我提高了游泳水平,还给我带来了许多快乐。希望学校能多举办一些这样有意义的活动。

小学生周记 篇2

  今天,爸爸妈妈带我去上海科技馆玩。科技馆里有“机器人世界”、“人与动物”、“人与运动”……

  我们首先去了“人与动物”。里面有狮子、大象、公鸡等好多动物模型。接着,我们去了“人与运动”,爸爸首先骑上了一辆又高又大的自行车,拼命地骑,看着他气喘吁吁的.样子,我想:爸爸一定很累吧。最后,我们去了“机器人世界”,我看见里面的机器人有的会画画、有的机器人会弹琴、还有的会下棋。他们的本领可真多啊。

小学生周记 篇3

  昨夜,窗外是狂风暴雨,雷电交加。今早,起床一看。哎呀!雨停了。我走出屋外,呼吸着雨后的清新的空气。妈妈见我站在外面喊道:“快去刷牙洗脸,待会我和外婆吃完早饭要到地里去摘茶叶。”我听了妈妈的话,简直不敢相信自己的耳朵。因为刚下过雨,地里和茶叶树都那么湿怎么摘呀!吃完早饭妈妈和外婆拿上装茶叶的东西准备出发,我叫妈妈等我一下,拿了一些零食装在一个小篮子里,妈妈还把我的伞和作业本也拿来放在篮子里。出发前外婆还帮我带了个小靠椅。

  因为昨夜刚下过雨,我们三人都是穿着雨靴。妈妈和外婆穿的都是外公的,我穿的是外婆穿小了的短雨靴。走在路上妈妈怕路边的草丛上的水珠把我的裤子弄湿,让我走在最后面。不一会儿,我们到了外婆家的油菜地里,哇塞!外婆家的油菜好茂盛呀!比妈妈的.个子还高出一大截呢!我们走在两旁都是油菜地里,像是走在隧道里似的。走过油菜地,一条小河挡住了我们的去路。因为是刚下过雨,河里的水比平时涨了许多。幸亏妈妈穿的是外公的长雨靴。妈妈小心翼翼的把我背了过去。可是外婆没有那么幸运了,她刚把脚伸到河里雨靴进了水,只好又回家换鞋了。

  我和妈妈先来到茶叶地里,妈妈顺速地摘起茶叶来。我把小靠椅搬到一块比较平整的地方坐下,拿起我的零食吃了起来。我边吃欣赏着这田间地头的美景,一边听着一旁河里叮叮咚咚的河水声,那声音像是一曲美妙的乐曲。连一旁树上的小麻雀听了也叽叽喳喳地唱起了歌来。这时外婆也来了,我问外婆为什么这么急摘茶叶呀?外婆说:“今年的雨水多,不摘,茶叶老了,明天是谷雨了,过了谷雨茶叶加工出来没有谷雨的前好看了。”我吃完零食,也找了一颗比较肥壮的茶叶摘了起来。刚开始,我还兴致勃勃的,可是一颗茶叶还没有摘完,我累得腰酸背痛的。接着我的懒劲上来了,实在坚持不住了。对妈妈说:“我先歇一会再摘,”妈妈看穿了我的心事,笑笑说:“可以呀,但你必须把今摘茶叶的经过写下来。”我不想再摘茶叶了,只好答应了。

  通过这次摘茶叶,我才发现有些事情看起来简单,但能坚持到最后很难了。像摘茶叶,看起来简单,轻松,尝试后才知道。

小学生周记 篇4

  这周是妈妈的生日!中午放学,我和爸爸一起为妈妈布置了一桌丰盛的午餐。

  桌子四周摆放了精美的小蜡烛,温馨而又浪漫的烛光午餐!等我们准备妥当以后,我去拿吉他,爸爸去叫妈妈。妈妈刚一走出卧室的门,生日歌的伴奏便开始响起,我们一边拍着手,一边兴高采烈为妈妈唱着生日歌。我为妈妈弹唱了生日歌!妈妈的脸上洋溢着幸福的微笑。唱完生日歌,爸爸点蜡烛,妈妈许愿:祝愿我和弟弟健康快乐地成长!

  吹蜡烛,切蛋糕了!我和爸爸把蛋糕分成四块。刚刚分完蛋糕,我就像一只饥饿的'小老虎一样狼吞虎咽,很快就把一块儿蛋糕了结掉了。爸爸做的午餐也蛮不错地嘛!我们把奶油摸到妈妈的脸上,妈妈顿时就变成了一个大白猫!我也和妈妈一样,在一个奶油多的蛋糕上咬了一口,弄得满脸都是奶油。我走到爸爸跟前说:“爸爸,你怎么忘了给妈妈生日礼物啊?”我和爸爸连忙跑去找礼物。我把礼物从包装纸里打开,诚心诚意地把礼物双手递给了妈妈。

  我们开开心心地结束了这场生日party!我希望妈妈永远健康,开开心心地过每一天!妈妈,我以后会变得越来越懂事,不惹您生气,做您的乖宝贝!

小学生周记 篇5

  今天下午,刘老师让我们几个同学去参加计算比赛,我紧张极了!

  我拿了铅笔和橡皮,就去比赛了,刚做了两个题,铅笔就断了,所以我用了铅笔的后面写,可是,最后一个题把我难住了,我冥思苦想,最后还是算错了,正确答案应该是四和九,可我却填成了四和八,我太马虎了!

  以后我一定认真思考每一个题,保证一个题也不错!

小学生周记 篇6

  一个星期前,突如其来的一场秋雨,让我不得不躲到一棵桂花树下。晶莹的雨珠从叶尖落下,百无聊赖地我顺它望去,却有了惊奇的发现:咦,这枝上怎么会有绿色的小芽?难道是它在这雨中没有感受到秋的凉意,以为又到了春天,要再展新枝吗?这让我迷惑不解。

  第二天的放学路上, 一阵若有若无、淡淡的甜香不知从何处传来,钻入我的鼻中。仔细搜寻,又到了那棵桂花树下。绿色的小芽们已经各有各的样:有的更饱胀了些,变成了绿中透着白,白中又带点黄;有的已经大变样,成了一把“小燕麦”,它们紧紧拥抱着,又像是没熟透的石榴籽们紧紧簇拥在一起。凑过去闻一闻,有点淡淡的桂花香。难道那毫不起眼的`小芽就是美丽的桂花花苞吗?

  随后的几天,我专去树下观察。小芽们陆续伸出了”触角“——枝状的小花;争先恐后地化为一组组黄米粒般的小花;小花们再组成花序,闪动出成串的光辉......直到繁花满枝将它所有的美丽尽情展现。花香也更浓了。

  仅仅一个星期的时间,默默无闻的小绿芽儿“丑小鸭变天鹅“,完成大逆转,变为“花中第一流”——桂花!

  这次我观察的虽然只是一棵随处可见的、普通的桂花树,但正是有了一份好奇,有了一份执着,让我从中看出了有趣,看出了神奇,看出了奥妙......

小学生周记 篇7

  一天,我正在家里听英语,听着听着感觉自己会读了就不想听了,我把英语光盘拿了出来。然后,我又把动画片的视频开了起来。我选了一部非常好看的动画片,津津有味的看了起来。

  这个动画片讲一些乐于助人的事,动画片的主角经常帮助大家。我正高兴的时候。突然,妈妈过来了把动画片给关了问,英语会读了吗?我说全部会读了。当我读的时候,连一句话都不会读。妈妈生气的说;“你在给我听一小时。”我低着头红着脸轻轻的`说知道了。就这样我又听了一个小时的英语。妈妈问;“现在会读了吗?”我说一半会读了。妈妈又说;“那你继续听吧。”我又听了一个小时说;“妈妈我会读了。”妈妈问;“真的会吗?”我又说真的会读了。我读的非常好,妈妈还表扬了我呢!我知道了做事情要有始有终。不能像我一样半途而废,那样是不会学到知识。

小学生周记 篇8

  今天是个阳光灿烂的日子,我随父亲、叔叔和表哥到河里捉小螃蟹。我们在许多大石头下面寻找,突然,堂弟喊叫道:“快来看,这里有一只‘巨无霸’!”我们急忙赶过去,果然看见了一只大小螃蟹。我悄悄地把手伸进水里,突然把它的脚抓住,它使劲挣脱,企图想逃出我的魔掌,只听扑通一声,“巨无霸”把它的一只小小的.腿留给了我,自己却迅速逃走了,气得我火冒三丈。我们又找啊找,终于在一块洁白如玉的石头下找着了它。我心想:你居然敢逃出我的手掌心,等我抓到你有你好受的!第二次我又把手伸进水里,它竟然一动不动,没觉察到有危险在一步步靠近,我小心翼翼地把它捧在手上,几乎没有什么大动作。就这样,它还是感觉到了危险,用大钳子夹住了我的手,我使劲一甩手赶紧把它扔进了河里。

  通过两次的失败,我知道了捉小螃蟹的窍门,只要从上方把它的后背抓住,使它的大钳子伸不到足够长,夹不着你的手,转不过身,它就束手就擒了。

  小螃蟹虽然视力不好,但是感觉神经非常好,所以我们不能小看它。在生活中,我们同样不能以貌取人,不能用轻蔑的眼光看待他人,更不能只看他人的不足之处,我们也要多看他人的长处。这样才能不断努力,不断进步。

小学生周记 篇9

  爸爸给小明、小华布置了一项任务:打扫卫生。小明、小华分配任务:小明负责拖、扫;小华负责洗、擦。

  他俩开始打扫了。小明一会儿就拖、扫完了,于是就大喊:“小华,我打扫完了,你呢?”把小华吓了一大跳,手中的盘子也碎了,小明听见“哐当”的声音,连忙跑了过来,说:“怎么了,怎么了?”小华惊讶的说,“盘子……盘子,碎了。”“怎么回事?”“还不是因为你大吼大叫,把我吓了一跳,才把盘子摔碎了。”“啊?对……对不起,我以后不会大吼大叫了,现在怎么办?爸爸看见了会骂我们的。”“还能怎么办,只能把它扔了。”说后,小华便捡起地上的碎片扔了,又准备把那几块大碎片扔掉。突然,小明灵机一动,说:“不要扔,老师不是说过要废物利用吗?我们就可以废物利用呢!”“对!可……我们把它变成什么呢?”

  小明想了想,拿来画笔和油彩。小华疑惑极了,小明说:“你瞧我的吧!”说完,便开始画画了,只见小明一会儿深思,一会儿画画,不一会儿,就画出了一条栩栩如生的热带鱼,小华看了之后也想画一画,就说:“我也想画一个,可不可以?”“当然可以啦,我们一人画一个。”小华高兴极了,拿起画笔,左画画,右画画,没过多久就画出了一条热带鱼。

  看啊!小华画的热带鱼线条是弯的,而小明画的热带鱼线条是热带鱼线条是直的。他俩现在正自我陶醉呢!他们还不时给对方提出小建议或表示赞扬:

  “小华,你看,你的热带鱼线条多么漂亮啊!”

  “小明,你画的`热带鱼也很不赖呢!”

  “小华,你画的热带鱼的眼球怎么是红色的?”

  ……

  这时,爸爸回来了,发现少了盘子,刚准备大吼,可又收回来了,这是为什么呢?原来,小明和小华把他们的成就拿在手里给爸爸看,并且道歉:“爸爸,对不起,我们不小心把盘子摔碎了……”爸爸原谅了我们,说:“没有关系,盘子碎了可以再买,但,你们学会了变废为宝,这,是不可能买到的呀!”说完,还夸奖了小明、小华一番呢!

  这告诉了我们:看见了废品之后,不要一心准备扔掉,要先想想它能变成什么,要做一个有心人!

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